認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

《麥田里的守望者》讀后感500字篇一

你說你討厭女友薩麗的虛榮庸俗,。但是你承認(rèn)吧，你抵抗不了她的美貌,。你甚至在和她見面的突然間覺得自己愛上了她,，簡(jiǎn)直想跟她結(jié)婚?？墒悄愫退勑?，當(dāng)她否定你的未來時(shí)，你又開始恨她,。最后你在懊悔中又突然提出分手,。你仔細(xì)想來,，覺得整個(gè)事情有點(diǎn)好笑。你放聲大笑起來,，你的笑聲又響又傻,，你可以對(duì)天發(fā)誓你真是個(gè)瘋子。你內(nèi)心的矛盾正像雨水一樣狠狠地拍打著你頭上的鴨舌帽,，雨水在你的臉上流成一道道酸酸的眼淚,。你真的躲不了。

你說你要是不想把自己的腸子嘔出來,，就別去看這假模假式的電影,。但是你承認(rèn)吧,，你僅僅是因?yàn)橄胂r(shí)間,，就去看了你最痛恨的電影。你的精神世界已經(jīng)極盡空虛,，你甚至只能用電影來填補(bǔ),。你想要叛逆，但卻成不了真正的叛逆,。就像那北風(fēng)吹掉了你的帽子,，但你無論如何也改變不了風(fēng)的方向，你只能夠撿起翻倒在地上的帽子,。你已經(jīng)無力去反抗了,，你只能向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。

你說你想到西部裝作一個(gè)又聾又啞的人,，用自己賺的錢在樹林旁邊造一座小屋,，然后娶一個(gè)同樣又聾又啞的美麗姑娘；當(dāng)有了孩子之后,，就給他們買許許多多書,，親自教他們讀書寫字?？墒悄阕霾坏?，因?yàn)槟阌幸粋€(gè)愛著你和你深愛著的妹妹菲芯。她拖著一只自己幾乎拖不動(dòng)的大手提箱,，說要和你一起走,。你覺得自己快暈過去了。你用你最兇狠的語(yǔ)氣告訴她絕對(duì)不能讓她跟你一起去,。但最后你為了哄生氣的她,，答應(yīng)她你哪兒都不去，并讓她去坐那個(gè)深藏著你們無限回憶的旋轉(zhuǎn)木馬,?？粗菩掘T木馬的樣子,，你終于開心了，你身邊的風(fēng)雨不再蕭瑟,，它在你的眼中近乎纏綿,。但纏繞的還是那悠悠的矛盾和憂愁。你還是避不開這風(fēng)雨,。

你坐在長(zhǎng)椅上,，早已淋得像只落湯雞。你曾對(duì)菲芯說,，你只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,，當(dāng)在麥田里玩耍的小孩跑到懸崖邊的時(shí)候，你就拉住他們,，不讓他們掉下深淵,。你知道這不像話，你知道要真這么做父親會(huì)要你的命,，但又只想干這樣的事,。我也知道，你張口閉口臟話連篇,，第四次被學(xué)校開除后過著渾渾噩噩的日子,；但你看不慣這狂風(fēng)亂雨的世道，你會(huì)在遇到善良的修女時(shí)慷慨募捐,，你會(huì)去擦掉學(xué)校墻上下流的字眼,，你還會(huì)幫一個(gè)陌生的小女孩緊溜冰鞋。你想要反抗,，你有著質(zhì)樸單純的理想,。就算你做不了麥田里的守望者，你仍然可以在風(fēng)雨中守望,。

你可以撐開一把傘,，當(dāng)孩子們經(jīng)過時(shí)，你就把傘舉在他們頭上,。他們就不會(huì)被風(fēng)吹得發(fā)抖,，不會(huì)被雨淋得打顫。他們會(huì)用稚嫩的聲音說“謝謝你”,。他們會(huì)用溫?zé)岬男∽齑皆谀銤皲蹁醯哪樕陷p輕地碰一下,。你也會(huì)因此感到無比快樂。

真的,，你真的可以這么做,。我想你也會(huì)愿意。你會(huì)心甘情愿地幫助每一個(gè)孩子避開風(fēng)雨。而且你要相信,，雨過之后,，一定會(huì)有陽(yáng)光穿破云層，覆蓋大地,。當(dāng)金色的陽(yáng)光撫摸你的臉龐,，即使你臉上滿是雨水，你仍然會(huì)感到溫暖,。你會(huì)很期待這一刻嗎,？一定會(huì)吧。

