為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇一

“溫暖過冬至熱鬧吃湯圓”主題活動。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學會感恩，特開次活動,。

1,、通過開展包湯圓的主題活動，讓幼兒了解認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、通過活動知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。在勞動部過程中動手實踐，掌握包湯圓的程序和技巧,，

3,、在活中動,，體驗勞動的快樂，營造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛,。深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx.12.22

通知信息,、湯匙、盛放湯圓托盤,、餡料,、面粉、一次性桌布等

各班教室

今年的12月22日是冬至,。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了,，一些隆重溫馨,，豐富有意義的'傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗,。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點制定適合本班幼兒的教學方案，通過講故事,、放視頻,、說兒歌等方式了解冬至的由來，為什么冬至要吃湯圓,，湯圓怎么包等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

1,、在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜,，安排好幼兒座位,。

3、場地整理,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇二

社會,、健康

1、知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至節(jié)有品嘗冬至的習俗,。

2、通過做、煮,、品嘗冬至,，享受制作食物的樂趣。

3,、能用簡短的.語言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至時的心情。

面粉,、點心盤,、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗、小勺等,。

1,、激發(fā)做冬至的興趣和愿望。

指導語：

①今天是什么節(jié),？冬至節(jié)有一種特別的食品,，是什么？②冬至是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做冬至,？

2、觀察制作材料,，了解做冬至的方法,。

（1）觀察并知道做冬至需要的材料。

（2）了解做冬至的方法和要求,。

指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的冬至,？②老師煮冬至時，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

3,、做冬至、煮冬至,。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

（2）幼兒嘗試用搓、團圓,、在盤中滾一滾等方法做冬至,。（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外,。）

（3）教師煮冬至,。

4、加糖品嘗冬至，說說冬至的味道和自己的心情,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇三

1,、冬至時節(jié)"吃湯圓"是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗，在今年冬至( 12月22日)舉辦"熱乎的湯圓,，溫暖的心"活動,，通過包湯圓比賽及一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,緩解思鄉(xiāng)之情,，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包湯圓,。

2、借此機會,，促進同學間的溝通交流,，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神,。

3.此時已臨近期末考試，亦借此機會為大家放松心情,，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試,。

xx年12月22日(周三)下午7：00開始,。

1、活動內(nèi)容

(1)主要活動內(nèi)容：包湯圓比賽

①搟湯圓皮比賽;

②包湯圓速度賽;

③湯圓創(chuàng)意拼圖賽,。

(2)其他周邊活動：趣味游戲猜謎語得驚喜等各種小游戲,，可臨場發(fā)揮，穿插在主活動中進行,。(各活動的時間視活動進程而定),。

2、活動進程

(1)準備工作：

①與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜,。

②預(yù)計參加人數(shù)：90人(盡量鼓勵全體人員參加,，包括輔導員及其助理)活動前召開班會，向同學們宣傳活動,，鼓勵大家踴躍參與進來：

a.要積極參加,，增進同學之間的感情;

b.體會自己動手，豐衣足食;

c.增加集體意識團體精神;

d.感受勞動的..樂趣,，進一步培養(yǎng)同學動手能力;

e.主持人由大家推選或自薦,。

③分組：

方案一：大家自由組合;

方案二：進行抽簽，抽到相同號碼的一組,。

④事先準備香皂供同學們洗手,，提醒同學們?nèi)∠陆渲浮⑹宙湹蕊椘贰,；顒咏M織人員準備相關(guān)的獎品,。

⑤包湯圓材料：由餐廳準備。

⑥包湯圓工具：搟面杖,、砧板,、刀、筷子,、勺,、手套，由餐廳提供,。

⑦說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則

(2)包湯圓

①小組內(nèi)部人員分工：和面、搟面,、包餡等,。

②包湯圓比賽開始，齊心合力,，勇奪大獎,。

③老師、嘉賓參與各組作業(yè),、視察情況,。

④主持人隨機采訪各組、照相;

