演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

青年教師培訓演講稿題目篇一

大家好,！

今天，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言,，我非常的激動,。首先，請允許我代表在座的所有年青教師,，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們青年教師的熱切關(guān)懷,，感謝學校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺,。

大家都知道,，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式,，即在課前不通知授課教師的情況下進行的,。對于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準備”的仗,。雖然我們感覺壓力特別大,，但是這樣的競賽課更調(diào)動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性,，切實促進了我們的專業(yè)化成長,。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應當精心準備每一堂課,。我們深刻明白了,，“新課改下，如果學生需要一杯水,，那么教師應當是活水”的真正的意義,。

“學高為師，身正為范”,。通過比賽,，讓我更好地認識了自我，既看到了別人的長處,，又對照出自己的不足,。善于學習他人之長，無疑是提高自己的良方妙藥,。個人的認識畢竟是有限的,，要想豐富自己的學識、增長自己的才干,、提高自己的教學能力,，我們必須相互學習，取他人之長補己之短,?；竟官愲m已結(jié)束，但那也是一個良好的開始,，在今后的教學中,，我們要本著“讓全體學生全面發(fā)展”的宗旨，

以教書育人為己任,，以嚴謹,、勤奮、敬業(yè),、務實,、創(chuàng)新的工作精神，立足教學,，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂,。我們會以本次竟賽為契機,，在今后的教育教學中，我們青年教師會上好每一堂課,，會把每一堂課都當做是“競賽課”來上,。

總之，教師基本功競賽結(jié)束了,，但我們的追求不會停止,，學習更不會停止。新的課程改革對中學教師提出了更高更新的要求,，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴展,，作為新時代的中學教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學的基本功,，還要有現(xiàn)代化的教育觀,、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識。

我們會在今后的教育教學中向更高的目標邁進,，做一個新課改背景下的合格的教師,。

謝謝大家！

青年教師培訓演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位青年教師同仁們：

大家下午好,！

今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先,，請允許我代表在座的所有新教師,，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們的熱切關(guān)懷,，感謝學校的各位老師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝xx中學給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺,。

轉(zhuǎn)眼間,，來到xx中學已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來,，開始學會如何從容的站在三尺講臺上,，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中,，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩,，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想,，不管有怎樣的差別,，至少有一樣是一致的，就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè),，并將更加努力的去堅守,。因此，請允許我在這里,，談一些自己這半年來的感受,、收獲以及對對學校工作的幾點期望。

說實話,，第一天到xx的時候,，看到擁擠的教學樓，窄小的操場,，陳舊的教學設(shè)施,，心情是復雜的，我想很多人和我有同感,。因此,，我開始總是以xxx先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性,。也就像高校長說的,，不管你承不承認xx已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡,。偶然成就了必然,。我開始在必然中去感受粵秀，原來,，成為一名教師是幸福的,，成為xx的教師更是幸運的。xx中學有著建校xx年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師,，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才,，它有著一個團結(jié)進取的領(lǐng)導班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍,。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下,，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里,，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機,，校領(lǐng)導們?nèi)绽砣f機,，不僅有序的管理學校的日常工作，并在區(qū),、市,、省、乃至世界做好xx中學的宣傳工作,，同時給予學校教職工充分的權(quán)利享受,，提高教師工作的積極性；學校的普通教師們,，他們有著豐富的教學經(jīng)驗,，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，關(guān)愛學生，關(guān)愛同事,，總體來說,，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里,，時刻把粵秀的利益置于最高點,，形成了一個團結(jié)上進、堅不可摧的團體,。因此,，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長,，真不愧是人生一大幸事,。

1、 尊重并熱愛自己的選擇

成為一名教師也許不是我們最初的夢想,，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇,。既然選擇，就應該學會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守,。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。”這是一句高度的贊揚,，教師這個職業(yè)是光榮的,，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè),，是做好這一職業(yè)的前提,，尤其是在xx中學里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師,，他們尊重和熱愛自己的職業(yè),，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低,，教學環(huán)境的劣勢,，不比貧富，不比權(quán)勢,，他們不辭勞苦埋頭于學案,，躬耕于黑板，談笑于學生之間,，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值,。因此，只有尊重和熱愛,，我們才會甘于付出,，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值,。

2,、 用愛來澆灌教育

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@句話是著名教育家陶行知的名言，也是我時常念在心中的話,。我?guī)е@句話,，去山區(qū)義務支教半年，帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位,。孟子人生有三樂,，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子,，我只愿自己能夠給學生最好最適合的教育,。因為,，在我看來愛可以讓教育變的平等。愛是教育的前提,，愛是教師的天職,，愛是學生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說,；“要想散布陽光到別人心里,，自己心里先得有陽光”。作為一名教師,，我們的心中要有愛,。我們要關(guān)心和愛護每一位學生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田,。如何去愛呢,，正如王鑌老師告誡我的話，對學生要真誠,、對學生要公正、對學生要寬容,，要多觀察學生的生活和學習,，一次簡單的問候，一個小小的關(guān)心,，一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學生的心靈,，讓他們感受快樂，同時給自己帶來快樂,。

