演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

青年教師演講稿題目篇一

大家上午好,！

我叫xx,，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)任品德與語文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我,，已經(jīng)在教師崗位上辛勤耕耘了近九個(gè)年頭,。從曾經(jīng)的懵懂到現(xiàn)在擁有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其間不斷付出,，不斷學(xué)習(xí),，不斷攀登?；赝约撼砷L的這一路,，細(xì)數(shù)自己走過的歲月，發(fā)現(xiàn)自己一直爭取在做同齡教師中的“領(lǐng)頭雁”,，所以此次申報(bào)了“十佳青年教師”的評(píng)比,。

九年前，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺(tái),，當(dāng)時(shí)稚嫩的我放棄了去教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門,。雖然在新世紀(jì)學(xué)校每天工作時(shí)間長、強(qiáng)度高,、壓力大,，但是我以飽滿的熱情對(duì)待每一天的工作。這八年,，我認(rèn)真教授每一個(gè)學(xué)生,，用真心換得真心，贏得了一批又一批孩子的愛戴,；這八年,，我認(rèn)真做好班主任工作，做好家校聯(lián)系,，贏得了家長們的普遍認(rèn)可,；這八年,，我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每一項(xiàng)任務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。在新世紀(jì)學(xué)校的八年時(shí)間,，使我得到鍛煉與成長，在“優(yōu)勝劣汰”的學(xué)校管理模式下,，我必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，不斷積累自身資本。

去年,，我以語文學(xué)科第一的成績回歸了公辦學(xué)校,，回到了我的母校——大云中心學(xué)校,。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生之中,，對(duì)學(xué)生付出了更多的關(guān)愛，贏得學(xué)生的尊重與熱愛,。

九年育人生涯,，從城市到鄉(xiāng)村，從民辦到公辦,，我對(duì)學(xué)生的全心付出,，贏得了家長認(rèn)可、學(xué)?？隙?，也獲得了縣“優(yōu)秀黨員”、?！皟?yōu)秀班主任”,、“先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。

從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我,，在教師基本功方面扎實(shí)學(xué)習(xí),，所以培養(yǎng)了自己優(yōu)良的教師基本素質(zhì),。從教第一個(gè)學(xué)期就開始承擔(dān)縣級(jí)公開課教學(xué)，九年來幾乎每年都會(huì)進(jìn)行一至兩次的市級(jí)、縣級(jí)公開課教學(xué)展示,?！昂穹e才能薄發(fā)”,。經(jīng)過這些年的不斷積淀,，近年來自己多次代表嘉善地區(qū)參加市級(jí)教學(xué)比武，均獲得優(yōu)異成績,。20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評(píng)比中更是獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮,。去年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人，上個(gè)月代表嘉善品德學(xué)科登上了“南湖之春”的舞臺(tái)。

我一直認(rèn)為教學(xué)與科研是不分家的,。所以在不斷形成自己教學(xué)風(fēng)格的同時(shí),，我也積極參與教科研活動(dòng)。除了平時(shí)踴躍參加省,、市,、縣的各級(jí)培訓(xùn)外，我每個(gè)工作日都會(huì)撰寫工作日志,。九年來,，自己的三十余篇論文、案例已經(jīng)在全國,、省、市,、縣級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。在課題研究方面，自己參與省重點(diǎn)研究課題,，主持市,、縣級(jí)課題多項(xiàng)，注重把課題研究與平時(shí)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師,，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。

剛過而立之年的我,，用自己的辛勤與智慧兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺(tái),。因?yàn)闊釔郏早娗榻逃聵I(yè),。雖然辛勞,，但卻滿是經(jīng)歷的幸福！因?yàn)橛袎?，所以心懷遠(yuǎn)方,，我必將乘風(fēng)破浪！

謝謝大家,！

青年教師演講稿題目篇二

如果人生是一首詩,，那么青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂,，那么青春是它的主旋律,；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想,。我的青春,，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè)；我絢麗多彩的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響,。

永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié),，我的人生拉開了最美的帷幕。在短短的教學(xué)工作中,，發(fā)自內(nèi)心的和大家分享一個(gè)“苦”字,，苦中作樂卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福。我幸福,，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們,，感謝他們一直以來的每句話、每一個(gè)微笑,；感謝他們每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，每一次勇敢的舉手；感謝他們給我的自信,，讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站在講臺(tái)上,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到,，原來,，教育的快樂就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間,，把我初為人師時(shí)的茫然無助掃得蕩然無存,，我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教育是美麗的”這句話的博大與深厚。

