報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

中職學(xué)校教務(wù)處主任年度述職報(bào)告篇一

大家好!

時(shí)間過得很快,，時(shí)光的流逝記載著付出的辛苦,，也見證著積累和成長。擔(dān)任教導(dǎo)主任以來,，全園老師對(duì)我的工作給予了支持,、配合和辛勤付出，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)更是在給我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)的同時(shí),，給予我支持和激勵(lì),。幾年以來，我協(xié)助副園長完成教學(xué)教研,、師培,、科研、宣傳等工作,，現(xiàn)將個(gè)人履行工作崗位職責(zé)的情況報(bào)告如下,，不妥之處懇請批評(píng)指正：

一、在忐忑中定位

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。起初我怕自己因缺乏經(jīng)驗(yàn)而愧對(duì)大家的信任，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、摸索,、總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)：只要樹立為幼兒的快樂成長而努力,，為教師的快樂教學(xué)而盡心做實(shí)事,，找準(zhǔn)自己的定位，做好園長,、副園長的助手,，用心一定會(huì)有收獲。于是,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無,，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮作用,，盡量減輕園長和副園長的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與保育主任,、后勤，老師們一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助,，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二,、在堅(jiān)持中摸索

(一)在常規(guī)管理中探索途徑

加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真要求督促指導(dǎo)教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，

提前準(zhǔn)備課程單元計(jì)劃、周計(jì)劃以及活動(dòng)方案,，組織教研組長認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)，不斷縮短計(jì)劃與實(shí)踐操作活動(dòng)間的距離,。第二,，既加強(qiáng)對(duì)教研組長工作的督促和指導(dǎo)，又充分發(fā)揮教研組長的組織帶頭作用,，拓展教研組工作的方法和形式,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每周至少兩天入班指導(dǎo),，針對(duì)幼兒的晨間活動(dòng),、早操、戶外活動(dòng),、游戲活動(dòng),，教師的備課，活動(dòng)組織發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)總結(jié)調(diào)整,，從教學(xué)準(zhǔn)備,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、策略運(yùn)用,、方法拓展等方面進(jìn)行一系列且行且思的補(bǔ)充與完善,，優(yōu)化課堂。

(二)做活教研,，促進(jìn)教師成長

1.立足實(shí)效，創(chuàng)新園本教研,。我們以提高教師教育教學(xué)能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，堅(jiān)持以“研” 促教，以教促“研”,。建立高效的教研機(jī)制,，構(gòu)建園本教研新體系,。創(chuàng)新教研方式，重在解決實(shí)際問題,。如學(xué)習(xí)方式上的創(chuàng)新,，研討方式上的創(chuàng)新，有問題研討,、案例研討,、課例研討等;培訓(xùn)模式上的創(chuàng)新，有以年級(jí)組為陣地,，以園為本開展多層面,、多形式的教學(xué)研討活動(dòng)，如新老教師層面,、學(xué)科層面,、年段層面的活動(dòng)觀摩、教學(xué)評(píng)析,、專題討論等等,。努力提高園本教研的質(zhì)量和效益，使園本教研起到突現(xiàn)重點(diǎn),、突出難點(diǎn),、突破弱點(diǎn)的效果，進(jìn)一步提高廣大教師的教育教學(xué)能力,。

我們在每年學(xué)期初,，制定切實(shí)可行計(jì)劃，定期組織開展教研,。如：重點(diǎn)圍繞規(guī)則意識(shí)即生活常規(guī)教育開展《優(yōu)化一日管理 細(xì)化保教常規(guī)》觀摩研討活動(dòng),，幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)有效教學(xué)研討、“小幼銜接”專題研討,、“幼小銜接 幼小溝通”主題下的 領(lǐng)域教學(xué),、早期閱讀教學(xué)、《指南》精神等活動(dòng),，解決在教育實(shí)踐中存在問題的同時(shí),，激發(fā)教師積極研究的精神，學(xué)習(xí)和掌握研究的方法,，達(dá)成以研促教,，以教促研。在園本教研中,，我們注重對(duì)《綱要》和《指南》的理解和領(lǐng)悟和對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用,，引導(dǎo)教師運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略。在新教師,、轉(zhuǎn)崗教師,、早閱試點(diǎn)教師,、國培參培教師的 匯報(bào)課活動(dòng)中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備,，在觀摩過程中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí),、能力得到了顯著提升,。這些活動(dòng)為打造我園擁有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的研究型教師隊(duì)伍不斷實(shí)踐著,。

