演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇一
憲法規(guī)定,，中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年,、少年、兒童在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受國家的保護(hù),。1991年制定通過了未成年人保護(hù)法,，對未成年人的健康成長的保障進(jìn)行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國,、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果,，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,，與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,，具有最高法律效力的根本大法,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的人格,、人生,、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇二
老師,、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日,。今年的主題是中學(xué)生弘揚(yáng)憲法精神。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》,。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法,、懂法,、守法，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護(hù)好自己,。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規(guī)矩,。聽到這個(gè)題目,，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，別逗了,，走路誰不會(huì)呀!這里講的走路是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍,、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧,，這正說明他們沒有意識到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識,，失去了一條腿,，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚,，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏,。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠在后追,，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜，就飛快奔到了馬路對面,。王誠一心想追上他,，也急急地沖過馬路。就在這時(shí),，一輛貨車駛來,，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車,，但由于距離太近,，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了,，鮮血流了一地,。后來王誠雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢太重,，當(dāng)天夜里,，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做,，一旦傷口惡化，性命也難保,。王誠雖然活了下來,，但右腿卻失去了，從此,，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見,，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話,，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護(hù)法,，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
國的家住在心里,，家的國因法矗立。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇三
憲法是我國的根本大法,。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。本站小編為你整理了20xx年大學(xué)生弘揚(yáng)憲法精神,。
演講稿。
希望對你有幫助,。
憲法是我國的根本大法,。具有最高的法律地位、法律權(quán)威,、法律效力,。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》,、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”,。黨的四中全會(huì)決定,，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
為大力宣傳憲法,，推進(jìn)依法治教,，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng),。通過召開主題班會(huì),，辦主題小報(bào)，聽法制講座,，上法制教育課等,，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法,、宣傳憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法,。
四中全會(huì)提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國,，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。同學(xué)們，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起,，你就是中華人民共和國的公民了,，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起,，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
依法治國是我國的治國基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求,。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律,，不聽老師的教育,，愛小偷不摸，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物,，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等,。小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚,，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段,，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的。
人,，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩,，不成方圓;沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng)。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識外,，還要學(xué)習(xí)法律知識,，如果不學(xué)習(xí)法律知識，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù),，如果不學(xué)習(xí)法律知識,，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法，依靠法律這把雙刃劍,，平安,、健康、茁壯成長!
老師,、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日,。今年的主題是“”,。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》,。
我們知道,，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的,，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的,，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,，就要學(xué)法、懂法,、守法,，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己,。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,，題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽到這個(gè)題目,，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑,，“別逗了，走路誰不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走,，如何走,。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧,，這正說明他們沒有意識到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因?yàn)闆]有這樣的意識,，失去了一條腿,，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚,，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏,。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠在后追,，不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“，就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他,，也急急地沖過馬路。就在這時(shí),，一輛貨車駛來,，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車,，但由于距離太近,，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿，他倒下了,，鮮血流了一地,。后來王誠雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢太重,，當(dāng)天夜里,，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做,，一旦傷口惡化,，性命也難保。王誠雖然活了下來,，但右腿卻失去了,，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見,，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃,、沒有錢進(jìn)游戲室,、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話,，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到知法、懂法,、守法,、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家,，這是中國歷史規(guī)律的體現(xiàn),。中國在亞洲東部，北部是廣垠無際的沙漠戈壁,，西部西南大山連綿,，東部東南是大海，四周的這種自然屏障加上內(nèi)部完整的地理體系,，使中國自成一個(gè)地理單元,。這一空間為中華民族的生存發(fā)展家園，而且這片熱土之中黃河,、長江流域很早開發(fā),，形成發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。四周是自然屏障,，北方是游牧經(jīng)濟(jì),，南方是水稻農(nóng)業(yè)，不同經(jīng)濟(jì)間的交流,，趨向發(fā)達(dá)中原農(nóng)區(qū),，中華民族形成時(shí)就具有了很強(qiáng)的內(nèi)聚性。