所以,，霍爾頓,，無論你是在麥田里還是在風(fēng)雨中，請(qǐng)你繼續(xù)守望,。守望那沒有被虛假溺死的真摯,，守望那沒有被虛榮刺傷的質(zhì)樸，守望那沒有被庸俗涂抹的愛情,，守望那沒有被金錢名利包裹的夢(mèng)想,，守望所有純潔而天真的孩子們。

《麥田里的守望者》讀后感500字篇二

《麥田里的守望者》,，很明媚的鵝黃底色封面，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰,，一如青春本身給予人們的印象,，但讀后c的情緒所籠罩，呼吸著稀薄的氧氣,，莫名的悲愴襲上了心頭,。

小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子,，16歲的他抽煙,，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往,，四次被學(xué)校開除,，讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。

但這一切唧唧歪歪,，都可以以“無辜少年反抗壓抑的社會(huì)秩序”的名義而被寬容,，甚至被喝彩——據(jù)說后來美國(guó)有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因?yàn)樗莻€(gè)少年。在青春的掩護(hù)下,，頹廢是勇氣,，懶惰是反抗。有一段時(shí)間甚至有人為此類文藝作品起了個(gè)類型名稱，叫做“殘酷青春”,。我對(duì)這個(gè)名詞沒有多少好感,，總覺得這是叛逆一個(gè)比較積極的說法。但眼前的這個(gè)霍爾頓卻并不讓人討厭,。

他的父母對(duì)他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力,。所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽，作為隊(duì)長(zhǎng)他卻把重要的東西忘在了地鐵上,。這樣的錯(cuò)誤自然是不能原諒的．所以他就遭到了再一次的被開除,。他對(duì)于被開除并沒有太多的傷心，但是卻害怕回家面對(duì)自己的父母,。于是決定用他手中的錢去紐約玩兩天,。當(dāng)他父母知道消息后無法不面對(duì)的時(shí)候再去面對(duì)。

看到這里覺得有些熟悉,，因?yàn)檫@是我們大多數(shù)青少年常有的心理,。想贏，怕輸,，怕父母失望,，失敗了不敢面對(duì)。

下面的這段話我收藏了這是霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲,。幾千幾萬個(gè)小孩子,，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說_——除了我,。我呢,，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑,，我得從什么地方出來,，把他們捉住。我整天就干這樣的事,。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,。”很喜歡這樣的話,，這樣的理想也許不遠(yuǎn)大,，可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎？而我們每個(gè)人其實(shí)也就是一個(gè)麥田里的守望者吧,。這樣的工作雖然會(huì)枯燥,，但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——雖然每個(gè)人的心中或許會(huì)有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還是象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧,。

我想這也是霍爾頓可愛的地方。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好這才是真正的大善良,，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛,，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。

《麥田里的守望者》讀后感500字篇三

這幾天,，我閱讀了《麥田里的守望者》這本書,，走進(jìn)這個(gè)十幾歲憤怒而又焦慮的少年的內(nèi)心世界，讓我更深入我自己的內(nèi)心,，看清那時(shí)的社會(huì),，令我深思。

這本書是美國(guó)作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的唯一一部長(zhǎng)篇小說,，書中描寫了一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓考爾菲德從離開學(xué)校到紐約游蕩的三天時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的一些事情,。作品運(yùn)用了意識(shí)流天馬行空的寫作方法，充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界,，《紐約時(shí)報(bào)》的書評(píng)寫道：“在美國(guó),，閱讀了《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要?！边@本書在內(nèi)容與藝術(shù)手法上都給予了我很大的震撼,。

在作品的內(nèi)容方面，主要通過展現(xiàn)霍爾頓這個(gè)人物,，想離家出走,，遠(yuǎn)離塵囂，過田園般淳樸的生活,；擁有自己的理想,，想做一個(gè)麥田的守望者，看護(hù)兒童,，但在現(xiàn)實(shí)生活中，他的理想?yún)s被一一打破,。雖然只是對(duì)他被學(xué)校開除后三天之內(nèi)經(jīng)歷的描寫,，但卻細(xì)膩地展現(xiàn)出了這個(gè)少年的內(nèi)心的矛盾：由阿克萊、斯特拉德萊塔等人代表的丑陋世界和由弟弟艾里,、妹妹菲比及修女等人代表的純潔世界在他面前展開,，而他卻發(fā)現(xiàn)后一種世界在不斷消失，通過對(duì)這一個(gè)極小場(chǎng)景的描寫,，展現(xiàn)的卻是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判,。

