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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人(五篇)

2023年初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 14:12:57
2023年初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人(五篇)
時(shí)間:2023-04-08 14:12:57     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),,樹立新的理念。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,,豐富知識(shí),提高能力,,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

七年級(jí)學(xué)生精力旺盛,對(duì)任何事物充滿了好奇,,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),,教師應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,語言表達(dá)能力,,符號(hào)語言能力和空間想象能力,。同時(shí),教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、課堂上積極思維、主動(dòng)回答老師的問題,、積極思考的學(xué)習(xí)方法,。所以,在教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生提出問題的能力的培養(yǎng),,應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生分析理解問題的方法的培養(yǎng),,以人為本,,以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力為長期目標(biāo),為學(xué)生的終身發(fā)展考慮,。

二、教育教學(xué)總結(jié)

樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。

1,、起始年級(jí),形成習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生不斷提高和進(jìn)步的有利保障,,也是教師提高課堂效率的前提和基礎(chǔ),。所以,,七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,在課堂中教會(huì)學(xué)生各種“規(guī)矩”就非常重要,,其中包括課前準(zhǔn)備時(shí),,將課堂練習(xí)本打開;上課讀書時(shí),,用筆指讀;讀書結(jié)束后,,積極質(zhì)疑;課堂練習(xí)時(shí),,書寫工整、規(guī)范;當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí),,象考試一樣緊張等等,這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師有明確的要求,,還需要老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和提醒,。

2,、三清工作,查漏補(bǔ)缺。堂堂清,、日日清和周周清是我們的“三清”工作,,在還沒能熟練運(yùn)用新的教學(xué)模式之前,三清工作的開展讓我能更加了解學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的掌握情況,,也讓我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好的問題,,幫助學(xué)生和老師查漏補(bǔ)缺,及時(shí)訂正學(xué)生學(xué)習(xí)的盲點(diǎn),,不斷改進(jìn)教師的教學(xué),。

3、課堂教學(xué),,提高效率,。有三清工作做基礎(chǔ),學(xué)生在課堂上學(xué)得更加緊張,,教師在課堂教學(xué)中也會(huì)想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生學(xué)習(xí)上的漏洞,,在后來的探究和總結(jié)階段盡量多的解決學(xué)生知識(shí)上存在的問題,從而促進(jìn)三清工作的工作量少一些,。所以,,高效課堂的實(shí)現(xiàn)必須有學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況充分的了解;有教師課堂探究的有效作用;有教師總結(jié)提升的方法和思想的提煉等等,總之,,高效課堂是學(xué)生和教師的完美配合,,是一個(gè)可以解決不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)問題的課堂。

4,、課后反饋,,有針對(duì)性。課堂教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是當(dāng)堂反饋,,開始時(shí),,我總是掌握不好課堂進(jìn)度,讓過多的講解占用了學(xué)生課堂反饋的時(shí)間,,學(xué)生對(duì)自己本節(jié)課知識(shí)的掌握情況估計(jì)不準(zhǔn)確,,教師沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行堂堂清的依據(jù),課堂效率仍然無法提高,。后來,,通過對(duì)教學(xué)模式的進(jìn)一步熟練掌握,,把握好質(zhì)疑探究階段時(shí)間和效率,,即使是5分鐘,也要開展當(dāng)堂反饋,,這種反饋有很強(qiáng)的針對(duì)性,,也為教師課下與學(xué)生面對(duì)面的輔導(dǎo)提供了有效的依據(jù)。

5、引入競爭,,激發(fā)興趣,。徒弟與徒弟間的競爭,師傅與師傅間的競爭,,課堂上回答問題的競爭,,課堂反饋速度的競爭,課堂測試對(duì)錯(cuò)的競爭,,黑板上板演題目的格式,、書寫、正確性的競爭,,對(duì)同學(xué)們錯(cuò)誤糾正情況的競爭,,以及學(xué)生自己對(duì)自己的評(píng)價(jià),同學(xué)們之間的評(píng)價(jià),,師徒間的評(píng)價(jià),,教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),這些競爭的引入可以“比”出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,也“比”出了班級(jí)中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

6、不斷反思,,尋求方法,。當(dāng)然在教學(xué)過程中,我遇到了各種各樣的問題,,例如:學(xué)生不會(huì)讀書;學(xué)生為了加快書寫速度,,致使書寫字跡潦草;多次遇到困難的學(xué)生,缺乏自信等等問題,,對(duì)待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結(jié)自己課堂的不足的,,從同教研組老師們身上學(xué)習(xí)方法,運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,,不斷糾正自己錯(cuò)誤的教學(xué)行為,,讓自己的教學(xué)更加適合自己的課堂。

三,、工作中存在的問題:

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,,教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

總之,,本學(xué)年的教學(xué)工作是在不斷的探究和實(shí)踐中摸索前進(jìn)的,,雖然有困惑,雖然有不熟悉,,但新的教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)越來越多的顯現(xiàn)在我的面前,,我想,我不會(huì)放棄探索,,不斷完善自己的課堂教學(xué)將成為我以后教學(xué)工作的主要目標(biāo),。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

