總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

研究生實(shí)踐總結(jié) 研究生個(gè)人實(shí)踐總結(jié)篇一

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向

端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對求學(xué)期間的影響是尤為重要的,，“態(tài)度決定一切”,，一個(gè)端正的態(tài)度會(huì)影響到學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)成果;我們需要培養(yǎng)積極、樂觀,、不怕苦累的精神,，建立“精益求精“的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)自己的科研能力、提高學(xué)術(shù)水平,。比起剛進(jìn)入研究生課程學(xué)習(xí)期間,，研二的生活顯得更充實(shí)而有序，學(xué)習(xí)的目的也更為明顯,。在__大學(xué)修完所選課程以后,，我就回到單位，結(jié)合幾年以來進(jìn)行礦井通風(fēng)機(jī)的檢測工作,，在經(jīng)過查閱大量文獻(xiàn)資料和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,，我的碩士學(xué)位論文研究方向很快就被確定了下來——“礦井通風(fēng)機(jī)噪聲”。在接下來的半年時(shí)間里,，利用所從事工作上的便利,，我對我國通風(fēng)機(jī)的噪聲情況進(jìn)行了較為整體的分析和研究，在聽取了各級企業(yè)管理人員及技術(shù)人員的看法和建議后,，最終確定了畢業(yè)論文擬從通風(fēng)機(jī)噪聲特性分析入手,，結(jié)合其流場分布特性，分析礦用局部通風(fēng)機(jī)噪聲,。

2,、確立論文方案，完成開題報(bào)告

在確定了畢業(yè)論文大致的研究方向之后,，我查閱了與噪聲相關(guān)的大量的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和進(jìn)展情況,，發(fā)現(xiàn)了目前在礦用通風(fēng)機(jī)特別是對旋軸流通風(fēng)機(jī)噪聲的研究上不是特別受到重視，其研究的熱點(diǎn)幾乎都在通風(fēng)機(jī)噪聲上,，而我國目前的風(fēng)機(jī)噪聲也遠(yuǎn)沒有達(dá)到國家規(guī)定的85db的要求,。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展發(fā)展，國家對環(huán)境污染的控制越來越嚴(yán)格,，而通風(fēng)機(jī)噪聲也將納入噪聲控制的范圍之內(nèi),。為此我確定了《通風(fēng)機(jī)噪聲的影響研究》的論文題目。之后,，確定了論文研究內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方案,，并對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了論證和可行性分析性，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成了論文開題報(bào)告,，最終于11月份完成開題,。

3、制定研究方法,，苦學(xué)分析軟件

學(xué)位論文的好壞,，取決于文章的內(nèi)容、研究方法和分析方式;一旦研究內(nèi)容確定,，必然需要確定圍繞內(nèi)容而采取的研究方式方法,，在我所確定的論文內(nèi)容中,，對旋風(fēng)機(jī)噪聲特性、流場特征,、軸向間隙對對旋風(fēng)機(jī)噪聲和性能的影響等,，這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容決定了論文必須采用理論分析和試驗(yàn)驗(yàn)證的研究方式;但是僅此還是不足的，特別是在對流場進(jìn)行分析時(shí),，通過實(shí)驗(yàn)的手段是無法獲得風(fēng)機(jī)內(nèi)部復(fù)雜的流場特征的,，這必然會(huì)影響到分析的準(zhǔn)確性。目前在對流場進(jìn)行分析時(shí)應(yīng)用最多的是流體動(dòng)力學(xué)模擬,，其中fluent軟件是對流場進(jìn)行分析的最為方便的軟件之一,。在經(jīng)過將近兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)后，最終基本掌握了cfd前處理軟件gambit建模,、網(wǎng)格劃分,、fluent求解計(jì)算和后處理，為完成畢業(yè)論文打下良好的基礎(chǔ),。

4,、參與科技項(xiàng)目，累積科研經(jīng)驗(yàn)

