時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園圖書(shū)室活動(dòng)計(jì)劃小班篇一

以《新綱要》為依據(jù)，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持科研是先導(dǎo),，管理是關(guān)鍵，課程是根本的教學(xué)理念,，以科研為抓手,，問(wèn)題引領(lǐng)、立足園本,、優(yōu)化教育行為,，重視用文化熏陶人，用思想凝聚人,，用專業(yè)發(fā)展人,。注重教師的專業(yè)化水平，通過(guò)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊改進(jìn)的工作方式,，努力提高組內(nèi)教師的教科研水平。根據(jù)本年齡組的實(shí)際,，靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中,，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作,，使我組的保教工作能取得更大的突破,。

1、抓好主題活動(dòng)開(kāi)展,，確保區(qū)域活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)同步完善，確保主題深入展開(kāi),。

2,、開(kāi)展好同課異構(gòu)和達(dá)標(biāo)課的活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

3、努力做好教研活動(dòng)和資料整理工作,。

1,、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師理論水平的提高,。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要和園本課程指導(dǎo),，在提升教育理念的同時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定目標(biāo),，繼續(xù)生成能體現(xiàn)本地特色的，孩子感興趣的主題活動(dòng),。以提高教育教學(xué)工作的針對(duì)性,、深入性。

(2)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)書(shū)籍,，并能適當(dāng)引發(fā)一些討論,，以形成共識(shí)。以此引發(fā)教師對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的興趣,，分享讀書(shū)活動(dòng)的樂(lè)趣,，加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)教師對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵的理解力與鑒賞力,，不斷提高教師的文學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)水平,。

措施：

(1)固定時(shí)間保證組內(nèi)教師的活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓教師們能在互動(dòng)中積極學(xué)習(xí),，共同提高,。

(2)根據(jù)組內(nèi)教師特長(zhǎng)，成立多元化學(xué)習(xí)小組,，確立小組研究項(xiàng)目,。活動(dòng)前讓每位教師找出身薄弱環(huán)節(jié),、存在的困惑或現(xiàn)階段共同關(guān)注的問(wèn)題,。通過(guò)集體研討的形式，在學(xué)習(xí),，交流,、探討、實(shí)踐中解決問(wèn)題,。

2,、通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)，落實(shí)同課異構(gòu)及達(dá)標(biāo)課的開(kāi)展,，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐研討全面提高教研組質(zhì)量,。

(1)明確教研組工作重點(diǎn)、研究專題,，在分析本組實(shí)際上,，深入學(xué)習(xí)研究，解決實(shí)際問(wèn)題,，提高教研工作的針對(duì)性和有效性,。

(2)豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量,，思考適合教材實(shí)施的教研模式,。引導(dǎo)教師積極參與、有效互動(dòng),，使教研活動(dòng)能更好地促進(jìn)教師思維互動(dòng)資源共享,，使教師在教研活動(dòng)中得到真實(shí)的提高。

(3)反思是教師的一種自我提高的有效形式,，以教后反思為紐帶,，營(yíng)造良好的科研氛圍。

措施：

(1)改變教研組的學(xué)習(xí)模式,，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)每位教師的工作積極性,。重視交流的成效，采用骨干教師帶頭示范引路的方式進(jìn)行探討,、交流,、分享,，帶動(dòng)教師間相互發(fā)展。

(2)繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)活動(dòng)的研究,，在目標(biāo)制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng),、反思調(diào)整,、方面進(jìn)行思考。大家互相切磋,，共同商討,，有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

(3)以家常課、展示課,、研究課,、幫扶帶教的形式，擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn),、提高水平,，打造和諧、高效課堂教學(xué),。

(4)督導(dǎo)每名教師每周一個(gè)實(shí)踐反思,，內(nèi)容包括：課堂教學(xué)反思、區(qū)域活動(dòng)觀察記錄,、主題活動(dòng)反思等,，形成具有個(gè)人特色的實(shí)踐反思體系。

