人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇一

老師，你經(jīng)常讀書(shū)嗎?你上次讀書(shū)是在什么時(shí)候?

曾看過(guò)這樣一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)：全世界每年閱讀書(shū)籍最多的是猶太人,，每人64本,。其次是俄羅斯，每人55本,。美國(guó)每人21本,，日本每人17本。而中國(guó)13多億人口,，扣除教科書(shū),，平均每人不到1本。在俄羅斯,，每20人就擁有一套《普希金全集》,。在猶太民族,，小孩稍稍懂事，母親便會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一些蜂蜜,，叫孩子去吻,，讓孩子在心靈上知道這書(shū)是甜蜜的。

也早就有人寫(xiě)過(guò)文章介紹,，在那些發(fā)達(dá)國(guó)家的地鐵里,，火車(chē)上以及一些其它交通工具上，很多人都在靜靜地讀書(shū),。而在中國(guó)這些場(chǎng)合,，人們要么在高談闊論，要么是在打瞌睡,，要么是低頭族—玩手機(jī),，鮮有看書(shū)的人。

不要責(zé)怪我們的孩子們不愛(ài)讀書(shū),，我們成年人呢?一年下來(lái)讀了幾本書(shū)呢?很多人都會(huì)以工作忙,，壓力大，沒(méi)時(shí)間等借口抹去了讀書(shū)的機(jī)會(huì),。

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“教師讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想擁有更多的空閑時(shí)間,，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū),，那你就要讀學(xué)術(shù)著作?！霸趯?shí)施素質(zhì)教育的今天,，和時(shí)代相通的先進(jìn)教學(xué)理念，創(chuàng)新教育的改革思想,，民主平等的師生觀念從哪里來(lái)?我覺(jué)得組織教師讀書(shū)是最好的方法,。閱讀教育專(zhuān)著和文化專(zhuān)著是一線教師接受繼續(xù)教育的最便捷的方式，是幫助教師提高的有效途徑,，也是學(xué)校名師培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)工程,。

提倡教師讀書(shū)進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生閱讀。只有讓學(xué)生在上學(xué)時(shí)代愛(ài)上書(shū)籍,，學(xué)會(huì)從書(shū)籍里認(rèn)識(shí)周?chē)澜绾驼J(rèn)識(shí)自己,，這樣他畢業(yè)后的自我教育才有可能?；A(chǔ)教育最重要的使命是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。愛(ài)好閱讀，是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”最主要的內(nèi)容。如果當(dāng)一個(gè)學(xué)生讀了六年書(shū)離開(kāi)小學(xué),，或者在讀了六年書(shū)離開(kāi)中學(xué)的時(shí)候,，卻沒(méi)有閱讀的興趣，能說(shuō)我們的教育是完成任務(wù)和成功了嗎?我想,，任何一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的教師,，都應(yīng)該用自己的良知去思考：為了培養(yǎng)完整的人，培養(yǎng)終身可持續(xù)發(fā)展的人,，為了我們民族的興盛不衰，我讀書(shū)了嗎?我組織學(xué)生讀書(shū)了嗎?

其實(shí),，對(duì)于教師而言,，讀書(shū)還有更重要的一點(diǎn)意義是拯救自己，因?yàn)椴蛔x書(shū)的教師最終會(huì)淪為簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力,，而一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力想要得到人們的尊重則是很難的,。孔子是名教師,，是教育家,，思想家，他既是“經(jīng)師”又為“人師”,。他的那種高山景行的大家風(fēng)范,，千載流傳，令人嘆服,。當(dāng)代教師在人民心目中的地位為什么會(huì)如此呢?我想一大部分原因是能夠“為人師表”太少了,。只有“經(jīng)師”和“人師”二者兼?zhèn)涞慕處煵攀钦嬲慕處煛０褜W(xué)校辦成一個(gè)學(xué)習(xí)的團(tuán)體,，讓每一位教師都能自覺(jué)地意識(shí)到,，只有閱讀才能拯救自己，從而把閱讀作為自己的生活方式和宗教一般的信仰,，這應(yīng)該是"文化關(guān)懷"神圣諾言最美好的兌現(xiàn),。

