計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇一

從20xx年畢業(yè)至今,，我在輔導員崗位工作一年半,。這段時間，尤其是在__工程學院這一年時間里,，我始終提醒自我少談困難,，多想辦法，使自我在最短的時間內成熟起來,。在工作中,，我本著以人為本，為學生服務的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作,。始終將自我定位為學生的“人生導師”,，嚴格要求自我，完善工作方法和工作思路?，F將具體工作總結如下：

高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎,。首先，我在日常工作中力爭多學多看,，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合,。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向,。其次,，在作風上，我努力做到“嚴,、實,、精”三字方針。嚴就是對自我要求嚴格,、對工作要求嚴格,，對學生的事情不馬虎，不松懈,，不拖拉,；實就是工作要實實在在，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事,；精就是對工作精益求精,，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng),。做到講誠信,，正大光明，始終堅持原則,，說到就要做到,，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

思想是行動的先導,，而思想又來源于環(huán)境的塑造,。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了這項工作更好的落到實處,，我十分重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育,。在我接手20xx級電氣專業(yè)時,，學生已經經歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法,，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感并且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予必須的引導,，并取得了比較好的效果,，其中一部分學生目前已經端正了思想。同時,，研究到此刻的學生因受自身條件,、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取團體教育和個別教育相結合的方法,，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

優(yōu)良的學風,、班風,、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的構成不是一蹴而就的事情,，要經過長期的培養(yǎng)慢慢構成,。對于20xx級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓,，將培養(yǎng)學生學習本事的思想貫穿整個的教育工作之中,。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度,，每堂課由學習部干部核實人數,，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的`出勤率,。另一方面,，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法,，讓他們認識學習的重要性,，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異,，在各班開展了以好幫差,，帶動全體的一幫一學習活動,，并在南院實行了黨員“一幫一”,，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛,。目前20xx級同學學風建設已經初具規(guī)模,，絕大多數學生能夠自主，進取的學習,。在班風建設方面我一向將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現問題并及時解決問題,。為學生安全研究，禁止學生晚歸和不歸,。此外,，經過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。

我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經濟比較困難的學生,，7名學生成功申請了國家助學貸款,。從xx級入校之后的貧困生的評定過程中，經過初評,，復評,，最終公示，保證公平,，公開,，公正的原則，爭取將國家,、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質幫忙的同時，我同樣注重思想上的幫忙與教育,，經常與貧困生應對面的交流,、談心，解除他們心中的自卑心理,，使他們能振奮精神,，安心學習。

經過班會和主題教育活動,，進行消防安全,、交通安全、財產安全,、人身安全等專門的教育,。為確保學生安全,，不分節(jié)假日,，我自我堅持手機每一天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制,，要求各班班委會成員以及各宿舍長,，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場,。異常是有特殊情景的學生,，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注,。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全,。

本學期開學后，根據學生的考試成績,，每班都召開了主題班會,，針對掛科三門以上的學生個別談話,，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息,、有何特長,、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案,、定期與其家長聯系和宿舍走訪等,。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經濟困難,、單親家庭,、有心理障礙等學生的學習生活情景，經過組織活動,、個別談心等途徑關心幫忙他們,。除此以外，班級的各項獎學金的評定,，發(fā)放,，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊,，井然有序,。

回首我20xx年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下,，在同事的幫忙下,，我取得了一點的成績，比如：整個應院xx個獲國家獎學金的同學里,，我所帶的班級就有2名同學,，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等,?？墒牵@一年期間工作中也存在不盡如人意的地方,。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率,，力爭把應院的學生工作做的更好,。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇二

在這一年中，院系各位領導,、老師和同事的關心指導下,，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高,。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事,，沒多大的成就感,，是平凡的，但是不可否認的是,，學生工作是高校工作的重要組成部分,。特別是輔導員，責任更是重大,，工作好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展,。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情,，對工作要有強烈的責任心。