每天,，習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室,，一直記住這樣一句話：一個(gè)人的名字對(duì)他來說是最甜美、最重要的音節(jié),。所以每次的課堂提問,，成為了我們交流感情的重要途徑。溝通從一呼一應(yīng),，一個(gè)微笑的眼神開始,。我相信，我的學(xué)生也是快樂的,！正如,，把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌?，而后者是消失,。融入學(xué)生的世界，你收獲的將是整片海洋,。

“每個(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半,，那就是：愛會(huì)使不值變值得,。以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門吧，因?yàn)?，每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來,。而師愛，正是開啟這未來之門的偉大力量,。

看看汶川地震吧,，在多少個(gè)學(xué)校，又有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手,，用力拱起的脊背,，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的，是教師,；面對(duì)房倒屋塌,，原本可以保住自己的生命,，卻留下來疏散學(xué)生,，最終也沒有走出教室的，是教師,；在廢墟上一趟趟的搬運(yùn)碎石,，搶救學(xué)生，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在腳下深深泥土里的,，也是教師——流血的雙手啊流血的心,，只有在夜深人靜的時(shí)候，面對(duì)這一地的瓦礫,，在心底深情的呼喚著孩子的名字,，任憑淚流滿面，任憑心在流血——在這一刻,，教師的靈魂被定格并成為永恒,！在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋,！在這一刻,，我多么希望時(shí)光能夠倒流，不要讓這么多年輕的生命就這么走遠(yuǎn),，這么消失,，為親人們留下了訴說不盡的思念，一生也抹不去的傷口！我們不希望用生命的代價(jià)來映襯師愛的偉大,。

其實(shí),，在生活中，在你我周圍,，有許多工作在平凡崗位上的老師,，為了心中的夢想，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)教育事業(yè)的忠心,！正是這種“潤物細(xì)無聲”的.力量,，讓我們越來越熱愛自己的工作。每天清晨,，迎著朝陽來到校園,，心情不由得感到振奮。伴著清晨悅耳的音樂,，放眼望去,，噴泉里的魚兒正歡快的享受愜意。整個(gè)校園沐浴在初升的太陽光輝里,，美得就像一幅畫,，一首詩，更像是孩子們獲取知識(shí)的殿堂,。

泰戈?duì)栠@樣說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,！因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭,。”在經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)和孩子們朝夕相處的日子,，更堅(jiān)定了我對(duì)綠葉的追求,，因?yàn)樵谖疑砩希休d著花的甜蜜與期待,。我堅(jiān)信,，有許許多多像我們一樣平凡綠葉的承載，一定能編織出果實(shí)累累的秋天,！

有一首歌最為動(dòng)聽,；有一種人最為美麗；有一種風(fēng)景最為雋永,；不要說我們一無所有,，當(dāng)我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播,?！比ピ囍w會(huì)生活的零零總總,，然后在和我一樣，讓自己的青春因?yàn)榻逃W光,！

青年教師演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

早上好,！

今天,，我要演講的題目是《人生要有夢想》！

每個(gè)人都有夢想,，夢想,，這是多么美好的字眼，又是多么充滿力量的字眼,。夢想是力量的泉源,、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍,。尤其是在新時(shí)代，夢想更是被賦予了更深的涵義,，夢想是未來的代表,，夢想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn),，每一個(gè)人的人生都要有夢想,，你們年輕人更是如此。

同學(xué)們,！要想成功,，首先就要有夢想,。人生就是對(duì)夢想的追求,，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去了未來的方向。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢想,，人生才能找到正確的道路，才會(huì)朝著更好的未來出發(fā),。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想,，一個(gè)階段的夢想，一年的夢想,，一個(gè)月的夢想,，甚至一天,、一小時(shí),、一分鐘的夢想。當(dāng)你聽到這里,，我想問在座的各位同學(xué),，你們是否有夢想,？

