每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是：《學(xué)會(huì)讀書(shū)》。古人云：“三日不讀書(shū),，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎,。”這句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性,。

書(shū)是我們的精神家園,。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我們心馳神往,，受益匪淺,。有的書(shū)，像甜甜的蜜桃,，很好吃,，咬一口，便品嘗到它的甘美;有的書(shū),，卻像那青青的蘋(píng)果,，最初，并不爽口,，甚至還有些苦澀,，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香,，陣陣回味;有的書(shū)像走南闖北的旅行家,，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。

每讀一本書(shū)就像上一個(gè)臺(tái)階,，我們從書(shū)中可以獲得對(duì)自己有益

的知識(shí),，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū),，不斷用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，提高自己。

同學(xué)們,，讓我們與書(shū)為伴,，在知識(shí)的海洋中暢游，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,，做一名合格的小學(xué)生!

我的演講完畢!謝謝大家!

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō)：“三日不讀書(shū),，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎?！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性,。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水,，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。天天讀點(diǎn)有益的書(shū),，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用,，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味” “可憎”了。

書(shū)是我們的精神家園,。古今成大事者,，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,，擁有人生美麗的境界,，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切,。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書(shū),，就有可能,。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà),?！蹦悴豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái),，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō),，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè)在于不斷的追求,，獨(dú)立于天地,、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋,，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣,。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友,，享受他們的無(wú)窮快樂(lè),。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧,，在知識(shí)的海洋中暢游,，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧,，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人! 謝謝大家!

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇三

老師、同學(xué)們：

自古有句諺語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋”,。意思是說(shuō),，讀書(shū)能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活,，能使我們受益無(wú)窮,。

關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦,、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;等等,，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益,，讀書(shū)有益,。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí)的民族,，讀書(shū),、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的,。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是,。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一,，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我,、提升自我,、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”,、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”,、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

書(shū)是知識(shí)的海洋,，是智慧的源泉,，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話(huà)：讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅,。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì),、有涵養(yǎng),。讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度,。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望,。

作為一名學(xué)生,，讀書(shū)一定要有方法，法國(guó)思想家,、教育家,、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索,，這樣讀書(shū)使我獲益不少,。”南宋思想家朱熹說(shuō)：“余嘗謂,，讀書(shū)有三到,，謂心到、眼到,、口到”,。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”,，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持,。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本,，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”,。這些大師講的這些方法都是他們讀書(shū)幾十年總結(jié)出來(lái)的,，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

作為一名學(xué)生,，讀書(shū)不僅要有方法,，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣,，我向大家提以下八點(diǎn)要求,。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”,，現(xiàn)在圖書(shū)市場(chǎng)上賣(mài)的書(shū)，好差很難區(qū)別,，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書(shū),，要多讀一些名著;另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn),，文學(xué)類(lèi)的,、天文科普類(lèi)的、數(shù)學(xué)思維類(lèi)的,、藝術(shù)類(lèi)的,，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀,，莊子說(shuō)：“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯,，殆也”,。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句,，寫(xiě)讀后感,，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,。四是要強(qiáng)化記憶,，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段,、詞句背起來(lái),，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了,。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn),，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng),，就是提倡大家每天讀一點(diǎn),，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀,，這類(lèi)家庭作業(yè)很好,，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀,，“讀書(shū)能解惑”啊,。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字,，不理解的詞句,，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢(xún)問(wèn)，尤其要學(xué)會(huì)向工具書(shū)詢(xún)問(wèn),。八是是遇到好書(shū)要反復(fù)讀,，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái),。

養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣,。

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇四

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

對(duì)于讀書(shū)，也許,，有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的,，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書(shū),、做摘抄,。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事,，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過(guò)去,，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦,，一種煎熬,，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國(guó)家,，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí),，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,，在那里放著一塊干凈的石板,，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀,，一邊舔掉石板上的蜂蜜,，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū),。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū),，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首,。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家,、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者,。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋,，我們的心靈會(huì)更自由和幸福,，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康,。

同學(xué)們,，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著興趣去讀,，帶著好奇去讀,，帶著疑問(wèn)去讀，你就會(huì)被書(shū)中的知識(shí)所吸引,，被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書(shū),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì),。高爾基說(shuō)得好,，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”,。因?yàn)樽x書(shū),，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書(shū),，你就能擁有更多的知心朋友,，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變??