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少,，中低分學生較多，性格偏內向,，不善于表現自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點,，從接手伊始,，就提出了團結,，緊張,，活潑,，共進的班風口號,。班風建設的措施如下：

⑴抓好學生的思想教育工作,，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標,，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法,，幫助學生正確認識自己的學習,，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標,。舉辦了各種目標明確的主題班會,，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力,，有號召力,，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作,。

⑶利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心,，根據各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖,，但家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學生,，耐心疏導，講明道理,，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標,。

⑷建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束,。

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少，中低分學生較多,，性格偏內向,，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設,。措施如下,；

⑴嚴格考勤制度，輔導員不定期抽查上課情況,。對于無故缺課的同學,，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查,，起到很好效果,。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流,，提高全班學習水平,。

⑴堅持不定期的班會制度，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

⑵能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動,。并且每次的活動都給予參與。

⑶針對本班學生性格偏內向,，不善于表現自己的特點,，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，如每月一次的主題班會,，鼓勵大家展示自己的`另一面，進一步增強了學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力。

⑷考慮到學生大部分是外地來濟,，盡量關心他們的日常生活,，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法,，為他們提供可能的勤工助學崗位,。

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習,，并請教有經驗的老師,。但學無止境，理論水平還要提高,，確定研究方向,，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限,，需要自己繼續(xù)嚴格要求,，并進行持之以恒的學習。

2,、工作經驗和工作能力有待進一步提高

工作中,，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進,。在日常工作上,，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進,。

以上是我對全年的工作進行的總結,，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力,，進行踏實細致的工作,，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高,、鍛煉,、完善自己，從而更好的勝任工作,。一個班集體只有心齊才能有好的結果,，這是我在學生面前反復強調的一點。感謝學院能和系部對我工作的支持和幫助,，我將倍加努力,，取得更好成績。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇三

在活動中育人,，在活動中促發(fā)展,。我很認同這一教學觀念。作為一名中隊輔導員,，我能根據學校制定的少先隊工作計劃,，根據學生的特點，并結合時代的要求,，設計組織好豐富多彩的體驗教育活動,。下面，我就本學期自己所作的工作作一個簡單的工作總結：

針對隊員的學習,、行為,、生活習慣還沒有養(yǎng)成等問題，我開展了各種主題性活動,。為促成學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，我開展了《每周一練》的主題性訓練活動，比如：坐有坐相,，站有站樣,、小嘴巴，不急說,，認真聽,，想后說等專題性的訓練項目，一周內節(jié)節(jié)練,，天天講,，通過活動，隊員們的行為習慣都有了進一步的提高重視對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育活動,，交通安全教育,，多次開展了《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動,，《防震,、消防知識我知道》等主題活動,，并進行消防安全、防震減災等演練,，切實讓隊員們牢記安全的`重要性,。我還結合重大節(jié)日,，紀念日開展豐富多彩的活動,，比如：教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日的慶?；顒印Ｊ龟爢T在愉快的節(jié)日中也能獲得教育積極參與學校少先隊大隊部的活動安排,，比如：開展孝親愛老系列活動感恩小故事會,、孝親愛老小品表演、我為爸媽做件事,、學唱一首感恩的歌曲等等,。

管理好班級，光靠輔導員是不行的,，實踐也表明：一支責任心強的班干部隊伍是整個班的核心,，是管理中隊的關鍵。盡管學生剛剛進入小學階段的生活,，但是有些隊員管理能力在幼兒園教育中,，已經得到了鍛煉，因此,，入隊后,，我在班中進行了競選小干部的活動，讓有意參加的隊員準備好自我介紹,。通過這樣的形式給有能力的隊員提供了一個展現自我的舞臺,。選舉出來后，我給他們進行了培訓,，明確了職責,。并不時地找他們談心，向他們提出要求,，讓他們挑戰(zhàn)自己,，做隊員們的帶頭人，使他們不斷提高自己的工作能力,，形成了一支學生擁護,、教師信任的干部隊伍。