有人在點(diǎn)頭,，但是我想說的是，不管你現(xiàn)在有沒有夢想,，你都必須好好想一想,，自己要肩負(fù)起什么責(zé)任，自己未來的路在哪里,。青少年是神采飛揚(yáng),，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖，青少年是熱情張狂,，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻,；青少年是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊,。青少年和責(zé)任就是這樣相對(duì),、糾纏、斗爭……要想放飛超越你們的夢想,，你們就要承擔(dān)責(zé)任,，承擔(dān)責(zé)任就需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠,，需要永不言敗的精神,。

在我看來，要想超越放飛夢想,，你們必須要負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,，而對(duì)于現(xiàn)階段的你們來說，努力學(xué)習(xí)好好生活就是你們的責(zé)任,。說得更細(xì)一些,，就是要讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂,，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中,；你們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任,，這又要你們必須孝敬父母，讓自己的父母生活無憂,、不再為你們操勞,，尊老敬賢愛幼，不違背自己立下的諾言,；再者,，你們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，這要你們勤奮學(xué)習(xí),，融入學(xué)校這個(gè)大家庭,，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì),、為國家奉獻(xiàn)自己的光和熱,，愛自己的國家，愛自己的民族,，愛同根生長的兄弟姐妹,。

各位同學(xué)，你們是何等的幸運(yùn),，出生在這個(gè)美好的時(shí)代,。你們相約在青少年的起跑線，為這段韶華歲月立下的無悔誓言———就是你們的夢想,！童年是美好的,，但你們無法永久停留在那里。父母和老師都是愛你們的,，我們?yōu)榱四銈兡茏聣殉砷L,，學(xué)得更多的文化知識(shí)辛勤勞作，你們終究要長大,，終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。如有這樣一個(gè)故事：在一望無際的草原上,，有只獅子不停地奔跑,，但是前方卻沒有獵物,。有人問它為什么要奔跑,，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物,?！蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵?dú)自奔跑,。有人問它為什么奔跑,，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉,。”故事告訴我們：不論你是強(qiáng)者還是弱者,，只有先行一步,，不斷地努力，超越他人,，才能在這個(gè)社會(huì)上生存,。在社會(huì)發(fā)展改革浪潮中，日新月異,、瞬息萬變,，要想自己能趕超時(shí)代步伐，做競爭中的強(qiáng)者,，需要你們有超前的思維,，開闊的眼界，需要你們?nèi)シ棚w夢想的翅膀,，去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn),。

然而，社會(huì)的壓力是如此之大,，嚴(yán)峻的競爭又是如此的殘酷,。在優(yōu)勝劣汰中需要你們的睿智去應(yīng)對(duì)，需要你們放飛的夢想去憧憬,。只有高瞻遠(yuǎn)矚,，你們的今生才能立于不敗之地，擁有遠(yuǎn)大夢想,，我們的國家才能走的更遠(yuǎn),。在過去的十多年里，你們更多的是在家庭和學(xué)校的關(guān)愛和幫助下學(xué)習(xí),、生活,、成長的。父母問寒問暖,、無微不至的關(guān)懷使你們生活在愛的懷抱里,，老師嚴(yán)厲善意的教誨讓你們在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，懂得了更多的人生道理,。一直以來,，都是父母為孩子操勞，絲毫都不計(jì)較地任勞任怨,，本能地付出,，可是年少的你們習(xí)以為常之后，便心安理得地享受父母的呵護(hù),，忘了其實(shí)自己,，也應(yīng)該去做些什么?，F(xiàn)在，逐漸長大的你們要學(xué)會(huì)為父母分擔(dān)一件家務(wù),，為父母獻(xiàn)上一束鮮花,，每天給父母一個(gè)微笑，感謝父母給你們?nèi)绱嗣篮玫纳托腋５纳睢?/p>

青少年就像是冉冉升起的太陽,，朝氣蓬勃,，充滿希望。操場上奔跑的身影,，日漸成熟的氣息,，動(dòng)感的青少年華，刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞,，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造,。同學(xué)們，請(qǐng)你們放飛夢想,，用夢想滋養(yǎng)你們的思想與人格,，用夢想激蕩你們的靈魂與心智，用夢想孕育你們新的精神與智慧,，去定位那永恒的成功,！

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香,。實(shí)現(xiàn)夢想的道路是艱難的,，上面必定布滿荊棘。我相信,，只要通過你們自己的不懈努力,，夢想一定能夠變成現(xiàn)實(shí)的。