2.加強(qiáng)課程研究,，提高課堂教學(xué)效果。為了提高大家的課程實(shí)施水平,，積累優(yōu)質(zhì)課程資源,，扎實(shí)開展研討課教師聽課活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)組織前,，充分挖掘教材設(shè)計(jì)精彩的活動(dòng)過程;活動(dòng)中要求教師做好聽課記錄并附上評(píng)議;活動(dòng)后及時(shí)組織教研,，評(píng)議中鼓勵(lì)教師積極發(fā)言，提出改進(jìn)意見;授課者在活動(dòng)后還要針對(duì)本次活動(dòng)的情況寫好反思,，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色課程的研究,，梳理特色課程內(nèi)容、方案,，建立完整了園本課程體系,，開展音樂欣賞研討活動(dòng)，早期閱讀研討活動(dòng),，讓教師進(jìn)一步明確常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高常態(tài)下教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量與效益。

3. 搭建練兵平臺(tái),，促進(jìn)群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),。一是鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：幼兒教師技能比賽、環(huán)境布置評(píng)比,、安全生產(chǎn)征文比賽,、師德師風(fēng)演講比賽等。這些活動(dòng)不僅給教師提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái),，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。二是積極組織各類獻(xiàn)課,、送課活動(dòng)。20____

年4月積極組織片區(qū)幼教研討會(huì)《防止小學(xué)化傾向之語言領(lǐng)域教學(xué)研討》,，我園青年教師____在活動(dòng)中獻(xiàn)課,，向片區(qū)各幼兒園園長、教師展示我園“研訓(xùn)結(jié)合”園本教研活動(dòng)的成果;每年5月組織教師送教下鄉(xiāng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,，充分發(fā)揮省級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用,。

(三)在科研工作中提升自我

20____ 年下學(xué)期，作為國家級(jí)課題《基于圖畫書類型分析的教學(xué)策略探索》的課題園,，我們遴選了小二班,、中二班、大三班三個(gè)班級(jí)作為 “早期閱讀”試點(diǎn)班 ,，萬事開頭難,，我?guī)ьI(lǐng)試點(diǎn)班老師查閱資料、鉆研教材,、分析讀本,、設(shè)計(jì)活動(dòng)，進(jìn)而施教帶教,、階段研討,，期末，試點(diǎn)班圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為下一年度在全園推廣早期閱讀教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

科研的最終目的是解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。我們通過對(duì)家園共育過程中的問題進(jìn)行總結(jié)研討,，把如何充分調(diào)動(dòng)家長參與教育活動(dòng)提煉為亟待解決的問題,，20____年10月課題《家長參與幼兒園教育活動(dòng)的有效途徑探索》科研小組已完成了前兩階段的研究工作，科研不僅提高教師在觀察、記錄,、總結(jié),、撰寫等各方面的能力，并力求每個(gè)教師在課題研究方面能獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與收獲,，為課題下階段的順利開展做好了準(zhǔn)備,。

(四)在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中共同成長

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì),、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次,。我們采取“走出去,，請進(jìn)來”模式進(jìn)行教師培訓(xùn)。每次以解決實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都事先做了精心的準(zhǔn)備,，無論從內(nèi)容的設(shè)計(jì),、各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接、還是與老師們的行為互動(dòng),、

預(yù)計(jì)可能解決的問題等都取得了不錯(cuò)的效果,。為了使老師們在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中自主快樂的參與，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我們進(jìn)行學(xué)前具體指導(dǎo),，帶著問題、儲(chǔ)備學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的目標(biāo)性,，指向性，學(xué)完以后根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際,，帶著先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)策略和方法，回來后進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)或還原課堂,，把學(xué)習(xí)成果傳達(dá)給所有的老師,，確保每學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量落到實(shí)處。我們還分別邀請了寧誼幼教研究中心,、縣進(jìn)修校及縣教研室的專家來園進(jìn)行課程培訓(xùn),，用專業(yè)和領(lǐng)先的幼教理念引領(lǐng)全體老師在優(yōu)質(zhì)教育的路上前進(jìn)一大步。此外,，還組織老教師對(duì)年輕教師進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教,，把培訓(xùn)推向日常。