3,、注重教學(xué)實(shí)踐,，加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),。

(1)讓教師“帶著話題來(lái)討論”,。預(yù)先告知研討話題，讓教師有充分的準(zhǔn)備,，自己先去尋找相關(guān)的理論支撐,。

(2)讓教師“帶著經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流”。將自己在實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)記錄并進(jìn)行小結(jié),。在民主、平等的氛圍中,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，也發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。提高教師的自主能力和合作能力,。

(3)讓教師“帶著共性難題來(lái)進(jìn)行實(shí)踐探索”,。在交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)大家共同存在的困惑，共同想出對(duì)策，在實(shí)踐中加以驗(yàn)證,，并作為下次活動(dòng)的交流內(nèi)容,。后附教研活動(dòng)配檔表。

措施：

(1)請(qǐng)各位老師上報(bào)各自確立的教研主題,，制定好表格,，每班一份。

(2)固定時(shí)間每周四下午為各組教研時(shí)間,。

(3)教師大膽談?wù)撟约旱目捶?，進(jìn)行記錄，遇到難題大家共同搜集資料,，并重新確立教研時(shí)間進(jìn)行解決,。

(4)做好資料整理工作

本學(xué)期我們將總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān),，配合分管領(lǐng)導(dǎo)做好督促,、檢查和指導(dǎo)工作。

措施：

及時(shí)收集資料,，完善幼兒成長(zhǎng)檔案及資料庫(kù),。確保按時(shí)上交高質(zhì)量的園本課程材料及演示文稿。

新的一年,，新的起點(diǎn),，新的希望，新的使命,。在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的密切支持與配合下，我將與大家一起同心同德,、齊心協(xié)力,，發(fā)揚(yáng)拼搏和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身修養(yǎng)和水平,，積極參加教研教改，為培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)而努力奮斗!

幼兒園圖書(shū)室活動(dòng)計(jì)劃小班篇二

通過(guò)幼兒園小班上學(xué)期的游戲開(kāi)展,，孩子們的交往能力,、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有了一定的發(fā)展與進(jìn)步,，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn),，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多,，技能不夠好,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)與同伴發(fā)生糾紛的情況,。還有個(gè)別孩子喜歡過(guò)多擺弄玩具，獨(dú)自游戲,。游戲結(jié)束時(shí),，玩具整理零亂，滿地都是材料,。

在正確的教育觀,、兒童觀指導(dǎo)下，合理安排各項(xiàng)活動(dòng),，提供豐富的活動(dòng)材料,，建立和諧、自由,、輕松的氣氛,，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與游戲,，扮演各種不同的角色,，明確自己的職責(zé)。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,，能根據(jù)游戲，自由想象活動(dòng)的情節(jié),，并養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具,，迅速,、有序、整齊的好習(xí)慣,。

1,、在搬運(yùn)、取放,、堆疊積木的過(guò)程中,，幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作,，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

1,、為幼兒提供豐富的樂(lè)器材料，表演學(xué)過(guò)的兒歌,、故事,、歌曲、舞蹈等,。

2,、鼓勵(lì)和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣,。

3,、感受表演給大家?guī)?lái)的快樂(lè)和滿足，積極嘗試參加表演,。

4,、培養(yǎng)安靜觀看、傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

1,、提供具有色彩繽紛畫(huà)面，主動(dòng)有趣情節(jié)的圖書(shū),，使幼兒對(duì)圖書(shū)產(chǎn)生興趣,，并喜歡閱讀。

2,、愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽(tīng),，在講講看看中提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，豐富詞匯,。

3,、在閱讀過(guò)程中，掌握正確的閱讀方法,，一頁(yè)一頁(yè)地翻,，形成良好的閱讀習(xí)慣。

1,、提供各種成品,、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的小肌肉運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,。

2,、樂(lè)意感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品的顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等明顯特征。