剛入隊的隊員,，在隊史,、隊歌,、隊禮、隊標志的佩戴,、隊儀式等等方面的知

識都應該進行好好的培訓和學習,，因此，經常利用周三下午的中隊活動時間,，向全體隊員進行隊章的宣傳教育和訓練活動,。

期中，根據一年級的年齡特征,，全體少先隊員集體通過征訂清潔章,、禮貌章，輔導員注意在平時的各種活動中滲透爭章意識,，提高隊員的爭章積極性,，并在期末的時間進行統(tǒng)一的考

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇四

一個學期已經過去了，作為這一屆學生四個班的輔導員,，我的壓力也是非常重的,。但是既然有壓力，就要負重前行,，不辜負學校領導對我的期待和信任,。這個學期很快，我?guī)У乃膫€班也是剛剛進入大學的大一班,，所以在很多事情上都非常的瑣碎,，只有耐心一點，才有可能解決好,。在此,，面對這個學期的消逝，我想為自己這個學期的工作做一次總結,。希望可以從中吸取一些有價值的東西,，將下個學期的工作繼續(xù)做好。

這是我第一次做輔導員,，之前雖然有幾年的教學經驗,，但是對于輔導員這個職位還是沒有太多把握的。這次學院給予了我這樣一份榮譽和責任,，我也應當義無反顧的承擔起來,。雖然這條路上難免會有一些挫折，但是只要我自己有決心,，有毅力,，我就相信自己可以堅持下去，我也相信我能夠帶好這幾個班,，不辜負學院的期望,，也能夠給學生們一個交代,。這個學期事情很多，很碎,，學生們剛剛從高中轉入大學,，很多地方都不是很適應。以及班級的組建等等都是需要我出席,，所以這個學期是非常忙碌的,，我也在邊學習邊工作，所以這個學期我個人的能力也提升的非?？?，雖然會有一些疲憊，但是非常的充實和滿足,。

這個學期需要我付出很多的精力，但是我也不能保證能夠照顧到每個學生,，所以我首先做的就是在每個班級里組建好一個班干部集體,。他們現在也已經是大學生了，我作為輔導員,，對他們最多是一個輔導以及約束的'作用,。很多的時間都需要他們個人去自我勉勵和前進，所以讓他們自己管理集體是一個最好的辦法,。在這個學期里,，我也投入了很多的精力放在學生身上，希望他們能夠適應這個大學,，也能夠盡快調整好個人的狀態(tài),，進入學習。這是我的本職工作,，也很欣慰我的工作順利完成,，并且取得了不錯的效果。

組織活動能夠拉攏班級的凝聚力,，在這個過程中,，我也通知各班班長組織班級聚會，以及一些戶外活動,。大家剛剛進入大學,，對班級同學已經周圍環(huán)境也不是很熟悉，想要讓一個班級更有班魂,，也就需要一些這樣的活動了,。這也是學生們之間自發(fā)的行為，我便是進行一個審核,。隨著時間的推移,，大家也逐漸的步入了正軌,，開始了專業(yè)上的學習，順利的走進了大學生活,。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇五

20xx——20xx學年度第二學期已順利結束,，本學期繼續(xù)擔任男生寢室輔導員，負責學生飯卡充值,、食堂保管,、超市卡機管理，并協(xié)助完成后勤處安排的臨時性工作,，現就本學期的工作總結如下：

1,、服從大局，快樂工作,。本學期承擔的工作,，頭緒多，內容雜,，且工作時間長,。開學初，我回顧了過去的工作,，制訂了周密的工作計劃,。并再一次學習了輔導員工作職責，學習并逐步掌握卡機管理與使用等技術,。明確自己的工作任務,、工作要求及目標，清醒認識自己的工作在學校整體工作中的作用,，工作中毫無怨言,，從不馬虎從事，嚴格按制度辦事,，有較強的務實精神,，合作意識強，服務意識強,，時時處處體現出主人翁的責任意識,。