中華各民族的起源和發(fā)展具有本土性,、多元性,、多樣性的特點(diǎn)。距今四五千年前,，在中華大地上就形成了華夏,、東夷、南蠻,、西戎,、北狄五大民族集團(tuán)。各民族在長期歷史發(fā)展過程中相互交融吸收,，出現(xiàn)中華民族的一體性,，并有新的民族不斷產(chǎn)生,。結(jié)果是有存有亡，有的民族延續(xù)至今,，有的卻因?yàn)槿诤?、?zhàn)亂、遷徙和生態(tài)惡化及改換名稱等原因消失于歷史長河,。
中國各民族雖然歷史演化情況各不相同,，但因?yàn)榻?jīng)濟(jì)文化大規(guī)摸的文流，使各區(qū)域間,、各民族間形成極其密切的關(guān)系，社會(huì)生活乃至血緣關(guān)系上你中有我我中有你,。所以總的趨勢是形成統(tǒng)一穩(wěn)固的中華民族和統(tǒng)一多民族的國家,。今天中國的疆域和版圖，是中華大家庭中各民族共同開發(fā)形成的,。中國燦爛悠久的文化是各民族共同創(chuàng)造的,，統(tǒng)一發(fā)展的歷史是大家共同維護(hù)的。從公元前220xx年秦朝完成大統(tǒng)一后,，經(jīng)漢,、隋、唐,、元,、明、清中國始終沿統(tǒng)一多民族國家方向發(fā)展,。這一過程中雖然出現(xiàn)過三國兩晉南北朝,、唐五代十國及遼宋夏金的割據(jù)局面，不過是六七百年的短暫瞬間,，統(tǒng)一發(fā)展始終是主流,。不管是誰是哪個(gè)民族建立政權(quán)都爭取入主中原進(jìn)而統(tǒng)一國家。所以不管是漢族還是少數(shù)民族,，都把自己建立的中央政權(quán)作為中華正統(tǒng),，就是地方割據(jù)也視自己為中國的一部分?？钩目珊箓兌荚谧约好智凹由稀疤一ㄊ钡姆Q謂,，意思是自己是中國的可汗。
1840年鴉片戰(zhàn)爭之后100多年間,，中國屢遭西方列強(qiáng)的侵略,，亡國滅種的危機(jī)把中國各民族的命運(yùn)更加緊密地聯(lián)結(jié)在一起。中華民族萬眾一心,，奮起抵抗斗爭,。中國共產(chǎn)黨成立后成為中華民族的凝聚核心,、領(lǐng)導(dǎo)力量，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過20xx年艱苦奮斗,，建立中華人民共和國,，從此中華民族站起來，沿著中國特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn),。
因此,，歷史告訴我們中國是各民族共同締造的，這一點(diǎn)被寫入中華人民共和國憲法：“中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一多民族的國家,?！睉椃◤?qiáng)調(diào)，中國人民掌握了國家政權(quán),，成為國家的主人,。各民族必須維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)全國各民族的共同繁榮,。強(qiáng)調(diào)“禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為,。”我們堅(jiān)決遵照和弘揚(yáng)憲法精神,，要堅(jiān)決反對民族分裂主義,。
20世紀(jì)初隨泛突厥主義、泛伊斯蘭主義傳入新疆,，民族分裂主義勢力開始形成演化,，到30、40年代民族分裂主義勢力破壞活動(dòng)加劇,。新中國成立后予以堅(jiān)決打擊,，民族分裂活動(dòng)雖然沒斷根，但不敢貿(mào)然活動(dòng),。80年代后,，國韌廡問票浠，改革開放政策調(diào)整,，社會(huì)轉(zhuǎn)型社會(huì)矛盾凸現(xiàn),。分裂主義勢力沉渣泛起，開始其分裂破壞活動(dòng),，這已成為影響新疆社會(huì)穩(wěn)定的主要危險(xiǎn),。
我們必須維護(hù)憲法精神，切實(shí)認(rèn)識到新疆是祖國不可分割的一部分,，必須維護(hù)祖國統(tǒng)一,。從歷史政治上看：新疆從公元前60年漢朝設(shè)立西域都護(hù)府，直至1762年清朝設(shè)伊犁將軍府,，再到1884年新疆建省,，歷史上新疆曾有過割據(jù)性地方政權(quán),，但新疆始終是祖國的一部分或是中央政權(quán)統(tǒng)治或是某個(gè)中原政權(quán)治理，從未分裂過,。從經(jīng)濟(jì)文化上看,，新疆遠(yuǎn)古時(shí)期就與祖國內(nèi)地開始了經(jīng)濟(jì)文化交流，到漢代開通絲綢之路,，經(jīng)濟(jì)文化交流規(guī)模越來越大,，這把新疆與祖國內(nèi)地、把新疆各民族與中華其他民族緊密相聯(lián)無法分開,，新疆人民成為建設(shè)祖國的重要力量,。從愛國主義精神上看，愛國主義是新疆各族人民的光榮傳統(tǒng),。從喀喇汗朝的國家意識,、土爾扈特人東歸、各族人民反對阿古柏入侵的斗爭,，到支援抗日戰(zhàn)爭等事跡,，充分說明新疆各族人民熱愛祖國反對民族分裂的精神,。
今天更要弘揚(yáng)憲法精神,，深入開展反分裂斗爭。這就要依照憲法,，充分認(rèn)識中華人民共和國是各族人民共同締造的,，是我們共同的家園。如果沒有了祖國,，我們將失去生存空間,、失去精神依托、失去尊嚴(yán),、失去一切,。所以，我們要象愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié),、堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一,，決不允許任何人破壞祖國統(tǒng)一。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇四
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，科學(xué)和諧發(fā)展》。
同學(xué)們,，現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式,，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學(xué),，而不是想來就來,，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的,，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日,。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神,，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。
憲法是國法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法,。大家知道，國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入,，各種思潮的涌現(xiàn),，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟,，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。
二,、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物,。潔凈的環(huán)境,、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌,，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平,。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備,，而要靠同學(xué)們的愛護(hù),。
三、不“說謊,、小偷小摸,、義氣用事”,。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展,。
同學(xué)們：讓我們攜起手來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法、知法,、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。
“國家憲法日”的設(shè)立是我們建設(shè)法治國家勢在必行的一個(gè)重要舉措。十二屆全國人大會(huì)第十一次會(huì)議近日作出決定：將現(xiàn)行《憲法》公布施行的日期12月4日設(shè)立為“國家憲法日”,，通過多種形式開展憲法宣傳,、教育活動(dòng)?！皣覒椃ㄈ铡辈坏韧凇皯椃ㄐ麄魅铡?，設(shè)定這一特殊日子并不僅僅具有儀式性、象征性的意義,，而是高揚(yáng)依憲治國的旗幟,，弘揚(yáng)憲法精神，全面貫徹實(shí)施憲法,，全面推進(jìn)依法治國,、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的長效化制度和基礎(chǔ)性工作。這項(xiàng)工作對于夯實(shí)憲法實(shí)施的社會(huì)基礎(chǔ),、凸顯憲法在中國政治生活中的地位,，營造尊重憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好社會(huì)氛圍具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。
憲法的生命在于實(shí)施,，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。
設(shè)立“國家憲法日”,，首先在于憲法在中國特色社會(huì)主義法律體系中所處的核心地位,。憲法作為國家根本大法，是法之統(tǒng)帥,、法律之母,，憲法確立了我國的國體政體、根本制度,、活動(dòng)準(zhǔn)則,、公民的權(quán)利和義務(wù)，是治國安邦的總章程,，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,。