3,、嘗試簡(jiǎn)單的比較,、分類,，喜歡操作、擺弄,，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞,。

1、喜歡參加繪畫(huà)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

2、嘗試將橡皮泥泥壓扁,、搓長(zhǎng),、團(tuán)圓，進(jìn)行平面或立體造型與變化,，體會(huì)創(chuàng)作樂(lè)趣,。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,。

4、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣,。

溫潤(rùn)的春天是一個(gè)美麗的季節(jié),，是一個(gè)欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到春天的.氣息,。讓我們***班一起品味春風(fēng)春景,，一起做游戲、開(kāi)野餐,，讓美好的春天留給我們一個(gè)美好的印象,。

促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色,，***班班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng),。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí),。

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)： 班長(zhǎng)：

主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)

2,、活動(dòng)策劃：主策劃人 班長(zhǎng)

其他策劃人 全體班委

3,、活動(dòng)組織者：全體班委

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

5、活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日

6,、參加人員：***班全體同學(xué),、其他班友等

7、乘車方式：

（1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn),，團(tuán)體門(mén)票訂購(gòu),、包車時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排,，文娛委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂(lè)等事宜,，其他班委負(fù)責(zé)安全,，春游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。

（3)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）,、水（多帶點(diǎn)）,、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）,。學(xué)生證,。

（4)活動(dòng)費(fèi)用：見(jiàn)附表。

（5)照相攝影主要由***負(fù)責(zé),，其余學(xué)生自行安排,。

（1）**月**日早上8：15，我們?cè)趯W(xué)院***集合,，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊,，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上,，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程,。 9：30到達(dá)目的地，說(shuō)明注意事項(xiàng),，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩,，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境,，自由游玩,。

（2）4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)

1,、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開(kāi)展。

2,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈,、合唱、書(shū)畫(huà),、電腦,、經(jīng)典誦讀,、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ),、籃球,、田徑、棋類,、鼓號(hào)等,。

3、本學(xué)期起,，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間,，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典,。

從學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄,、及時(shí)處理、及時(shí)反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確保活動(dòng)質(zhì)量,。班主任老師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師,，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。

2,、豐富內(nèi)涵,。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛(ài)參與,，樂(lè)參與,，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng),。

3,、堅(jiān)持“四性”、“五定”,、“五有”,。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間,、地點(diǎn),、學(xué)生、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)內(nèi)容，有計(jì)劃,、有措施,、有總結(jié)、有反思,、有成果,。

4、成果展示,。元旦前后,，開(kāi)展文藝、經(jīng)典誦讀,、英語(yǔ),、書(shū)畫(huà)、科技等各種展演活動(dòng),，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰,。

5、全員參與,。各班根據(jù)學(xué)生興趣,，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配,。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng),。

6、制定方案,。第二周各活動(dòng)小組（含校,、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。

趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué)、輕松學(xué),，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。

趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，提高學(xué)生的口語(yǔ),、書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂,、結(jié)合實(shí)際,、貼近生活、富有情趣,，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫(xiě)作,。

經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,，提升語(yǔ)文能力，教給學(xué)生做人的道理,，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。

書(shū)畫(huà)組：書(shū)法，繼續(xù)訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書(shū)寫(xiě)的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正,、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀,，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng),。繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì),，重視繪畫(huà)的基本功訓(xùn)練,，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫(huà)、記憶畫(huà)及想象畫(huà),，積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,。

文藝（民樂(lè)、舞蹈,、合唱,、京劇,、聲樂(lè)）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功,，不斷提高表演藝術(shù),。

電腦：使學(xué)生在鍵盤(pán)的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的優(yōu)越性，樹(shù)立他們從小掌握科技的信心,。

鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員,，以老帶新，逐步提高,，做到拉得出,、打得響。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確,、到位,、熟練地學(xué)會(huì)原地、前進(jìn),、跳躍時(shí)的不同擊法,，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確,、演奏整齊,、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng)。

