為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
社區(qū)開展端午活動方案設計篇一
一,、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神,，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導,，通過大力開展群眾性節(jié)日民俗活動和校園文化活動,，充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內涵，引導廣大青少年感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感,，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設,，提升公民文明素質和社會文明程度,，有力地推動文化大發(fā)展大繁榮的建設步伐，努力營造出歡快,、祥和的節(jié)日文化氛圍,。
二、活動內容
1,、開展中華經典誦讀活動,，通過舉辦賽詩會、點評會,、詠詩會等方式,，吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇,，掀起緬懷屈原愛國主義精神,、歌頌和諧盛世的熱潮，吸引社區(qū)青少年學生廣泛參與,，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，增強愛國主義情感。
2,、開展志愿服務活動,，過愛心端午。以關愛他人,、關愛社會,、關愛自然志愿服務活動為載體，以空巢老人,、留守兒童,、農民工、殘疾人,、特困家庭,、貧困道德模范和身邊好人等為重點，組織廣大群眾,、志愿者在節(jié)日期間大力開展送棕子、送溫暖等慰問活動,，弘揚社會新風,，促進社會和諧,。
3、開展節(jié)日民俗和文化娛樂活動,，過文化端午,。按照貼近實際、貼近生活,、貼近群眾的原則,，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵。注重與三河古鎮(zhèn)的非物質文化遺產的傳承保護相結合,，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動品牌,。
三、活動要求
(1)把握節(jié)日主題,，精心組織實施,。要把開展好端午節(jié)主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施,，切實抓緊抓好,。要把“中國夢”的要求融入到活動中去，研究制定具體詳細的活動實施方案,，周密部署,、精心實施，保證活動穩(wěn)步,、有序開展,。
(2)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍,。加大新聞宣傳力度,，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識，營造濃厚的輿論氛圍,。相關新聞報道要標注二龍街社區(qū)“我們的節(jié)日端午節(jié)”標識,。
(3)立足基層實際，創(chuàng)新活動形式,。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神,，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，積極倡導文明,、和諧,、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念,。要把端午節(jié)主題文化活動和群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來,，與文明縣城創(chuàng)建工作結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來,。要堅持從實際出發(fā),，有針對性地設計項目,、開展活動，務求取得實實在在的效果.
一,、活動日期：端午節(jié),，也就是農歷五月初五。
二,、活動地點：__
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。
三,、活動內容：
1.了解端午節(jié)的由來
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：__,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮。
材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。
4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊,。
5.蒸煮,。
四,、詩歌朗誦
(主持人)：__，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演,。
第一：__朗誦,。
第二：小組朗誦,。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦,。
第五：大家齊誦
(詩歌內容附后)
五,、觀看賽龍舟錄像,。
(主持人)：__,，你們到過汨羅江嗎?看過龍舟競賽嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來談談自己的想法吧!
__踴躍發(fā)表自己的觀點,。
六、吃粽子
請評委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價,。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
七,、領導講話：
__,，今天的端午節(jié)過得很有意義。__高興地看到同學們心靈手巧的一面,，感受到學生的參與的熱情,，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力,。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與,。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識,。三聯(lián)閱讀
八、活動結束
一,、活動時間
20__年6月20日上午
二、活動地點
___社區(qū)
三,、活動目的
了解端午節(jié)的習俗和來歷,，參與端午節(jié)的一些慶祝活動,。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,，促進鄰里和睦。
四,、活動主題
艾香端午鄰里和
五,、活動內容
(一)"話端午"演講、展覽活動.設置一個主席臺,，由故事員或朗誦員站在主席臺上發(fā)表演講或朗誦,。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發(fā)揮居民特長,，講講他們眼中的端午,，有助于年輕一代對傳統(tǒng)節(jié)日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活)開展端午知識展覽,，設置關于端午節(jié)的展板不少于1塊,，掛圖不少于10張，圖書不少于50本;邀請故事員講關于"端午節(jié)"的2-3個故事,。
(二)"傳統(tǒng)廚藝+詩藝"比拼由參賽者自己準備材料,，要求每人制作一道與端午傳統(tǒng)習俗有關的菜肴(本地菜肴、外地菜肴均可),，不僅要求菜的色香味俱佳,，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩,，詩可以是古詩,，也可以是現(xiàn)代詩，可以是名家之作,，也可以現(xiàn)場自己即興創(chuàng)作,。(中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子,，可算是全國通行的習俗,，一般人對此也比較熟悉。但端午節(jié)在吃方面還有很多的習俗,，而且各地也會有差異,，除了南京端午的"五紅"之外，其他地區(qū)也都有傳統(tǒng)菜肴，如浙江吃大蒜蛋,、吃薄煎餅等,。屈原是一位愛國詩人，為了紀念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作"詩人節(jié)",，本活動不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩,、詩意的色彩,。評判的標準也必須兩者兼顧)