用閱讀拯救我們自己，讓閱讀給孩子們一個(gè)更美好的未來(lái),。

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇二

我校的讀書(shū)日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,。在這段時(shí)間里，我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好,，讀好書(shū),，好讀書(shū),，讀整本書(shū)”的滋味,，享受到了成功的樂(lè)趣,。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，孩子們親近書(shū)本,，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

一,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

本學(xué)期,，結(jié)合校園文化,，各班以“圖書(shū)角”為主陣地,，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句,，有推薦閱讀的書(shū)目,，內(nèi)容豐富多彩,。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。

二,、開(kāi)展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望

1,、共建“班級(jí)圖書(shū)角”,。

利用學(xué)校的圖書(shū),，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū),。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海,，校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

2,、好書(shū)大家分享,，共同暢游書(shū)海,。

學(xué)生們以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題,，把自己的圖書(shū)和大家分享,，讓整個(gè)校園充斥著書(shū)香的氣息,，并用寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書(shū)效果,。

3,、各班組織參加“讀書(shū)交流”活動(dòng)

今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng),，心得體會(huì)范文讀書(shū)在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下,，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上,，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng),，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)交流了解了更多的知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感,、責(zé)任感,，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷,，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng),、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書(shū)有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇三

書(shū)的實(shí)質(zhì)是甚么?我個(gè)人認(rèn)為,，一本書(shū)便是一個(gè)作家的思想的載體,，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊(cè)子的背后，恐怕是一位作家?guī)装賯€(gè)晝夜在書(shū)桌前的處心積慮,。在無(wú)數(shù)張被揉成團(tuán)的紙張?jiān)诘厣咸闪撕芫靡院?，那已?jīng)是不修邊幅的巨人，拿著雜亂的稿紙,，打開(kāi)已落滿(mǎn)灰塵的大門(mén),，一部?jī)A心巨作就此問(wèn)世。

就這樣,，一位位大師的思想的結(jié)晶齊聚于小小的書(shū)架，而我們,，能靜心坐在書(shū)桌前,，深入一位作家的內(nèi)心，感受一個(gè)時(shí)期的呼吸,，這難道不是一件幸福的事嗎?

“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,。”的確,，坐在書(shū)桌前,，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得知識(shí)后的滿(mǎn)足,，有了與作者產(chǎn)生共鳴的喜悅,，有了熟讀沉思子自知的欣慰。

在書(shū)的海洋里,，我們能體會(huì)到梭羅在瓦爾登湖里的寧?kù)o,，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國(guó),，能?chē)@惋列夫·托爾斯泰所處的時(shí)期,。

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，畢生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友,?！蔽覀兒尾惶ど线@進(jìn)步的階梯，挽住這雙最真摯的朋友的手,，一齊步入成功的殿堂,。想必3國(guó)時(shí)期呂蒙的故事大家已經(jīng)是耳熟能詳了，呂蒙是吳國(guó)的大將,，他曾為吳國(guó)立下大功,，卻不愛(ài)讀書(shū)。因而孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是大將軍了,，肩上擔(dān)子很重,，一定要多讀讀書(shū)，長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),?！眳蚊杀汩_(kāi)始讀書(shū)。漸漸地,，他發(fā)現(xiàn)書(shū)中有很多之前他根本不知道的東西,。因而，呂蒙逐步愛(ài)上了讀書(shū),。幾年后,，魯肅途經(jīng)尋陽(yáng)，與呂蒙論說(shuō)天下大事,，魯肅聽(tīng)到呂蒙的見(jiàn)解后非常驚奇地說(shuō)：“士別3日,，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”,。

呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話,，專(zhuān)心用功讀書(shū)，不但成了能打仗的武將,，而且精通戰(zhàn)略策略,，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè)，這些都是讀書(shū)帶來(lái)的好處,。

