時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

見(jiàn)習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃篇一

一、師德方面

我遵循教師的道德規(guī)范,，始終嚴(yán)格規(guī)定自己,，身體力行，處處為學(xué)生著想,。不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課,，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率;從教案走向課堂,，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力，并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里,，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力,。

二、教學(xué)方面

學(xué)校有14個(gè)教學(xué)班,，總?cè)藬?shù)超過(guò)了700多人,，共有2名體育教師，學(xué)校場(chǎng)地少,，器材不夠,，這給體育課的教學(xué)帶來(lái)了不少的難度。但是,，通過(guò)科組的教研,，確定自主發(fā)明一些簡(jiǎn)易的體育器材,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多體育技巧!我還是順利地完成了學(xué)校交給教學(xué)任務(wù)，滿足了學(xué)生各種鍛煉的需要,，使學(xué)校能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。盡管工作量很重，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，同時(shí)還參加街道組織的教職工籃球比賽,，獲得第三名的好成績(jī)。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：孩子只有在游戲,，童話,，音樂(lè)幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會(huì)充實(shí),。正如體育游戲一樣,，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)，對(duì)鍛煉身體,、促進(jìn)體力,、成長(zhǎng)智力、陶冶美的情操,，培養(yǎng)集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用,。于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容教學(xué)部署上盡量以游戲的形式開(kāi)展,。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂(lè)的形式開(kāi)展,，這樣一來(lái)，不僅活躍了課堂的氣氛,，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參與能力,。但是在課堂教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方：例如課堂的總體把握上有欠缺，各環(huán)節(jié)不夠緊湊,，時(shí)間分不配不太合理等等,，在日后的教學(xué)工作中，我會(huì)虛心向優(yōu)秀的老師去學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課,，多反思，多學(xué),。

三,、開(kāi)展多項(xiàng)比賽，豐富學(xué)生生活,。

第一個(gè)學(xué)期按照街道教育局的精神,，我校開(kāi)展了多項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)，如,，學(xué)校的大課間活動(dòng),，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),，以趣味性為主，提高學(xué)生參與的積極性,。在大課間活動(dòng)過(guò)程中激起了一波體育鍛煉高潮,，在課余時(shí)間校園里到處可見(jiàn)，在學(xué)

校老師和學(xué)生一起進(jìn)行跳繩鍛活動(dòng)的鍛煉,，冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中,，所以的老師都帶領(lǐng)自己班的學(xué)生每天都堅(jiān)持進(jìn)行長(zhǎng)跑。

第二個(gè)學(xué)期,，按照學(xué)校的工作要求,，體育科組有開(kāi)展了體育節(jié)的活動(dòng)，內(nèi)容有各個(gè)年級(jí)的趣味體育比賽,，還有學(xué)校一年一度的校運(yùn)會(huì),，濃厚的體育氣氛包圍著我們整個(gè)學(xué)校，校運(yùn)會(huì)體現(xiàn)了同學(xué)們的拼搏精神和班級(jí)集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng),，同學(xué)們都在快樂(lè)中學(xué)會(huì)拼搏,，在快樂(lè)中展現(xiàn)自我，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

四,、“兩操、一隊(duì)”的工作方面

在課間操,、眼保間操和課余訓(xùn)練的工作上,，我認(rèn)真細(xì)致，把工作做到細(xì)微的環(huán)節(jié),。通過(guò)開(kāi)了三次體育組工作會(huì)議和各種途徑加強(qiáng)課間操的管理,，保證學(xué)校正常秩序。同時(shí)在?；@球隊(duì)和田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作任務(wù)與目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，從而保證訓(xùn)練的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校田徑隊(duì)在街道鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上取得很好的成績(jī),，獲團(tuán)體總分第二名和道德精神文明獎(jiǎng),。有賴于體育科組的教師盡心盡力去完成訓(xùn)練的工作，以及科組積極配合工作,，讓工作更加順利開(kāi)展。

