人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇一

大家好!

在這楓葉飄紅,，寒菊浮香的季節(jié)，我們又開始了新的一周,，今天在國(guó)旗下,，我就我們學(xué)校目前同學(xué)們言行方面所存在的問題和大家談一談。

同學(xué)們，安全警鐘長(zhǎng)鳴,，千家萬戶才會(huì)其樂融融,，學(xué)校也是如此。只有同學(xué)們銘記“安全”一詞,，讓安全警鐘常在心中響起,，和諧校園才能真正實(shí)現(xiàn)和諧，所以針對(duì)同學(xué)們目前普遍存在的安全問題,，我向大家提出如下幾點(diǎn)要求：

一,、嚴(yán)禁同學(xué)們?cè)偃ヅ逝绬坞p杠。近來從單雙杠上摔下來,，嘴巴,、鼻子破了的事情屢屢發(fā)生，而且是屢禁不止,，今天,，再次向各位同學(xué)明確提出：嚴(yán)禁任何同學(xué)攀爬單雙杠，同時(shí),，希望同學(xué)之間相互監(jiān)督,，對(duì)攀爬單雙杠的行為給予制止。

二,、放學(xué)回家路上要站好路隊(duì),，有序行進(jìn)。同學(xué)們,，學(xué)校門前是水泥路,，過往車輛不但多，而且速度快,，稍有不注意，就可能發(fā)生危險(xiǎn),，在此,，學(xué)校要求同學(xué)們站好路隊(duì)回家，做到不在路上散隊(duì),，不在路上奔跑,，按要求互相護(hù)送同學(xué)到家。

三,、下課期間,，注意游戲安全。在課間,，請(qǐng)二樓的三四年級(jí)同學(xué)不要趴二樓陽(yáng)臺(tái),，各位同學(xué)上下樓梯靠右走，不在樓道奔跑、喧嘩,，不做爬窗戶,、爬樹、爬圍墻等危險(xiǎn)游戲,。上體育課的班級(jí),，請(qǐng)不要在樓前的水泥地上玩，以防影響其他班同學(xué)正常上課,。

四,、除了打掃衛(wèi)生外，各位同學(xué)未經(jīng)老師允許,，不得靠近東邊的小池塘,。

在行為規(guī)范方面，首先請(qǐng)各年級(jí)特別是中高年級(jí)同學(xué)不要在學(xué)校里玩卡,、打彈子,、抓麻將，請(qǐng)大家想一想,，一名小學(xué)生一下課就在地上爬來爬去,，滿嘴臟話，有時(shí)還有影響同學(xué)友誼的事情發(fā)生,。先不說是不是衛(wèi)生,，我們單說與你一名小學(xué)生的身份是否相符，是否與《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求相符,。

除了上述要求外，還希望全體同學(xué)不要在校園里包括教室里亂丟廢紙雜物,，做到垃圾入桶,、垃圾入箱，對(duì)于在校園里的廢紙雜物能主動(dòng)地?fù)炱?放到指定的地方,，保證一個(gè)潔凈的校園環(huán)境,，在打掃衛(wèi)生方面，還請(qǐng)參加勞動(dòng)的同學(xué)早點(diǎn)到學(xué)校,，一定要在上第一節(jié)課前完成所有的清掃任務(wù),。在課堂常規(guī)方面，請(qǐng)各班按要求做到上課鈴響,，唱歌,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。

同學(xué)們,，校園的和諧,、潔凈,、美麗，需要你,，需要我,，需要他，只有大家共同努力,，我們的校園才會(huì)成為一個(gè)溫馨的家,。

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇二

同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，它需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，才能塑造出魏中高大、美麗的形象,，每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道,，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢,、誠(chéng)實(shí),、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù),。而我們敬愛的周更為我們作出了榜樣,，無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是誠(chéng)懇親切,、平易近人,。古人說："言為心聲"。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌,，多使用禮貌用語(yǔ),，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方,。謙遜禮讓的文明語(yǔ),，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德,、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔,，更受人歡迎!

有同學(xué)會(huì)問：什么是文明禮儀?

我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。

有時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在墻上上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑,，今天你打我一下,，明天我鬧騰一下，想象一下,，教室里會(huì)是什么狀況?

因此,，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上,。

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主要內(nèi)容是：

同心協(xié)力，打贏這場(chǎng)防御戰(zhàn),。

自今年4月份甲型h1n1流感在北半球的墨西哥,、美國(guó)和加拿大出現(xiàn)后，隨著季節(jié)的變換,，呈現(xiàn)出逐步向南半球擴(kuò)展的趨勢(shì),。目前，根據(jù)世界各國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，甲感的感染病例和死亡病例近期都呈現(xiàn)了大幅上升的勢(shì)態(tài),。全球可能遭到甲型h1n1流感的危害性更大的襲擊。而且讓專家們更擔(dān)心的是：病毒在新一波的發(fā)作中可能會(huì)發(fā)生新的變異,，產(chǎn)生毒性更大的超級(jí)病毒,。可見,，我們要做好打硬仗,、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。那么,，我們對(duì)甲型h1n1流感了解嗎?下面就請(qǐng)六年六班的幾位同學(xué),，為大家介紹一下什么是甲型h1n1流感以及它的傳播途徑,。

