工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
宣傳游戲活動(dòng)總結(jié)玩游戲活動(dòng)總結(jié)篇一
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分尊重幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律,，以培養(yǎng)幼兒興趣為出發(fā)點(diǎn)，大力宣傳游戲活動(dòng)對幼兒身心發(fā)展的重要促進(jìn)作用,，通過指導(dǎo)游戲活動(dòng)和培訓(xùn)教師、家長,，將游戲的意義,、理念、開發(fā),、玩法等向農(nóng)村地區(qū)傳播，努力營造幼兒教師,、家長以及社會(huì)各方面理解、支持游戲活動(dòng)的良好氛圍,，推動(dòng)農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高。
二,、活動(dòng)主題
游戲——點(diǎn)亮快樂童年
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日
四,、活動(dòng)方式
省教育廳組建由陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)者教授及部分省級(jí)示范幼兒園園長教師組成的專家小組，建立與地方政府,、社區(qū)、幼兒園,、家長共同參與的活動(dòng)機(jī)制。請各相關(guān)市縣選取一個(gè)人口較多的縣,，利用縣城和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心廣場開展大型親子游戲活動(dòng)和專家咨詢活動(dòng)。同時(shí),，專家小組深入幼兒園具體指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng),，并開展專題講座(活動(dòng)安排見附件1)，每市活動(dòng)時(shí)間為三天(具體安排見附件2),。
五、相關(guān)要求
1. 高度重視,，精心組織。請各相關(guān)市縣教育局高度重視,，充分認(rèn)識(shí)“送游戲下鄉(xiāng)”活動(dòng)的重要意義，充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒園活動(dòng)的主要形式,，是克服“小學(xué)化”傾向的主要途徑。要建立專項(xiàng)活動(dòng)工作機(jī)制,，指定專人負(fù)責(zé),，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，積極與省級(jí)專家小組銜接與配合,，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好廣場親子游戲活動(dòng)的布置,、組織與安全等工作。各地參與活動(dòng)的幼兒園要與省級(jí)專家小組共同做好幼兒游戲活動(dòng)的開展,、民間游戲的征集與開展,、專家現(xiàn)場咨詢與專題講座等工作,。
2. 務(wù)實(shí)創(chuàng)新，注重實(shí)效,。本次活動(dòng)重點(diǎn)圍繞為什么要以游戲活動(dòng)為主、如何開發(fā)游戲,、開展游戲活動(dòng)的條件有哪些、如何開展游戲活動(dòng)等內(nèi)容,，堅(jiān)持以幼兒為主體,，以問題為導(dǎo)向,，以教師為主導(dǎo),，緊扣游戲內(nèi)容布置場景,，不增加宣傳元素和慶典性元素,，堅(jiān)持游戲的常態(tài)化、生活化,。所到縣和幼兒園不進(jìn)行專門的幼兒才藝展示和匯報(bào)演出,，幼兒園不要事先對幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的演練和有關(guān)準(zhǔn)備工作,，確保幼兒參與省級(jí)專家組織的游戲活動(dòng)的零起點(diǎn)和原生態(tài)體驗(yàn),，以保證省級(jí)專家對游戲活動(dòng)過程及效果的真實(shí)觀察和準(zhǔn)確把握。在所有活動(dòng)過程中,，各幼兒園不需改變正常的作息時(shí)間，確保幼兒按時(shí)休息,，按時(shí)用餐。
3. 廣泛宣傳,，形成正確導(dǎo)向,。各地要采取多種形式加大對本次活動(dòng)的宣傳力度，可邀請當(dāng)?shù)攸h委,、人大、政府,、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)以及教育科研機(jī)構(gòu)人員,、部分小學(xué)校長和新聞媒體參與,，并指導(dǎo)本次活動(dòng)，歡迎廣大家長積極參與親子活動(dòng),。特別是通過省級(jí)專家指導(dǎo)并組織的生動(dòng)活潑的幼兒游戲活動(dòng),，包括現(xiàn)場回答問題,，形成濃厚的宣傳氛圍和正確輿論導(dǎo)向。