一、教學(xué)工作

本人在教學(xué)工作方面,,能按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,,認(rèn)真鉆研教材,,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,優(yōu)化教學(xué)方法,,創(chuàng)設(shè)課堂情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲 望,,使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動(dòng)中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,,使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。同時(shí),,本人還積極參與聽課、評(píng)課活動(dòng),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的教學(xué)水平。還與班主任,、家長密切配合,,互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,,共商教育孩子們的方法,,共同管理好學(xué)生,使學(xué)生能健康發(fā)展。使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代,。

二,、班主任工作

班主任,是班級(jí)工作的,,組織者和實(shí)施者,。作為班主任,,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,,每天接觸的,,是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光,怎樣使這一顆顆心靈健康成長,,這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,,責(zé)任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力,。作為科任教師,,我主要協(xié)助班主任做好下面工作

1、思想教育工作常抓不懈

(1)發(fā)揮自身表率作用,。

(2)建立一個(gè)良好的,,科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度,即班規(guī),。

(3)及時(shí)開好班會(huì)課,。

(4)不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

2、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

(1)做學(xué)困生的知心朋友,。

(2)盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生,。

人無完人,我也同樣如此,,在協(xié)助班主任工作中自己還存在許多的不足,,生氣的時(shí)候,我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),,留他們在校寫作業(yè)等等,。雖然協(xié)助班主任工作以來我沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過的每一段路,,留下的每一個(gè)足跡,,都能折射出我生命的價(jià)值。我雖然失去了很多,,但我無怨無悔,,因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠(yuǎn)方,,便只顧風(fēng)雨兼程。"我要在三尺講臺(tái)——這方寸土上,,盡我的努力,,為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,,本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕,。一學(xué)期以來,我擔(dān)任八年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己,。為了明年的教學(xué)工作做得更好,做得更出色,,為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

過去的一個(gè)學(xué)期中,,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),,嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、主動(dòng)進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待父母做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),,主動(dòng)溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我但任八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué),。我能主動(dòng)投入到課改的實(shí)踐摸索中,,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo),,加快教育,、教學(xué)方式的研究,更新教育觀念,,掌握教學(xué)改革的方法方法,提高了駕馭課程的能力,。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),。

三,、教學(xué)工作

在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式,。為了教學(xué)質(zhì)量,,我做了下面的工作:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,主動(dòng)創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了優(yōu)良的效果.

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),,鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的思維。多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的措施,。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

3,、堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)生為主體,,向45分鐘教室教學(xué)要質(zhì)量。

精心組織好教室教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成4人的學(xué)習(xí)小組,,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力;為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強(qiáng)教法研究,,提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法,,通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書方法,,培養(yǎng)問題認(rèn)識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,,歸納知識(shí)要點(diǎn),。

4、認(rèn)真批改作業(yè),。

在作業(yè)批改上,,做到認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在講評(píng)作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,,使學(xué)生能及時(shí)認(rèn)識(shí)并糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤,。

四、今后努力的方向

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3、多聽課,,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方式的教學(xué)理念。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、讓學(xué)生具有優(yōu)良的數(shù)學(xué)思維

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

初中數(shù)學(xué)組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,全體教師在當(dāng)前更新教育觀念,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,,奮力拼搏,,求實(shí)創(chuàng)新,以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,,全體教師愛崗敬業(yè),,教書育人,,以校為家,,勇于奉獻(xiàn),做出了一定的成績,。

一,、教學(xué)常規(guī)工作管理:從整體優(yōu)化出發(fā),加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能,開學(xué)初,,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,,認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,,由備課組長負(fù)責(zé)制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行,,在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,做到“三定,、四統(tǒng)一,、一結(jié)合”,各教師的教案都較為規(guī)范,,質(zhì)好量足,。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,,力求做到及時(shí)反饋矯正,,講求實(shí)效,。

二、教研組建設(shè):根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,,結(jié)合本組的特點(diǎn),,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,,有定期的教研活動(dòng)制度,、備課制度、相互聽課制度,、教研組活動(dòng)記錄,。具體安排了新能掛鉤對(duì)象,老教師無私傳授,,新教師虛心好學(xué),,認(rèn)真完成了五個(gè)一工程。組內(nèi)教研氣氛濃厚,,各新教師聽課都在12節(jié)以上,,其余教師聽課都在10節(jié)以上。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進(jìn)修,、培訓(xùn)活動(dòng),。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng),。

三,、教科研活動(dòng):本學(xué)期有計(jì)劃的舉行了各年級(jí)數(shù)學(xué)專題講座或興趣小組,取得了較為明顯的效果,。本學(xué)期九年級(jí)參加曾都區(qū)數(shù)學(xué)竟賽,,在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲?,?shí)踐有效性課堂課題。

四,、工作實(shí)績:經(jīng)過全體教師的共同努力,,數(shù)學(xué)學(xué)科已成為我校的拳頭學(xué)科。

我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢下的教育教學(xué)工作,,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,,為把我校建成一所示范型中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