(1)甲型h1n1流感是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過的新型豬流感病毒，發(fā)病人群多為青壯年,。

(2)甲感的傳播途徑通常是感染者咳嗽,、打噴嚏等，目前已證實(shí),，與感染者直接接觸會(huì)被傳染,。

(3)如果接觸已經(jīng)感染的生豬，或者接觸已被感染的環(huán)境,，同樣會(huì)被傳染,。

(4)但是食用燒熟的豬肉不會(huì)被感染。因?yàn)?，豬肉加熱至71攝氏度時(shí),，能將甲感病毒殺死。

以上4位同學(xué)向我們介紹了甲感的傳播途徑,，那么我們?cè)賮砹私庖幌赂腥炯赘泻蟮闹饕Y狀吧,。

(5)人被甲感病毒感染后，會(huì)出現(xiàn)類似感冒癥狀：發(fā)熱,、咳嗽,、喉嚨痛、頭痛,、發(fā)冷,、疲勞、食欲不振等,，

(6)有些病例還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,，重者會(huì)繼發(fā)肺炎，或呼吸衰竭而死亡,。你們說的真好,，這些就是甲感患者的主要癥狀。通過這些同學(xué)的講述,，我們已經(jīng)對(duì)甲感的傳播途徑和癥狀有了初步的了解,。積極的預(yù)防是防控工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。那么我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?

(1)提倡勤洗手,，尤其是在咳嗽或打噴嚏后要洗手,。正確的洗手方法是：在水龍頭下把手淋濕，包括手腕,、手掌和手指,，

(2)雙手擦肥皂或洗手液，搓洗雙手的手心,、手背,、手指、指尖,、指甲及手腕,，最少洗20秒。

(3)用清水將雙手徹底沖洗干凈,，捧水將水龍頭沖洗干凈,，再去關(guān)掉水龍頭。然后用擦手紙或干凈毛巾將雙手擦干,。整個(gè)洗手的過程至少持續(xù)30秒才能達(dá)到有效的清潔,。

(4)注意日常禮節(jié)?？人曰虼驀娞鐣r(shí)用紙巾,、毛巾等遮住口鼻;咳嗽或打噴嚏后要洗手，并盡量避免觸摸眼睛,、口或鼻

(5),。倡導(dǎo)公眾保持健康行為。如充足睡眠,、合理營(yíng)養(yǎng),、鍛煉身體等。保持家庭和工作場(chǎng)所環(huán)境的清潔和良好的通風(fēng)狀態(tài),。

(6)盡量避免外出,，尤其是前往人群密集的場(chǎng)所。疾病流行地區(qū)的居民必須外出時(shí)盡可能戴口罩,，并且應(yīng)盡量縮短在人群聚集場(chǎng)所停留的時(shí)間,。

(1)如果你身邊的親戚、朋友,，從外省市或國(guó)外回來,，請(qǐng)讓他們自覺的在家中隔離7天以上。

(2)如果發(fā)覺身體不適,，出現(xiàn)發(fā)熱,、咳'嗽、全身酸痛等癥狀,，請(qǐng)盡快到醫(yī)院就診,。并將病情如實(shí)的告訴老師。

(合)讓我們攜起手來,，用高度的責(zé)任心,、公德心、高度的警惕性,，筑起堅(jiān)固的防御之門,，積極預(yù)防甲型h1n1流感,，打贏這場(chǎng)防御站。

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇四

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天,，我國(guó)旗下講話的主題是《我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感 恩》。

同學(xué)們,，上個(gè)星期四是什么節(jié)日,，你們知道嗎?對(duì)，是感 恩節(jié),。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,，美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。其實(shí),，我們國(guó)家自古就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,。 同學(xué)們大概都會(huì)背誦這樣的詩(shī)句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，它講的就是感恩,。古 人說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,?！币馑际牵盒⊙蚬蛑阅蹋貘f能反過來喂養(yǎng)老烏鴉,，以此來報(bào)答 父母的養(yǎng)育之恩,。

有這么一個(gè)感人的故事：中國(guó)臺(tái)灣第37屆十大杰出青年之一賴東進(jìn)先生， 9歲才走進(jìn)學(xué)校,，一邊讀書,，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母,。每次討飯回來,，他都要跪著喂他的父母。他成名以后曾說：“我對(duì)生活充滿了感恩的心情,。我感謝我的父母,，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運(yùn),，是苦難給了我磨練,。”賴東進(jìn)先生最難能可貴的是,，他不因父母的殘疾而抱怨,，而是以一顆感恩的心來感謝父母。“滴水之恩,，涌泉相報(bào),。”這是古訓(xùn),，這是美德,。但是我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的同學(xué)面對(duì)關(guān)心、幫助,、照顧似乎不 知感動(dòng)、不知報(bào)恩,，對(duì)得到的一切都覺得理所當(dāng)然,。

請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照自己想一想：父母給予你們的愛細(xì)小瑣碎而無微不至，有的同學(xué)卻總覺得這是應(yīng)該的;老師們經(jīng)?？嗫谄判牡亟逃銈?，而有的同學(xué)卻不知改過、甚至埋怨老師;有的同學(xué)還不顧友情蠻橫無理,，不存絲毫感 恩之情,。請(qǐng)想一想：這樣做對(duì)嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,，感恩社會(huì)給了我們良好的成長(zhǎng)環(huán)境和支持,，學(xué)會(huì)感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好,，讓你身邊的人因?yàn)槟愕拇嬖诙械娇鞓?