同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí),、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累,、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(zhǎng)作用,，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去,。

“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè)”,，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書(shū)籍之滄海,，成就精彩人生吧!

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇五

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好! 我今天講話(huà)的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)》,。

其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難,、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義,，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣,，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助,。

讀書(shū)苦嗎?有人會(huì)回答：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,，苦在被動(dòng)讀書(shū)。有的同學(xué),，讀書(shū)全靠老師家長(zhǎng)逼迫,，讀起來(lái)就不情愿;有的同學(xué)全把讀書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味;有的同學(xué)畏懼讀書(shū),，認(rèn)為讀書(shū)就是吃苦受累,，遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。

其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難,、那樣苦,，我們應(yīng)該理解讀書(shū)的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣,，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè),。

讀書(shū)是自己的事，不為別人,，為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的,。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū),，讀書(shū)是為了讓自己修身養(yǎng)性,，是為增長(zhǎng)知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣,，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人,，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰,。爭(zhēng)取不斷超越,，走向卓越。

“開(kāi)卷有益,，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步\文明和發(fā)展的途徑.書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū).

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助,。

孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,?！笨梢?jiàn)，只要對(duì)讀書(shū)感興趣,，把它當(dāng)成一件樂(lè)事,，讀書(shū)何苦之有?

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!伴隨著春天的腳步,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光,。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨,衷心祝愿老師們身體健康,工作順利!衷心地祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,，總把新桃換舊符,。”很多同學(xué)都熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫(xiě)的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面,，鞭炮聲中,，轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò),，同學(xué)們,，這是人生最美好時(shí)光。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨,，“明年豈無(wú)年,，心事恐蹉跎。努力盡今夕,，少年猶可夸,。”他想到一年年地度過(guò),，重要的是不要將自己的心事,、理想,、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始,，趁著現(xiàn)在自己還是青春年少,。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲,?！边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友,，應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時(shí)光,，發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可寶貴的,，莫過(guò)于青少年時(shí)期,。一個(gè)人的成功依賴(lài)于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?！耙荒曛?jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨?！比绻膹U了青春年華,，人生必將碌碌無(wú)為，就像春天不播種,，秋天沒(méi)收獲一樣,。“花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年,。”人的青春年華只有一次,，錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,。“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”要想沒(méi)有暮年的哀嘆,，青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向,，莫要虛度年華。

一個(gè)人小時(shí)候讀過(guò)的東西,，特別是背誦過(guò)的東西,，幾乎可以終生

不忘，正像人們所說(shuō)的“幼學(xué)如漆”,。同學(xué)們從小要多背一些有用的東西,，特別是多背一些經(jīng)典的詩(shī)文,。小學(xué)階段，是養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣的好時(shí)機(jī),，我們讀過(guò)的書(shū)會(huì)一生陪伴著我們,，讓我們回味無(wú)窮，受益無(wú)窮,?！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí),，希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好時(shí)光。

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是四二班的余雪琴,，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè)》 演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,，四四方方笨笨身,，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà),，從不打架從不吵,，我們永遠(yuǎn)是朋友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家,，是書(shū)!

如果我是一棵小樹(shù)，那么,，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng),。從小,，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下,，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比,、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí),，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界,，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,，和小精靈一起唱歌跳舞,，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。 隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天地長(zhǎng)大,，在老師的幫助下,，我認(rèn)識(shí)了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴,。

只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙!通過(guò)讀書(shū),，我知道了什么是善良,，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì),，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生,，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜??在《水滸傳》里,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好,，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

草長(zhǎng)鳶飛四月天,，大地春濃煥新顏,。時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，我們走進(jìn)了明媚的四月,。四月,，是夢(mèng)幻般的季節(jié)，和風(fēng)在大地逡巡,，新芽用它的綠意,，展示著生命的氣象。百花齊放,，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ),。

但，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?