五,、副班主工作

步入教學(xué)工作以來(lái),，我一直擔(dān)任六年級(jí)(2)班的副班主任，積極配合班主任高老師,，向她學(xué)習(xí),，與高老師一同管理班級(jí),，認(rèn)真承擔(dān)責(zé)任的做好本職工作,。一個(gè)“勤”字,，是班主任有效工作的前提，早上,，很早回去和值日生一起做好值日工作,，盡快搞好衛(wèi)生,，讓同學(xué)可以早點(diǎn)進(jìn)行早讀的學(xué)習(xí);一個(gè)“規(guī)”字，是良好班風(fēng)形成的保證,，剛開(kāi)學(xué),，學(xué)生的日常行為習(xí)慣很不好，坐,、立,、行姿勢(shì)都不端正，個(gè)人衛(wèi)生不好,，上課經(jīng)常開(kāi)小差等,，發(fā)現(xiàn)苗頭就要馬上采取行動(dòng)，糾正要及時(shí),，所以我利用主題班會(huì)去幫助學(xué)生去學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。一個(gè)“愛(ài)” 是建立良好師生關(guān)系的橋梁，用心去對(duì)待學(xué)生,、用心去愛(ài)學(xué)生,、用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才能打開(kāi)他們的心靈之窗,，這樣才能真正地融入學(xué)生之中;一個(gè)“責(zé)”字是工作取得成功的內(nèi)驅(qū)力,，班上有幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，他們已經(jīng)自己放棄自己啦,，可是我知道我是絕對(duì)不可能放棄任何一個(gè)學(xué)生的,，只要他們能用功一定不會(huì)太差的，原因是懶和沒(méi)有恒心,，那么放學(xué)后,，我主動(dòng)看著他們做作業(yè)，和一些主科的老師商量好,，放學(xué)后進(jìn)行一些最基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和加深鞏固,，一段時(shí)間過(guò)去啦，他們的成績(jī)有了一點(diǎn)的提升,，讓我很高興,。我知道我還有很多東西要學(xué)習(xí)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)，不斷反思,，不斷提高,，工作才能不斷地進(jìn)步。

六,、教科研方面

一個(gè)教育隊(duì)伍的提高離不開(kāi)教科研水平的提高,，組內(nèi)多次組織了教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育、教學(xué),、訓(xùn)練理論書(shū)籍,，加強(qiáng)理論和實(shí)際的銜接。因此：針對(duì)第二個(gè)學(xué)期的任務(wù),，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，搞好學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、比賽培訓(xùn)工作,。完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),。

盡管工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是不能不看到存在的缺點(diǎn),?？平M教師討論一致認(rèn)為工作中還存在以下幾點(diǎn)不足：

1、教學(xué)方法有待于改變,、提高,。

2、教育理念有待于轉(zhuǎn)變,，及時(shí)給自己充電,。

3、 備課應(yīng)更加仔細(xì),、認(rèn)真,，全面。

總之,，在日后的工作中,，我感覺(jué)總體還是比較好的，盡管有些地方還存在不足,，但我有信心做好隨著學(xué)校管理體制的健全,、指導(dǎo)思想的進(jìn)一步提高，體育組教師的共同努力,，我相信學(xué)校的體育工作會(huì)越來(lái)越有生機(jī),，越來(lái)越來(lái)有活力。

見(jiàn)習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃篇二

一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著. 在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.

一,、 在備課方面

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按時(shí)搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《三圈環(huán)流》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大,。高二的文科班學(xué)生空間想象能力不強(qiáng),，總不是很明白。為了上好這堂課,，我認(rèn)真研究了教材,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量演示圖，授課時(shí)就胸有成竹了,。并自己做了形象生動(dòng)的pp,，讓學(xué)生能夠更容易的接受。

二,、在教學(xué)方面

我以課堂教學(xué)為核心,，課前，認(rèn)真的鉆研教材,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中,、在整冊(cè)書(shū)中的地位,、作用,。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題,。并且我主張備課要背熟,，背思路，背重難點(diǎn),。教師要對(duì)自己所上的這節(jié)課了然于胸,。不拖泥帶水，流暢的完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù),。

同時(shí),，我也不斷的思索，到底哪一種教學(xué)方法 適合我們班的學(xué)生,，我想深入淺出的把知識(shí)點(diǎn)表達(dá)出來(lái),，讓學(xué)生都聽(tīng)得懂，我也覺(jué)得教師應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，充分的了解他們到底是在哪里有問(wèn)題,，這樣的話才好對(duì)癥下藥，因材施教,。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。實(shí)施分層教學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上地理課,，就連以前覺(jué)得地理難學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時(shí)代步伐,，做一個(gè)合格的教師，一天不進(jìn)行充電,，就意味著退步,，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中,，我努力自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余,，我積極進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問(wèn)題,，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì)，并把自己積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué),，從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在平時(shí)的教學(xué)工作之余,，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,，品位著工作中的苦與樂(lè),，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作,，感悟著其中的快樂(lè),。每一次的進(jìn)步，都像給了我注射了興奮劑,，使我有了向前沖的勁頭,。我知道，我要用心去品味,。

