當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

頒獎(jiǎng)典禮上,，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,，他們有的是勤于動(dòng)腦,、熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問(wèn)、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”,，但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān),、自強(qiáng)自立的“陽(yáng)光少年”顏玉弘。

顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過(guò)治療時(shí)間造成雙腿殘疾,，每天只能拄著雙拐走路,，行動(dòng)非常不便。難為可貴的是,，他并沒(méi)有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí),，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí),，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真,。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心，每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得,。

顏玉弘還樂(lè)于分享,，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽(tīng),，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī),，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

更讓人驚訝的是,，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班,，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件,，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無(wú)法浮在水面上導(dǎo)致嗆水,，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。

但是顏玉弘并沒(méi)有因此放棄,，他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練,，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng),，并且游得越來(lái)越快,，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便,，特意考慮把他的宿舍安排在一樓,，但是他卻婉言謝絕了。

顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我,。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí),，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒(méi)有做到他的努力,。

我暗下決心,，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力,，更要學(xué)習(xí)他開(kāi)朗自信,、積極向上的樂(lè)觀心態(tài)!

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二

《_》又開(kāi)播了，本次節(jié)目的播出日期十分巧合：3月5日,，一個(gè)富有傳奇色彩的日子——這一天不僅是周恩來(lái)總理的誕辰,，更是一年一度的“雷鋒日”。因此,，本次《_》的主題便是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，做新時(shí)代好少年”。

提起雷鋒,，我們想到的早已不單單是一個(gè)名字,，而是一種精神，一段傳奇,。他在僅有22個(gè)春秋的短暫的生命時(shí)光中卻助人無(wú)數(shù),，留下一張張寶貴的照片，不僅感動(dòng)了那些被他幫助過(guò)的人,，更感動(dòng)了全國(guó)人民,、感動(dòng)了全世界。

前些日子我看到一篇文章,，作者在文章中論述了雷鋒的事跡是否屬實(shí),。確實(shí)，想象一下為什么每次雷鋒做好事時(shí),，攝影師總會(huì)神奇地出現(xiàn)在身邊,，甚至連取錢也要躲在柜臺(tái)后面?這當(dāng)然是不可能的，于是就有人以此為根據(jù)來(lái)批判雷鋒所做的事情一定并非屬實(shí),。但這是不對(duì)的——據(jù)攝影師講,，關(guān)于雷鋒的照片，確實(shí)有一半以上是補(bǔ)拍,、擺拍,，不過(guò)補(bǔ)拍、擺拍的事件一定都是在雷鋒身上真實(shí)發(fā)生過(guò)的,，絕不存在偽造,。再說(shuō)，就算退一萬(wàn)步講,，即使雷鋒真的不存在,，那么虛擬一個(gè)擁有這種寶貴品質(zhì)的角色用來(lái)激勵(lì)人們積德行善，又何嘗不可呢,。

再讓我們翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)飽含經(jīng)典的《雷鋒日記》,。在否定雷鋒的人眼中，這也是一條根據(jù)——僅僅高小畢業(yè)的雷鋒，怎么可能寫出如此優(yōu)美,、激昂的文字?但是,，雷鋒高小畢業(yè)，絕不代表他只有小學(xué)水平,。他只有高小畢業(yè),，極有可能是自己做出的選擇——“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的,。我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。確實(shí),，雷鋒高小畢業(yè)的時(shí)候已有16歲,，他幼年父母雙亡，家境當(dāng)然不富裕,，他又有著這樣一腔為祖國(guó),、為人民盡忠的熱血,，于是不到兩年,，雷鋒便加入解放軍，也開(kāi)始了他短暫的傳奇生涯,。這樣的人,，值得我們每一個(gè)人敬佩、學(xué)習(xí)!

如今,，雷鋒的名字已經(jīng)是一種精神,，是精神當(dāng)然就需要我們?nèi)鞒小Ｎ覀兌紤?yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，從身邊的小事做起,，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)傳遞下去!

