為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇一
中國是一個泱泱大國,，也是一個文明古國,，更是一個禮儀之邦。身為中華民族的一員,、炎黃子孫的后代,，應(yīng)力爭使我們祖先的優(yōu)秀禮儀發(fā)揚光大,。一個不懂規(guī)矩、不講文明禮貌,、不會感恩的人,，是一個不完美的人。而如今的孩子,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至走極端。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的放棄自己,？這究竟是為什么,？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內(nèi)開展感恩生活的主題活動,。
1,，通過這一次感恩主題活動，讓學(xué)生自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去表演，去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活中有痛苦也有歡樂，有無奈也有精彩,。當(dāng)你心存感恩,，生活將賜予你燦爛的陽光。
2,，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會感恩，學(xué)會做人,，成為“健康,、勤奮、活躍,、守紀(jì)”的陽光少年,。
組長：胡雨芳校長副組長：蔡金彪書記許萍馮大強瞿國平沈忠孫文華張萍胥世剛潘力朱云龍黃思齊組員：各年級組長，班主任等
20xx年11月的第四個星期四（感恩節(jié)）,。
學(xué)校各班教室內(nèi),。
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事。
2,、音樂教師,，文藝委員負(fù)責(zé)感恩歌曲征集，傳播等,。
3,、班級購買各種卡片，用于征集“感恩箴言”,。
4,、各班邀請1-----2名家長代表列席參加各班的主題活動,。
5、學(xué)生處,，年級組長校園環(huán)境布置：黑板,、海報，廣播宣傳等,。
6,、食堂準(zhǔn)備一份特別的午餐（火雞腿，土豆泥等）
7,、行政干部深入到各個年級,，保證活動的影響力與完整性。
8,、制定好活動計劃,，時間、地點,、班主任落實到位,。
9、學(xué)生處打印宣傳資料,，評分表等,。
在感恩節(jié)當(dāng)天的早操上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,，圍繞五個“一”展開活動,。
1、瀏覽一次xx網(wǎng)站,。要求同學(xué)們利用班會或業(yè)余時間,，瀏覽_網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識,。
2.讀一篇《感恩的心》的故事，或者講一個感恩的故事,。
3.唱一首《感恩的心》歌曲,。音樂課上，課間時候,，《感恩的心》這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌,，讓同學(xué)們一邊唱一邊用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
4,，舉辦一次感恩的主題班會,。感恩節(jié)當(dāng)天第四節(jié)課作為主題班會，班主任進(jìn)自己班級,，邀請任課老師和1-2名家長代表,，教師學(xué)生通過各種形式的文藝節(jié)目來表達(dá)感恩社會，感恩父母,，感恩生活等方面的活動,。
5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在卡片上,。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義,。
這次感恩節(jié)主題活動中,，那一張張動人的卡片，那一句句肺腑之言,，那一個個感恩之情真實流露的節(jié)目,，那一次次回響在校園的《感恩之心》歌聲，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，每一個參與其中的人都能感受到感恩活動帶來的魅力,。如果在我們每一個人的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀生活中許多浮躁,、不安,，消融許多不滿、不幸,。感恩惜福,，可以為我們的生活帶來更多的陽光和雨露。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇二
愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上,，并拍照留念,。
活動策劃，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預(yù)算，實地考察,。
活動總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽張敏)
活動場地負(fù)責(zé)人員(張京);
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);
海報宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(劉明明);
簽到人員(呂宗鋒);
應(yīng)急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤),。
內(nèi)部每個成員參與活動;每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機,，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水,，橫幅等
橫幅25元，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10，,、元共合計,。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動正式實施
