無(wú)論是個(gè)人還是組織,，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇一

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的生活,，增進(jìn)師生間的`情感交流；體驗(yàn)過(guò)節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛,。

學(xué)校南北大道

正月十五（周五11：50——12：30）

團(tuán)總支,、少先隊(duì)

學(xué)校師生

1、場(chǎng)地布置：在校南北大道綁上繩子,，將燈謎吊在上面,；

2、準(zhǔn)備紀(jì)念品,；

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念,。

在學(xué)校南北大道左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎,；猜對(duì)燈謎后兌換紀(jì)念品,。

活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)勝集體7個(gè),，最佳猜手20名,。每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,，為班級(jí)積1分,。猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處（南北大道工作人員）確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

1,、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底未猜中,，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

4,、猜謎語(yǔ)活動(dòng)必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,，不得將謎面揭下,。

5,、猜謎者記下題號(hào)和謎底到兌獎(jiǎng)處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對(duì)與否進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

6,、猜謎者不能回答已經(jīng)答過(guò)的燈謎

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇二

為了豐富小區(qū)業(yè)主(住戶)的文化生活,，在新春佳節(jié)即將結(jié)束之際,，物業(yè)管理處將舉辦一年一度的“鬧元宵,、猜燈謎,、好運(yùn)連連樂不?！钡幕顒?dòng),。具體安排如下：

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)東門旱地噴泉處

三,、活動(dòng)形式：猜燈謎

四,、活動(dòng)內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)有240條難度不等的謎語(yǔ),，由業(yè)主(住戶)現(xiàn)場(chǎng)解謎,，每答對(duì)一條將獲得一份獎(jiǎng)品,。為了保證業(yè)主(住戶)的廣泛參與，每人最多限猜5條謎語(yǔ),。

物業(yè)管理處誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位業(yè)主(住戶)及親愛的小朋友屆時(shí)參加本次活動(dòng),。

在此管理處全體員工恭祝各位業(yè)主(住戶)元宵節(jié)快樂!xx年萬(wàn)事如意!虎氣沖天!

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇三

小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(huì)(鬧元宵,、猜燈謎,、游園會(huì))

為活躍社區(qū)文化,，營(yíng)造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍,，慶祝元宵佳節(jié),，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。

20xx年xx月xx日

xxx

x：xx

xxxx

xxx

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人：

安全員名單：

張貼謎語(yǔ)條,、禮品擺放,、收庫(kù)：

兌獎(jiǎng)員：

禮品發(fā)放員：

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)員：

2、19:00由項(xiàng)目經(jīng)理宣布活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,；

3,、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職,，做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作,；

4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,；

5,、21:00活動(dòng)結(jié)束,，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作。

燈謎條,、帳篷,、射燈、彩帶,、氣球,、禮品臺(tái)、照相機(jī)等,。

1,、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保業(yè)戶及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全,；

2,、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作需提前做好，工作人員需準(zhǔn)時(shí)集合,，避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)混亂,；

3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé),；

4,、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇四

良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂,。

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等）,。

2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。

3、積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂,。

（一）物品準(zhǔn)備：

自制燈籠、米奇,、獎(jiǎng)品,、易拉罐、玩具筐、氣球,、條幅,、音樂、桌椅,、燈謎,、答題卡、鉛筆,、笑臉,、哭臉、元宵,、碗,、牙簽、活動(dòng)廣告,、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等,。

（二）人員安排：

1、咨詢接待：

劉老師,、王莎老師,。

2、燈籠展示：

王麗萍,、曹老師,。

3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片,。

4,、催場(chǎng)：

王佳帥老師。

5,、吃元宵——碗,、勺子。

6,、音樂播放,、照相。

7,、元宵節(jié)故事講述：　xx。

8,、米奇扮演：xx,。

9、場(chǎng)外布置：

全體老師,。

1,、主持人致開場(chǎng)詞。

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái),。

3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵。

4,、親子游戲：看你笑不笑,。

規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠,。

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝,。

6,、歡樂元宵——提燈籠游戲。

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品,。

7,、歡樂元宵——猜燈謎。

規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5—10道謎題,，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。