4. 廉潔自律,，嚴(yán)格要求?；顒?dòng)期間嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省教育廳有關(guān)規(guī)定,，請所到縣和單位對省級(jí)專家組成員進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí),，各地將活動(dòng)開展情況于6月23日前以圖文并茂的電子版形式報(bào)省教育廳基教三處和陜西學(xué)前師范學(xué)院。
宣傳游戲活動(dòng)總結(jié)玩游戲活動(dòng)總結(jié)篇二
在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí),，我們班張語總是靜靜的坐在圖書區(qū)進(jìn)行看書,。每次教師走到她面前進(jìn)行引導(dǎo),，她還是喜歡看書之后經(jīng)過教師的引導(dǎo)后慢慢嘗試玩益智區(qū),、美工區(qū)等。為了張語能夠得到各方面的發(fā)展，教師細(xì)心的觀察著她的變化,。一天，在選擇區(qū)域時(shí),，驚喜的發(fā)現(xiàn)語不在執(zhí)著的選著圖書區(qū)、益智區(qū),、美工區(qū)，而是慢慢又嘗試新的區(qū)域娃娃家,。教師看到孩子的細(xì)微變化，就在一旁靜靜的等待和觀察著,。剛開始只看見語一向在旁邊觀看和模仿著別人的動(dòng)作。沒過多久,，在汪雅睿的引導(dǎo)和幫忙下張語也開始慢慢進(jìn)入了主角，和悅悅一齊洗菜,、燒飯，漸漸地也開始和同伴間有了交流,。
分析：
娃娃家的材料投放是比較形象和并且貼進(jìn)孩子的生活經(jīng)驗(yàn),。娃娃家是主角性區(qū)域,，需要孩子們扮演各種主角,。但在活動(dòng)中需要教師的引導(dǎo),，同伴之間的引領(lǐng)，我們班張語是個(gè)很內(nèi)向的孩子,，她不會(huì)主動(dòng)選擇，但在汪雅睿的引領(lǐng)下,，張語也慢慢融入了娃娃家,，也會(huì)在活動(dòng)操作各種材料。
張語在我們班是一個(gè)比較內(nèi)向,、慢熱的孩子。在區(qū)域活動(dòng)或者游戲活動(dòng)中她喜歡一個(gè)人,，并且很少跟教師和同伴之間有交流。但在教師的引導(dǎo)和同伴的引領(lǐng)下慢慢的愿意跟好朋友接觸,，慢慢的交流。每次張語有一點(diǎn)點(diǎn)的提高,，教師都會(huì)當(dāng)著全班的孩子很夸張的表揚(yáng)她，讓她慢慢感受到自豪感,。在區(qū)域活動(dòng)中教師都會(huì)時(shí)不時(shí)的跟她交流和合作各種材料,，讓她慢慢感受到教師像媽媽一樣的溫暖,，慢慢理解與教師之間的互動(dòng),，從而慢慢的敢于嘗試各種游戲。
在娃娃家的活動(dòng)中,，雖說對其他孩子去娃娃家游戲比較普通,。但在張語的身上，我覺得她已經(jīng)邁出了很大的一步,，開始慢慢嘗試新的活動(dòng),，嘗試結(jié)交新的好朋友。既然孩子已經(jīng)有所改善,，教師應(yīng)當(dāng)為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的平臺(tái)和搭建更多的支架（如：在個(gè)人秀中讓孩子單獨(dú)或多人表演上臺(tái)表演,、在游戲中引導(dǎo)張語結(jié)交更多的朋友、請本事強(qiáng)的孩子或者外向的孩子多跟張語游戲合作等等,。
宣傳游戲活動(dòng)總結(jié)玩游戲活動(dòng)總結(jié)篇三
1、被領(lǐng)路者：
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺?(感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了)
1、被領(lǐng)導(dǎo)者：
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2,、領(lǐng)導(dǎo)者：
(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸? (1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,，學(xué)會(huì)感激和體諒他們)。
3,、廣告劇的.設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力,?；顒?dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。
材料：準(zhǔn)備寫有餅干,、飲料,、香皂,、營帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì),。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料,。
(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間,。
(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作,、最佳演繹、最佳演員,、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
