在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

音樂教師自我鑒定表篇一

一,、教學任務完成情景

1、本學期我擔任小學二,、三兩個年級共八個班的音樂教學工作,，每周16節(jié)課，在校領導和同事的大力幫忙下,，順利完成了教學任務,。

2、加強學習,，提高思想認識,，樹立新的理念

堅持每周的業(yè)務學習和教研工作，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。經過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高本事，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

3,、經過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。

4,、課前準備：備好課。

5,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

6,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

7、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

8,、課堂上的情景。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

9,、進取參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

10,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

二、經驗或收獲

在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我進取探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表此刻：

1,、發(fā)揮教師為主導的作用

(1)備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際情景,。教案編寫認真，并不斷歸納鑒定經驗教訓,。

(2)注重課堂教學效果,。針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

(3)堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自我的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。

(4)調動學生的進取性,。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現形式，使他們構成自我不一樣的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，經過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習進取性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

三,、存在的問題

1、新課標要常學常新,，要把理論性的東西融合在教學實踐當中,。

2,、吃透教材,，備好學生。

3,、更加進取努力的聽評課,，努力提高自我的業(yè)務水平。

四,、其他工作

1,、一年來，除了完成學校安排的教學任務,，遵照學校有關工作安排,，我進了學校總務處,，主要工作在后勤和學校網絡維護,、計算機維修等方面，為了保證不影響學校教學運轉,，不管辦公室還是教室,，只要計算機或網絡有問題，我總能沖在第一線,，及時解決問題,，保證了教學任務的順利進行。

2,、為學校六一節(jié)目用曲作準備,，保證了節(jié)目順利進行。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自我最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

音樂教師自我鑒定表篇二

這一年,，我擔任高一年級的音樂鑒賞教學工作,。無病假與事假。下頭對這一年的工作做以下小結：

一,、思想政治方面我能進取參加政治學習,，業(yè)務學習。遵守工作紀律,，團結同事,，熱心幫忙同學;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，工作踏實，關愛學生,，有奉獻精神,。

二、教學方面本人進取參加教研組組織的教研活動,，勤于聽課學習,，精心備課。為上好課,，我緊靠教材資料又不拘泥于教材,，常上網查資料，博采眾長,。充分利用學校的多媒體教學設備,，每一堂音樂鑒賞課都制作課件，盡量將課程音樂理論知識生動化,、形象化,，將傳統(tǒng)音樂與現代音樂結合，將單一的音頻聽賞改成視頻鑒賞,，增加并延伸了學生的鑒賞興趣,，提高了學生的音樂鑒賞本事。

三,、小小收獲1,、成功完成了課題《高中音樂鑒賞教學策略研究》的結題工作，并獲得了省一等獎的好成績,。2,、參加了縣音樂教師基本功比賽，并獲得了三等獎,。3,、撰寫音樂教學論文《高中音樂鑒賞實用教學法歸納》和《試論高中音樂鑒賞教學的情境創(chuàng)設方法》,，都獲得了省二等獎。4,、教學設計《音樂的情緒》獲得了省二等獎的好成績,，課件制作《情滿桃花江》，并獲得了省一等獎,。教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學習,，不斷提高自我的業(yè)務本事,，盡職盡責地做好本職工作。

四,、課外工作

我經常經過網絡去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三午時訓練，學生學習的進取性很好,，條件稍差的同學比如：音準,、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫忙和指導下,，基本上到達我的教學目的,，一學期下來已經完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,，書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務,，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長,，資料不一樣,，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不斷的聽,，唱,，朗誦以到達數遍再進行剪接以便到達最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評,。本學期進取響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學?；顒訝幑馓聿省?/p>

五,、努力目標

由于這幾年的教學繁忙,，對于自我的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,，今后我將努力訓練自我的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

1,、加強自身音樂素質的訓練,，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自我,。

總之,，本學期我能盡心盡力干好自我的本職工作，做到上課認真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自我教研組的教研活動,，能進取配合學校布置的各項任務,。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好,。

音樂教師自我鑒定表篇三

時光荏苒,，忙碌中20__—2020__年度的腳步已經悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,，新的學年即將開始,，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的提高。下頭我就把本年度的工作做簡要的匯報鑒定,。

一,、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。進取參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和教師們做好校內外的各項工作,。關心團體，以校為家,。響應學校號召,，進取參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，以進取的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記，并結合自我的實際,，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排，人際關系融洽,。