11月x日,，中午志愿者在綜合樓門口集合
1)宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義
2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的`人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。
3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,，拿出手機，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇三
人生最大的愛好不是別的,，是活著,，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視,、厭惡社會,；還是以積極的向上的心態(tài)來感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會,！
位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動,，幫助同學(xué)們切實解決和認(rèn)識一些問題，讓同學(xué)們認(rèn)識到生活的美好,，“感恩”的心態(tài)的重要,，特組織開展這次活動。
“感恩生活”演講比賽
南通大學(xué)理學(xué)院師生
暫定于主教學(xué)摟323
主要以海報的形式進(jìn)行宣傳,。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來,，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：
１,、活動彩排由各個部門同學(xué)共同參考,、監(jiān)督、修改,，提出好的意見共同完善
２,、現(xiàn)場布置（由組織部和活動部負(fù)責(zé)）。16：30開始布置會場,，18：30正式開始
３,、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負(fù)責(zé)）。安排好活動開始到結(jié)束時的秩序
４,、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé),，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督
５、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé),，同時協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作,，不得托詞。
６,、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則,，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）
７、邀請南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）
８,、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負(fù)責(zé)）
９,、宣傳海報（由宣傳部負(fù)責(zé)）
１０、活動的總結(jié)（由活動部負(fù)責(zé)）
以上如仍有不詳盡的地方,，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇四
人生最大的愛好不是別的,，是活著，而如何過好自己的人生,，我們在遇到問題時候是以消極的心態(tài)鄙視,、仇視,、厭惡社會；還是以積極的向上的.心態(tài)來感謝生活,，適應(yīng)學(xué)校和社會,？！
位了配合校心理協(xié)會工作和即將到來的12.5活動,，幫助同學(xué)們切實解決和認(rèn)識一些問題，讓同學(xué)們認(rèn)識到生活的美好,，“感恩”的心態(tài)的重要,，特組織開展這次活動。
“感恩生活”演講比賽
南通大學(xué)理學(xué)院師生
暫定于主教學(xué)摟323
：主要以海報的形式進(jìn)行宣傳,。在活動前三天左右就應(yīng)將海報粘貼出來,，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：
１,、活動彩排由各個部門同學(xué)共同參考,、監(jiān)督、修改,，提出好的意見共同完善
２,、現(xiàn)場布置（由組織部和活動部負(fù)責(zé)）。16：30開始布置會場,，18：30正式開始
３,、現(xiàn)場秩序維持（由心理協(xié)會各干部和干事一起負(fù)責(zé)）。安排好活動開始到結(jié)束時的秩序
４,、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé),，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督
５、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé),，同時協(xié)調(diào)其他部門認(rèn)真開展工作,，不得托詞。
６,、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則,，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）
７、邀請南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）
８,、向上面申請經(jīng)費和場地（由組織部負(fù)責(zé)）
９,、宣傳海報（由宣傳部負(fù)責(zé)）
１０、活動的總結(jié)（由活動部負(fù)責(zé)）
以上如仍有不詳盡的地方,，遇到問題各部長應(yīng)共同及時商量解決
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇五
