確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班班級教研活動記錄內容篇一

深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

二,、班級游戲情況分析：

我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經驗,。由于小班年齡相對較小,，因此，相對來說各方面能力水平都比較低,，如何開展游戲更為重要,。經過一端時間的觀察，本班幼兒對于一些有形象,、貼近生活的游戲較感興趣,，如布偶、動物玩具,、娃娃家游戲等,，絕大多數幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,，如何使幼兒增加游戲的趣味性,，豐富游戲的情節(jié)是本學期的重點所在。

三,、游戲的目標：

本學期主要目標：

1,、幼兒能積極參與游戲，能夠主動選擇玩具,，并愿意與同伴一起分享玩具,，友好的進行游戲。

2,、遵守游戲規(guī)則,，并做到愛護玩具，不爭搶,，不亂扔玩具,，學會自己整理玩具。

3,、游戲中學說普通話,，開始加入簡單的英語，能大膽表達自己的意愿,，引導膽小內向的幼兒參與游戲,，并喜愛游戲。

四、具體措施：

(一)角色游戲：

1.幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段,。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據小班幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設適合小班幼兒經驗的角色游戲內容,，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去。教師要努力創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,，加強對角色游戲的指導,，確保角色游戲的時間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。

2.在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學主

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題內容相匹配。突出個性化方面,。豐富區(qū)域活動的內容,，能根據幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,，更符合幼兒素質發(fā)展的需要。

3.積極投入課題研究中去,，踏實地開展研究,，操作科學、規(guī)范,，并注意過程資料的積累,。

4.加強對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析，更有效地促進幼兒的個性發(fā)展,。

(二)戶外體育游戲：

1.確保戶外體育游戲的時間

2.學習聽信號和按信號反應,，動作協(xié)調，結合游戲感受隊形距離和學習走隊

3.提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉,。

(三)專用教室游戲：

1.了解專用教室的使用要求,，遵守活動規(guī)則

2.愛護游戲材料，游戲后將物品擺放整齊

3.幼兒認真活動,，每次給幼兒提出更高的要求

(四)其他各類游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動

2.組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動

五、工作安排：

二月份：

1、收集各類材料,，制作游戲區(qū)的操作材料

2,、合理安排游戲活動區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設,，體現(xiàn)“師生互動”的主旨,。

三月份：

1、圍繞主題來開展各類游戲活動,。

2,、深入指導游戲，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設“幼兒園”的游戲區(qū),。

四月份：

1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,，活動后及時整理

2,、收集各類瓶子、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動,。

3,、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

五月份：

1,、圍繞主題開展各類游戲活動,。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

3,、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中,。六月份：

1、做好游戲總結,。

2,、整理好各類游戲物品

一、班級情況分析：

本學期我班共有幼兒23名,，男孩子有17名,，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小,，幼兒剛入園,，同伴之間的交流較少，語言交往能力,，自制能力較差,，動手能力薄弱,，手指不靈活，思維比較局限,。針對這些情況,，我們分別設置了以下的區(qū)域：語言區(qū)(故事姐姐)、美術區(qū)(涂鴉墻),、手工區(qū)(陶藝作坊),、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動員),、建構區(qū)(拼拼搭搭),、運動區(qū)(運動小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間。

二,、區(qū)域活動的總目標

1),、創(chuàng)設一個幼兒喜歡的'、自由的,、開放的環(huán)境,。

2)、引導幼兒自主地進行活動,。

3),、培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性,。

4),、促使幼兒樂意和他人交往，學習互助,、合作和分享。

三,、各區(qū)域活動分目標

1,、語言區(qū)(故事姐姐)：提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍,、繪本,。

1)、激發(fā)幼兒認識漢字及生活事物的興趣,。

2),、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.

3)、會看到事物圖片說出它的名稱,。

2,、美術區(qū)(涂鴉墻)：提供幼兒蠟筆、繪畫紙,、報紙,、掛歷紙、各種廢舊紙質材料。

1),、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣,。

2)、學會美術活動的一些技能,。

3),、能主動的進行美術活動，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

3,、手工區(qū)(陶藝作坊)：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。

1),、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣,。

2)、學會泥工活動的一些技巧和技能,。

3),、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿,。

4,、娃娃家(幸福之家)：提供幼兒娃娃、小家具,、小炊具等

1),、初步了解、學習,、觀察生活,。

2)、培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力,。

3),、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情,，發(fā)揮創(chuàng)造力,、增強獨立生活的能力。