2、嚴格管理寢室紀律和督促清潔衛(wèi)生的打掃,，把營造和諧溫馨的寢室氛圍作為重點,。每天按要求中午檢查清潔衛(wèi)生，晚上認真巡查寢室紀律至十二點,，遇有違紀現象能迅速制止,，除寢室長每天報告人數并簽字外，我堅持每天晚上清查人數,，還不定時抽查寢室情況,，不留管理空白,，遇有較大問題需及時處理時，能及時處理并上報值周,、值日老師和班主任老師,，且每天認真評估清潔情況，紀律情況,，填寫概況牌,，將不良現象扼制在萌芽狀態(tài)，本學期寢室紀律狀況大有好轉,。

3,、在督促監(jiān)管學生的同時，身體力行給學生做示范,，做表率,，遇有學生床鋪整理不到位時，除正當扣分外,，我能認真教給整理方法并幫助整理好,，遇有地面清掃不干凈時，我能不厭其煩的清掃干凈,。并堅持做到每周一次沖洗男廁所，兩周清刷一次蜘蛛網,，一周一次清洗梯間欄桿,，一周一次拖掃梯間走廊，從關燈,、關水籠頭到寢室公物管理與維護,，給學生示范或指導，讓學生從我身上受到潛移默化的.影響,，并逐漸養(yǎng)成文明,、守紀、愛清潔的好習慣,，從而增強學生的公德意識,。

4、在對學生進行嚴格管理和嚴格教育的同時,，給學生以關愛,，把學生當成自己的孩子一樣看待。遇有學生夜間生病,，我能不厭其煩地問清情況,，查體溫，確需送醫(yī)院醫(yī)治的學生,，能迅速組織同學送入醫(yī)院治療,，本學期曾夜晚送學生或妥善安排護送進醫(yī)院看病達十幾人次,。遇有學生晚間服藥時，能給學生倒去開水,，遇有學生有其它困難時,，我也能據實情給予幫助，讓學生從我這兒感受到溫暖,，同時也讓學生增強互幫互助意識,，充分體現寢室育人的功用。

5,、在飯卡充值中,，除按規(guī)定的周日、周一,、周三固定充值外,，只要學生需要充值和掛失、解掛等事宜,，我都能及時為學生辦理,。在每天的貨物入庫、出庫中,，能嚴守質量關,，認真做好入庫、出庫記載,，從四月一日開始營養(yǎng)餐后,，除按原來工作的要求做發(fā)了相關記載外，對每頓營養(yǎng)餐做了專門的入庫,、出庫記載,，并一式二份，上交財務室和后勤處,，讓國家劃拔的補充學生的營養(yǎng)經費真正用到每個學生身上,。在食堂保管工作中，能認真對入庫的食堂物質,，按物質類別分類保管,，并貼上標簽，注明生產日期,，保質期,，生產商，銷售商等,，縣相關部門幾次檢查,，都給予了肯定。定時做好食堂倉庫的保潔與整理，同時能認真做好每天的超市對帳,、備份工作以及一月一次的盤存,，報表，做到了帳目清楚,。

總之,，本學期做了一些應該做的工作，工作也有一定的起色,。當然,，還有一些需努力的地方，在今后的工作中,，無論從事什么崗位,，我將為盡職盡責，認真做好本職工,，為現代化學校的創(chuàng)建和學校的發(fā)展做出自己的貢獻,。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇六

大學生的光環(huán)不再，甚至可以輪落到擦皮鞋的地步,，不論怎樣就業(yè)難是肯定存在的,，而原因似乎只有一個，大學生不再受到歡迎,、尊敬和優(yōu)先,。

一個無需辯論的法則，同等條件下,，學歷越高一定會越受歡迎,。但是為何現在學歷高也沒有效果呢，無非是一個內在質量問題,。

金子和銅都是黃色的，似乎差距不大,，但是本質確有很大的區(qū)別,。

當大量金子大學生早就蛻變成黃銅的時候，有些人還在被表面迷惑,，認為看到的就是變異的金子,，有些人已經發(fā)現了這樣的“金子”的性能出現了很大的問題，于是光芒越來越少,。