“學(xué)以致用”,，學(xué)習(xí)的目的是為了能夠以后更好的應(yīng)用,，學(xué)習(xí)的過程中能學(xué)到具體的知識掌握具體的方法固然重要，但是更重要的還是掌握到學(xué)習(xí)的方法,，研究論證的方式,，作為研究生階段的學(xué)習(xí)更重要的是掌握研究論證的方式方法、解決和處理問題的能力,、科學(xué)研究的途徑和掌握發(fā)現(xiàn)新事物的本領(lǐng),。為了培養(yǎng)這方面的能力，我積極參與了申報(bào)科研項(xiàng)目,，參加檢測室的各項(xiàng)科研項(xiàng)目,，在項(xiàng)目的實(shí)施過程，不但提高了分析解決問題的能力,，這對完成畢業(yè)論文也起到了很大的促進(jìn)作用,。

通過19年的努力，無論在學(xué)習(xí)還是工作中都取得了一定的進(jìn)步,，但同時(shí)也存在很多的不足,，還有很多需要改進(jìn)的地方。一是理論基礎(chǔ)相對薄弱,，特別是對外文資料的閱讀和理解方面以后需要特別加強(qiáng),，畢竟理論的深度需要對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的研究分析;二是論文的書寫能力需要加強(qiáng)，要在文字的運(yùn)用水平和表達(dá)能力兩方面下功夫,，要做到言簡意賅地歸納已有的研究現(xiàn)狀,，靈活恰當(dāng)?shù)亟榻B研究成果?？傊?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),，積極向上,、不斷進(jìn)步是來年的工作學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同時(shí)也是奮斗目標(biāo)!

研究生實(shí)踐總結(jié) 研究生個(gè)人實(shí)踐總結(jié)篇二

研究生暑期實(shí)習(xí)時(shí)間：20__——20__

研究生暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容：導(dǎo)醫(yī)

導(dǎo)醫(yī)經(jīng)歷：天去的是呼叫系統(tǒng),，即咨詢處,。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下,，我也逐漸熟悉了各個(gè)診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個(gè)診室,。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布,。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題,。這讓我很開心。接下來我每天去了一個(gè)診室,。但是由于我專業(yè)知識不夠,，大家都不會(huì)給我分配太多的任務(wù)。我只是偶爾幫忙拿個(gè)東西,、換個(gè)口杯或其他這樣的工作,。護(hù)士姐姐們經(jīng)驗(yàn)都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了,。我能幫上的忙不多,，覺得有些慚愧。大部分時(shí)間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療,。我看到了很多根管充填,。還看到了幾例補(bǔ)牙。還有一個(gè)切齦術(shù),。收學(xué)獲習(xí)很網(wǎng)大,。

導(dǎo)醫(yī)感觸

感觸醫(yī)生高超技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科,。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙,。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的,，必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個(gè)根管直徑不過一二毫米，卻要填充進(jìn)去很多牙膠尖和其他材料,。而老師們的操作很嫻熟,，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如,，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙,。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài),，把材料安放到相應(yīng)的地方,，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看,。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真,。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個(gè)病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時(shí)間和心思,，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會(huì)到了的喜悅。

感觸護(hù)士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服,。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對人和藹是一點(diǎn)都不困難,。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。天我熱情高漲,，對每個(gè)病人真的是盡自己努力服務(wù)周到,。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來,。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,，時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務(wù),，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng),。于是有了口罩的掩蓋,，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服,。她們天天跟病人打交道,，跟病人交流時(shí)的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖儜B(tài)度,，始終熱心對待病人,。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西,，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前準(zhǔn)備好,。這樣看病的效率就非常之高,。

感觸求學(xué)學(xué)無止境這次見習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞“學(xué)無止境”。開始我跟的是教學(xué)號,，也就是一個(gè)老師帶一些研究生或博士生,。看著這些師兄師姐們的操作,，我覺得他們已經(jīng)很厲害了,。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療,，他們真的是更技高一籌,。他們的操作更嫻熟，觀察更仔細(xì),，定位更準(zhǔn)確;而且,，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺,。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以,，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進(jìn)入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀,，和進(jìn)入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路,，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了,。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的,。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多,。