5代時(shí)期的梁灝,，從5代后晉時(shí)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)朝代,，直到宋太宗雍熙2年,，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元,。他一共考了4一07年,，中狀元時(shí)已是滿(mǎn)頭白發(fā)的老翁了,。在大殿上，宋太宗問(wèn)他的年齡,，他自稱(chēng)：“皓首窮經(jīng),，少伏生8歲;青云得路，多太公2年,?！彼f(shuō)自己8一02歲了。短短兩句話,，包括了求學(xué)聞達(dá)路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們,，又有甚么理由不讀書(shū)，不奮斗,。

古人說(shuō)：“生下來(lái)就知道的人,，是上等人;學(xué)習(xí)以后知道的人，是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人,，又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人,，就是最下等的人?！碑?dāng)前,，社會(huì)加速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,，在這類(lèi)環(huán)境下,，能成為神童的人又有幾個(gè)，況且神童若是不讀書(shū),，恐怕也會(huì)淪為仲永一流，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，可能就真的會(huì)成為最下等的人了,。同學(xué)們,，我們的人生只有一次,，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)大我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能,，這才是最為廣闊的世界!

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇四

書(shū),，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書(shū),，能夠豐富我們的知識(shí),，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧,，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火,。為了讓每一位幼兒都能與好書(shū)交朋友,，與智慧牽手。同時(shí)也是為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”氛圍,，__幼兒園在4.23讀書(shū)日即將來(lái)臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行,，讓心靈成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)日系列活動(dòng)。

4月18日上午讀書(shū)日系列活動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)開(kāi)放日正式啟動(dòng)了,，出席活動(dòng)的嘉賓有__區(qū)教育局局長(zhǎng),、新華書(shū)店、__社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長(zhǎng),。啟動(dòng)儀式上園長(zhǎng)董斌為活動(dòng)致辭,，副園長(zhǎng)宣讀了讀書(shū)倡議書(shū)，大一班的殷若薇小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書(shū)小故事,，得到在場(chǎng)所有人的大力贊揚(yáng),。

啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”，結(jié)合園本特色早期閱讀,，各班都開(kāi)展了分享閱讀特色課,，活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽(tīng)一聽(tīng),、看一看,、講一講、玩一玩的閱讀過(guò)程中感受,、體驗(yàn),、掌握閱讀內(nèi)容，喚起兒童的創(chuàng)造力,、想象力,，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，同時(shí)家長(zhǎng)也重拾了童心,，感受了閱讀的樂(lè)趣，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,。

“親子共上一節(jié)課”之后,，我園教學(xué)園長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)師王瑞紅組織家長(zhǎng)開(kāi)展了“家園攜手,，讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座,。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性;知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力;掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng);體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,，同時(shí)也是父母與孩子溝通,，分享讀書(shū)樂(lè)趣的有效途徑。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例，一句句合情合理的分析,，在家長(zhǎng)之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,，博得了家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲。

“童話故事”小劇場(chǎng)是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),，大二班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演,，孩子們用夸張的表情將貪婪的王后、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛(ài)的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖;漂亮的服裝,、動(dòng)情的表演,、趣味的情節(jié)，讓孩子們樂(lè)開(kāi)了花,，演出現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷,、掌聲陣陣。小班的幼兒看完后激動(dòng)的說(shuō)“真是太好看了!希望大哥哥,、大姐姐以后常給我們表演!”“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”全園二百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參加,，搶答場(chǎng)面熱情激烈，通過(guò)半個(gè)小時(shí)的閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，孩子們體驗(yàn)了讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,，回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品。

“故事大王”巡演充分展示了__幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果,，9名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來(lái)的講故事能手,，分別在小中大三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡演。孩子們清晰流利,、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),，利落大方、嬌憨可愛(ài)的舞臺(tái)表現(xiàn),，贏得在場(chǎng)小伙伴們的一致好評(píng),。

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇五

書(shū)，是人類(lèi)偉大的精神產(chǎn)物,。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū),、讀好書(shū)，去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,，喚起大家對(duì)這些為人類(lèi)和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書(shū)日"的系列活動(dòng)。

在4月22日這天,，二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書(shū)市場(chǎng)"這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的,，或小時(shí)候看過(guò)的書(shū),。它們帶到幼兒園,，擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易,，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益,。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友,，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi),。全園的其他小朋友,，每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián)，選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū),，看著他們精挑細(xì)選,、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人",。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們共募集到241本圖書(shū)，售出207本,，收到207元錢(qián),。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買(mǎi)、閱讀的過(guò)程,，使他們更愛(ài)書(shū),、更愛(ài)護(hù)書(shū)!