于是社會不再認為大學生就是品質的大學輔導員工作總結保證,，反而覺得和一般勞動者沒有區(qū)別。于是,，自認還閃光的金屬們,，發(fā)現自己的性能并不被看好，用途也不多了。

自古到今,，教育似乎都是神圣的',，因為它是一個和社會交換法則、排外法則完全相反的事情,，于是人們以為這才是真正人類需要的最高智慧,，但是不曾想到教育給出了大量的劣質產品，于是乎,，這個就業(yè)--一種檢驗真理最重要的方式--就不合格了,。 大學輔導員工作總結

大學生啊，不要吵吵就業(yè)難了,，一切都是假冒偽劣和質量低下引起的,。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇七

職務：

姓名：

二零xx年xx月xx日

隨著期末工作進一步向前推進，也預示著本學年的結束,，回想過去的一年,，在和同事、和同學的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗,，在系主任領導和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步,，為自己以后的工作打下了良好的基礎,。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結,。

作為一名大學輔導員,，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度,，講求為人師表,。在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作,，平時的學習生活中,，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況,，發(fā)現同學有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題。在班上,，給同學們做出各種正面教育,，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己,，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入中國共產黨。

能夠和學院一起成長,并成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說,，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,，責任無比重大。從那時起,，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學校和家長們的期望,！

經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗,，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題,，不論是管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容,，即管理育人和服務育人,。

作為一名輔導員，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性,，其中最關鍵的就是怎么去管,。同時帶六個班，經過一年時間的磨合,，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點,，各班有各班的劣勢,。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點,，根據不同的情況采取不同的管理方法,。可見，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的,，沒有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女,，

不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數學生來說又都是第一次離開家,，突然要獨自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落,，就會變得更加多疑和敏感,。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反,。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型,，對于那些一直在父母嚴加管教下成長,，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求,，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現他有什么錯誤時,，毫不留情,，嚴厲批評；對于那些各方面表現平平,，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生,，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評,，側面鼓勵或教育他,；而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評,，只是表示對其所為很關心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理。

進入大學以后,，很多學生一旦適應了新的環(huán)境和學習,、生活方式,，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學,。

雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務學生也同樣也是必不可少的.,。作為一名大學輔導員，除了管理好學生,，還要服務好學生,。在和學生的相處中，我也謹記這一點,，這也使得我在處理學生問題時,，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主,，突出一種個性化,、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習,，還指導他們的生活,，“親其師，樂其友而信其道”,，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系,，從而拉近了我和學生之間的距離。平時,，只要學生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決,，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的,，我也特別尊重這些同學,，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我,，愿意和我交流,，在潛移默化中實現了教育的目的。

回首過去一年的工作,，我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極,、正面的榜樣,，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇八

這一年,，是收獲的一年,，也是自我提高和發(fā)現不足的一年。本著以學生的“思想教育,、學風建設”為重點開展工作,，廉潔自律、勤奮務實的.完成了各項工作任務,。

20xx年,，我兼任第x期團校、第x屆自律會,、學生社管會工作,，培訓注重實效，共培訓學員x人,，進取發(fā)揮自律會,、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。

20xx年x月,，我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作,，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作,。有效的利用主題班會,、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生,，從教室到學生宿舍,，在職責心的驅使下，我關注著每位學生的成長,。做好班級負責人的選拔任用,，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，進取有效的服務于學院,、學校,。在20xx年軍訓中,，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內外各項活動,，從學院藝術團的納新到跆拳道協(xié)會,、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的.組織開展豐富了組織活力,。其中動漫協(xié)會獲得xx國際動漫藝術展社團x比賽三等獎,，社員xx獲得動漫原畫比賽個人x等獎，社員xx理解了xx電視臺的采訪,，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道,。