xx屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)：任何組織和個(gè)人都必須尊重憲法法律權(quán)威,，都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須依照憲法法律行使權(quán)力或權(quán)利、履行職責(zé)或義務(wù),，都不得有超越憲法法律的特權(quán),。必須維護(hù)國家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán),、權(quán)威,，切實(shí)保證憲法法律有效實(shí)施，絕不允許任何人以任何借口任何形式以言代法,、以權(quán)壓法,、徇私枉法。必須做到有權(quán)必有責(zé),、用權(quán)受監(jiān)督,、違法必追究，堅(jiān)決糾正有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究行為。一言以蔽之,，憲法權(quán)威決定著法律權(quán)威,、法治權(quán)威。維護(hù)憲法權(quán)威有賴于全社會(huì)尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立憲法意識,。目前,，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中不同程度存在憲法虛無主義傾向，憲法理念脆弱,，憲法意識淡薄,，在關(guān)系國家核心價(jià)值觀的問題上缺乏憲法自信，在實(shí)際工作中缺乏維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保障憲法實(shí)施的自覺性,。憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施,。憲法的生命和力量本質(zhì)上來源于全體國民對它的深深信仰和至高尊崇,。從這個(gè)意義上來說,，“國家憲法日”意味著是“憲法意識深化日”,、“維護(hù)憲法權(quán)威行動(dòng)日”。
憲法的實(shí)施有賴于全社會(huì)憲法意識的培育,。
設(shè)立“國家憲法日”,，在于憲法的實(shí)施有賴于全社會(huì)憲法意識的培育。憲法確認(rèn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奮斗的成果,，凝聚了國家和社會(huì)的最高價(jià)值,，是人民權(quán)利的保障書。正如列寧所言:“憲法是一張寫著公民權(quán)利的紙?！蔽覈侨嗣癞?dāng)家作主的國家,，憲法規(guī)定“一切權(quán)力屬于人民”,并規(guī)定了人民行使國家權(quán)力的方式和途徑。國家與人民的關(guān)系是最基本的憲法關(guān)系,，國家機(jī)構(gòu)受人民委托行使權(quán)力,，必須以為人民服務(wù)為宗旨。權(quán)為民所賦,，權(quán)為民所用,，是憲法的基本精神。權(quán)利保障是憲法精神的核心內(nèi)容,。人民的權(quán)益要靠憲法保障,，憲法的權(quán)威要靠人民維護(hù)。
xx屆四中全會(huì)《決定》指出,“人民是依法治國的主體和力量源泉”,。從根本上講,，憲法的實(shí)施需要形成以憲法價(jià)值為核心的社會(huì)共識，需要將這種社會(huì)共識轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的自覺行動(dòng),。憲法的權(quán)威要求現(xiàn)行憲法獲得人民普遍服從,、內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰?！皣覒椃ㄈ铡?，也意味著是“憲法價(jià)值的信仰日”、“公民權(quán)利的宣言日”,，“公權(quán)力的規(guī)范日”,，經(jīng)過年復(fù)一年持之以恒的努力，必將進(jìn)一步引領(lǐng)社會(huì)思潮,，凝聚社會(huì)共識,，壯大主流思想輿論，進(jìn)一步增強(qiáng)公民對國家的責(zé)任感和使命感,，在全社會(huì)形成崇尚憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍,。
“只怕違法,，不怕違憲”是錯(cuò)誤觀念。
設(shè)立“國家憲法日”,，還在于憲法作為“法中之法”具有法律位階的最高性,、調(diào)整范圍的廣泛性、條文內(nèi)容的高度抽象性,、概括性,，需要通過廣泛的宣傳來認(rèn)識其特殊的法律功能。
在中國特色社會(huì)主義法律體系中，憲法作為母法從宏觀上,、原則上,、全局上對國家和社會(huì)生活進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)整和規(guī)范，是一切法律,、法規(guī)的立法依據(jù),，其本身并不針對某一特定立法領(lǐng)域作出具體規(guī)范，確定相應(yīng)的法律責(zé)任,，以憲法為統(tǒng)領(lǐng)的法律,、法規(guī)是憲法的具體化，其內(nèi)容不得與憲法相抵觸,。按照憲法思維,，違反法律、法規(guī)的行為同時(shí)也構(gòu)成了對憲法的違反,。然而,，由于認(rèn)識上存在誤區(qū)，不少人存在“法律很近,，憲法較遠(yuǎn)”的錯(cuò)覺,，認(rèn)為違反刑法、民法,、訴訟法將受到法律制裁,，而違反憲法的行為不受法律追究。這種“只怕違法,，不怕違憲”的模糊認(rèn)識和錯(cuò)誤觀念如不及時(shí)矯正,，將使至高無上的憲法在某種程度上成為“閑法”。由此,，“國家憲法日”還意味著是“憲法宣傳日”,、“憲法知識普及日”、“憲法價(jià)值體驗(yàn)日”,，通過莊嚴(yán)莊重,、內(nèi)涵豐富、形式多樣的宣傳教育,、示范引領(lǐng),，普及憲法知識、培育憲法意識,，使人民群眾在豐富多彩,、富有成效的憲法宣傳活動(dòng)中感受憲法的崇高地位，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn),、認(rèn)知憲法的價(jià)值，從而把遵守憲法作為指導(dǎo)、規(guī)范行為的最高準(zhǔn)則,，把維護(hù)憲法權(quán)威作為神圣的公民責(zé)任,。
誠如法國十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭所言，“一切法律之中最重要的法律,，既不是銘刻在大理石上,，也不是刻在銅表上，而是刻在公民的心里,，它形成了國家的真正憲法,，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候,，它可以復(fù)活那些法律或代替那些法律,，它可以保持一個(gè)民族的精神?！?/p>
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇五
同志們:,。
大家好！今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會(huì)信仰》,。
十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議1日通過決定,，把12月4日設(shè)立為國家憲法日。早在2001年,，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”,，如今在此基礎(chǔ)上將其升級為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動(dòng)的形式在全社會(huì)建立憲法信仰,、弘揚(yáng)憲法精神,，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。
法治首先是憲法之治,。依法治國的“法”,，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),，是通過科學(xué)民主程序形成的國家根本大法,。在長期實(shí)踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器,。切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法,，人民當(dāng)家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展,。漠視,、削弱甚至破壞憲法，人民權(quán)利和自由就無法保證,，黨和國家事業(yè)就會(huì)遭受挫折,。
憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施,。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來,，在保證憲法實(shí)施方面,，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”,，成為純粹的政治宣言,；一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā),；人民群眾維護(hù)憲法,、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下,，設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程,。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰,，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平,，意義重大。
依法治國,，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇,，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進(jìn)程,，大凡搞得比較成功的國家,，無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國,，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義,。這是扎根中國土壤,、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇,。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡,、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同,，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面,、更有效,、更有針對性。對此,，我們完全有必要理直氣壯地講,、大張旗鼓地講,，起到正本清源、以正視聽的效果,。
法治文明,，是一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志,。從憲法出發(fā),，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國家的通衢大道；以憲法為基石,，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力,。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
在這個(gè)特殊的日子,，我借國旗下講話的時(shí)機(jī)，給大家宣講三點(diǎn)有關(guān)憲法的知識,。
一,、國家憲法日的由來。
1982年12月4日,，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施;,。
20，中共中央,、國務(wù)院決定將我國憲法實(shí)施日12月4日作為每年的全國法制宣傳日;在這一天中,，部分民眾可進(jìn)法院參觀。
__年11月1日十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)表決通過了全國人大常委會(huì)關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,設(shè)立每年12月4日為國家憲法日,。
二,、什么是憲法?
憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則,。憲法作為國家的根本法，它是其他法律,、法規(guī)賴以產(chǎn)生,、存在、發(fā)展和變更的基礎(chǔ)和前提條件,，它處于一個(gè)國家獨(dú)立,、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個(gè)國家法律制度的基石?，F(xiàn)行憲法是對1954年制定的新中國第一部憲法的繼承和發(fā)展,。
三、我國憲法的作用主要有哪些?
一是在組織國家政權(quán)方面的作用,。根據(jù)憲法規(guī)定,，我國實(shí)行人民代表大會(huì)制,，由人民代表組成的人民代表大會(huì)作為最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家行政機(jī)關(guān),、國家檢察機(jī)關(guān)和國家審判機(jī)關(guān)以及其他重要的國家機(jī)關(guān)由人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生,，對人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督,。
二是在保障公民權(quán)利方面的作用,。我國憲法規(guī)定，中國公民在法律面前一律平等;享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù);在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,，不得損害國家的,、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利,。上述規(guī)定為保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供了最基本的憲法依據(jù),。
三是在維護(hù)國家和社會(huì)基本制度方面的作用。我國憲法規(guī)定,，國家的根本制度是社會(huì)主義制度,，國家實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。此外,，憲法序言肯定了馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的指導(dǎo)思想地位。
四是在實(shí)行法治方面的作用,。我國憲法充分肯定了憲法作為根本法是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的核心要素,，規(guī)定一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸;一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律，一切違反憲法和法律的行為,，必須予以追究;任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)等,。
目前，中國特色社會(huì)主義法律體系的框架初步形成,，根據(jù)憲法,，我國已經(jīng)制定的國家法律法規(guī)共有1109部。這些法律法規(guī),，為遵守它的人撐起了保護(hù)傘,，給缺乏法治精神的人裝上了警示器。
普法是國家安康的基石,，守法是為人處事的根本,。愿我們所有人能自覺培育法治信仰，堅(jiān)守住做人最基本的底線,，使我們的生活更和諧,，更平安,，更幸福!
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇七
憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位,、法律權(quán)威,、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的,，一切法律,、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”,、“最高法”,，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》,、《教師法》,、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”,。黨的十八大四中全會(huì)決定,，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。
為大力宣傳憲法,，推進(jìn)依法治教,，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng),。通過召開主題班會(huì),，辦主題小報(bào)，聽法制講座,，上法制教育課等,，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威,，學(xué)習(xí)憲法,、宣傳憲法、遵守憲法,、維護(hù)憲法,。
十八大四中全會(huì)提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國,，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。同學(xué)們，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起,，你就是中華人民共和國的公民了,，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起,，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉,，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。
依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律,，不聽老師的教育，愛小偷不摸,，小到別人的一根筆,，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物,，打架斗毆,、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚,，可能就走上了犯罪的道路,，受到法律的制裁。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的,。
人，不可能自然變得優(yōu)秀,，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識外，還要學(xué)習(xí)法律知識,，如果不學(xué)習(xí)法律知識,，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù)，如果不學(xué)習(xí)法律知識,，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪,。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中,，一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，依靠法律這把雙刃劍,，平安、健康,、茁壯成長!