請(qǐng)你們張開翅膀,，向著夢想的彼岸飛去,。我的演講完畢，謝謝大家,！

青年教師演講稿題目篇四

去年九月,，因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn)，因?yàn)楹ε赂淖?，我懷揣著一絲郁悶,，帶著一點(diǎn)失落，來到了這個(gè)充滿青春和活力的學(xué)?！遵R澗小學(xué),，親身感受她的團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),。

第一次走進(jìn)這里,，我就被這個(gè)偌大的校園深深震撼了!從此我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校!喜歡它的整潔!整潔得一塵不染，好像連空氣都像是洗過的一樣!

喜歡富有文化氣息的長廊!長廊里的風(fēng)景百看不厭!風(fēng)景里的文化,，百讀也讀不透其中的韻味!

喜歡這里的現(xiàn)代化!喜歡那臺(tái)靠“搶”才能用得到的笨重流動(dòng)車!因?yàn)樗苁刮易龅恼n件得以展示,，讓我的教學(xué)內(nèi)容更為精彩，更能吸引學(xué)生的注意力,，學(xué)習(xí)效率更能得到提高!

我的那一絲絲郁悶,，一點(diǎn)點(diǎn)失落，也早就變成了一串串的笑聲,，還有滿滿的幸福!

路途也不再遙遠(yuǎn),，因?yàn)檐嚧巴獾那嗌骄G水讓我感覺，每天都像是在旅行!改變使我變得更加豁達(dá)和寬容,，讓我變得更為成熟!

這里,，我要感謝我的學(xué)生，感謝那些質(zhì)樸而又可愛的孩子們!他們會(huì)在上課時(shí)用渴求知識(shí)的目光追隨你,，讓我時(shí)刻提醒自己,，要把課堂演繹得更加精彩，因?yàn)槲业挠^眾有40多個(gè),。他們讓我對(duì)工作充滿激情!

記得我在大膽嘗試信息技術(shù)與教學(xué)整合課的時(shí)候,，這些從來沒有摸過鼠標(biāo)的孩子們，給了我大大的驚喜!課前只用了二節(jié)課的準(zhǔn)備,，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué),，平均每個(gè)孩子用了2分鐘的時(shí)間就熟練地掌握了鼠標(biāo)的操作。上課的時(shí)候?qū)W生們“動(dòng)”起來了,，我的課堂也“活”起來了,。孩子們說“我們學(xué)得很快樂!”“這堂課真是太有趣了!”我想這是對(duì)我課堂教學(xué)的最好評(píng)價(jià)了!

感謝勤奮務(wù)實(shí)的同事們!

因?yàn)樗麄兡_踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)的精神,，他們互相商量,、互相幫助的情景，兢兢業(yè)業(yè),、勤學(xué)上進(jìn)的態(tài)度,，無時(shí)無刻不感染著我!

感謝白馬澗小學(xué)，因?yàn)樗o了我成長的天空和舞臺(tái)!使我不斷成長!

特別是“創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)?！钡臅r(shí)候,，一系列的“磨課、研課”到最后的“開課”活動(dòng),。使我的教育教學(xué)水平,，上升了一個(gè)臺(tái)階!

雖然來到白馬澗小學(xué)的時(shí)間還只是半年，但我已經(jīng)被這里務(wù)實(shí)、互助,、勤奮所深深感染!在這所展現(xiàn)著蓬勃生機(jī)的現(xiàn)代化學(xué)校里,，我會(huì)和我的學(xué)生、我的同事,，我的學(xué)校一起,，共同成長、健康茁壯!

青年教師演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫xx,，畢業(yè)宜都師范,。

曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過,，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè),，做了一個(gè)很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇,，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰,，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了,，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲,，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己,，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的,，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動(dòng),，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來人,，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作,，因?yàn)槲乙芽吹?，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活,，但是活著絕不是為了吃飯,，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒,，而教師是這樣一種職業(yè),。

我知道做教師很累、很苦,，但為了自己的理想,，我依然會(huì)去追求,，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登,，也許有暴風(fēng)雨,，驚濤駭浪，也許道路崎嶇,，但我依然會(huì)用歡笑,、用歌聲去填坎坷,，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽,，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活,。