8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇五

2015年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

2015年2月23日午會(huì),、班會(huì)時(shí)間

1,、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō),。

2,、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的`帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2,、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂樂樂

活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)

2、負(fù)責(zé)人：

3,、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球,、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳,、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)

三,、四、五年級(jí)

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2,、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎,，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

唱歌不用嘴，聲音真清脆,，嘴尖像根錐,，專吸樹枝水。(一動(dòng)物),。蟬

小貨郎,，不挑擔(dān)，背著針,，滿處竄,。(一動(dòng)物)。刺猬

右鄰左舍關(guān)系好(打字一)

謎底/答案：鄭

有樣?xùn)|西是個(gè)寶,，垃圾堆是能找到,。(打字一)

謎底/答案：土

有你的一半，也有我的一半,。(打字一)

謎底/答案：伐

有吃有穿生活好(打字一)

謎底/答案：裕

一只小蟲生得怪,，嘴巴長(zhǎng)在天靈蓋。(打字一)

謎底/答案：雖

樹在臺(tái)下栽,，不是困杏呆,。(打字一)

謎底/答案：束

叔叔一只眼，百事都愛管,。(打字一)

謎底/答案：督

是非除去后,，傾心兩相伴。(打字一)

謎底/答案：陛

時(shí)到日落人方歸(打字一)

謎底/答案：付

神州念一統(tǒng),，兩地豈可分,。打15畫字一

謎底/答案：鞋

上弦下弦星星點(diǎn)點(diǎn)(打字一)

謎底/答案：弱

上不在上，下不在下,，人有它大,，天沒它大。(打字一)

謎底/答案：一

山鄉(xiāng)水,、水鄉(xiāng)山,，而今處處變了樣,。(打字一)

謎底/答案：綠

秋波橫送，細(xì)語(yǔ)直傳,。(打字一)

謎底/答案：罷

請(qǐng)君猜謎,，不言不走，且站一旁,，對(duì)著細(xì)想,。(打字一)

謎底/答案：粗

青山兩邊低，八字在中間,，有力支撐起,，沒有一文錢。(打字一)

謎底/答案：窮

前前后后都要放在心上(打字一)

謎底/答案：總

千里之外有人家(打字一)

謎底/答案：驢

嘴八舌(打字一)

謎底/答案：哆

牛之頭,，虎之尾,，猜不著，別多嘴,。(打字一)

謎底/答案：先

年紀(jì)八十八,，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦,，全家要餓殺,。(打字一)

謎底/答案：米

明明有人相倍，卻還不夠一人,。(打字一)

謎底/答案：伴

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇六

尊敬的業(yè)主：

為歡度元宵節(jié)佳節(jié),，共享節(jié)日的快樂，物業(yè)公司定于20xx年2月11日元宵節(jié)當(dāng)日下午14：00-16：00舉辦“鬧元宵包湯圓比賽”和“猜燈謎”活動(dòng),，具體活動(dòng)如下：

一,、包湯圓比賽（20xx年2月11日下午14：00—15：00）

報(bào)名業(yè)主每2個(gè)人一組，由工作人員發(fā)放包湯圓的材料,，業(yè)主以最短的時(shí)間內(nèi)包完,，每組10個(gè)湯圓，有業(yè)主評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,，最后頒發(fā)獎(jiǎng)品,；（按最短的時(shí)候和最好的顏值評(píng)分）

