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家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇一

一,、組織管理

1、建立正規(guī)的組織機構(gòu),，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵,。

舉辦好家長學(xué)校是學(xué)校工作的主體，家長,、社會是輔助學(xué)校工作的主要力量,。為了做好主體工作，提高家長的素質(zhì)和教學(xué)水平,，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,，并指導(dǎo)德育處主任專門負責(zé)。各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)每年計劃的制訂和活動的組織落實;由各年級各班推薦出思想品質(zhì)好,，有一定文化修養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的學(xué)生家長擔(dān)任家長學(xué)校委員教會的工作,。每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育,、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。每學(xué)年初都要調(diào)整家長委員會成員,，制定家長學(xué)校的學(xué)年計劃,，本學(xué)年的家長委員會由72位家長組成。在家長委員代表的選擇上注意行業(yè),，年齡的不同,，每學(xué)年能召開兩至三次家長委員會議。為規(guī)范家長學(xué)校的管理,，落實家長學(xué)校的各項工作,。

二、素質(zhì)提高

家長是孩子的第一任老師,，家長的道德品質(zhì),、思想作風(fēng)、文化程度,、對待自己所事職業(yè)的態(tài)度,，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響,。家長素質(zhì)的高低,，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵,。因此，要搞好家庭教育,，就必須提高家長的素質(zhì),，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣：家庭教育對于父母來說，首先是家長的自我教育,。而現(xiàn)在許多家長由于工作太繁忙,，很難或是沒有條件進行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí)。家長學(xué)校的舉辦正好彌補了這一缺陷,。我校開學(xué)不久就召開了家長會,，請教育孩子有經(jīng)驗的家長，來我校進行育子經(jīng)驗交流,。通過家長會,，家長們普遍認為收獲大，見效快,。有的家長在反饋信息中寫到：聽了家長會家長的育子經(jīng)驗交流,，才知道以前那種認為自己是家長，對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的,，今后自己要在教育子女的方法上多向有經(jīng)驗的家長請教,，爭取和學(xué)校好好配合把孩子教育成為對社會有用的人。

三,、活動成效

家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點和根基,。通過家長學(xué)校這種形式，將以前相對獨立的家庭教育,、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò),，使孩子在成長過程中,，時時處處都能在家長、社會和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長,。同時,，學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學(xué)校開展一些有針對性的教育活動,。家長——課堂零距離的接觸

每學(xué)期學(xué)校把家長請進課堂，讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個零距離的接觸,。我們按照計劃繼續(xù)開展家長開放日活動,，把每年11月份的最后一周的周五作為學(xué)校的開放日，這一天我們把家長委員會代表請到學(xué)校,，按照年級分別聽了語文,、數(shù)學(xué)外語課,。老師們充分用了電教設(shè)備，利用電子課件進行教學(xué),，孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的強烈的學(xué)習(xí),，和較強的學(xué)習(xí)能力讓家長吃驚不小，他們對老師課堂上的引領(lǐng)稱贊不絕,，家長的肯定是對老師的鼓勵,，家長的信任是老師的財富。同時我們學(xué)校帶領(lǐng)家長們參觀了我們的二樓多功能教室,、室內(nèi)籃球場,、室外操場以及學(xué)生餐廳，親眼看到了我們的老師給學(xué)生們盛湯盛飯,，這樣面對面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長之間的距離,，形式新穎的家長會猶如一座橋梁，讓家長對學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無所知,、一頭霧水,，而是把家長當(dāng)作一個參與者和合作者，以這樣的全新姿態(tài)來促進學(xué)校的教學(xué),。

2,、家長——老師心與心的溝通

xx學(xué)年開始，我?！肚熯M萬戶》活動進入*,。家訪是溝通教師、家長,、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見,，也有助于達成共識，商量解決問題的辦法,。老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個激勵,，對家長也是個觸動，容易在教育形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果,。因此，教師通過與家長談話,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;了解學(xué)生的興趣愛好,，了解學(xué)生的性格特征,，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣,，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進行教育,，也讓家長注意利用日常生活中的小事,，鼓勵增強孩子的自信心、進取心,。讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境,，了解家長的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生進行全面認識,、分析、理解,，真正實現(xiàn)一把鑰匙開一把鎖,。今年我市又開展了百名校長訪千家、千名教師入萬戶活動,，我校積極響應(yīng),，以實際行動參與到活動中去。我校共有187名任科教師,，在家訪階段中我校教師按照實施意見精神,，采取了形式為以班主任為主，科任教師為輔的家訪活動,，要求每位班主任選取15名,，其他老師選取10名以上的學(xué)生家庭進行家訪，家訪對象主要是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,、單親學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，在教師中,，共走訪學(xué)生2366人,，占學(xué)生總數(shù)的78%,，活動中我校李文云、楊紹玉,、邊明嬋,、都應(yīng)菊等教師表現(xiàn)的都非常突出。通過家訪活動一些學(xué)生有了明顯的進步和轉(zhuǎn)變,。同時也與家長有了很好的溝通,。要明確家訪的目的，與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生,，交換意見更全面的評價學(xué)生,，與學(xué)生心貼心交流鼓勵學(xué)生。在和諧的氣氛中解決了諸多問題,。家長非常高興,。同時對學(xué)生來講，師愛有著不替代的教育功能,。有了愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，使學(xué)生樂于接受教誨,。孩子們真的變了,，變得開朗了、愛發(fā)言了,、更遵守紀律了,、作業(yè)寫了、寫得更好了,、成績提高了,、自律了、有愛心了,、樂于幫助人了,，融洽了師生關(guān)系。對家長的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)都有一定的作用,。

近幾年來,，我校的家教工作得到了長足的進步和提高。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天,，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)?，F(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向，這些目標(biāo)的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠遠不夠的,。我校將繼續(xù)堅持走學(xué)校教育和家庭教育,、社區(qū)教育有機結(jié)合的素質(zhì)教育之路,，將我校的素質(zhì)教育進一步深入開展下去。學(xué)校將和家長彼此開誠布公,、肝膽相照,，加強聯(lián)系，相互溝通,，攜手合作,，共育英才!

3、開展好書伴我行讀書活動

本年度我市開展了讀書活動,。我校共征集優(yōu)秀征文290篇,，精美漫畫131幅，精致閱讀設(shè)計331份,，閱讀表演秀131名學(xué)生。家長征文30篇,，同時我校家長和學(xué)生征文參加了婦聯(lián)組織祖國在我心中的征文活動,，并得到好評還代表學(xué)校參加比賽。

4,、開展祖國在我身邊親子游戲特色活動

本學(xué)期我校開展了祖國在我身邊親子游戲活動,，從報名伊始，學(xué)生及家長就表現(xiàn)了積極報名,、踴躍參加,，選手們抱著游戲第一，參與至上的態(tài)度參加比賽,，場面熱烈,，情緒高昂，比賽場上歡聲笑語,，熱鬧非凡,。通過此次活動使學(xué)校和家長走的更近了。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇二

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ),。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校,，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三教結(jié)合,，和諧育人的德育工作體系。使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來,，提高教育的效果,，為建設(shè)小康社會,、社會主義新農(nóng)村以及未來社會培養(yǎng)新型人才。

二、工作目標(biāo)要求：

1.以市標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長學(xué)校,，創(chuàng)新各項工作，爭創(chuàng)市級標(biāo)準(zhǔn)化家長學(xué)校,。

2.通過家長學(xué)校的教學(xué)形式,，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律,、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律,、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用,，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識,，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

3.開展主動與家長溝通的活動。本學(xué)期,，每位主要學(xué)科教師需進行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備,，讓家訪真正起到實效,。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，填寫好家訪記錄。

4.采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動內(nèi)容,，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動,，開展聆聽窗外聲音等活動,，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

5.夯實家長學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化,、評選優(yōu)選化,，使家庭、學(xué)校,、社會協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

三,、具體工作措施：

(一)優(yōu)化家教機構(gòu),，組建師資隊伍,。

1,、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長,、教導(dǎo)處,、少先隊、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長委員會由有關(guān)部門顧問,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、和有關(guān)學(xué)生家長組成,。少先隊負責(zé)制定計劃,，活動安排，收集資料,，協(xié)調(diào)關(guān)系,，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法,。

2,、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討,。保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實用，力爭形成系列化,。

(二)加強常規(guī)管理,，落實考評制度。

1,、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率,，學(xué)校繼續(xù)加強點名簽到制度,。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋,，保證出勤率,。

2、繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長學(xué)校檔案,、教學(xué)等各項制度，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合,，做到臺賬齊全,，裝訂整齊、規(guī)范,，并做好家長學(xué)校教材選定整理,。

3、建立信息反饋制度,。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系,，每次授課后，教師要認真收集學(xué)員們的意見并及時整理,，認真做好家校的信息交流工作,，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù),。

4,、建立考核、評比,、表彰制度,，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

(三)完善授課內(nèi)容,，擴大宣傳力度,。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性,，能使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性,。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā),，豐富授課內(nèi)容和活動形式,。

1、用好《當(dāng)代家庭教育》,，扎實家長學(xué)?；局R。本學(xué)期，每個年級至少利用一次《當(dāng)代家庭教育》教材,，為家長上課,。從一年級起，為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法,，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平,。

2、從家長,、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容,。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的,，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長,、吸引家長，提高授課質(zhì)量,，達到授課目的,。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》,、《實誤家教啟示錄》為教材,，而后針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動富有成效,。

3,、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容,。安排一些教學(xué)時間,，繼續(xù)向家長們宣傳學(xué)習(xí)《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,，使家長們了解較多的家庭教育的政策,、法規(guī)和意義等,。

4,、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以為孩子一生的幸福奠基的辦學(xué)理念,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進行建設(shè),。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展養(yǎng)成好習(xí)慣教育,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng),，走出學(xué)校,，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生生一生的成長奠基;同時也保證學(xué)校正常,、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,，促進校園文明與和諧。因此,，我們將以提升家長家教理念和行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣為重要內(nèi)容，認真開展家長學(xué)?；顒?。組織家長聆聽有關(guān)講座。

(四)豐富活動形式,，增強家訪實效,。

1、各年段定期召開家長委員會會議,，聽取家長代表的意見和建議,，深入研究家長學(xué)校工作。

2,、開展形式多樣,、行之有效的家長學(xué)校授課活動。(1)本學(xué)期除集體的授課活動以外,，各年段還將在不同年級內(nèi)開展一些小型多樣的家長學(xué)校特色活動,，例如面向家長開課、向家長展示班隊主題活動,、組織家長分層活動等,，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流,，給每一個家長提供發(fā)言的機會,，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談?wù)摻?jīng)驗,、教訓(xùn)或困惑,，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學(xué)習(xí)效果,，以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。(3)邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長來校介紹自己的育兒經(jīng)驗，使家長受到啟發(fā),，明確自己的職責(zé),，更加重視家庭教育。(4)邀請家庭教育機構(gòu)的專家到校為家長作專題講座,，用科學(xué)的知識,，生動的事例豐富家長的育兒經(jīng)驗。

3,、加強家訪工作的力度,。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正,、副班主任和課任老師全面參與全員德育,，深入開展家訪工作。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長取得各種聯(lián)系,，交流學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，填寫好家校聯(lián)系單,。若是上門家訪,，要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備,，家訪過程中廣泛了解家長的做法,，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系,，讓家訪真正起到實效,。

4、積極主動地與家庭,、兼職輔導(dǎo)員,、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系，對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助,，從而在整體上提高學(xué)校,、家庭、社會的教育威信,，促成良好育人環(huán)境的進一步形成,。

(五)沿襲教育形式，追求效果,。

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,，針對家長實際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進行教育：

1,、面授,。從教育效果分析,，面授針對性較強,，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流,，可以達到教學(xué)效果,，所以面授是主要的教學(xué)形式。

2、自學(xué),。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,，面授有一定的局限性。因此,，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補充,，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學(xué),。

3,、活動課。在組織家長學(xué)?；顒訒r,，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去,，增加教育的實踐性和實際意義,。

四、每月工作安排：

3月份：

1.制定家長學(xué)校計劃,。

2.成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和家長委員會組織,，召開本學(xué)期第一次家委會會議。

3.一二年級新生家長學(xué)校集體授課,。

4.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談,，了解學(xué)生家長的心聲。

4月份：

1.中年段家長集體授課,、家長會,。

2.成功家教經(jīng)驗交流會。

5月份：

1.邀請家教機構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長會)

2.成功家教經(jīng)驗介紹,。

6月份：

1.六年級家長學(xué)校集體授課：家長會,。

2.優(yōu)秀家教論文評比。

3,、家長學(xué)校階段性總結(jié),，材料收交。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇三

為全面貫徹落實xx市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,，學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,，通過不斷的研究，探討,，完善了家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，從以下幾方面規(guī)范了家長學(xué)校的常規(guī)管理：

1.家長學(xué)校的組織機構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長學(xué)校的組織機構(gòu)健全，工作職責(zé)明確,，實行校長負責(zé)制,，德育主任親自抓。家長學(xué)校成立了家長委員會,，家長委員會由學(xué)校黨支部書記,、德育處主任、教導(dǎo)處主任,、年級組長及家長代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,，家長代表負責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點，制定家長學(xué)校工作計劃,，針對家教中的熱點和普遍存在的問題,，確定科研課題及個案研究。另外,，我校為家長學(xué)校提供了固定的教學(xué)場所,、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌,。

2.家長學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒有規(guī)矩不成方圓?！睘榱艘?guī)范家長學(xué)校的管理,，我校制定了符合礦中實際情況的規(guī)章制度。如：《家長委員會制度》《家長學(xué)?？记谥贫取贰都议L學(xué)校工作制度》《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》,，包括（《家長學(xué)校講課制度》，《家長學(xué)校聽課制度》）以及《家長學(xué)?？己酥贫取贰都议L學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時,，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》,，進一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法,，使全體家長和學(xué)校,、社會密切聯(lián)系,，互相配合，保持教育的一致性,。使我們的家長學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