感觸病人需要呵護(hù)幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象,。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位,、社會(huì)地位,、個(gè)人收入、生活環(huán)境如何,，在這里似乎都是同一個(gè)形象,。他們都很尊敬地對待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急,，醫(yī)生要求陳述病情的時(shí)候總是盡力地多說一點(diǎn),，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會(huì)停下。在一個(gè)病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個(gè)很優(yōu)雅的人,，也許是一個(gè)很張揚(yáng)的人，也許是一個(gè)很沉默的人,，但是在醫(yī)院里,，所有這些性格特點(diǎn)似乎都看不出來,。在面對自己的身體時(shí)，人往往是最本質(zhì)的,，最真實(shí)的,。在醫(yī)院里，來看病的人,，不管是誰,，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚,。這時(shí)候他們是弱者,。是柔弱的。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生,。這個(gè)想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞,。健康所系,，性命相托，面對此時(shí)的“弱者”我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù),。

我的想法經(jīng)過這次導(dǎo)醫(yī)我認(rèn)識到動(dòng)手的重要性,。我覺得自己的動(dòng)手能力很差，以后要注意鍛煉動(dòng)手能力,，一定要自己找機(jī)會(huì)多練手,。另外還要注意自己的語言表達(dá)能力、交流溝通能力,。這些對于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的,。

導(dǎo)醫(yī)印象這次導(dǎo)醫(yī)是次時(shí)間較長呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象,。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個(gè)科室的常用材料和器械,。對治療過程也有了一個(gè)很粗略的了解。雖然這些知識都很淺薄,，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識時(shí)我會(huì)回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷,，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學(xué)習(xí)有所幫助。

這次暑期實(shí)習(xí)安排的導(dǎo)醫(yī)活動(dòng)讓我受益匪淺,。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會(huì)也很羨慕,。我覺得我沒有浪費(fèi)了這次機(jī)會(huì)，自己有了很大的收獲,。次社會(huì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷就讓我體會(huì)到了它的重要性,。它是我們在課堂之外另一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果有機(jī)會(huì)，以后一定要多參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),。

研究生實(shí)踐總結(jié) 研究生個(gè)人實(shí)踐總結(jié)篇三

為期六周的實(shí)習(xí)期結(jié)束了,，我在這六周的實(shí)習(xí)過程中學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上根本學(xué)不到的知識和技能，應(yīng)該說是受益頗深,。在具體的實(shí)習(xí)過程中,，我了解了國家機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，細(xì)化了一些課堂上的知識,，對自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考,。

在實(shí)習(xí)過程中，我做到了一次不落,，全勤到位;中間還加班兩次,，出差一次共三天;與單位的工作人員打成一片，說來真正體驗(yàn)了具體的實(shí)踐工作,。

一,、實(shí)習(xí)過程的主要情況

我進(jìn)入反瀆職侵權(quán)處實(shí)習(xí),，主要從事的是一些法律文書的處理,，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協(xié)助性質(zhì)的工作,。在此期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)瀆職、侵權(quán)類犯罪的具體規(guī)定,，明確了這兩類犯罪的立案標(biāo)準(zhǔn),，了解了國家機(jī)關(guān)在偵查犯罪方面的一些技術(shù)手段和工作流程。

(一)學(xué)習(xí)瀆職侵權(quán)案件的具體規(guī)定

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,，單位領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了一些關(guān)于反瀆職侵權(quán)處工作的基本情況,，又給了我一本關(guān)于反瀆職侵權(quán)工作的手冊。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)反瀆職侵權(quán)案件的一些細(xì)節(jié)情況,。檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告,。

通過學(xué)習(xí)，使我對于課堂上有關(guān)這一類罪名的相關(guān)情況有了更細(xì)化的認(rèn)識,，對于瀆職侵權(quán)罪的認(rèn)知程度加深了,。

(二)法律文書處理

在實(shí)習(xí)期間，我協(xié)助處理了各基層檢察院反瀆職侵權(quán)科的立案報(bào)批表;負(fù)責(zé)錄入一些預(yù)立案案件的基本狀況;協(xié)助打印記錄一些詢問和訊問筆錄以及一些其他的基礎(chǔ)法律文書工作,。

實(shí)踐中的檢察文書與我所學(xué)習(xí)的司法文書課程有很多相通的地方,，有些有區(qū)別，但基本大同小異,。對于筆錄的記錄,，我覺得我還是缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不知道該記那些語言,，不該記錄那些語言,，不能不說是一種遺憾,。