為了讓全校學(xué)生學(xué)會知恩,、感恩、報恩,，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感,繁榮校園文化生活,我校決定在5月份舉行以“感恩”為主題的演講比賽,。
心存感恩 快樂成長
各班初賽后選派1名優(yōu)秀選手參加該次主題演講比賽的.決賽
各班于5月12日前組織各班學(xué)生進(jìn)行預(yù)賽,，13日上報選手姓名及參賽題目至德教處，并抽簽決定出場的順序,，進(jìn)行決賽,。
參賽選手演講內(nèi)容必須緊扣本次主題，要結(jié)合身邊的事例寫出自己的感受,，不能照抄照搬,，嚴(yán)禁整篇從網(wǎng)上下載。演講稿語言要符合年齡特點,，具有感染力,，用普通話、講述流暢,、表達(dá)清晰,。演講者要精神飽滿、儀表自然,、著裝整潔,、大方得體，必須脫稿參賽,。
一,、二、三年級取前三名,，四,、五年級取前兩名。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇六
為進(jìn)一步深入落實《xx的若干意見》,，加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，學(xué)校以“感恩”為切入點，開展系列主題教育活動,。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人,，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩,，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射,。讓學(xué)生學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，加強自律,，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格,。
通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng),，弘揚中華民族美德,。增強隊員的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識,。倡導(dǎo)隊員從我做起，從感謝身邊的人做起,，讓他們懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出，以及社會的關(guān)愛和扶持,，懂得人與人之間要相互幫助,，體會人家最為濃厚的情感，學(xué)會感恩,。
11月的第四個星期四（感恩節(jié)）,。
（一）開展三個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我,，感謝他人幫助我。
1,、感謝父母養(yǎng)育我,。
一、二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動,。以個人或小組形式保護(hù)一個生雞蛋一天,，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩,。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會,，回家做一件令父母高興的事。三,、四年級動員每一位學(xué)生以感恩為主題,，給父母寫一封家信，表達(dá)感恩之情,。
2,、感謝學(xué)校教育我。
（1）五,、六年級學(xué)生開展“寫給老師的一封信”活動,。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達(dá)的感激之情。
（2）“我愛學(xué)?！笔殖瓐笳乖u活動,。
（3）開展“我的校園，我美化”大掃除活動,。
3,、感謝他人幫助我。
同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友,。朝夕相處,，心有感謝,，也許從沒表達(dá)。通過活動,，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué),，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情，開展“我為同學(xué)做一件事”活動,。
（二）各班舉行“感恩”主題班隊會活動,，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設(shè)計方案到“校園網(wǎng)站”,。
（三）動員每位學(xué)生自制一張卡片,，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對父母,、老師和朋友的感激之情,。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇七
1.冒險故事之旅《荒野求生》冒險故事之旅我們都聽過那個著名的心理游戲，為了活下來,，你必須一個又一個的丟掉身邊的人物,，那么現(xiàn)在這個故事被植入到孩子們很喜歡的冒險圖書《荒野求生》的故事當(dāng)中。我們在讓孩子們理解感恩之前,，需要先讓他們體驗到另一種情感——失去,。
2.列出最愛清單
真心喜愛的，珍惜會成為一種自發(fā)和本能,，有沒有對孩子的想法好奇過?到底什么會出現(xiàn)在這張清單上呢?
3.讓它離開你物品有可能會壞掉,、也有可能會丟失，其他的也有可能會,，當(dāng)清單上的物品被拿走,，再也不會回來，孩子,，請告訴我你的感受!
生命繪本感恩節(jié)活動流程：
4.繪本故事《獾的禮物》
一位母親在為孩子操辦一個盛大的生日派對后,，孩子卻不領(lǐng)情，直埋怨母親這里做得不好,，那里做得不好,。母親覺得很傷心，問自己的孩子：“母親花這么多錢和精力籌辦這個生日晚會,，你有沒有感恩的心?”
孩子說：“你辦得好,，當(dāng)然我會感恩，但是你沒有辦好,，我為什么要感恩,。”
“就算你不滿意,，但是母親這么辛苦,，你就沒有一點感恩之情嗎?”
“我不覺得這很辛苦啊,，為什么要感恩?”
“這個不辛苦，但是母親生你,，就不值得你感恩嗎?”
“你們結(jié)婚生我,，不是為自己也開心嗎，我為什么要感恩?”
