“方”即方子、方法。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
中班國慶主題活動方案及反思篇一
1.知道祖國媽媽今年__歲了,，了解首都、國旗,、56個民族等關于祖國的知識,。
2.用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情,。
3.積極參與慶?；顒?，體驗節(jié)日的喜慶。
4.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。
5.愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。
活動準備：
1.將畫面做成卷軸、干凈的場地,、畫筆
2.定好國旗下講話人員,、內容
3.幼兒才藝表演人員
活動過程：
一、升旗儀式
1.集體齊唱國歌,。
2.當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂!”
3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數(shù)民族,、國旗含義等,，介紹祖國媽媽已經60歲了。
4.幼兒才藝表演(與國慶有關內容)
二,、長卷畫“彩筆繪中華”
幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福,。
三、為祖國媽媽過生日
各班在教室為祖國媽媽過生日,，分享蛋糕,，體驗喜悅。
活動目的：
1,、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。
2,、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情,。
3,、通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡?。
4、知道國慶節(jié)是幾月幾號,。
活動準備：
炮竹的圖片(沒有煙花);人手一份中國地圖一張;五星紅旗一面;關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片;解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1,、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2,、介紹國慶節(jié),。
(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗,。
3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4,、幼兒作畫,，添畫煙花。
5,、將作品送給“祖國”,。
活動延伸：
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。
活動目標：
1,、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義,。
2,、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家,，了解維吾爾族,、藏族等的服飾特點，生活習慣,。
3,、感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛,。
4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。
活動準備：
生日蠟燭一支、一些民族風格的歌曲或樂曲,，如《祝你生日快樂》,、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》、少數(shù)民族圖片
活動過程：
1,、通過《祝你生日快樂》的歌曲,，引出國慶
在歌聲中，教師吹滅蠟燭,。
師：你們知道,，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?
2、引導幼兒理解國慶節(jié)的含義你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節(jié)的認識)
3,、出示中國地圖,，幫助幼兒了解祖國
⑴這是什么?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看 中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?
⑵現(xiàn)在，請小朋友伸出右手食指,，我們一起看著地圖,，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀,。)
⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明,，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針、印刷術,、火 藥,、造紙術)
⑷小結：從圖上看 中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大,，人口很多,，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族,，一共有56個民族,，所以國慶節(jié)時全國各組人民會一起來慶祝。
4,、了解一些少數(shù)民族
⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?(請幼兒觀看圖片,，并從服裝、發(fā)型,、音樂,、飲食等方面引發(fā)幼兒進行討論)
⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏,。
聽到這首歌曲,，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等,。)
帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格,。
⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段,，初步認識維吾爾族
聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)
帶領幼兒隨著音樂,，做幾個維吾爾族舞蹈動作,，感受一下維吾爾族的舞蹈風格,。
⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞,。
5,、了解各民族慶祝國慶的方式
10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗,。各地都有各種慶?；顒印０职謰寢尪紩菹?，與孩子,、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會全家外出旅游,。各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,，舉行豐富多彩的慶?；顒印?/p>
6,、播放音樂《今天是你的生日》,，在音樂氛圍中結束本次活動。
一,、活動名稱：歡歡樂樂慶國慶
二,、活動目的：
1、通過此活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,。
2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。
三,、活動準備：
1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。
2,、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等,。
四,、活動時間：20__年__月__日
五、活動過程,。
1,、集體齊唱國歌。
a,、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼："祖國生日快樂!"
b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義。
2,、各班集體大合唱,。(有關國慶的歌曲)
3、分班級進行表演節(jié)目,。(分班級準備)活動過程中注意幼兒的站姿,，手勢等方面的表現(xiàn)。
4,、各班集體兒歌展示,，讓幼兒敢于在集體面前表演，并注意個人的細節(jié)方面,。
5,、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)
a,、禮物內容是和祖國節(jié)日相關,。如，祖國地圖,，民族服飾等方面的圖片,。
b、強調幼兒在傳遞物品過程中要雙手接物,，并互相道謝,。注意禮儀培養(yǎng)。
6,、區(qū)角游 行,。
各班級準備富有特色的區(qū)角展示，邀請其他班級幼兒進行參觀,。
六,、活動結束,。
園長總結本次活動,，表揚幼兒,，宣布活動結束。各班組織幼兒休息,。
一,、活動名稱：國慶節(jié)
二、活動目標：
1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國的情感，
2,、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，初步了解國慶節(jié)來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情,。
三,、活動準備：
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。
2,、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片,。
3,、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
四,、活動過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容,，依次導入主題活動。
(二)基本部分：
1,、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),，是中華人民共和國的誕生日。
2,、觀看開國大典的圖片和錄象帶,，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3,、出示天安們的圖片,，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征,。
4,、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫,，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫,。
(三)結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評,。并掛在繪畫角上。
五,、活動效果：
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片,、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來,，萌發(fā)了熱愛祖國的情感,。