(三)協(xié)助辦案人員辦理相關(guān)案件

通過跟隨辦案，我深知實(shí)踐與理論的差別,。理論是系統(tǒng)化的,，而實(shí)踐中的案件由于時(shí)間地點(diǎn)的差別，可以說是非常凌亂的,，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)和能力是根本拿不下來的,。

二、專業(yè)知識在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用

我在學(xué)校學(xué)習(xí)的是法學(xué)專業(yè),，可以說是面面俱到式的學(xué)習(xí),。但由于人民檢察院瀆職侵權(quán)處立案管轄的瀆職侵權(quán)類犯罪包括刑法分則第四章規(guī)定的國家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)實(shí)施的侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利犯罪和刑法分則第九章規(guī)定的瀆職犯罪,，所以對于我在反瀆職侵權(quán)處的實(shí)習(xí)工作具有實(shí)用價(jià)值的,，主要包括刑法和刑事訴訟法。

首先,，刑法中關(guān)于這些罪名的構(gòu)成和認(rèn)定,，對于認(rèn)定犯罪是非常有指導(dǎo)意義的;刑事訴訟法中關(guān)于人民檢察院獨(dú)立偵查案件的管轄范圍是反瀆職侵權(quán)處工作的依據(jù)，關(guān)于偵查的程序規(guī)定,，詢問和訊問的方式和證據(jù)等,，都是與實(shí)際相結(jié)合的。

其次,，由于刑法本身調(diào)整的社會(huì)關(guān)系就極為復(fù)雜,，而且國家職能的廣博，使得偵查瀆職,、侵權(quán)類犯罪時(shí)需要應(yīng)用許多學(xué)科的知識,，如會(huì)計(jì)、稅務(wù),、交通等等,。在處理相關(guān)的一些案件中，我明顯感覺到其他專業(yè)知識對反瀆職侵權(quán)工作的重要性,。如果對于這些知識不夠了解,，那么就看不出問題，說不定就成了一個(gè)外行,。

最后,，在法律文書的處理過程中，感覺到實(shí)踐中的法律文書比起書本上的文書類型要多的多,。雖然文書格式各異,，但與課堂上所講的也是大同小異。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

這次實(shí)習(xí),，我真正接觸到了法律工作的一部分,，提高了自己的實(shí)踐能力和認(rèn)知水平，更使我明白了一些道理,，體會(huì)很深,。

(一) 在課堂中一定要刻苦學(xué)習(xí)理論知識，應(yīng)當(dāng)明白“書永遠(yuǎn)都不白讀”的道理?，F(xiàn)在許多同學(xué)都說,，實(shí)踐與理念是不同的，書上講的在實(shí)踐中是用不上的,，看書沒什么作用,。從我的實(shí)踐來看，課堂知識對于從總體上把握工作的方向,，對于某些工作的指導(dǎo)作用,，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識的學(xué)習(xí),，對于工作是很重要的,。

(二)理論知識必須通過實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可，這樣才能與實(shí)踐結(jié)合,，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐工作,。雖然實(shí)習(xí)單位的工作,，我在課堂上都有所聞,，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)實(shí) 還是很復(fù)雜的,，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實(shí)踐對于理論知識的學(xué)習(xí)和深化,，是很有幫助的,。

(三)現(xiàn)代科技對于處理實(shí)際問題作用太大了。在這次實(shí)習(xí)中,，我們查閱案件,，都是通過網(wǎng)絡(luò)，辦案自動(dòng)化不但節(jié)約了時(shí)間,，而且對于處理案件也不無裨益,。全程錄音錄像，提高了案件的透明度,，對于司法文明的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用,。辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，提高了效率,，節(jié)約了國家資源,。

(四)必須擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。這次實(shí)習(xí)中接觸的案件,，與其他各門科學(xué)都有聯(lián)系。在查帳過程中,，會(huì)計(jì),、稅務(wù)的知識顯得極為重要，不明白,，就不懂;交通,、海關(guān)知識對于了解當(dāng)事人所處的環(huán)境，對于案件的偵查對有幫助,。加強(qiáng)綜合技能的培養(yǎng),，擴(kuò)大知識面，可以切實(shí)的開展實(shí)際工作,。