5,、玩具店(玩具總動員)：提供幼兒各種玩具,。

1)、初步了解各種玩具的特點和玩法,。

2),、發(fā)展幼兒的口語交往能力。

6,、建構區(qū)(拼拼搭搭)：各類拼接,、拼搭玩具,。

1)、初步了解各類拼接,、拼搭玩具的特點及玩法,，自己動手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具,。

2),、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具,。

7,、運動區(qū)(運動小健將)：皮球、風車,、推車,、各類體育游戲器械。

1),、在游戲中體驗運動的快樂,，喜歡玩體育玩具。

2),、初步了解各類體育游戲器械的玩法,。

四、區(qū)域活動的調整

我們將會根據幼兒的身心發(fā)展特點不斷的調整游戲區(qū)域,，撤出和添加,，將區(qū)域游戲中的玩具進行跟新、補充,、創(chuàng)新,。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況，做好相關記錄,，并且根據記錄進行分析研究,，從而對區(qū)域活動有更好的設計。

幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班班級教研活動記錄內容篇二

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》。

2,、事先邀請各位媽媽,。

3,、制作《禮物花》所需的材料。

4,、活動主題ppt,。

一．談話活動《我的好媽媽》：

1、小朋友們,，媽媽來參加我們的活動,，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來,？

2,、因為媽媽要過節(jié)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,。

3,、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的.，讓孩子們感受到媽媽的辛苦和偉大,。

4,、講述媽媽的本領，為自己的媽媽感到自豪,。

5．老師小結：我們的媽媽真能干,、真辛苦呀，我們今天就一起跟媽媽來學一學包餛飩的本領吧,。

二．親子共同包餛飩

三．手工制作《禮物花》

幼兒在教師的帶領下制作禮物花,，以此來表達對媽媽的節(jié)日祝福。

四．歌唱活動,。

幼兒在教師的帶領下,，為媽媽獻上禮物花，對媽媽說一句：“媽媽我愛您,，祝您母親節(jié)快樂,！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝福,。

四．延伸活動

旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候，不忘常懷一顆感恩之心,?；丶覟閶寢屪鲆患幸饬x的事。

幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班班級教研活動記錄內容篇三

為了提高小班幼兒閱讀能力,，進一步讓幼兒在老師的指導下,，學會閱讀，喜歡閱讀,。并能從閱讀中培養(yǎng)幼兒的用語用字規(guī)范,，學會正確的使用普通話,，提高語言文字規(guī)范化意識。我園在小班年級組開展了以閱讀為紐帶,，通過建立家庭,、幼兒園合作閱讀、共同提高,，共享閱讀的質量為目的的"快樂閱讀 快樂成長"主題活動,。為了使活動順利有效開展，特制定活動此方案：

快樂閱讀 快樂成長

1.通過"快樂閱讀"的系列活動,，豐富教師,、幼兒的生活。

2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,，促進幼兒觀察力,、想象力、創(chuàng)造力,、審美力,、語言表達力等多元能力的.發(fā)展，讓他們敢想,、敢說,、敢表演，提高孩子的綜合素質,，讓書香伴隨孩子的美好人生,。

3.讓"快樂閱讀"跨越幼兒園圍墻，輻射家庭,，走向自然,，推動學習型社會的形成。

4. 通過此活動提高小班幼兒的普通話水平和語言文字規(guī)范能力,。

20xx年10月20日

(一)營造氛圍

在各個角落,，走廊做好好書推薦，讀本賞析等布置,，讓優(yōu)秀的讀本吸引家長,、幼兒視線。

1,、豐富"閱讀區(qū)"創(chuàng)設,。各班級要進一步在走廊、樓道選擇安靜,、明亮的區(qū)域利用各種材料布置班級溫馨的閱讀區(qū)域、根據幼兒年齡特點,，投放不同內容書籍如：兒歌,、童謠,、兒童詩、故事,、劇本等營造充滿情趣的閱讀環(huán)境,。

2、優(yōu)化圖書角,。充分利用圖書角,，做好內部的管理，首先繼續(xù)豐富內部書籍,，增加原有的藏書量,。其次在書籍上進行分齡分類。

(二),、幼兒讀書

1,、開展繪本教學活動。引導幼兒觀察圖書畫面,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

2,、開展"我最喜歡的一本書"看圖書活動,，各班級要做好讓幼兒推薦"我最喜歡的一本書"，通過講述圖書的內容,，帶動班級幼兒喜歡圖書,，從而激發(fā)閱讀的興趣。

