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教科室主任的職責(zé)篇一

二,、通過(guò)多種形式，宣傳教育科研的'意義,，動(dòng)員廣大教師開(kāi)展教育科研;組織教育科研理論和方法的學(xué)習(xí),，普及教育科研知識(shí);做好教育科研課題研究的指導(dǎo)工作。

三,、參與制定和組織實(shí)施學(xué)校教育科研發(fā)展規(guī)劃;負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研項(xiàng)目的申報(bào)和審定,，對(duì)課題研究過(guò)程的督促和檢查，對(duì)科研成果的鑒定和獎(jiǎng)勵(lì)等有關(guān)工作。宣傳,、推廣教科研成果,。

四、根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃,，組織力量搞好有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)課題的研究。

五,、及時(shí)搜集教育科研信息,，為學(xué)校教育、教學(xué)和管理的改革提供情報(bào)資料,。

六,、注重調(diào)查研究，為學(xué)校工作決策提供必要的可*的事實(shí)依據(jù),。

七,、主編學(xué)校教育科研的有關(guān)刊物，并通過(guò)多種渠道推廣科研成果,。

八,、爭(zhēng)取上級(jí)教科所的指導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教科室的交流與合作,。

教科室主任的職責(zé)篇二

1,、掌握科學(xué)的教育理念，樹(shù)立正確的人才觀(guān),，了解國(guó)內(nèi)外教育前沿信息,，努力推進(jìn)學(xué)校(幼兒園)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育,、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校(幼兒園)的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針,、政策以及工作計(jì)劃,。

2、理論與實(shí)際相結(jié)合,，遵循教育科研規(guī)律,，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教育科研的開(kāi)展,。既要注重前瞻性,、系統(tǒng)性，又要注重實(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研基礎(chǔ)知識(shí),，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去,，以科研帶動(dòng)教學(xué)和教改。

4,、根據(jù)上級(jí)教育科研部門(mén)的要求,，認(rèn)真抓好學(xué)校(幼兒園)集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題的管理，確保按期完成,，出好成果,，出精品。

5,、堅(jiān)持“立足現(xiàn)實(shí),、著眼發(fā)展、突出重點(diǎn),，全面推進(jìn)”的課題研究的原則,，制訂校(幼兒園)級(jí)課題的立項(xiàng)制度，擴(kuò)大教育科研的.參與面,，抓好課題申報(bào),、論證、立項(xiàng),、計(jì)劃,、實(shí)施、總結(jié)和成果推廣等課題管理各環(huán)節(jié),，使教育科研走上科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化的軌道,。

6,、及時(shí)開(kāi)展各種課題研究咨詢(xún)活動(dòng)，解決課題研究中的問(wèn)題,，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合,，主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢(xún)和信息服務(wù),，同時(shí)主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門(mén)的聯(lián)系,，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級(jí)有關(guān)部門(mén)的幫助指導(dǎo),。

7,、通過(guò)多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮,。

8,、定期舉辦各種形式的學(xué)校(幼兒園)教育科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)推廣教師的教育科研研究成果并匯集成冊(cè),。

9,、努力構(gòu)建課題組、兼職教科研員等形式的學(xué)校(幼兒園)群眾性教育科研網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)對(duì)教育科研骨干的培養(yǎng),，促進(jìn)廣大青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為科研型,。

10,、加強(qiáng)與教導(dǎo)處等有關(guān)部門(mén)的協(xié)同作戰(zhàn)，努力探索優(yōu)化教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和辦法,，注意將信息技術(shù)引進(jìn)課堂，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校(幼兒園)教育科研的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

11,、加強(qiáng)學(xué)校(幼兒園)教育科研檔案管理，認(rèn)真做好教育科研資料的收集,、鑒定,、整理、保管等工作,，充分開(kāi)發(fā)學(xué)校(幼兒園)教育科研資料資源,。

12、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)特別是教育科研能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和合作精神,，爭(zhēng)做教育教學(xué)改革的帶頭人,，教育理論和教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。

教科室主任的職責(zé)篇三

一,、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。

二,、教科室負(fù)責(zé)制訂學(xué)校教育科研工作計(jì)劃和組織實(shí)施教科研工作，定期進(jìn)行檢查,，每學(xué)期作出總結(jié)。