人要維持自己的生命,，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí),，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪,、懸梁刺股的感人故事,。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅,、郭沫若,、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學(xué)貫中西,、博古通今。能達(dá)到如此境界,，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的,。

同學(xué)們，你們正處在讀書(shū),、求知的黃金階段,。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先,，要精讀課堂上的書(shū),，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,，感悟文章表達(dá)的感情。其次,，要泛讀課外書(shū),。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方,，就要有你們的身影,。

英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天,，你讀書(shū)了嗎?

讀書(shū),，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。你一松手,，它就從指間溜走了。

因此,，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校，可以讀書(shū);午間休息,，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,，可以讀書(shū)。

只爭(zhēng)朝夕,，就是在你茫然的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,，趕緊讀書(shū)??

選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書(shū),，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;

太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫!

同學(xué)們,，四月是綠色的四月，是春光明媚的四月，是萬(wàn)物展示生機(jī)的四月,，讓我們?cè)诖猴L(fēng)的鼓動(dòng)下,，同心協(xié)力，為我們可愛(ài)的校園增添更多的色彩吧!

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》 “一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)光悄悄,，轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了,，我們走進(jìn)了碩果累累，美輪美奐的金秋,。在秋天來(lái)臨之季,，金風(fēng)趕來(lái)了。它帶著豐收的喜悅,，帶著神奇的色彩,，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫(huà)筆,，把樹(shù)葉..田野,、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的,，給人一種全新的感覺(jué),。

但,，在這美麗和諧的景色中你讀書(shū)了嗎?

人要維持自己的生命,，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”,?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界,，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪,、懸梁刺股的感人故事,。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅,、郭沫若,、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔敚际菍W(xué)貫中西,、博古通今,。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的,。

同學(xué)們,，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段,。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀,，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū),，尤其是語(yǔ)文課本,，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,，感悟文章表達(dá)的感情,。其次，要泛讀課外書(shū),。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章??只要有書(shū)的地方,，就要有你們的身影,。

英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計(jì)劃了嗎?今天,，你讀書(shū)了嗎?

讀書(shū),，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。你一松手,，它就從指間溜走了。

因此,，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校，可以讀書(shū);午間休息,，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,，可以讀書(shū)。

只爭(zhēng)朝夕,，就是在你茫然的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕,，就是在你懶散的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,，趕緊讀書(shū)??

選擇讀書(shū),，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書(shū),，就選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;

同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫!拿起書(shū),，讓讀書(shū)成為我們良好的習(xí)慣。

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我是五〈6〉班的李玉,，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū),，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔馨职謰寢層绊?，我從小就養(yǎng)成了看書(shū)報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙,。

有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書(shū),，就拿著書(shū)跑到爸爸面前說(shuō)：“爸爸,，我不想成為一個(gè)天才,?！卑职制婀值貑?wèn)我為什么?我打開(kāi)書(shū)，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才,。爸爸從書(shū)架上找出《新華詞典》,，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人,。爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你認(rèn)真讀書(shū),，從書(shū)中汲取有用的知識(shí)，爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,，你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”

我愛(ài)讀書(shū),，每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生,，會(huì)說(shuō)話(huà)的美妙的東西進(jìn)入了我的生活,。在書(shū)中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),，度過(guò)氣球上的五星期;跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球,。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚,，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書(shū)本吧,，答案就在里面!

我的演講完畢,，謝謝大家!

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇十一

書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮,。自古以來(lái),，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。古今之集大成者,，都是靠讀書(shū)而成的,。圣人孔夫子，以書(shū)為伴,，韋編三絕,，流芳百世;韓愈口不絕吟，手不停披,，焚膏繼晷,，滿(mǎn)腹經(jīng)綸;司馬光警枕勵(lì)志，堅(jiān)持不懈,，學(xué)識(shí)淵博,，終成《資治通鑒》;魯迅辣椒驅(qū)寒，生命不息,，讀書(shū)不止,，成為一代文豪……名人們愛(ài)讀書(shū)的例子告訴了我們讀書(shū)的重要作用。

