為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生元宵節(jié)活動方案及流程 小學(xué)生元宵節(jié)活動方案我們的節(jié)日篇一

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂,、祥和,、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,。

活動時間：20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

活動地點：各班教室,、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便，力所能及的原則開展活動,。

1,、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù)、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予,。(附表格)

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗,，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的.消費習慣,，推廣餐桌文明,。

為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長：張桂強

副組長：趙國立李亞麗成員：全體師生

(一)部署動員階段(20xx年1月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴穑M織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。

(二)普及推進階段(20xx年1月至20xx年2月)

1,、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學(xué)后進行交流學(xué)習,。

2、開展假期學(xué)習交流,，分享看的好書,，參加的實踐活動等。

(三)成果展示階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊會組織“我們的節(jié)日”主題活動各項評比,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機構(gòu)，加強宣傳教育,。

2,、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度,，充分利用班會課,、學(xué)習園地，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習氛圍。

3,、講求實效,。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,，納入活動總體安排,，抓好工作落實。

小學(xué)生元宵節(jié)活動方案及流程 小學(xué)生元宵節(jié)活動方案我們的節(jié)日篇二

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,，感謝家人,、老師、伙伴的相伴和付出,，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時,，更要珍惜擁有、承擔責任,、學(xué)會感恩,、幸福成長!

：

1、一年級活動時間為本周三下午第一節(jié)班會課;

2,、二,、三、五年級活動時間為：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;

3,、四年級活動時間為：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會課)與周五下午第一節(jié)課對換,，請有課務(wù)沖突的老師及時告知德育處)。

四年級：食堂;五年級：書法教室 其余年級活動地點為各班教室

各年級活動內(nèi)容負責人落實人員一年級組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組 棋棋邀你剪窗花張 潔三年級全體班主任四年級組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華（家委會）四年級全體班主任五年級組 棋棋邀你寫對聯(lián)趙新豐五年級全體班主任,。

1,、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié),，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處,，并請班主任將活動(照片)資料上傳德育處，,。

2,、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎,，并將搜集的燈謎匯總,，于活動當日開展競猜活動，評選猜謎小達人,，請班主任將活動(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中。

3,、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，剪窗花，周五中午12點40分午會開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊,，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中,。

4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的.帶領(lǐng)下,，開展包湯圓,，嘗湯圓的活動，活動結(jié)束后,，各班將活動過程照片上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中。

5,、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴國標老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，開展寫對聯(lián)，活動結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示,，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中。

編號主要工作要 求負責人1邀請函2月14日前發(fā)放至家長處,。

孫愛華2ppt等活動相關(guān)材料各班活動的ppt資料與活動相關(guān)材料于2月13日下班前落實到位各年級活動負責人3環(huán)境布置各班出一期黑板報((((營造元宵節(jié)活動氣氛)各班班主任5活動過程搜集各年級開展活動情況攝影,；簡訊黨印婷 ；孫愛華

小學(xué)生元宵節(jié)活動方案及流程 小學(xué)生元宵節(jié)活動方案我們的節(jié)日篇三

20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準備,，做好布置,，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

為了讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的'元宵節(jié)活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗,，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報,、元宵燈作品。

了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問上一輩的人。

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報,。三――六年級每班交五份,，學(xué)校進行評比。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎,、制作元宵燈作品，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎,，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品,。

3,、活動結(jié)束后，每班(三――六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,，進行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學(xué)校開展了系列活動,，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進生活學(xué)習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽,，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力，學(xué)以致用,，也增進了大家學(xué)習語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

小學(xué)生元宵節(jié)活動方案及流程 小學(xué)生元宵節(jié)活動方案我們的節(jié)日篇四

20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年2月11日午會,、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學(xué)生的一些活動,。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場(雨天改在體操房)

2、負責人：

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進,，看哪個班級最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動準備：四個籃球,、學(xué)說口號(傳傳傳,、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負責老師做好準備)

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四,、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準備的'燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品,。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進行展評

小學(xué)生元宵節(jié)活動方案及流程 小學(xué)生元宵節(jié)活動方案我們的節(jié)日篇五

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感,，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。

吉猴送春到,，小鶴鬧元宵

20xx年2月22日

一年級：知元宵地點：各班教室時間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1,、班主任布置學(xué)生進行各種形式的調(diào)查研究,，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習俗2個方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來歷,、演變過程以及相關(guān)習俗。

2,、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌,、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進行獎勵,。

3,、大課間時，嘗一嘗五年級學(xué)生包的湯圓,，感受元宵的節(jié)日氛圍,。

二年級:猜燈謎 地點：各班教室、小亭風時間：第一二節(jié)課,、大課間要求：

1,、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進行自由猜燈謎活動,，并選出10名猜謎高手。

2,、每班派出10名猜謎高手,，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為獎勵,，多猜多得,。3、每班邀請一名家長志愿者,，協(xié)助老師一起參與此項活動,。

三年級:踩高蹺地點：操場時間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1,、每班邀請4名運動能力強的家長志愿者參與此次活動,，到校后協(xié)助體育老師準備器材，學(xué)習操作技巧,，協(xié)助班主任老師一起維持班級秩序,。