三,、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教科研工作,，協(xié)助校長(zhǎng)選配好教研員，定期召開(kāi)教科研工作會(huì)議，密切配合當(dāng)前的教育教學(xué)工作,，以研究促教育教學(xué),，在教育教學(xué)中搞研究。

四,、負(fù)責(zé)管理學(xué)校各級(jí)各類(lèi)科研課題的申報(bào),、立項(xiàng)、科研課題的實(shí)施,，中期評(píng)估及結(jié)題工作，對(duì)各教科研課題的實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)控和指導(dǎo),，不斷總結(jié)教科研實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，提高全校的教科研水平,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

五,、負(fù)責(zé)除學(xué)科競(jìng)賽外的各級(jí)各類(lèi)教科研競(jìng)賽活動(dòng)，組織教師參加科研論文的競(jìng)賽與評(píng)比,，以及其他各類(lèi)教科研活動(dòng),。

六,、要求每個(gè)教研組有一個(gè)市級(jí)以上的教科研課題,，每個(gè)教師有自己的.研究課題，并付諸實(shí)施,。教研組在學(xué)校制訂教科研工作計(jì)劃,，期末作好總結(jié)。

七,、要求每位教師每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一篇教學(xué)論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教科研課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

八,、辦好學(xué)校教科研的理論刊物，作為學(xué)校教科研工作的窗口,，并能起到推廣,、示范和輻射作用。每學(xué)期出版一期《浪花》,，刊登各位老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,。

九,、定期組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、對(duì)教師進(jìn)行教科研工作培訓(xùn),，定期推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料,，檢查教師的學(xué)習(xí)和聽(tīng)課筆記。

十,、負(fù)責(zé)全校教科研成果的登記,、評(píng)定，并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。負(fù)責(zé)制訂《教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，并以此為依據(jù)對(duì)教師教科研成果進(jìn)行鑒定。

教科室主任的職責(zé)篇四

1,、制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃,，做好教育科研的學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)工作。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費(fèi),、獎(jiǎng)懲,、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理?xiàng)l例,、制度和辦法,。

3、做好校級(jí)及校級(jí)以上各類(lèi)立項(xiàng)課題的全程管理,，包括課題的規(guī)劃,、申報(bào)、立項(xiàng)論證,、中期檢查,、結(jié)題評(píng)審、成果鑒定,、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣等工作,。從課題的'申報(bào)到結(jié)題的全過(guò)程中，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作,，向上一級(jí)教育科研部門(mén)推薦課題和優(yōu)秀成果,。

4、組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，普及教育科研基本知識(shí)與方法;組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流;負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動(dòng)和成果的總結(jié)。

5,、積極參與教育科研,，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,，確立自己的課題,，并承擔(dān)上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù)。

6,、負(fù)責(zé)教育,、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,，為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開(kāi)展科研活動(dòng)提供信息服務(wù);訂閱教科報(bào)刊,，購(gòu)置教科書(shū)籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》,。

7,、做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理,、鑒定,、保管和利用工作。

8,、提出教育科研經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃和申請(qǐng),，管好教育科研經(jīng)費(fèi)。

教科室主任的職責(zé)篇五

1,、制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃,，做好教育科研的學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)工作。

2,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費(fèi),、獎(jiǎng)懲,、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理?xiàng)l例,、制度和辦法,。

3、做好校級(jí)及校級(jí)以上各類(lèi)立項(xiàng)課題的全程管理,，包括課題的規(guī)劃,、申報(bào)、立項(xiàng)論證,、中期檢查,、結(jié)題評(píng)審、成果鑒定,、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣等工作,。從課題的申報(bào)到結(jié)題的全過(guò)程中,，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作，向上一級(jí)教育科研部門(mén)推薦課題和優(yōu)秀成果,。

4,、組織校內(nèi)的.學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，普及教育科研基本知識(shí)與方法,；組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流；負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動(dòng)和成果的總結(jié),。

5,、積極參與教育科研，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人,。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,，確立自己的課題，并承擔(dān)上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù),。

6,、負(fù)責(zé)教育、教學(xué)和管理信息的收集,、傳播和交流,，為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開(kāi)展科研活動(dòng)提供信息服務(wù)；訂閱教科報(bào)刊,，購(gòu)置教科書(shū)籍,，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。

7,、做好學(xué)校教育科研檔案的收集,、整理、鑒定,、保管和利用工作,。

8、提出教育科研經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃和申請(qǐng),，管好教育科研經(jīng)費(fèi),。

