在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

家長(zhǎng)給老師的信篇一

小編

評(píng)語(yǔ)

小編評(píng)語(yǔ)：現(xiàn)在多獨(dú)身子女,，因此同學(xué)們更加需要多關(guān)心自己的家長(zhǎng),，雖處于青春期，但說(shuō)話做事也應(yīng)先盤(pán)算一下,，否則它們就像一把尖利的刀,，一次次攻擊著親人的心靈,。

哥們兒聽(tīng)了“哼”了一聲,，沒(méi)好氣地走了。

小編評(píng)語(yǔ)：我也是名初中生,，我認(rèn)為與同學(xué)之間的交往的確比老師,、家長(zhǎng)來(lái)的容易,。因?yàn)樵谄綍r(shí)，我們與同學(xué)相處的時(shí)間最多,，且大家同齡,，有許多共同語(yǔ)言。同學(xué)之間的交往要真誠(chéng),，友善,，但也不能像上述這位同學(xué)一樣，我們要有智慧,，多多考慮別人的感受,，以心交摯友。這樣我們與同學(xué)間的關(guān)系才會(huì)像受了雨露滋潤(rùn)的小樹(shù)般根深葉茂,，天長(zhǎng)地久,。而不是一個(gè)鈍角，笨拙生硬,。

在本次“夢(mèng)境“調(diào)查的結(jié)尾,，小編想對(duì)各位同學(xué)朋友說(shuō)：“要正確處理好自己與老師、家長(zhǎng)和同學(xué)間的關(guān)系,，精心治理自己的學(xué)習(xí)與生活,。化不規(guī)則為規(guī)則,，把一個(gè)個(gè)棱角打磨成完整的圓,。

本次報(bào)道到此結(jié)束，謝謝大家,。

家長(zhǎng)給老師的信篇二

這是我們最后一次作為合作關(guān)系彼此交談,，也是我們作為你們孩子的老師最后一次向你們“交代事情”，我想,，從這兒往后,，我們就應(yīng)該成為真正的朋友關(guān)系，因?yàn)槲覀児餐瑦?ài)著那個(gè)小精靈,，他們是你們的最愛(ài),，也是老師的最愛(ài)，是老是割舍不下的,、最關(guān)心的人,！

晚上躺在床上時(shí)，淚水再一次模糊了雙眼,，由衷地感嘆時(shí)間的飛快,，回想陪伴孩子們一起度過(guò)的數(shù)百個(gè)日日夜夜，那掛滿淚珠的臉龐,、嬉戲歡快的身影,、求知若渴的眼神,、稚嫩甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一幕幕劃過(guò)眼前,，感慨萬(wàn)千,。品嘗歡笑、體驗(yàn)童真,，兩年里,，孩子們帶給了我們太多的快樂(lè)和驚喜，看著他們一天比一天懂事,，一天比一天能干,，作為老師，我們真的很欣慰,。一粒種子,，我們播種希望；一把泥土,，我們培育希望,；一滴清水，我們澆灌希望,；一片藍(lán)天,，我們放飛希望，正是因?yàn)楹⒆?，讓我們走到了一起,，共同?jiàn)證他們成長(zhǎng)的過(guò)程。孩子是您的掌上明珠,，也是我們心中的太陽(yáng),，讓我們把這份不舍的思念化作深深的祝福，愿他們健康與快樂(lè)同在,。

孩子們即將升入小學(xué),，你們將和孩子們一起開(kāi)始新的生活，這也是一種新的考驗(yàn),，因?yàn)檫@需要你們一如既往地相信自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的,，是“天生我材必有用”的，有了這樣的指導(dǎo)思想,，你們就一定會(huì)在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，堅(jiān)持鼓勵(lì)為先，總能找到孩子們每一天的進(jìn)步點(diǎn),；堅(jiān)持耐心理解,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是積極上進(jìn)的；堅(jiān)持支持和有效幫助,，總會(huì)想到解決問(wèn)題的辦法,；堅(jiān)持樂(lè)觀自信,，無(wú)論怎樣,，孩子總會(huì)健康長(zhǎng)大,，給爸爸、媽媽永久的自豪和安慰……真的,，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活,，孩子和您都會(huì)感到很多壓力和艱難，但是,，當(dāng)你們回頭看時(shí),，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子上二年級(jí)了，就比在一年級(jí)時(shí)懂事,、愛(ài)學(xué)習(xí)了,、能自己管理自己更多了，就像在幼兒園,，中班是小班的飛躍,，大班又是中班的飛躍……孩子總是在進(jìn)步的，他們的能力是無(wú)邊的,，相信他們吧,，他們是我們班最棒的孩子，他們已經(jīng)給了我們那么多驚喜和感嘆,，他們還會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,！