母親語塞,，哭了起來,。
這是一個缺乏感恩意識的典型事例。
在生活中,，很多孩子認(rèn)為,，接受父母給他們準(zhǔn)備的一切是理所當(dāng)然的.。而不少父母也不遺余力地愛自己的孩子,，甚至超出了他們的能力,，但他們的付出不僅沒有換來孩子的滿心感激，孩子還總覺得自己不幸福,。稍有不如意,，就怨天尤人。為什么會出現(xiàn)這種情況?主要原因是家長們忽視樹立孩子的感恩意識,。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇八
1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。
4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對家長的感謝。
2,、大廳：
a,。制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂,；
b,。擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）
3,、班級：
a。各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；
b,。裝飾班級環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等；
c,。感恩節(jié)的`相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；
d,。制作感恩賀卡；
4,、感恩周：
a,。每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b,。感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：
a,。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；
b。請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈,；
c,。準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittle indians》音樂，主持詞
d,。制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。
e,。班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗,。
f。告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,？
a,，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事,；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱,。
b，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。
c，9：10,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
d,，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happy thanks—giving,！
e,，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。
g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。
1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達(dá)出來（說、親,、抱等形勢）
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇九
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方,，走進(jìn)我們的生活。在這個特別的日子里,，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人,，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩父母,、祖國,、學(xué)校。
感恩愛心人,，回報恩情人,。
11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。
1,、購買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。
2,、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3,、張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩,，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放《感恩的心》這首歌,。
4,、拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳,。
5,、收集有關(guān)感恩父母，老師,，祖國等圖片,。
6、攝影師攝影,、會場的音響,、燈光、調(diào)試,。
7,、請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商,、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。
第一個：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信,、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福,，誠摯的.謝意。
鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信,；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心,。
第二個：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等,；時間在3—5分鐘左右,。
第三個：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,。
提前預(yù)算活動經(jīng)費,，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
1,、注意人身安全,。
2、活動前安排好人員,，準(zhǔn)備好物品,。
3、晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù),。
4,、后臺人員安排好演員出場順序。
對此次活動進(jìn)行總結(jié),、經(jīng)費的核實上報,，召開活動總結(jié)大會。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十
主 題：感恩的心,，感謝有你
時 間：11月22日晚7：30~9：30
地 點：
對 象：全體團(tuán)員
嘉 賓：老師,、助班、組織部干部,、學(xué)生會干部
主持人：xxx,，xxx，xxx,，xxx
1,、讓同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會感謝我們的父母,、老師,、親戚朋友，感謝一切愛我們,、關(guān)心我們,、幫助我們的人,。
2、為同學(xué)們提供一個抒發(fā)感恩之心,，感激之情的平臺,。讓同學(xué)彼此之間更了解，互相寬容,，互相支持,，讓感恩一路伴我們同行。
1,、主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題,、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓,，宣布本次活動開始,。（2分鐘）
2、合唱《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》
激情洋溢的歌聲,，唱出我們的青春與活力,，唱出我們對黨，對共青團(tuán)的感激之情,。（3分鐘）
3,、小合唱《真的愛你》（5分鐘）