體育類（田徑,、籃球,、足球、棋類）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容，刻苦訓(xùn)練,，掌握技藝技能,，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績(jī)。

幼兒園圖書(shū)室活動(dòng)計(jì)劃小班篇三

1,、讓孩子們親近自然,，開(kāi)闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景,，感受人與自然的和諧,。

2、在幼兒,、家長(zhǎng),、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,，讓大家體驗(yàn)快樂(lè)，讓師生情,、親子情聯(lián)系更緊密,。也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,。

1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)

2,、接受報(bào)名,，盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)登記)

3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx-3-28日上午(周六)

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx新城公園(后面附路線圖)

3、集中時(shí)間與地點(diǎn)：xx幼兒園門(mén)口,，08:30集中,，拼車前行

4、活動(dòng)策劃：xx班家委

5,、活動(dòng)主持：劉xx媽媽

協(xié)助人員：xx班家委

6,、參與人員：xx班小朋友及家長(zhǎng)(邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo))

3、自帶飲用水,、食物及水果;餐巾紙,、濕紙巾和垃圾袋等;

4、寶寶的腳踏車,、風(fēng)箏,、帳篷、吊床,、野餐墊等,，家里有的都可以帶上;

5、幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電話通訊錄;

6,、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上,。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、安全教育：

2,、尋找，觀察春天的景色：

到達(dá)目的地后,，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng),。

3、親子游戲：

(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘

(4)彩虹傘

4,、瘋狂趣味拍照：

(1),、請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專業(yè)攝影師，熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)報(bào)名;

(2),、在游園的時(shí)候,，親子們可以各種搞怪拍照;

(3)、捕捉精彩游戲瞬間,，留下寶貴回憶;

(4),、親子游戲結(jié)束后，各種趣味造型拍照;

(5),、單人的照片上傳到q群,，自行下載。趣味集體照,，將沖洗出來(lái)后派發(fā)給每一位參與的小朋友,。

5、集體休息,、品嘗分享食物,，分享春游的感受，自發(fā)表演節(jié)目;

6,、清理場(chǎng)地,，整理幼兒物品，返程,。

2,、盡量所有小朋友都能參加，每一位小朋友至少一名家長(zhǎng)陪同;

3,、小紅旗要回收，方便下次活動(dòng)使用;

4,、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見(jiàn),。

幼兒園圖書(shū)室活動(dòng)計(jì)劃小班篇四

以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新學(xué)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作,，不斷提高圖書(shū)室的育人功能,。

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書(shū)室工作,。

（一）,、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。,、加強(qiáng)圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)室規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書(shū)籍,，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書(shū)室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率,；圖書(shū)管理系統(tǒng)要更新完善,，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。

（二）,、規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù)。,、采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期,，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū),、看好書(shū),。滿足教師借閱，隨叫隨到,。,、圖書(shū)的采購(gòu)、固定資產(chǎn)的登記,、各類雜志的發(fā)放,，都按上級(jí)和學(xué)校的要求。,、配合教師教育教學(xué)管理工作,，負(fù)責(zé)教育資料,、報(bào)刊雜志的征訂。并配合班級(jí)做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂工作,。

（三）,、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng),。

1,、建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書(shū)室知識(shí)的`教育,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容,、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書(shū),、新書(shū)，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊,。

3,、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

（四）,、加強(qiáng)研究，科研管理,。

1,、在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平,。

2、積極參加省級(jí)圖書(shū)室工作人員培訓(xùn)和市區(qū)各類活動(dòng),，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí),。

九月份：、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃,，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。,、開(kāi)放學(xué)生閱覽室,，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀,。十月份：,、對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。,、配合學(xué)校和各班做好各類報(bào)刊雜志和教輔用品的征訂。十一月份：,、各班開(kāi)展班級(jí)故事會(huì),，讀書(shū)小報(bào)比賽，讀書(shū)賀卡征集等活動(dòng),。十二月份：,、清理圖書(shū)、資料（收回）,。