(三)端午三創(chuàng)"衛(wèi)生"大賽設計若干"衛(wèi)生包干區(qū)",，按照參賽人數(shù)多少規(guī)定由一人或多人承包區(qū)內衛(wèi)生,。要求區(qū)內物品整潔，無灰塵,，無蚊蠅蟲蟻,。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后,，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉,，并插于所打掃衛(wèi)生區(qū)內。("清明插柳,，端午插艾",。端午節(jié)也是自古相傳的"衛(wèi)生節(jié)"，人們在這一天灑掃庭院,，家家都將菖蒲,、艾條插于門楣，懸于堂中,，激濁除腐,，殺菌防病。艾蒿的莖,、葉含有揮發(fā)性芳香油,，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻,，凈化空氣,。菖蒲的葉片也含有揮發(fā)性芳香油，是提神通竅,、健骨消滯,、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統(tǒng)習俗了解較少,，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務,，培養(yǎng)他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統(tǒng)風俗和自然植物，促進正在進行的三創(chuàng)活動)
(四)傳授"制香囊手藝給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內,。要求針腳工整,，外形美觀。香囊制作完畢后,，可以自帶,，也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,，傳說有避邪驅瘟之意,。香囊內有朱砂、雄黃,、香藥,，外包以絲布，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索,，做成各種不同形狀，結成一串,，形形色色,，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己制作香囊,，并且要求在香囊內放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個性)
(五)包粽子比賽先由老師介紹包粽子的技巧,，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子,，評比出誰包得,、最多(包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，但年青一代很大部分已經不會包了,，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去),。
六,、獎品
各個活動評出前三名，獎勵粽子一個或咸鴨蛋一個加艾葉一把,，其他參與者均為鼓勵獎,，獎勵艾葉一把，體現(xiàn)"重在參與,，重在開心"的活動原則,。
一、活動背景
為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題,，結合上級文明辦活動要求，計劃在端午節(jié)期間利用端午節(jié)特有的民俗特色,，廣泛開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動,。
二、活動時間
20__年6月18日
三,、活動地點
__居民家
四,、活動組織單位
__社區(qū)
五、參與人員
社區(qū)工作人員,、黨員干部、社區(qū)志愿者
六,、活動內容
(一)開展中華經典誦讀活動,。
要精心組織開展中華經典誦讀活動，通過端午民俗詩歌,、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等誦讀,，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的始終，引導大家在活動中接受愛國主義教育,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，弘揚中華傳統(tǒng)美德，增強愛國主義情感,。
(二)組織開展“三關愛”志愿服務活動,。
端午節(jié)期間，社區(qū)工作人員積極組織各類志愿者進社區(qū),，為道德模范,、留守兒童、孤寡老人,、貧困戶,、空巢老人、送去慰問金,、粽子等禮物,，陪他們共度端午佳節(jié),。開展吃“愛心粽”、“連心粽”等活動,，在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié),。
(三)開展“我們的節(jié)日·端午”民俗體驗活動。
積極開展包粽子,、踢毽子等各類民俗文化活動,，活動中融入衛(wèi)生保健知識宣講內容，從科學角度分析懸白艾,、佩香囊,、戴荷包、系彩線等端午傳統(tǒng)習俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識,。
同時要結合我區(qū)“清潔營口”工作，深入開展衛(wèi)生整治活動,，大力整治庭院居室,、辦公場所的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，增強人們的生態(tài)文明意識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。
農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，自__年開始,，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在我國民間,，端午節(jié)有很多習俗,，要吃粽子、掛香袋,、系長命五彩線,、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿,、柳枝等,。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶?；顒?，具體方案如下：
一、活動目的
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與,，不但能達到活躍身心、聯(lián)絡鄰里感情,、增強社區(qū)凝聚力的作用,，更能寓教于樂,，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義,，從而使民族精神得以傳承,。
二、活動主題
“品味端午,，傳承文明”端午節(jié)系列趣味大賽
三,、活動時間
端午節(jié)前夕
四、活動地點
三江超市門口
五,、活動內容
(一)“包粽子,、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與,，以拉近社區(qū)與居民之間的距離,，增進鄰里感情。在活動結束后,，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡,、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民
活動方式：
1.在5分鐘之內,，看哪位參賽者的棕子包得又快又好,。
2.由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。
3.向得獎者頒發(fā)相應“禮品”,。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品,。
5.比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人。
(二)端午飄香,、釣香粽比賽
社區(qū)居民分小組參加比賽,，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次,，獎品即所釣得的“粽子”,。
參與對象：社區(qū)居民
(三)蛋體彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮,，在蛋殼上現(xiàn)場作畫,，一展身手，最終由居民評委評選出前六名,，頒發(fā)獎品,。
(四)趣味有獎知識競賽
設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目,，邀請居民參與答題,，答對者獲得禮品一份,。