二,、師德方面

在德育工作方面，我認為,，什么樣的教育,，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,，我認為：“教書育人”首先是育人,，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,，然后才是音樂,。而“音樂教育”是經過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人,、造就人的教育,。所以音樂是手段，育人才是目的,。關心,、熱愛，做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師以往對我說過：“雖然你應對的是四,、五十個孩子,，他們的本事水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經常聽孩子們說：“教師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三、教育教學方面

抓好課堂教學,，提高課堂效益,。音樂課的資料是豐富多彩的，它的最大特點就是經過藝術活動來調動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇,，是學校進行藝術教育的重要途徑之一,。所以，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮進取主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱很多與自我教育教學相關的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課。

本學期我所承擔的是三至六年級的音樂教學課程，根據不一樣年級的不一樣特點進行教學,。如三年級由于年齡較小,，新課程教材資料靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學期教學時間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自我喜歡的課程，然后進行討論,，最終由教師根據教材特點,，重點定下來本學期所需學習的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設計出貼合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞,，感受歌曲情緒,，我便經過表演、比賽,、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,，并且興趣倍增,，課堂氣氛靈活多樣，學的十分簡便,。同時在讓動腦筋,，編動作、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力,，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的,，仍然形象思維活動為主,，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅僅要堅持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁,、音樂表演形式，音樂知識也需要增加資料,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段

來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現自我的個性在教師的鼓勵下用不一樣的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質疑和修改,，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。

每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,，這個項目十分喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感,，再由互相啟發(fā)評價，最終由教師講解,，授以正確的做法,。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中，常會遇到一些標記,，如：反復記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱,、視唱,、哼唱,，以及歌曲的教學，在教學時有針對性,，學習的難度降低了,，效率提高了，興趣更濃厚了,。在教學過程中,，既要經過音樂到達教人的目的，又要經過教人來更好地學習音樂,。

四,、教科研，繼續(xù)教育

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還能夠讓適當地接觸一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。我克服各種困難,，進取學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。克服困難學習計算機二級半,，以適應當前教育的形式,。

五、其它及獎懲情景

舞蹈教學仍舊是本學年的工作重點,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,，我放棄個人休息時間外出進修,，這樣的我站在課堂上無愧于自我也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自我的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和活力在舞蹈的課堂上涌動。

六,、努力目標

1,、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高,，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自我,。

七,、不足方面

1、教學方面不夠精,，有待提高和加強,。

2、性格方面還不夠開朗和樂觀,，有待改善,。

我是一個對團體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、歡樂著、提高著,，在即將到來的新學年,，我同樣會用心去應對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

總之,，我相信勤能補拙，以及在領導和同志,、家人的信任和關心,、幫忙下，我會更上一層樓,，不斷的提高,。

音樂教師自我鑒定表篇四

時光荏苒,，忙碌中時間腳步已經悄然走遠,，轉眼一個學期就過去了,。的確，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始,，在那里,，我對自我這一學期來的思想和工作情景做一個回顧和鑒定,，以促進今后能更好的做好教育教學的工作,。

一、教學方面：

1,、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標,、教材分析，每一課也都有教學目標,、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生,、教師活動預設),。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設研究不夠周全,，應在備課之前增加對學生情景的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,，以《音樂課程標準》為依據,，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結合孩子的實際情景,，教學計劃應當再詳細一點。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂堅持安靜,。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標，本學期期末,，多數同學能到達優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，可是,，學生的回答不可能完全按照教師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效鑒定，這是我在今后的教學中要改善的地方;另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結合學生實際情景，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生,、堅持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應當努力和改善的地方,。

4、認真考核：按照《__——__年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核,。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善，檢測,、鑒定的方式較單一,，不利于孩子音樂素質的全面提高，這是我在今后的工作中還應當思考和努力的地方,。

5,、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課,，聽,、評課的效率不高，聽課的次數較少,，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學本事上,，做的還不夠，異常是教學隨筆,，沒能及時地記錄下來,，對自我進行鑒定，在教學工作中留下遺憾,。

總的說來,，本學期，在教學工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應當虛心向其他教師請教學習,，多參與聽,、評課的活動，努力使自我的課堂教學更為成熟,，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高。

二,、教育工作

本學期,，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學,，開學初參加了學校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評。在慶“六,、一”的活動中,，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,，在我的精心準備下,，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅僅學會吹奏樂曲,，并且還認識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多,，可是我還的秉著以學生為本的宗旨,，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

三,、特色工作

本學期，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結果代定,，可是我們的付出受到了好評,。

我期望在今后的工作中，能夠與不一樣學科的教師進行交流合作,，能向他們好好地學習,，以提高自我各個方面的視野和本事，加快自我的成長和提高,。

音樂教師自我鑒定表篇五

時光荏苒，忙碌中09年的腳步已經過去,。我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的提高,。下頭我就把____年度的工作做簡要的匯報鑒定。