最后，讓我代表全體老師,，真誠(chéng)地感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的信任,、理解和支持，因?yàn)榭蓯?ài)的孩子們讓我們成為一家人,，我們班能有那么多的成績(jī),，都是你們支持和幫助的結(jié)果，我們共同擁有這份光榮和自豪,！在今后的日子里,，我們將記住這份深深的情意，也一定會(huì)記住你們對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持,，并會(huì)永遠(yuǎn)在心里祝福著孩子們和全體家長(zhǎng)朋友們,！

一、加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

從幼兒園到小學(xué),，是一個(gè)全新的環(huán)境。老師不同,，小朋友不同,，學(xué)習(xí)方式方法不同,，課堂要求不同，行為規(guī)范也不同……,。這許許多多的不同,，往往會(huì)使幼兒難以適應(yīng)，容易導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)興趣低落,，影響學(xué)習(xí)成績(jī),，打擊幼兒的自信心，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)不利,。作為家長(zhǎng),，對(duì)此必須有足夠的認(rèn)識(shí)，提前做好工作,，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

家長(zhǎng)可在入學(xué)前幾個(gè)月，有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習(xí),、生活情況,。包括學(xué)習(xí)哪些課程，每天上幾節(jié)課,，作息制度,，上下課應(yīng)該注意些什么，老師和同學(xué)們的相互關(guān)系等,。使他對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備,。同時(shí),，為了使孩子逐步習(xí)慣學(xué)習(xí)生活，在家可以適當(dāng)減少孩子活動(dòng),、游戲的時(shí)間,。這樣，從思想,、時(shí)間,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識(shí)技能上逐步過(guò)渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后,，不會(huì)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)地重的反應(yīng),，每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能輕、愉快地完成,。孩子入學(xué)后,，也就比較容易適應(yīng)學(xué)校環(huán)境了。

二、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力,。

孩子入學(xué)后,，進(jìn)入新的"大家庭"，需要重新建立新的人際關(guān)系,，接受新老師,，結(jié)交新朋友。而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,，則有賴于一定的與人交往的能力,。交往能力強(qiáng)的幼兒能很快適應(yīng)新的環(huán)境,，融入集體中,，與小伙伴互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),。反之,，交往能力差的，就容易與同伴之間發(fā)生矛盾和沖突,，若處理不當(dāng),，最終也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。因而老師和家長(zhǎng)應(yīng)特別注重培養(yǎng)幼兒的交往能力,。培養(yǎng)幼兒的交往能力應(yīng)從小事做起,。例如：叫孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌,，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來(lái)很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)孩子們的交往能力,。

三,、培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)讀寫(xiě)能力。

逐漸培養(yǎng)幼兒講述故事,、復(fù)述故事的能力,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。提高孩子的閱讀能力,，可根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，選擇幼兒感興趣的讀物，組織集體朗讀,，并進(jìn)行耐心指導(dǎo),，提高幼兒的閱讀能力。家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，不久孩子就會(huì)自行閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀興趣,。再就是讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木,、看連環(huán)畫(huà),、下跳棋、折紙,、畫(huà)畫(huà),、捏泥等。特別是畫(huà)畫(huà),，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”,，又為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫(huà),，使孩子能熟練用筆,，掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。以后,，再增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)減少游戲時(shí)間,。例如,，讓孩子每天練習(xí)寫(xiě)自己的名字，學(xué)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)學(xué),、中文數(shù)學(xué)以及簡(jiǎn)單的詞匯,，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡(jiǎn)單應(yīng)用題。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母,，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā),，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),。

四、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,，許多事情全由父母包辦，生活自理能力差,。入小學(xué)后,，許多事情不能由父母代辦，而且要獨(dú)立完成老師布置的力所能及的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)等任務(wù),。而孩子的生活自理能力不能適應(yīng)小學(xué)的需要,。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力是老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。例如：讓他們自己疊衣服,，自己吃飯,、穿衣，幫老師整理教室等等,。作為家長(zhǎng),，則要有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,，整理書(shū)包，看起來(lái)簡(jiǎn)單,，其實(shí)需要孩子自己主動(dòng)考慮很多問(wèn)題,。如："這件東西放在哪里合適？""還需要帶什么,？""老師還有什么要求,？"一次次重復(fù)這樣一個(gè)過(guò)程,，可以發(fā)展孩子的思維,，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重要的作用。此外,，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,，如：拖地、擦桌子,、擇菜等,。鍛煉孩子的細(xì)心和動(dòng)手能力。這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