那么,，書(shū)究竟有多大的作用呢?我們不妨從中外古今的名人對(duì)書(shū)所作的論述中細(xì)心地體會(huì)一下,，也許能豁然開(kāi)朗?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)詩(shī),，無(wú)以言,。”漢代劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可醫(yī)愚,。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū),，就像和許許多多高尚的人談話(huà),。”培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才?！边@每句話(huà),，都耐人尋味，給人以很深的啟迪,。

赫爾岑說(shuō)：“書(shū)是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言,，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始的青年人的忠告?！比祟?lèi)自從結(jié)束了結(jié)繩記事,，就逐漸開(kāi)始用竹簡(jiǎn)、紙張來(lái)記錄生活,、記錄歷史,、記錄思想。于是,，人類(lèi)思想的結(jié)晶得以像火種一樣,，一代一代留存，照亮黑暗,，昭示光明,。讀書(shū),，就是在傳承文化,，傳承先人留給我們的最大的精神財(cái)富,。

讀莊子，讀到的是心靈的澄澈如水,，讀到的是“扶搖而上者九萬(wàn)里”的逍遙和優(yōu)游;讀李白,，讀到的是瀟灑與不羈，是“仰天大笑出門(mén)去,，我輩豈是篷蒿人”的豪邁與飄逸,，是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信與博大;讀司馬遷,，讀到的是剛直與堅(jiān)韌,。“通古今之變,，成一家之言”,，剛正不阿，留作正氣滿(mǎn)乾坤;幽怨憂(yōu)憤,，著成信史照塵寰;讀譚嗣同,，讀到的是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的偉岸和悲壯;讀《老人與?！?，讀到的是人的精神不可戰(zhàn)勝的震憾;讀泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)，讀出的是世界的美好而博大,，讀出的是情懷的優(yōu)美而寬廣;讀《約翰·克里斯朵夫》,，讀到的是青春、友誼,、愛(ài)情,、音樂(lè)的詩(shī)意和力量……

書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田,，物換星移，但書(shū)籍的力量是永存的,。熱愛(ài)讀書(shū),，閱讀撼人心弦的高貴作品，我們可以?xún)A聽(tīng)偉大心靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,。而一個(gè)人的精神發(fā)展史，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,。

正像蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“每天不間斷的讀書(shū),，跟書(shū)籍結(jié)下友誼，潺潺小溪每日不斷,，注入思想的大河,?！弊x書(shū)不僅是為了應(yīng)付明天的考試，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,。北宋黃山谷也曾說(shuō)：“三日不讀書(shū),，則義理不交于胸中，言語(yǔ)無(wú)味,，面目可憎,。”也正如高爾基所說(shuō)的那樣：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里,，我就要被愚蠢和下流淹死,。”書(shū)是心靈的凈化劑,，尋找寧?kù)o的階梯,，而不讀書(shū)，我們的心靈就會(huì)積滿(mǎn)灰塵,、脆弱無(wú)比,。

一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，肯定是一個(gè)強(qiáng)大的民族,。特別是思想上的,，靈魂上的。猶太民族不僅涌現(xiàn)出的思想家科學(xué)家多,，而且擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)腵富賈巨商的數(shù)量也居于世界各民族之前,。馬克思、愛(ài)因斯坦,、弗洛伊德等一大批天才令世人矚目,，而在美國(guó)屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中，猶太人就占了一半以上,。猶太人能為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出這么多巨子,，酷愛(ài)讀書(shū)是重要原因之一。美國(guó)的強(qiáng)大我們有目共睹,，據(jù)調(diào)查,，如今美國(guó)人業(yè)余時(shí)間最喜歡的三項(xiàng)活動(dòng)所占時(shí)間分別為：一是與家人和孩子玩，占20%;二是看電視,，占21%;三是讀書(shū),，占35%，高居榜首。美國(guó)人很忙,，但忙有忙的辦法,，大量圖書(shū)被錄音、制成光盤(pán)和磁帶,，供人走路,、開(kāi)車(chē),、健身時(shí)聽(tīng),。怪不得美國(guó)人在世界上這么牛氣，原來(lái)人家也是個(gè)玩命讀書(shū)的民族,。而我們呢,，反倒沒(méi)多少人有讀書(shū)習(xí)慣。來(lái)自新華網(wǎng)的報(bào)道曾說(shuō)：“兩年一度的‘全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查’發(fā)現(xiàn),，5年來(lái)我國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低……值得注意的是,，我國(guó)國(guó)民中有讀書(shū)‘習(xí)慣’的讀者大概只占到5%左右?！敝袊?guó)14億人口,，經(jīng)常讀書(shū)的只有5%，這是一個(gè)多么可憐的數(shù)字啊?如果一個(gè)民族,，不能從讀書(shū)中獲得樂(lè)趣,，意味著這個(gè)民族缺乏求知欲，也缺乏享受精神生活的渴望,。正像赫胥黎曾經(jīng)預(yù)言過(guò)：“人類(lèi)文化滅亡的方式是沒(méi)有人想讀書(shū),，沒(méi)有人想知道真理，文化成為了滑稽戲,?！笨偛荒茉谖覀冞@個(gè)時(shí)代，讓他的預(yù)言真的成為了現(xiàn)實(shí)吧,。