想唱就唱吧！用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母傳達(dá)我們心中無限的感謝,。一句句真的愛你,，就是我們內(nèi)心的最好的詮釋。
4,、小品《送水工》（15分鐘）
兒女在外經(jīng)常報喜不報憂,，我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己,，把快樂送給兒女,。
5、對唱《好人好夢》（5分鐘）
好人就會有好夢,，相信好人有好報,。因為我們心存感恩，我們永遠(yuǎn)都在祝福著好人有好夢,。
6,、朗誦（5分鐘）
父母、老師,、朋友都是我們生命中非常重要的人,，沒有他們的關(guān)心與幫助，我們今天就不可能坐在大學(xué)的大講堂上,。讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝父母,，老師,，同學(xué),，去感謝生活中的點點滴滴吧！今天我們要大聲的對你們說：“我愛你們” ,！
7,、歌舞《愛你》（4分鐘）
年輕的我們，飛揚的青春,。靈動的舞步,，秀出我們的朝氣和活力。跟著節(jié)拍動起來吧,！給青春一個深情的擁抱,，讓我們感謝青春吧！
8,、《母—子情》（15分鐘）
母愛是世間最無私的愛,，無論我們身在何方，她依然會牽掛著我們,。雖然她經(jīng)常對我們不停的嘮叨,，有時讓我們覺得很厭煩，但我們想過沒有,，那一切都是因為她太愛我們了,。
9、單歌《天亮了》（4分鐘）
很多東西我們等到失去了才覺得寶貴,，才懂得珍惜,，《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈，及時把握你所擁有的,，不要讓自己后悔,，不要讓自己留下遺憾。
10,、互動環(huán)節(jié) 模擬課堂之—————“我說感恩”（20分鐘）
總有一種感動曾讓我們落淚,，也總有一份感激會讓我們終身銘記于心。無論要感謝的人在何方,，相信綿綿的秋風(fēng)都會把你的深情送到他的心里,。
11、手語《感恩的心》（5分鐘）
感恩充實著我們的生活,，感恩,，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩,，讓我們擁有愛心,。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去,，這樣我們的人生才會更變的美好。
12,、嘉賓點評（5分鐘）
嘉賓對此次活動的感受,，提出希望與指出不足，使本支部的工作不斷的完善,。
1,、活動集教育性、思想性,、娛樂性與一體,，活動的節(jié)目豐富多彩，至始至終都緊扣主題,。
2,、全民動手策劃，全民參于,，充分發(fā)揮了本支部團(tuán)員的聰明才智,，極大提高團(tuán)員們的積極性。
預(yù)計本支部團(tuán)員積極參于本次活動,，加強本支部團(tuán)員之間的了解,，增強本支部的凝聚力。讓同學(xué)們學(xué)會感恩,，在日常生活中常說：“謝謝”,。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報,。我們并將會用最真誠的心感謝他人,，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助,，勿忘感恩;施于幫助,，不望感恩。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十一
美食美刻,，感恩一路有你,！
20xx年xx月xx日
1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象,，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,，感恩一路有你！”的主題橫幅,。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”,，配放玉米。
3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗,。
4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象,，供人欣賞,。
活動一
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：1,、開胃酒,；2、玉米面包,；3,、火雞色拉,；4,、番茄濃湯；5,、主食（烤火雞配南瓜派）,；6、甜點（巧克力慕斯）,。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分,。
活動二
1、通過積分兌換方式,，感恩節(jié)期間超值兌換商品,，增加消費忠實度；
2,、通過感恩節(jié)布置,，商品擺設(shè)增加活動氣氛，喚醒消費欲,；
3,、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒；
4,、生日為11月25日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運顧客禮品一份,。
注：只要是每天在住的會員均可在前臺領(lǐng)取，同時要拓印會員卡號,，讓客人意識到會員卡的重要性
活動三
舉辦“感恩宴”,。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”（僅限100人），額滿為止,。席間,，有游戲等表演助興。
玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老,。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的,。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里,，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花,。
南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思,。
活動四
“感恩節(jié)”特價酬賓
1,、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見,，贈送有價值禮品,。做好客戶互動加強與客戶的親情關(guān)系,；
2,、活動期間入住2天以上者，贈送spa水療一張,；
3,、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時,，贈送spa水療一張,；
活動五
感恩辦理有禮
活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。
1,、硬廣：晚報周三10半彩,，快報周四半版彩
2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與,，發(fā)布軟文
1,、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證,、優(yōu)惠價18或（26）元辦理補卡,，并贈送精美禮品一份；
2,、在活動期間如需補辦會員卡,，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。
特別提示：
1、本方案重點讓顧客感覺積分的`物有所值及重要性,，重視積分管理,，形成積分帶卡消費的習(xí)慣。
2,、舉動感恩節(jié)活動方案篇是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動,、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時,，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備,，可以節(jié)約后續(xù)的布置費用。
3,、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空,，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事,，直到最后一根蠟燭燃盡,，他們才離開那可愛的餐桌。
4,、感恩節(jié)宴會后,，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽,，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上,，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始,，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來,，3分鐘一到,；誰串得最長，誰就得獎,。至于串得最慢的人,，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十二