3,、圖書漂流活動,。各班級幼兒從家里帶來一本圖書，在班級進行互動交流后,，各年段進行交換欣賞,，增加圖書的流動量。

(三)親子讀書活動

1,、建議家長帶幼兒到書店,、圖書館、網上購書,，拓展讀書渠道,。

2、每天睡覺前半小時定為"親子閱讀時間",，每天陪幼兒讀一篇兒歌,，看一篇經典故事。

3,、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動,，并進行好書推薦,。

幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班班級教研活動記錄內容篇四

本班共有x名幼兒，其中x名男孩,，x名女孩,，新入園孩子有x名，適應能力較強,，已經沒有哭鬧現(xiàn)象,。原來的幼兒在經過一學期在園的生活、學習之后,，都已能很好地適應幼兒園生活,，能積極參與老師組織的各項活動在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯,，能將餐具輕輕放,、分類放，午睡時在教師的幫助下,，能完成穿脫衣服在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)：上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動。但是,，仍有許多不足之處需要不斷完善,，如：如何讓幼兒之間主動交往，并接納新來的孩子有部分幼兒比較內向,，不愿表現(xiàn)自我,，還需老師加強引導。

1,、通過組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，重點關注幼兒動作的協(xié)調性,、靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質。

注重平時觀察,、發(fā)展和提高幼兒跑,、跳、投擲,、平 ,、鉆爬等基本技能，加入拍球的內容，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力,。

2,、在組織一日活動中，保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,，引導幼兒會玩,、愛玩。如：大小沙包,、小筐,、尾巴、球等,。

3,、加強班級消毒工作，預防傳染病的發(fā)生,。班級老師積極配合,，堅持每天按時按流程將各種物品進行消毒，以保證幼兒的安全使用,，同時對班級環(huán)境衛(wèi)生也定期進行xx,、紫外線消毒，預防和減少各種傳染病的發(fā)生,。

4,、加強對幼兒生活的照顧。在進餐,、喝水等環(huán)節(jié),，加大教師的指導及監(jiān)督力度，確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養(yǎng)和飲水量在午睡時,，教師要巡回檢查,，及時幫幼兒蓋好被子，讓幼兒獲得良好的.休息質量在戶外游戲時,，結合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物,，并及時為幼兒擦汗。

5,、加強幼兒自理能力培養(yǎng),。隨著天氣變暖，衣物減少,，午睡時,，開始培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服，并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵個別幼兒自己進餐,，并注意進餐衛(wèi)生,，盡量做到“三潔”。

1,、普通話訓練,。針對部分孩子家鄉(xiāng)話比較嚴重的情況，班級老師積極配合,，培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，通過個別談話,、自由活動等,，有針對性指導幼兒進行一些聽說練習。

2,、習慣養(yǎng)成,。通過教學活動、區(qū)角活動等,，培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話的習慣

3、語言及社會能力養(yǎng)成,。各個教學活動中,，注重幼兒個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,，加強互動性,、集體性教學環(huán)節(jié)的設置。

4,、利用各種節(jié)日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦，并學會尊重他人的勞動成果,，能夠幫助成人做一些力所能及的事,，學會關心他人。

5,、班級老師積極配合,，認真?zhèn)湔n，做好新課程的教學指導,，并在上課過程中注重因材施教,。

6、繼續(xù)實行班級物品5s管理的同時,，對班級物品實行責任到人,，提高班級教師的主人翁意識,。教師以身示范，引導幼兒形成良好的常規(guī)習慣,。

1,、通過家訪、電話聯(lián)系或微信等方式及時向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，給予必要的、科學的引導,，并達成家園共識,。

2、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3,、根據班級活動的主題，及時更換家園驛站內容,，內容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實用性、教育性,，讓家長能夠有據可依,，根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習,。

4,、每周定期向家長反饋一周的活動內容，讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動情況,，引導家長在家中給予適當的復習,，共同為幼兒的成長而努力

5、定期填寫《家園聯(lián)系冊》,，認真,、客觀地對幼兒進行評價，讓家長能及時了解幼兒的情況,。

6,、利用班級微信群，定期向家長公開周計劃及幼兒活動情況,，讓家長更多的了解幼兒園教育,。

7,、嚴格執(zhí)行接送卡制度和請假制度，取得家長的主動配合,，保證幼兒的自身安全,。

x月份

1、做好開學前的準備工作,，認真做好大掃除,、師生磨合，及家訪工作,。

2,、完成班級內環(huán)境創(chuàng)設。

3,、從學期一開始抓常規(guī)訓練,，從入園開始的各流程幫助孩子養(yǎng)成好習慣。

4,、教幼兒學習新早操,。

x月份

1、繼續(xù)加強常規(guī)訓練,。

2,、結合“三八婦女節(jié)”，根據幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動,。

3,、結合植樹節(jié)，開展“愛綠護綠”教育活動,。

4,、著手創(chuàng)設主題式區(qū)域活動。

x月份

1,、經過一段時間的幼兒園生活,，開始學期中家訪工作，對全部新生幼兒進行家訪,，老孩子則有選擇性,、針對性的進行家訪。

2,、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動,，以此增加親子、家園,、師幼,、幼幼和諧關系。