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇八
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，建設(shè)和諧校園》,。
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法,，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法,。
大家知道，國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長久的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了,，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路,！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二,、不說謊,、小偷小摸、義氣用事,。我們千萬不要為了一時(shí)的享受,、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生,。
三,、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),，大事化小，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件,，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢,？學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。讓我們一起學(xué)法,、知法、守法,，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。
謝謝大家！
讀書破萬卷下筆如有神,，以上就是為大家?guī)淼?篇《弘揚(yáng)憲法精神優(yōu)秀演講稿》,，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇九
? 治國家當(dāng)中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的,。我們國家的根本大法是憲法,，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的,。
那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火，法律約束不到我們,，只要遵守校紀(jì)就行,。我說不，法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人,，我想，是因?yàn)闆]有真正意識到法律的重要性,。請問,，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，如果法律只是一紙空文,，為什么拿破倫會(huì)說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗,；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》,?！?/p>
歷史不會(huì)說謊。法律,，無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件,。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn),。”法律,，就是實(shí)現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神,。在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所淡忘,，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題,。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約,，這個(gè)世界最繁華的都市,，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明,，每5分鐘,，就有一場搶劫上演。犯罪,，無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活,。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義,。
誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,，的確存在一些疏漏和不完善,。也不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德,，背離良心,，鉆法律的空子,。為的只是金錢，只是一個(gè)“利”字,。但我仍要說,，我們的法律正在不斷的健全，完善中,。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性,。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán),，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),。
而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法?？梢?，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起,，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始,。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律,。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣,。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想。,！
“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此,，讓我們從小做起,，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，有法律武裝自己的頭腦,，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手,，在成長得到律上與法同行吧,！
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇十
老師們同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國的家住在心里,，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林,，我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧,，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日,。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日”,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識,，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法,，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法,，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
1949年10月中華人民共和國成立后,，第一屆,、第四屆和第五屆全國人民代表大會(huì)分別于1954年9月、1975年1月,、1978年3月和1982年12月先后制定,，頒布了四部《中華人民共和國憲法》。20__年3月14日,，第十屆全國人大二次會(huì)議通過憲法修正案,，對原憲法作了修改。憲法修正案確立“三個(gè)代表”重要思想在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位,，增加推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容，完善對私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定,，增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,，增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定等。
遵守憲法,，可以更好地維護(hù)我們的生命安全,。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪,。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì),，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,，我們在埋怨,，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦,，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車,、疲勞駕車,、超速等。這些法律所禁止的行為,，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,，有人抱怨：“這禁止，那限制,，沒有了人身自由,。”可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么,。只有遵守憲法,，憲法才會(huì)保護(hù)我們。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育,，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠實(shí)守信,、熱愛勞動(dòng),、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,。真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了,，謝謝大家,。
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
莎士比亞有言“紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”,。法律之于世界則平息紛爭;法律之于國家則治國安邦;法律之于社會(huì)則維護(hù)和諧;法律之于學(xué)校則如鐵骨鋼架,。我們要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，首先應(yīng)當(dāng)做遵守紀(jì)律的模范,。
20__年全國人民代表大會(huì)將每年的12月4日設(shè)立為我國的憲法宣傳日.隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,，法越來越受到人們的重視，一個(gè)國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個(gè)國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志,。我國法律法規(guī)日趨完善,，只要留意，不難嗅到我們身邊無處不在的法律的氣息,?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、《教育法》、《教師法》,、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》??現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法,、懂法,、守法。然而,，國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,，可見增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著舉足輕重的作用,。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄,、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。因此,，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一,、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為,。
二、要注意交友,，近朱者赤近墨者黑,交一個(gè)良友會(huì)讓我們受益匪淺,。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,，只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件，學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時(shí)報(bào)告班主任,，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法,、知法,、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園,。
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是五年級的__,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
老師說,，法律是明媚的陽光,。陽光照耀之處，耕地,、河流,、森林、草原,、濕地,、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠,、水更清，大自然更加和諧,。
媽媽說,，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,，法律就對幼兒,、小孩受教育、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說，法律是行動(dòng)的指針,。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束,，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,，和諧相處,，健康發(fā)展。
哦,，原來法律并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣、水,、或面包一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開,。正是它,，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開河床就會(huì)泛濫,，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停,，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢,，如果沒有“殺人償命,，欠債還錢”，社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡,。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空,。