此外,，要使幼兒在心理上做好當(dāng)小學(xué)生的積極準(zhǔn)備。

大多數(shù)幼兒都比較向往小學(xué)生的生活,，他們很愿意成為一名小學(xué)生,。他們以為上學(xué)"很好玩"，背上書(shū)包"很神奇",，缺乏對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題的隨機(jī)應(yīng)變能力,。還有少數(shù)幼兒不愿意上學(xué)，留戀幼兒園,。這種情況大多是由于家長(zhǎng)和老師的不正確教育引起的,。作為老師和家長(zhǎng)應(yīng)幫助幼兒調(diào)整情緒，做好當(dāng)小學(xué)生的心理準(zhǔn)備。

總之,，老師和家長(zhǎng)要積極配合,，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣,，掌握豐富的知識(shí)和技能,，調(diào)整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué),，又喜歡上學(xué),，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

家長(zhǎng)給老師的信篇三

我是四年級(jí)的學(xué)生，自從入學(xué)以來(lái),，你問(wèn)我?guī)缀趺刻於家?jiàn)面的是什么人,？那毫無(wú)疑問(wèn)的就是同學(xué)，老師和家長(zhǎng)了,。

老師因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來(lái),，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人。

同學(xué)是學(xué)習(xí)中的對(duì)手和同伴,，問(wèn)題不懂的大家探討,，相互競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步，一個(gè)班如果有良好的班風(fēng),，那是每個(gè)同學(xué)的功勞,。

我喜歡我的老師同學(xué)和父母，他們是我生活和生命中不可或缺的一部分,，也構(gòu)成了我與別人不同的人生,，同學(xué)們，我們一起來(lái)努力吧,！加油,！

家長(zhǎng)給老師的信篇四

1、不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。

2,、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),。

3,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

4、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的.熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育。

5,、多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠(chéng),。

6、您的教師生涯,，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地,。

7,、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

8,、傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

10,、多希望我的祝福能染黑您的銀絲,、填平您的皺紋。對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變--老師,，祝您萬(wàn)事如意！

11,、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,，敬愛(ài)的老師,。

12、老師,，你用心點(diǎn)亮了我的心,，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你,，我才感覺(jué)到世界的溫暖,。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師,。

13,、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

14,、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

15、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。

16,、十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深,。一日為師終身父,，畢生難以報(bào)師恩。

17,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！

18,、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神,。老師呵,，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷,！

19、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

20,、老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

21,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)你深深的敬意,，謝謝您，敬愛(ài)的老師,！

22,、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山,，越過(guò)滔滔江水,，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂(lè),！

23,、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收,！

24,、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。感謝您,，老師！

25,、用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀,！

26,、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，我終生感激您,！

27,、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人,；您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。

28,、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖,；雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快,。

29,、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的,，老師我一定要給您一片藍(lán)天,。祝您幸福健康！

30,、高山在歡呼,，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑,，小草在舞蹈：贊美您,，為人師表，勞苦功高,！

31,、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您,！

33,、恩師永銘記，師恩久難棄,。祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心！節(jié)日快樂(lè),！幸福永遠(yuǎn),！恩師永銘記,，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心,！節(jié)日快樂(lè),！幸福永遠(yuǎn)！

34,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

35、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)芬芳。

37,、對(duì)于您教誨的苦心,，我無(wú)比感激，并將銘記于心,！

38,、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

39、每年,，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您,；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在,！

40,、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,，親愛(ài)的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福！

41,、老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

42、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng),，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您,！

43,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

44、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅,。

45、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè),！

46,、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng),！

47,、恩師,！你因我們而老，我們因你而傲,！這深情的稱呼：“恩師,！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光,，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝,，用我所有的真誠(chéng),。

48、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

49,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

50、三尺講臺(tái),，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園，露美美笑厴,。贊美您,，敬愛(ài)的老師，祝福您,，敬愛(ài)的老師,！

51、園?。绺叩姆Q號(hào),?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方！

52,、今天的太陽(yáng)為您升起,，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱,，今天的雄鷹為您展翅飛翔,！