是?。∪巳硕伎释聵I(yè)成功的喜悅,，人人都渴望如錦的前程,，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師,。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,，我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟,，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,，去開拓。

朋友們,，放飛自己,，是對(duì)理想的追求；放飛自己,，是對(duì)生命的演繹,！

青年教師演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：

大家好,！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選,，彈指間，參加工作已有十年了,，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給自己鐘愛的教育事業(yè),。借此機(jī)會(huì)，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己的心得體會(huì)，請(qǐng)大家指正,。

為了成為一名優(yōu)秀的語文教師,，練就過硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，平日苦練教學(xué)基本功,，潛心鉆研新課標(biāo)理論，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，先后四次被選派參加市級(jí)語文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

因?yàn)槟贻p，所以敢挑重?fù)?dān),，責(zé)無旁貸,，一直擔(dān)任班主任，從事語文教學(xué),，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師,，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間,，一心撲在工作上,，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,。

任職以來,，我腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感,，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí)，始終保持高漲的工作熱情,，不怕挫折,，不畏困難，聽點(diǎn)聽調(diào),，尤其在班級(jí)管理工作上,，凡事往積極方面考慮，對(duì)缺點(diǎn)和過失不隱瞞,，不推諉,，對(duì)成績從不虛夸，不貪功,，不出風(fēng)頭,，不計(jì)較個(gè)人得失,。與同事相處謙虛謹(jǐn)慎，友好熱情,，樂于助人,，虛心聽取大家的意見。對(duì)待學(xué)生公平公正,，耐心細(xì)致,，有求必應(yīng)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),。

近幾年，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績斐然,，校本教研成果豐富,，在全市具有相當(dāng)?shù)闹?，借此?yōu)勢條件,，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究,，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用,，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人。xx年,，在全區(qū)以“讀書伴我成長”為課題的讀書活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)上,，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

與此同時(shí),，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐,，開創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感,，感受人生,，發(fā)現(xiàn)生活之美，科學(xué)實(shí)施寫作訓(xùn)練,，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》,，部分作文被作文網(wǎng)，語文教學(xué)網(wǎng)選登,。上學(xué)期,，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持,。

在教學(xué)中,，始終明確學(xué)生的主體地位，確立為學(xué)而教的思想,，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo),、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式,。

在班級(jí)管理中,，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念，充分尊重學(xué)生的感情需要,、人格獨(dú)立和個(gè)性自由,，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體，增強(qiáng)學(xué)生自主,、自律及民主參與意識(shí),，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”,，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氛圍,。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。

青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃,，激情四射，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽光的一面,。幾年來,，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中，參與籌備并主持各類文藝匯演,，并在“講師德,，樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長跑比賽,，在我校組織的乒乓球比

青年教師演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，大家下午好,！

我演講的題目是——我是一顆小小的鋪路石。

“再窮不能窮教育,，再苦不能苦孩子,。”20xx年10月15日上午,，舉世矚目中國共產(chǎn)黨情頹廢,，做一天和尚撞一天鐘，想想原來學(xué)業(yè)不如自己的同窗學(xué)友都混得人模人樣,，心理失去了平衡,，但轉(zhuǎn)念一想：既來之，則安之,！年輕人總得有個(gè)上進(jìn)心吧,，再說,，我也不愿家長、學(xué)生說我這個(gè)教師不負(fù)責(zé)任,，因此,，我在知識(shí)、教學(xué)方法,、教學(xué)語言上追求精益求精,，以適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀,，當(dāng)個(gè)稱職的教師總不難吧,！ 為了這個(gè)不太偉大的目標(biāo)，只有努力,，通過實(shí)踐工作,，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事，歡樂與苦惱,，成功與失敗同在,，湊成了一曲《教師暢想曲》，慢慢地我竟然喜歡上了這份職業(yè),，喜歡上了這些孩子們,。

我很欣賞一句名言：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水,。”這一桶水應(yīng)該是源頭活水,，不斷更新的水,，所以惟有不斷學(xué)習(xí)，才有源頭活水教給學(xué)生,，惟有活到老學(xué)到老的精神,，不斷充實(shí)自己，才能教好學(xué)生,，否則將被社會(huì)所淘汰,，我是這么想也是這么做的，常常一邊工作,，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為了搞好教學(xué)，自己還訂閱雜志,，購買了大量的教學(xué)書籍,，深入鉆研、探討,，從未拿著去年的教案給今年的學(xué)生上課,，因?yàn)閷W(xué)生不是去年的學(xué)生,，而是新一代的學(xué)生。