3.家長學(xué)校的師資隊伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗,，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實用,，并形成系列化。此外,，班主任是召開家長會議,，傳授家庭教育經(jīng)驗的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅持家訪,，及時吸收家長意見,，從而不斷改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.家長學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識，提高家長素質(zhì)和家教水平為目的,，把搞好教學(xué),，注重實效作為家長學(xué)校的生命線。

在教學(xué)內(nèi)容上,，力求做到系統(tǒng)性,、分層次、有重點,。以《家長必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校及本班的實際，參考有關(guān)資料,，確定全部講授章目并有針對性地安排課程,。我們要求教師要編寫好教學(xué)計劃，既要制定全程計劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計劃,。在年度教學(xué)計劃中要做到時間,、內(nèi)容、形式,、目的,、要求一一落實。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作,。按照教學(xué)計劃,，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時間、地點,、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長，以做好課前準(zhǔn)備,，按時到校上課,。授課時教者要依據(jù)教案講述，知識要準(zhǔn)確,、生動,、具體、有說服力,，要嚴格執(zhí)行授課時間,。做好課堂教學(xué)的組織工作，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題,。在教學(xué)過程中,，要盡量多地組織家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動，使之了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，增強其學(xué)習(xí)的自覺性，配合學(xué)校,，攜手育人,。

最后，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作,。通過查閱教案,，聽課，召開學(xué)員座談會,，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時反饋給教師，以改進教學(xué)工作,。要求教師認真掌握家長的到校上課情況,，課堂學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況及對家教知識的理解情況,，搞好對學(xué)員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評,，以促進學(xué)員的學(xué)習(xí)。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇四

鐵西小學(xué)學(xué)區(qū)范圍較廣,，家長所屬社會群體較為復(fù)雜，家長對學(xué)生教育行為的規(guī)范上還有很大的提升空間,，為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會,、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，幫助家長樹立正確的家教觀,，取得了較好的效果?？偨Y(jié)一年來工作的一些做法,，主要有以下幾點：

我校有固定的家長學(xué)校組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長、教導(dǎo)主任,、教師代表,、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。每班組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負責(zé)記錄。健全的組織機構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系,，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育,，收到了較好的教育效果。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》,、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》,，詳細規(guī)定了溝通的措施和途徑，使家校溝通制度化,，常態(tài)化,。

(1)定期進行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

(2)學(xué)校通過家長會和家訪的形式，密切家校聯(lián)系,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會，搞一次家訪,，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,，定期與家長聯(lián)系溝通，根據(jù)學(xué)生的實際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容,，及時的溝通和反饋,，利于學(xué)生的健康成長，也便于家校的有效聯(lián)系,。

(3)聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長,，對學(xué)生進行法律講座，加強學(xué)生法制觀念,，認真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動,。

(4)每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間，家長可以自由到校聽課,，參與班級的各項活動,，了解學(xué)校的授課情況，及時對學(xué)校工作提出建議,。這項活動的開展，密切了家校的聯(lián)系,，使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,，對教師的教學(xué)有促動，家長個人的教育素質(zhì)也有所提高,，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué),，結(jié)合平時的培訓(xùn)，理論聯(lián)系實際,，家長們收獲頗豐,。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀，更具有教育的實踐性。

考慮到各個年級的學(xué)生特點,，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式,。本著促進學(xué)生素質(zhì)全面提高，因材施教的原則,，分不同年段制定授課計劃,，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點的內(nèi)容進行培訓(xùn)。例如一年級新生,，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng),，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通，針對一年級新生的特點,，確定了家長學(xué)校的實施方案,，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,，從正反兩方面進行宣傳教育,，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力,，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題實踐證明,，這樣做也確實收到了較好的效果,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系,，循序漸進,，逐步提高。

總之,，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實施,，促進了學(xué)生的健康發(fā)展。但由于學(xué)?；顒拥臎_擊,，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限，家長的接受能力也參差不齊,，還不能達到預(yù)期的效果,，在今后的家長學(xué)校工作中，我們將逐步完善,，以確實達到教育家長,，提高學(xué)生素質(zhì)的效果。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇五

學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三個方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分,，是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié),，是搞好學(xué)校教育的必要保證。家長學(xué)校作為聯(lián)結(jié)學(xué)校,，社會合作教育的基礎(chǔ)和紐帶,，發(fā)揮著越來越重要的作用，也在社區(qū)家長學(xué)校的辦學(xué)形式,、教學(xué)方式上進行了有益的探索,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要做法

1,、目標(biāo)明確,、組織健全

“加強和改進德育工作，家庭和社會要緊密配合”根據(jù)這一辦學(xué)宗旨,，我們結(jié)合社區(qū)的實際,，成立了由分管主任擔(dān)任校長，由轄區(qū)學(xué)校的教師任教員的社區(qū)家長學(xué)校,，充分發(fā)揮了社區(qū)的資源和優(yōu)勢,，學(xué)校座落在社區(qū)服務(wù)中心，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)親自參與課程的安排,、設(shè)計,，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學(xué)計劃,，年中有測試,，年終有考評總結(jié)，做到了組織領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)計劃,、教材、師資,、場所五落實,。

2、合理安排,、因人施教

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的起點和基礎(chǔ),，針對不同對象，不同層資分別辦班,，分層施教,。結(jié)合黨的政策宣傳，街道的中心工作,，群眾最關(guān)心的熱,、難點,、焦點問題來安排教學(xué)內(nèi)容，為配合普法教育,，我們?yōu)閷W(xué)校講《教育法》,、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪,。為配合計劃生育工作,，我們組織新婚夫婦觀看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優(yōu)”知識的宣傳教育。為配合文明創(chuàng)建活動的開展,，學(xué)校及時向?qū)W員宣傳“創(chuàng)建文明城市須知”,、“八不準(zhǔn)三管

五星社區(qū)“幸福社區(qū)”創(chuàng)建工作臺賬

好”等。為提倡科學(xué)的生活方式,，反對邪教,，我們給學(xué)員講解老年人的健康、衛(wèi)生,、保健知識和更年期知識,。我們采取了豐富多彩、形式多樣,、寓教于樂的教學(xué)方式,，主要方式：一是，面授和筆試相結(jié)合,，教員根據(jù)課程計劃安排,，事前做好準(zhǔn)備，進行教學(xué);二是電化教學(xué),，以電視錄相組織學(xué)習(xí)觀看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過;三是,，以活動為載體,，寓教于樂，學(xué)員直接參與了課程的設(shè)計,、安排,、使歡樂、祥和,、文明的新風(fēng)尚走進每一個家庭,。

三、教人育人,、碩果累累

我們開辦的社區(qū)家長學(xué)校,，是把精神文明建設(shè)具體落實到千家萬戶，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑,，通過多種形式的教育,、宣傳、學(xué)習(xí)，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化,。

1)了法制觀念,，知法、懂法,、守法,，蔚然成風(fēng);

2)“三優(yōu)”知識和家長的行為規(guī)范;

3)懂得“計劃生育是我國一項基本國策，人口素質(zhì)直接影響國家未來;

4)鄰里之間和睦相處,，尊老愛勸;

5)增強了自我保健知識和防范能力,，提高了生活質(zhì)量。

以上我們社區(qū)家長學(xué)校的一些做法和摸索,，今后,，我們將更加合理、科學(xué),、系統(tǒng)的安排設(shè)計教學(xué)課程,，進一步提高轄區(qū)內(nèi)各類家長的整體素質(zhì)，搞好家長學(xué)校的規(guī)范化管理,，把社區(qū)家長學(xué)校辦理更好,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇六

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

一、全面布置,，合理分工,，確定主題，開展活動

一年來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細、抓落實,。期初,，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作,。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動,。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二、召開家長會議,，傳授家教方法

本學(xué)年來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座,，使廣大家長認識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊),，以便家長向老師反映情況,，獲取信息。同時,，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

四,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪,。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次,。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實效,。

五,、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動,，形成孩子,、家長、教師三方的有效互動

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動,，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余,，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3,、開展親子閱讀，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ),，又是教育的目的。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往,，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人,，也可以是多人，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子,。

從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外,，親子閱讀可以從選書的時候開始,，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看,，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽,，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演,、圖畫、手工,、實驗等等多種形式,，重要的是，大人與孩子一起享受這個過程,。

因此,，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇七

師大附中附屬xx中學(xué)一貫重視學(xué)校、社會,、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo),，充分利用社會教育資源,，積極引導(dǎo)家長配合學(xué)校教育,，使三股教育力量形成合力，構(gòu)建了教育工作的立體化格局,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任老師,。家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。因此,，我校十分重視對家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下,，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校成立了家長委員會(分別為校家委會、年級家委會以及班級家委會),，由丁校長擔(dān)任家長委員會主任,，金毅書記、楊秉鑫副校長擔(dān)任副主任,，定期召開會議,，研究家庭教育中的重點、難點,、熱點問題,，集思廣益，有針對性的開展家庭教育,。

二,、加強溝通，密切合作,，積極改進家庭教育方式

(一)家長學(xué)校定期活動,，在各年級家長會上帶領(lǐng)家長們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求,，幫助他們增強新形勢下對子女進行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感,，促使他們改進家庭教育的方法，積極配合學(xué)校,，努力提高家庭教育的效果,。

(二)引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀。我們在組織廣大家長開展了教育思想大討論活動,，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀,、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí),，關(guān)心孩子的成績,，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活,，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。

(三)引導(dǎo)家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)創(chuàng)造活力，讓孩子在怡情中益智,，在快樂中成長,，在獲取知識的同時形成關(guān)心他人、愛護他人,、尊重他人和以人為本的價值取向,。通過孩子的自我設(shè)計、自我認識,、自我管理,，達到知、情,、意,、行的統(tǒng)一。

(四)引導(dǎo)家長創(chuàng)新家庭教育方式,，打破傳統(tǒng)的思維定勢,。鼓勵家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，改進教育方式,、方法,，以平等、民主的方式進行教育,，做到以情感人,、以理服人，以自己的榜樣進行示范,。從一點一滴的小事做起勵志網(wǎng)/,，從具體可感地身邊事做起，以身作則,，率先垂范,。既尊重孩子，曉之以理,，陳以厲害,，動之以情，寄以希望,，又理解孩子,，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想,、教育內(nèi)容,、教育方法與時俱進。

(五)引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教理論,，掌握孩子的生理、心理特點,，實行科學(xué)教育,，提高教育實效。為了更好地發(fā)揮家委會代表的示范效應(yīng),，提高家庭教育效果,，我校給校家委會代表訂閱《家庭教育時報》。這份報紙是一份家長和孩子共同閱讀的家庭教育類專業(yè)性報紙,。能及時傳播國內(nèi)外家庭教育的新理念,、新經(jīng)驗，探討家庭教育的典型案例,，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長提供值得信賴的支持和幫助,。在學(xué)期結(jié)束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經(jīng)驗和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式,，努力使教育思想,、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進,。

三,、形式多樣，力求實效,，構(gòu)建家校教育互聯(lián)網(wǎng)

(一)形式多樣,，廣泛溝通。

1,、不斷完善健全家長會形式,。定期家長會：原則上每個班級一學(xué)期召開兩次定期家長會，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次,，真誠征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,，以促進學(xué)校更好發(fā)展，家長們對家校聯(lián)系工作比較滿意,，認為舉辦家長學(xué)校使家長受益非淺,。不定期家長座談會：請個別家長到學(xué)校來，對學(xué)生中存在的典型問題進行全面分析,，及時了解情況,，恰到好處地對家長給予指導(dǎo)。

2、班級博客日日報,，日日新,。我校16個班級均建立班級德育博客。其中一項內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)與交流,，包含“家教天地”,、“家校互動”兩大板塊,，主要側(cè)重于家校溝通,。博客這個平臺使得家長能及時了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，同時也能通過留言等方式及時與老師溝通,，共同促進學(xué)生的進步,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)“家?；悠脚_”以及飛信,、手機短信，建立健全與家長即時聯(lián)系溝通的平臺,，并通過班主任群發(fā)的“溫馨提示”,，使家長能夠定期收到關(guān)于班級情況,、家庭教育的第一手資料,。

4,、鼓勵并動員學(xué)生家長參與各項區(qū)級、校級的親子活動,，在活動中教師有針對性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長的距離通過活動幫助家長建立主人翁意識,，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度，同時活動鍛煉孩子參與探索的性格,，讓孩子體會到創(chuàng)造和成功的歡樂,，讓家長體會到參與交流的幸福。

5,、通過舉辦家長學(xué)校,、發(fā)放家校聯(lián)系卡和告家長書、家長接待日等形式,，與家長密切聯(lián)系,，提高家長的家庭教育水平，形成家庭與學(xué)校教育合力,。學(xué)校的大型活動如學(xué)生軍訓(xùn),、藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮等邀請學(xué)生家長代表參加,，了解學(xué)校工作,，了解學(xué)生的風(fēng)采,，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好學(xué)生,。

6,、在校服征訂等工作中也仔細征詢家長意見并加以落實。

(二)社區(qū)共建,，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢

平時與轄區(qū)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系,，聽取轄區(qū)單位意見和建議，取得他們的支持和配合,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社區(qū),、校外德育基地開展各種形式的社會實踐活動，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。例如在清明前夕，參與徐匯區(qū)舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動及國慶節(jié)時參加上海市向革命先烈送花籃活動,，與本社區(qū)的各單位一起祭奠英烈,，緬懷英雄。

(三)強化建設(shè),，發(fā)揮家長學(xué)校的陣地作用,。

家長學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長學(xué)校主陣地建設(shè),，積極創(chuàng)建學(xué)校及社區(qū)家長學(xué)校,，傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念,，提高家庭教育水平,。

(四)完善制度，規(guī)范要求,。

家訪制度是指導(dǎo)家庭教育,、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。我們制定了教師家訪的量化指標(biāo)并建立了家訪檔案,。我們還嚴格家訪制度,，并對教師家訪提出了較為具體的要求家庭教育的廣泛開展取得了較為明顯的效果。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇八