(3)猜謎語得獎品等周邊活動開展(可以與包湯圓同時進行,，)

(4)評比

①最快包了最多湯圓的小組可評為"快手組"

②每組選3個湯圓參加比賽,，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委,，進行評比,，評出"巧手組"20xx幼兒園冬至包湯圓活動方案500字3篇活動方案。

③由各評委評出"最標致湯圓"與"最有勇氣活著的湯圓",，并將湯圓與創(chuàng)作者合照,。

(5)游戲互動主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲，如傳話游戲,、吃湯圓比賽等,。

(6)吃湯圓，發(fā)禮物在規(guī)定的1分鐘內(nèi)吃掉最多湯圓的同學,、猜謎語正確的同學和"快手組",、"巧手組"組員等各個活動勝出者有機會得到禮品。由輔導員及其助理做最后的活動結(jié)束陳詞活動結(jié)束后派同學幫助餐廳工作人員打掃衛(wèi)生(班委留下,，其他同學自愿),。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇四

1.感受參與民俗活動的樂趣。

2.能較熟練地聽多種口令和信號，做出相應(yīng)的動作,。

餃子和湯圓的頭飾,，歡快的音樂。

1.教師和幼兒談話,，聊一聊冬至的節(jié)日習俗,。

教師：冬至時你會吃什么？你們見過家人制作餃子和湯圓嗎,？他們是怎么做的,？

2.教師介紹游戲玩法：教師扮演廚師，播放音樂并出示餃子和湯圓的'頭飾,，幼兒自愿選擇扮演餃子和湯圓,。當廚師說“點火了”，餃子和湯圓就蹲在地上扭動身體,；當廚師說“咕嚕?！保溩雍蜏珗A就彎著腰扭動身體,；當廚師說“加水了”,，餃子和湯圓就又蹲在地上扭動身體；當廚師說“煮好了”,，餃子和湯圓就站起來原地轉(zhuǎn)圈,。

3.鼓勵幼兒嘗試扮演不同的角色進行游戲，激發(fā)游戲興趣,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇五

1,、嘗試通過多種途徑進一步了解冬至節(jié)的來歷和風俗習慣。

2,、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),，通過不同的形式表達自己。

3,、幼兒與老師,、家長合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍,。

xx

xx幼兒園

1,、幼兒園：

（1）將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

（2）準備燈謎和各種小禮物,。

（3）準備冬至節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

（4）準備湯圓和班級做湯圓的`米面和餡,。

（5）冬至節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時播放,，烘托氣氛。

2,、老師：

（1）做好冬至節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道冬至節(jié)來歷,；提供視屏和圖片讓幼兒了解冬至節(jié)習俗；按要求教會幼兒一首冬至兒歌,。

（2）安排布置親子制作冬至花燈活動,，并布置好各班級兌獎臺。

（3）各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋）,，并提前學習如何做湯圓,、煮湯圓。

（4）協(xié)助做好冬至節(jié)活動家長邀請工作,，要求每位幼兒家長都能參加,。

（5）班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺,、班級名稱牌,、禮物、印章,、班級幼兒名單、謎底提前準備好）,。

（6）收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的冬至節(jié)圖片資料。

3,、幼兒家庭：

（1）幼兒和家長在家查閱冬至節(jié)相關(guān)資料,，了解冬至節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的,。

（2）親子共同制作各種各樣的花燈,。

（3）將搜集的冬至節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師,。

1,、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

2、冬至節(jié)常識介紹

3,、觀賞冬至節(jié)家長與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做冬至,。包括親子洗手,、發(fā)放材料、學習制作湯圓,、親子制作湯圓,、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）

5,、煮湯圓，唱兒歌,。在煮湯圓的時間,，幼兒表演冬至兒歌，并洗手入廁,，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓,，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

6,、猜燈謎活動

（1）班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底,。

（2）幼兒與家長一起猜謎,，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題,，只用記住謎題編號）,。

