無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

兩人三足加油稿100字篇一

今天,，我們班進行了一場兩人三足的練習(xí)比賽,。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊,，然后分配好組成兩隊,。人員分配好，比賽馬上要開始了,。我的`搭檔是李田發(fā),。隨著老師的一聲口令下達，前面兩個人用繩子縛住雙腳,，然后就沖了出去,。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時候好像兩只青蛙在跳，不過速度倒非?？?。我方馬上超過了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個人,。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去,。由于對方屢次摔跤,，我方優(yōu)勢明顯。

輪到我這一組的時候,，我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來,。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說,，我和要田發(fā)兩個人十分默契,。我抬腿，他也跟著抬腿,，我一蹦他也一蹦,，因此兩個人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來到交接處,，想要解下繩子的時候,，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子,，可是沒有用,，心里發(fā)急，拼命一拉,，倒好,，繩子沒有解開，卻給我拉斷了,。旁邊的同學(xué)馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學(xué)縛腳,。

雖然我在比賽的時候出了一些問題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追,，結(jié)果我方還是贏了,。

兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個人動作一致,，心有靈性,，就不會摔跤，就跑得比較快,。今天這游戲可真有趣,！

兩人三足加油稿100字篇二

星期一的體育活動課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞M行了兩人三足的游戲,。

來到操場，老師先給我們分配好人數(shù),，并且兩個人一組站好隊,。然后給我們兩個隊每一隊一根繩子。老師站在旁邊看著我們,。前面的兩個同學(xué)開始用繩子把兩個人中間的腳用繩子捆了起來,。老師看到他們已經(jīng)捆好了,，就發(fā)起了一個口令說：“各就各位——預(yù)備——跑！”我們這一組前面的兩個同學(xué)馬上跑了出去,。啊,，他們配合得真默契，跑得相當(dāng)快,。再看我們的對手,，他們也不示弱，跑得也相當(dāng)快,，幾乎分不出快慢,。不一會兒工夫，兩個小組的前面兩個人都跑到了對面,。他們立刻解下腳上的繩子交給了對面的`同學(xué),。對面的同學(xué)在耐心地等待著。等到繩子一拿到手,，他們立刻拿起繩子縛住自己和同學(xué)的腳,。同時，一個人喊了一聲“跑”,，兩個人同時跑了出去,。

下面就是我和錢越萍了。我們都十分緊張,。當(dāng)對方走到我們跟前的時候,，并且迅速解下繩子，并且把繩子遞給了我,。我接過繩子就去捆我和錢越萍兩個人中間的那兩只腳,。由于我緊張，手顯得有點發(fā)抖,。因此縛腳的速度就慢了下來,。旁邊的同學(xué)在催促我們。我更加緊張了,。好不容易我才把繩子打好了結(jié),。我立刻同錢越萍說了一聲“快走！”兩個人就一同走了出去,。我們走出去的時候走得非常不容易,，而且走得七彎八拐的。再看看旁邊兩個人,，他們走得非?？欤呀?jīng)走到我們前面去了,，快要到對面了,。于是,，我就輕輕地對錢越萍說：“我們要快點走，先內(nèi)再外,，內(nèi),，外……”“ｏｋ！”兩個人立刻一起走了起來,。我們走得非常?？臁２灰粫?，我們就追了上去,，距離很快在拉近,。他們已經(jīng)走到在解繩子了,。我們跟著也走到了,，我將繩子的一頭輕輕一拉，結(jié)就解開了,。我馬上把繩子給了對方,。他們拿過繩子就往自己的腳上縛。哈哈,，對方的繩子還沒有解開,。我拍手哈哈大笑起來。他們走出了一半路的時候,，對方才解開了繩子在縛自己的腳,。可是,，這兩個人沒有配合好,，竟然摔了一跤。但是我們鼓勵他們繼續(xù)努力,。他們站起來繼續(xù)往前走,。

由于，后面的人一致努力,，不再出現(xiàn)問題,，所以最后結(jié)果我們贏了，成了第一名,。

今天這一次兩人三足的游戲真有趣,！

兩人三足加油稿100字篇三

熱情地釋放光芒的紅日,

被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,

慌張地投入到烏云的懷抱.