3,、 勤于學習，在勞動中創(chuàng)造人生價值

凡是有價值的人生,，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來,。熟話說的好，要想給學生一碗水,，教師就要有一桶水,。陶行知先生也說：“要想學生學好，必須先生學好,，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生,。”作為一名青年教師,，我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華,，不斷地努力提升自己業(yè)務水平，加強教育理論以及相關(guān)學科知識的學習和儲備,，同時改進自己的教學技能,，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),，以關(guān)注和發(fā)展每一位學生為目標，充分調(diào)動學生自主學習的潛力,，貫徹以教師為主導,，學生為主體的教育理念，提高課堂的有效性,。在接下來的學習和工作中,，我們會繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識,，精湛的教藝為榜樣,，以名師為奮斗目標，不斷提升自己教師素養(yǎng),，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值,。

1、 嚴格對新教師進行考核

我始終相信,，在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅定的信仰,，更強的組織紀律性，更精湛的技能,。那么對于我們青年教師也是一樣,，我們需要的不僅僅是表揚和認可，更需要的是學校領(lǐng)導和教師們,，能夠直接正面的指出我們的缺點和不足,，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大,，多批評,，多指正。我相信,，在這樣的環(huán)境中,，我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并認真改正,，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間,。

2、 給予青年教師更多的成長機會

巴金說：“人不能單靠吃米活著,?！鼻嗄杲處煟荒軉慰恐约旱募で楹妥孕湃紵啻?，更應該在青春時樹立遠大的追求和人生理想,，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學校能夠提供給青年教師更多的成長機會,。具體如：與其他優(yōu)秀學校學習交流的機會,；多爭取參加各種講課大賽的機會,；多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機會；舉辦教師之間交流人生感悟的機會等等,。青年教師的成長,，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時也應該包括教師的心靈素質(zhì)的成長,。

總之,，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè),，并選擇了xx中學,，既然選擇就應堅守和熱愛，既然選擇就應甘于奉獻,，既然選擇就應不管風吹浪打,，勝似閑庭信步。大浪淘沙,，方顯英雄本色,，我們相信，在粵秀中學的領(lǐng)導以及老師的鼓勵和幫助下,，在我們自身的努力和拼搏下,，xx的明天會更好！

謝謝大家,！

青年教師培訓演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：

大家上午好,！

很高興能在這里和大家一起,，交流一下我作為一名新教師的感受。從上個月上班以來,，我的教齡在不知不覺中即將快滿一個月了,，在我執(zhí)教生涯的第一個滿月里，我在德潤國際雙語學校有著滿滿的收獲和快樂,，當然也少不了些許的困惑與忐忑,。

在歷經(jīng)漫長的暑假和等待之后，我來到了德潤國際雙語學校,，現(xiàn)在擔任一年級一班的語文老師和副班主任工作,。到校之后，我們新教師得到了區(qū),、校各級領(lǐng)導老師的指導和關(guān)懷,，為我們順利轉(zhuǎn)變角色提供了各類培訓，特別是學校為我們開展的頭腦風暴,、拓展訓練等,，漸漸緩和了我們的焦慮,，也使我們快速的適應了工作環(huán)境。

在沒有報到工作甚至更早以前,，我的觀念里認為小學老師是一份非常輕松,、清閑、輕快的工作,，幾個拼音字母,，加減乘除是多么簡單的教學任務，可在我上完一個星期的課之后,，我發(fā)現(xiàn),。小學的教學和我想象中可謂大相徑庭。

在我第二節(jié)語文課上,，課堂秩序混亂的一塌糊涂,，我的聲嘶力竭并沒有帶來學生的片刻安靜，班主任喬老師及時來救場,，幫我維持好了課堂紀律,，下課后，喬老師給我說的一句話深深的烙在了我心里：“沒有錯的學生,，只有錯的老師,，錯的教育方法和管理模式?！笔前?，孩子們和我都算是剛剛?cè)雽W，我們都正在尋找著自己的正確位置,，而我作為教師,，更應該俯下身子以他們的角度和視野來看待整個世界和我的教學。

在這兩周中,，已經(jīng)有多名老師走進我的語文課,，包括小學部語文學科主任和備課組長，他們在每次聽課結(jié)束后都非常細心,、細致,、耐心的給我指導，無論在知識點,、教案,、課堂管理等等每一個細節(jié)，都給與了我莫大的幫助,。

在開學的時候,，當我第一次看到的孩子們的笑臉的時候，我就對我自己的工作開始有了一個懵懂的概念,。在這種懵懂到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變過程中,，我慢慢的適應了環(huán)境,、適應了工作、熟識了我的孩子們,。在學校領(lǐng)導和其他老師潛移默化的引導下,，我們由出來時的浮躁、惶恐和不安,，漸漸開始變得求真,，務實起來；我們開始熟悉了自己的工作和學生,，教學業(yè)務能力也在開始加強,，隨之而來的自信心也在增加，工作熱情日益高漲,。特別是在與孩子們的接觸和交往中,，我切實感受到了孩子們的可愛與真誠，也意識到了小學教育工作的不簡單：每一個環(huán)節(jié),、每一次交流,、每個孩子的脾氣和個性、每句話的輕重緩急,，孩子們都能細致入微的感受到,，并給我們各種形式的反潰

通過這兩周的工作，已經(jīng)讓我感受到了社會,、學校和家庭對于教育的重視,。教育地位的提高，勢必給我們教育工作者提出了更高的要求,。作為新教師,，教學經(jīng)驗的不足，導致我們有著種種需要改進和提高的地方,，我們急需各個方面的學習和借鑒，我相信,，我們將會通過不斷學習,，做到以校為家，與生為友,，恪守教師職業(yè)道德,，用愛心關(guān)注學生，用信心和學習來提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量,，用責任心肩負教育的使命,，不斷前行。

最后預祝青年教師培訓活動圓滿成功,。