最后,，我們這個(gè)星期四、星期五將開展一年一度的體育藝術(shù)節(jié),，希望同學(xué)們持著“友誼第一,，比賽第二”的精神，不忘感恩學(xué)校給了我們這次展示自己的機(jī)會(huì),，感恩老師的悉心栽培,，感恩同學(xué)之間的鼎力配合和支持，我 提前預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī),。

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇五

經(jīng)過上周的月考后,，相信每一位同學(xué)都懷有不同的心態(tài)，面對(duì)成績(jī),，有的同學(xué)“春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花”，而有的則是愁云慘霧，猶如唐僧念緊箍咒般頭痛,，實(shí)際上心理更痛一點(diǎn),，或者說，是害怕同學(xué)的眼光和老師的批評(píng)吧!

面對(duì)這兩種心態(tài),，范仲淹曾說過“不以物喜,，不以己悲”。愛因斯坦有一個(gè)小故事,，有一次手工課上,，老師隨手拿起一個(gè)很不像樣的板凳，生氣地問：“這是誰做的?”愛因斯坦慢慢地站起來,，說：“這是我做的,。”“世界上還有比這更糟糕的板凳嗎?”“有的,?！闭f著，拿出兩只更不像樣的`板凳,，說：“這是我第一次和第二次做的,，交給你的是我第三次做的，它雖然不好看,，可是比這兩只總要強(qiáng)些,。”偉人之所以成為偉人,，總有他的過人之處,。如果換做別人，也許就經(jīng)不起老師的批評(píng)了,。教育家陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的嘲笑中有愛迪生”,。因此要用一顆謙虛，豁達(dá)的心,，接受老師的批評(píng),。

人活在任何時(shí)候都不要被所謂的成功者，權(quán)威者,，領(lǐng)導(dǎo)者蒙蔽你的雙眼,，無謂的判定自己的弱小和無能。每個(gè)人往往在看到自己的弱點(diǎn)和失敗時(shí)感到萬分沮喪,，帶著消極的情緒,，這也就限制自己的潛力和發(fā)展機(jī)會(huì)，埋沒了自己。所以無論面對(duì)失敗還是成功,，都要保持一種恒定淡然的心態(tài),，不因一時(shí)的失敗而妄自菲薄，也不因一時(shí)的成功而驕傲狂喜,，無論何時(shí)都保持一種豁達(dá)淡然的心態(tài),。

有的同學(xué)想著考試前臨時(shí)抱一下佛腳，蒙混過關(guān),，但是你們可知抱得一時(shí),，卻抱不了一世。面對(duì)考試,，應(yīng)樹立一個(gè)正確的應(yīng)試心態(tài),，考試成績(jī)只是一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)果的總結(jié)，也是一個(gè)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),。重要的是學(xué)習(xí)過程，而在這過程中,，學(xué)習(xí)習(xí)慣就猶為重要,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有斗志與目的,，要樹立目標(biāo),。拿破侖說過：一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，樹立一個(gè)明確的目的，才能如魚得水,。

其實(shí),，人生中有無數(shù)場(chǎng)考試，并不僅僅只有卷面的,，往往那些無形的考試,，更加艱難，也更加重要,。人生有許許多多的磨難,，坎坷，不幸,，它們構(gòu)成了人生的考場(chǎng),，考驗(yàn)著人的心態(tài)、意志,、信念……如果一遇挫折就一蹶不振,，那終將一事無成。相反，只有在每一秒的刻度里畫上真正的一筆,，你的一生才算是問心無愧,。當(dāng)然，人非圣賢,，孰能無過,，但如果你只是偶爾做幾個(gè)正確的答案，那么,，你這一生就是虛度了——除了浪費(fèi)糧食,，你什么都沒干。一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人,永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者,，所以我們即使跌倒一百次,，也要在一百零一次站起來。

如果你失敗了,，不要灰心,，不要喪氣，失敗到了,，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?天將降大任于斯人,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行佛亂其所為,，助我們成長(zhǎng),，錘煉我們的意志，從而使我們達(dá)到成功,，成為有本領(lǐng),，有骨氣的人。不經(jīng)歷挫折,，成功也只能是暫時(shí)的表現(xiàn),，只有歷經(jīng)挫折的磨難，將失望化動(dòng)力,，愈挫愈強(qiáng),，成功才能純金一樣發(fā)出光來。

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

我是高二(6)班的楊積順,。今天國(guó)旗下講話的題目是《預(yù)防傳染病，要從我們身邊做起》,。

伴隨著陣陣秋風(fēng),，使我們感受到了秋季的絲絲涼意,。秋季氣溫變化大，氣溫逐漸下降,，風(fēng)大干燥,，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此秋季加強(qiáng)傳染病的防治,，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義,。

常見的腸道傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病,，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手,、飲水、餐具或食物等,，未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)走后發(fā)病。

常見的呼吸道傳染病經(jīng)呼吸道傳播,，是“吸進(jìn)去”的傳染病,。細(xì)菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。

如何為自己建立一道安全的屏障呢?專家強(qiáng)調(diào)：預(yù)防非常關(guān)鍵,。要讓自己養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，這才是一勞永逸的防病、抗病的秘訣,。

那么，如何預(yù)防這些疾病的傳播呢?