(五)在日常教學(xué)中享受快樂

兩年以來,，我分別擔(dān)任托小中大班主題教學(xué),。在日常教學(xué)中,，我和老師們一同用心體驗(yàn)和孩子在一起的快樂，一起笑,，一起鬧,，一起快樂，一起憂愁,，一起感受,，一起探索。只要真誠,，只要用心，孩子的成長一定會(huì)帶給我們很多感動(dòng),。在反思與成長交流會(huì)上,，當(dāng)聽到____老師回顧自己的從教經(jīng)歷中，她如何被山區(qū)那群舉著火把翻越大山準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的 孩子們感動(dòng),，從而暗下決心勤懇教學(xué),、盡職工作。這種“上學(xué)精神”在她的娓娓道來中感染著我,，這種細(xì)膩感動(dòng)著我,，我會(huì)珍惜和孩子們一起成長的每一個(gè)瞬間。

(六)在宣傳工作中體驗(yàn)成就

在這一片小天地里,，我們付出了辛勤,，也收獲了很多成就。作為盤點(diǎn)和總結(jié)的一種方式,，宣傳必不可少,。我們積極主動(dòng)而又認(rèn)真地做好宣傳工作，在宣傳小組成員的共同努力下,，通過在安縣教育信息網(wǎng),、安縣政務(wù)網(wǎng)、綿陽教育信息網(wǎng),、綿陽日報(bào),、綿陽晚報(bào)、四川新聞網(wǎng)等網(wǎng)站和媒體發(fā)布信息的方式,，及時(shí)把我園的動(dòng)態(tài),、風(fēng)采、成績以及努力方向展示出來,，增加幼兒園的

影響力,，從而架起了一條讓整個(gè)教育系統(tǒng)了解我們，讓社會(huì)認(rèn)識(shí)我們,、讓社區(qū)支持我們的橋梁,。

(七)在大型活動(dòng)中彰顯理念

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上,，我積極參與策劃、組織工作,，充分調(diào)動(dòng)集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，這些大型活動(dòng)都舉行得圓滿成功,。

1.開學(xué)典禮活動(dòng)有序，條理清晰,，,，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。

2.三.八節(jié)的親子感恩活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了家長的積極性,，提高了家長配合意識(shí)，增進(jìn)了親子感情,。

3.幼兒“慶五一”,、“慶六一”的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，切實(shí)體現(xiàn)了尊重幼兒,，幼兒主體的《指南》精神,。

4.20____屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個(gè)大大的感嘆號(hào),。

三,、在反思中堅(jiān)定

新學(xué)年我將從以下方面入手，優(yōu)化教導(dǎo)工作,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與積累,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高管理水平,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2.提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,。加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3. 注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

4. 發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長

雖較好地完成了各項(xiàng)工作,，但也存在著許多不足，可是我依然能感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，我有信心在新學(xué)年里，不斷完善工作方法,，調(diào)整工作思路,，深入思考，扎實(shí)工作,，銳意創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)社會(huì),、老師、家長與幼兒,。

中職學(xué)校教務(wù)處主任年度述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

________-________學(xué)年度本人任教導(dǎo)處主任,，兼任高二年級(jí)(10)(11)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的主要工作匯報(bào)如下,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平

一年來,，本人能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想認(rèn)識(shí)水平，以身作則,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。同時(shí)，不斷通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),、閱讀管理書籍,，積極聽取各種指導(dǎo)建議，在實(shí)踐中積極探索,，力求用理論指導(dǎo)工作,，不斷提高工作效率。

二,、立足實(shí)際,，積極開展各項(xiàng)工作

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)懷下，在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任職責(zé),，協(xié)助教導(dǎo)處主任貫徹落實(shí)所分管的工作,，使各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。

1,、在每學(xué)期初制定了教導(dǎo)處詳細(xì)的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作行事歷,。

2、修訂《涇干中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》等多項(xiàng)制度,，使管理工作更趨于科學(xué)化,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，取得了明顯的效果,。

3,、加大教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量的檢查,、監(jiān)控力度,，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度,，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作提供了有力的依據(jù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4,、建立了教師業(yè)務(wù)檔案,，對(duì)教師備課、上課,、批改作業(yè),、備課組計(jì)劃執(zhí)行情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,，為教師年終考核和下學(xué)年的工作安排及評(píng)優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù),。

