演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿200字 弘揚(yáng)憲法精神演講稿800字篇一
愛(ài)國(guó),、守法,，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》,。
生活中,，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō),，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是,，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù),？我們每天上學(xué)、接受教育,，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源,，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，也是遵守《憲法》,，可見(jiàn),，《憲法》就在我們身邊,，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后,，甚至都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣,，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人,，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家,，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么,？為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢,？我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物,，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民,，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到,，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人,，用我們的法律知識(shí),，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法,，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí),、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),，大力弘揚(yáng)法治精神,。不僅自己遵紀(jì)守法,，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中,。
憲法很薄，也很重,。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,，更是照亮我們每一位中國(guó)人,，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光,！所以,，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力,，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱,，知法守法,，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生！
我的演講完畢,，謝謝大家,。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿200字 弘揚(yáng)憲法精神演講稿800字篇二
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：大家早上好,！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)和諧校園》,。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國(guó)法,，憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法,。
大家知道，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二,、不說(shuō)謊、小偷小摸,、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生,。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn),，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng),，釀終身大錯(cuò)呢,？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法,、知法,、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
謝謝大家,！
弘揚(yáng)憲法精神演講稿200字 弘揚(yáng)憲法精神演講稿800字篇三
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
每年的12月4日是我國(guó)法制宣傳日,。今年的宣傳主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”,。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,。作為新世紀(jì)的小學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益,；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、紀(jì)律條令?！耙允窞殍b，可以知興衰,，以法為鑒，可以曉規(guī)則,?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起,，從身邊做起,，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法,、守法,、守紀(jì)的合格的小學(xué)生,，建設(shè)平安和諧的校園,。
而和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。安全問(wèn)題是我們老生常談的問(wèn)題,，但是還是發(fā)現(xiàn)有些安全方面的問(wèn)題沒(méi)有被同學(xué)們所重視,，比如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧,；有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì),，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中,，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為,，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn),。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),，我們還要提高自己的安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，特別提醒以下幾點(diǎn)：(1)注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品,；(2)注意消防安全,，要提高防火的安全意識(shí)；(3)注意交通安全,。上下樓梯靠右行走，不要擁擠,；教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧,、追逐,；過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,；(4)注意運(yùn)動(dòng)安全,。全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí),，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行,，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