1. 保證室內(nèi)通風(fēng)換氣,。但在保持空氣流通的同時(shí),，要注意保暖，避免著涼,。

2. 不要到人群密集,、密閉的地方活動(dòng)。

3. 盡量少到醫(yī)院等高危地區(qū),。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病,，要及時(shí)到醫(yī)院去治療。

4. 保持良好身體狀態(tài),。正確的做法是早睡早起,，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調(diào)節(jié),，才能有效地防病于未然,。

5. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手,、勤洗澡,、勤換衣服,。

6. 如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、頭暈,、口干,、流汗、高燒不退等癥狀,，應(yīng)立即到正規(guī)的醫(yī)院就醫(yī),，并及時(shí)通知學(xué)校。

除了采取一些必要的預(yù)防措施,，還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：

1.洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后,、便前便后、吃藥之前,、接觸過血液,、淚液、鼻涕,、痰液和唾液之后,、做完掃除工作之后、接觸錢幣之后,、接觸別人之后,、在室外玩沾染了臟東西后、戶外活動(dòng),、購(gòu)物之后等等,。

2.勤換衣物：貼身的衣物、被褥,、枕巾要常換常洗,，如果有條件能最好定期在太陽(yáng)光下曝曬消毒。

3.勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢,，因此要經(jīng)常剪指甲,。

4.“粗茶淡飯”：我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要大量的維生素,、礦物質(zhì),、蛋白質(zhì)及各種營(yíng)養(yǎng)成分。新鮮的水果,、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓,。

預(yù)防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養(yǎng)成人人講衛(wèi)生,、個(gè)個(gè)愛清潔的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，就一定會(huì)遠(yuǎn)離疾病，保持健康,。同學(xué)們,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,，為了讓我們的校園生活更加精彩，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉,、注意身體健康,，抵御傳染性疾病，讓我們的生活更加精彩,，更加平安!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇七

各位同學(xué)：

大家早上好，今天我演講的主題是《愛護(hù)公物,，人人有責(zé)》,。

相信大家對(duì)愛護(hù)公物這個(gè)詞再熟悉不過了，小學(xué)老師就經(jīng)常教導(dǎo)我們說要愛護(hù)公物,，初中的學(xué)習(xí)中更應(yīng)該是這樣,，我敢肯定，有一天,，當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入社會(huì)后,，更離不開這個(gè)詞，首先我們就先談?wù)剱圩o(hù)公物的意義,，大家都知道,，公物，就是公共財(cái)產(chǎn),，不僅你要用,，大家也要用，它不只屬于某個(gè)人,，愛護(hù)公物，不僅體現(xiàn)了你的個(gè)人道德素養(yǎng),，也是社會(huì)公德,，中華傳統(tǒng)美德在校園里的體現(xiàn),。作為中學(xué)生來講,，我們更應(yīng)當(dāng)以文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生,、好公民。

但是損害公物的事情卻依舊在我們的校園里發(fā)生了,，就講講我們身邊吧,，當(dāng)我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校是就發(fā)現(xiàn)教室里整潔的桌面上給人無情的刻上了字,，畫上了畫，椅子上也是傷痕累累,，有些甚至是坑坑洼洼的了,，要知道,，學(xué)校的課桌是要反復(fù)利用的，你可刻上了字,，畫上了畫,，卻損害了公共財(cái)產(chǎn)。也把你的欺辱留在了校園里,，讓后來的學(xué)弟學(xué)妹們所唾棄，也給他們做了不好的表率,。不僅如此,，墻面上也被曾經(jīng)在這里待過的學(xué)生印上了標(biāo)記，給清潔的同學(xué)和師傅帶來了不少的麻煩,?？旎盍俗约海瑩p害了他人,。無意中走過,，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)水龍頭里的水仍舊在流淌，電扇電燈仍舊在無人的情況下工作,，老師精心印制的試卷也沒有保管好……類似于這樣的情況還有不少,。我并不是在指責(zé)某個(gè)人，而是把我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校近兩個(gè)月所看到的告訴大家,，引起同學(xué)們的反思,。如果，我所說的這些內(nèi)容你曾做過,，或許是不經(jīng)意間做過的,，那么，請(qǐng)您先在改正,，就從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅,、一草一木開始。不再扔粉筆頭,，不再浪費(fèi)水和糧食電資源?，F(xiàn)在請(qǐng)細(xì)想一下,，你是否做到把公共物品當(dāng)成自己家里的東西一樣倍加關(guān)心和珍惜呢?