（3）猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個,。

（4）集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號,，一人只能兌換一個獎品）。

（5）兌換完獎品可自由活動也可放學回家,。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇六

我國古代,，冬至被當作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習俗,。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子,、吃餛飩的風俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團,、冬至長線面的習慣,。蘇州至今有“冬至大如年”的習俗，“圓夜飯”不僅豐盛,，每道菜名更是有寓意,。

今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化,。因此通過開展此活動,，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗。

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的.由來。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

20xx年12月21日

1,、綜合：冬至我知道

2,、科學：白天短、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說）,，包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到,；

南餛飩，北方餃,；

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。

冬至到,，冬至到,，

敬祖宗，把墓掃,；

會親訪友拜老師,；平安幸福樂陶陶。

冬至到,，冬至到,，

這一夜，最長了,；

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇七

冬至,，我們在一起

為進一步弘揚民俗文化,，繼承傳統(tǒng)習俗，享受健康娛樂,，彰顯傳統(tǒng)文化魅力,。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,，這正是我們舉行活動的好時期,，也是我們展示自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機,。而作為新時代的代言人,，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,，對新奇的活動必定會踴躍參加,。這也是為了展示高中生的青春風采，增進思想交流,，繁榮校園飲食文化,，拓寬同學們的興趣愛好。同時,，借冬至佳節(jié),、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包湯圓的方式,，在動手中共創(chuàng)和諧,，在和諧中品味歡樂，在歡樂中放飛夢想,，為我們一起走過的風風雨雨,、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。

1,、冬至時節(jié)“吃湯圓”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗,。在今年冬至到來之際（12月22日）舉辦“第二屆湯圓文化節(jié)”活動，圍繞冬至節(jié)日書畫展,、包湯圓比賽一系列活動,，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化――包湯圓,。給學生講解“冬至”的含義,。

2、借此機會,，促進師生間的溝通交流,，增進師生之間、同學之間的友情,，增強全體師生的凝聚力,，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神,。

3、臨近期末,，也借此機會放松心情,，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài),，來對待即將到來的考試,。

4、以“豐富同學生活,，增進師生之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“湯圓”這一傳統(tǒng)美食的全過程,。品嘗湯圓是為了品嘗那含在湯圓里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'味道,。

20xx年12月21日（星期三）上午9：30―11：30預(yù)計時長2小時。

餐廳

活動內(nèi)容：包湯圓（提前準備好幾枚洗干凈的硬幣,，需找福湯圓,，最后合影留念。注意別吃到肚子里?。,。。?、煮湯圓,、吃湯圓、包湯圓比賽,、敬老師吃湯圓（第一碗湯圓獻給老師們,，學生齊聲喊：老師，你們辛苦了,！請您吃湯圓?。?/p>

游戲環(huán)節(jié)：包湯圓比賽（質(zhì)量）將學生分組,，用準備好的餡料和湯圓皮進行包湯圓比賽。

判定標準1：在規(guī)定的時間內(nèi),，看誰包的最多,。湯圓數(shù)量一個一分，質(zhì)量不過關(guān)的湯圓不計分,，記錄各組得分情況,，得分最高為勝。

判定標準2：每小組選出5個湯圓進行評比,，看哪些湯圓最好看美觀,，最有創(chuàng)意,，評出手最巧的小組和個人，用湯圓擺造型,，并合影留念（注意收集素材）,。

1、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來（文字,、視頻）

橫幅標語宣傳：今日冬至湯圓明日三高驕子

溫暖冬日

百餃盛宴

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學習學好

（辦公室柴彬負責,，掛在餐廳，餐廳電子屏能用更好）

2,、攝像,、電視臺錄像制作宣傳。（張霖負責攝影,、顧校長聯(lián)系電視臺）

3,、各班老師做好安全講解和發(fā)動工作。

（1）以班級為單位包湯圓,，班主任老師把學生分成若干組進行,，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實際情況,，年級主任把老師分到班級（必須參加）,。