四,、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,，因?yàn)楦咧猩蠖加幸稽c(diǎn)自覺(jué)性了,，但針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過(guò)同桌和小組之間的作業(yè)完成情況,，讓他們形成競(jìng)爭(zhēng),，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,?；蛲ㄟ^(guò)找學(xué)生交流，問(wèn)他沒(méi)完成作業(yè)的原因是什么,，然后再針對(duì)性的開(kāi)導(dǎo)他,。一切就是為了他們將來(lái)能有個(gè)良好的習(xí)慣。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無(wú)止境,，因此,，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期里,，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大提高,。但是我也清楚地認(rèn)識(shí)到,，自己的工作中也仍然存在諸多問(wèn)題，這也正是以后我工作努力的方向,。我會(huì)再接再厲,，力爭(zhēng)使自己在以后的工作中干得更好。

見(jiàn)習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃篇三

光陰似箭,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲。現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的專業(yè),、思想,、工作等情況做以下總結(jié)：

一,、 思想政治方面：

本人具有良好的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守國(guó)家的政策法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,、路線,。教育思想端正，師德良好,，敬業(yè)愛(ài)崗,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,，教書(shū)育人;重視師德修養(yǎng)，處處謹(jǐn)言慎行,，以身作則，為人師表,。工作中服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作,。同事之間關(guān)系和睦,，團(tuán)結(jié)互助。為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會(huì)主義新型建設(shè)者,，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇地工作。

二,、 教學(xué)工作方面

作為一名新教師,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，自覺(jué)學(xué)習(xí)新觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),。工作中全面貫徹教育方針和新的教育理念,，按新課程標(biāo)準(zhǔn)理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制定行之有效的教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作,。

備課的時(shí)候,，先讀通讀透教材，找準(zhǔn)課文的重難點(diǎn),。上網(wǎng)參考別人的優(yōu)秀教案,，根據(jù)班上的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，盡量讓我的課堂生動(dòng)有趣。平時(shí)也多與經(jīng)驗(yàn)深厚的前輩們交流,，向他們學(xué)習(xí)：課堂紀(jì)律的控制;學(xué)生的思想工作;中下生發(fā)輔導(dǎo)等等,。當(dāng)遇到自己無(wú)法解決 1

或感到疑惑的問(wèn)題，虛心地向他們請(qǐng)教,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,，讓我在教學(xué)方面得到很好的發(fā)展。而且前輩們也很照顧我,，經(jīng)常給一些教學(xué)建議我,，讓我能在較短的時(shí)間里成長(zhǎng)，記得德國(guó)教育家第斯多惠指出：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,?！薄队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，將學(xué)習(xí)變成學(xué)生自覺(jué)、自愿,、高興的事,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。所以作為新老師的我,，總覺(jué)得壓力越來(lái)越大,，每天的頭腦里總會(huì)出現(xiàn)改如何教好學(xué)生的畫(huà)面，所以前輩們都告訴我,，二年級(jí)的學(xué)生最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書(shū),，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查,。而四年級(jí)的學(xué)生則培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣和訂正作業(yè)的習(xí)慣等等，瑣碎的事情一大堆，不過(guò)什么事情的成敗都在于細(xì)心與否,。值得我欣慰的是：有幾個(gè)好的師傅,。比如，我們的鄧淑珍校長(zhǎng),，在教學(xué)中不斷的給我些新點(diǎn)子,，讓我如魚(yú)得水;我們的譚愛(ài)群科長(zhǎng)，經(jīng)常調(diào)課來(lái)抽聽(tīng)課,，從而指出我的不足,，讓我迅速成長(zhǎng)等等。

“十只手指,，各有長(zhǎng)短”這是對(duì)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生最貼切的形容,。針對(duì)四年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況的差異，我把學(xué)生分為優(yōu),、中,、差三類，實(shí)行扶差培優(yōu),，不忘中間,。在日常的教學(xué)中，給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),，給不同類別的學(xué)生不同的要求,，使他們都能得到發(fā)展。面對(duì)優(yōu)生,，要求他們從高從嚴(yán),，自強(qiáng)不息,，樹(shù)立更大更高的目標(biāo);面對(duì)差生,，

我做到諄諄善誘，誨人不倦,，努力做到少偏見(jiàn),、少埋怨、少批評(píng);多獻(xiàn)愛(ài),、多信任,、多鼓勵(lì)、多談心,。對(duì)中間層的學(xué)生,，多聆聽(tīng)他們的心聲，發(fā)現(xiàn)并解決他們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,。