讀書(shū)可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓生命價(jià)值得以提升,。讀書(shū)可以使我們的精神更加富有,，可以使我們的道德更加高尚，可以使我們的人生更加亮麗,?！白x好書(shū)、讀書(shū)好,、好讀書(shū)”應(yīng)該成為我們的一種信念和永恒追求,。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè),，與書(shū)為友,，為人生奠基,，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)大大的濃濃的書(shū)香世界!“愛(ài)書(shū)吧，它是一切美好誕生的源泉!”

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇十二

從古至今,，多少人對(duì)“讀書(shū)”有著深刻的理解,。可是,，今時(shí)不一樣往日,，古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書(shū)”都有著不一樣的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦,。

“惜‘三上’珍‘三余’只為五車(chē)八斗,，讀‘四書(shū)’研‘四史’可擁千戶(hù)萬(wàn)鐘”這便是古人對(duì)“讀書(shū)”的看法。據(jù)我了解,，這句話(huà)的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車(chē)八斗”——是古人對(duì)讀書(shū)治學(xué)之道的總結(jié),，使自我變得才華出眾。而“讀‘四書(shū)’研‘四史’可擁千戶(hù)萬(wàn)鐘”應(yīng)當(dāng)是——多讀讀和研究四書(shū),、四史等(古代應(yīng)當(dāng)是為了考舉),，便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩(shī)看來(lái),，詩(shī)句簡(jiǎn)練短小精悍——應(yīng)當(dāng)就是古人寫(xiě)法的特色吧!

古今不一樣,，古時(shí)雖如此，但我也要對(duì)"讀書(shū)"的看法,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯,。”的確!若不好好學(xué)習(xí),，便不能成大器,。《禮記》里也曾有寫(xiě)：“玉不琢,，不成器：人不學(xué),，不成材?！蔽覑?ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我開(kāi)闊視野;我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)能使我盡早跟上社會(huì)的腳步,。讀書(shū)，其實(shí)也是一件很辛苦的事,。

但若不好好讀,，就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)不知所措，那時(shí)，便真是“書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難”啊!回憶起往事,，還曾記得有一次，放假了,，教師要求我們看《三國(guó)演義》我便去書(shū)店買(mǎi)來(lái)看,，看了幾天，就覺(jué)得這本書(shū)十分無(wú)聊,，大多數(shù)講的都是打仗,，煩!“反正教師也不明白，看不看都一樣嘛,?！?/p>

我心想,。就這樣,，我沒(méi)看幾回便不看了。等到開(kāi)學(xué)了,，教師突發(fā)奇想,，說(shuō)要考《三國(guó)演義》里的知識(shí)?！鞍?不會(huì)吧!沒(méi)搞錯(cuò)吧!”我一聽(tīng),，嚇了一跳。結(jié)果,。就不用提了,，唉!自此以后，我就“苦讀”《三國(guó)演義》,，仔細(xì)記下所有重點(diǎn),。光陰似箭，日月如梭,。雖已事隔多年,，但我如今仍在細(xì)讀《三國(guó)演義》。詩(shī)人蘇軾說(shuō)得好：“舊書(shū)不厭百回讀,，熟讀精思子自知,。”

讀書(shū),，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)”;讀書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”;讀書(shū),，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)“為中華之崛起而讀書(shū)。”

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。”從此刻開(kāi)始,，好好讀書(shū)吧!