53、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

54,、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，加上五臟六腑,，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水,，桃李芳天下,！

55、您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。

56、老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它,，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

57,、我是幼苗,，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田,。我是小草,，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路,。謝謝您，老師,！

58,、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

59,、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師,！

60,、今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶,，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師,，節(jié)日快樂(lè)！

61,、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

62,、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

63,、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè),、如意,！

64、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈,，增添我的智慧謝謝您,！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快,！幸福,！

66、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變--老師,，祝您萬(wàn)事如意！德容天地,，情系桑梓,。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來(lái)勤為天性,；愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育,，總之愛(ài)是源泉。

68,、您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨,，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿,。

69、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,，老師,，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng),。當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天,，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天,，你已經(jīng)付出了你的全部,。老師你幸苦了！

70,、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗！恩師,！你因我們而老，我們因你而傲,！這深情的稱呼--“恩師”,，是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

72,、假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

73,、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

74,、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

75,、“桃李滿天下”，是教師的榮耀,。－－值此曰麗風(fēng)清,、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意,，青春永葆,！

76、教書(shū)育人桃李滿天下,；教人為事為天下之大事,；教人做人做堂堂正正人！

家長(zhǎng)給老師的信篇五

1,、有一個(gè)人,，引領(lǐng)我們從蒙昧無(wú)知走向文明智慧。有一個(gè)人,，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹,。這個(gè)人就是你，敬愛(ài)的老師,。我們感謝你,，祝福你，祝你健康平安快樂(lè),。

2,、你在知識(shí)的這頭，我在那頭,，你用溫柔的眼光將我擺渡,；你在智慧的這頭，我在那頭,，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪,；你在夢(mèng)想的這頭，我在那頭,，你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔,。

3、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水,；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水,。適時(shí),，適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技術(shù)。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

4、您用戲劇的精髓,，吸引著學(xué)子們饑渴的目光,；您用音樂(lè)的旋律，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識(shí)的樂(lè)曲,；您用雕塑家的技藝,，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來(lái)臨,，愿您幸福安康,，節(jié)日快樂(lè)！

5,、老師,，快畢業(yè)了！如果您的孩子落到我的手里,，我會(huì)讓他（她）知道您是怎樣“教育”我們的,！老師，今天是星期天,，您在睡懶覺(jué)嗎,？我們乖，不打電話吵醒您,，您多睡一會(huì)兒吧,！

6、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,，老師，您可知道,，您是我雙翼下振翅的風(fēng),。當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷,，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天,，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了,！

7,、老師，您就像是蠟燭,，點(diǎn)燃自己,，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶,，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙,，您煞白了頭發(fā),，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康,、萬(wàn)事如意,！

8、一年一度教師節(jié)到了,，每年的這個(gè)時(shí)候,，我都會(huì)記著為您送上一份真摯的祝福，哪怕它恰似一縷微風(fēng),，從您的眼前輕輕掠過(guò),，我也要留給您一句發(fā)自肺腑的話：師恩難忘，教師節(jié)快樂(lè),！

9,、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流,。

10、你說(shuō),，我們都只是孩子,，也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，也許我們無(wú)法用我們貧瘠的文字來(lái)表達(dá)的感恩,，但是,，請(qǐng)相信我們，我們每個(gè)人的心里,，真的知道你們對(duì)我們有多好,。

12、老師,，你就像是一位辛勤的園丁,，我們是花朵，老師用它那一雙辛勤的手培育著我們成長(zhǎng)，關(guān)心著我們,。過(guò)幾天就是教師節(jié)了,，我忽然想到了老師那一句意味深長(zhǎng)的一句話，讓我明白了很深刻的含義,。

13,、是誰(shuí)，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈：是誰(shuí),，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意：是誰(shuí),，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)：又是誰(shuí)，總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜：是老師,！

14,、老師，您一直兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那,，沒(méi)有歇息的時(shí)候,，您默默無(wú)聞、任勞任怨,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。微笑,，掛在孩子的臉上,；感激，流進(jìn)我們的心窩,。

15,、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過(guò)的分分秒秒,！老師,，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方,！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向,；一路上有您的關(guān)注,，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您,！

16,、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人,，我的老師您,。

17、經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴,；走上了成功，才知道您的偉大,；謝謝您,，我尊敬的老師！

18,、愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香,！

19,、“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，望教師永發(fā)光輝,，照耀大地——老師,，教師節(jié)快樂(lè)！