5、制定了《高一高二年級(jí)期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案》,，充分調(diào)動(dòng)了基礎(chǔ)年級(jí)教師的積極性,，教學(xué)成績都有突破性的提升，高一,、高二大部分學(xué)科成績在全市排前五名,，其中高一的數(shù)學(xué)高二的語文排第三名。

6,、始終樹立質(zhì)量意識(shí),，利用備課組活動(dòng)，青年教師賽教活動(dòng),，青年教師座談會(huì),，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進(jìn)行交流和討論,，最后達(dá)到共識(shí),。不但加強(qiáng)自身,，同時(shí)促進(jìn)了青年教師的迅速成長。

7,、充分利用教學(xué)資源,，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學(xué),，以滿足教學(xué)實(shí)際和新課改的需要,。

8、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做好各項(xiàng)工作,，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績,。

9、服從學(xué)校的安排,，擔(dān)任高二(10)(11)班化學(xué)教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中，能起到模范帶頭作用,，重視課堂教學(xué)效果,，多啟發(fā)，善引導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，所任教班級(jí)化學(xué)成績位居年級(jí)前列。

三,、存在問題

1、教學(xué)管理的理論水平有限,，經(jīng)驗(yàn)欠缺,，僅憑著滿腔熱情和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作，許多工作有待改進(jìn),。

2,、教學(xué)觀念急需更新，新課程理論水平有待提高,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)改革順應(yīng)時(shí)代潮流。

3,、教學(xué)評(píng)估不夠科學(xué),。

以上是我對(duì)一年來的工作的總結(jié)，在今后的工作中我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，盡心盡職，努力工作,，為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量,。

中職學(xué)校教務(wù)處主任年度述職報(bào)告篇三

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職,、全力以赴,，力爭干好本職工作。我開學(xué)初就做了充分的準(zhǔn)備,，在抓德育工作方面,，把加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位，以“養(yǎng)成教育”,、“安全教育”,、“法制教育”為主線，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高,。經(jīng)過一年的努力,，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>

一,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1,、開學(xué)初，首先經(jīng)過校委會(huì)認(rèn)真研究,，反復(fù)斟酌,，確定了二十四名班主任人選。

2,、每月定期召開班主任學(xué)習(xí)交流會(huì),，帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育觀念和教育方法,調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，增強(qiáng)了班主任工作的針對(duì)性,。

3,、認(rèn)真開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和活動(dòng),，進(jìn)一步提高班主任帶班育人的水平,。同時(shí)，逐步完善了對(duì)班主任工作的檢查,、評(píng)估,、激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊(duì)伍,。

4、同時(shí)注重年級(jí)組長及學(xué)生干部培養(yǎng),，定期召開年級(jí)組長會(huì)議及學(xué)生干部會(huì)議,，了解班級(jí)、學(xué)生情況，更好的為管理學(xué)生服務(wù),。

二,、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)

1、充分利用周一升旗,、學(xué)?！缎@廣播》、宣傳欄等宣傳平臺(tái),，從重大新聞,、時(shí)事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息,。

2,、本學(xué)年還加大力度對(duì)學(xué)校的重要場地的文化宣傳標(biāo)語做了更換，學(xué)生宿舍,、教室,、廁所等每一面墻壁都有宣傳標(biāo)語，并且成功舉辦了“學(xué)生書畫展”,。

三,、針對(duì)素質(zhì)教育的要求，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)

1,、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級(jí),，豐富學(xué)生課間活動(dòng)。

2,、堅(jiān)持課間操,，早操，讓學(xué)生真正的鍛煉了身體,。

3,、同時(shí)組織了籃球比賽、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽,、教師競技運(yùn)動(dòng)等,。這些活動(dòng)的開展讓學(xué)生真正的鍛煉了身體,，陶冶了情操。豐富學(xué)生的校園生活,。

四,、開展了豐富多彩的德育活動(dòng)

開展活動(dòng)，用學(xué)生身邊的先進(jìn)人物教育學(xué)生,，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性,、針對(duì)性。讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，得到啟迪,，產(chǎn)生震撼,。

1、利用周一升國旗時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、紀(jì)律教育等,。

2、在縣局組織的反邪教宣傳活動(dòng)中,，我校上報(bào)了學(xué)生的三十多篇作品,，兩名教師及十多名學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。