每個人在成長的道路上要接受三方面的教育,，即學(xué)校教育、社會教育與家庭教育,。如何在豐富學(xué)校教育內(nèi)涵的同時,，不斷擴大學(xué)校教育的外延，充分調(diào)動學(xué)校教育,、社會教育和家庭教育的積極因素,，各取所長,，使這三方面的力量有機結(jié)合起來，已成為許多教育工作者共同思考的一個重大課題,。為此,，我們學(xué)校十分重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,，努力辦好家長學(xué)校,。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),、完善機構(gòu)

為了搞好工作,，我們首先成立了家長學(xué)校組織機構(gòu)，由校長,、副校長,、德育主任、大隊輔導(dǎo)員,、各班班主任以及部分家長組成,。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度，便于運行,。期初,、期末分別召開學(xué)校德育小組會議，其中就有專題討論如何辦好家長學(xué)校的內(nèi)容,，做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織保證，同時召開了一次家長委員會成員會議,，及時反饋,，以促進學(xué)校教育工作的提高。

二,、規(guī)范管理,，嚴抓質(zhì)量

任何管理活動是指向一定目標(biāo)的，只有有了明確的目標(biāo),，才能把管理活動引向正確的方向,，從而取得良好的效果。因此,，我們根據(jù)學(xué)校和家長的實際情況,，主要從“授課質(zhì)量”與“家校互動”做好兩篇文章,。

(一)嚴格保證授課質(zhì)量

要保證家長學(xué)校的授課質(zhì)量，就必須抓好兩個環(huán)節(jié),，首先是提高講課質(zhì)量,，我們認真做到“精聘講師,、精心組織”。其次是制訂了制度和工作規(guī)范來調(diào)動家長期聽課的積極性：

1,、建立了考勤制度，對出席聽課的情況進行及時考勤記錄,。

2,、建立測試制度,，為使家長更好地參加學(xué)習(xí)，我們要求家長在聽完一階段系列家教講座后,，還進行必要的測試，包括基本知識,、聽課體會，努力體現(xiàn)學(xué)以致用的原則,，測試采用“開卷考形式”,。

3、評選優(yōu)秀家長,，對于學(xué)習(xí)認真,、學(xué)以致用、效果顯著,、表現(xiàn)突出的家長,，給予表彰。

4,、制定了家長學(xué)校學(xué)員守則,，每學(xué)期建立好家長學(xué)校學(xué)員學(xué)籍檔案。由于強化了流程管理,，所以家長出席率高,，學(xué)習(xí)成效顯著。

(二)開展教育活動實現(xiàn)家?；?/p>

1,、召開家長學(xué)校活動,。通過家長學(xué)?；顒?，向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、教育指導(dǎo)思想;介紹教育發(fā)展方向,，引導(dǎo)家庭教育觀念,，幫助家長樹立正確的人才觀，重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、建立家長開放日活動，吸引家長參與學(xué)校教學(xué)活動,。

為了鼓勵家長積極參與學(xué)校教學(xué)活動,，直接了解學(xué)校教學(xué)和教師的工作情況，以及自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，本學(xué)期學(xué)校組織開展了六年級家長開放日活動,，家長們參與了二節(jié)課的教學(xué)活動，老師們親切地授課,，孩子們專注地聽講,，課堂相比平時更顯得認真、有序,，收到了良好的教學(xué)效果,。本次家長開放日活動，共有近120位家長前來觀摩6位教師的公開課教學(xué)展示,，課程涵蓋了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、思品四門課程,，向家長們呈現(xiàn)了常態(tài)化的學(xué)校教學(xué)管理與課堂教學(xué)活動。教學(xué)活動后,，收到了家長的意見反饋表,，家長對學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定，不少家長也對學(xué)校的不足之處提出了建設(shè)性的建議,。

3,、開展““攜手育人，共創(chuàng)學(xué)生美好未來””的家訪活動,。于9月份召開了家訪活動的動員會議,，拉開了本次家訪活動的序幕，會議向全體教師介紹了本次活動的背景和意義,，并結(jié)合學(xué)校實際,，就活動的主題、活動時間,、活動內(nèi)容,、活動要求,、活動安排等方面進行了部署，其中一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)做到家訪全覆蓋;二到六年級由班主任統(tǒng)籌計劃安排,，確保每學(xué)期家訪學(xué)生不少于10戶,，一學(xué)年達到班級學(xué)生比例的50%。家訪時,，我們向家長贈送教育服務(wù)卡,，服務(wù)卡上設(shè)計好任課老師的電話，方便家校聯(lián)系,，另外還贈送學(xué)生心理健康的一封信,，家訪的內(nèi)容大致有三項：首先，我們老師把學(xué)校的教育理念,、教育特色,、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向家長進行了全面宣傳,，并請家長提出對學(xué)校教育和教師教學(xué)的意見和建議,。其次，了解到了每一個學(xué)生的家庭狀況,、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)生個性、在家表現(xiàn);了解到了家長的期望,、要求以及教育方法,，也了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認識了更真實,、更全面的學(xué)生，為教育教學(xué)中真正做到因材施教打好了基礎(chǔ),，從而也增加了教育的力度,。最后，我們具體把學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)情況告知家長,，并對學(xué)科教學(xué)的要求和家庭教育的方法向家長作了指導(dǎo),，家長們表示對老師能親自走進家庭，了解學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生成長的做法非常感動,，更對我們的工作表示出一種全新的理解和支持。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好!

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇九

家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場所,。正是認識到這一點,，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì),，促進學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育中起到了積極的作用,。

建立教育教學(xué)管理制度,、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我校定期召開家長會與家長進行溝通,，并利用家校路路通做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法,。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況,，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納,。

1.定期召開家長會,。

家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校本年度召開兩次全校性的家長會,，一次一年級新生家長會,，邀請肖廣艷主任來校進行講座，指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育,，解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,。每次家長會召開之前，教師都要認真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容,。同時嚴格要求教師,，不準(zhǔn)把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性,，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念,，掌握有效的教育方法，促進學(xué)生的健康發(fā)展,。

2.定期開展家長開放日活動

為了使家長更好地了解學(xué)校,，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作,，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動,，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課,，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。12月31日，三年級成長儀邀請部分家長共同參與,，了解“八禮四儀”,，感受孩子成長的快樂。

3.讓家長積極參與學(xué)校的各項活動

組織全校家長給孩子寫一封信,，學(xué)校將各班推薦的家長的一封信在征得家長同意的基礎(chǔ)上陸續(xù)在校園網(wǎng)家長學(xué)校欄發(fā)布,，供全體家長學(xué)習(xí)。在三八節(jié)這一天要求孩子為媽媽做一件事,。

學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,，以自己的實際行動影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感,。

同時,，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,，一味指責(zé),、埋怨孩子，會導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張,，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。

1.寒暑假及時發(fā)放《致家長的一封公開信》,，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。

2.利用班級qq群,，宣傳家庭教育的重要性,，向家長提供一些講座及親子活動的信息。

3.及時發(fā)放有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長,，讓家長了解現(xiàn)今先進的家庭教育理念,。本年度共發(fā)放4次家庭教育資料,。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場所，學(xué)習(xí)已成為每個人乃至整個社會開啟富裕之門的鑰匙,，學(xué)習(xí)終將成為每個人一種回報無限的投資,。我們愿盡最大的努力使家長學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長參與并受到教育,。讓更多家庭配合學(xué)校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天!

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇十

當(dāng)今社會,，信息高度發(fā)展,，孩子們作為祖國的未來，成功的教育孩子是我們工作的職責(zé),，如何培養(yǎng)出對社會有用的人才,，老師和家長應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子是頭等大事。怎樣開展好家長學(xué)校工作,，我們家長,、學(xué)校、老師要三方共同努力,，取得了一些成績,。

一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用,。

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,，形成良好的班風(fēng)。及時教育和培養(yǎng)有責(zé)任心,、能力強,、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部,，對他們進行不同的分工,。例如：每個班委每人負責(zé)一項，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級,。我對班干部很信任對他們工作也很支持,，指導(dǎo)他們怎樣管理班級。發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對不負責(zé)的班干部可以隨時撤換,。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用,。

二、班級工作形成家校的教育合力。

家庭教育對孩子性格的形成,，習(xí)慣的好壞都有重要的作用,。家庭教育可以成為學(xué)校教育的助力，也是學(xué)校工作的重要的部分,。因此重視學(xué)校,、家庭教育相結(jié)合，加強與家長之間的溝通是班主任的重要任務(wù),。聯(lián)系家長的目的是取得家長的配合和支持,，了解學(xué)生的習(xí)慣與愛好，與家長共同探討教育方法,。我在工作中做到了以下幾點：

1,、以謙和的態(tài)度與家長溝通

家長是我們教師教育孩子的后備力量，我們應(yīng)該以謙和的態(tài)度積極與家長溝通,，不管孩子是否優(yōu)秀,，認真教育孩子是我們教師的天職。我們常?？从行├蠋焺虞m就把學(xué)生家長“請”到學(xué)校,，當(dāng)眾數(shù)落，向批評學(xué)生一樣不留情面,，列舉他的孩子的種種不是,，搞得家長狼狽不堪。班主任這樣做的結(jié)果,，大部分家長回家就把氣撒在孩子身上,，對孩子不是一頓辱罵，就是一頓狠打,。所以家長和學(xué)生都怕老師請家長,。學(xué)生中有個順口溜：“天不怕，地不怕,，就怕老師找我爸,。”班主任這樣做,，學(xué)生會把我們當(dāng)作什么人?他們能心悅誠服地接受你的教育嗎?對于家校合作,，我們教師不僅要改變對家長的居高臨下的態(tài)度，還要充分的理解,。我知道,，每個家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀，有不少家長是因為沒有找到正確教育孩子的途徑,，或者是因為工作的繁忙，過于依賴學(xué)校教育，不重視家庭教育,，這對孩子的影響很大,。因此，我們要針對不同的家長狀況,，與家長溝通,，贏得家長的配合。學(xué)生出現(xiàn)了問題,，我會和家長取得電話聯(lián)系,，或是主動到學(xué)生家中去了解狀況。和家長交談時,，無論學(xué)生出現(xiàn)了怎樣的問題,，我都以謙和的態(tài)度，耐心的與家長研究解決幫助孩子的辦法,，面帶微笑,，營造和諧的氣氛。談孩子的問題時,，要一分為二,，每個孩子都有自己的長處，我們應(yīng)該在肯定孩子后幫助孩子,，及時反映孩子的問題,，不是用責(zé)備的口吻，對家長不急不躁,，更不能訓(xùn)斥,，應(yīng)耐心的溝通，以商討的態(tài)度,，共同探討幫助孩子的方法,。

2、真誠的關(guān)切與家長心靈溝通

每個家長都是最關(guān)心,，最疼愛自己孩子的人,，如果我們老師也能像父母愛孩子一樣把愛的雨露無私地灑向每一個孩子，讓家長感到老師對孩子的愛無處不在,，家長又怎能不被打動,，不與我們老師合作，不支持我們老師的工作呢?因此,，平時不管工作多忙多累,，我都注意時時處處關(guān)懷著每一個孩子。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服,，我會趕快找水找藥,，嚴重一些得我會及時送到學(xué)生家中讓孩子很好的休養(yǎng),，急需治療的我會趕快把孩子送到醫(yī)院，讓孩子得到及時的治療,，再把孩子送到家中,，向家長交代清楚孩子的病情及如何護理;學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，或是生病落下了課,，我利用休息時間給他們補課;學(xué)生有了困難,，我會想盡一切辦法解決?？傊?，我能想家長之所想，急家長之所急,，取得家長的配合,。

3、營造民主,、和諧的家長會

家長會是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的一種主要活動,。家長會的主旨有三條：一是向家長匯報學(xué)校、班級的工作及學(xué)生的表現(xiàn),。二是廣泛聽取家長意見,。三是向家長提出建議。我班的家長會形式靈活多樣,，有組織優(yōu)秀學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的介紹,，有用展覽的形式展示學(xué)生的進步和成績，有用文藝演出形式請家長參加主題班會等,。每次召開家長會時,，我都會大力表揚家教工作有成績的家長，以此提高家長的積極性,，帶動其他家長做好家教工作,。開家長會后，對習(xí)慣不好的孩子以談心的方法來引導(dǎo),，而不是去和家長告狀,，這樣可以保護家長和學(xué)生的自尊心，不造成家長和孩子之間的矛盾,，有利于問題的解決,。在聽取家長意見時，為了打消家長顧慮,，讓家長暢所欲言,，我總是讓家長以不記名的方式寫出建議，最后收集匯總,，并逐一答復(fù)家長,。這種做法,，家長樂于接受，而且也讓我真正聽到了家長的心聲,，真正和家長得到了溝通,。組織家長交流教育子女經(jīng)驗時，我會請家長提前做好準(zhǔn)備,，能寫一寫的最好寫成書面材料，以便經(jīng)驗的整理,，更好地交流,。交流過程中，我鼓勵每一位家長發(fā)言,。這樣做,，每一位家長就會對自己的教育情況進行總結(jié)、反思,。交流時,，他們會自豪地講出自己或多或少經(jīng)驗，傾聽其他家長的發(fā)言,，學(xué)到許多實實在在的教育方法,。最后總結(jié)時，我會表揚那些經(jīng)驗豐富,、教育方法較好的家長,，樹立典范，促進家教工作,。

三,、以“規(guī)范”作鏡、互督互勉,。

《小學(xué)生日行為規(guī)范》,，像一面鏡子，時刻對照著學(xué)生的品德行為,。每個人都有自已的習(xí)慣,，隨時間的推移，有些習(xí)慣固定下來了,，就影響學(xué)生將來的生活,。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?