二、猜燈謎（時(shí)間：20xx年2月11日下午15：00---16：00）

現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置100個(gè)的燈迷,，每個(gè)燈謎均編排序列號(hào),，業(yè)主在按照燈謎的謎面猜出所對(duì)應(yīng)的結(jié)果之后，直接前往現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的領(lǐng)獎(jiǎng)處報(bào)出謎面所對(duì)應(yīng)的序列號(hào),，核對(duì)謎底的正確與否,，結(jié)果正確即可獲得精美紀(jì)念品一份。具體猜謎程序?yàn)椋?/p>

1,、按照現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置參與猜燈謎活動(dòng),。

2,、猜出謎底后，取下謎面前往領(lǐng)獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,。

3,、謎底正確領(lǐng)取獎(jiǎng)品;結(jié)果錯(cuò)誤繼續(xù)參加活動(dòng)。

三,、注意事項(xiàng)

1、各參賽業(yè)主應(yīng)自覺遵守比賽規(guī)則,，不損壞燈籠,、不隨意撕扯燈謎謎面。

2,、每戶最多2張,；

包湯圓活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：20xx年2月7日---20xx年2月9日

活動(dòng)地點(diǎn)：金色藍(lán)庭會(huì)所

活動(dòng)報(bào)名電話：0575-8xxx60

望業(yè)主們相互轉(zhuǎn)告，祝全體業(yè)主元宵節(jié)快樂,！

xxx

20xx年xx月xx日

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇七

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈,，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽,。新年伊始,，時(shí)值元宵節(jié)來(lái)臨之際，開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動(dòng),，旨在讓同學(xué)們體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日,，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，自覺弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,；同時(shí),，激勵(lì)廣大同學(xué)及早制訂全年奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃人生,，奮發(fā)有為努力成才,。

主辦：社會(huì)學(xué)院團(tuán)委；

承辦：青春驛站公寓團(tuán)總支

時(shí)間：20xx年2月28日下午2：00

地點(diǎn)：獨(dú)墅湖校區(qū)a06幢學(xué)生公寓“青春驛站”活動(dòng)室

1,、話說(shuō)“元宵”

活動(dòng)形式：組織同學(xué)事先收集有關(guān)資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，采用生動(dòng)別致的形式向大家做精彩介紹。

2,、謎樣“元宵”

賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目,，而今這些生動(dòng)精彩的節(jié)目已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚(yáng),。通過(guò)上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學(xué)們對(duì)這一古老傳統(tǒng)的興趣,，體悟傳承的必要。

活動(dòng)形式：猜謎搶答

3,、我的元宵我制作

元宵作為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品,，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓,、和和睦睦。通過(guò)大家的親手包制,，親身體驗(yàn)這“團(tuán)圓”的實(shí)現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的,。

活動(dòng)形式：

（1）分組制作元宵；

（2）放映央視版《我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專輯,。

4,、我的'青春我做主

“一年之計(jì)在于春”，新的一年已經(jīng)拉開序幕,，年輕的學(xué)子們也該為自己一年的學(xué)習(xí)生活作科學(xué)的規(guī)劃,，讓青春的風(fēng)帆從這里啟程。

活動(dòng)形式：組織同學(xué)們書寫下20xx年的各種學(xué)習(xí)生活愿望,，制成心愿墻,，鼓勵(lì)大家奮發(fā)向上。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇八

我們的節(jié)日·元宵節(jié),。

20xx年3月4日下午,。

東街道辦事處。

東街道志愿者40余人,、轄區(qū)空巢老人10多人,。

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵,，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫,、寫字等,，做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專屬元宵。(二)全體人員共同制作面盞,。

統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈,。(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎,。

辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天,，讓參與活動(dòng)的.人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽,。六,、活動(dòng)所需物資：

燈籠40個(gè)，絲帶2盤,，元宵面10斤,，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤,，刀1把,，電磁爐1個(gè)，鍋1個(gè),，棉線1團(tuán),，一次性桌布，紀(jì)念品,。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇九