俗話說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！焙芏嘈∈驴此坪?jiǎn)單，但有誰能夠堅(jiān)持做呢?一件小事堅(jiān)持下來就不再是小事了,。

美麗和諧的校園,，要我們大家共同來營(yíng)造，為了使我們的校園更加美麗我們必須愛護(hù)校園里的一草一木,，愛護(hù)公物,，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、愛護(hù)公物,，從我做起,。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開門開窗,，輕手輕腳;花草樹木,，切勿攀折。

二,、愛護(hù)公物,，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的'課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護(hù)欄滿身是傷,。

三,、愛護(hù)公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四、愛護(hù)公物,，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

公物為大家,，人人愛護(hù)它,。愛護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、公民應(yīng)該具備的美德,，是一個(gè)人完美的寫照,。同學(xué)們,，讓我們攜手杜絕損壞公物的行為，愛護(hù)公物,，從我做起,，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧!

謝謝大家!

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇八

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!我今天演講的題目是《做個(gè)“珍珠”一樣的人》,。

老人從容地從松軟的沙灘上撿起一粒沙子,，讓年輕人看過之后便隨便地扔回了沙灘。老人對(duì)年輕人說：“把剛才我扔的那粒沙子撿起來,。月,。”“這根本不可能,?！蹦贻p人不假思索地說。老人又從口袋里掏出一顆珍珠,，也隨便扔在沙灘上,，然后對(duì)年輕人說：“你能不能把珍珠撿起來?”“這當(dāng)然可以?！薄澳銘?yīng)該明白現(xiàn)在你還不是一顆珍珠,，所以你不能苛求別人立刻承認(rèn)你，如果你想被別人承認(rèn),，就必須先變成珍珠才行,。”老人的教誨讓年輕人心服口服,。

同學(xué)們,，我們正處在知識(shí)積累期，要準(zhǔn)確給自己定位,。我們必須知道自己現(xiàn)在只是一顆

普通的沙粒,，而不是價(jià)值連城的珍珠。承受不住今天的打擊和挫折,，忍受不了今天的平凡和平淡,，就難以達(dá)到明天的卓爾不群、鶴立雞群,。

珍珠固然好看,，可它是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的醞釀和積累的。讓我們從現(xiàn)在開始,，努力做個(gè)“珍珠”一樣的人吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

十月份國(guó)旗下講話3

同學(xué)們：

大家好!

在這楓葉飄紅，寒菊浮香的季節(jié)，我們又開始了新的一周,，今天在國(guó)旗下,，我就我們學(xué)校目前同學(xué)們言行方面所存在的問題和大家談一談。

同學(xué)們,，安全警鐘長(zhǎng)鳴,，千家萬戶才會(huì)其樂融融，學(xué)校也是如此,。只有同學(xué)們銘記“安全”一詞，讓安全警鐘常在心中響起,，和諧校園才能真正實(shí)現(xiàn)和諧，所以針對(duì)同學(xué)們目前普遍存在的安全問題,，我向大家提出如下幾點(diǎn)要求：

一,、嚴(yán)禁同學(xué)們?cè)偃ヅ逝绬坞p杠。近來從單雙杠上摔下來,，嘴巴,、鼻子破了的'事情屢屢發(fā)生,，而且是屢禁不止,，今天,，再次向各位同學(xué)明確提出：嚴(yán)禁任何同學(xué)攀爬單雙杠，同時(shí),，希望同學(xué)之間相互監(jiān)督,，對(duì)攀爬單雙杠的行為給予制止,。

二,、放學(xué)回家路上要站好路隊(duì),，有序行進(jìn)。同學(xué)們,，學(xué)校門前是水泥路，過往車輛不但多,，而且速度快,，稍有不注意，就可能發(fā)生危險(xiǎn),，在此,，學(xué)校要求同學(xué)們站好路隊(duì)回家，做到不在路上散隊(duì),，不在路上奔跑,，按要求互相護(hù)送同學(xué)到家。

三,、下課期間,，注意游戲安全。在課間,，請(qǐng)二樓的三四年級(jí)同學(xué)不要趴二樓陽(yáng)臺(tái),，各位同學(xué)上下樓梯靠右走，不在樓道奔跑,、喧嘩,，不做爬窗戶、爬樹,、爬圍墻等危險(xiǎn)游戲,。

上體育課的班級(jí)，請(qǐng)不要在樓前的水泥地上玩,，以防影響其他班同學(xué)正常上課,。

四、除了打掃衛(wèi)生外,，各位同學(xué)未經(jīng)老師允許,，不得靠近東邊的小池塘。

在行為規(guī)范方面,，首先請(qǐng)各年級(jí)特別是中高年級(jí)同學(xué)不要在學(xué)校里玩卡,、打彈子、抓麻將,，請(qǐng)大家想一想,，一名小學(xué)生一下課就在地上爬來爬去，滿嘴臟話,，有時(shí)還有影響同學(xué)友誼的事情發(fā)生,。先不說是不是衛(wèi)生，我們單說與你一名小學(xué)生的身份是否相符，是否與《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求相符,。