3,、舉辦了國慶書畫展;“五·四”組織了紅歌大賽,、游園活動(dòng)、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動(dòng),、三生教育,、文明學(xué)校宣傳等活動(dòng)。

4,、去年九月份,，利用一周時(shí)間對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，收到了良好的效果,。

5,、組織學(xué)生開展低碳生活征文活動(dòng)，通過教育,，學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)大大增強(qiáng),，現(xiàn)在各班垃圾基本實(shí)現(xiàn)了分類收集，各位班主任老師鼓勵(lì)學(xué)生收集銷售,，最后把所得收入作為班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)資金,。

五、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比

學(xué)校開展多種評(píng)比活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以達(dá)到鞏固規(guī)范之目的,。如先進(jìn)班級(jí)評(píng)比,、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比、三好學(xué)生評(píng)比,、優(yōu)秀班干部評(píng)比,、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)比等等，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起,，爭做先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以促其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。發(fā)現(xiàn)好思想和行為,，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過評(píng)優(yōu)樹模,，在學(xué)生當(dāng)中收到良好的示范教育,。

六、充分發(fā)揮學(xué)生在行為規(guī)范教育中的主體作用

體現(xiàn)主體育德效應(yīng)我校充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理才干,，認(rèn)真組織學(xué)生干部工作,，讓他們自己管理自己。

七,、努力促進(jìn)學(xué)校教育和家庭,、社會(huì)的相互溝通和配合，形成合力,，積極營造大德育環(huán)境

我校堅(jiān)持“請進(jìn)來,，走出去”的原則。通過家長會(huì),、家訪,、電訪、校訊通等形式同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系,，緊密配合,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。

八,、全面開展校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

全面開展校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，塑造具有鮮明特色,、和諧向上的,，能體現(xiàn)本校辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵的校園形象,，積極創(chuàng)建整潔,、有序、文明,、和諧的校園環(huán)境,，影響和熏陶學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

九、全面做好學(xué)生安全教育工作及健康教育工作

1、本學(xué)年來,，由于大多數(shù)學(xué)生在校寄宿,，學(xué)生安全管理難度增加，我們積極探索,，實(shí)行專人管理,，多層督查，二十四小時(shí)對(duì)接管理,。

2,、本學(xué)年初，以《學(xué)校公共安全教育教程》為綱,，積極制定我校安全教育計(jì)劃,。

3、制定我校緊急情況預(yù)案和緊急疏散方案,。并每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練,，定為機(jī)制。

4,、堅(jiān)持收繳管制刀具,、棍棒活動(dòng)，每月一次在學(xué)生中形成威懾,。

5,、加強(qiáng)校外住宿生管理及課間管理工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班,，每天專人負(fù)責(zé),。

十、存在的不足

1,、本學(xué)年還發(fā)生了幾起學(xué)生受傷的意外情況,，經(jīng)過學(xué)校努力協(xié)調(diào)，使問題得到了及時(shí)的解決,。

2,、學(xué)生道德觀念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是宿舍,、教室等公物遭到部分學(xué)生的破壞,，學(xué)生之間還有矛盾時(shí)常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等。

3,、學(xué)生抽煙比較多,，嚴(yán)重危害學(xué)生身體健康。

一份耕耘一份收獲,，經(jīng)過政教處及全體老師扎實(shí)有效的工作,，使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破,，政教工作得到了全校師生的認(rèn)可。在今后的工作中會(huì)進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

述職人：

20____年____月____日

中職學(xué)校教務(wù)處主任年度述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作,，并擔(dān)任八年級(jí)歷史,、道德法制教學(xué)。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，始終保持堅(jiān)定正確的政治信念和高度的思想覺悟,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守黨紀(jì),、國法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持教書育人，為人師表,。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平,。保持終身學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，聯(lián)系教育工作實(shí)際,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作,，我校教育教學(xué)工作取得一些成效,，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo),、各位教師提出意見。

一,、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來,，隨著新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變,，也要求全體教師改變觀念,，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中,，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料,，具體工作如下：

(一)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課程,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，以區(qū)教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理,。

(二)結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上,，根據(jù)課改的要求,，開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課,、健康教育課,、安全課等，豐富學(xué)生的第二課堂,，并對(duì)任課教師規(guī)范要求,，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié),。