家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),，不僅大家都非常理解和贊同,，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū)，寫(xiě)出了讀后感與大家分享,。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章,，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì),。

最后,，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書(shū)義賣(mài)所募集到的207元,，購(gòu)買(mǎi)了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們,，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng),。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,，相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富!

獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有：

獲得愛(ài)讀書(shū)的好孩子獎(jiǎng)的有：

最佳參與獎(jiǎng)：

最佳組織獎(jiǎng)：

感謝這些孩子、家長(zhǎng),、老師的積極參與和配合,，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!

是書(shū)，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書(shū)香"充溢著您的家庭!

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇六

根據(jù)柳北區(qū)文化體育和新聞出版局的布置,，我鎮(zhèn)高度重視此項(xiàng)工作,，精心組織，認(rèn)真策劃,，確?；顒?dòng)取得成效。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,，長(zhǎng)塘鎮(zhèn)開(kāi)展“4·23”世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng),。具體工作總結(jié)如下：

一、4月23日,，利用農(nóng)家書(shū)屋,、社區(qū)書(shū)屋開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高農(nóng)家書(shū)屋,、社區(qū)書(shū)屋的社會(huì)影響力,。

二、“4·23”世界讀書(shū)日當(dāng)天組織各村,、社區(qū)發(fā)動(dòng)村民,、居民到農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng),，全鎮(zhèn)共發(fā)動(dòng)了村民,、居民到農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)的人次多達(dá)100人,。

三,、加強(qiáng)宣傳，利用橫幅,、廣播等形式進(jìn)行宣傳“4·23”世界讀書(shū)日活動(dòng),，使全鎮(zhèn)人民都懂得“4·23”是世界讀書(shū)日。

四,、為了起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,，有些村委書(shū)記、社區(qū)黨總支親自參加“4·23”世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng),，通過(guò)讀書(shū)日活動(dòng),，號(hào)召村委、社區(qū)居民把讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣,，并帶動(dòng)身邊的人一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),。積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知,，在讀書(shū)中品味人生百態(tài)!用心靈和書(shū)進(jìn)行交流,，讓濃郁的書(shū)香充盈村,、社區(qū)的每一個(gè)角落。

4月23日,，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書(shū)日活動(dòng)，在此活動(dòng)之前我們準(zhǔn)備了很多,，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的,。

我們精心挑選了書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)有名人名言,，派送給來(lái)觀看的游人,，我們還出了5張關(guān)于讀書(shū)節(jié)的海報(bào)，以供游人觀看,，大致知道舉辦的什么活動(dòng),，還有一張10米的橫幅，打出了活動(dòng)的主題,。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園，把海報(bào)展示好,，拉起了橫幅,，然后向游客展示我們的主題，與他們交流,，讓更多的人來(lái)了解讀書(shū)的重要性,，向游客派發(fā)書(shū)簽，邀請(qǐng)他們來(lái)簽名,，展示我們活動(dòng)的主題是讀書(shū)日以及讀書(shū)的重要性,。

本次活動(dòng)買(mǎi)書(shū)簽花費(fèi)50元，制作橫幅花費(fèi)50元,，以及路費(fèi)15_2=30元,。

本次活動(dòng)我充分我認(rèn)識(shí)到：

1、做活動(dòng)的做好充分的準(zhǔn)備工作,，那些活動(dòng)的必需品是一定的,，還得考慮到其他的意外事件。23日在紅梅公園做活動(dòng)的時(shí)候就有公園的工作人員前來(lái)詢(xún)問(wèn)是否得到允許,，還好在此之前有申請(qǐng),，要不還不可以在公園舉辦本次活動(dòng)。所以做活動(dòng)得做好充分的準(zhǔn)備,，考慮周全,。