由此可見,，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說,，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明,、誠實(shí),、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人,。
在日常生活中,，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事,，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,。在擁擠的公車上,，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁,，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),，如果我們每個(gè)人都做到的話,，那么，我們的國家,，我們的生活,，就會(huì)變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說,，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家,，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法,。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，以保護(hù)我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。
今天我們是青少年,，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法,、知法,、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神,，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,。
尊敬的老師,，
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,，談?wù)勎覍椃ǖ恼J(rèn)識和體會(huì)。
如列寧所說：憲法就是一張寫滿人民權(quán)利的紙,。進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行普法教育后,，特別是參加“學(xué)憲法，講憲法”活動(dòng)之后,，我更加明白：憲法是國家的根本大法,，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn),，是保持國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法治保證,，具有最高的法律地位,、法律效力和法律權(quán)威。
中國共產(chǎn)黨__屆四中全會(huì)決定設(shè)立“國家憲法日”,，建立憲法宣誓制度,，要求加強(qiáng)對憲法實(shí)施的監(jiān)督，完善憲法監(jiān)督制度等,，這是中國法治進(jìn)程史上又一重大里程碑,。法治重在“憲法之治”。如果說法律是治國之重器,，那么憲法就是治國之基石,。曾有人形象地把憲法比喻為“國家資格證書”,、“政府開張營業(yè)的許可證”。究其深意,，憲法精神的價(jià)值與意義首先體現(xiàn)在“限權(quán)”,，即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國家最高法律權(quán)威鑄就的制度籠子里，以保證國家公權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行;其次在于“維權(quán)”,，即充分運(yùn)用憲法來維護(hù)和保障人權(quán),，以確保人民的合法權(quán)益受到侵害;最后在于“扶弱”，即法律面前人人平等,，公民生活面臨困境時(shí)有權(quán)獲得國家和社會(huì)的幫扶及救助,。因此，“限權(quán)”,、“維權(quán)”,、“扶弱”是我國憲法精神的具體體現(xiàn)。
“天下之事,，不難于立法,，而難于法之必行?！睉椃ǖ纳谟趯?shí)施,，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。隨著普法教育的施行,，公民法治意識越來越強(qiáng),，面對因身高不夠被企業(yè)拒之門外、因患乙肝公考慘遭淘汰,、農(nóng)民工討薪困難等“社會(huì)不公”,、“權(quán)益侵害”現(xiàn)象，公民首先想到的并不是“找關(guān)系”,、“走后門”,，而是采取憲法法律的有力武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。正因?yàn)閼椃ǖ挠行?shí)施,，在中國憲法史上出現(xiàn)了不少里程碑案例,，使公民的基本權(quán)利得到了有效保障，不斷推動(dòng)了中國法治化的進(jìn)程,。如“中國憲法司法化第一案”——齊玉苓案,，表明了公民享有的受教育的基本權(quán)利可以通過訴訟程序獲得保障;“中國違憲審查第一案”——孫志剛案，表明公民的人身自由神圣不可侵犯等等,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神》,。
提起憲法,，也許會(huì)有同學(xué)認(rèn)為：連《刑法》,、《交通法》這樣的普通法律法規(guī)都離我們很遙遠(yuǎn)，何況是《憲法》!在生活中,，我們似乎更感受不到它的存在,。其實(shí)，憲法就像一顆大樹的樹根,，是所有法律法規(guī)的基礎(chǔ),，是我們國家治國安邦的總章程。它只用四章共一百四十三條就為我們國家的人民構(gòu)建了一個(gè)有秩序的社會(huì),，保護(hù)我們幸?？鞓返纳睢?/p>
我曾在上課時(shí)向老師提問：“為什么像我這樣的小學(xué)生也要學(xué)憲法,、講憲法?憲法里的每一條,，我似乎都感覺不到它與自己生活之間的關(guān)系?”“真的沒有關(guān)系嗎?”老師反問我：“我們國家制定的《中華人民共和國憲法》里每一條都和我們的生活有著真切的關(guān)系。比如,，《憲法》就規(guī)定,，所有的青少年依法享有受教育的權(quán)利?！笔茄?我身邊從沒有見到過輟學(xué)的小朋友,。老師說這是因?yàn)閲业牧x務(wù)教育，既是公民的權(quán)利,，也是必須履行的義務(wù)。哦,，我明白了!如果有父母不讓小學(xué)生去上學(xué),，那就是觸犯了憲法。
再比如,，爸爸曾經(jīng)很羨慕我,。因?yàn)橐郧八蠈W(xué)的時(shí)候，很多老師都有著一口方言,，導(dǎo)致他們上課的時(shí)候要連蒙帶猜才可以聽懂老師上課的內(nèi)容,。可是從我小學(xué)一年級開始所接觸到的老師沒有一個(gè)說的不是普通話呀?原來,，這里也有憲法的功勞：《憲法》中規(guī)定了國家推廣全國通用的普通話,。這才讓我們每個(gè)地區(qū)、甚至是每個(gè)民族的人都可以隨意的交流,，而不用擔(dān)心語言不通帶來的障礙,。
還有，每一個(gè)周末,，爸爸媽媽都可以帶我出去玩,，看看周圍不同的景色,，開闊了我的眼界。這里面也有《憲法》在默默的為我們做貢獻(xiàn),。因?yàn)椤稇椃ā芬?guī)定：中華人民共和國勞動(dòng)者有休息的權(quán)利,。國家發(fā)展勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施，規(guī)定職工的工作時(shí)間和休假制度,。
原來生活中真的處處有著憲法的身影,。作為一名小學(xué)生，我們都應(yīng)該去了解,、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。它就像是一件安全的外衣。從我們一生下來開始,，就保護(hù)我們快樂地成長,，幸福地生活。它也像行動(dòng)的指針,。讓我們的言行都受到約束,，同時(shí)也受到保護(hù)。它還是最像春雨一樣,，潤物細(xì)無聲!
那我們怎樣去學(xué)憲法,、講憲法?我認(rèn)為最重要的就是要先了解《憲法》。作為小學(xué)生,，我們只有了解了《憲法》,，才能把它牢記在心間，落實(shí)在行動(dòng)上,。鄧小平同志曾指出：法制教育要從娃娃抓起,。的確，我們是祖國的未來,，是祖國的希望,，在面對生活當(dāng)中有可能觸碰到《憲法》的行為：例如當(dāng)有人故意破壞環(huán)境、隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有家長不讓孩子接受義務(wù)教育時(shí);當(dāng)有人侵犯我們的人格尊嚴(yán)時(shí)……我們可以視而不見嗎?只要我們學(xué)習(xí)過《憲法》,，那我們就可以拿起法律的武器,，保護(hù)自己，保護(hù)同伴!
國家離開《憲法》,，就像河流離開河床就會(huì)泛濫,，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開網(wǎng)絡(luò)就會(huì)寸步難行一樣,。對于我們小學(xué)生來說,，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好《憲法》,，遵守它,，將來成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人,。
國無法不治，民無法不立,?！皣豢蔁o法，家不可無規(guī),，校不可無紀(jì)”,，從我做起，從小做起,，學(xué)習(xí)《憲法》,、懂得《憲法》、運(yùn)用《憲法》,。它將伴隨我們一生,，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法,、遵法,、用法，社會(huì)就會(huì)更加和諧,、更加美好,。
我希望陽光照耀之處都有《憲法》的身影，我希望每一個(gè)人都能把《憲法》牢記心間,，我希望我們的國家可以傲立于世界!
最后,，讓我以《中華人民共和國憲法》序言的最后一段話作為演講結(jié)尾：“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù),，是國家的根本法,，具有最高的法律效力。全國各族人民,、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織,，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實(shí)施的職責(zé),。”
謝謝大家,，我的演講完畢,。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好,，我是初三(2)班的__,，我今天在這里再和大家一起說說“國家憲法日”,。
中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會(huì)通過了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日,，這是我們政治生活中的大事,。中央號召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法認(rèn)識,，增強(qiáng)憲法觀念,，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施,。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知,。
關(guān)于首個(gè)“國家憲法日”，憲法是國家的根本法,，是治國安邦的總章程,，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力,。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究,。
“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,，有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán),、失職瀆職,、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威,。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果,，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系,，人民才能有尊嚴(yán)的生活,，國家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事,，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然,，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán),，比如，它就規(guī)定,，所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。
我看過一個(gè)數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利,，為此廣東省政府共計(jì)出資3億,，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得肯定,。其實(shí),，政府是在履行著憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件,，__和__都為初三的學(xué)生,，中考時(shí)，__冒用__的姓名,，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中,，并最終進(jìn)入了銀行工作，而__卻因?yàn)槁溥x,，最后只得碌碌終生,。案件到了最高法院，判決最終給予__以嚴(yán)厲的處罰,。這讓我們認(rèn)識到,，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來保護(hù)自己,。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件,。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸,，在他在心中,，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯(cuò)誤的,。最終,，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮栴}而受到調(diào)查,。
憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識,，具備守法、用法,、護(hù)法的前提條件;其次,，要遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益,。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法,、尊重憲法,。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,，法的行為體現(xiàn)在日常生活中,，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。
我的講話到此,謝謝大家!