20,、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過(guò)的時(shí)光,。

家長(zhǎng)給老師的信篇六

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

篇一：家長(zhǎng)給老師的一封感謝信

家長(zhǎng)給老師的一封感謝信

您們好:我是**小學(xué)二年二班段**的家長(zhǎng),。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂(lè)健康地成長(zhǎng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿,。

段**很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:

一是孩子的字寫(xiě)得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字,。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟?“很好”“加油”,“老師相信你”,。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。

二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩,。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。

的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意,。

篇二：家長(zhǎng)給老師的信

尊敬的王老師：

您好,！

我是****的爸爸，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活讓王老師您費(fèi)心了,，我都心存感激,！謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力！昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌,、艱辛和細(xì)致,，為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和在校生活操勞，還得經(jīng)常抽空和我們家長(zhǎng)保持溝通聯(lián)系,，真誠(chéng)地道聲：“您辛苦了,！”

****是個(gè)膽怯怕生的女孩子，這導(dǎo)致她在學(xué)校放不開(kāi),，總是很緊張,，所以不太善于跟同學(xué)交流，也不敢跟老師講話,，甚至最近的學(xué)習(xí)壓力讓她在學(xué)校默寫(xiě)拼音的時(shí)候手都哆嗦,。其實(shí)，是個(gè)聰明的孩子,，很多知識(shí)和技巧學(xué)得很快,。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候，我教她下五子棋,，短短的2個(gè)月時(shí)間,，我竟然不是她的對(duì)手了，現(xiàn)在和她下棋,，需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負(fù)”她,，才能取勝；我們?cè)谕饷娼o她報(bào)了圍棋培訓(xùn)班,，上了一個(gè)學(xué)期后,，現(xiàn)在她和我下棋的勝算平分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級(jí)之前,，****學(xué)了公文數(shù)學(xué),，參加了畫(huà)畫(huà)和圍棋培訓(xùn)班，中班的時(shí)候我就開(kāi)始教****識(shí)字,，所以她的識(shí)字量還不錯(cuò)的,，自己可以流利地讀一些簡(jiǎn)單兒童故事書(shū)報(bào)。至于拼音和英語(yǔ)方面的練習(xí),，因?yàn)閾?dān)心先入為主,，怕自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，從而影響孩子以后的發(fā)音習(xí)慣,，所以我們只教過(guò)一些基本的拼音和寫(xiě)法,，這也導(dǎo)致孩子現(xiàn)在的拼音學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，越是跟不上,，她就越著急,，越著急就越緊張，形成一個(gè)惡性循環(huán),。其實(shí)****在家里學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的,，作業(yè)都能按時(shí)完成，為了迎頭趕上大部隊(duì),，我們會(huì)經(jīng)常給她補(bǔ)習(xí)拼音默寫(xiě)和練習(xí),。請(qǐng)王老師放心，在您如此地細(xì)致耐心的教育下,，加上我們家長(zhǎng)的努力配合,，****一定會(huì)很快跟上來(lái)的。

****的吃飯問(wèn)題是我們家一本最難念的經(jīng),，她挑食,，而且胃口不太好，飯菜稍微有點(diǎn)不對(duì)味就不肯吃或吃的極慢,，為了吃飯的事,，絞盡腦汁想過(guò)很多的辦法，打過(guò),，罵過(guò),，表?yè)P(yáng)過(guò)，鼓勵(lì)過(guò),，但總是收效甚微,，這本難念的經(jīng)該如何往下念，我自己也很茫然．．．．．．．只好盡量

鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主,，批評(píng)責(zé)罵為輔,，兩手都抓，兩手都硬的方針政策來(lái)對(duì)付她了,。

同樣是作為一名老師,，我非常理解你們的初衷和難處，一定鼎力支持你們的工作,，嚴(yán)格遵照老師的要求和學(xué)校的規(guī)章制度,，全力維護(hù)老師在孩子心目中的形象，如有問(wèn)題我們會(huì)私下里和老師溝通交流,，不會(huì)當(dāng)著孩子的面抱怨發(fā)牢騷,。考慮到****膽怯,、不自信的性格,，為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒,，使她在學(xué)習(xí)上放松一些，煩請(qǐng)王老師經(jīng)常提醒****做的欠缺的地方,，好的地方能加以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問(wèn)題以增強(qiáng)孩子的自信心理，克服緊張情緒,，以便孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。對(duì)此，我和****媽媽將感激不盡,！再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信,！

值教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿王老師：萬(wàn)事如意,！身體健康,！闔家幸福！

****爸爸：*****敬上

篇三：家長(zhǎng)感謝老師信的范文3篇

家長(zhǎng)感謝老師信的范文3篇

感謝信是單位或個(gè)人為感謝對(duì)方的關(guān)心,、幫助或支持而寫(xiě)的一種專用書(shū)信,。本文是小編為大家整理的家長(zhǎng)感謝老師信的范文，僅供參考,。

家長(zhǎng)感謝老師信的范文一：

尊敬的老師們：

您們好!