教科室主任的職責(zé)篇六

(一)、制訂教科研規(guī)劃及分階段工作計(jì)劃,，按時(shí)作好學(xué)期教科研工作總結(jié),。

(二)、實(shí)施校內(nèi)各層次教科研課題的管理工作,，負(fù)責(zé)教科研成果的'逐級(jí)申報(bào),。

(三)、組織并指導(dǎo)教師開(kāi)展課題研究、教育實(shí)驗(yàn)與探索,，做好情報(bào)資料的搜集,、整理和推薦工作。

(四),、協(xié)助教務(wù)處,，組織教師的課堂教學(xué)研究，積極帶領(lǐng)教師推進(jìn)課程教材改革,，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

(五),、密切與上級(jí)教科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,，完成上級(jí)教科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的教科研任務(wù)。

(六),、認(rèn)真總結(jié)推廣本校教科研成果,，定期組織教科研交流，編輯教科研論文集及開(kāi)展其它各類(lèi)教科研活動(dòng),。

(七),、負(fù)責(zé)教師職務(wù)培訓(xùn)工作，制定計(jì)劃并組織實(shí)施,，負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行常規(guī)管理,。

(八)、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)任務(wù),。

(九),、教科室主任對(duì)教科研室工作總負(fù)責(zé);副主任若干名，教科研室主任可會(huì)同校長(zhǎng)協(xié)商,，將部分崗位職責(zé)分解到各副主任,。

教科室主任的職責(zé)篇七

一、定期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育思想,、教育科研理論,，擬定學(xué)校教育科研工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

二,、做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。

三,、及時(shí),、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息,，為校長(zhǎng)的教育科學(xué)研究決策提供咨詢(xún),，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào),。

四,、切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的`落實(shí),、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校新承擔(dān)的各級(jí)課題項(xiàng)目的研究,。

五,、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng),，努力提高學(xué)校教育科研骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力,。

六、做好學(xué)校相關(guān)的對(duì)外宣傳工作,，配合校長(zhǎng)室抓好各項(xiàng)需先試點(diǎn)再推廣的工作,。

七、定期組織教科研成果交流會(huì),，編制教育論文集,，總結(jié)推廣教育改革和教育科研的成果。

八,、協(xié)助教導(dǎo)處指導(dǎo),、考核、評(píng)估教師的教學(xué)工作,，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,。

九、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作,。

教科室主任的職責(zé)篇八

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，協(xié)助校長(zhǎng)運(yùn)籌教育科研整體工作,，分析學(xué)校教科研重點(diǎn)和方向,，為科研興校出謀劃策。

2,、協(xié)助校長(zhǎng)組建一支具有一定理論水平和科研能力的科研隊(duì)伍,。經(jīng)常與市區(qū)教研室保持聯(lián)系，注意搜集教學(xué)信息,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣教科研成果。

3,、明確學(xué)校每學(xué)年教科研任務(wù),，制定每學(xué)期教科研工作計(jì)劃、學(xué)期總結(jié),，并負(fù)責(zé)組織落實(shí)與實(shí)施,。

4、組織教師教育理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念,，增強(qiáng)科研意識(shí),。

5、立足教育科研實(shí)踐,，建立,、組織學(xué)校三級(jí)課題管理網(wǎng)絡(luò)。以國(guó)家級(jí),、市級(jí)課題即學(xué)校課程改革,、德育工作、學(xué)校特色等課題,，作為一級(jí)課題,，由校長(zhǎng)室與教科室直接領(lǐng)導(dǎo)與管理;以區(qū)級(jí)課題即學(xué)校教育教學(xué)與管理實(shí)踐研究課題，作為二級(jí)課題,，由教科室和教導(dǎo)處室密切配合管理;以校級(jí)課題即教師教育教學(xué)研究課題，作為三級(jí)課題,，由學(xué)科組,、教師個(gè)人等具體參與，教科室統(tǒng)一管理,。組成各層面課題與各科室協(xié)同運(yùn)行的管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,。

6、指導(dǎo)教師撰寫(xiě)高質(zhì)量的'科研論文和實(shí)驗(yàn)成果報(bào)告,，提高科研素質(zhì),。

7、做好與其他各部門(mén)的協(xié)調(diào)工作,，保障教科研工作順利開(kāi)展,。

8、協(xié)助校長(zhǎng)搞好“校本培訓(xùn)”及教師繼續(xù)教育工作,。