2、做事得要有責(zé)任心,，仔細(xì),，認(rèn)真,。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來(lái)說(shuō)海報(bào)上有錯(cuò)別字，我一看果真有2個(gè)錯(cuò)別字,，令我們相當(dāng)尷尬,。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎,。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到,，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了，不可馬虎讓人家笑話,。

3,、做人一定得做個(gè)人樣來(lái)，不可讓人把話說(shuō),。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,，所以并不是很多，知道了一部分人員,，可是23日活動(dòng)早上時(shí),，有些成員卻說(shuō)臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺(jué)就是很不好,，如果真的有事可以說(shuō)明批準(zhǔn),，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,，讓人感覺(jué)這人不行,。所以我覺(jué)得通過(guò)這次活動(dòng)我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對(duì)待,，把事情做好,，不可以把話給別人說(shuō)。

4,、這次活動(dòng)的確鍛煉到了我們,。我們與陌生人進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說(shuō)明活動(dòng),，活動(dòng)的目的是說(shuō)明,，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工,，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)集體的重要性,，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作,，而且也鍛煉了我們的口才,，我覺(jué)得這才是做好的收獲。

5,、活動(dòng)中我們有些做的并不是很好,，與游人交流的不夠好,，有些游客問(wèn)的，我們并沒(méi)有回答上來(lái),，準(zhǔn)備工作并不是很好，實(shí)的做的很好,，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分,。

舉辦活動(dòng)的目的，一方面是通過(guò)活動(dòng)本身,，讓更多的人知道活動(dòng)的主題和意義,，另一方面,，通過(guò)活動(dòng)，鍛煉到社團(tuán)的成員,，對(duì)以后的工作,，學(xué)習(xí),，生活，都是一個(gè)很好的幫助,，以便讓我們以后做的更好,。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人,，我希望通過(guò)這次活動(dòng),，讓我們可以在以后做的更好更棒,。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵,，但是通過(guò)一次次的鍛煉，我們會(huì)漸漸的變得完善,。

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇七

為了豐富師生的讀書(shū)生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營(yíng)造校園濃濃的讀書(shū)氛圍,，流沙坡小學(xué)以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī),，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣,，促進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐。

一,、活動(dòng)主題：

我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書(shū)

二,、開(kāi)展的系列活動(dòng),。

1,、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,，號(hào)召全校師生從世界讀書(shū)日這天開(kāi)始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書(shū),，每天閱讀半小時(shí)”,。從午讀開(kāi)始，我們就以班級(jí)為單位,，組織閱讀經(jīng)典,，背誦詩(shī)詞的活動(dòng),。

2,、利用廣播、校訊通,、手抄報(bào),、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了以“我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書(shū)”為主題的宣傳和教育,。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講,、還撰寫(xiě)了讀后感,。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，利用閱讀課的`時(shí)間，以“我的夢(mèng)想,、我最喜歡的一本書(shū)”為主題召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),，就“我最喜歡的一本書(shū)”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!

5,、師生共讀活動(dòng),。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書(shū)館跟學(xué)生一起讀書(shū)，一起做讀書(shū)筆記,，起到了非常好的帶動(dòng)作用,。

6,、進(jìn)行了“書(shū)香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比,，通過(guò)班級(jí)教室布置、書(shū)柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,，小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”,。

7、全校齊動(dòng)員,，參加了“世界讀書(shū)日”的征文活動(dòng),。一、二,、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書(shū)卡片,，四、五,、六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)下了自己讀書(shū)的感受!每一位青年教師也積極參與期中!