那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,

留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.

圍繞在運動場邊的樹木,

在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的`交響曲,

仿佛是為了配合場上的拉拉隊,

為奮斗的運動員們加油鼓勁.

這是個非同尋常的日子.

場上的學(xué)子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風(fēng)采.

而周圍的一切

一切的一切都在為之錦上添花,

讓她的存在顯得更輝煌,

讓她的生命之花綻放得更加燦爛,

這是完美的一切,

值得慶祝,

就讓我們?yōu)橹炔拾?

兩人三足加油稿100字篇四

聽了這個作文題目，你一定會想：兩個人是四只腳怎么會是三只腳呢,？告訴你吧,，“兩人三足”是上次體育課上邱老師讓我們玩的游戲。你們想知道是怎么回事嗎？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

那是在星期二的體育課上,，邱老師剛帶我們來到操場宣布了要玩“兩人三足”的游戲，我就找好了搭檔,，然后兩人并排站好,，將靠近的兩只腳綁在一起。剛綁好時,，感覺不舒服,、不適應(yīng)，好像別人的份量都壓在了自己的身上一樣,，而且腳被勒得有點痛,。

試走了，不默契準(zhǔn)會摔跤,，我心里想,。聽，這是什么聲音,？哦,，原來不出我所料，有人玩得不默契,，摔了個狗啃泥,。可再一瞧,，有的人找到了竅門,、方法。他們發(fā)現(xiàn)兩個人走路一慢一快,，沒得統(tǒng)一,，沒法玩。于是,，它們喊數(shù)字,，喊“一”時，向外的兩只腳抬起,，喊“二”時,，綁著的兩只腳抬起，他們就這樣練者,，可是有的同學(xué)還是左摔一跤右摔一跤,，依然沒有逃脫摔跤的.命運。我和邱瑩呢,，練著練著,，繩子不知怎么回事竟然松開了，它好像要給我們自由，可是我們不要這份好禮,，把繩子系好,，又繼續(xù)練起來。

開始比賽了,，同學(xué)們更來勁了,，個個表現(xiàn)得既興奮又緊張。我看著前面的同學(xué),，一會兒為他們鼓掌,，一會兒又在心里偷著樂。到了我們這組,，我心里一蹦一蹦的,，很緊張，很想拿第一名,，恨不得把繩子解開,，變成一陣風(fēng)嗖過去，再系上繩子渾水摸魚,?？墒牵@是不能變成事實的,，最后我和邱瑩還是一步步走向終點,。在我后面的是瞿泳一組，我看見瞿泳跑得很快,，刁素陽跑得很慢,，瞿泳就把刁素陽夾在手臂中接著跑?？吹竭@場景,，我忍不住哈哈大笑。

游戲結(jié)束了,，我和邱瑩的繩子打了個死結(jié),，怎么弄都解不開，只好手腳并用,，像小狗一樣爬上樓梯,，可這樣上樓梯很不方便，于是,，我們解開繩子,，讓腳從繩子中收回，再向教室走去,。

回到教室,，我靜下心來回想著這場有趣的比賽,，心想:搭檔合作時要默契，要多動腦子,，不然,，是不能完美無缺地做好一件事情的。

兩人三足加油稿100字篇五

看了《兩人三足》這一個題目,，你們一定會覺得非常好奇吧,！兩個人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧,，那是一種游戲的名字。在游戲進行的時候,，兩個人一起行動,，在行動前，兩個人把中間的腳用繩子捆起來,，變成一只腳,，這不就成了兩個人三只腳了嗎？然后,，進行接力比賽,。星期一的活動課上，我們就進行了一次練習(xí),。

上課開始,，老師將我們帶到操場上，把我們?nèi)喾殖蓛申?，劃好了起跑線,。同學(xué)們個個興奮不已。我和周麗為第一組,。我既緊張又激動,，緊張是怕自己開不好這一個頭，從而影響后面的'同學(xué),，激動的是因為輪到自己第一個跑,。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開始,！”我們兩個人馬上沖了出去,。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油,！”有的在說：“要快,，別急！保持平衡,！”