①請指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信,，我的習(xí)慣是這樣的,，請告訴我你的想法，于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法,，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法,，師利用班隊會進行檢查,。

②請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣,，接著再請同學(xué)監(jiān)督自己,。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣,。

③編順口溜記住放學(xué)時的行走,。下雨天，每個學(xué)生都有一把傘掛在教室后面,，當(dāng)放學(xué)時,，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘,，如果稍不當(dāng)就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險,。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：“成一列,、按順序,、安靜地、快步走”,。

④衛(wèi)生工具的放置,。有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟,，掃帚東倒西歪,，畚箕亂放。如果長期這樣下去,，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病,，教室也變得整潔,、干凈。

⑤衛(wèi)生保潔方面,。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑,、雜物，為了保潔衛(wèi)生,，我就讓學(xué)生互相督促,，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈,，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚,。

⑥路隊、做操比本領(lǐng),。做操時讓學(xué)生比一比哪列站得整齊,，動作協(xié)調(diào),。排路隊時，讓學(xué)生做到快,、齊,、靜，讓學(xué)生互相督促,，比一比看誰走得整齊,。教師堅持每天護送好路隊，對于表現(xiàn)較好的學(xué)生及時表揚,。

四,、培養(yǎng)“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進步的心理因素,。

1、蘇姆林斯基曾經(jīng)說過,，“讓每個學(xué)生都抬頭來走路,。”這就是要使每個人都看到自身的力量,、價值,、對未來都有希望，充滿信心,。自尊心和自信心是學(xué)生進步的動力,，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過錯誤或經(jīng)常受到批評的學(xué)生都有一種態(tài)心理,，認為別人瞧不起自己,，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好,，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理,。像這種學(xué)生我班上就有好幾個，那么,，在學(xué)習(xí)上我就放低要求,，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認真觀察,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”哪怕是一點苗頭,，就給予表揚，倍加愛撫和扶植,，這樣他們得到了老師的尊重,、信任和支持,，從而迸出改過自新,、奮發(fā)向上的決心和力量,。

2,、發(fā)動群眾,，統(tǒng)一教育思想。各方面教育影響協(xié)調(diào)一致,，并連續(xù)持久地堅持，就構(gòu)成教育特殊生良好環(huán)境,、促進他們轉(zhuǎn)化的重要條件。具體方法：

①教育全體同學(xué)關(guān)心幫助他們,。例如：教學(xué)中建立“一加一”學(xué)習(xí)小組,，把一個差生搭配給一個各方面較進步的中等生或優(yōu)生，讓他(她)幫助督促,、檢查,、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

②班主任經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,，交換意見共同商量對策的方法;

③與家庭,、校外教育機構(gòu)取得聯(lián)系，互相配合,，讓他們處處有人管教,，關(guān)心和幫助。這樣充分發(fā)動群眾,，依靠群眾,，取得良好的教育效果。

總之,，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作,。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式,，但只要我們班主任講究方法,，從愛護他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于接受的教育方式,，曉之以理,，動之以情，循循善誘，勤于管理,，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗,，并形成自己的特色，定能水到渠成,，讓班級集體在推進素質(zhì)教育的進程中發(fā)揮越來越大的作用,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇十一

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性,，取得了顯著的效果，現(xiàn)將工作情況作如下總結(jié)：

一,、組織機構(gòu)健全

我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等,，由校長,、副校長、教務(wù)人員,、教師代表,、家長代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會,。每學(xué)期都舉行“家長會”,，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,，由專人負責(zé)記錄,。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處,、少先隊負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),，負責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力,。

（1）定期進行“家長學(xué)校”授課,。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄,、有檢查,。

二、各項制度扎實

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”,，認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真聽取意見,、認真考核。學(xué)校能注意資料積累,?！凹议L學(xué)校學(xué)期工作計劃”、 “學(xué)期工作總結(jié)”,、“家長會簽到名單”,、 “家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳十八精神和社會主義核心價值觀重要思想,，以及“家長教育行為規(guī)范”,，同時與家長交流“如何與孩子溝通”、“怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”等先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文,。

三,、教學(xué)活動正常

家長學(xué)校有大型的全校性的活動，有小型的座談,，有班級授課活動,。每學(xué)年活動不少于4次，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達90%以上,，受到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。本學(xué)期主要開展了一年級新生家長會，指導(dǎo)家長如何幫孩子適應(yīng)小學(xué)生活,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學(xué)生家長會,，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅強的意志、良好的習(xí)慣,、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用,。

3,、平時及時與家長聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合。

4,、邀請家長來校參加活動,。如“開學(xué)典禮”，讓家長來校和孩子

們一起參加頒獎典禮,，讓孩子為家長親自佩戴大紅花并合影留念,。家長通過參加學(xué)校豐富多彩的活動,，看到了自己的孩子的進步,，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng),。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢,。

6,、學(xué)校在校園網(wǎng)·特設(shè)“家長學(xué)校”欄目,，把學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來,，與綜合治理工作結(jié)合起來,，使家長學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果,。

四,、教育效果顯著

1、我校廣泛開展社會主義核心價值觀的宣傳,、教育活動,，緊緊圍繞社會主義核心價值觀24字方針，以評選“雷鋒式好少年”為主題,，多種形式開展各類教育實踐活動,，如對家長們進行教育孩子方面的培訓(xùn)，再讓班主任和家長面對面的進行溝通,，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作。

2,、樹立典型,，以點帶面。家長學(xué)校認真組織進行了“百名好家長”的評選活動,，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長中推介。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,，收到了很好的效果,。學(xué)校的各項活動，家長們都積極支持,。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),，過分的愛會像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困

難的人做事,，我們真高興,。”

3,、學(xué)校關(guān)心愛護弱勢群體家庭子女的教育,，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助,，建立留守兒童家庭子女的檔案，發(fā)動廣大師生為他們獻愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4、開展了多種形式的活動,。學(xué)校宣傳窗向家長們通報了學(xué)?！鞍倜眉议L”的評選結(jié)果，給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文,。舉辦了家長開放日活動,，對家長們進行了家教培訓(xùn)，家長們反響很好,，收到了很好的教育效果,，受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng),。

新世紀,，隨著教育體制改革的深入開展，我們學(xué)校也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),，我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界人士的支持下，充分發(fā)揮潛力,，把人才培養(yǎng)的奠基工程,，把家長學(xué)校辦得越來越好！

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇十二

家庭是社會的細胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長,、成才有著不可估量的作用,。我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法，觀念陳舊,，要使孩子健康成長,，家庭教育是一塊十分重要的陣地,。近幾年來，我校十分重視家長學(xué)校的工作,，一直把它視作溝通家庭和學(xué)校的橋梁,。為了幫助家長提高家教水平，不斷充實家長學(xué)校的工作內(nèi)容,，有針對性地開展了各項活動,，使家長在參與中思考，受到感染,，深化認識,，提高家教工作成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，職責(zé)明確

本學(xué)期來，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細,、抓落實。首先明確了分工職責(zé),，建立起以主管德育副校長為組長,，德育主任、校級家長委會成員為組員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成由校長,、教務(wù)人員、教師代表,、家長代表和社區(qū)代表等共同構(gòu)建成的家庭教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任，準(zhǔn)備講稿,、推薦優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論如何教子并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證,。為了加強家長學(xué)校管理,，建立并完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,，如《家長學(xué)校管理制度》,、《備課講課制度》,、《講課報告制度》、《教學(xué)教研制度》,、《班主任職責(zé)》,、《考勤制度》、《考核考查制度》,、《檢查評比制度》,、《先進家長、先進家長學(xué)校條件》,、《檔案管理制度》等,。做到各負其職，各盡所能,，使各項工作做到有計劃,、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性,。

三,、開辦多形式的教育活動，提高家教水平

1,、加強家長學(xué)校師資隊伍建設(shè)

首先,，我們注重提高管理者水平，選用具有政治優(yōu)勢,、威望優(yōu)勢,、經(jīng)驗優(yōu)勢的教師，保證教學(xué)質(zhì)量,，保證學(xué)生家長進得來,、留得住、學(xué)得好;并先后選派家長學(xué)校校長及多名骨干教師到其他學(xué)校進行觀摩學(xué)習(xí),。讓我們的家長學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認識,，辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)。

今年4月18日上午,，作為13中家長學(xué)校骨干教師的三位班主任馬瑜琳,、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師,，簽訂了師徒協(xié)議書,。周士良老師是享受國家級津貼的全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任,、中國教育學(xué)會區(qū)域骨干培訓(xùn)計劃講師團特聘專家,、上海市普教系統(tǒng)師德建設(shè)標(biāo)兵，具有豐富的班主任工作的理論和實踐經(jīng)驗。這三位班主任將在今后的教育教學(xué)及家長學(xué)校工作中通過集中座談,、個別輔導(dǎo)的方式接受周老師全方位的指導(dǎo)，力爭成為班級管理方面的名教師,、名班主任,。

2、加強信息溝通,。

學(xué)校和家長的聯(lián)系密切,。一方面鼓勵家長校訪，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼,，以便家長向老師反映情況，獲取信息;另一方面班主任,、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊,，積極與家長取得聯(lián)系，及時地把學(xué)校的,、班級,、學(xué)生個人的信息向家長發(fā)送，得到家長的好評,。

學(xué)校與家長的聯(lián)系,，不管是通過什么方式，只要是對孩子身心健康成長好的,、對學(xué)校的教育有幫助的,，都應(yīng)該提倡、都應(yīng)該堅持,。因為,，加強了學(xué)校與家長的聯(lián)系，促進了家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任之間的思想、感情的交流,，讓家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),、管理措施、校園建設(shè),、教學(xué)動態(tài),、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學(xué)校步伐,，與時俱進,，使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效，更有保障,。

3,、組織家長參與學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

每個學(xué)期初,，學(xué)校都召開大型家長會,，由校長談學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和家長的職責(zé);由家長代表發(fā)言，講怎樣做一個合格的家長;由學(xué)生代表發(fā)言,，講怎樣做一名合格的學(xué)生,。期中舉辦以班級為單位的家長會，由班主任負責(zé)授課,，課題由班主任根據(jù)班級學(xué)生年齡特點而定,，有針對性地展開;請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生向各位家長介紹自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為家長對孩子的學(xué)習(xí)教育起到了幫助作用;還讓學(xué)生家長閱讀學(xué)生寫的《給家長的一封信》,，加強學(xué)生與父母的溝通;會后則由班主任,、任課教師與家長單獨懇談，開誠布公,，引導(dǎo)家長改進教育方法,，提高教育技能，幫助家長改掉教育言行的弊端,，避免對孩子產(chǎn)生偏導(dǎo),、誤導(dǎo),。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

此外,，家長學(xué)校還認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長中推介，還收集了家長的經(jīng)驗論文。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下,，收到了很好的效果,。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深,，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛反而會危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興,。”

4,、邀請家長來校參加活動,。為了更好搭建家校互動平臺,，拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校堅持了每學(xué)期一次的家長開放日,，讓家長走進校園,、走進課堂、走進活動之中,，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識,、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。又如我校推行軍風(fēng)教育,，從生活細節(jié)入手，從身邊小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。而作為特色之一的軍風(fēng)內(nèi)務(wù)要求學(xué)生宿舍 “一塵不染,、規(guī)整有序”,。我們隨時歡迎家長到校參觀，每間宿舍的窗明門凈,，方方正正,，堪稱“豆腐塊”的被子，分門別類,、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學(xué)生們在學(xué)校不斷成長的見證,，也得到了家長們的一致好評。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長,，倍受鼓舞,，調(diào)動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養(yǎng),。

四,、小結(jié)

總之，在全體家長委員會成員和教師的共同努力下,，我校家長學(xué)校的工作開展得有聲有色,。一次次生動鮮活的家教輔導(dǎo)、一個個面對面雙向交流的家長會及其他活動,，不僅溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系,，統(tǒng)一了教育方法，拉近了彼此間心靈的距離,，而且利于學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),、完美人格的塑造，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校,、家庭、學(xué)生三方取得了“三贏”,。

雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇十三

家庭教育為學(xué)校教育提供前進動力和保證,。在多元化、信息化,、社會化,、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新,，堅持與時俱進,，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式,，才能適應(yīng)時代要求,，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來,、面向現(xiàn)代化”的人才,。要發(fā)展,、要改革、要創(chuàng)新,，只有走“重家教,、促智育、出成效”的道路,，全面推進素質(zhì)教育,，促進學(xué)校的全面發(fā)展。

本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、全面布置,，合理分工,，確定主題,，開展活動

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早、抓細,、抓落實,。期初，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),，決定由的林建專任老師負責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機構(gòu),，開展各項工作,。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長討論"養(yǎng)不教,，誰之過?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會議，傳授家教方法

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過?"通過講座,，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個別后進生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,，使家長容易掌握孩子動向,，便于檢查孩子作業(yè)。同時,，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

四、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇十四

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育,、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,，以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以將社會教育,、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作,，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,，提升我區(qū)家庭教育的整體水平。

一年以來,，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座,，7期沙龍活動，解答家長電話,、網(wǎng)絡(luò),、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧,、社會和諧做出了積極的貢獻,。

一、走進學(xué)校,，強化家教意識

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進學(xué)校，利用開學(xué),、期中、期末等時機,，開展專題講座10場，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”,、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等,。這些講座都取得了很好的效果,，家長一致反映,，提升了對家庭教育的認識,，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用,。

二、專題講座,，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德,、邀請知名專家王飛博士,、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員,、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報告,，他們淵博的知識,，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼，帶來了思想的啟迪和覺醒,。

三,、沙龍活動，發(fā)覺自我力量

家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長,、社區(qū),，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動,，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導(dǎo)活動。每次活動積極準(zhǔn)備,，通過情緒疏導(dǎo)、冥想,、繪畫、分享讓大家進行自我覺察,，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動,，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向,。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶,，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解,，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼,。

四,、深入社區(qū)，普及家教知識

眾所周知,，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,，年輕的父母們變得越來越忙,，沒有時間帶孩子,，同時,，我國人口老齡化也越來越嚴重突出,，隔代老人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識,，避免或改變隔代教育中存在的弊端,，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要,。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主,，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進行一一解答,。

五,、利用網(wǎng)絡(luò),，解答家長咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,，充分利用qq群,、手機微信,、公開電話熱線等各種載體,，宣傳教育理念,，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助,，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細的介紹，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo),。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛,，解答了許多家長的困惑與問題,。