同學(xué)們,，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。知法守法,，與法同行，是青少年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到知法、懂法,、守法、護(hù)法,，最后祝全體老師和同學(xué)們安全,、健康,、快樂(lè)度過(guò)每一天！
請(qǐng)各班級(jí)班主任老師以今年法制宣傳主題自定標(biāo)題出一期黑板報(bào),，上一節(jié)主題班會(huì)課,。本周五上午大課間時(shí)間，將由大隊(duì)部組織值日生代表對(duì)各班級(jí)的黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比,。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿200字 弘揚(yáng)憲法精神演講稿800字篇四
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是六二班的 ,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。 “法律,，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱,?！边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō),，那是太抽象,、太模糊了。不瞞大家說(shuō),，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞,。我曾納悶,，我還是一個(gè)小學(xué)生，法律跟我有什么關(guān)系嗎,？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人--
老師說(shuō),，法律是明媚的陽(yáng)光,。陽(yáng)光照耀之處，耕地,、河流、森林,、草原、濕地,、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠、水更清,，大自然更加和諧,。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套,。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒,、小孩受教育,、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
爸爸說(shuō),，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,，伸手不能打人一樣,，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作,，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款,，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處,，健康發(fā)展,。
中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),，無(wú)論做什么事都要
有一個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法,。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。
可能有人會(huì)說(shuō),，法離我們很遙遠(yuǎn),，但我卻要告訴大家,，法時(shí)刻存在于我們的身邊,。當(dāng)有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅,，打碎路燈時(shí),；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物,，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行,，隨意破壞交通規(guī)則時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪,、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí),；當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí),；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎,？有你的家人嗎？
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是祖國(guó)的希望,，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),，養(yǎng)成學(xué)法,、知法、守法,、用法,、護(hù)法的好習(xí)慣,，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話,！古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,?！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人??！只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做,，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的,，什么樣的行為是法律所禁止的,。 同學(xué)們：法制的社會(huì)是和諧的，是美好的,，讓我們攜起手來(lái),，共同學(xué)法、知法,、守法,、用法,，共同描繪燦爛的明天,；讓我們心中時(shí)刻銘記法,，銘記法的威嚴(yán)與壯義！
弘揚(yáng)憲法精神演講稿200字 弘揚(yáng)憲法精神演講稿800字篇五
“國(guó)家憲法日”的設(shè)立是我們建設(shè)法治國(guó)家勢(shì)在必行的一個(gè)重要舉措,。十二屆全國(guó)人大會(huì)第十一次會(huì)議近日作出決定：將現(xiàn)行《憲法》公布施行的日期12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”,，通過(guò)多種形式開(kāi)展憲法宣傳、教育活動(dòng),。“國(guó)家憲法日”不等同于“憲法宣傳日”,，設(shè)定這一特殊日子并不僅僅具有儀式性,、象征性的意義,，而是高揚(yáng)依憲治國(guó)的旗幟，弘揚(yáng)憲法精神,，全面貫徹實(shí)施憲法,，全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的長(zhǎng)效化制度和基礎(chǔ)性工作,。這項(xiàng)工作對(duì)于夯實(shí)憲法實(shí)施的社會(huì)基礎(chǔ),、凸顯憲法在中國(guó)政治生活中的地位，營(yíng)造尊重憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的良好社會(huì)氛圍具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。
憲法的生命在于實(shí)施,，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施
設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，首先在于憲法在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中所處的核心地位,。憲法作為國(guó)家根本大法,，是法之統(tǒng)帥,、法律之母,，憲法確立了我國(guó)的國(guó)體政體、根本制度,、活動(dòng)準(zhǔn)則,、公民的權(quán)利和義務(wù)，是治國(guó)安邦的總章程,，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威,、法律效力,。