8,、全體教師分別以教研組為單位開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。大家在一起讀書(shū),、討論,、交流，對(duì)這樣的活動(dòng)形式非常歡迎,。

三,、活動(dòng)總結(jié)

(1)“快樂(lè)閱讀明星”——評(píng)選全校、班級(jí)讀書(shū)書(shū)最多的同學(xué),，讓師生們?yōu)樗麄兘泻?，學(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。

(2)“書(shū)香班級(jí)”——我們通過(guò)對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)生讀書(shū)筆記,、學(xué)生手抄報(bào),、主題班會(huì)等綜合評(píng)比出書(shū)香班級(jí)，并予以表彰,。

我?！笆澜缱x書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì),。

開(kāi)展世界讀書(shū)日活動(dòng)內(nèi)容篇八

20xx年“世界讀書(shū)日”期間，我館精心組織,、周密安排,，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展了以“保障閱讀權(quán)利,，享受閱讀快樂(lè)”為主題的系列活動(dòng),，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評(píng)。

在此次系列活動(dòng)中,，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，在科技、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平,、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù),。主要活動(dòng)內(nèi)容包括：

1、開(kāi)展百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng)

我館在今年“世界讀書(shū)日”當(dāng)天開(kāi)展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動(dòng),。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中,、四中全會(huì)精神，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，不斷豐富我國(guó)未成年人精神文化生活，引導(dǎo)青少年健康閱讀,，促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,，新聞出版總署于日前發(fā)布了20xx年向全國(guó)青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書(shū)入選書(shū)目。這批書(shū)目是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的評(píng)審和論證,，從全國(guó)313家出版社報(bào)送的1189種圖書(shū)中精選出來(lái)的,，內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng),、科學(xué)科普,、百科知識(shí)、圖畫(huà)卡通,、低幼啟蒙,、文學(xué)讀物等。

2,、開(kāi)展“文化共享助春耕”服務(wù)活動(dòng)

作為“全國(guó)文化信息資源共享工程支中心”,，我館切實(shí)幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，提高生產(chǎn)技能,，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收,。

為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢(shì)，更好地服務(wù)廣大農(nóng)民,，4月23日,，副館長(zhǎng)王帶領(lǐng)支中心工作人員來(lái)到xx區(qū)xx鎮(zhèn)、馬投澗鄉(xiāng)開(kāi)展了“文化共享助春耕”活動(dòng),，向兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈(zèng)了一套“文化共享助春耕”光盤(pán)資料,。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn),，并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》,、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料,。

3,、積極參與“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”

“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”是20xx年全民閱讀活動(dòng)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，是在中宣部直接指導(dǎo)下進(jìn)行的具有重要意義的全民閱讀活動(dòng)。針對(duì)農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺,、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問(wèn)題,，活動(dòng)將從農(nóng)村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)具體的行動(dòng),，幫助閱讀,、指導(dǎo)閱讀，普及“三農(nóng)”知識(shí),、繁榮農(nóng)村文化,，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)?；顒?dòng)中,，我館以援助的方式，為農(nóng)村中小學(xué)、文化大院配送書(shū)刊資料,，并開(kāi)展閱讀指導(dǎo),。

4、“文化大講堂”繼續(xù)奉送公益精品講座

作為今年“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的重要內(nèi)容,，知名畫(huà)家程文鳴先生做客“文化大講堂”,，為讀者帶來(lái)“周易與書(shū)畫(huà)藝術(shù)”講座。

5,、舉辦“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽

我館與中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì),、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書(shū)日”活動(dòng)期間開(kāi)展。本展覽通過(guò)圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護(hù),、大氣環(huán)境保護(hù),、固體廢物污染防治、防治噪音振動(dòng)和光污染,、輻射危害防護(hù),、土壤環(huán)境保護(hù)等，向讀者宣傳,、倡導(dǎo)環(huán)保,、健康理念。

6,、網(wǎng)絡(luò)書(shū)目推薦

在今年“世界讀書(shū)日”期間,，我館利用自身網(wǎng)站，積極推薦“國(guó)家圖書(shū)館文津圖書(shū)獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書(shū)書(shū)目,、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”百種推薦閱讀書(shū)目和中國(guó)建筑圖書(shū)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書(shū)書(shū)目及優(yōu)秀兒童讀物,、科普?qǐng)D書(shū)書(shū)目。

7,、繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)”

為調(diào)動(dòng)讀者參與市圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)的積極性,，我館長(zhǎng)期開(kāi)展了“優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)”，并將根據(jù)讀者推薦意見(jiàn),，有目的地采購(gòu)圖書(shū),，以饗讀者。