為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇一
8：30――9：00熱身運動;
9：00――9：30幼兒生活活動;
9：40――10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。
1,、通過親子游戲，增近親子情感,。
2,、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。
3,、鼓勵家長積極參與班級活動。
游戲一：夾皮球
目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂,。
玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快,，哪隊為勝利,。
游戲二：扔毽子
目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感,。
玩法：家長手持籃子,，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出,。
游戲三：毛毛蟲
目的：
1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2,、通過親子游戲，增強親子感情,。
玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊,，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物,。
游戲四：做皮球
目的：
1,、學(xué)會聽老師口令走。
2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。
玩法：
1、老師喊走走,，走成一個大皮球,，全體手拉手做皮球。
2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球,。
3,、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球,。
游戲五：拍球接力
目的：
1、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。
2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法：幼兒拍球來回接力,，以快的為勝出,。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇二
父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,！在畫畫時,，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作,，如爸爸做事時有時是鄒眉頭的,，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。
爸爸的模樣
1,、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
重點目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛,。
難點目標(biāo)：工整地完成作品,。
活動準(zhǔn)備：畫紙、畫筆,、蠟筆等作畫工具,。
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事,？
2,、爸爸在做事情的時候表情是怎樣的，動作是怎樣的,？
3,、爸爸做完這件事情后會做些什么事呢？
二,、父親節(jié),，我送爸爸什么禮物？
三,、畫畫前的引導(dǎo)
1,、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時,，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作,，如爸爸做事時表情有時是鄒眉頭的,，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。
2,、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小,。
2）保持畫紙的干凈。
3）色彩鮮艷,。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇三
游戲名稱：鉆電網(wǎng)
游戲目標(biāo)：
1,、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行,，提高身體動作的協(xié)調(diào)程度;
2,、通過場景(電網(wǎng)等)的高度限制、教師的講解示范及幼兒的自主嘗試,、探索,，提高身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的基本動作;
3,、堅持鉆過電網(wǎng)，完成任務(wù),，體驗游戲的樂趣,。
游戲準(zhǔn)備：
1、用繩編成網(wǎng)或舊魚網(wǎng)，四邊拴在一定高度(根據(jù)幼兒實際而定)的凳子上,，下面放上墊子做成電網(wǎng)場景,，電網(wǎng)上拴些小鈴、小椅子四張,、沙袋(多于幼兒人數(shù));
2,、游戲背景及放松音樂。
游戲過程：
小解放軍駕飛機去邊防：幼兒做小解放軍,，教師做指揮官
玩法：在進行曲的音樂伴奏下,，幼兒隨老師模仿開飛機動作，如起飛(原地自轉(zhuǎn)),、飛行(快,、慢跑)、俯沖(屈腿跑)等等,。
小解放軍偵察敵情,。
1、嘗試鉆電網(wǎng)
師："小解放軍要去偵察敵情,，途中要鉆過一段電網(wǎng),，如果碰到電網(wǎng)就會觸電和被發(fā)現(xiàn)。"
教師提出問題"如何鉆過電網(wǎng)而又不碰到小鈴呢?"
幼兒自主嘗試探索,，師幼共同討論,、小結(jié)動作(匍匐爬)及動作要點
幼兒再次進行嘗試、教師仔細(xì)觀察,，師幼根據(jù)嘗試練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行小結(jié)
2,、小解放軍偵察敵情(游戲一次)
幼兒分為四隊，排頭四名小解放軍同時出發(fā),，爬過電網(wǎng)跑至小土坡(小椅子)處,，站在小土坡上做用望遠(yuǎn)鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然后原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā),。以不碰到小鈴者為勝,。在幼兒鉆電網(wǎng)的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鉆爬過一定長度的電網(wǎng)。
3,、炸敵軍
幼兒分為四隊,，排頭四名小解放軍在筐里拿一炸彈(沙袋)，匍匐爬過電網(wǎng),，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈,，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鉆爬過電網(wǎng)后再出發(fā),。以先完成任務(wù)的隊獲勝,。
小解放軍隨指揮官駕飛機回營地
游戲建議：
游戲可根據(jù)不同的情境采用不同的背景音樂,，以提高幼兒游戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機可無隊形，自由開,，也可排成一定隊形開;可一個人開,，也可協(xié)同開(兩-三個人)
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇四
1、知道吃過多甜食的不良影響
2,、體會過年吃甜食的吉祥意義
教案準(zhǔn)備：過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,，如八寶茶、桂圓茶,、八寶粥等
1,、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食
2、拿出幾種過年時常吃的甜食,，問幼兒：“這些是什么?”“你吃過么?”