各位老師,，各位同學(xué)你們好:,。
我演講的題目《做一個(gè)知法守法的好公民》。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的,。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個(gè)場景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激,。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話,，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了,。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,，它就像一顆威力十足的炸彈,，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸,，炸得家庭破碎,，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則,，紅燈停綠燈行,，不能酒后駕車，不能超速行駛,，不能隨意橫穿馬路,，沒有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全,，但是總有些人不懂,，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果,。
爸爸媽媽和我說了這么一個(gè)故事,，有一個(gè)小孩他的爺爺來接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候,，他看到他的媽媽就在馬路對面,。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了,。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了人世,。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了,。
為了祖國的明天,，也為了我們自己，去學(xué)法,、了解法,，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,。
今天我講話的題目是《學(xué)法,、守法與浦外精神》，概括的說浦外精神就是不斷的精益求精,，追求卓越,。在這社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí),、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。
回首新中國跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程，以第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國,，制定了我國第一部社會(huì)主義類型的成文憲法,。從此，無數(shù)中國人開始認(rèn)識法律,、關(guān)心法律,。以第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針,，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時(shí)俱進(jìn),，確立了依法治國的基本方略,，并將這一方略載入國家根本大法,。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就,，有助于推行實(shí)施依法治國的進(jìn)程。
“法制教育要從娃娃抓起”,，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育,，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體,，正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地,。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,，這就是網(wǎng)吧問題,。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮,。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,，衍生出暴力游戲、沉溺聊天,、淫穢色情三個(gè)公害,，成為“電子海洛因“，從而引發(fā)出學(xué)生分心,、家長傷心,、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患,。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,，在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校,、家長,、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境,，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理?xiàng)l例》,，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人,，同時(shí)還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,，違者將由文化行政部門給予警告,，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的,，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證,。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全,、健康和文明,。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),，克己自律,，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,，自覺抵制,、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開始,，不斷加強(qiáng)我們的法制意識,，抵制不良誘惑。作為每一個(gè)浦外人,，應(yīng)該以浦外精神引以為豪,，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，積極發(fā)揚(yáng)光大浦外精神,，創(chuàng)浦外品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，為報(bào)效祖國、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ),?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。從頭越,，蒼山如海，殘陽如血,?！?/p>
我的講話完了，謝謝!
老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!
今天是12月4日,，可大家未必知道今天就是全國的法制宣傳日。我們國家設(shè)定“法制宣傳日”的用意應(yīng)該是：國家依法治國,，百姓心中有法,。所以，今天我國旗下講話的題目是《法制伴隨我們健康成長》,。
大家都知道,，我國是一個(gè)法制社會(huì),，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法,、守法,。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的,，法律保護(hù)我們健康成長,，而不是保護(hù)我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，不知法,、不懂法，導(dǎo)致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢,。
同學(xué)們,，大家正處在長身體、學(xué)知識的時(shí)期,，可以說美好的前程就是在這一時(shí)期奠基,，因此，不但要學(xué)好文化課,，還必須要有法律知識,，做到心中常有法，大事想到法,，小事也要想到法,，平靜時(shí)想到法，激動(dòng)時(shí)更不能忘記法,，必須時(shí)時(shí)處處用法律法規(guī)來指導(dǎo)自己的行為,。做每一件事情之前，都要想一想,，這樣做合不合規(guī)定,，這樣做違不違法。
生活中許多細(xì)小的事情,，也會(huì)釀成大錯(cuò),，一失足就會(huì)鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認(rèn)真思考一下,，有些事情該不該去做,，該怎樣去做，這也是對每個(gè)人的文化涵養(yǎng),、道德水平以及法律意識的考驗(yàn),。當(dāng)你無意中碰了別人一下時(shí)，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛;當(dāng)別人妨礙了你的時(shí)候,，一句“沒有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶,。因?yàn)?，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會(huì)海闊天空,，讓一分則會(huì)豁然開朗,。
有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步,。同學(xué)們還沒有走上社會(huì),，前面的道路還很長，一定要走好每一步,，學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕,，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),，否則一旦觸犯法律，法律是無情的,，法律面前人人平等,，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及,。
國有國法,，校有校規(guī)。我們常常講要遵紀(jì)守法,，可見,，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起,，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始,，從杜絕抄襲作業(yè)開始，自覺抵制不良思想,，與不良風(fēng)氣作斗爭,。
下面，我倡議,，我們所有的老師和所有的同學(xué)一起宣誓,，請舉起我們的右手、握緊我們的右拳,，開始：
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《法制在我心中》。
同學(xué)們,，20__年,，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,，作為每年的全國法制宣傳日,，今年,，是我國第_個(gè)全國法制宣傳日。
首先,，我想請大家思考這樣一個(gè)問題：在你們心中什么是法律?
有人說,，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,，耕地,、河流、森林,、草原,、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠、水更清,，大自然更加和諧。
有人說,，法律是一件安全的外套,。人從一生下來開始，法律就對幼兒,、小孩受教育,、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
還有人說，法律是行動(dòng)的指針,。像我們開口不能罵人,，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束,，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多法律條款,，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處,，健康發(fā)展,。
法律對于我們青少年而言,，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情,。那些犯罪的人為什么犯了罪,，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn),。我們青少年是祖國的未來,，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識,，養(yǎng)成學(xué)法,、知法、守法,、用法,、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國將永遠(yuǎn)是一句空話!