歡度元宵,，擁抱春天

1、競(jìng)賽類活動(dòng)（2月5日上午8：30—10：30分）

在一樓活動(dòng)室舉行全局職工象棋,、撲克等比賽,。

2、文藝大比拼（2月5日上午10：30分開始）

3,、謎語(yǔ)競(jìng)猜

在地下餐廳舉行文藝表演。

1,、競(jìng)賽類活動(dòng)：

（1）撲克游戲：延邊紅十游戲,，每個(gè)支部至少推薦2名選手參加比賽，以籌碼最多者為勝出,。斗地主游戲,，名額不限，隨機(jī)組合,，以籌碼最多者勝出,。

（2）象棋比賽：每個(gè)支部至少1名選手參加，采取單循環(huán)淘汰方式,，三盤兩勝,。

2、文藝大比拼：每個(gè)支部至少報(bào)兩個(gè)節(jié)目（大合唱除外）,，掌聲,、笑聲最多者勝出。

3,、活動(dòng)分組：以支部為單位,。

4、評(píng)委：黨委成員為評(píng)委,。

,、具體分工為確保活動(dòng)順利開展,，成立由張春波為組長(zhǎng),，金蓮花、張永峰、金明哲為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)分類活動(dòng)負(fù)責(zé)人,，具體分工如下：

1、競(jìng)賽類游戲：

負(fù)責(zé)人：趙斗天（負(fù)責(zé)安排裁判,、確定比賽規(guī)則）

成員：王成云,、邢方志（負(fù)責(zé)游戲場(chǎng)所安排）

2、文藝表演

負(fù)責(zé)人：伊濤（確定主持人,、節(jié)目安排）

成員：申香花,、胡國(guó)輝、呂勤

3,、謎語(yǔ)

負(fù)責(zé)人：金蓮花（提供謎面,、謎底）

成員：邢方志

4、會(huì)餐

負(fù)責(zé)人：金明哲（負(fù)責(zé)安排文藝大比拼場(chǎng)所,、音響,、伙食、會(huì)標(biāo)）

成員：王成云

1,、各支部要以此次活動(dòng)為契機(jī),，充分調(diào)動(dòng)職工積極參與的熱情，密切配合領(lǐng)導(dǎo)小組開展活動(dòng),，豐富職工的節(jié)日文化娛樂生活,。

2、各支部要在2月4日中午前將參加人員名單及節(jié)目報(bào)到黨辦,。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié),，是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)之一。按民間的傳統(tǒng),，在一元復(fù)始,，春回大地的節(jié)日晚上，天上明月高懸,，地上彩燈萬(wàn)盞,，人們觀燈猜謎、吃元宵團(tuán)聚,，其樂融融,。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我鎮(zhèn)元宵氣氛，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神,，特舉行本次活動(dòng),。

20xx年xx月xx日（元宵節(jié)）

xx鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)

xx鎮(zhèn)廣大市民群眾

現(xiàn)場(chǎng)模擬攤位銷售，我鎮(zhèn)計(jì)劃向廣大市民群眾推出10至15個(gè)攤位,，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目包括小吃和飲料等,。

1.活動(dòng)以小組為單位進(jìn)行，每組不少于3人；參加人員自由組合,，并推薦一名有責(zé)任心的成員擔(dān)任該組的組長(zhǎng),。

2.各組要制定攤位經(jīng)營(yíng)方案（方案填寫在申請(qǐng)表上），必須包括攤位經(jīng)營(yíng)范圍和名稱,。

3.各組要服從鎮(zhèn)宣傳教育文體局工作人員的指揮,。

將報(bào)名申請(qǐng)表（見附件）于1月31日前發(fā)至宣傳教育文體局郵箱（xx），如若報(bào)名數(shù)量多,，我局將從優(yōu)選擇,。

xx鎮(zhèn)宣傳教育文體局：xx，聯(lián)系人：郭先生,。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十一

為了深入貫徹黨的精神,，充分挖掘民族節(jié)日的.深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。