20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術展，社員xx理解了xx有線電視臺的訪問,。

20xx年,，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了x年的教務處工作,。不一樣的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的認識到了工作的難度,，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作,，勤學習,、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經歷,。工作中得到了幾位處長,、國教師與教務處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務處領導與教師們的認可,。

回顧一年的工作，有成績也有不足,。我將努力克服自我存在的不足,，應對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列,，請領導教師給與批評幫忙,。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇九

20xx年1月3日，我有幸來到位于下沙高教園區(qū)的杭州電子科技大學信息工程學院實習輔導員崗位工作,，短短一周多的實習很大地豐富了我的知識和經驗,，對我的職業(yè)認知極有意義。

我的實習任務主要是了解信息工程學院學生工作，協(xié)助輔導員和學工辦老師的日常工作,。由于1月初學院正臨近期末考試,，我被安排的實際工作和任務并不多，主要有：協(xié)助馬俊成老師完成勤工助學補助申報表格的錄入和統(tǒng)計,，與期末考試可能會有困難的學生談話,；協(xié)助彭萌萌老師批改學生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè)，參與學工辦對輔導員工作的考評,。

雖然實習時間較短，工作任務亦不多,，但我的認識與收獲卻不少,，總結起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學校和學院的情況,，幫助自己更好更快地融入其中,。除了之前自己在網絡上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學校的風格和學院的特點,，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內容,。信息工程學院作為一所規(guī)模很大的獨立學院，學生跨校區(qū),、跨院系流動性強,，學生學習水平和層次差別很大，這些都是學院學生工作要針對的特點,，也是學生工作復雜性的原因所在,。

2、耳聞目睹輔導員們的日常工作情況,，加深對這一細瑣中孕育著偉大的崗位的理解,。通過對學生勤工助學補助表格的制作，不僅使我感嘆學院在這塊工作上對象的普遍性,，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣,，更需要輔導員耐心和細致的工作精神。錄入,、統(tǒng)計,、補充、核對……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來每一項工作數據的精確性,。

3,、學生工作是輔導員工作的`重要內容，關心和抓好每一個學生的思想,、生活和學習情況更是重中之重,。而要想有針對性的對學生的這幾個方面的問題作出及時和積極的反應，就得在平時工作中注意了解情況,。比如對學生學習情況的關注,，掌握可能會遇到學習困難的學生情況,，及時找他們談心談話，從學習態(tài)度和學習方法上予以指導,、給予鼓勵,，這是我在與馬老師的兩名學生談話中得出的認識；而注意在談話中摸索學生的思想觀念誤區(qū),，則是盧老師給我的啟示,。

4、在參與學工辦對輔導員工作的考評過程中,，我協(xié)助彭老師對學生抽樣發(fā)放和回收調查表,，并對學生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計。通過這項工作,，我比較直觀地對輔導員工作的部分評價標準：與學生和任課教師時常溝通與交流,，勤上課堂，勤下宿舍,。因為只有調查才有發(fā)言權,，只有深入到學生中去才能做好工作。

5,、探索和研究新形勢下學生工作的規(guī)律和當代大學生的情況特點,，總結經驗并開展有關學生思想政治教育的科研活動也是輔導員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎正是我未來職業(yè)的榜樣,。

6,、實習還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學生行為學》等論著及一些有關思政類工作和現代大學教育的雜志和報刊，同時還在網絡上著重搜索閱讀了一些“輔導員工作職責”等規(guī)章條例,，對這一崗位有了進一步的認識,。通過批改學生作業(yè)和同一些學生的談話聊天，也增加了我對本院學生思想特點的一些了解,。

短短的實習期給我留下的深刻印象的不止是美麗,、宏偉、整潔,、明亮的杭電校園環(huán)境,，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣,、可愛的學生們,。熱情的老師們給了我的實習生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題，盧老師和馬老師請我吃飯,，嚴老師回答了我很多的疑問,，蘇老師和葉老師也非常友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我，宿舍區(qū)的輔導員老師們也給了我很多幫助和指點,。這些老師讓我看到學校和學院輔導員們的活力和學生工作的美好前景,，增強了我到這里工作的強烈愿望。