本人還十分注重個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這個(gè)契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,、撰寫(xiě)心得體會(huì),、反思、實(shí)踐應(yīng)用等方式,，加深對(duì)課程的理解和體會(huì),。

三、 班主任工作方面

在班級(jí)管理上,，雖然我只是一個(gè)副班主任,，可我總以建設(shè)良好的先進(jìn)集體為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨,，以“嚴(yán),、勤、細(xì),、實(shí)”來(lái)抓好班級(jí)工作,，積極配合班主任

的工作，例如：音樂(lè)節(jié),，英語(yǔ)節(jié)等等,。利用課前課中的時(shí)間，多與學(xué)生溝通,，用細(xì)節(jié)讓他們從小養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。當(dāng)然我的觀點(diǎn)是：“男孩子要有男子漢的作風(fēng),，女孩子要有淑女的風(fēng)格,，回答問(wèn)題要大聲和自信”。因而在我的課堂上,，并不急于傳授新知識(shí),，我覺(jué)得小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成影響這些孩子們一輩子，因而樹(shù)立其進(jìn)步的信心,，做到既關(guān)心他們的生活,，又關(guān)心他們的學(xué)習(xí)是我作為副班主任的工作。

與學(xué)生相處的時(shí)候,，我都會(huì)放下教師的身份,，跟他們平等對(duì)話。多與學(xué)生交流,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還是生活上的瑣事,，無(wú)所不談。這樣既讓使我從多方面了解學(xué)生真實(shí)的想法和狀況,，更可以贏得學(xué)生對(duì)老師的信任和喜愛(ài),，使教學(xué)、班級(jí)管理都能順利開(kāi)展。其實(shí)作為4個(gè)班的英語(yǔ)老師工作非常煩瑣,，不可能每時(shí)每刻圍著學(xué)生轉(zhuǎn),。而且這

也不利于他們的成長(zhǎng)。根據(jù)與學(xué)生的相處,，能基本了解他們的性格和特點(diǎn),。根據(jù)這些我著手培養(yǎng)幾個(gè)班干部，負(fù)責(zé)班上的各項(xiàng)大小事務(wù),。

四 奮斗目標(biāo)

如大家所知“日出而作,，日落而息” 這似乎是農(nóng)夫的寫(xiě)照，但經(jīng)歷了這一年來(lái)的教師生活,，使我深刻的體會(huì)到老師的真實(shí)寫(xiě)照,，那便是“日出而作，日落而不息”,，作為一名老師,，讓我知道自己責(zé)任的重大，或許很多人不理解,，覺(jué)得老師有什么呀,，整天哄著孩子玩就行了，有必要把自己搞得那么累嗎?鄧校長(zhǎng)總告訴我：“教師要給孩子一杯水,，首先自己要儲(chǔ)存一桶水”的道理,。讓我總會(huì)反思自己這桶水究竟有多滿。因而好多的工作都必須在下班后好好總結(jié),，這一年來(lái),，我為教學(xué)，努力進(jìn)取;為學(xué)生,，全心投入;為未來(lái),，不斷暢想。

回顧總結(jié)20__這一年的工作,，當(dāng)中還有很多的不足,，在今后的工作中我依然會(huì)認(rèn)真地工作,，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)成敗得失。不斷充實(shí)自己,，不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,，管理能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn),。

見(jiàn)習(xí)期教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃篇四

一年來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行,，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話,，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求,。

在教學(xué)中,，本人重點(diǎn)從備課、上課,、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作,。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，教學(xué)的組織就比較困難,，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué),，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo),。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié),，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲,。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題,，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間,，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力,，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高,。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究,，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策等,。在教學(xué)中不斷地研究和反思,，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求,。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通,，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，

對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,,，每天都做同樣的事,。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理,。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作,，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流,。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。下面是我這一年來(lái)的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊

美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一學(xué)年來(lái),，我從未無(wú)故缺席、請(qǐng)假,。都力求最早,。

四、工作業(yè)績(jī)方面

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過(guò)教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率,。

2,、身為科學(xué)教師，我組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加了順德區(qū)科技創(chuàng)新大賽,，而現(xiàn)在也正帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)機(jī)器人大賽的九宮樂(lè)園和wer項(xiàng)目,。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。

4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向

和以后課該怎么教和怎么講,。

在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí),，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn)，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己,。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗,。