跑到目的地,，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué)。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點,?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣,。比賽在熱火朝天地進行著,。我站在旁邊不時幫助自己一方隊員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油,。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了,。孫濤一時心急,，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了,。唉,，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜,。

接著,，我們又進行第二輪比賽。這一回,，我們一隊全體人員決心一洗前恥,，大家齊心協(xié)力，在比賽中,，人人不敢馬虎,，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也,。我和周麗第一組出場,，由于兩個人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮,，打了一個漂亮的開頭,。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎,，人人認(rèn)真對待,，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個死結(jié),。讓我擔(dān)心極了,。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開，這才躲過了一劫,。終于奪得了第二次比賽的冠軍,。

這一次練習(xí)真驚險,，還真是非常有趣！

兩人三足加油稿100字篇六

1,、堅定,，執(zhí)著，耐力與希望,，在延伸的白色跑道中點點凝聚,！力量，信念,，拼搏與奮斗,，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響,。

2,、青春的腳步，青春的速度,，青春的活力，青春的激情,，將會在你們的身上盡情體現(xiàn),。迎接自我，挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我,！我們相信你們一定能行，加油吧,，運動員,！終點就在眼前！

3,、汗水,，淚水；笑聲,，歌聲,；我們盡情揮灑。開幕式上,，運動場上,，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛,，多少困苦,，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕,，因為張揚,，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

4,、人生的路，有坦途,，也有坎坷,，做過的歲月，有歡笑,，也有苦澀,，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟,。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分,，誰也無法選擇,，無法抗拒，人生要自己去拼搏,，去奮斗,，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈,，勇于追求夢想的人,。

5、步子邁開,，讓我們飛馳在紅色跑道上,，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄,，起立吧,，歌唱吧！為我們的勇士加油,！

6,、是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步,，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒,，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐,。那輕盈的步伐似飛鳥的.翅膀,，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望,，起跑,、加速,、超越、沖刺,，一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼，素質(zhì)的較量,，是石榴樹上躍動的心臟,。

7、超越對手,，超越自我,，是我們的目標(biāo)，是我們的信念,，在清涼的初冬,，在喧囂的田徑場上，,。你們點燃了似火的熱情,，，無論成敗,，我們都為你們感到自豪,，你們永遠是我們的驕傲！

8,、一條跑道,，要四個人去打造一個信念,，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,，才能夠換來今天的相遇，沖吧,！向著終點,，向著個四個人的共同目標(biāo)，前進,！

9,、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃,，今天的你們一馬當(dāng)先,。相信自己，你是最棒的,！不要放棄,，不要氣餒。成功永遠屬于你們,。100米運動員??！加油啊

10、場上英姿顯自豪,，腳下步伐在飛奔,。 你們是驕傲。你們是自豪,，跑道因你幻彩,，面對紅色跑道，你們揮灑自如,，不懼一切沖向重點

11,、環(huán)形跑道上的堅持，毅力與精神活躍在會場上,，濕透的衣衫,，滿頭的大汗，無限追求,，奮力追趕,，我們?yōu)槟銡g呼跳躍 ，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

12,、美麗的花環(huán)是用荊棘編成的,。 不畏艱難，堅持不懈,，斗志激昂,、群策群力， “友誼第一,，比賽第二” 積極拼搏,，賽出成績，賽出風(fēng)格,， 蓬勃向上的精神面貌 迎接嶄新的未來吧,！ 挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學(xué),！ 互相學(xué)習(xí),，取長補短，再接再厲,，勇攀高峰,！

13、踏上跑道,，是一種選擇,。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場,，是一種勝利,。運動健將們，用你的實力,，用你的精神,，去開拓出，一片屬于你的長跑天地,！ 贊裁判員廣播里聽不到您的聲音,，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應(yīng)該的”,。 但是,，如果沒有您的認(rèn)真和公正、嚴(yán)謹(jǐn)與灑脫,，就不會有那么多成功的喜悅,，也不會有那么多凱旋而歸。您,，才是真正的奉獻者,，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來,，才會有更多的冠軍向我們走來,。