這學(xué)期,我擔(dān)任的是初一(3)、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué),。參加工作已經(jīng)半年,,由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),所以在工作中仍然有很多不足的地方,,但在這半年中我能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲,,為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為進(jìn)一步提高自己的教學(xué)技能,,特作以下總結(jié):

一,、教學(xué)工作:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。本學(xué)期本人對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,,找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),經(jīng)常與其他數(shù)學(xué)老師相互交流,,選擇出新穎的教學(xué)教法,,精心設(shè)計(jì),寫出切實(shí)可行的備課教案,,并堅(jiān)持做到超前備課,,在上課前再進(jìn)一步認(rèn)真熟悉,做到熟記教案,、熟記每節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn),,然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余,,機(jī)動(dòng)靈活,,大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果,教學(xué)成績有了明顯的提高。課后及時(shí)做出總結(jié),,寫好課后記錄,,及時(shí)與其他老師交流、討論,。

2,、認(rèn)真上課。本人在本學(xué)期嚴(yán)格做到了按時(shí)上課從不遲到,,從不早退,,認(rèn)真組織課堂,上課嚴(yán)格要求學(xué)生,,精講多練,,能夠較好的抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,把握裝教為主導(dǎo),、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”,,訓(xùn)練學(xué)生的思維,,培養(yǎng)學(xué)生的能力。主動(dòng)積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。特別是針對(duì)期中考試和期末考試,,本人加大了對(duì)試題的研究,,通過對(duì)考點(diǎn)的分析,進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn),,有針對(duì)性地加強(qiáng)講練,,取得了良好的效果。同時(shí),,本人還加強(qiáng)了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,。本人從這一學(xué)期末,已經(jīng)著手課件制作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究,,把多媒體真正引入課堂,。

3、認(rèn)真批改作業(yè),。本人一絲不茍的認(rèn)真批改每一本作業(yè),,從不馬虎,從不應(yīng)付了事,并且積極做到了及時(shí)批改,,及時(shí)發(fā)放,,不會(huì)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ⒄`了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí),、準(zhǔn)確,,確保了作業(yè)的實(shí)效性,。

4,、認(rèn)真進(jìn)行月考,。本學(xué)期月考,均做到了認(rèn)真的全批全改,,使反饋矯正做到有理有據(jù),,并把知識(shí)面拓寬到,使學(xué)生的知識(shí)水平得到了的提高,。

5、積極參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。主動(dòng)積極與同備課老師交流,,共同探究教育教學(xué),。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),。認(rèn)真聽取其他老師的每堂公開課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的'不足,,改進(jìn)教學(xué)工作,,提高教學(xué)水平,。通過參加教研活動(dòng),,豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能,為進(jìn)一步提高教學(xué)成績打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

二,、取得的成績:

1,、在其他老師的幫助與自己的努力之下,本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成績,,一(3)班:及格21人,,優(yōu)秀6人,及格率%;一(5)班:及格19人,,優(yōu)秀5人,,及格率%。

2,、存在的主要問題:

(1)在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)不足,,對(duì)學(xué)生缺乏一點(diǎn)耐心和信心,平時(shí)對(duì)學(xué)生批評(píng)多,,表揚(yáng)少,。

(2)對(duì)學(xué)生要求還不夠嚴(yán)格,學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高,。班中總有上課多動(dòng),,作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué),作為教師在這方面抓得還不夠,。

(3)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),,學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,信心不足,,教師在對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)上還做得不夠,。

3、改進(jìn)措施:

(1)生嚴(yán)格要求,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,,不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意,,過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),,指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,,并有一些具體的做法,如把錯(cuò)題改在作業(yè)本上,,或者改在試卷上,另外還有其他的錯(cuò)題改在糾錯(cuò)本上等,,讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等,,對(duì)做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,,不做或做得差的同學(xué)要批評(píng),使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,,當(dāng)然,,要改變根深蒂固的問題并不容易,要堅(jiān)持下去,。

(2)鉆研教材,不斷提高自身的教學(xué)教研能力,。

平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo),,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,,查閱教學(xué)資料,,適當(dāng)適當(dāng)調(diào)整課節(jié)數(shù),認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,,真正做到重點(diǎn)難點(diǎn)明確,,方法得當(dāng),,課堂有時(shí)效性,確實(shí)提高課堂效益,。遇到難以解決的問題,,就在備課組內(nèi)討論或者請(qǐng)教老教師,讓他們幫忙解決,,另外,,要積極閱讀教學(xué)教參書等。

期末考試已經(jīng)結(jié)束,,一次考試并不是句號(hào),,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,,也有陰雨連綿的歲月,,你不能左右天氣,卻可以改變心情,,你不能改變?nèi)菝?,卻可以以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,,卻可以改變自已,。要從暫時(shí)的沮喪中走出來,臥薪嘗膽,,及時(shí)調(diào)整自己,,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,,想哭就哭,,想笑就笑吧,只是別忘了趕路",。

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