3,、繼續(xù)對幼兒進行良好的生活習慣的培養(yǎng),。

x月份

1,、結合“五一勞動節(jié)”和“母親節(jié)”，開展系列活動,。

2,、策劃、挑選合適的節(jié)目,，為“六一節(jié)”做準備,。

x月份

1、開展慶“六一”匯報表演,。

2,、結合“父親節(jié)”，進行“我的爸爸”征稿活動,，幼兒可以與媽媽合作,，通過口述日記、錄音,、圖片等各種方式,，向父親表達愛與感謝。

3,、開展家長半日觀摩活動。

x月份

1,、做好本學期學期總結,。

2、開展班級各項測評工作,。

3,、完善班級各類檔案整理。

幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班班級教研活動記錄內容篇五

x月x日上午,。

x區(qū)綠地,。

1、享受大自然的風光,，親密接觸自己的爺爺奶奶,，增進祖孫間感情。

2,、結合主題,，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會經驗,。

1,、報紙、垃圾袋若干,。

2,、游戲用小道具,，如繩子等。

3,、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享,。

(一)驅車前往新城區(qū)綠地

1、觀賞路邊的植物變化,，了解秋天的季節(jié)特征,。

2、沿途介紹新城區(qū)的建筑,，觀賞新區(qū)風貌,。

(二)到達綠地

1、老師介紹

重陽節(jié),，是一個歡樂的日子,。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗,，陽則代表光明,、活力。奇數為陽,，偶數為陰,。九是奇數，因此屬陽,，九月初九,，二陽相重，所以又稱“重陽”,。

這一天,，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽,，是登高遠眺的好日子,。中國古代許多文人雅士，每當此時,，登上高處,，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂,，留下無數詩篇,。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操,，或登高以鍛煉體魄,，為晚年增添了無限樂趣。

2,、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目,?！霸诮裉爝@個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的'禮物,，就是大家精心排練的歌舞,，下面先請欣賞?！?/p>

3,、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。

4,、游戲：兩人三腳,。“別看爺爺奶奶的年紀大了,，他們的身體可棒呢!讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲,，好不好?”

5、共同分享食物,?！爸仃柟?jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心?對了,，就是重陽糕,。重陽糕，又叫“菊糕”,、“花糕”,。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠健康快樂!”

幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班班級教研活動記錄內容篇六

1,、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

2,、體會媽媽養(yǎng)育的辛勞,，知道感恩。

1,、組織幼兒熟練演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》。

2,、事前邀請各位媽媽,。

3、制作《禮物花》所需的材料,。

4,、活動主題ppt；《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》歌曲動畫,。

1,、小朋友們，媽媽來參加我們的活動,，大家興奮嗎,？你知道為甚么今天要把媽媽請到幼兒園來？

2,、由于媽媽要過節(jié)了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

3,、請幼兒說說媽媽在家時是如何照顧自己的,，讓孩子們感遭到媽媽的辛勞和偉大。

4,、講述媽媽的本領,，為自己的媽媽感到自豪。

5．老師小結：我們的媽媽真能干,、真辛勞呀,，我們今天就一起跟媽媽來學一學包餛飩的本領吧。

幼兒在教師的帶領下制作禮物花,，以此來表達對媽媽的節(jié)日祝愿,。

幼兒在教師的.帶領下，為媽媽獻上禮物花,，對媽媽說一句：“媽媽我愛您,，祝您母親節(jié)快樂！”演唱歌曲《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝愿。

旨在教育幼兒在享受父母的養(yǎng)育之恩的時候,，不忘常懷一顆感恩之心,。回家為媽媽做一件故意義的事,。

幼兒園小班半日活動方案 幼兒園小班班級教研活動記錄內容篇七

1,、了解感恩節(jié)的由來及其習俗，懂得感謝,，尊重他人,、

2、會主動向家人問好,，表達謝意

3,、欣賞感恩節(jié)的詩歌，學唱歌曲<感恩的心>

音樂磁帶/錄音機感恩故事

11月第四個星期

班級內

1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來,。

2,、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事,。

3,、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲,。

4,、教幼兒學唱<感恩的.心>

5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話,，比如：××我愛你,，××您辛苦了…

6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,，或是幫爸爸媽媽做家務,，唱<感恩的心>、

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,，幫家人做家務,，根據家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵,。