2、第一二節(jié)課學(xué)生到操場上自由練習踩高蹺技巧,，體育老師負責技術(shù)指導(dǎo),，班主任負責安全。

3,、在練習的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進行接力賽,，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎勵,，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎勵,。

四年級:寫燈謎地點：各班教室時間：第一二節(jié)課要求：

1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎,，把各班準備的'燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，謎底不要寫，但自己要知道答案,。

2,、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長志愿者，由年級組長帶領(lǐng)到小亭風（3號樓與4號樓之間的小花園）處進行燈謎布置,。大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作,。

3、學(xué)生編寫的燈謎被采用,，并且謄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎勵,，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎勵,。

五年級:包湯圓地點：食堂二樓時間：第一二節(jié)課要求：

1,、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參與此次活動,，送學(xué)生到校后到食堂進行準備工作。

2,、早活動結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊到食堂二樓,，分成三組進行包湯圓活動。

3,、在實踐的過程中,，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗,。

小學(xué)生元宵節(jié)活動方案及流程 小學(xué)生元宵節(jié)活動方案我們的節(jié)日篇六

為弘揚民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動，營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作,、樂于分享的態(tài)度,。

迎春到，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月11日下午,，12:15開始

(一)前期準備(寒假)

開展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣,。――班主任負責

(二)主題活動(元宵節(jié)當天)

1,、營造濃郁的活動氛圍

(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,，營造節(jié)日氛圍,。――負責

宣傳語――金猴迎春到，歡樂鬧元宵,。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗元宵民俗,，弘揚中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化,。感受風俗習慣,，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,，感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓,，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到。

校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑,。

(2)當天早晨(升旗儀式之前),，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級,、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。――負責

(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),，作關(guān)于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來,、習俗和一些有趣的'傳說等,。――負責

(4)當天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班根據(jù)活動內(nèi)容,，做好班級環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等,。――正副班主任負責

2,、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:00-3:00)

在班主任的帶領(lǐng)下,，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈,。――正副班主任負責

3、“巧手做元宵”活動(12:15――13:15)

在正副班主任,、家長志愿者的組織下,，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

食堂為每班提供糯米團,、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,，由各班自備。――xx班主任負責

4,、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1:30開始;二四五年級：約2:00開始)

每人一份點心(兩個元宵,，六個小湯圓),使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂),。――負責

5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表,。

小學(xué)生元宵節(jié)活動方案及流程 小學(xué)生元宵節(jié)活動方案我們的節(jié)日篇七

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié),。但是對于三,、四年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上,。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗,、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力,。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力,、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現(xiàn)的過程中,，了解各地元宵節(jié)日習俗,，親身感受風俗習慣，以便有意識地學(xué)習關(guān)注生活,。

1.體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往。

2.在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事,，有趣事。

3.學(xué)習收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,。

4.在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度,。

5.表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法,。

活動重點：

1,、學(xué)習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度,。

活動難點：

1、學(xué)習收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,，并在課堂上能充分運用這些資料,。

2、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，感受人們對美好生活的熱烈向往,。

學(xué)生課前準備：

1、學(xué)生在家長的幫助下,，收集有關(guān)元宵節(jié)的.圖片資料,。

2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;

3,、布置教室,，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍,。

教師課前準備：

教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)

活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵,。

做湯圓,、吃湯圓

過渡：同學(xué)們,，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓,，吃湯圓,。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎? (學(xué)生各抒己見，“吃湯圓,，好團圓”,、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

(1),、今天老師準備了面粉,、芝麻、豆沙,，我們就一起來做做湯圓。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組,。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓。

(2),、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡,。

小組成員分工合作,，有的和面、有的打下手,、有的固定容器,、有的攪拌餡。

注意：和面時注意水溫,，小心燙手,。包餡也不要太貪心，別太多,，又不要太少,。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓,。)

(3),、師生合作下鍋煮湯圓;

(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂,。感受元宵節(jié)的快樂,。)

(5)、吃著自己包的湯圓,，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

(6),、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。

《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,，不許百姓點燈”

活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的,。

(1)、同學(xué)們,，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓,、吃湯圓,，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

(學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會,、猜燈謎)

(2)請學(xué)生各抒己見：

看過燈會的同學(xué)時說說燈會的見聞,，說說有趣的、難忘的事;

請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎,。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗,。

另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受。

活動方案三：簡單了解各個地方的元宵節(jié)的不同習俗

過渡：自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

(學(xué)生自由地相互參觀,，評說,。)

翻閱學(xué)習《我們的節(jié)日》p22――27

(耍龍燈、舞獅子,、踩高蹺,、劃旱船等。)

活動方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F(xiàn)場情況,。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀,，歡慶場面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考,、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇擁在一起，好嗎?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

活動方案五：學(xué)習詩詞佳句(《我們的節(jié)日》p29-30)

詩一：生查子?元夕詩二：元宵

歐陽修唐寅

去年元夜時,，花市燈如晝,。有燈無月不娛人,，有月無燈不算春。

月上柳梢頭,，人約黃昏后,。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀,。

今年元夜時,，月與燈依舊。滿樹珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神

不見去年人,，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑,，如何消得此良晨,。