要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

小學生短篇演講稿篇一

早上好!

今日我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”,。

我們的生活離不開讀書,，讀書太重要了，那么,，同學們,，你明白讀書有什么好處呢

讀書能夠開闊視野

讀得書多了，自然就懂得多了,，“科學世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看,，所以我就明白了很多的`知識，對于大自然,、對于科學世界有了很深的了解,，開闊了我的視野,，增長了知識。

讀書能夠陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書,，也能夠看看科幻書,，帶你走進科學的世界，不再感受到生活的平淡,，從而使人心曠神怡,，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限歡樂的事情,。

讀書能夠提高寫作水平

在讀書過程中,，會欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時,，就能夠學習和借鑒,。長此以往，便會積累豐富的知識,，自然就能體會到“讀書破萬卷,，下筆如有神”的道理了。

讀書能夠使我們通曉道理

我們在進行閱讀時,，會潛意識地將自我的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們能夠從書中學會很多做人的道理,，做一個勤奮、誠信,、高尚的人,。

同學們，我們的學校有漂亮的圖書室,，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴,，我們的成長更歡樂!因為讀書，我們變得明智,、聰慧,，因為讀書，我們變得高尚,、禮貌,，因為讀書，我們變得明理,、善辯,。因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富,、精彩!

最終,，我想借此機會和大家說：讓我們一齊“讀好書,，好讀書，讀整本的書,，讀一輩子書,。”

小學生短篇演講稿篇二

各位評委,，各位老師：

大家好!

我是~~~,。今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情,，但是我們卻不得不承認,，現(xiàn)實是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，一顆求實進取的心同時也是必不可少的!

雖然每個人的夢想不盡相同,，但是都是各自的畢生追求,。有些人夢想成為教書育人的人民，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵,，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值,，他們都有同一個美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富,，我們的生活應該充滿激情!

青春,，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈,，當我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望和信心的青春!"

的確如此，青,，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚!

少年興則國興，強則國強!此時的我們正當年少,，正如一柄剛剛出爐的刀,，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,，隨即斑駁,、銹蝕、風化,，最后成為一塊廢鐵!

有人說,，19世紀是人的世紀，20世紀是人的世紀,，而21世紀,，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設,，已取得了“乘長風,，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記,，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家,，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強,，就必須努力,，而希望就寄予在我們這一代人身上。

有一句說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。然我們帶上自己的理想,，出發(fā)吧!

小學生短篇演講稿篇三

當中華文化開始擺脫弱勢文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時候,，國人對自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信;當國人下定決心“走自己的路”的時候,，對本民族文化又有了新的選擇和期待;當國人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時候,，赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個用之不勁取之不竭的智慧之源，這就是——國學經(jīng)典!尊敬的老師,、各位評委：

大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學經(jīng)典”,。我從來不知道，在我牙牙學語時,，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化,。后來，在老師那里,，我知道了詩詞歌賦的對仗工整,，詞采艷麗;知道了古風古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和-諧自然,、淡泊,、清靜。我終于明白,，媽媽,，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐,。

這些言簡意豐,，言少意深的文字深深地影響著我：

小時候，當其他小朋友丟失橡皮時,，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當有的小伙伴摔倒時,，我會鼓勵他堅強的爬起來;當我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友分享,。因為我知道“贈人玫瑰,，手有余香”的道理。

因為從小喜歡誦讀經(jīng)典,，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,，老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子,。當同學們在下課盡情嬉戲的時候,，我會

捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著;當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們;當他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責我時,，我會一笑置之;當他們有了困難而需要幫助時,，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而記不信乎?傳不習乎?”的點睛之筆,。當村里的孩子們守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩世界,，當天色已晚,，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng),。因為喜歡讀書,，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂,，總是我施展才華的好地方,。當老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”,。不得不令其他同學瞠目結舌,。他們哪里知道，在課余時間,，我早已把《弟-子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》,、《百家姓》等當成了我最好的伙伴!~

大詩人歌德說“讀一本好書,就像和一群高尚的人對話,。”是的,，讀國學經(jīng)典,，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養(yǎng),，我們在書中學會做人的道理和準則,，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例,，讀李太白詩,，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往,，讀白樂天詩,，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情,，文天祥一句“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。

書讀的多了,，就想把自己讀書的感悟記錄下來,，于是，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習慣，在筆記中,，我摘抄了精彩的段落,，記錄了腦海中霎時迸發(fā)的靈感，同學們經(jīng)常問我：“楊明-慧,，你怎么那么會寫作文呢?可有什么秘訣?”其實啊,，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛!或許,，這就是古人說的：“讀書破萬卷,，下筆如有神”吧。

與經(jīng)典為友,，伴幸福同行,，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文,，接受經(jīng)典的熏陶吧!

中華文明,，源遠流長，燦若云霞,，輝耀千秋,。國學經(jīng)典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸,，如柳柔細,，如水清澈、如友相伴,。我相信,，他一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史,、跨越時空,、歷久彌新。

小學生短篇演講稿篇四

各位老師,、同學們：

大家好!首先歡迎您參觀我們學?！罢b讀中華經(jīng)典，浸潤華彩人生”的主題展板,。

“弟子規(guī),，圣人訓。首孝悌,，次謹信,。”“人之初,，性本善,。性相近,，習相遠?！薄谤Z鵝鵝,，曲項向天歌。白毛浮綠水,，紅掌撥清波,。”一進校門,，便聽見朗朗的讀書聲，讀書聲那么清脆,，那么洪亮,，回蕩在整個校園里……

這，便是我們每天二十分鐘的誦讀時間,。我們學校開展經(jīng)典誦讀活動,，每天的二十分鐘，讓我們誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個人的血脈中流淌,，讓民族文化智慧支撐我們學生人格的脊梁。學校領導通過創(chuàng)建“書香校園”影響學生進而營造“書香家庭”,，在不久的將來創(chuàng)建一個“書香國家”!為此校領導非常注意經(jīng)典誦讀氛圍的創(chuàng)設,。上學期，我們學校還舉辦了千人誦讀活動,。在學校中您處處見華夏經(jīng)典文化——樓梯臺階上,，門窗上有宣揚儒家文化的經(jīng)典語句;教學區(qū)、的走廊上有宣揚儒家文化的圖畫……

對于這寶貴的二十分鐘誦讀時間,，同學們十分喜歡,。有的時候同學們也會感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會用深入淺出的語言為我們講解,，還會加入生動的事例,。學校還組織了讀背小組、幫扶小組,，形式多種多樣,，在競爭中學習，在學習中競爭;在快樂中誦讀,，在誦讀中體味快樂,。這樣同學們就越來越喜歡誦讀了。

走過歲月的長河,，往事悠悠,，仿佛就在昨天,。我們品唐詩宋詞，我們誦優(yōu)美的詩歌,，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,，中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累,，沒有記憶就沒有積累,，記憶力訓練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學們通過讀,、誦,、背，去拓寬視野,、積累知識,、才能提高語文能力，養(yǎng)成讀書習慣,。我們學校根據(jù)大家的年齡特點,，給每個年級提出了誦讀篇目建議，讓我們在朗朗書聲中成長!

在我們學校,，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習慣,，而老師們深厚的文化底蘊更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀,，還推動了我們才藝的全面發(fā)展,。經(jīng)典誦讀，也為弘揚民族文化發(fā)揮了巨大作用,，也成為我校一道亮麗的風景,。

學校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻,，感受中華經(jīng)典的萬世情懷,。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中華詩文藝術之花在學生的生命中永遠芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!