（2）要求學生以組為單位，物品有：拌好的湯圓餡,、和好的面團,、面粉，鍋排4―6個（也叫蓋排,，放湯圓用的）,、搟面杖（若干）、案板6個,、勺子,、圍裙,，袖頭,，口罩等（班級自備）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學生,，提前和家長進行溝通,，周二下午5：00前送到學校）

（3）活動期間播放音樂，烘托氣氛（年級主任準備音響設(shè)備）,。

4,、學校提供面粉及和好的湯圓面和拌好的湯圓餡。（學校餐廳提供）

5、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生,，注意安全（刀具）,。

活動期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒,，杜絕浪費,。

班主任和配班教師

1、安全教育,、節(jié)儉教育（工具的使用）

2,、學生帶廚具要和家長溝通，征得家長同意和配合,。

3,、注意個人衛(wèi)生（提前香皂凈手）。

4,、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至,，我們在一起”活動圓滿成功！（餐廳門口懸掛）

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇八

1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包湯圓增進父母親情

20xx年12月10日小班8：00開始中班8：30開始大班9：00開始

1,、請家長準備：搟面杖,、案板、圍裙,，菜刀（班主任合理分組安排）

以微信,、家長會等形式告知家長時間、地點,、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）

2,、幼兒園廚房準備：湯圓餡、包湯圓面,、廚房以班級為單位分好,，廚房12月10日上午8：00之前準備好湯圓餡、包湯圓面,、等待班級生活老師來領(lǐng)取

3,、班級準備：洗手液體、洗手水,。

（一）介紹冬至來歷

冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天。由此,，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,，我國古代,，冬至被當作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的.說法,，而且有慶賀冬至的習俗,。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至吃湯圓“以防天冷凍掉耳朵”,、宰羊,、吃餛飩的風俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團,、冬至長線面的習慣,。

（二）以班級為單位親子活動開始包湯圓分工：

1、家長孩子分別搟皮,、包湯圓

2,、班級保育員：負責廚房領(lǐng)取包湯圓面團、餡料,，和指定家委會人員負責把包好的湯圓送到廚房

3,、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟湯圓皮,、包湯圓,、活躍班級親子包湯圓氣氛

4、家委會指定專人：負責拍照,、指導,、維持秩序、比賽：

1,、搟皮

2,、包湯圓

3、吃湯圓

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的湯圓送進廚房并負責把煮好的湯圓拿回班里

2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌,、故事,、親子朗誦等活動（班主任設(shè)計好）（等待湯圓煮熟）

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序

1,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的湯圓分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的湯圓。

2、邀請家長品嘗――家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇九

引導幼兒知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至節(jié)有品嘗湯圓的習俗,。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的`味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣,。

快樂冬至節(jié)

20xx年xx月xx日（下午15：30）

本班課室

1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

2,、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,，然后分到各班，各班老師分成人手一份,。

3,、在廚房拿好盤、桶等裝好材料,。

4,、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班,。（校車老師早上幫廚房洗番薯）

5,、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門,。

1,、15：10―15：30（家長簽到，播放上次圖片）

2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場,。

3、教師指導語：

①今天是什么節(jié),？冬至節(jié)有一種特別的食品,，是什么？

②湯圓是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做湯圓,？

2、觀察制作材料,，了解做冬至的方法,。

（1）觀察并知道做冬至需要的材料。

（2）了解做冬至的方法和要求,。

指導語：

①我們怎樣才能做出圓圓的冬至,？

②老師煮冬至時，小朋友們應(yīng)該注意些什么,？

3,、做冬至,、煮冬至。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇十

情暖冬至,，傳承文化,。

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、了解中國傳統(tǒng)食品―湯圓的來歷,，通過動手實踐，掌握包湯圓的程序和技巧,，提高生活的能力,，體驗勞動的快樂,。