2,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力,。

5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。

（一）找一找,、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）

1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究,，從“元宵節(jié)的由來(lái),、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷,、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵,、賞花燈、猜燈謎,、踩高蹺,、舞獅子等），收集相關(guān)的文字,、圖片資料,，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。

2,、用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母,、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈,。

（二）誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月20日

1,、召開主題班會(huì),，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞,。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)校“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2,、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱,、制作方法及特別之處等；評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選,。

（三）猜一猜,、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng),。（每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng),，上午布置在操場(chǎng)上。）

（四）嘗一嘗,、寫一寫：

1,、2月24日（周四，元宵節(jié)）學(xué)生

在教師指導(dǎo)下一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái),。

2,、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題,，寫一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié),，抒發(fā)自己的感受。

（五）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩(shī)歌誦讀大賽,，從中評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng),。

1、學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后,，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí),，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）,。

2、教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

3,、學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰,。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十二

2022年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。

2022年2月23日午會(huì),、班會(huì)時(shí)間

1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來(lái),，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。

2,、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵 樂樂樂

活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)

2,、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個(gè)班級(jí)最快,。(各班20位學(xué)生,十男十女)

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球,、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)

(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)

帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)

三、四,、五年級(jí)

主題：元宵燈謎 猜猜猜

活動(dòng)要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品,。

2,、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動(dòng)

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備,。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈 妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

身體肥,，頭兒大,，臉兒長(zhǎng)方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛,，常在水中度生涯,。(一動(dòng)物)。河馬

一物像人又像狗,，爬桿上樹是能手,，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒有山里有,。(一動(dòng)物),。猴

身子像個(gè)小逗點(diǎn),，搖著一根小尾巴,，從小就會(huì)吃孑孓，長(zhǎng)大吃蟲叫哇哇,。(一動(dòng)物),。蝌蚪

小小姑娘滿身黑,，秋去江南春來(lái)歸，從小立志除害蟲,，身帶剪刀滿天飛,。(一動(dòng)物)。燕子

唱歌不用嘴,，聲音真清脆,，嘴尖像根錐，專吸樹枝水,。(一動(dòng)物),。蟬

背著包袱不肯走，表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔,，行動(dòng)遲緩不拖拉,，碰到困難就縮頭。(一動(dòng)物),。螺絲

一條牛,，真厲害，猛獸見它也避開,，它的皮厚毛稀少,，長(zhǎng)出角來(lái)當(dāng)藥材。(一動(dòng)物),。犀牛

小貨郎,，不挑擔(dān)，背著針,，滿處竄,。(一動(dòng)物)。刺猬

右鄰左舍關(guān)系好 (打字一)

謎底/答案：鄭

有樣?xùn)|西是個(gè)寶,，垃圾堆是能找到,。 (打字一)

謎底/答案：土

有你的一半，也有我的一半,。 (打字一)

謎底/答案：伐

有吃有穿生活好 (打字一)

謎底/答案：裕

一只小蟲生得怪,，嘴巴長(zhǎng)在天靈蓋。 (打字一)

謎底/答案：雖

樹在臺(tái)下栽,，不是困杏呆,。 (打字一)

謎底/答案：束

叔叔一只眼，百事都愛管,。 (打字一)

謎底/答案：督

是非除去后,，傾心兩相伴。 (打字一)

謎底/答案：陛

時(shí)到日落人方歸 (打字一)

謎底/答案：付

神州念一統(tǒng),，兩地豈可分,。 打15畫字一

謎底/答案：鞋

上弦下弦星星點(diǎn)點(diǎn) (打字一)

謎底/答案：弱

上不在上,，下不在下，人有它大,，天沒它大,。 (打字一)

謎底/答案：一

山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山,，而今處處變了樣,。 (打字一)

謎底/答案：綠

秋波橫送，細(xì)語(yǔ)直傳,。 (打字一)