六,、加強協(xié)作,，擴大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心,，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神,，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,，邀請國內(nèi)專家王繼華,、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報告,，參加人數(shù)達2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián),、家長學(xué)校、社區(qū),、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會、5場家庭教育咨詢會,，先后參加人數(shù)達2萬余人,。

總之,，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活,，享受學(xué)習(xí)的樂趣，我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識,，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法做出了一定的貢獻,。為營造和諧,、高效,、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己,，在新的一年將繼續(xù)開拓思路,，改進方法,，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇十五

家庭教育是基礎(chǔ)教育,，是現(xiàn)代教育中的一個重要組成部分,，一個人的思想,、品德、行為習(xí)慣,、意志及性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長的人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,。家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,，是宣傳正確教育思想,、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所,。實踐證明,，舉辦家長學(xué)校,，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育,，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實施,，促進我校教育質(zhì)量的提高,。兩年來我校加強了家長學(xué)校的的科學(xué)管理,，努力提高家庭教育水平，家校達成教育共識,，以共育能自食其力,，適應(yīng)社會的有用人才為辦校宗旨,，嚴格組織管理,，有針對性地開展各種形式的活動。使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍,，取得了較好的成績,，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)

舉辦好家長學(xué)校是學(xué)校工作的主體，家長,、社會是輔助學(xué)校工作的主要力量,。為了做好主體工作，提高家長的素質(zhì)和教學(xué)水平,，校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,，并指導(dǎo)德育處主任專門負責(zé),。各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)每年計劃的制訂和活動的組織落實;由各年級各班推薦出思想品質(zhì)好,，有一定文化修養(yǎng),，教學(xué)經(jīng)驗較為豐富的學(xué)生家長擔(dān)任家長學(xué)校委員教會的工作,。每學(xué)期定期召開會議研討家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題,。每學(xué)年初都要調(diào)整家長委員會成員,，制定家長學(xué)校的學(xué)年計劃，本學(xué)年的家長委員會由72位家長組成,。在家長委員代表的選擇上注意行業(yè),，年齡的不同，每學(xué)年能召開兩至三次家長委員會議,。為規(guī)范家長學(xué)校的管理,，落實家長學(xué)校的各項工作,。

家長是孩子的第一任老師,，家長的道德品質(zhì),、思想作風(fēng)、文化程度,、對待自己所事職業(yè)的態(tài)度，以及家庭內(nèi)部的人際關(guān)系等各種因素,，都會對孩子的一生成長起到無法估量的影響。家長素質(zhì)的高低,，修養(yǎng)的好壞是決定家庭教育是否有效的關(guān)鍵,。因此,，要搞好家庭教育,，就必須提高家長的素質(zhì),，正如前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭所說的那樣：“家庭教育對于父母來說,，首先是家長的自我教育,。”而現(xiàn)在許多家長由于工作太繁忙,，很難或是沒有條件進行專門的關(guān)于教育子女方法的學(xué)習(xí),。家長學(xué)校的舉辦正好彌補了這一缺陷。我校開學(xué)不久就召開了家長會,，請教育孩子有經(jīng)驗的家長,，來我校進行育子經(jīng)驗交流,。通過家長會，家長們普遍認為收獲大,，見效快。有的家長在反饋信息中寫到：聽了家長會家長的育子經(jīng)驗交流,，才知道以前那種認為自己是家長,，對孩子想怎樣就怎樣的觀念是錯誤的,，今后自己要在教育子女的方法上多向有經(jīng)驗的家長請教,，爭取和學(xué)校好好配合把孩子教育成為對社會有用的人。

家庭教育是培養(yǎng)人的系統(tǒng)工程的起點和根基。通過家長學(xué)校這種形式,，將以前相對獨立的家庭教育、社會教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，形成對孩子全方位的教育網(wǎng)絡(luò)，使孩子在成長過程中,，時時處處都能在家長,、社會和學(xué)校老師密切配合的關(guān)懷和幫助下健康成長。同時,，學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的形成也有利于學(xué)校開展一些有針對性的教育活動。 家長——課堂零距離的接觸

每學(xué)期學(xué)校把家長請進課堂,，讓家長對最關(guān)心的課堂教學(xué)來了個零距離的接觸。我們按照計劃繼續(xù)開展家長“開放日”活動,，把每年11月份的最后一周的周五作為學(xué)校的開放日,，這一天我們把家長委員會代表請到學(xué)校，按照年級分別聽了語文,、數(shù)學(xué)外語課,。老師們充分用了電教設(shè)備,，利用電子課件進行教學(xué)，孩子們在課堂上表現(xiàn)出來的強烈的學(xué)習(xí)欲望,，和較強的學(xué)習(xí)能力讓家長吃驚不小,，他們對老師課堂上的“引領(lǐng)”稱贊不絕,，家長的肯定是對老師最大的鼓勵,，家長的信任是老師最大的財富,。同時我們學(xué)校帶領(lǐng)家長們參觀了我們的二樓多功能教室、室內(nèi)籃球場,、室外操場以及學(xué)生餐廳,，親眼看到了我們的老師給學(xué)生們盛湯盛飯,，這樣面對面的交流和溝通拉近了學(xué)校和家長之間的距離，形式新穎的家長會猶如一座橋梁,，讓家長對學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)況不再是一無所知,、一頭霧水,，而是把家長當(dāng)作一個參與者和合作者,，以這樣的全新姿態(tài)來促進學(xué)校的教學(xué),。

xx學(xué)年開始,，我校《千師進萬戶》活動進入高潮。家訪是溝通教師,、家長、學(xué)生心靈的橋梁,，是三者共處一室，促膝談心,，拉近了彼此心理距離,，有利于交換意見，也有助于達成共識,，商量解決問題的辦法,。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,，這對學(xué)生是個激勵,，對家長也是個觸動,，容易在教育形成合力,，產(chǎn)生良好的教育效果,。因此,，教師通過與家長談話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、社會交往情況,，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況;了解學(xué)生的興趣愛好,，了解學(xué)生的性格特征,，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣,，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，依據(jù)不同的情況采用不同的方法進行教育,，也讓家長注意利用日常生活中的小事,，鼓勵增強孩子的自信心,、進取心。讓老師在切身感受學(xué)生的成長環(huán)境,，了解家長的文化素質(zhì),，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生進行全面認識,、分析、理解,，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”,。今年我市又開展了“百名校長訪千家,、千名教師入萬戶”活動,，我校積極響應(yīng),，以實際行動參與到活動中去,。我校共有187名任科教師,，在家訪階段中我校教師按照實施意見精神,，采取了形式為以班主任為主,，科任教師為輔的家訪活動，要求每位班主任選取15名,，其他老師選取10名以上的學(xué)生家庭進行家訪,，家訪對象主要是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,、單親學(xué)生,、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生，在教師中,，共走訪學(xué)生2366人,，占學(xué)生總數(shù)的78%,，活動中我校李文云、楊紹玉,、邊明嬋,、都應(yīng)菊等教師表現(xiàn)的都非常突出,。通過家訪活動一些學(xué)生有了明顯的進步和轉(zhuǎn)變,。同時也與家長有了很好的溝通,。要明確家訪的目的,，與家長面對面的交流使雙方更全面的了解學(xué)生,，交換意見更全面的評價學(xué)生,，與學(xué)生心貼心交流鼓勵學(xué)生,。在和諧的氣氛中解決了諸多問題,。家長非常高興,。同時對學(xué)生來講,，師愛有著不替代的教育功能。有了愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，使學(xué)生樂于接受教誨,。孩子們真的變了,，變得開朗了、愛發(fā)言了,、更遵守紀律了,、作業(yè)寫了,、寫得更好了,、成績提高了、自律了,、有愛心了,、樂于幫助人了，融洽了師生關(guān)系,。對家長的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)都有一定的作用,。

近幾年來，我校的家教工作得到了長足的進步和提高,。在素質(zhì)教育必然取代應(yīng)試教育的今天,，培養(yǎng)學(xué)生在思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)等各方面綜合素質(zhì)全面健康發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)校現(xiàn)代化教育的目標(biāo)和方向,，這些目標(biāo)的實現(xiàn)僅靠傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育是遠遠不夠的,。我校將繼續(xù)堅持走學(xué)校教育和家庭教育,、社區(qū)教育有機結(jié)合的素質(zhì)教育之路，將我校的素質(zhì)教育進一步深入開展下去,。學(xué)校將和家長彼此開誠布公、肝膽相照,，加強聯(lián)系，相互溝通,，攜手合作,，共育英才!

本年度我市開展了讀書活動,。我校共征集優(yōu)秀征文290篇，精美漫畫131幅,，精致閱讀設(shè)計331份,，閱讀表演秀131名學(xué)生,。家長征文30篇,，同時我校家長和學(xué)生征文參加了婦聯(lián)組織“祖國在我心中”的征文活動,，并得到好評還代表學(xué)校參加比賽。

本學(xué)期我校開展了“祖國在我身邊親子游戲”活動,，從報名伊始,，學(xué)生及家長就表現(xiàn)了積極報名,、踴躍參加,，選手們抱著“游戲第一,，參與至上”的態(tài)度參加比賽，場面熱烈,，情緒高昂，比賽場上歡聲笑語,，熱鬧非凡,。通過此次活動使學(xué)校和家長走的更近了,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇十六

家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分,。家長學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地變觀念,，提高科學(xué)育兒共識是家長學(xué)校的首要任務(wù)。在全面推進素質(zhì)教育過程中,，我園始終把辦好家長學(xué)校作為一項常規(guī)工作來抓,，收到了理想的效果?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報如下:

一,、明確辦學(xué)思想，建立健全各項規(guī)章制度,，培養(yǎng)一支研究家長學(xué)校工作的隊伍

端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長學(xué)校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的最佳環(huán)境。因此,，我園積極組織教師和家長認真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

二,、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動,，促進家長學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。在家長學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點專題內(nèi)容,，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容,，使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實踐,，主要形式及內(nèi)容如下:

(一)專題講座

每一學(xué)期開學(xué)，我園都制定計劃,，認真實施,，請有經(jīng)驗的教師就幼兒生理,、心理,、衛(wèi)生保健、教育等作專題講座,，教給家長教育孩子的正確方法,。家長們聽了講座后，認識到幼兒教育的重要,，主動配合幼兒園實施教育,。另外,，我們開展了家園互動座談會，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點問題,，談教育感受,，談家園共育等,，許多家長踴躍發(fā)言,，達到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效,，也增加了家園的理解和支持,。為了切實提高了家庭教育質(zhì)量,，我們發(fā)動家長訂閱《早期教育》(家教版),，讓其學(xué)習(xí)先進的家庭教育經(jīng)驗,，全園形成家長積極參與的喜人局面,。

(二)家長開放日,、家長接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲,、運動等活動內(nèi)容,，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進行家長意見反饋。

每周五是我們幼兒園的家長接待日時間,。我們通過家長需求和教師預(yù)約相結(jié)合,，認真對待家長接待日工作。通過接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好時機,。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作,，通過接待日這種家園面對面地直接交流、溝通,，增進了家園的了解,，起到了良好的互助的作用,。另外,，我們教師每學(xué)期都進行家訪,，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求,。

(三)親子活動

組織親子活動，拉近家園距離,，增進親子感情,。11月份,，我們開展了親子活動,，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在操場上玩二人三足,、套圈、趕小豬等游戲,，每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長都這么說,，這半天的時間實在是過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。

(四)保教之窗,、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長介紹幼兒園每月的主要工作;宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識,，主要內(nèi)容有:"常見傳染病的預(yù)防及隔離護理"、"保護牙齒，防止齲齒"、"體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉"、"合理膳食,，均衡營養(yǎng)"等等，受到了家長的歡迎,。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄,，每月初定期更換內(nèi)容,，及時向家長反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動內(nèi)容和家教知識,，使家長們既了解了幼兒在園的活動內(nèi)容,，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識,，更了解了需要家園共育的要求,。

總之,，我園的家長學(xué)校,，受到了家長的歡迎和贊許,，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點,、要求,，積極參與幼兒園的各項教育工作,，幼兒園的家長學(xué)校工作得到了家長的大力支持和社會的肯定,。今后我們將在家長和社會各屆的支持下,，使我園的家長學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化,，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,，使家長學(xué)校達到事半功倍的社會效益,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇十七

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶,，促進了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，共同成長,。

一,、 全面布置，合理分工,，確定主題,，開展活動

一年來，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細,、抓落實。期初,，召開了校務(wù)工作會議,，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，開展各項工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二、 召開家長會議,，傳授家教方法

本學(xué)年來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活""怎樣做一個合格的家長""怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"等講座。通過講座,，使廣大家長認識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任，認識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、 印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報告冊)，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。同時，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

四,、 組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次,。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實效,。

五,、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項活動,，形成孩子,、家長、教師三方的有效互動,。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)等活動，取得了很好的效果,。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時,，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2,、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動,，引導(dǎo)家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3、開展親子閱讀,，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動,?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ)，又是教育的目的,。在活動中,，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大,，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里，我們不妨理解得更廣泛些,。

從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人，也可以是多人,，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子。

從閱讀活動的內(nèi)容來看,，除了核心的閱讀活動外,，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流,，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書……”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽,，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演、圖畫,、手工,、實驗等等多種形式，重要的是,，大人與孩子一起享受這個過程,。

因此，從廣泛的意義上說,，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇十八

為全面貫徹落實嵩明縣婦女聯(lián)合會關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，增強學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心,，促進家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

一、進一步健全組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一認識,，明確職責(zé),。

1,、我校建立了由校長任組長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時建立了由副校長,、少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長、所有班主任組成的工作小組,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進行了分工,，做到了分工落實，職責(zé)明確,。

2,、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識,。

因為我校地處農(nóng)村,，面對的都是農(nóng)村家長，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差,。為了讓全體教師,、全體家長了解“家長學(xué)校”的意義,、目標(biāo),、內(nèi)涵和策略等，我們根據(jù)學(xué)校實際,，共組織進行了3次家長學(xué)校會議,，會議上,，通過“如何培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感”和“如何與孩子之間架起溝通

的橋梁”等話題以及學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”的有關(guān)內(nèi)容，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認識,，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