xx屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)：任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法法律權(quán)威，都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),，都必須依照憲法法律行使權(quán)力或權(quán)利,、履行職責(zé)或義務(wù),，都不得有超越憲法法律的特權(quán),。必須維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一,、尊嚴(yán)、權(quán)威,，切實(shí)保證憲法法律有效實(shí)施,，絕不允許任何人以任何借口任何形式以言代法,、以權(quán)壓法,、徇私枉法,。必須做到有權(quán)必有責(zé),、用權(quán)受監(jiān)督,、違法必追究，堅(jiān)決糾正有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究行為,。一言以蔽之，憲法權(quán)威決定著法律權(quán)威,、法治權(quán)威,。維護(hù)憲法權(quán)威有賴于全社會(huì)尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立憲法意識(shí)。目前,，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中不同程度存在憲法虛無(wú)主義傾向,，憲法理念脆弱,，憲法意識(shí)淡薄,，在關(guān)系國(guó)家核心價(jià)值觀的問(wèn)題上缺乏憲法自信，在實(shí)際工作中缺乏維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保障憲法實(shí)施的自覺(jué)性。憲法的生命在于實(shí)施,，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。憲法的生命和力量本質(zhì)上來(lái)源于全體國(guó)民對(duì)它的深深信仰和至高尊崇,。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，“國(guó)家憲法日”意味著是“憲法意識(shí)深化日”,、“維護(hù)憲法權(quán)威行動(dòng)日”,。
憲法的實(shí)施有賴于全社會(huì)憲法意識(shí)的培育
設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，在于憲法的實(shí)施有賴于全社會(huì)憲法意識(shí)的培育。憲法確認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民奮斗的成果,，凝聚了國(guó)家和社會(huì)的最高價(jià)值，是人民權(quán)利的保障書(shū),。正如列寧所言：“憲法是一張寫(xiě)著公民權(quán)利的紙,。”我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,，憲法規(guī)定“一切權(quán)力屬于人民”,并規(guī)定了人民行使國(guó)家權(quán)力的方式和途徑,。國(guó)家與人民的關(guān)系是最基本的憲法關(guān)系，國(guó)家機(jī)構(gòu)受人民委托行使權(quán)力,，必須以為人民服務(wù)為宗旨,。權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用,，是憲法的基本精神,。權(quán)利保障是憲法精神的核心內(nèi)容,。人民的權(quán)益要靠憲法保障,，憲法的權(quán)威要靠人民維護(hù),。
xx屆四中全會(huì)《決定》指出,，“人民是依法治國(guó)的主體和力量源泉”,。從根本上講,，憲法的實(shí)施需要形成以憲法價(jià)值為核心的社會(huì)共識(shí),，需要將這種社會(huì)共識(shí)轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng),。憲法的權(quán)威要求現(xiàn)行憲法獲得人民普遍服從、內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰,?！皣?guó)家憲法日”,，也意味著是“憲法價(jià)值的信仰日”,、“公民權(quán)利的宣言日”,，“公權(quán)力的規(guī)范日”,，經(jīng)過(guò)年復(fù)一年持之以恒的努力，必將進(jìn)一步引領(lǐng)社會(huì)思潮,，凝聚社會(huì)共識(shí),，壯大主流思想輿論,，進(jìn)一步增強(qiáng)公民對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和使命感,，在全社會(huì)形成崇尚憲法,、遵守憲法,、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍,。
“只怕違法，不怕違憲”是錯(cuò)誤觀念
設(shè)立“國(guó)家憲法日”,，還在于憲法作為“法中之法”具有法律位階的最高性、調(diào)整范圍的廣泛性,、條文內(nèi)容的高度抽象性,、概括性，需要通過(guò)廣泛的宣傳來(lái)認(rèn)識(shí)其特殊的法律功能,。
在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中,，憲法作為母法從宏觀上、原則上,、全局上對(duì)國(guó)家和社會(huì)生活進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整和規(guī)范，是一切法律,、法規(guī)的立法依據(jù)，其本身并不針對(duì)某一特定立法領(lǐng)域作出具體規(guī)范,，確定相應(yīng)的法律責(zé)任，以憲法為統(tǒng)領(lǐng)的法律,、法規(guī)是憲法的具體化，其內(nèi)容不得與憲法相抵觸,。按照憲法思維,，違反法律、法規(guī)的行為同時(shí)也構(gòu)成了對(duì)憲法的違反,。然而,，由于認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū),，不少人存在“法律很近,，憲法較遠(yuǎn)”的錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為違反刑法,、民法、訴訟法將受到法律制裁,，而違反憲法的行為不受法律追究,。這種“只怕違法，不怕違憲”的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念如不及時(shí)矯正,，將使至高無(wú)上的憲法在某種程度上成為“閑法”,。由此，“國(guó)家憲法日”還意味著是“憲法宣傳日”,、“憲法知識(shí)普及日”,、“憲法價(jià)值體驗(yàn)日”,，通過(guò)莊嚴(yán)莊重,、內(nèi)涵豐富、形式多樣的宣傳教育,、示范引領(lǐng)，普及憲法知識(shí),、培育憲法意識(shí)，使人民群眾在豐富多彩,、富有成效的憲法宣傳活動(dòng)中感受憲法的崇高地位，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn),、認(rèn)知憲法的價(jià)值，從而把遵守憲法作為指導(dǎo),、規(guī)范行為的最高準(zhǔn)則，把維護(hù)憲法權(quán)威作為神圣的公民責(zé)任,。
誠(chéng)如法國(guó)十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭所言，“一切法律之中最重要的法律,，既不是銘刻在大理石上,，也不是刻在銅表上,，而是刻在公民的心里,，它形成了國(guó)家的真正憲法,，它每天都在獲得新的力量,，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候,，它可以復(fù)活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神,?！?/p>