古人說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”只要我們心中有法,，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做,，什么樣的行為是受法律保護(hù)的,，什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛的同學(xué)們,，法律是一柄雙刃劍,，它既懲治壞人，也約束自己,，它既賦予你權(quán)利,，也讓你肩負(fù)責(zé)任,，它無時(shí)不在,，無處不在，它就在我們身邊,，它就在我們心中,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇十一
大家好！今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會(huì)信仰》,。
十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議1日通過決定,，把12月4日設(shè)立為國家憲法日。早在20xx年,，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”,，如今在此基礎(chǔ)上將其升級為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動(dòng)的形式在全社會(huì)建立憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神,，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯,。
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”,，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系,。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學(xué)民主程序形成的國家根本大法,。在長期實(shí)踐中,，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法,，人民當(dāng)家作主就有保證,，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視,、削弱甚至破壞憲法,，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會(huì)遭受挫折,。
憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施,。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來,，在保證憲法實(shí)施方面,，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”,，成為純粹的政治宣言,；一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件,，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā),；人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高,。這樣的大背景下,，設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,，讓尊重憲法成為社會(huì)信仰,，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大,。
依法治國,，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài),。綜觀世界各國法治進(jìn)程,，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國,，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義,。這是扎根中國土壤,、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇,。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡,、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同,，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo),、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面,、更有效,、更有針對性。對此,，我們完全有必要理直氣壯地講,、大張旗鼓地講，起到正本清源,、以正視聽的效果,。
法治文明，是一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志,。從憲法出發(fā),，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國家的通衢大道；以憲法為基石,，我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力,。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五年級的xxx,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,。
老師說,，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,，耕地,、河流、森林,、草原,、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠、水更清，大自然更加和諧,。
媽媽說,，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,，法律就對幼兒,、小孩受教育、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害,、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的.保護(hù)讓我們快樂地成長,，安全地?fù)碛校腋５厣睢?/p>
爸爸說,，法律是行動(dòng)的指針,。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣,，我們的言行都要受到法律的約束,，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,，每簽訂一個(gè)合約,，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,，和諧相處,，健康發(fā)展。
哦,，原來法律并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣、水,、或面包一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,，須臾不曾離開,。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落,，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢,，如果沒有“殺人償命,，欠債還錢”，社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡,。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空,。
由此可見,，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說,，我們是祖國的未來,，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會(huì)規(guī)則,，將來成為一個(gè)文明,、誠實(shí)、守信的人,，成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人,。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德,。對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前,，我們停一停腳步;在道路兩旁,，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱,。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么,，我們的國家,，我們的生活，就會(huì)變的更美好,。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成,。對國家,，對社會(huì)來說這規(guī)矩就是法,。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，以保護(hù)我們自己的權(quán)益,，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。
今天我們是青少年,，明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識,，練好身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，懂法,、知法、守法,。法律是我們健康成長的保護(hù)神,，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子,。
弘揚(yáng)憲法精神演講稿分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
1949年中華人民共和國成立以后,，于1954年9月制定了我國的第一部憲法,，又分別于1975年3月、1978年3月和1982年12月先后制定,、頒布了三部《憲法》,。《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法,，它是治國安邦的總章程,，是依法治國方略的根本依據(jù)，它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,，同時(shí)對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范,。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的,。公民權(quán)力通過《憲法》確認(rèn),，人民通過《憲法》賦予國家權(quán)力，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的,，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障,。我們的社會(huì)從人治走向法制，用法律這把利劍維護(hù)社會(huì)秩序,，保護(hù)公民的基本權(quán)利和人身自由,，使我們能安居樂業(yè)，使我們能夠在平等,、和諧,、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)，追求夢想,。
我們作為一名初中生,，一名未成年人，憲法與法律跟我有什么關(guān)系,。我相信在座的同學(xué)中肯定有過這種想法,，甚至一直以來都是這樣想的。說實(shí)話,，在沒有學(xué)習(xí)《憲法》之前我同樣存在這種天真的想法,。同學(xué)們!任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的,，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán),。
那么，我們有許多保護(hù)青少年,、未成年的法律條例,，我們是不是就可以知法犯法呢。請記住,，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán),。但是，我們同學(xué)中有不少知法犯法的,，比如抽煙,、打架斗毆、遲到早退,、曠課等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為,。而校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校規(guī)章，對那些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)做出了處分,，這就是依法治校,，違法必究,。而進(jìn)入酒吧、歌廳,、網(wǎng)吧,、購買煙酒等行為，對于未成年來說都是觸犯法律的,。近年來未成年的犯罪行為逐漸增多,，手段殘酷，影響惡劣,。今年四川一名13歲少年小武為搶劫手機(jī),，將汽油潑向素不相識的女教師，女教師被燒成特重度燒傷,，這一事件讓人瞠目結(jié)舌;又如15歲的魏明,，在同學(xué)生日宴會(huì)上認(rèn)識了出手大方的王大哥，王大哥經(jīng)常帶他吃喝玩樂,，因?yàn)槿鄙俑改概惆?，魏明把王大哥?dāng)成了自己的好朋友和崇拜偶像。一天,，王大哥對他說：有個(gè)小子總跟我過不去,。我不方便出面，你幫教訓(xùn)教訓(xùn)他,，反正他不認(rèn)識你,。被這么一教唆，原本老實(shí)聽話的魏明手拿木棒,，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒,，導(dǎo)致對方頭部受了重傷，而15歲的魏明因故意傷害罪被判刑,。類似的案例還有很多,，我們可以看出學(xué)習(xí)法律知識，樹立法律意識是非常重要的,。
但是,，我們很多學(xué)生缺乏法律知識還不自知。同學(xué)們,，學(xué)法,，我們才不會(huì)因?yàn)槭澜绾闷娑摹⒚?dòng),，才不會(huì)在外界美麗外表誘惑下受到傷害,，才不會(huì)在困惑、迷惑中隨波逐流,，我們才懂得如何維護(hù)我們的合法權(quán)利,。我們都是花季少年,，前途一片光明，而一旦觸犯了法律,，我們不僅僅斷送了自己的前途,，更加傷害了疼愛自己的父母,、親人和老師,，對社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識,，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人,。