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三

今年的新時(shí)代好少年共分為十個(gè)篇章,，共十個(gè)任務(wù),，分別是董天晨、郡子令,、顏玉宏,、張力文、劉藝媛,、范修睿,、林峻德、寧希澄和黃郁薇,。這些人背后不僅都要我們?nèi)W(xué)習(xí),，還各有一個(gè)故事。

首先登場(chǎng)的董天晨同學(xué)，她是一個(gè)航模愛(ài)好者,，一直是為了航模飛機(jī)而努力的人,，她一直不斷改變飛機(jī)，調(diào)整飛機(jī),，最后被多次評(píng)為航天小隊(duì)的總隊(duì)長(zhǎng),。

第二位是善于拼接，善于改造改造,，善于閥門的郡子令,，他不僅善于發(fā)明，還樂(lè)于助人,，多次參加志愿者活動(dòng),。

第三位是顏玉宏，他是一個(gè)_,，通過(guò)他的刻苦努力,，學(xué)習(xí)也名列前茅。

第四位是一名出色的小小講解員,，他從小不怕吃苦,，講中國(guó)延安紅色戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

第五名是一位醫(yī)學(xué)愛(ài)好者,，她就是劉藝媛,，她經(jīng)常給鄉(xiāng)里人看病，她還有志向,。

第六個(gè)是一位中華人民文化的傳遞者曹語(yǔ)粲,，她從小喜愛(ài)唱京劇，她還自信友善勇于參加戲劇活動(dòng),，是一名中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承人,。

第七個(gè)是關(guān)于健康是范修睿，開(kāi)展了健康聯(lián)盟,，開(kāi)展了健康測(cè)試,。

第八個(gè)是一名畫畫愛(ài)好者，他就是林峻德,，他不僅愛(ài)畫畫,，還是一名有愛(ài)志愿者，發(fā)起了彩虹志愿者活動(dòng),。是一名可以用畫筆幫助更多的人,。

寧希澄是一個(gè)文明人，他從身邊的小事做起,，還幫助過(guò)其他同學(xué),。他告訴了我們不管再小的力量,，只要日積月累，總會(huì)發(fā)出大光彩!

最后一名新時(shí)代好少年是黃郁薇,，她也是一名有愛(ài)志愿者,，但她幫助的卻是聾啞學(xué)校里的聾啞人，她為改變聾啞人,，她每年都和聾啞人交流,。

通過(guò)這期節(jié)目，我感受頗深,，我也要學(xué)校他們這種精神,，做一名新時(shí)代的好少年。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四

這次“新時(shí)代好少年”活動(dòng)講述了_位新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,，“在陽(yáng)光和雨露的哺育下,，一代好少年正茁壯成攻!

這些哥哥姐姐們是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年們的優(yōu)秀代表，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈,，下面讓我來(lái)為您們一一講解吧!

第一位就是來(lái)自江蘇淮安的董天晨同學(xué)：她有著一個(gè)航天夢(mèng)，她是一個(gè)名副其實(shí)的人,，她是一個(gè)航模社的社長(zhǎng),，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機(jī)等,，所以被她爸爸取名為：董天晨,。她每天刻苦鉆研航模飛機(jī),，她從小就是個(gè)航天迷,，如：c919大飛機(jī)、天宮二號(hào),、中國(guó)天眼等,，她是一個(gè)勇于攀登的好少年、胸懷航天夢(mèng)想的好少年,。

第二位是來(lái)自浙江省的邵子衿同學(xué),，看看他是怎樣學(xué)科學(xué)，用科學(xué)來(lái)創(chuàng)造美好生活的,。

他最得意作品就是卡丁車,，他在網(wǎng)上看到國(guó)外一個(gè)大學(xué)生制造卡丁車的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來(lái),。他花光了他所有的零花錢買來(lái)了材料,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，終于做好了,。直到現(xiàn)在已經(jīng)是他的第三輛卡丁車了,，同學(xué)們都說(shuō)他很棒!

每一個(gè)青少年都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,，我也不例外，我也有一個(gè)航天夢(mèng)!所以我一定要好好學(xué)習(xí),，學(xué)好科學(xué),，學(xué)會(huì)用科學(xué)，向新時(shí)代的好少年們學(xué)習(xí)他們那種刻苦鉆研的精神,，揮灑努力的汗水,，當(dāng)被一次次困難打趴下時(shí)，勇于站起來(lái),，微笑著說(shuō)：“再來(lái)一局”,。

在新時(shí)代好少年的身上，我看到了只要有努力的足跡,，就會(huì)有成功的歡呼!讓我更深的理解了,，少年智則國(guó)智;少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立：少年自由則國(guó)自由。同時(shí)感受到國(guó)家賦予我們青少肩上的任務(wù)的沉重和自豪!