3,、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：
――這些食物好吃么?
――他們是什么味道?
――你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒：過年時,，吃點甜甜蜜蜜的東西,，祝福來年生活甜美)
――過年時你還吃過什么甜的食物?
4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣,，可是吃得太多會怎么樣呢?”
5,、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要記得漱口,，保護好牙齒,。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇五
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,，尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老,、敬老”為目的主題活動是非常必要的,。
平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆,?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè),；背的是孩子喜歡吃的食品,、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護卻一直熟視無睹,，覺得是理所應(yīng)當(dāng),，稍有不滿還大發(fā)脾氣。
因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒?，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動來表達(dá)對長輩們的情感。
能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進感情的世界,，體驗幸福生活的喜悅,。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲,。
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識,。
2.激發(fā)幼兒對老人的崇敬,，表達(dá)對老人的關(guān)愛。
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德,?；顒訙?zhǔn)備：
1）幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識
2）選出十名幼兒列隊歡迎入園老人
3）在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4）老人自備開口上衣和鞋子一雙
5）糖果若干活動過程：
①幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶（爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽到，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好,，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好,?！?/p>
②老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
③幼兒為老人表演節(jié)目
④請老人與幼兒一起看段視頻
◆請老人談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
◆請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做,？
⑤任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
師：“其實老年人更需要愛,、需要健康、快樂,。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物，而是你一聲深情的問候,，簡單的關(guān)心或是一個甜甜的吻,，做些我們力所能及的事，他們就會很開心,?！爆F(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心,，變得更年輕,。
⑥互動游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺,、奶奶穿衣穿鞋,。
師：“平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個假,！您來當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?，換換鞋！爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大,！
⑦幼兒給老人送上小禮品（音樂-愛的奉獻）
結(jié)束活動：全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
延伸或動：請家長放開手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會,。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇六
20xx年6月19日16：00―19：00
園內(nèi)
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒。很晚回家時,，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。
1,、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關(guān)愛他人,。
2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。
3,、知道父親節(jié)的由來,。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲,。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
3、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等,。
4,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂,。
1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,。
⑥幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶、皮包,、枕頭,、眼鏡)
3、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出,。爸爸您辛苦了，我愛您,。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇七
1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念,。
2,、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,，尊重長輩,。
3,、知道4月x日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動,。
4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,，增強自我保護的意識。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
1、掃墓圖片(獻花,、植樹、送食)
2,、清明節(jié)的課件
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了,，還有輕輕的風(fēng))
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎?
二、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>
見過嗎，他們都去哪里了?(去世了),。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們,，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀,，清
明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念,。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如，送花)
現(xiàn)在,，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念的,。
1,、播放圖片
2、幼兒講述
3,、教師小結(jié)(人們把最美的花獻給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們)
四,、清明節(jié)的習(xí)俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的`習(xí)俗。
五,、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻花、送食,、植樹,、蕩秋千,、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で?、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園,，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好?
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇八
1,、初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象,。
2、激發(fā)對古詩吟誦的興趣,，初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
3,、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。
4,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。
5,、愿意積極參加活動,。
畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,，vcd教材。
(一)故事導(dǎo)入,，觀察講述，引起學(xué)詩興趣,。
1、教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事,。
2、出示圖片,，提問，你在剛才的故事里,，這張圖片上看到了什么呢?(古時候的一個小孩,，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨)
(二)觀看vcd片,，觀賞體驗，感受古詩意境,。
1、教師講解：小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)
在春天呢，有一天是清明節(jié),，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)
2、教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。
古時候,，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩,，讓我們一起來看一下吧!