二、重視抓好家教知識的培訓(xùn),，提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,。

三,、通過積極開展家長學(xué)校的各項活動，促進了學(xué)校工作的全面開展,，提升了學(xué)校的知名度,，增強了學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績,。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達成一致，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件,。

外部環(huán)境的變化,，促進了學(xué)校內(nèi)部的管理，六年級監(jiān)測成績有大幅度提高,。家長們表示,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了,，校園凈了,，教學(xué)成績提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書,，我們放心,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇十九

家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個家長都懂得學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展過程,，掌握培養(yǎng),、教育的科學(xué)方法,，做合格家長。一年來,，我村的家長學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位家長的配合下，取得了比較好的成績,。我村始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入村的整體工作計劃之中，并切實加強管理,，我們的工作得到了廣大家長和社會各界的充分肯定,。下面就一年來的工作總結(jié)如下：

一、明確了家長學(xué)校的意義和努力方向

家庭是構(gòu)成社會的細胞,，家長是孩子的第一位教師,，家庭教育是學(xué)校教育和社會性教育的基礎(chǔ)。我村開辦家長學(xué)校旨在通過宣傳家庭教育知識,、方法等,，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高，增強家庭,、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系,，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標(biāo)的早日實現(xiàn),。辦好家長學(xué)校獲得了廣大家長的大力支持,，對辦學(xué)條件的改善,、辦學(xué)成果的宣傳,、學(xué)校聲譽的擴大均十分有利。

二,、健全家長學(xué)校組織機構(gòu)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。為更好地開展家長學(xué)校工作，學(xué)年初我們重新組建了家長學(xué)校組織機構(gòu),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，政教處密切配合，班主任具體工作,，形成了完整的管理體系。每個班選出一名熱愛家長學(xué)校工作的代表,，作為家長學(xué)校的組成成員，形成了一個有組織,、有分工的家長學(xué)校組織機構(gòu),，有利的促進了家長學(xué)校工作的開展,。

三、加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)

為使學(xué)生家長掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，更好地利用科學(xué)的方法教育,、影響他們,，使素質(zhì)教育走進每一個家庭,，在開展家長學(xué)校工作中注重家長的理論學(xué)習(xí),，我們主要組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報》、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章,，要求家長認真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識運用到實際生活中去,。通過學(xué)習(xí)使家長知道了作為家長要為學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要,，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。

四,、開展豐富多彩的家教活動

1,、家長答卷,。開學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍,，要求家長認真閱讀學(xué)習(xí)并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認識,，一年來我們組織家長答卷2次,，從理論上使家長認識到開展家長學(xué)校的工作的重要意義,。

2,、定期舉辦家長座談會,。為充分開展學(xué)校,、家庭、社會相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，形成統(tǒng)一的教育體系,，使家長更了解自己的孩子,。針對當(dāng)前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議,，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流,，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助，使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。

3,、評選優(yōu)秀家長代表,。為今后更好地開展家教工作,，我們評選出優(yōu)秀學(xué)生家長,，學(xué)校給予了表彰獎勵。

五,、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟濟,，蘊藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好家長學(xué)校,，多做貢獻。雖然取得一些成績,，為提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,。“社會發(fā)展的基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育,，教育的基礎(chǔ)在家庭”，開展好家長學(xué)校工作是時代賦予我們的歷史重任,，我村有決心在今后的工作中,，把家長學(xué)校越辦越好。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇二十

家庭是哺育子女成長的社會細胞,，父母是子女天然的思想啟蒙者,，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用,。因此學(xué)校將“提高家教水平,、提高家長整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，大膽探索,、努力開拓,、積極開展工作,，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，職責(zé)明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會,。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,，堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育,，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育，更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,，成立家長學(xué)校委員會，負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé),。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié),，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項工作做到“六有”,，即有人抓,、有計劃,、有措施,、有落實、有效果、有總結(jié),，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。

二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來,。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”,、“教師職責(zé)”,、“家長職責(zé)”,、“教師家訪制度”,、“家長考勤制度”“開放日制度”,、“校長接待日制度”等,。做到各負其職，各盡所能,，使各項工作做到有計劃、有目的地進行,，減少了隨意性和盲目性,。

學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄,，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié),。

三、規(guī)范家長學(xué)校的管理

1,、完善家長學(xué)校授課制度,。做到家長學(xué)校授課達到“四定”，即定計劃、定課時,、定時間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長,、公安司法人員、部隊官兵,、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,，由他們進行講座,、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置,。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了六個年級二十五個家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長,、副校長、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會,，家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長的要求及建議，學(xué)校定期研究,，落實提案，及時反饋,。

3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議,。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時期學(xué)校家教工作的重點,、難點問題，確立研究計劃,，實施過程，促進學(xué)校家教工作,，推動了學(xué)校的各項工作。

四,、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑

1,、定期開展講座,。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展,，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗,，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課,，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),，學(xué)習(xí)先進的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長學(xué)校采取文獻學(xué)習(xí),、專家講座,、參觀訪問、聽課,、評課、參與活動,、參與教改,、經(jīng)驗交流、新書介紹,、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象,、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認識，達到同步教育,。

2,、完善素質(zhì)教育活動開放日,。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長開放日,，讓家長走進校園、走進課堂,、走進活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識,、管理共識,，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解,，讓家長參與學(xué)校管理,、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3、積極開展家訪活動,。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4、開展教子有方經(jīng)驗交流會,。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會,，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念,，受到了家長們的一致好評,，使家長、學(xué)生,、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調(diào)動了家長們的積極性,。

總之，一學(xué)期來,，通過家長學(xué)校的健康開展,，以講課、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇二十一

家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想,、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所,，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展,、掌握科學(xué)的教育方法和技能,，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口。本年度我校認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，實實在在地開展了一些活動,，形成學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、開展的工作

1,、廣泛宣傳，提高認識,，增強做好家長學(xué)校工作的使命感,。

舉辦家長學(xué)校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師,，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何,，直接關(guān)系到一代人的健康成長。通過家長學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學(xué)校的必要性,，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，了解學(xué)生的生理,、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長,。舉辦家長學(xué)校還有其現(xiàn)實意義，體現(xiàn)在形成學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，促進教師、家長,、學(xué)生三者之間的心靈溝通，取得了教育的良性互動,，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,，都具有積極的、現(xiàn)實的意義,。實踐表明,，辦好家長學(xué)校，對于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學(xué)校,，可以提高家長素質(zhì)，改善社區(qū)環(huán)境,，從而推動當(dāng)?shù)氐膬蓚€文明建設(shè);辦好家長學(xué)校,，有利于幫助家長了解,、理解學(xué)校工作,，從而支持學(xué)校工作，加快教育教學(xué)改革,。

2、扎實辦好家長學(xué)校,，共育“四有”新人

認識到舉辦家長學(xué)校的重大意義,，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表,、社會熱心人士、專家和教師代表為成員的家長學(xué)校教育委員會,。每學(xué)期召開相關(guān)會議，研究家長學(xué)校的活動項目,，同時挑選事業(yè)心強、具備法律,、衛(wèi)生、教育等知識的專業(yè)人員組成專兼職教師隊伍,，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù),，通過培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平,。建立學(xué)員考勤制度,、學(xué)習(xí)考查制度,、評優(yōu)表彰制度等,，使其管理更加制度化。組織訂購家長學(xué)校的相關(guān)材料,，落實了家長學(xué)校有牌子、有班子,、有教員,、有教材,、有計劃、有活動,、有總結(jié)的七個“有”,。家長學(xué)校堅持每學(xué)年按照年級的不同安排不同的講座，每學(xué)期以年級或班為單位舉行活動,。保證家長學(xué)校的開辦做到有聲有色，避免空洞說教,、平淡泛味,。

二、取得的成績 家長學(xué)校開辦以來,，家長對學(xué)校、對教師的接觸多了、了解多了,，他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛，知道教師的辛苦,，不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校,、尊敬老師,、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情。

1. 家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高,。

開辦“家長學(xué)校”以后,，廣大學(xué)生家長與學(xué)校、老師的溝通多了,，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動,、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料,，而且對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭,、社會息息相關(guān)有了較深層次的理解，主動配合學(xué)校,、配合老師做好子女的家教工作,。特別是有的家長,，原先認識不到位,，認為自己的孩子成為后進是老師水平低,、教育無方,，把責(zé)任都推給學(xué)校,、推給老師,。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識,，后進生的家長能正確對待學(xué)校與老師,，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整教育的方向,，取得了良好的教育效果。

2.調(diào)動廣大學(xué)生家長的辦學(xué)熱情。

開辦“家長學(xué)?！币院螅议L們成了學(xué)校的?？停麄冊诼犞v座,、聽匯報，看展覽,、看活動,、問情況、拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)條件等有了更進一步的了解,。

3.維護校園的穩(wěn)定，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

開辦家長學(xué)校，就像架設(shè)了一座虹橋,，溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長學(xué)校，就像建造了一個浴湖,，滌凈了家長蒙塵心靈,。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近,，自覺維護校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛,，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。

4,、在原有基礎(chǔ)上，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進一步拓展,。

5、家庭教育研究得到了進一步的加強,，做到正常化,、系統(tǒng)化。

三,、存在的問題

舉辦家長學(xué)校的積極意義是顯而易見的,，但舉辦家長學(xué)校也一定的問題。

1.集人難,。本校的學(xué)生家長們多數(shù)忙著上班,，還有的忙著做生意等,，請家長到學(xué)校一趟確實不容易，開家長會時到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺,、奶奶或外公,、外婆,，父母能參加會議的不到百分之六十,，挫傷了家長學(xué)校的積極性。

2,、新情況,、新問題多。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高,，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離,。很多家長把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分擺在家庭教育的首位,，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知,、生存,、合作,、發(fā)展的能力,。因此,，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強烈的時代特征,。

四、今后的打算

舉辦家長學(xué)校還在探索之中,，本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個制高點,、重視家庭教育這個交匯點,、抓住社區(qū)教育這個拓展點，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，分析學(xué)校具體實際，群策群力,，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，把黨和國家的教育方針、政策,、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長之中,，聚家庭,、社會的有生力量，共同關(guān)心下一代的健康成長,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇二十二

人的一生,，受學(xué)校教育、家庭教育,、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上,，但他們?yōu)閲套拥木瘢档媒梃b與弘揚,。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”,，在內(nèi)容和形式上都必須進行改革,，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個民族的興衰,，“教先從家始”，“欲治其國,，先齊其家”,。

一,、以“孝道教育”為基點，注重孝道教育的落實與實踐,。

今年開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家長切實擔(dān)負起家庭教育的擔(dān)子,，密切配合學(xué)校，填補校外教育空白”的思路,，以把家長學(xué)校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人,、家校溝通的探路人”的目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點,，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐。

我校還把雙休日定為“孝敬日”,，要求學(xué)生每周向父母匯報一次思想,、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活,。并多次通過《致家長的一封信》的形式，不僅向家長介紹我校家長學(xué)校的一些制度,、條例，更向家長們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育,。并通過“孝星”的評比,，明確了作為一個孝子的基本要求,，并懇請家長監(jiān)督實施。如“勤奮儉樸,、孝敬父母”，“有學(xué)會料理個人生活,，自己的衣服用品收放整齊”,、“主動承擔(dān)收拾房間……打掃樓道,，庭院等力能所及的家務(wù)勞動和公益勞動”,、“外出和到家時,，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意,，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育,、督查,，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教,。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用,。

隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強,，又根據(jù)我校學(xué)生集中公布在城區(qū)的特點,，我校主動出擊,，與城區(qū)的十幾個小區(qū)、居委加強聯(lián)系,，多次邀請居委干部或小區(qū)負責(zé)人來校指導(dǎo)“如何開展社區(qū)教育”。在暑,、寒假,，我們堅持“學(xué)校放學(xué),、社區(qū)開學(xué)”的原則，組織學(xué)生參加社區(qū)實踐活動,。常常可以看到學(xué)校一放假,，學(xué)生就主動到居委去報到，定期或不定期的常由班干部或家長帶隊，在居委干部的統(tǒng)一安排下,，開展“小區(qū)是我家,，愛心靠大家”文明樓道工程活動,。

通過學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，學(xué)生在家,、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo)，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實的落實的實際生活中,。家長學(xué)校通過“孝道教育”,，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母,，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國的大孝,，特別是在祖國六十周年之際，家長學(xué)校通過學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的教育模式,，開展了“我為祖國獻大禮”的活動，取得了良好的教育效果,。

二、以“交流成長”為主題,，注重家教經(jīng)驗的交流與學(xué)習(xí)。

開設(shè)了“家長論壇”,。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表,，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”,、“讓孩子遠離網(wǎng)絡(luò)，家長責(zé)無旁貸”等主題入手,，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心,。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗介紹,，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大,。

網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的建立。為了更好的辦好家長學(xué)校,，突破家長學(xué)校受時間、地點的限制,，本學(xué)年,，初級中學(xué)家長學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校”,，家長通過上網(wǎng)登錄家長學(xué)校論壇，在里面分享經(jīng)驗,，解除困惑，求取幫助,，取得了較好的效果,。

手機校訊通的開設(shè),。本學(xué)年，我校與中國移動通信聯(lián)系,，給每一位學(xué)生家長開通了“校訊通”業(yè)務(wù)，班主任老師隨時將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長,，家長也在第一時間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師,，家校合力,，對孩子的點滴進步進行表揚，對孩子可能出現(xiàn)的問題進行教育,。家長學(xué)校也通過校訊通的形式,，不定期的給家長介紹育兒小訣竅,、家庭教育需知等等知識，豐富了交流的渠道,。

《德育（家校版）》的刊印。通過刊印家校版校報,，我們向家長宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》,、《家長行為規(guī)范要求》,，宣講了實施創(chuàng)新教育的意義，宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等,，使家長了解教育法規(guī)，了解教育的新信息,。

建立家校溝通“熱線”，讓“熱線”拉近距離,。家長學(xué)校教師開通熱線電話,，教師與家長建立“家教聯(lián)系熱線”,，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問,，目的在于用誠心去溝通家長，以取得家長的信任,、理解和支持,，促進家長學(xué)校工作的不斷進步,。