兩人三足加油稿100字篇七

看！運動場上,。

兩人腿上綁繩,，卻能平穩(wěn)，靈敏,。

真是,，齊頭并進，勇往直前,，

挑戰(zhàn)自我團隊合作,，

親密無間團結(jié)就是力量,，

就如鋼鐵般堅硬,。

加油吧 ，各位,！

兩人三足加油稿100字篇八

綠茵場上,，你揮灑青春的筆墨， 紅跑道上,，你書寫青春的篇章,。

加油吧！年輕的心,，我們?yōu)槟銡g呼,！ 加油吧,！青春的'你，我們?yōu)槟阕院溃?03

紅色的跑道,，是你的奔跑畫出的軌跡,，臺上的吶喊，是你的努力得到的祝福,。 駛向終點,，

這是你耐力與意志的檢驗，這是你自我挑戰(zhàn)的目標(biāo),，

拼搏吧,！努力吧！運動健兒們,，勝利就在眼前,，是男兒，我們不言放棄,！ 04

吶喊陣陣,，我們?yōu)槟愫炔蕷g呼陣陣，我們?yōu)槟阕８?/p>

加油吧,！運動健兒們到達終點的那一刻

你們的成功與我們喜悅 凝結(jié)成永恒!

兩人三足加油稿100字篇九

3月25日下午,，陽光小學(xué)教職工“兩人三足”比賽如火如荼的舉行，運動健兒們個個銳意進取,、英姿勃發(fā),。

隨著裁判員一聲哨響，運動員們奮力前行,，各組合兩人搭著肩,，攬著腰，攜手前行,，奮力奔跑,。“加油,！加油,！……”現(xiàn)場小觀眾紛紛為們老師加油打氣。熱鬧的場面,、緊張的氛圍,、急切的`心情使個別組合亂了陣腳，有的組合摔倒后經(jīng)短暫的調(diào)整后又繼續(xù)前行,；有的組合喊著“1,、2！1、2,！”口號邁出整齊步伐,；有的組合配合頗有默契，跑得飛快,，把對手遠遠地拋在身后……

“比賽促進了同事間的交流和互動,，讓我們更加懂得合作需要默契，團結(jié)就是力量,！”參賽選手張躍忠說,。“兩人三足”比賽,，推動了陽光小學(xué)體育活動的深入開展,，不僅豐富了教職員工們的業(yè)余生活，而且增強了集體意識和團結(jié)協(xié)作精神,。比賽雖短,，卻給每位參賽者留下了一張張笑臉，一聲聲歡笑…

陽光小學(xué)支教教師

20xx年3月25日

兩人三足加油稿100字篇十

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”,，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

2,、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

綁腳帶子、沙包

活動過程：

一,、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動

回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好朋友,。

二,、游戲《兩人三足》

1、提問：兩個人有幾只腳,，怎樣才能變成三只腳,？

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳,。（教師幫助綁）綁好以后,，自由練習(xí)。

3,、教師集中,，解決問題：剛才你遇到了哪些問題,？怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒,？（把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴里可以喊口令1、2,，先開步的腳口令為1,，后走腳口令為2.）

4、帶著小朋友的好辦法,，再去自由練習(xí),。

三、幼兒比賽

1,、天冷了,，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的'糧食運完,，哪一組就獲勝了,。

2、聽口令,，開始比賽1—2次,。

四、結(jié)束活動

1,、教師給勝利的幼兒獎勵,。

2、幼兒背著糧食回家

兩人三足加油稿100字篇十一

掌聲依然為你響起,，鮮花依然為你獻上

一時的輸贏不代表終生的成?。?/p>

擦干淚水,，振作精神,，新的`沖鋒號已經(jīng)吹響！

誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過,？

鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中

你的精神也刻在了所有人的心中

不論結(jié)果如何

總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力

無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神

付出的背后是勝利