3、教師播放vcd,，請幼兒觀看。
4,、問：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?
(請幼兒討論,。)
5、向幼兒介紹那個老人就是行人,，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢,，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。
(三)教師朗誦,，解讀詩句，幫助幼兒理解,。
1、教師有表情,，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞,。
2、朗誦第二遍,，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。
3,、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?
4,、解讀其中的詩句,，理解個別字詞“雨紛紛”,、“欲斷魂”,、“借問”、“遙指”,，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。
(四)學(xué)習(xí)朗誦,，表達(dá)感情，幼兒感受古詩意境,。
1,、教師朗誦第三遍,，請幼兒慢慢跟讀,。
2、幼兒分組學(xué)念,，感受古詩意境。
3,、教師請幾個幼兒上來表演,，教師在一旁進行指導(dǎo)提醒,，注意表達(dá)合適的感情,，輪流請幾批幼兒,。
4,、請幼兒集體朗誦1-2遍,，進一補感受古詩意境。
1,、評價
2、總結(jié)
1,、請幼兒把學(xué)會的古詩在清明節(jié)來到時朗誦給爸爸媽媽等家人聽
2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)感受古詩意境。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇九
20xx年11月4日上午8：30――12：00
江濱公園
園操場
大四班全體幼兒及教師,。
1.通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅,。
2.尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3.知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體,，不跟陌生人走，加強防騙意識,。
4.鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神,。
1.通知：告知家長秋游的時間、地點,，接送時間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對孩子的安全教育,。
2.幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、一只垃圾袋,、一張桌墊、比較輕的零食,、濕巾或紙巾,。
3.孩子著裝要求：比較輕的球鞋（不要系鞋帶的）,，容易穿脫的外套,。
4.安全教育：外出時不離開老師,、排隊走路眼睛看前面，隊伍要走直,、不獨自玩耍、聽從老師的安排,、不脫離隊伍，不亂對垃圾,。不隨便跟陌生人走，過馬路時,，走斑馬線并快速通過,。
1.出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查,，保育老師帶好毛巾、紙巾,、垃圾袋。
幼兒的入廁：解小便,、洗手,，及時清點幼兒人數(shù),。
2.分享食物,，體驗分享的快樂
講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最后的時候再統(tǒng)一扔掉,；離開時活動場地時要檢查清理場地,，保證場地衛(wèi)生,。
3.游戲：丟手絹
①熱身活動：跟著音樂唱丟手絹，進行四肢熱身活動,。
②游戲的玩法和規(guī)則：一群人輕輕地唱著：“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面,，大家不要告訴她，快點快點抓住她,，快點快點抓住她?！币贿叧贿吚郑闪艘粋€圓,。
另一個人“a”在圓圈外圍走圈,，趁別人不注意時,，輕輕地把手絹丟在了某一個人“b”背后，你可以繼續(xù)跑幾圈,，常常是走了二圈還沒有發(fā)現(xiàn)，正暗暗得意時,，終于被發(fā)現(xiàn)了,，猛追過來，“a”馬上逃跑,，坐在了自己的座位上,，大家就罰“b”唱歌,。接著,，輪到“b”來丟手絹了,，她趁“c”津津有味地唱歌時,，躡手躡腳的把手絹丟在“c”背后,，“c”是一個既機靈跑步又快的小姑娘,，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了，迅速地抓起手絹,，向“b”追去。因為她跑步比較快,，所以“b”被抓住了，大家異口同聲地高喊：“還要罰‘b’唱歌,！”然后，還是“b”繼續(xù)丟手絹,，這次“b”通常會丟她最好的朋友“d”（好朋友如果同情她表演過節(jié)目了,，就可能會假裝不知道或假裝追上她,，幫她一回,，這種心理是常有的,，關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵。）,！當(dāng)“d”發(fā)現(xiàn)后,，還沒有來得急抓起手絹,，就已向“b”追去了,，但是沒有抓到“b”,，只好無可奈何地表演了節(jié)目，下面再由d繼續(xù)丟手絹,。
③活動結(jié)束，幼兒散步做放松活動,。分發(fā)獎品。
①集中幼兒,，清點人數(shù)。
②一起將垃圾整理進袋子,，并按照規(guī)定的位置排好隊，原地等待家長接并與老師說再見,。
③幼兒離開前的整裝工作，濕毛巾擦個臉,，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好,。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇十
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球,、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)no.1
馬年到到到，祝你好好好,，
祝爺爺奶奶 福星照照照，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽 身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，
祝小朋友們 喜訊報報報，前程妙妙妙,，
祝大家 圓夢早早早，全家笑笑笑!