(三)學(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作計(jì)劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴,。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤,，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作,。

(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄,，撰寫學(xué)習(xí)心得,、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念,，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中,。

(五)認(rèn)真組織期中,、期末兩次素質(zhì)檢測,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià)，通過全體教師的努力,，我校的成績較之以往有所提高,。

(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校,，有初中,、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會(huì),。尤其是初三畢業(yè)班,，每期都要召開兩次專題會(huì)，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作,，通過努力,，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué),、廣二中等國家,、省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄取。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的積極性,。

(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí),、活動(dòng)和資料的規(guī)范,，在上級(jí)的考核檢查中得到了高度評(píng)價(jià)。

(八)加強(qiáng)學(xué)生管理,，規(guī)范學(xué)生言行,。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀,。

(九)重視活動(dòng)的開展,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活,。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽,、廣播體操比賽、冬季長跑比賽,、書法大賽,、繪畫比賽等，活躍了校園氛圍,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

二、搞好體育工作,、實(shí)驗(yàn)工作,、電教工作

加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平，加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理,，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。強(qiáng)化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理,。廣播操做到了三個(gè)“確保”,，即確保有序進(jìn)退場,，確保質(zhì)量,，確保每天開展,。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量,。

加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作,。利用廣播、標(biāo)語,、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識(shí);抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場的清潔消毒,，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生。

(一)我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全,，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下,，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認(rèn)真制定工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表,，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、學(xué)生籃球比賽,、課堂中拔河比賽等,，達(dá)到了體育健康、娛樂,、鍛煉的目的,。

(二)我校的實(shí)驗(yàn)工作由專人管理，制定了實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃,，建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊,，充分利用理,、化、生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，教師也參加了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，成績良好,。

(三)遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié),，今年通過專門整治，有專門遠(yuǎn)教人員來管理,，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室,，利用多媒體教室上課，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理,，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的不足,，在今后的工作中將更加努力,，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。

三,、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任,，對(duì)自已有能正確定位，努力做好校長的助手,、教師的參謀,，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長匯報(bào)，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān),，我就牢固樹立了三種意識(shí)：

(一)合作意識(shí),。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。面對(duì)課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識(shí)自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處,，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來,，在管理中形成合力,。根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開展中,，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長,，知人善任，使學(xué)生在快樂中成長,，教師在愉悅中工作,。

(二)服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下,，我牢固地樹立服務(wù)意識(shí),。一年來，由于學(xué)校的人事安排幾次改變,，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次,，伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能處處以大局出發(fā),，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試,，在學(xué)科教師的配合下,，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷,，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展,。

(三)研究意識(shí),。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù),。要內(nèi)抓管理,，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范,，一手抓研究,。要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng)新,，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高,、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行研究,。

四、存在的問題和努力的方向

1.由于本人教學(xué)任務(wù)重,，精力有限,，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善,。對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高,。

2.在管理中許多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使教學(xué)工作完成得更好。

3.對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)),、手段的掌握水平不高,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,，提高工作效率,。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí),、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展。

5.對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn),，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作,，構(gòu)建一個(gè)和諧美好的校園。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,。

述職人：______

20____年__月__日

中職學(xué)校教務(wù)處主任年度述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

生命的意義在于謀求發(fā)展,，這是我一直堅(jiān)持的座佑銘,。我擔(dān)任明星小學(xué)教導(dǎo)主任之職,，用校長的話說是明星小學(xué)的內(nèi)當(dāng)家，學(xué)校的一切大大小小的事務(wù)都得親自去過問,，可以說我的工作是忙碌的,，擔(dān)任2013級(jí)(2)班的語文科等教學(xué)，周課時(shí)12.5節(jié),，從開學(xué)時(shí)的課程安排,、學(xué)籍管理到期間的常規(guī)教研、繼教學(xué)分登記,、校本培訓(xùn),、常規(guī)檢查、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表,、迎檢資料整理,、教師請假領(lǐng)導(dǎo)出差調(diào)課安排等等，忙得不亦樂乎,。但是我懷揣著“對(duì)自已負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)老師負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，一切為了謀求發(fā)展”的遠(yuǎn)大抱負(fù),，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇地工作著，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持下,，讓我成長更快,、工作更細(xì),、收獲更豐。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。