在現(xiàn)代工業(yè)文明中，人們迷失了自我,，降低了自身的精神自由系數(shù),，崇尚著物質(zhì)的生活，道德墮落，人們之間的情感越來越淡漠,、虛假,，在這個(gè)未成年的青少年眼中，成人的世界是虛偽,、骯臟,、“假模假式”的，而他便希望做那個(gè)麥田里的守望者,，那里的孩子隨時(shí)可能跌落懸崖,，跌入那個(gè)虛偽的世界，但霍爾頓卻愿意守護(hù)這些處于危險(xiǎn)之境的純真者,，使孩子們不受精神的傷害,，以小見大，用一個(gè)小的人物的一小段時(shí)間中的經(jīng)歷,，表達(dá)了他不滿于當(dāng)時(shí)社會(huì)中道德墮落的情感,，使作品得到了升華，引人深思,。

在作品的藝術(shù)手法上,，本書也與我讀過的許多其他作品有很多不同，與馬克吐溫筆下的人物哈克類似,，大量的方言口語(yǔ)的運(yùn)用,，更加口語(yǔ)化的語(yǔ)言，使作品更真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)下青少年的內(nèi)心真實(shí)想法,，一針見血地表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的看法,，給人以極大的沖擊。本書的第二大特色就是采用了第一人稱的描寫手法,，講述僅限于霍爾頓的心理活動(dòng)和感覺范圍之內(nèi),，而霍爾頓卻是一個(gè)正在接受精神分析治療的16歲少年，對(duì)周圍的一切缺乏正確的判斷,，他離開學(xué)校游蕩,，不知道自己要干什么。這極大地否定了傳統(tǒng)形式上的美學(xué)觀念,，使讀者不自覺被霍爾頓的態(tài)度所牽引,，增強(qiáng)了作品的感染力。所以,，這本書在藝術(shù)手法上也有極強(qiáng)·的獨(dú)特性,，十分有價(jià)值。

書的結(jié)尾,，霍爾頓看見在旋轉(zhuǎn)木馬上玩耍的純潔的妹妹,，得到了慰藉,；而他后來又被送到了一家療養(yǎng)院內(nèi)，出院后,，他又將繼續(xù)回校學(xué)習(xí),。霍爾頓并不在乎他的成績(jī)會(huì)怎樣,，而他那純潔的心靈在那“假模假式”的社會(huì)中會(huì)怎樣,，也是一個(gè)未知的結(jié)局。但我也愿做一個(gè)麥田里的守望者,，與霍爾頓一同看孩子們?cè)邴溙镏袩o憂無慮地嬉戲,。

《麥田里的守望者》讀后感500字篇四

“不管怎樣，我老是在想象,，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”

——霍爾頓

讀完了《麥田里的守望者》一書,，一個(gè)少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因?yàn)樗鞯?、所想的一切都“不像話”,，他的成?jī)也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓,。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往,；他討厭電影,，卻不得不在無所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”,、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們,，卻又無奈,，他無法改變現(xiàn)狀。

他不想和他們同流合污,，成績(jī)自然會(huì)很差,。

他看不慣周圍的世道，所以他苦悶,、躊躇、彷徨,，自己的心事也只能被自己扛著,。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小,，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗,，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了,，更何況別人呢？他被學(xué)校開除后,，都不敢貿(mào)然回家,，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。

他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己,，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆,。

他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝,，家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上,，捉住不斷奔跑的孩子,。

大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年,。

但他有自己的思想,，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小,。

霍爾頓是明智的,，是聰明的，他看透了社會(huì)的本質(zhì),。

他的樸素和善良,，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚,，雖然他有許許多多的缺點(diǎn),，但他反抗現(xiàn)實(shí)、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的,。

作者借助筆下的霍爾頓,，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,，講述了成熟與不成熟之間的過渡,，大人與青春期少年之間的代溝。

霍爾頓的那個(gè)只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想,，那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象,，那個(gè)純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事,，漸漸放大……