晨間活動：
(1)幼兒折紙(電話,、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示
幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示
1)開場舞――紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人,、小組,、男女分組,、整體的形式進行展示
《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》
3)歌曲展示
《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
幼兒個人才藝及家長才藝
趣味問答
1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞,。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳,、蒲公英,、豌豆
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思
9)新的一年，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
10)小朋友,，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
幼兒游戲――自理能力夾豆子
親子游戲――你來比劃我來猜
幼兒,、家長pk――蜈蚣競走 搶椅子
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇十一
1,、體驗當(dāng)小特工的樂趣,，激發(fā)幼兒樂意挑戰(zhàn)的情感,。
2、探索過障礙物的多種方法,，學(xué)會匍匐爬行。
3,、能用不同方式，動作協(xié)調(diào)地過障礙物,。
4,、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛勞動的品質(zhì)。
5,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣,。
學(xué)會匍匐爬行,。
探索通過低障礙物的方法,。
1、了解特工隊的生活
2,、場景布置：
(1)封鎖線：
①適宜跨越通過的封鎖線;
②適宜鉆通過的封鎖線;
③適宜匍匐爬行的封鎖線
(2)飛檐走壁(架梯)
(3)戰(zhàn)壕(沙袋，子彈箱設(shè)置的戰(zhàn)壕)
3,、槍 支，紅旗,，口哨
4、音樂：《一二三四歌》《bgm》《打靶歸來》
一,、熱身活動，激發(fā)當(dāng)小特工的情感
1,、(口哨)音樂熱身，表演《一二三四歌》,。
口號：我是特工，我有本領(lǐng);我是特工,，能打勝仗,。
2,、激發(fā)情感，接受任務(wù),。
師：小特工，在哪里?
能打勝仗嗎嗎?能,。
剛剛，接到一個緊急任務(wù),，前方來了一批敵人，需要我們?nèi)ハ麥?。只有練好過封鎖線的本領(lǐng)，才能消滅敵人,。我們一定要想辦法越過封鎖線,，但不能碰響警報鈴鐺。
二,、自主探索，小特工們過封鎖線
1,、自主探索通過三種高低不同封鎖線的方法師：我們先看看這三組封鎖線高低一樣嗎?
師：自己選擇一組封鎖線，想一想,，去試一試，怎樣的方法才能安全通過,，不碰響警報鈴鐺。
2,、分享交流，嘗試用跨跳,、鉆,、匍匐爬行等方法通過封鎖線,。
①(口哨集合)師：剛才有許多小特工想辦法安全通過了封鎖線，但也有特工碰響了警報,，誰來試一試這組封鎖線怎樣安全通過?
他是單腳跨過去的，還有雙腳跳過去的,。這兩種方法都很好，我們一起試一試,。
②師：通過這組封鎖線用什么方法?誰來試一試?
他用的什么方法?(鉆)咦?他們方法不一樣呢!他是單腳彎腰鉆過去，他是雙手撐地鉆過去,。來，我們一起試一試,。
③師：看看這組封鎖線有什么特點?你們剛才用什么方法通過的?(爬)請兩個小特工試一下?
警報響了，師：咦?他哪兒把警報碰響了?(x)怎樣爬,，x才不會碰響警報?
順利通過了，師：哇!他順利通過了!我們仔細(xì)看看他爬的時候肚子,，胸，膝蓋是怎樣的?