謎底/答案：罷

請(qǐng)君猜謎,，不言不走，且站一旁,，對(duì)著細(xì)想,。 (打字一)

謎底/答案：粗

青山兩邊低，八字在中間,，有力支撐起,，沒有一文錢。 (打字一)

謎底/答案：窮

前前后后都要放在心上 (打字一)

謎底/答案：總

千里之外有人家 (打字一)

謎底/答案：驢

嘴八舌 (打字一)

謎底/答案：哆

牛之頭,，虎之尾,，猜不著，別多嘴,。 (打字一)

謎底/答案：先

年紀(jì)八十八,，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦,，全家要餓殺,。 (打字一)

謎底/答案：米

明明有人相倍，卻還不夠一人,。 (打字一)

謎底/答案：伴

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十三

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出"喜慶祥和過(guò)大年,，傳統(tǒng)文化再繼承",，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂,、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍,。

二、活動(dòng)目的

認(rèn)同感和自豪感,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：20__1月17日——20__年2月26日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng),、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親的主題,，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便,，力所能及的原則開展活動(dòng),。

1、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù),、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。(附讀書表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)"做一件好事"表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會(huì)給予,。(附表格)

2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展"用好自己的壓歲錢、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手"主題班會(huì)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣,，推廣餐桌文明。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20__年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功,，特成立"我們的節(jié)日"傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組 長(zhǎng)：張桂強(qiáng)

副組長(zhǎng)：趙國(guó)立 李亞麗 成 員：全體師生

五、活動(dòng)階段安排

(一)部署動(dòng)員階段(20__年1月)

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動(dòng),。

(二)普及推進(jìn)階段(20__年1月至20__年2月)

1,、開展"我們的節(jié)日"專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2、開展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書,，參加的實(shí)踐活動(dòng)等,。

(三)成果展示階段(20__年2月)

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織"我們的節(jié)日"主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比,。

六、活動(dòng)要求

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動(dòng)全校"我們的節(jié)日"活動(dòng)的深入開展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)宣傳教育,。

2、營(yíng)造氛圍,。各年段要加強(qiáng)宣傳力度,，充分利用班會(huì)課,、學(xué)習(xí)園地，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、講求實(shí)效,。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加"我們的節(jié)日"主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，作為"做一個(gè)有道德的人"活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容,，納入活動(dòng)總體安排,，抓好工作落實(shí),。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)一：熱鬧的元宵節(jié)（社會(huì)）

1、了解元宵節(jié)的由來(lái),、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、能夠積極發(fā)言,，在集體面前完整的交流元宵節(jié)的由來(lái),分享體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1、幼兒已具備過(guò)元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn),，如：吃湯圓,、放禮花。

2,、關(guān)于元宵節(jié)的音樂《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》,、元宵節(jié)的由來(lái)調(diào)查表、圖片,?；簟⒉示I,、鑼鼓等表演材料,。

一、直觀引入,，激發(fā)興趣

1,、出示實(shí)物引出主題

（1）播放歌曲《團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)》，同時(shí)出示燈籠,、鑼鼓,、彩綢……設(shè)計(jì)提問(wèn)：

（2）你在哪見過(guò)這些圖片？在什么時(shí)候見過(guò),？（請(qǐng)不同能力的幼兒分別回答問(wèn)題）

（3）小結(jié)：農(nóng)歷正月十五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的`元宵佳節(jié),，每逢這一天，大街上到處都張燈結(jié)彩,，分外喜慶而熱鬧,。廣場(chǎng)上、大街上有慶祝元宵節(jié)的各種民俗文藝表演:扭秧歌,、耍龍燈,、舞獅子、踩高蹺,、抬花轎,、跑旱船等一系列多彩多姿的表演，把新年的氣氛推向高潮,。另外每逢十五這一天,，人們還有還有賞燈猜謎的習(xí)俗，所以人們又稱這一天為“燈節(jié)”,。