在教學(xué)中,，我特別注重課前的準(zhǔn)備，充分利用教材資源和身邊的資源,，對(duì)其整合后編寫好教學(xué)設(shè)計(jì),，盡量讓每一堂課都充滿實(shí)效;在課堂中，發(fā)揮語文功能,，讓學(xué)生充分的閱讀,、充分的思考，自主合作探究學(xué)習(xí),，彰顯學(xué)生個(gè)性,，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。在各種質(zhì)量檢測中,，我班學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率,、平均分都居同年級(jí)前二名,。

二、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，努力做好校長的助手,，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的管理,。(1)嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開足開齊課程，并督導(dǎo)教師按照課程表上好每一堂課,。(2)堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的原則,。假期組織各年級(jí)骨干教師主備，然后發(fā)到包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)到年級(jí)其他老師進(jìn)行復(fù)備,，復(fù)備后再傳到包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核，最后傳到教導(dǎo)處進(jìn)行打印并分發(fā)到年級(jí)其他老師,。(目的是督

1導(dǎo)備課老師一定要認(rèn)真去備課,，不能應(yīng)付了事。)上課前再次進(jìn)行備課,，檢查備課做到查三痕：書上有備課痕跡,，教案上有改寫痕跡，教后有反思痕跡,。(3)加強(qiáng)有效上課的管理,。要求教師上課做到激趣導(dǎo)入，教學(xué)起點(diǎn)準(zhǔn)確;講授精確,，探究有效;訓(xùn)練扎實(shí),，注重知識(shí)運(yùn)用;學(xué)生主動(dòng)參與，學(xué)習(xí)有效,。各校主任教師,、各教研組長、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抽本人空余課堂走進(jìn)教師課堂聽推門課,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)。(4)加強(qiáng)有效作業(yè)的布置與批改督導(dǎo),，各校主任教師,、各教研組長、蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)作業(yè)批改的及時(shí)性和批改方法的督導(dǎo)?？傊?，對(duì)有效課堂的監(jiān)控堅(jiān)持一查(查教案)二聽(聽教師互評(píng)和學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià))三看(看教師上課和學(xué)生上課表現(xiàn))四思(思教師處理教材是否妥帖，自己如何處理教材)五記(記錄教師課堂教學(xué)實(shí)錄,，即時(shí)點(diǎn)評(píng))六評(píng)(從教學(xué)目標(biāo)的確定，教材內(nèi)容的處理,，教學(xué)過程的分析,，教學(xué)方法及教學(xué)手段的運(yùn)用，教師的基本功,，教學(xué)效果等方面進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。)(5)認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,，包括督促教研組認(rèn)真按照計(jì)劃落實(shí)開展各項(xiàng)常教研工作,，每期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽課等,，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。期末嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的規(guī)章制度進(jìn)行檢查評(píng)比，表彰先進(jìn),，督促后進(jìn),。

2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作,，保證學(xué)校工作進(jìn)然有序

我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學(xué)校的一切工作,，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)管理、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理,、學(xué)校檔案的搜集與整理,、教育科研等工作中做出了非常出色的成績，受到學(xué)校同事的極力贊賞,。2010年,，組織學(xué)校教師撰寫論文獲國家級(jí)

一、

二,、三等獎(jiǎng)30篇,，獲縣教育學(xué)會(huì)

一、

二,、三等獎(jiǎng)共26篇,，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)近50人次;2篇論文發(fā)表在國家級(jí)期刊《中學(xué)生語數(shù)外，語文教研》上,，2篇論文發(fā)于《開縣教育》;同年11月,，組織學(xué)生參加中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動(dòng)，學(xué)校被縣宣傳部等六部委評(píng)為 “優(yōu)秀組織單位”,，這是學(xué)校首次獲得組織單位獎(jiǎng);學(xué)校還被臨江鎮(zhèn)評(píng)為綜合目標(biāo)考核“先進(jìn)集體” ,，安全工作三等獎(jiǎng);2011年1月，學(xué)校被縣教工委,、縣教委評(píng)為“五好退休教師之家”; 與此同時(shí),，學(xué)校還被評(píng)為2010實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作考核二等獎(jiǎng)，同年3月,，學(xué)校被縣教委評(píng)為“教科研工作先進(jìn)集體”; 5月,，學(xué)校創(chuàng)建縣級(jí)“平安校園”驗(yàn)收合格,，被命名為“開縣平安校園”; 5月，學(xué)校選送的學(xué)生課本劇在臨江鎮(zhèn)教育系統(tǒng)慶建黨活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng); 6月,，學(xué)校黨支部被縣教工委評(píng)為“先進(jìn)基層黨支部”;2011教師合唱團(tuán)在臨江鎮(zhèn)慶建黨__周年獲紅歌合唱三等獎(jiǎng);8月,，組織老師們撰寫教研論文參加中國中小學(xué)教師論大賽，成績優(yōu)異,，學(xué)校被中國中小學(xué)教育學(xué)會(huì)授予“全國中小學(xué)百佳學(xué)術(shù)研究單位”,。