2,、圖書(shū)室工作總結(jié)。

幼兒園圖書(shū)室活動(dòng)計(jì)劃小班篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),，根據(jù)幼兒園的工作要求,，進(jìn)一步提高對(duì)圖書(shū)室的重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教育教學(xué)及實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,。幼兒的語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)敢說(shuō)的環(huán)境,，為幼兒提供豐富的,、適宜的.低幼讀物,，通過(guò)看圖書(shū)、講故事,，培養(yǎng)幼兒觀察,、記憶及語(yǔ)言表達(dá)能力，拓展幼兒視野,，為幼兒打開(kāi)一扇窗戶,。為了更好地發(fā)揮圖書(shū)室的功能，讓幼兒快樂(lè)地閱讀,，特制定以下計(jì)劃,。

1、科學(xué)化,、規(guī)范化管理圖書(shū),，充分發(fā)揮圖書(shū)室第二課堂的效能

2、培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,，激發(fā)閱讀興趣

3,、發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語(yǔ)言表達(dá)能力

9月：

中班

（一）集體閱讀：

1,、《小快活卡由系列》選讀

2,、繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀

（二）自主閱讀：

選擇中班書(shū)目

大班

（一）集體閱讀：

1.《做最棒的自己系列》選讀

2.繪本《愛(ài)聽(tīng)故事的大熊》講讀

（二）自主閱讀：

選擇大班書(shū)目

10月：

中班

（一）集體閱讀：

1.《小狗奇普系列》選讀

2.繪本《晴朗的一天》講讀

（二）自主閱讀：

選擇中班書(shū)目

大班

（一）集體閱讀：

1.《打動(dòng)孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀

2.繪本《3號(hào)桌子》講讀

（二）自主閱讀：

大班書(shū)目

11月：

中班

（一）集體閱讀：

1.《兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列》選讀

2.繪本《今天早上真熱鬧》講讀

（二）自主閱讀：

中班書(shū)目

大班

（一）集體閱讀：

1.《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》選讀

2.繪本《驢小弟變石頭》講讀

（二）自主閱讀：

大班書(shū)目

12月：

中班

（一）集體閱讀：

1.《毛毛熊真棒系列》選讀

2.繪本《誰(shuí)吃了我的粥》講讀

（二）自主閱讀：

中班書(shū)目

大班

（一）集體閱讀：

1.精品童話《灰姑娘》講讀

2.繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀

20xx年3月

中班

（一）集體閱讀：

1.繪本《趕牛車的人》講讀

2.繪本《我是什么》講讀

（二）自主閱讀：

大班

（一）集體閱讀：

1.繪本《吃掉你的豌豆》講讀

2.《小小廣播員》講故事

（二）自主閱讀：

4月：

中班

（一）集體閱讀：

1.《小老鼠丹尼的夢(mèng)想故事系列》選讀

2.繪本《城里最漂亮的巨人》講讀

3.“小小廣播員”講故事。

（二）自主閱讀：

大班

（一）集體閱讀：

經(jīng)典童話《囫圇吞棗》

故事情景表演

（二）自主閱讀

5月

中班

（一）集體閱讀：

1.《魯濱的成長(zhǎng)煩惱系列》選讀

2.繪本《小老鼠和大老虎》講讀

（二）自主閱讀

大班

（一）集體閱讀：

1.繪本《誰(shuí)偷了包子》講讀

2.續(xù)編故事

（二）自主閱讀：

6月

中班

（一）集體閱讀：

1.文學(xué)作品欣賞

2.繪本《一園青菜成了精》講讀

大班

（一）集體閱讀

1.文學(xué)作品欣賞

2.繪本《松鼠先生找幸?！?/p>

3.“小小廣播員”講故事