三、以“樹立典型”為手段，注重對優(yōu)秀家庭的宣傳與學(xué)習(xí),。

為了進一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗，并進一步提升家庭教育的實效性,，家長學(xué)校提出了“當(dāng)好家長的十個要點”,，“家庭教育征文參考題目”,，“百名好家長評比辦法”等等。學(xué)校重視引導(dǎo)家長接受現(xiàn)代教育新理念,、轉(zhuǎn)變家長教育觀念，還強調(diào)家長以身作則,。家長教育孩子先從自我做起,，以自己的實際行動影響感染孩子,，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我,、為兒示范的愿望,。學(xué)校特別強調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴,，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心,，鼓勵他們奮發(fā)向上。

學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建,。面對激烈競爭的社會，很多學(xué)生家長渴望孩子認真學(xué)習(xí),，健康成長,，但是,，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法,，很多家長遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題,。而在實際的家庭教育中，也會遇到一些意想不到的情況,，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢在必行。結(jié)合學(xué)?！皶阈@”活動,，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項活動,，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書香家庭”活動。學(xué)校專門向家長推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目,，如《不輸在家庭教育上》,、《當(dāng)代家庭教育》,、《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》,、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》等書籍,，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家,、和諧之家,、孝親之家、節(jié)約之家,、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣,，提升了家長素質(zhì),，得到了廣大家長的好評與支持。

開展“教子有方好家長”評選活動,。為了提高廣大家長科學(xué)教子的水平,，研究家教中的熱點和難點,，更好的做好家長教育工作，達到獎勵先進激勵后進的目的,，家長學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗,，將家長點滴,、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化,，減少家教的隨意性和盲目性。

四,、以“心理教育”為重點,，注重對學(xué)生心理問題的干預(yù)與引導(dǎo),。

現(xiàn)在的孩子猶如溫室的花朵不堪一擊，問題學(xué)生的產(chǎn)生一定有著潛在的家庭根源,。關(guān)注家庭健康教育讓家長領(lǐng)悟心理健康教育的必要性，關(guān)心心理健康教育,，將心理健康教育容入到家庭教育中,，可是說是推動心理健康教育的好方法,。一個個問題學(xué)生的產(chǎn)生，不單單是受社會負面因素的影響,，也是有一定的家庭根源的。而家庭教育的地位與作用又是社會教育,、學(xué)校教育無法代替的,。為了探索一條通過提高家長的心理健康及教育水平來有效促進孩子的心理健康新路子,，家長學(xué)校對全校家長開展了心理健康教育授課活動，受到家長們的歡迎與好評,，取得了一定的實際效果,。

構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的師資團隊。其實,，從我國與其他國家現(xiàn)今心理咨詢教師現(xiàn)狀對比來看,，我國如今心理教師嚴重缺乏,。但我們學(xué)校已有一名國家職業(yè)心理咨詢師，三名心理專業(yè)的本科教師,，學(xué)校建立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開設(shè)了心理課程,，建立了三個專門的心理咨詢室,。這對我校的心理健康教育起到了重要保證,。而家長對我校心理健康教育的師資力量與硬件設(shè)施高度認同，這也堅定了他們學(xué)好心理健康教育知識,，為孩子的心理健康成長負責(zé)的決心。

開展心理健康培訓(xùn),。本學(xué)年,，家長學(xué)校主要針對家長開設(shè)兩堂《如何做一名智慧型的家長》的心理專題報告,，通過向家長講解現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀況，心理發(fā)育趨勢以及簡單的心理干預(yù)方法等,，讓家長初步掌握了一些心理知識,，懂得了關(guān)注孩子的心理健康，并從自身做起,，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀與價值觀等,。

印制《德育（心理專刊）》,。為了讓家長進一步了解我校的心理健康教育情況，向家長宣講心理健康知識,，構(gòu)建家校聯(lián)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),，本學(xué)年家長學(xué)校專門印制了《德育（心理專刊）》,，向家長詳細介紹了我校心理健康教育的師資力量,、課程設(shè)置,、課堂剪影,、學(xué)生活動、心理咨詢室等的同時,，更向?qū)W生家長宣傳心理健康教育的重要性以及家庭教育在孩子心理成熟過程中的重要地位,，并向?qū)W生家長普及了簡單的心理健康教育常識,，得到了廣大師生的高度好評和認同。

的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”,。實踐說明只有加強家校聯(lián)系，不斷爭取家長的積極支持和配合,，形成強大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得的教育效果。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇二十三

新學(xué)期開始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方,。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、認真制訂工作計劃

本學(xué)期開學(xué)初認真制定了工作計劃，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合工作實際,，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計劃，明確了工作目標(biāo),，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進行,，使學(xué)校的各項工作得以正常開展,。

二,、加大精致管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位。

建立正常的教學(xué)秩序,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、開足課節(jié)，上好規(guī)定課程,，嚴格按照課表上課,。堅持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。認真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,，認真研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施,。

三,、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大，教師自覺,，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端,，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

四,、進一步穩(wěn)固,、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀

新學(xué)期學(xué)校認真制定了《關(guān)于嚴肅考試紀律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會上組織教師認真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會，認真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

五、進一步調(diào)動教師的工作積極性

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生,，收到良好的效果。

六,、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時,，積極推廣洋思教學(xué)法,，實行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好，不使一個學(xué)生掉隊,，教導(dǎo)處嚴格規(guī)定,，對后進生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，層層落實優(yōu)生計劃,、目標(biāo),。

七,、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識

從上課,、作業(yè)、考試等方面嚴格要求,，嚴格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對缺勤學(xué)生嚴格登記，并實行補課制度,。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲,，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi)、校外,，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會各界的好評,。

以上工作，雖取得了一點進步,，但還有很大不足，有待在下一學(xué)年工作中加以完善,、充實和改進,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇二十四

一,、指導(dǎo)思想

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會一體化的教育體系,，才能全面推進素質(zhì)教育,，養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、工作要點：

1、定時間,、定內(nèi)容,，對家長進行家長學(xué)校教學(xué)活動,，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神,。

2、宣傳中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,。

3,、宣傳以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念,，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù),。

4、傳授家庭教育的基本知識,，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法,。

5,、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為,，促進孩子身心的健康成長,。

6,、形式多樣性、開放式,，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用,，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德,、重身體健康輕心理健康”的傾向。

7,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

三,、工作措施

1,、落實"家長學(xué)校"的上課時間。

2,、精心挑選“家長學(xué)校”的上課內(nèi)容,。

3,、保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋,，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系,，開家長會時,，下發(fā)調(diào)查問卷,，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。

4,、采用多種形式，豐富“家長學(xué)?！钡幕顒?。

①,、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②,、按計劃認真實施,。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談,，問卷等方式來加強調(diào)查研究,，進行客觀分析,，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③,、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,，提高研究水平,。

④,、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體家長的家教理論水平,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇二十五

一,、指導(dǎo)思想

堅持以理論,，重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，解放思想，實事求是,，與時俱進，開拓創(chuàng)新;以先進的理論,、正確的觀念,、科學(xué)的方法武裝我校廣大學(xué)生家長,，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平;努力促進家庭教育與學(xué)校教育,、社會教育的有機結(jié)合，形成合力,，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、辦校目標(biāo)

家庭教育是國民教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，是全面推進素質(zhì)教育的一項重要任務(wù),。根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《全國家庭教育工作“十五”計劃》的要求,，其具體目標(biāo)是;

1.向家長宣傳黨和國家教育方針,、法規(guī)、政策,。

2.向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法,。

3.向家庭宣傳介紹為人父母,，應(yīng)有良好表率作用,，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境。

4.溝通各類教育的聯(lián)系,，適應(yīng)新的教育形式，解決新形式下的新問題,。

5.交流和探討教育子女的好經(jīng)驗和好方法,。

6.使家長受教育率鞏固在95%以上,，掌握家庭教育知識率達80%以上。

三,、具體措施

1.建立家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo),，落實活動經(jīng)費,，制定《家長學(xué)校章程》、《家長教育行為規(guī)范》,、《教員守則》,、《學(xué)員守則》,、《檢查考核規(guī)定》等規(guī)章制度，使家長學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

2.健全家長委員會的建設(shè),，進一步與市武警部隊,、交警二中隊等單位建立聯(lián)誼關(guān)系，充分發(fā)揮德育基地的作用,，聘請老領(lǐng)導(dǎo)為委員會顧問、有社會威望和影響的家長為委員會委員,。各班學(xué)生家長為委員會成員,。家長委員會負責(zé)日常具體工作,，每學(xué)期由委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長為學(xué)校出謀劃策,。學(xué)校定期評選模范家長,。

3.學(xué)校不定期地聘請社會及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè),，具有較高專業(yè)知識和修養(yǎng)的專家、老師為家長上課,。通過學(xué)習(xí)，幫助家長樹立科學(xué)的家教理念,，及時解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為,，確保他們健康快樂地成長,。

4.定期召開家長會和開展家長開放周活動。

學(xué)校要求每班每學(xué)期必須召開一次家長會,。家長會的形式多種多樣，或交流對話,，或?qū)＜覉蟾婧妥稍?，或家長,、教師、學(xué)生聯(lián)歡,。通過多種多樣的形式，增進相互感情和了解,。開展家長開放日活動,，開放日期間,，家長可以到教室聽科任教師講課，了解教師的教學(xué)思路,，掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況,，及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗方法,，提高自己的意見。

四,、辦校形式：

開放性課堂教學(xué)、生動性專題講座,、實效性經(jīng)驗介紹相結(jié)合,。

五,、活動安排

20__年九月份：

1.籌備家長學(xué)校成立工作

2.調(diào)整家長委員會委員成員

3.面授培訓(xùn)。主講人:付新民

十月份：

1.“家長學(xué)?！背闪⒌涠Y

2.高一年級家長會、高二、高三年級家長委員會

3.學(xué)習(xí)《家長學(xué)校規(guī)章制度》

4.面授培訓(xùn),。主講人: 付新民,、孫?，F(xiàn)。

十一月份：

1.教學(xué)開放日活動

20__年二月份：

1.各班家長會

2.年級家長委員會會議

三月份：

1.專題講座《積極溝通是戒除網(wǎng)癮最好方法》四月份：

1.專題講座《卡爾?威特教育法給中國父母的啟示》

2.教學(xué)開放日活動

五月份：

1.家長經(jīng)驗交流聯(lián)誼會

六月份：

1.評選模范家長

2.檢查總結(jié)

鞏義五中家長學(xué)校

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇二十六

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

本學(xué)期,，家長學(xué)校圍繞學(xué)校中心工作，做了以下幾件事：

一,、抓好家長學(xué)校常規(guī)工作，保障家長學(xué)校工作有序開展,。

為了保障家長學(xué)校順利開展,，開學(xué)初重點抓好家長學(xué)校的工作計劃擬定,，要求各年級,、各班級針對年級、班級兒童特點,，認真做好各項工作的安排，特別要做好授課工作安排,，以此保障家長學(xué)校工作序開展,。

二、加強學(xué)習(xí),，進一步提升對家校工作重要性的認識,，扎實做好家校工作,。

本學(xué)期，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，進一步增強對家庭教育工作的重要性和緊迫性，積極做好家長學(xué)校各項工作,，組織教師認真學(xué)習(xí)全國婦聯(lián),、教育部聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強家庭教育工作的意見》,，領(lǐng)會精神，掌握方法,，不斷完善,，努力提升家庭教育工作的水平,。認真學(xué)習(xí)市關(guān)工委下發(fā)的“關(guān)于開展五家活動的通知”，明確內(nèi)容,，精心組織，把開展“五家活動”的工作做扎實,。

三,、抓好畢業(yè)班授課工作,，充分調(diào)動家長積極性,，協(xié)同做好畢業(yè)班工作。

為了保證畢業(yè)班順利進行,。本學(xué)期安排了畢業(yè)班授課工作，這次授課工作由學(xué)校副校長趙明華主講,。他在授課中講清了學(xué)校對畢業(yè)班的具體工作：一是要加強學(xué)生的思想品德教育，重點闡述教育孩子從小立志,，長大報效祖國,。二是加強教學(xué)管理,。根據(jù)畢業(yè)班的實際情況，對畢業(yè)班的課務(wù)作適當(dāng)調(diào)整,，請家長給予配合和支持,。三是加強學(xué)業(yè)質(zhì)量管理,，在學(xué)習(xí)的過程中，增加集中練習(xí)的次數(shù)適當(dāng)提升內(nèi)容的難度,，要求家長正確對待孩子的學(xué)業(yè)成績，不能以一次練習(xí)結(jié)果而感到過重的思相壓力,，要引導(dǎo)孩子正確對待,，舞勵孩子迎頭趕上,。四是加強安全教育，要求家長在畢業(yè)前期的學(xué)習(xí)日程中按時接送,，有事要與教師及時聯(lián)系,，按時接送,，防止孩子松散而造成安全事故。五是幫助孩子擬定復(fù)習(xí)計劃,，使孩子有序地進行復(fù)習(xí)，按質(zhì)完成學(xué)業(yè),。通過以上的安排家長對學(xué)校工作十分滿意,，并表示一定配合學(xué)校做好畢業(yè)工作。