除了上述要求外，還希望全體同學(xué)不要在校園里包括教室里亂丟廢紙雜物,，做到垃圾入桶,、垃圾入箱，對(duì)于在校園里的廢紙雜物能主動(dòng)地?fù)炱?放到指定的地方,，保證一個(gè)潔凈的校園環(huán)境,，在打掃衛(wèi)生方面，還請(qǐng)參加勞動(dòng)的同學(xué)早點(diǎn)到學(xué)校,，一定要在上第一節(jié)課前完成所有的清掃任務(wù),。在課堂常規(guī)方面，請(qǐng)各班按要求做到上課鈴響,，唱歌,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。

同學(xué)們,，校園的和諧,、潔凈、美麗,，需要你,，需要我，需要他,，只有大家共同努力,，我們的校園才會(huì)成為一個(gè)溫馨的家。

十月份國(guó)旗下講話4

大家早上好!今天是10月~日,，今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問一問自己,。

我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步?我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?我的工作有沒有進(jìn)步?我的道德有沒有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問》,。陶行知是我國(guó)著名的教育家,。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康,、學(xué)習(xí),、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步,，進(jìn)步了多少?健康是生命之本,、幸福之源;學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對(duì)我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞,，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己,，我們就一定能在身體健康,、學(xué)問進(jìn)修、工作效能,、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。”

每日問一問自己,，實(shí)際上就是一種反省,，這是一種良好的習(xí)慣,，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì),，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個(gè)問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信?師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了?”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師,。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”,。

每日四問,，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長(zhǎng)中的一面鏡子,，每天照一照,，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學(xué)到的知識(shí)鞏固運(yùn)用了沒有?我今天做了哪些對(duì)集體和他人有益的事情?

老師們,，同學(xué)們,，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康,、品學(xué)兼優(yōu),、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

十月份國(guó)旗下講話5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：五星紅旗下的祖國(guó),。

不知大家是否知道我國(guó)的清華大學(xué)有一句著名的口號(hào),，爭(zhēng)取為祖國(guó)健康工作~~年，是的,，我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過了她~~余年的光輝歷程,，而明天我們又將迎來祖國(guó)母親~~周歲的華誕。那么,，朋友,，你能告訴我,，祖國(guó)是什么?

不錯(cuò)，對(duì)于我們中國(guó)人來說,，祖國(guó)是東海碧波上升起的太陽(yáng),，是帕米爾高原上閃爍的群星，是山舞銀蛇,，原馳蠟象的遼闊北國(guó),，是花開三月，草長(zhǎng)鶯飛的春色南疆,，是敦煌飛天的曼歌輕舞,，是杭州西湖的濃妝淡抹。

但是,，并不是每個(gè)人都能真正體會(huì)到這兩個(gè)字的深刻含義,。當(dāng)一個(gè)人在自己國(guó)家里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，使他無法真正意識(shí)到“祖國(guó)”這兩個(gè)字的分量,?？梢坏?dāng)他走出國(guó)門，進(jìn)入另外一個(gè)國(guó)度時(shí),，他立即會(huì)感受到其實(shí)他的命運(yùn)是和祖國(guó)緊密聯(lián)系在一起的,。應(yīng)為當(dāng)一個(gè)人從出生的那一刻起，他就已經(jīng)被打上了祖國(guó)的烙印,，那是一個(gè)代代相傳,，永世不變的烙印，一個(gè)令我們?yōu)橹院赖睦佑?

我鄰居有個(gè)女孩,，幾年前去美國(guó)留學(xué)現(xiàn)在已留在那邊工作了,，在國(guó)內(nèi)時(shí)，她只是一個(gè)只講學(xué)業(yè),，而對(duì)政治,，體育卻毫不關(guān)心的人。那年中國(guó)申奧失敗的夜里,，她從大洋彼岸給家里打了長(zhǎng)途,。電話那端，她哭了,。為當(dāng)時(shí)的中國(guó)沒有獲勝而傷心,，更為祖國(guó)的雖敗猶榮而自豪。最后,，她對(duì)她母親說：“媽媽,，你等著吧，我一定要超過那些美國(guó)人!我要讓他們看到,，什么是真正的中國(guó)人!”

如果說“中國(guó)人”這個(gè)名稱,，在過去意味著屈辱與不幸,，那么今天，它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏,，而明天,，它應(yīng)該象征著奮發(fā)與拼搏，而明天,，它則應(yīng)該象征著繁榮,，象征著富強(qiáng)!