一,、師德表現

關心團體,，以校為家。響應學校號召,，進取參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，進取向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，認真負責團體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關系融洽,。本學年度全勤。

關心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。記得校長以往對我們說過：“雖然你應對的是五,、六十個學生,，他們的本事水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!”我認同校長的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二,、教育,、教學工作

為了提高自我的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習資料?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自我的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期我進取參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內,、組外教師請教,，查閱了很多的資料，最終拿出了一節(jié)貼合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

我認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經驗同時也把自我好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。經過多種方式的學習我積累了很多的素材，撰寫的論文也多次在國家,、省,、市、區(qū)獲獎,。

學校無小事,，處處是教育,。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我十分認真地對待這項工作,，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展,。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講禮貌,、懂禮貌的學生,。

我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了__區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎,，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和__區(qū)第xx屆學校藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者,。在代表學校參加___省督導評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領導,，受到了領導們的高度贊揚,。在__區(qū)教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表__區(qū)的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演,，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊59周年,，團省委在___省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會,，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出僅有七天時間,，并且恰巧趕上十一長假,，我和孩子們放棄了休息時間，每一天早早來到學校進行排練,，功夫不負有心人,，在節(jié)目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目,、效果好,、貼合晚會氣氛……”10月22日晚會在___省電視臺播出，效果十分好,，坐在家里,，經過電視當看到我們復華小學的名字出此刻電視屏幕上的時候，我相信每一個復華人的心境都會無比的激動,。

為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修,，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,，這時的我站在課堂上無愧于自我也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,，我也不是在吃自我的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和活力在舞蹈的課堂上涌動。

我是一個對團體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。____年是幸福的一年,，因為在這一年當中我付出著,、收獲著、歡樂著,、提高著,，即將到來的____年我同樣會用心去應對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

音樂教師自我鑒定表篇六

這學期又匆匆的過去了,，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實,。虛心,、勤奮、進取向上,、關愛學生是我工作的主導思想,，在這個主導思想和校領導以及同事的幫忙指導下，我自身不斷努力,，不斷克服自我的弱點,，擺正自我的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的本事上都有明顯的提高,。

在音樂教學工作中,，首先教學態(tài)度認真，治學嚴謹,。為了盡快進入狀態(tài),，彌補教學經驗的不足，提高業(yè)務水平,，我常抽出時間聽課,，只要我沒有課的情景下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，并且我還聽其他三位音樂教師的課,，并注意與其他教師交流，取他人之長補己之短,，把他人的經驗融入自我的教學思路之中,，構成了一套自我的教學方案,。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了很多課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡、全,、詳,、略得當、重點突出;講課之后,，即時將講課過程中發(fā)現的問題,、應注意的問題補充到教案中。遵循音樂教育要面向全體學生的原則,，對7年級和8年級采取不一樣的教學方法,，在7年級的音樂課堂教學中，我把提高學生音樂興趣作為教學重點,，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的歡樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點,，音樂課以唱歌教學為主,，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂,、注意連貫、節(jié)奏準確,、用情表現歌曲資料,，為8年級學生參加畢業(yè)藝術推薦生考試打下良好基礎，結果教學進行的更加順利,，教學效果更好,。在講課中我力求做到重點突出，線索明了,，語言簡練,、生動、幽默,，課堂氣氛活躍,，進取發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛,。并且

在教學過程中,，我時刻注意每個學生的學習情景，發(fā)現問題即時解決,，作為任課教師我經常找學生談話,，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后,，不但音樂提高很大,，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生,。經過努力的工作,，在教學方面我取得了一些成績。

對待上級指定(督導檢查材料)的任務,，進取完成,，速度快，質量好,，不講條件,，不提要求。任勞任怨,，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自我的不足加以改善。進取參與學校的各項活動,，響應學校的各項號召,，進取捐款捐物、參加升旗儀式,，認真完成業(yè)務筆記,、政治筆記的學習資料。

當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅以以上幾點還是遠遠不夠的,，自我在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是:

一,、在工作中更加嚴格地要求自我,，加強業(yè)務學習，而不是停滯不前,，自以為是,。

二、謙虛謹慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗,，主動與同事溝通,。言語謹慎,，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自我,。

三,、在其它方面，要更加進取主動地完成上級交給的各項任務,，有缺點就改,，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔,。總之一句話,，選擇了教師這個行業(yè),，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自我的青春和汗水,。