3,、鞏固練習(xí)，用匍匐前進的方法通過低封鎖線,。
(1)學(xué)習(xí)匍匐爬行的技巧(口哨集合，走到旁邊)師：看來,，通過這組封鎖線用爬行比較合適，但在爬行時一定要注意,，胸，肚子,，膝蓋要緊貼地面,。我們先到草地上練習(xí)一下吧,。
(2)練習(xí)過低封鎖線師：我們已經(jīng)學(xué)會了匍匐爬行，現(xiàn)在我們?nèi)ミ^封鎖線試試
三,、綜合游戲：小特工演練
1、熟悉訓(xùn)練基地：說說你想怎樣通過?
飛檐走壁--------戰(zhàn)壕---------草地----------封鎖線(口哨集合)小特工們,，我們練好了過封鎖線的本領(lǐng)，現(xiàn)在要集中演習(xí),，來,，看看演習(xí)場地。
走到飛檐走壁處,，師：這飛檐走壁可以怎樣過去呢?說的好，可以爬過去,，可以滑過去。
戰(zhàn)壕處,，師：再來到戰(zhàn)壕,，怎樣通過呢?(幼兒試著一起通過，老師可以釋放不一樣的方法,，可以蹲下來躲避子彈。)最后通過封鎖線,。
2,、綜合練習(xí)：攀爬、跨跳,、匍匐爬行(口哨)演習(xí)開始。
教師注意觀察,，重點指導(dǎo)幼兒選擇合適位置成功過線,，及時鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我勇氣,，并進行適當(dāng)點撥)
3、攻打敵人(口哨)
師：我宣布,，演習(xí)成功。小特工們非常勇敢,，現(xiàn)在，準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù),，去消滅敵人，我們先通過演習(xí)基地到達(dá)前線,，找到秘密武器來攻打敵人。(吹口哨)執(zhí)行任務(wù),。(小特工特工演習(xí)場地后,，在城堡里找到槍,，與敵人對打，直到把敵人消滅)
四,、整理放松，小特工回營
1,、分享喜悅，整理放松,。
師：(吹口哨)我們勝利啦!
2、隨《打靶歸來》音樂,，勝利歸營,。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇十二
1,、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情、友情和師生情,。
2 、 感受過新年的
3 ,、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂,。
系列活動一：紅紅火火才藝秀
系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福
系列活動三：親親密密游戲樂
系列活動四：愛我你就抱抱我
1,、召開相關(guān)會議，確定活動方案
2 ,、制定活動詳細(xì)方案
3 、布置活動相關(guān)工作
4 ,、審核班級活動方案
5 事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。,。
、各類音樂帶子
7 ,、各種動物頭飾
8 、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包
20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30
地點 ：大一班教室
系列活動一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,，包含詩歌、音樂,、舞蹈、音樂童話劇等 ,。
系列活動二：親親密密游戲樂 邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子,，增進親自情感,。
系列活動三：猜猜我有多愛你 讓家長,、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)心,、關(guān)愛，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達(dá)謝意,，分三個環(huán)節(jié)： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡 第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福 第四：老師向小朋友贈送新年禮物
系列活動四：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們,，家長各自抱起自家的寶貝,。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇十三
數(shù)學(xué)王國旅游記――學(xué)編應(yīng)用題
1、能嘗試觀察分析圖片意思,，用簡單的語言講述圖意。
2,、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。
教具圖片四張,，算術(shù)卡片若干，百變計算本人手一份,。
一、開火車
師：今天,，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游?？纯凑l的火車開得快！
出示算術(shù)卡,，幼兒開火車做題。
二、數(shù)學(xué)王國旅游
我們的火車開得真快,，一下子就到數(shù)學(xué)王國了，國王請我們先欣賞
①號風(fēng)景：看看是什么,？吆！真美?。≌l能說說是什么意思,？鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應(yīng)用題,。請幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)
②號風(fēng)景,，