首先對(duì)兩位老師表示感謝,，你們辛苦了!

日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，不知不覺(jué),，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下,，已經(jīng)開(kāi)始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)?；叵脒@半年以來(lái),，從兒子大聲哭著不肯入園，到今天他無(wú)比高興地融入幼兒園快樂(lè)的集體生活,。多少的酸甜苦辣,，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng),。從他穿著開(kāi)檔褲,，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著喂,，到現(xiàn)在的生活基本能自理,。甚至還能教育我們"不能亂仍東西""吃飯要洗手"。我知道這和你們的努力分不開(kāi),。記得剛?cè)雸@的第一天,，我是那么的忐忑。對(duì)于一個(gè)一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來(lái)說(shuō),，讓他獨(dú)自一人去面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境,，去和老師,、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,，開(kāi)始他人生的一個(gè)新起點(diǎn),，我們做父母的是那么地激動(dòng)與高興，卻又充滿著不安和擔(dān)心,。

做為一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，我深知照料幼小孩子的艱辛,，對(duì)于自己唯一的孩子第一次離開(kāi)父母,，開(kāi)始我也很不放心，可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心,，我看見(jiàn)了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會(huì)孩子洗手,，幫助他建立良好的生活習(xí)慣,。在送寶寶的時(shí)候我們看見(jiàn)過(guò)你們帶孩子活動(dòng)，你們一手抱著新入園大哭著的孩子,，一手牽著依戀著老師的孩子,，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽(tīng)話的孩子,。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長(zhǎng)自愧不如,。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每天回家時(shí)開(kāi)心的笑容,，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排,，從我們首次參加的家長(zhǎng)會(huì)，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長(zhǎng)，你們一直在努力,。

雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期,，但是從跟老師們的接觸，以及孩子的表述中,，我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛(ài),。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌，會(huì)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥,，會(huì)說(shuō)教歌曲了,，會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯，等等等等,。孩子談起老師時(shí)的口氣,，親切,，自然，好像說(shuō)起家人一樣,，這讓我們深深地覺(jué)得,，老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。

有件事情是要對(duì)老師表達(dá)感謝的,，天煜性格比較膽小愛(ài)哭,。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛(ài)用哭來(lái)表達(dá)。很長(zhǎng)的時(shí)間里我都很苦惱,。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格,，作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今,，這個(gè)膽小的"小哭包"已

經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢!看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,，成長(zhǎng)著。從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)步履蹣跚的"小哭包",，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢,。他這些所有的進(jìn)步，都和你們的教育密不可分,。我只想寫(xiě)下我的感激,，輕輕說(shuō)一聲："老師，您辛苦了!"你們給予任天煜的東西,，很多都是處于家長(zhǎng)角色的我們做不到的,，從這個(gè)角度講，老師就是在育人,，給予學(xué)生第二次生命,。

我想，我的感激和感動(dòng)很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚,，做教育,，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計(jì)算的熱情,，對(duì)孩子的愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，我們飛機(jī)班的老師做到了。

在這個(gè)新的學(xué)年里,，寶寶更多的給了我們驚喜,，他每天都主動(dòng)要求上幼兒園，并且從未哭過(guò),，此舉讓我們驚訝不已?，F(xiàn)在，更多時(shí)候他已能獨(dú)自吃飯。在老師的幫助下,，在幼兒園香甜的睡午覺(jué)(我們知道那有多難),，自己上廁所，回家后,，表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),。最讓我們高興的是那天他告訴我們，他有兩個(gè)好朋友,，他已融入到了飛機(jī)班這個(gè)集體中去了,，并開(kāi)始交朋友了。

每一天,，我們都發(fā)現(xiàn)任天煜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，在孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步背后，是老師的辛勤勞動(dòng)和付出,。還要感謝的是，飛機(jī)班里扎著馬尾巴(寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨),。她也給予了寶寶生活上無(wú)微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛(ài),。再此，我也要真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝!