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五

在這個(gè)全新的時(shí)代里,，有不少的好少年里,。他們有熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí),，追求上進(jìn)的;還有心存善行,，樂(lè)于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……

打開(kāi)媽媽的手機(jī),，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中,，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車水馬龍,，也看不見(jiàn)穿梭的人群,。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶,，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘,。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕,，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,，那抬起的腳步,，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水,，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑,。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面,，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明,，讓我更為驚訝,，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景,。

“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘,，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象,。在我的身邊,，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。

那天早晨,，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣,，滿地都是,。真不知從何下手，我們只好分塊打掃,。突然,，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái),，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下,，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去,。在樓梯上,。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看,，啊,，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng),，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了,，我若無(wú)其事的拿著掃把,，退到了角落處，低下了頭,。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知,。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把,，另一起手還在行著少先隊(duì)禮,。原來(lái),，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情,，我的心理像綻放了一束美麗的花朵,。

撐一把傘，問(wèn)一次好,，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了,，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度,，也能見(jiàn)微知著,。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起,，并把它做好,。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六

我自小與眾不同，好靜而不好動(dòng),，在學(xué)習(xí)上,，我刻苦努力，一絲不茍,，虛心請(qǐng)教,。從入學(xué)到現(xiàn)在，作業(yè)工整并及時(shí)完成,，成績(jī)優(yōu)異,。年年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。識(shí)字后非常喜歡讀書,，一有書就愛(ài)不釋手,，有時(shí)會(huì)因看書而忘了自己的任務(wù)。從童話故事到歷史讀本,，從自然科學(xué)到天文知識(shí),，我都讀的津津有味。四大名著,、《海底兩萬(wàn)里》,、《格林童話》、《安徒生童話》,、《哈 利波特》等都是我閱讀的對(duì)象,，故小小年紀(jì)便已博覽群書。開(kāi)闊了我的視野,，同時(shí)也提高了我的寫作水平,。

通過(guò)閱讀，我還知道了中華民族是一個(gè)有著幾千年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明禮儀之邦,?！爸v文明,、懂禮貌”成了我的人生訓(xùn)條。我會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)聲好,，那是我對(duì)老師的禮貌;放學(xué)回到家,，我向父母打聲招呼，那是我對(duì)父母的禮貌;在很小很小的時(shí)候,，我就知道了“孔融讓梨”的故事,。從孔融身上體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，我從小就立志要做一個(gè)像孔融一樣的人,。

我在校勞動(dòng)積極,，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù),，我都能夠出色地完成,，只要是我值日，總顧不得吃早飯,，就匆匆奔到學(xué)校做值日,。對(duì)待有困難的同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手,。

“樂(lè)于助人,，真誠(chéng)奉獻(xiàn)”是我的座右銘。黑板報(bào)是體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的重要陣地,，我負(fù)責(zé)的每一期黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們的稱贊,。辦板報(bào)是個(gè)出力不討好的工作，又臟又累,，還要有創(chuàng)新,。記得老師最初把任務(wù)交給我后，我馬上組織同學(xué),，合理排版,，合理分工，在最短的時(shí)間里,，一期期內(nèi)容豐富的板報(bào)上墻了?，F(xiàn)在，黑板報(bào)成了我展現(xiàn)才華的園地,。

我參加過(guò)很過(guò)活動(dòng),，取得了優(yōu)異的成績(jī)。如今,，家中榮譽(yù)證書數(shù)不勝數(shù)，讓每一位到家的客人都稱贊不已,，都說(shuō)我是一個(gè)好孩子,。我想：好孩子還應(yīng)當(dāng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)活：倒垃圾,、擇菜、洗菜等,。

對(duì)待親人,，我以禮相待;對(duì)待鄰居，我主動(dòng)問(wèn)好;對(duì)待同學(xué),、朋友,，我與人為善;對(duì)待老師，我禮貌有嘉,。我熱心助人,，不怕苦、不怕累,，深得大家的喜愛(ài),。因此，我成為大家公認(rèn)的好少年,。獲此殊榮,，我對(duì)自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發(fā)奮學(xué)習(xí),，揚(yáng)理想風(fēng)帆,，再次起航!爭(zhēng)做中華好少年!