四,、堅持表彰激勵機制,，做好一年一度表彰工作,。

為了激發(fā)家教工作的熱情，我校堅持表彰激勵機制,。在每年的2—3月份召開家庭教育先進者表彰大會,。為了開好今年的表彰大會,，學(xué)校進行了精心組織和安排。優(yōu)秀家長按班級學(xué)生數(shù)10%評選產(chǎn)生,，優(yōu)秀家長要認真填寫“先進個人申報表”并附先進事跡材料,。認真做好大會程序，邀請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),，光榮證書,，代表發(fā)言,，領(lǐng)導(dǎo)講話等工作的安排。今年的家庭教育先進工作者表彰大會有415名優(yōu)秀家長參加,。市關(guān)工委、教育局關(guān)工委,、市婦聯(lián),、團市委領(lǐng)導(dǎo)出席了會議,。會上校支部書記袁政同志作了題為《開展“五家”活動，爭創(chuàng)和諧之家》發(fā)言,，馬恩龍等五位優(yōu)秀家長分別介紹了爭創(chuàng)學(xué)習(xí)之家、和諧之家,、孝親之家,、節(jié)約之家和安全之家的親身體會，市關(guān)工委副主任夏錫生作了題為《書緣心語》的講話,，表彰大會氣氛熱烈,，掌聲不斷,。會后，有的家長說,，當(dāng)不當(dāng)優(yōu)秀家長無所為,，重要的是通過這樣的會,，我們能學(xué)到家庭教育的新理念、新方法,，為改進和完善自身的家庭教育是十分重要的，明年這樣的會就是選不上,，我也要來,。

本學(xué)期的家長學(xué)校工作做了一些,，取得了一定的成績，但還不夠,，還需再努力,，在新的學(xué)期里爭取更大的勝利,。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇二十七

一年以來,，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動,，解答家長電話,、網(wǎng)絡(luò),、面對面咨詢近百起，為促進家庭和諧,、社會和諧做出了積極的貢獻,。

一、走進學(xué)校,，強化家教意識

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進學(xué)校,，利用開學(xué)、期中,、期末等時機,，開展專題講座10場,，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,，家長一致反映,，提升了對家庭教育的認識,，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用,。

二、專題講座,，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德,、邀請知名專家王飛博士,、王仁元老師,、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報告,，他們淵博的知識,，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,，帶來了思想的啟迪和覺醒,。

三,、沙龍活動，發(fā)覺自我力量

家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長,、社區(qū),，也關(guān)注局內(nèi)機關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導(dǎo)活動,。每次活動積極準(zhǔn)備，通過情緒疏導(dǎo),、冥想,、繪畫,、分享讓大家進行自我覺察，發(fā)掘內(nèi)在力量,。這種活動,，點亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流,，有助于化解心中的郁悶,，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù)，增進了同志們之間的相互了解,，加深了機關(guān)工作人員之間的友誼。

四,、深入社區(qū),，普及家教知識

眾所周知,，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙,，沒有時間帶孩子,，同時,，我國人口老齡化也越來越嚴重突出，隔代老人是早期教育中的強大生力軍!普及家庭教育的知識,，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要,。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主,，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進行一一解答。

五,、利用網(wǎng)絡(luò),，解答家長咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,，充分利用qq群、手機微信,、公開電話熱線等各種載體，宣傳教育理念,，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細的介紹,，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長喜愛,，解答了許多家長的困惑與問題,。

六,、加強協(xié)作，擴大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心,，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,，邀請國內(nèi)專家王繼華,、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報告,，參加人數(shù)達2千人次。同時還協(xié)助區(qū)婦聯(lián),、家長學(xué)校、社區(qū),、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報告會,、5場家庭教育咨詢會,，先后參加人數(shù)達2萬余人。

總之,，為了使每一個孩子都能過上一個幸福完整的學(xué)習(xí)生活,，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法做出了一定的貢獻。為營造和諧,、高效,、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個孩子成為最好的自己,，在新的一年將繼續(xù)開拓思路,，改進方法,，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)校總結(jié)語篇二十八

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下,，我校各項工作已基本結(jié)束,，本學(xué)年以來,，我校全體教職員工團結(jié)奮進，不懈追求,，在艱難中求生存,，在困境中謀發(fā)展,，享受了收獲的喜悅，又飽嘗了奮斗的艱辛,，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、精細化管理,、德育工作、課堂教學(xué)改革,、校園安全與后勤服務(wù)等諸多方面都取得了可喜的成績，但也存在著許多不足,，為了改進今后的工作,，推動學(xué)校更快的發(fā)展,，為振興__教育做出我們應(yīng)有的貢獻，現(xiàn)特將本學(xué)期的主要工作總結(jié)匯報如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)班子明確分工,，率先垂范

一個堅強有力、團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個學(xué)校生存與發(fā)展的有力保障,，打鐵先須自身硬,，因此我們首先從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)做起,，通過各種形式的學(xué)習(xí)來提高班子成員的思想素質(zhì)和工作水平,，然后進行具體的分工,，既有包級領(lǐng)導(dǎo)，又有包班領(lǐng)導(dǎo)，從教學(xué)工作到德育工作,，從政教工作到后勤服務(wù),，從安全工作到師資培訓(xùn),，做到事事有人管,，人人有事做,。同時要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范,，時刻沖在最前頭,，如___校長深入教學(xué)第一線,，每天堅持聽課，每周都親自參加教研組的會議,，和科任教師進行熱烈討論;___老師每天5點鐘就起床催促學(xué)生,，晚上10點多鐘還要去查寢室;主管后勤的副校長和主任經(jīng)常放棄星期天和節(jié)假日的休息時間,，對學(xué)校的水電等各種設(shè)施進行維修領(lǐng)導(dǎo)班子成員的辛勤工作和無私奉獻,，有力地推動了學(xué)校各項工作的順利開展,。

二、學(xué)校教育德育為先

學(xué)校的德育工作在良好校風(fēng)的形成中占有舉足輕重的地位。我校的德育工作首先從培養(yǎng)學(xué)生如何做人入手，通過國旗下講話、班周會,、晚讀報,、布置親情作業(yè)等形式,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想和科學(xué)的人生觀,。教育學(xué)生孝敬父母,、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、關(guān)心他人，常懷一顆感恩之心,。學(xué)校利用廣播和專欄,，隨時表揚校園中出現(xiàn)的好人好事,，并給班級管理加分，并通過評選三好學(xué)生,、文明學(xué)生,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、優(yōu)秀班干部來激勵學(xué)生積極上進，立志成材,，通過這些活動,，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批文明守紀的好學(xué)生,，形成了比、學(xué),、趕、幫的良好風(fēng)氣,。

學(xué)高為師,，德高為范,，教師良好的職業(yè)道德是教書育人的前提，因此我校在教師隊伍建設(shè)中始終把師德教育放在第一位,，利用全體會,、教研會組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，通過演講比賽,、征文活動，提高廣大教師的師德水平，每期都要評出校內(nèi)的師德標(biāo)兵,，樹立身邊的典型,，并與職稱評定,、績效工資發(fā)放掛鉤，這些活動的開展,，在全體教職工中形成了“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、教書育人、廉潔從教,、為人師表”的崇高的師德風(fēng)尚，如___,、___兩位老師，孩子都剛滿周歲,，但為了不影響自己的教學(xué)，她們把孩子都留在家里讓別人照看,，___老師為了提高學(xué)生的成績,，經(jīng)常利用星期天給學(xué)生義務(wù)補課,，高三年級的班主任___、___老師星期天總是提前返校,，了解學(xué)生在校的上課情況,，教導(dǎo)處的___老師已快到退休年齡,，

但他每天上下教學(xué)樓十幾次來統(tǒng)計教師上課與自習(xí)輔導(dǎo)情況。

三,、落實教學(xué)常規(guī)與課堂教學(xué)改革雙管齊下

教學(xué)質(zhì)量的提高離不開教學(xué)常規(guī)的檢查與落實，經(jīng)過多年的探索與實踐,，我校形成了一套具體可行的操作方案,，從導(dǎo)學(xué)案的編寫到各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，從作業(yè)練習(xí)的批改到考試的總結(jié),，從上課的要求到評教評學(xué)，都有一套嚴格的評價標(biāo)準(zhǔn),。如每周檢查一次教案與導(dǎo)學(xué)案,，按一定標(biāo)準(zhǔn)劃出a,、b、c三等,，每月檢查一次作業(yè)與練習(xí)并在全體會上進行通報，定期對學(xué)生進行問卷調(diào)查,，并及時反饋給任課教師,，教導(dǎo)處值班人員每天不定時到教學(xué)樓上檢查教師的上課與輔導(dǎo)情況以及班級的紀律,，并在當(dāng)天進行公布。教學(xué)常規(guī)的檢查與落實使整個教學(xué)工作有條不紊地開展,。

教學(xué)質(zhì)量的提高,，落實常規(guī)是前提,，推行課堂教學(xué)改革是關(guān)鍵。本期我校按照市局的要求加大課堂教學(xué)改革的力度,，利用周例會、教研會學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于進一步深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》,，學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗,，組織教師外出聽課，借鑒兄弟學(xué)校有益的做法,，結(jié)合我校的實際情況,，制訂出了具體的課改實施方案,，每班都建立了學(xué)習(xí)小組,，各學(xué)科都形成了獨具特色的課堂教學(xué)模式，每個教研組每周確定一名教師上一節(jié)課改公開課,，每月由教研組長和高級教師上一節(jié)課改示范課，并形成了備課,、聽課,、評課一條龍制度,，大家相互學(xué)習(xí)，取長補短,。課堂教學(xué)改革的推行，使課堂活起來了,，學(xué)生動起來了,，同學(xué)們積極參與課堂討論，學(xué)習(xí)熱情高漲,，學(xué)生變“苦

學(xué)”成為了“樂學(xué)”。

四,、安全教育與后勤服務(wù)并重

安全重于泰山，一個學(xué)校如果不能保證學(xué)生的安全,，這所學(xué)校將難以生存。我校的安全工作主要從兩個方面做起,，一是經(jīng)常性的教育，二是健康的制度,。如教育學(xué)生交通安全常識,，防火,、防電、防溺水的常識,，組織學(xué)生進行緊急逃生演練,，不允許學(xué)生隨意到校外就餐,，禁止學(xué)生違規(guī)用電，班主任老師深入了解排查學(xué)生之間的矛盾與糾紛，嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具,，聘請公、檢,、法部門的工作人員給學(xué)生做法制報告,，培養(yǎng)學(xué)生的遵紀守法意識，對校舍的安全檢查也有專人負責(zé),，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。安全意識的增強，各項措施的落實,，為我校創(chuàng)立了安全的育人環(huán)境,。

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，學(xué)校不僅是管理育人，同時也在服務(wù)育人,，后勤管理牢固樹立“兩個服務(wù)”意識,，每個后勤工作人員責(zé)任明確具體,，后勤的各項工作力求制度化、規(guī)范化,。如在食堂管理方面,，不僅有原料采購制度,，還有加工操作制度、食堂衛(wèi)生制度,，學(xué)校成立有伙委會,，定期對食堂的常規(guī)情況進行檢查,，并及時反饋學(xué)生的意見。

五,、環(huán)境育人彰顯特色校園

我校的環(huán)境育人除了綠化,、美化校園外，主要表現(xiàn)在校園文化建設(shè)方面,，具體包括以下內(nèi)容：各個班級結(jié)合班情由學(xué)生自己編寫,、設(shè)計一系列的標(biāo)語，張貼在教室,，學(xué)生每天在這些勵志性

的語言中受到熏陶;充分利用教研組板報,，總結(jié)該學(xué)科的知識要求,、學(xué)習(xí)方法，作為課堂教學(xué)的補充與延伸;利用閱報欄讓學(xué)生了解時事新聞,，開闊視野，做到“家事,、國事,、天下事，事事關(guān)心”;制作展板,、櫥窗以校訓(xùn)、?；?、來激勵學(xué)生,，“學(xué)習(xí)明星風(fēng)采展”為他們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，“弟子規(guī)”塑造著完美的人格,。

辛勤的工作贏得了群眾的信賴，不懈的努力換來了可喜的成果,，今年高考我校上本科線__人,，圓滿完成了市局下達的高考指標(biāo),。回顧過去,，收獲與遺憾同在,，展望未來,，困難與希望并存,，在新的征途中，不服輸?shù)腳_人將會以開拓者的勇氣,，實干家的精神去迎接新的挑戰(zhàn)。

家長學(xué)校個人年終總結(jié)報告 家長學(xué)?？偨Y(jié)語篇二十九

本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，家長學(xué)校所有成員和家長們的努力下,，家長學(xué)校工作能夠按計劃有條不紊的進行,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、完善、規(guī)范家長學(xué)校組織機構(gòu)

根據(jù)上級要求,，完善規(guī)范家長學(xué)校組織機構(gòu),，三月我們組建校務(wù)管理委員會,，制定了相關(guān)的制度，規(guī)范了家長學(xué)校建設(shè)和家長委員會建設(shè),，明確了家長委員會要履行參與學(xué)校管理的重要職責(zé),。

二,、開展活動，完善家長學(xué)校教育體系

1,、落實家長學(xué)校每月一題和家長指導(dǎo)菜單的常規(guī)工作,。

每月按時下發(fā)作業(yè)和菜單,，班主任充分發(fā)揮的班級家長委員會的積極性，及時批閱檢查家長作業(yè),，督促家長們學(xué)習(xí)。

2,、組織開展有效的家長學(xué)校培訓(xùn)活動,。

家長學(xué)校定期開班，有意識,、有計劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗,，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。

本學(xué)期我們利用家長會,，以會代培,。家長學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會,，進行階段總結(jié)。在家長會上,，家長學(xué)校的校長,、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況,，學(xué)校一個階段開展的主要工作。另一方面,，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙,，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題,。通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平,。

另外，我們家長學(xué)校還挖掘家長人才資源,，請他們傳授家教方法。比如：二年級詹依仁的家長詹朝輝為家長進行了《家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》培訓(xùn);請區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心的康義敏為家長進行了《怎樣做合格家長》的講座; 此外,，學(xué)校還組織家長參加市家庭教育研究指導(dǎo)中心組織的專家為家長做家庭教育方面的報告,，深受到家長的歡迎,。

本學(xué)期家長學(xué)校組織了6次培訓(xùn)活動,，家長組織的小班化的親子活動3次,，圓滿的完成了工作任務(wù),，家長們說,，“一小的家長學(xué)校，為廣大家長辦了一件實事,，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法,，更起作用,。”

當(dāng)然,，在家長學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處,，有的地方還需要進一步的規(guī)范和完善,，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平,，以便我們強化家庭、社會和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系,，把育人的工作向科學(xué)化、規(guī)范化,、社會化方向發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。