再次衷心感謝陳老師,、張老師,，還有給予任天煜能夠進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教良幼兒園機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)!!我期待著，我的寶寶在竹園幼兒園飛機(jī)班樹(shù)立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為未來(lái)的迎風(fēng)翱翔打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!!!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

家長(zhǎng)感謝老師信的范文二：

尊敬的老師們：

您們好!

我是貴校三年級(jí)2班學(xué)生張杰的家長(zhǎng),。昨天，在學(xué)校的期中表彰大會(huì)上,，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的進(jìn)步之星,，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確,，正如您所說(shuō)的那樣,，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活,，感謝父母,、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人,，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活,，關(guān)愛(ài)他人。雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情,，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨,，但我仍然想要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子,。謝謝你們!

說(shuō)起來(lái)我的孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了3個(gè)年頭了，3年來(lái),，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰,。是學(xué)校點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù);是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界,、感受生命;我為我的孩子能夠在學(xué)校求學(xué)而感到由衷的慶幸,，我為他能遇到您們這么優(yōu)秀的老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學(xué)校,、感謝您,，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝! 當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí),，我好想和孩子們一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽(tīng)兒子講課,，舉手回答小老師的提問(wèn),。

每當(dāng)聽(tīng)到孩子告訴我說(shuō)，今天楊老師和我談心了,，我們談了些什么內(nèi)容時(shí),，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑?，這樣的平等的交流和對(duì)話,，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。

每到周末,，聽(tīng)著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí),，我覺(jué)得我也在當(dāng)魏老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),，我真的好想也坐在教室里聆聽(tīng)他的講授,。家長(zhǎng)會(huì)上，魏老師說(shuō)："我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,，而是要通過(guò)喜歡我的課,，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界,，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問(wèn)題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。" 是魏老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性,。我為的孩子能遇上像魏老師這樣的老師而感到由衷地慶辛,。

記得有一天早上，孩子睜開(kāi)眼睛,，伸出手摟著我,，親熱的說(shuō)"媽媽，謝謝你生養(yǎng)了,，還為我選了這么好的學(xué)校,，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁,，我只有以此來(lái)回報(bào)你!"聽(tīng)了孩子的話,，我的眼淚怎么也忍不住，這些年來(lái),，我和孩子一起感受著,。

心中想說(shuō)的話也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了,，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念,，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng),。記得您說(shuō)過(guò)，家庭教育是學(xué)校教育的延伸,，在新的一年里,，做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校,，共同抓好孩子的教育,，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力,。最后,，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!

最后，祝您們身體健康!工作順利!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

家長(zhǎng)感謝老師信的范文三：

敬愛(ài)的老師:

您好!我是xxx的父親.值此新春佳節(jié)之際,，首先向您致意節(jié)日的問(wèn)候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬(wàn)事如意!

我的孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué),，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化. 非常感謝您在上半個(gè)學(xué)期中對(duì)左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向,，奮進(jìn)的目標(biāo),。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨(dú)無(wú)助時(shí)找到了依靠。我們除了有無(wú)限的崇敬和感激要向老師表達(dá),，還有一些心里話想對(duì)老師說(shuō)說(shuō),。

我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛(ài)心,，來(lái)培養(yǎng)他們的自信和勇氣.左成云進(jìn)入大學(xué)后,，能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境，我想這一點(diǎn)是和老師的關(guān)心和鼓勵(lì)分不開(kāi)的.在此向您表示最誠(chéng)摯的感謝! xxx在上大學(xué)以后成熟了不少,，懂得了關(guān)心父母.經(jīng)常還會(huì)打電話回來(lái)問(wèn)候.都說(shuō)可憐天下父母心,，我們也時(shí)常掛念獨(dú)在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有沒(méi)有落下,，但是后來(lái)知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少. 看著孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn),，上課，社團(tuán),，朋友,。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師您的關(guān)心與教育.在這里要再次表示對(duì)您的感謝!

在以后的大學(xué)時(shí)光里，希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵(lì).在他各方面有不足的時(shí)候,，給予批評(píng)與指導(dǎo).使他可以成為對(duì)社會(huì)有用的人.回報(bào)學(xué)校.回報(bào)父母.回報(bào)社會(huì)!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

家長(zhǎng)給老師的信篇七

下文是本站小編整理的關(guān)于感謝老師的話,，希望對(duì)你有一定的幫助：

1、我們要感謝老師給了我們知識(shí),。感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng),，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。

2,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。老師,，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!