③號風(fēng)景，
④號風(fēng)景,。
三、看禮物
四個風(fēng)景地我們都看完了,，國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計算本。我們一起來翻翻看：我有要求的,，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說一二三,，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,，列算式。出示1→5,，幼兒說一二三四五,，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題,，列算式,。出示3→1,，幼兒說三二一，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式,。出示5→1，幼兒說五四三二一,，翻翻翻,。幼兒看圖編應(yīng)用題,，列算式,。
四、結(jié)束語：今天,，我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎,？下次,，吳老師再帶你們來玩,。好不好,。
四、區(qū)角活動
1,、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動，并有一定的持久性,。
2,、會對自己所玩的區(qū)域進行介紹。
英語角,、計算角
生活活動
1、獨自吃完自己的一份飯菜,，安靜就餐不挑食。
2,、做到飯后碗底清,、桌面清,、地面清。
幼兒園大班活動策劃方案設(shè)計 幼兒園大班活動方案篇十四
1,、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈，快樂地交朋友,，表達(dá)自己真實的心理想法。
2,、在優(yōu)美,、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為,。
輕音樂、小椅子(或其它活動室方便可取的東西)布置的小樹林,。區(qū)別不同班級幼兒的標(biāo)志
從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉,。
一、輕松活動
――營造輕松的心理氛圍
（播放輕緩的音樂）
伴著輕緩的音樂,，請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來,，閉上眼睛,。
老師配樂解說：
“讓我們聽著音樂,，閉上眼睛,，放松小手,，放松小腳,，讓快樂來到我們中間吧?！?/p>
“早上,，太陽出來，陽光暖洋洋,，好舒服！”
“爸爸愛我,，媽媽愛我，老師也愛我,！我，是個快樂的孩子,！”
（請大家睜開眼睛）
二,、游戲《找朋友》
――主動與別人交流
小朋友面對面圍成兩個圓圈,。不停地交換位置，用語言和動作認(rèn)識新朋友,。
1、師幼認(rèn)識
2,、幼兒游戲，相互認(rèn)識
“想不想認(rèn)識一下新朋友,？”
（1）討論：
怎么認(rèn)識新朋友呢？
（2）游戲找朋友
“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,，認(rèn)識一下新朋友,，好嗎,？”
一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友,，老師用語言的
動作提醒小朋友問候、相互介紹,。
（3）找個新朋友聊聊天。
3表達(dá)：
“當(dāng)你和新朋友說“你好”,、擁抱朋友的時候，你有什么感覺,？”
4,、小結(jié)“生活中不能沒有朋友,，有了朋友，就有了快樂,。老師希望小朋友有更多的朋友
三、游戲《樹林散步》
――關(guān)愛朋友,、信任朋友
閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步,。
1、請一對小朋友先走走,，隨機問一下他們的感覺。（相信,、放心,、,、、,、,、,、）
“小朋友，想到樹林去散步嗎,？”
2、說一說感受
你閉上眼睛走,，朋友牽著你的手，在“樹林”散步,，有什么感覺呢,？”
3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步,。
老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。
4,、小結(jié)：
相信你的朋友,、幫助你的朋友,，是一件非常快樂的事情,。
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四、游戲《跟我不一樣》
――勇敢地承認(rèn)錯誤
老師說相反的話,，跟老師說做相反的動作，如果錯了,，就舉起小手,，大聲說：“對不起,，我錯了?！?/p>
1,、跟老師說的相反,。
2、跟老師做相反的動作,。
隨機表揚主動認(rèn)錯的孩子。
3,、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯誤,，做個誠實的好孩子,，你
會變得更快樂
五,、游戲《馬蘭花》
――嘗試合作、體驗合作的快樂,。
1、游戲規(guī)則：
（一起說）馬蘭花,、馬蘭花,，風(fēng)吹雨打都不怕,，勤勞的人們在說話，
請你馬上就開花,，開了幾瓣花？
老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團）,。
沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說“對不起,，我錯了?！?/p>
2、幼兒游戲。
老師注意忽易忽難,，最后讓每個幼兒都成享受功的喜悅,。
六、小結(jié)：
老師希望小朋友天天快樂,，做個人人喜歡的快樂寶貝。