祈福家人,，傳遞感恩
20xx年11月27日
綜合樓前
**心理協(xié)會會員,、全校自愿參加學(xué)生
（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓
（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程
（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單
（4）祈福儀式
（5）代表發(fā)表感受
（6）主持人宣布活動結(jié)束
（7）歡送嘉賓
（1）組織策劃部及財務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
（2）團(tuán)支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤
（3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置其他部門負(fù)責(zé)協(xié)助
（4）秘書處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計
（5）外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請及接待
（6）在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十三
讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人。
培養(yǎng)孩子具有愛人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣。
讓家長感悟生活,，感謝賜予,，互相體諒，人際關(guān)系更和諧,。
1,、懂得感恩，感念親恩,、感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。
2,、對家長的回饋和感恩,。學(xué)會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。
風(fēng)格：印第安風(fēng)格
場景元素：木柴,、篝火,、玉米、面具,、弓箭,、獸皮、南瓜燈
情景劇表演：感恩節(jié)的由來（教師自編）
簽到→情景劇或歌舞開場表演→競賽游戲環(huán)節(jié)（團(tuán)隊合作,，團(tuán)隊榮譽感培養(yǎng)）→感恩卡diy（親子互動環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動結(jié)束,，贈送感恩節(jié)禮物
感恩節(jié)到了，熱情好客的印第安人請小朋友來品嘗豐盛的感恩節(jié)大餐,，誰知道原本用來招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了,，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼,，最后一起享用感恩大餐,。
游戲設(shè)置：
面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場彩繪）
玉米游戲：x個玉米（一小段）藏在屋里,，由大家分頭去找,，找到玉米的x個人參加比賽，其他人在一旁觀看,。比賽開始,，x個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎,，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎,。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思,。（分組比賽,、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊榮譽感）
穿珠競賽：把一個裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍,，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始，他們先穿針線,，然后把珠珠一個個串起來,，時間1分鐘；串得最長者得獎,。
diy感恩卡：提供卡紙以及diy素材,，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人,。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣,。（親子互動環(huán)節(jié)）
學(xué)校感恩節(jié)活動策劃方案 校內(nèi)感恩節(jié)活動策劃書篇十四
通過本次活動，增強同學(xué)們的感恩意識,，從而在自己的心中 培植一種感恩的`情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者 悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。營造一種人人為我,，我為人人的 良好風(fēng)氣。
全體在校學(xué)生
20xx年11月x日至11月x日
學(xué)校內(nèi)外
1.做好前期宣傳,，11月x日(周x)前完成7張宣傳海報,，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長,，學(xué)會感恩,，從我做起)。
2. 制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
3. 準(zhǔn)備好vcr和電影,。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集感恩箴言,。
5.活動場地布置：帳篷,、教室等。
6. 做好動員和活動宣傳工作,，在活動期間團(tuán)委宣傳部,，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學(xué)通社溝通合作,。
7.制定好活動計劃，時間,、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位。
8.各副部長分工合作,，保證活動的影響力與完整性,，使活動順利進(jìn)行。
第一部分：你的祝福我來送
11月x日中午11:00-13:30,，
第二部分：感恩進(jìn)行時
11月25日晚上
第三部分：感恩集結(jié)號 11月x日下午3:00-4:00,，地點：附小教室?
第一部分：你的祝福我來送?
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中,，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點,。
2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用,。
3.橫幅上簽名
第二部分：感恩進(jìn)行時 播放錄制的vcr,，(有主持人解說)
第三部分：感恩集結(jié)號
1、招募活動志愿者,，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)
2,、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開感恩主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物
3,、主題班會流程：
1,、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》
2,、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--我說感恩
3,、感恩節(jié)知識競答---爭先恐后，我搶答,。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)
4,、感恩節(jié)的祝福--說心里話
5、朗誦《游子吟》
6,、游戲環(huán)節(jié)
7,、老師總結(jié)
8,、播放《讓世界充滿愛》
9、贈送小禮物,，與老師合影留念,，班會結(jié)束。