青年，永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家的未來和希望,，這個(gè)群體對(duì)自己祖國(guó)的關(guān)注程度,，將決定著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。作為中國(guó)的青年,，如何去譜寫那自從有人類一來便延綿不絕的華夏篇章,，去為迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗再增添一抹絢麗的色彩，是值得我們每個(gè)人思考的問題,，而作為贛中學(xué)子,，作為同齡人極具代表性的一群,，可以毫不夸張的說,，我們表現(xiàn)和奮斗將回會(huì)具有深遠(yuǎn)影響的?！摆M中學(xué)子”,，是一個(gè)讓我們感到驕傲的稱謂，可我們同時(shí)也應(yīng)該想到,，這個(gè)稱謂不僅僅是贊許,，更包含著學(xué)校，祖國(guó)的重托,。今天的贛中學(xué)子,，將面對(duì)著以高科技為背景的經(jīng)濟(jì)、代化挑戰(zhàn),，更要求我們以聰慧的大腦,，廣博的知識(shí)，睿智的心靈和火一般的激情,，去為學(xué)校,、為祖國(guó)譜下華彩樂章。而這一切,，必須建立在對(duì)祖國(guó)更深層次的認(rèn)識(shí)之上,。因?yàn)閷?duì)于祖國(guó)的那份愛，不僅僅來源于那份血緣般的親情,，更來自理性的思考,，而恰恰后者,，才是使得一個(gè)人無論身處怎么的逆境，都不會(huì)泯滅從心底里涌出的對(duì)祖國(guó)的深情,。

當(dāng)我又一次站在鮮艷的五星紅旗下時(shí),，我的心又一次的被震撼了，祖國(guó)是什么?祖國(guó)就是擎天巨樹上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)的那一種殷殷深情,，是一種使得一個(gè)國(guó)家雖然飽經(jīng)滄桑憂患,，卻仍能煥發(fā)出生命光澤的力量支柱，更是一種流淌在每個(gè)人血管里,，祖祖輩輩,、生生不息、光照千秋,，與日月同揮的魂,。而我們，新一屆的贛中學(xué)子們,，新世紀(jì)的`青年們,，更要真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為報(bào)效母校,，振興中華而勤奮學(xué)習(xí),，明天為五星紅旗下的祖國(guó)輝煌的未來貢獻(xiàn)自己力量!

我的演講到此結(jié)束。

謝大家!

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇九

老師,、同學(xué)們：

早上好!

今日我國(guó)旗下國(guó)旗下講話是《做一只風(fēng)箏,，勇敢的追》。

近日,，對(duì)高一同學(xué)開放的籀園講壇開展的如火如荼,，二十世紀(jì)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)發(fā)人深省，引發(fā)了我們對(duì)職業(yè)的規(guī)劃和對(duì)未來的思考,。

純凈,、浪漫。這仿佛是世界上最纖塵不染的兩個(gè)形容詞,。它們也是高中生活詩(shī)意婉轉(zhuǎn)的代名詞,。在這似乎總籠罩著一層薄霧的時(shí)期，對(duì)未來的向往及追求牽動(dòng)著我們滾燙熱血的神經(jīng),。羽翼日益豐滿,，羽色由淺轉(zhuǎn)深，這一切無不暗示著我們,，是時(shí)候,，為神秘的未來，做一只風(fēng)箏了,。

凡事“預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。職業(yè)生涯規(guī)劃是預(yù)測(cè)未來的行動(dòng)，確定將來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

從學(xué)校走向社會(huì)，我們將會(huì)面對(duì)一個(gè)全新的世界，在這個(gè)社會(huì)里，使我們能夠立足的是所選職業(yè),，它不僅是生活的基礎(chǔ),，更重要的是它所體現(xiàn)出每個(gè)人存在的價(jià)值,。

但調(diào)查發(fā)現(xiàn),，相當(dāng)大的一部分大學(xué)生對(duì)于自己將來的職業(yè)沒有一個(gè)非常明確的定位，不知道自己將來一定要做什么,。他們從學(xué)校走向社會(huì),，許多人一開始根本沒有考慮到事業(yè)發(fā)展會(huì)怎么樣,。但是職業(yè)選擇正確與否,，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。因此，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，針對(duì)個(gè)人特點(diǎn),，確立未來發(fā)展方向,，對(duì)一個(gè)人的一生來說,，顯得格外重要。如此或許可以減少在人生路上的徘徊猶豫,，避免浪費(fèi)時(shí)光,，為主動(dòng)迎接未來職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

自古,，從小立志,，名垂青史的事跡屢見不鮮。就如包拯包青天,，自幼聰穎,，勤學(xué)好問,，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染,，學(xué)會(huì)了不少斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中,，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,，剝繭抽絲，審清事實(shí)真相,，為民除害,。自小他立下救黎民百姓于水深火熱的志向，努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí),，為長(zhǎng)大后斷案如神,，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

志向是事業(yè)成功的基本前提,，沒有志向,，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立,，天下無可成之事,。”立志是人生的起跑點(diǎn),，反映著一個(gè)人的理想,、胸懷,、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小,。

也許計(jì)劃趕不上變化,，但機(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人，我們,，不打無準(zhǔn)備之仗,，盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

那么,，何謂好職業(yè)?校友的標(biāo)準(zhǔn)帶給我們啟示,。

優(yōu)雅。我們渴望優(yōu)雅,。甚至可以說,，我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)，是為了讓自己變得足夠優(yōu)雅,，優(yōu)雅到可以在月明星稀之夜,，與月亮對(duì)酌。職業(yè)的優(yōu)雅,，更是工作動(dòng)力的源泉,，在未來日光照耀的每個(gè)清晨，都對(duì)世界感到滿足與敬畏,，深信一切都是溫柔而美好的,。