實習雖然很快就要結束了,，但我衷心地希望能有機會到杭電工作,，來向各位老師繼續(xù)學習，也實踐我對這一崗位的理解,！

匯報人：實習輔導員xx

20xx年1月10日

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇十

本學期我負責20xx級新生工作,，直接負責20xx級車輛工程本科1班、車輛工程本科2班,、電氣工程及其自動化本科1班,、電氣工程及其自動化本科2班四個班級，共計122名學生的教育管理工作,。在學生處和學院主管領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協(xié)助下,，按照學校領導提出的“責任高于一切”的學生工作要求,，我盡職盡責，認真完成各項工作任務,，取得了一定的成效,，積累了不少經驗。現將工作情況匯報如下：

我在思想上注重加強政治理論知識的學習,，不斷提高政治修養(yǎng),，認真參加組織活動，做好學習筆記,，并在工作實際中努力貫徹落實,。在政治上，我積極學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論,，,，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高。按照學院黨委要求,，認真做好新生入黨積極分子培養(yǎng)和組織學習等各項工作,，對新生入黨積極分子進行先進性教育。

針對本班學生缺乏自信,，學習積極性不高,，奮斗目標不明確，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始,，我提出了團結,，緊張，活潑,，共進的班風口號,。班風建設的措施如下：

(1)抓好學生的思想教育工作，正面引導為主,，個別談話為輔,，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍,，通過班會和主題團日,，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標,，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢,，初步建立合理的學涯規(guī)劃,。

(2)發(fā)揮班委會學生骨干力量，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,。通過學生干部培訓和班干部會議,，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺,，幫助學生干部快速成長,，擔當起班級學風、班務建設的重任,。

(3)考慮到學生大部分是來自外地,，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行,，盡全力,、想辦法，為他們提供可能的幫助,，盡最大努力將各類資助發(fā)放到需要的學生,。

(4)嚴格一日生活制度，按照學校要求,，做好正課,、晚自習檢查，做好教衛(wèi),、環(huán)衛(wèi),、宿舍內務衛(wèi)生檢查,，堅持每周兩次大掃除，每周至少巡查一遍學生宿舍,，將在宿舍樓的檢查與教室抽查,、點名相結合，幫助學生養(yǎng)成良好的.一日生活習慣,。

(5)加強校紀校規(guī)教育,，利用班會時間組織學生對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身全隱患,。

(6)文明宿舍建設方面,，我在班級設立了樣板宿舍，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性,，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生,。加強監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現問題一經發(fā)現立即整改,。

(7)以本學期的助學金評定為契機,，引導學生熟悉綜合測評和學校獎助學金評定規(guī)則，以評促建,，加強學風班風建設,。

在工作中，我發(fā)現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心,，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強,，內心脆弱,，自尊心強，表現欲望強烈,，很多學生在順境中成長,，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛,，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題,。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動,，在各班設置心理委員,，在各宿舍設立宿舍信息聯絡員，通過班干部例會,、走訪宿舍,、個別學生談話，及時發(fā)現問題,。針對有的學生因為不適應大學生活而產生的厭學心理,，采用教師學生個別談話與朋輩輔導相結合,，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果,。

我組織高年級優(yōu)秀學長在班級開展經驗交流,，帶領學生收看與大學生活有關的專題講座，幫助新生準確定位自己,，合理規(guī)劃大學生活,，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活,。同時,，加強檢查監(jiān)督，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學習生活習慣,。

對班級貧困學生進行摸底,，梳理名單，對貧困生專門召集開會,，進行了貧困生誠信教育,，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困,。本學期的助學金評選工作我嚴格按照流程進行,，全程進行監(jiān)督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生,，然后經過學生提交書面申請,、班級資助評議小組評議、結果公示等環(huán)節(jié),，確保助學金公開,、公平、公正發(fā)放到每一個需要的學生,。