幾年來,，為了提高自己業(yè)務(wù)水平,，在教學(xué)方法上，不斷創(chuàng)新,、不斷總結(jié)適合團(tuán)場民族學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，課后時(shí)常找學(xué)生聊天，詢問上課有沒有聽懂,，有沒有掌握,，老師主動(dòng)長學(xué)生談心，這樣學(xué)生就覺得老師親近,，有什么就說什么,，漸漸地既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，又掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，一份耕耘,，一份收獲，每當(dāng)孩子們?nèi)〉昧诉M(jìn)步,，競賽中得了名次,，我的心便感到了極大的欣慰，從前那個(gè)消極的我不見了,，每當(dāng)旭日東升時(shí),，我都會(huì)以燦爛的笑容去迎接新的一天，最使

我慰藉的是：我跨躍了一座高山,，戰(zhàn)勝了自己,，自信勤勉為自己深受的教育事業(yè)決定全身心投入，隨著自己心境的變化,，學(xué)校的生活也變得燦爛無比,，來自學(xué)生的評(píng)價(jià)常令我激動(dòng)不已，“老師,，您的粉筆字寫的真好,！”“老師，您講的故事真棒,！”難道還有什么獎(jiǎng)賞更能勝過這發(fā)自心靈的語言,？

我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作,，我不羨慕紅花的光彩奪目,，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道,，沒有根的默默奉獻(xiàn),，怎能豐收的秋天,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我不求功名富貴,，不求揚(yáng)名史冊,，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的一生，這就是我,，一個(gè)平凡人的想法,。路在腳下延伸，而我剛剛起步,！路在腳下延伸,，而我就在鋪路！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

一牧場小學(xué) 安xx

20xx年11月16日

青年教師演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們：

大家下午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛,，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師致以最崇高的敬意！今天能作為青年教師,在這里發(fā)言,，感到十分的榮幸.但更多的是誠惶誠恐和不安,。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師,。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣的,，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教,，教師地位有了很大的提高,，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性,看看周圍,想想社會(huì),多少教師一生默默奉獻(xiàn),燃燒自己照亮別人,學(xué)生成了國家棟梁,有的蜚聲海外,有的譽(yù)滿全國,老師們卻依然固守著那份責(zé)任…….我有幸成為其中的一員,自從踏入教師行業(yè),我就堅(jiān)定了一種信念.就是要為教育事業(yè)奮斗終生。

我們更是幸運(yùn)的——學(xué)校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長起來,，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。師徒結(jié)對(duì),，校本教研,科研團(tuán)隊(duì)課題研究等等一系列活動(dòng),，讓我們在教學(xué)技能上有了巨大提高。

在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教,，多聽老教師的課，多討論,，多作總結(jié),，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄,，認(rèn)真分析總結(jié),，尋找新的教學(xué)思路,。在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更加嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用,，多探索,，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。另注重教材,，教法的研究，以新課改為契機(jī),，不斷更新教學(xué)理念,，以學(xué)生為主體，開展靈活多樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣.

盡管現(xiàn)在不是班主任,但我是一個(gè)教師.跟隨這個(gè)班已多年,了解其班級(jí)情況.所以,在班級(jí)管理上,我都與班主任共同處理,教育,，為其分憂解愁.班上發(fā)生任何事情時(shí),學(xué)生主動(dòng)先找到我,我也會(huì)義不容辭地去了解情況,采取應(yīng)對(duì)措施.班主任不在時(shí),更是全面地做到班主任的職責(zé).另班級(jí)有何活動(dòng)都積極出謀劃策,發(fā)揮自己的特長，為班集體出力,。另樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，并積極、用心地去準(zhǔn)備,，既培養(yǎng)學(xué)生,，又鍛煉自己。

年輕就是資本,，壓力就是動(dòng)力,，知難而上，方是我們年輕人的本色,，我們在承擔(dān)重任的同時(shí),，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì)。我們青年教師一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望,、家長的厚望,、社會(huì)的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛,！

最后,，再次向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導(dǎo)老師說聲謝謝！