深度。如人人所知,，在任何領(lǐng)域成功的人,，都是對(duì)那個(gè)領(lǐng)域有過異于常人深度的挖掘的。像大多數(shù)人那樣在入口在淺層隨意踩踩即不了了之是不會(huì)留下值得紀(jì)念的意義的,。這就像長(zhǎng)跑,，在我們突破極點(diǎn)后，剩下的路程皆是通透的收獲與享受,。當(dāng)然,，任何深度的挖掘都是建立在深度人格之上的。

責(zé)任,。具有社會(huì)責(zé)任感,，是每個(gè)人的基本原則。有一顆赤子之心,，并愿意通過工作為社會(huì)獻(xiàn)出綿薄之力,。

卡耐基曾說過， “每個(gè)人生命中有兩個(gè)最重要的決定,，他們可能造就你，也可能毀滅你，將深深地改變你的一生,。這兩個(gè)重大決定之一便是：你將如何謀生?

長(zhǎng)的是磨難,，短的是人生。時(shí)光如銹,，歲月結(jié)繭,。逃避無用，別人無法替我們?nèi)コ墒?。童年那?chǎng)惺忪未醒的夢(mèng),，交付給了流年，掩上過往的重門,，在流光依依的巷陌,，仿佛總有一種聲音，牽引著我們不斷追尋,，關(guān)乎職業(yè),，關(guān)乎夢(mèng)想。

無論世事山河覆雨翻云,，那一輪如月之夢(mèng),，始終凈若琉璃，千里澄輝,。

我相信,，每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，無論它意味著什么,，讓我們勇敢地追,。如此，我們這些莘莘學(xué)子一定能夠在不久的將來建立彪炳日月的事業(yè)!

謝謝大家!我的講話到此結(jié)束,。

十月份國(guó)旗下講話稿老師 十月份國(guó)旗下講話稿小學(xué)教師篇十

老師們,，同學(xué)們，早上好!

今天我講話的主題是：《墜落,，是為了再次的升起》

談起這個(gè)話題,，也許我們?cè)撝v講那位在幾日前剛剛逝世的南非前總統(tǒng)——納爾遜·曼德拉。

這位被南非人民尊稱為“國(guó)父”的人,，帶領(lǐng)著南非結(jié)束種族隔離,，走向多種族的民主制度。因此,，曼德拉被授予諾貝爾和平獎(jiǎng),，成為南非首位黑人總統(tǒng)，達(dá)到他傳奇人生的高潮,。然而在這光輝榮耀的背后,，同樣伴隨著的是痛苦與磨難,。曼德拉曾被當(dāng)局囚禁達(dá)20xx年之久，他在羅本島的獄房只有4.5平方米,，在這里他受到了非人的待遇,。囚犯甚至被獄卒們逼迫到采石場(chǎng)做苦工。然而冰冷的囚籠禁錮了他的肉體,，卻不能斬?cái)嗨麑?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,。在島上，曼德拉依然堅(jiān)持著身體鍛煉,，例如在牢房中跑步,，做俯臥撐。他出獄后展示的自嘲式的幽默,、活力以及對(duì)別人的寬恕都是他成為倍受歡迎領(lǐng)導(dǎo)人的原因,。

曼德拉的光輝人生如一顆流星般隕落，但他的斗士精神卻被更多的人簇?fù)碇?，冉冉升起?/p>

漫漫人生路,，飛卷的沙石常常劃傷我們夢(mèng)想的翅膀，無數(shù)個(gè)坎坷總企圖讓我們屈膝,?？赡芪覀冏叩煤苈踔廖覀?cè)谠卮蜣D(zhuǎn),，但我們不應(yīng)停止前進(jìn),。失敗、成功都是我們?cè)谶@條路上所經(jīng)歷的必然,。每一個(gè)成功背后都需要無數(shù)個(gè)失敗作為基石,，而每一個(gè)失敗則需要你付出耐心與毅力進(jìn)行修補(bǔ)。曼德拉說,，生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,，而是墜落后總能再度升起。既然我們孩提時(shí)就能在摔跤中學(xué)會(huì)行走,，那為什么我們現(xiàn)在不能在跌倒后再次爬起呢?高一的我們想想幾個(gè)月前的埋頭苦讀,，奮筆疾書，只為在中考時(shí)殺出一條通往瑞中大門的道路,，而如今,，我們成功了，并且我們開始了新的征程,。在我們的前方,，高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將會(huì)為我們展示瑞中人的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。

我相信,，每個(gè)瑞中學(xué)子心中必然有著一幅自己的人生藍(lán)圖,，而奮斗與拼搏是墨,，是筆，是通向理想道路的唯一正途,。未曾經(jīng)歷風(fēng)暴的大海,，對(duì)不起,，那根本不算是大海,，頂多只是一片死潭。讓我們?cè)俅沃卣心?，開始第無數(shù)次的出發(fā),，讓墜落的心再次升起。謝謝大家,。