2,、觀看錄像回憶討論

（1）幼兒觀看錄像后自由討論，說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)里還有哪些開心的事,？（如：和小朋友一起放煙花,、鞭炮、猜燈謎……）,。

（2）教師參與到討論中,，同時(shí)提醒幼兒注意放鞭炮時(shí)的安全。

二,、大膽表述,，提升經(jīng)驗(yàn)

1、問(wèn)題引領(lǐng)相互交流

（1）過(guò)元宵節(jié)時(shí)自己是和誰(shuí)一起過(guò)的,？在哪里過(guò)的,？交流分享全家人吃元宵的情景。

（2）教師參與到幼兒的談話中,，講解一些元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、啟發(fā)鼓勵(lì)大膽表述

（1）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出元宵節(jié)時(shí)的祝福語(yǔ),？

（2）提醒幼兒正確使用節(jié)日祝福語(yǔ),，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十五

為豐富轄區(qū)居民節(jié)目的文體娛樂活動(dòng),，開創(chuàng)轄區(qū)和諧,、祥和喜慶的節(jié)日氣氛，增強(qiáng)居民團(tuán)結(jié)向上,、健康,、科學(xué)的生活方式,，關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃,、精心組織,、創(chuàng)造條件，開展形區(qū)多樣,、新穎豐富,、生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，寓教于樂,，激發(fā)廣大居民團(tuán)結(jié)向上,，文明健康的精神風(fēng)貌。

“濃情元宵春暖社區(qū)”

活動(dòng)時(shí)間：2019年2月19日下午xx,；

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

1,、包元宵：

邀請(qǐng)熱心居民參與包元宵，分成六個(gè)小組,，并形成比賽機(jī)制,，同時(shí)手把手教青少年包元宵,，看誰(shuí)做的又快又好,，最后組織青少年將包好的元宵送到社區(qū)孤寡老人家中。

2,、鬧元宵：

邀請(qǐng)皮市街社區(qū)廣場(chǎng)舞隊(duì),，展示廣場(chǎng)舞的魅力與活力，與大家一起歡樂鬧元宵,。

3,、猜燈謎：

在包元宵過(guò)程中，舉辦有獎(jiǎng)猜燈謎活動(dòng),，以“民俗文化”,、“廉政文化”、“孝老敬親”,、“綠色環(huán)?！钡葍?nèi)容多樣的燈謎，吸引眾多居民參與,，讓居民在參與活動(dòng)的同時(shí)享受文化的熏陶,。

猜燈謎環(huán)節(jié)設(shè)小紀(jì)念品若干。

4,、扎花燈：

青少年在春節(jié)期間都收獲了壓歲包,，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，青少年用新年收獲的壓歲包,，舊物改造,，扎制出形式多樣的燈籠,。

包元宵比賽：活動(dòng)設(shè)20名參賽者，在限定的時(shí)間內(nèi)（10分鐘）,，以所包元宵的數(shù)量,、外觀、大小等作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，最終評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),?；顒?dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,。

我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十六

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的 民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活 動(dòng),，來(lái)樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),； 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,；通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí)，協(xié)作精神,；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng),。

第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，借助學(xué)校的電腦室,，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí),？可以上網(wǎng)收集資 料,，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知 識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,， 并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行 整理、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息、整理信息的能 力,。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng) 第二階段 手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈作品,，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎； 開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng),； 以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,，讓學(xué)生猜謎底,，猜對(duì)者發(fā) 給小獎(jiǎng)品。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),，我們開展了 “元宵燈謎會(huì)” ,、 “七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,，拓 寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí),。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、 原則,，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開始之前,，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,，經(jīng)過(guò)篩選確 定比賽試題，以班級(jí)的形式展開猜謎競(jìng)賽,，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中 體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié),，學(xué)以 致用,，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已,，也增進(jìn)了 大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣,。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會(huì)到傳統(tǒng)文 化的魅力,，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。