本學期工作中,，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題,，及時深入學生,，積極宣講，正面引導,，確保學生安全意識和校園穩(wěn)定,。我認真開好主題班會，切實發(fā)揮好主題班會的教育作用,，對學生干部進行教育培訓,，發(fā)揮學生干部的帶頭作用。一個班集體只有心齊才能有好的結果,，這是我在學生面前反復強調的一點,。當然,，工作中我也發(fā)現自身的很多不足，由于日常工作繁雜,，和學生的交流還很不夠深入,，在今后的工作中我會努力克服這些缺點，最后再一次感謝長期以來關心,、支持和指導我工作的學院各級領導和老師,，我會認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養(yǎng),。

大學輔導員工作總結題目 大學輔導員工作總結和計劃篇十一

20x學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期,，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情,，而這些事情又都是與我的學生,、我所日夜操心、關愛,、服務的他們息息相關的,。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑,、收獲了經驗,，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。

在學院x院長,、學生處x處長,、x系x主任等學院領導的指導和關懷以及x系團總支x老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā),，受益匪淺,，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作,，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F將這一學期學生管理工作總結如下：

x系x個專業(yè),，共招收新生x人。其中x專業(yè)分為x個班,，分別為x和x班,；x分為x個班，分別是x和x班,。

我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生,，x人）、x號樓（女生,，x人）,。

對學生的教育與管理常常體現在一言一行上,，要使學生能在學上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證,，在這樣的指導思想下,，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內務衛(wèi)生管理,，每周定期進行學生宿舍內務大掃除,，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度,，宿舍衛(wèi)生人人有責,，為學生的學、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境,。要求學生正課時間不做與學無關的事,，不遲到，不早退,，不曠課,，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持,，保證了各項學生工作的順利開展,。

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下,，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展,，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度,，杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生；加強檢查,，正常上課時間不許滯留寢室,，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自的好慣,；建立學生自查制度,，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度,，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導,，建立與任課教師的聯系制度，溝通教與學之間存在的問題,，及時從任課教師了解重點學生的學情況,。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學成績。一學期下來,，通過組織開展班級凝聚力建設,、學重要性認識等相關活動,，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉變到了勤奮,，認認真真的學風狀態(tài),，剛入大學的適應和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。

學生的獎貸困補工作,，涉及面廣,，頭緒多，時間緊,，任務重,，意義重大，做好這些工作對于樹立先進,，幫助貧困學生有著實實在在的作用,。為了做好獎貸困補工作，x系統(tǒng)一要求,，在各班組織學相應內容,，使學生充分認識這些工作的內容和程序。在公平,、公正,、公開的前提下，充分發(fā)揮民主,，組成國家助學金評議小組,，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難,，統(tǒng)籌考慮各方面因素下,，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費,，同時做好教育工作,，使學生會用錢，用好錢,，樹立節(jié)約意識,，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評,。整個過程中,，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督,，樹立民主意識,，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應有知情權,，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯系,、溝通。同時每周與個別學生談心,，使學生正確面對生活中的困難與挫折,，積極健康的面對生活；正確對待生活,、學生上存在的問題與困惑,，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感,，體會到班級大家庭的溫暖,，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往,；開展豐富多彩的活動,，加強老師與學生之間的'溝通。

學生干部是輔導員的左右手,，好的班風學風和正直無私,、認真負責的學生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間,，注意觀察,，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委干部,。事實證明,，除幾名同學因自身學或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明,、熱情服務學生,，已經得到了廣大同學認可。同時,，在班級里樹立為班級服務,，為班級爭光的思想，對于學成績不好,，工作不積極主動的學生干部及時進行調整,，保證了各項學生工作的順利開展。

感謝x院長,、x處長,、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑托,，讓我深深感受到輔導員工作的重要性,；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助,；感謝我的學生們,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切,！在未來的一學期里,，必將不辜負所有人的期望，將x系學生管理工作做的更好,，使學生在x系的學生活更加愉快幸福,。