3,、老師，我這孩子真是太辛苦你,，麻煩你了,。謝謝。

4,、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快,，

學(xué)習(xí)

5,、孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多。寶寶是一個(gè)淘氣,、膽大,、不怕生的孩子，入園以來(lái),，老師們以極大的愛(ài)心,、耐心,、信心、責(zé)任心關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他,，把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里。謝謝老師們!

6,、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧,，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下,，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?

7,、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量

生命

8,、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花,，都受

時(shí)間

9,、孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分,，更需要我們真誠(chéng)的理解、尊重和關(guān)愛(ài),。我們相信,，愛(ài)是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點(diǎn),，你們的做的真的很好很到位,，我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來(lái)對(duì)別人的關(guān)愛(ài)讓我們很欣慰，謝謝你們,，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來(lái)越懂事,，越來(lái)越開(kāi)朗!

10,、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師,，祝您萬(wàn)事如意!

11,、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比

母愛(ài)

12,、老師，我對(duì)您的了解不深,，可是,，我還是要說(shuō)一句：謝謝，多注意身體,，別為孩子們太勞累了,。

13、我們隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整腳步,，希望能與陳老師有最好的親師溝通,，支持您的教育理念。祝福您!

14,、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變——老師，祝您萬(wàn)事如意!

15,、感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我……認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人,。

16、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

18,、xx老師,，感謝您x年來(lái)對(duì)我家照顧，他(她)在您的照顧和教育下,，已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步,，這一點(diǎn)我們都能體會(huì)到,，真的很感謝您，您辛苦了,，以后還要麻煩您教育教育他(她),，謝謝了!

19、我們要感謝老師教給我們各種技能知識(shí),，由易到難,，知識(shí)的聚少成多，讓我們用智慧去放眼未來(lái),。

20,、看見(jiàn)孩子每天都在進(jìn)步就覺(jué)得非常安慰。心中充滿了感激,，孩子們有您們真幸福!

21,、老師的思想，老師的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我們的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

22、作為家長(zhǎng),，我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育,，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師,，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下,，會(huì)一天天地進(jìn)步,。希望孩子在以后會(huì)越來(lái)越好。謝謝老師們!你們辛苦了!

23,、您,，是載送衛(wèi)星的火箭。您,，是海上的羅盤(pán)針,。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師,。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”。

24,、孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開(kāi),，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān),。感謝你們對(duì)我兒培養(yǎng)!

25、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們充滿感激的心靈上，這才真正永存,?；ㄩ_(kāi)花落，師恩不忘,。,。。

26,、xx老師,，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子,，總看到您在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候,，您默默無(wú)聞,、任勞任怨，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。微笑，掛在孩子的臉上;感激,，流進(jìn)我們的心窩,。

27、老師是神圣的職業(yè),，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo),、教育,。非常感謝您對(duì)孩子的愛(ài)和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師,，謝謝您!

28,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!

29、當(dāng)我們把寶貝交給了您,、交給了幼兒園,，他的幼兒園又有了“好媽媽,，好爸爸，好阿姨,，好外婆,，好姐姐”，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,，孩子今后的成長(zhǎng)路上,，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著,，我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心!

30,、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩(shī)詞

家長(zhǎng)給老師的信篇八

學(xué)生,，老師，家長(zhǎng)是三個(gè)不可融洽的關(guān)系,。與次同時(shí),，他們?nèi)齻€(gè)也不個(gè)可分解，就如同分子一樣,。

家長(zhǎng)是孩子的第一代老師,，也是孩子的啟蒙老師。老師教育學(xué)生成材成人,。而學(xué)生則處于兩者之間,。

說(shuō)到，學(xué)生,，老師,，家長(zhǎng)，我最能想到的是家長(zhǎng)會(huì),，這是學(xué)期性的恐怖的會(huì)議,。記得剛上初一的時(shí)候，我期中的成績(jī)還不錯(cuò),，得到老師的表?yè)P(yáng),，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)?？珊镁安婚L(zhǎng),，期末的時(shí)候，我沒(méi)有考好,，家長(zhǎng)不但沒(méi)有狠狠地批評(píng)我,，反而鼓勵(lì)我，說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系,，下次繼續(xù)努力！,！”我聽(tīng)了十分感動(dòng),。從那以后我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，不屈不撓,，終于取得了一個(gè)好成績(jī),！老師也十分看好我。

三者關(guān)系并非難處,，只要你妥善處理.