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇十三

老師,、同學(xué)們：

大家好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是：人生，因讀書(shū)而美好

同學(xué)們,，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,，你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為，世界上最香的不是飯菜香,，不是花草香,，而是“書(shū)的墨香”。

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人類(lèi)重要的學(xué)習(xí)方式,，書(shū)籍是人類(lèi)奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈;他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想,，建立一個(gè)豐滿(mǎn)的精神世界,，擁有充實(shí)而平靜的內(nèi)心……書(shū)是人類(lèi)靈魂的審問(wèn)者，是我們?nèi)祟?lèi)思想智慧的結(jié)晶,。通過(guò)一部好的作品,，我們的心靈和靈魂被喚醒了，我們的感情被激發(fā)和釋放了,，我們自己的人生命運(yùn)也得到了改變,，人生的路也就清晰了。

我們雖足不出戶(hù),，但通過(guò)閱讀,，可是神馳群山;通過(guò)閱讀，可以暢游海濱;通過(guò)閱讀,，可以與偉大的科學(xué)家會(huì)面;通過(guò)閱讀,，可以與杰出的藝術(shù)家對(duì)歌,。

書(shū)香與綠樹(shù)、花草,、夜風(fēng)一樣,，帶給人難以言語(yǔ)的享受!讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界,。在這個(gè)世界里,，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出,，和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程,，優(yōu)雅而美麗。靜靜的,，一個(gè)人,，一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀,。沉靜于書(shū)中,，是一件多么愜意的事啊!

讀好書(shū)，可以使人心靈充實(shí),，明辨是非,，行為舉止文明得體,。咱們學(xué)校一直非常關(guān)注同學(xué)們的閱讀,。早讀時(shí)，書(shū)聲朗朗;課間,，許多同學(xué)們圍著書(shū)架或站,、或坐，或臥,、或躺,，愜意自得;特別是周二、周四的午讀,，校園書(shū)香氤氳,，沁人心脾。追逐打鬧的少了,，主動(dòng)撿起地上紙屑雜物的多了;爆粗口說(shuō)臟話(huà)的少了,，講文明懂禮貌的多了;在校園內(nèi)行走，我常?？吹酵瑢W(xué)們看完書(shū)后主動(dòng)把書(shū)放回書(shū)架,，把地墊整理好然后才離開(kāi)，是那樣的自覺(jué)和自然,。是啊,，這就是讀書(shū)帶給我們的變化,。

讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平,，精神的慰籍,。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事,，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,，讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密……

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳,，國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心,?！保瑢W(xué)們,，就在捧起你心愛(ài)的書(shū),，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)的時(shí)候也不要忘了關(guān)注窗外的世界,，聆聽(tīng)世界的聲音,。馬來(lái)西亞航空公司mh370航班從吉隆坡飛往北京途中，于8號(hào)凌晨1時(shí)20分在越南胡志明情報(bào)區(qū)與地面失去聯(lián)系,，機(jī)上239名乘客至今生死未卜,，其中有154名中國(guó)同胞。截至目前,，客機(jī)下落仍未找到,，搜救工作仍在緊張進(jìn)行之中，讓我們?yōu)樗麄兤矶\,。3月1日晚,，昆明火車(chē)站發(fā)生暴力恐怖案件，導(dǎo)致29人遇難,，143人受傷,，讓我們一起對(duì)這起暴恐事件的表達(dá)強(qiáng)烈憤慨與譴責(zé)。3月8日的婦女節(jié),，你是否給你的媽媽一個(gè)溫暖的擁抱?

同學(xué)們,，作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們讀書(shū)不能 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,，而應(yīng)該有豐富的讀書(shū)生活，關(guān)注大千世界,，聆聽(tīng)窗外的聲音,。

愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友,，讓我們和我們的學(xué)校、我們的民族,、我們的國(guó)家走向更美好的未來(lái)!