1,、請家長準備：搟面杖、刀具,、圍裙（班主任合理安排）

2,、班主任準備,，宣傳冬至的板報，有關(guān)冬至的'科學資料視頻,，兒歌,、手指游戲、諺語,。

1,、由湯圓謎語趣味導入，謎語：岸邊一群小白鵝,，撲通撲通跳下河,。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡,、（打一食物）今天是我國的二十四節(jié)氣之一――冬至,，讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。

2,、教師講解冬至的.科學知識,，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短,，夜間最長,，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。

3,、了解24節(jié)氣歌,，冬至詩歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌,，學說冬至包湯圓手指游戲,。冬至又是天最冷的開始，也是一九的第一天,，諺語說得好：一九二九不出手,，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳,，七九八九耕牛遍地走,，九九楊落地，十九杏花開,。

4,、播放兒歌《包湯圓》，然后做手指操,。

羊媽媽,，（雙手比自己，一蹲一站）包湯圓,，（一只手把另一只手的五指往內(nèi),、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

5,、學習包湯圓方法,，體驗包湯圓樂趣。

教師帶領(lǐng)孩子到廚房,，與家長一起學習搟湯圓皮,，包湯圓的方法。孩子們在勞動中體會了冬節(jié),，在快樂中品嘗了文化,，在合作中愉悅了身心。

6,、品嘗及感恩教育,，與長輩一起分享湯圓。

幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動,。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，不但是人類社會燦爛文明的瑰寶,，更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個,，其久遠的傳承度和使用度,，也代表著其較高的文化價值和實用價值。

小班冬至搓湯圓主題活動方案及策劃篇十一

弘揚傳統(tǒng)節(jié)日,，啟迪兒童心智――“大帶小”冬至體驗活動

20xx年12月18日上午

幼兒園操場

1,、初步了解莆田冬至習俗，掌握制作湯圓的基本常識及制作技能,。

2,、嘗試與同伴合作制作湯圓，體會勞動的快樂,，激發(fā)愛勞動的情感。

1,、各班提前邀請家長來園參加活動,，班級創(chuàng)設(shè)有關(guān)迎冬至內(nèi)容的環(huán)境，營造喜慶,、歡樂,、祥和的氛圍。

2,、物質(zhì)準備：24張桌子,、24個盆、12個大圓竹匾,、12個“三春”,、桔子48個、生姜12排,、紅筷子12包（十雙包的.）,、塊狀紅糖12塊、糯米粉48包,。

1,、園長致辭。

2,、大班幼兒介紹“三春”,、紅糖、桔子,、筷子,、生姜的寓意。

寓意：莆田人搓湯圓從祖上傳承下來,，有許多講究,。先要準備一個圓竹匾,，在里面分別擺上生姜、紅糖,、10雙新筷子,、大柑橘、一枝“三春”,。這些物品都有著自己獨特的寓意,，生姜取“旺盛”之意，要越大越好,；紅糖寓意“甜甜蜜蜜”,，為了方便，現(xiàn)在不少人用白糖來代替,；10雙新筷子則象征“十全十美”,。俗稱的.“三春”是一枝貼著2個鮮艷的胖大娃娃的紅紙片，福祿壽齊全,，一般插在大柑橘上面,。

3、家長示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗,、金元寶,、金銀元、舂米石臼,、喜鵲圓等的方法及寓意,。

寓意：捏金元寶和金錢餅（銀元），祈求財源廣進,；捏舂米杵和舂米石臼,，祈求五谷豐登；捏小狗,，狗能守門防盜,，希冀來年平安無事。搓“喜鵲圓”――“客鳥丸”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上,，引喜鵲來啄食,，招來好兆頭。在搓湯圓的時候,，還得注意不要掉到地上,。這是古時勞動人民的樸素傳統(tǒng)，希望人們愛惜食物,。

4,、歡歡喜喜搓湯圓。

（1）大班幼兒和糯米粉,。

（2）幼兒搓湯圓,。

5,、品嘗湯圓。