讀書(shū)吧,，你的人生會(huì)因讀書(shū)而美好!

講話(huà)完畢，謝謝大家!

讀好書(shū)國(guó)旗下講話(huà)篇十四

在人類(lèi)浩繁的工具庫(kù)中,，最令人嘆為觀止的發(fā)明無(wú)疑就是書(shū)籍,，其余的皆為人體的延伸。例如望遠(yuǎn)鏡是眼睛的延伸,，電話(huà)是語(yǔ)言的延伸,，刀劍則是手臂的延伸。而書(shū)則不同,，它延長(zhǎng)了記憶與想象,，把思想保存在了一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。

迄今為止,，我們的文明史前人千百年來(lái)累積而成的知識(shí)和紀(jì)念,，如果你想得益于這累積的文明，就要學(xué)會(huì)與前人的思想對(duì)話(huà),。唯一能夠做到這一點(diǎn),，且可使我們變成一個(gè)有教養(yǎng)的人的方式，就是讀書(shū),。

書(shū)卷可以把我們帶到我們自身之外,。我們沒(méi)有一個(gè)人可以徹底了解別人，甚至太多的人連自己都不了解,。我們?cè)谶@個(gè)廣闊的世界上生存,，人人都有孤獨(dú)之感，我們因此而感到痛苦,。但是，通過(guò)讀書(shū)我們可以走進(jìn)他人,。我們看到那些偉大的人們,。他們?cè)谕纯嘀袇s依然奮斗。書(shū)卷帶我們前往別人的精神殿堂,，同時(shí)也為我們自己的心開(kāi)了一扇窗戶(hù),，推開(kāi)禁錮心靈的大門(mén)，屋外天蒼蒼,，野茫茫,。

讀書(shū)時(shí)不可對(duì)作者心存詰難，也不能盡信書(shū)上所言,，應(yīng)懂得內(nèi)容上的取舍,。書(shū)有可淺嘗者,，有可囫圇吞食者，而只有少數(shù)須細(xì)嚼慢咽,。這樣的書(shū),，讀起來(lái)要全神貫注，咀嚼品味,。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯,，凡有所學(xué),，皆成性格?！?/p>

柏拉圖說(shuō),，書(shū)就像是肖像，人們會(huì)把他們看作是有生命的,，但向它們提問(wèn)時(shí),，卻往往不給你答復(fù)。這其實(shí)就像一個(gè)潘多拉魔盒,，書(shū)中潛在著各種混淆人眼球的事物,，稍不注意就會(huì)引起對(duì)人生觀的消極影響，而“希望”總是躲在盒底,，書(shū)的精華往往藏的很深,，只有你隨書(shū)中人物一起悲歡離合，一起經(jīng)歷酸甜苦辣之后,，它才會(huì)浮出水面,。這要靠自己一步一步去發(fā)掘。如果不鉆研,，只看到膚淺的表象,，就仿佛一把利劍放在了一個(gè)頑童手中。以物質(zhì)的態(tài)度讀書(shū),，,，同樣也是一種毀滅。

書(shū)籍是偉大的,，是不可替代的,。縱然,，建設(shè)的齒輪飛快的旋轉(zhuǎn),，也不可埋沒(méi)千百年來(lái)鑿進(jìn)書(shū)籍中的智慧之光,。

讀美國(guó)之文學(xué)，我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)火車(chē)的轟鳴聲和時(shí)代互變的轟然互響;讀法國(guó)文學(xué),，我們仿佛能看見(jiàn)塞納河的水草;讀日本文學(xué),，我們仿佛望見(jiàn)了高高聳立在山崖上的寺廟，云霧將茶香吞吐,，隨風(fēng)化雨,。而我們中國(guó)文學(xué)更是博大精深，包羅萬(wàn)象,，那詩(shī)詞中的意境,，那散文中的哲理，那小說(shuō)中的諷喻,，……

讀書(shū)吧!帶著對(duì)真理的追求,，帶著對(duì)智慧的虔誠(chéng)，帶著一顆充實(shí)博學(xué)的心靈前行,，一路將思想化為利劍,，將智慧化作鎧甲，載人生的道路上且行且吟!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。