三、為教師著想,，對(duì)同事負(fù)責(zé)

學(xué)校要發(fā)展,，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵。,，作為教導(dǎo)主任,，除了謀求學(xué)校取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1,、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

利用每學(xué)期的教研月活動(dòng)時(shí)間,，組織教師開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

(1)開展圍繞“有效課堂”,，讀專著,、讀期刊、讀網(wǎng)絡(luò)文章,，向同事學(xué)習(xí),，并做好讀書筆記和網(wǎng)絡(luò)下載文件的歸類處理，同時(shí)將學(xué)習(xí)成果與繼續(xù)教育學(xué)分登記結(jié)合起來(讀書筆記10篇記繼教學(xué)分1分,，教學(xué)反思或經(jīng)驗(yàn)文章1篇記繼教學(xué)分1分)有效地促進(jìn)了每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性,，豐富了老師們的教育理論知識(shí)。(2)抓住“有效課堂”這一主線,，以“說課——上課——聽課——議課”沙龍式課例研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,。(3)以課堂為主陣地,，以學(xué)科為主線，以教研組為主體,，圍繞“什么樣的課堂最有效” ,，探索、提煉,、總結(jié)推出有學(xué)校特色的學(xué)科有效教學(xué)模式,。(4)以論壇為載體，精心組織教師開展“有效課堂策略探討與實(shí)踐研究”論壇活動(dòng),，讓老師在論辯中接受新的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,。(5)積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積累資料的機(jī)會(huì)。(6)精心組織磨課,，讓老師在反復(fù)的磨課活動(dòng)中探索和發(fā)現(xiàn)實(shí)施“有效課堂”的策略和方法,。(7)開展校際教研活動(dòng)，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)和教學(xué)范例,，激發(fā)了教師教學(xué)研究的熱情,。(8)教學(xué)競賽展藝，組織中青年教師“教學(xué)能手”課堂教學(xué)賽課活動(dòng),，為廣大中青年教師創(chuàng)設(shè)了交流平臺(tái),。(9)組織舉辦專題講座，對(duì)老師們進(jìn)行理論充電和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，老師們從講座中汲取了搞好教育事業(yè)的信心和力量,，更是從中學(xué)到了教育教學(xué)研究的方法，為全面提高教育質(zhì)量施了一次追肥,。學(xué)校也組織開展了校本培訓(xùn)研討,，老師們在培訓(xùn)會(huì)上激烈爭論、各抒己見,，把教研活動(dòng)推向縱深研究,。以上活動(dòng)，有效地營造教育教學(xué)研究氛圍,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對(duì)大量的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，共有6篇在公開刊物上發(fā)表,，其中國家級(jí)2篇、市級(jí)2篇,、縣級(jí)2篇,，有52篇在各級(jí)獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)30篇,，省市級(jí)獎(jiǎng)4篇,、縣級(jí)獎(jiǎng)22篇，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)58人次,，豐碩的收獲激勵(lì)著教師們向著更高理想努力,。

2,、組織教師參加各種學(xué)科競賽活動(dòng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校開展了中青年教師“教學(xué)能手”賽課活動(dòng),、班主任基本功大賽、教師鋼筆字展示活動(dòng)和班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng),，有效的促進(jìn)了教師專業(yè)能力的提高,。同時(shí)積極組織老師參加上級(jí)各類競賽活動(dòng)，蔣幸蓉老師獲臨江片賽課三等獎(jiǎng),，劉兆奎老師獲臨江片班主任基本功大賽二等獎(jiǎng),。

3、注重培養(yǎng)青年教師,，促進(jìn)快速成長

在工作中,，我不但努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長，同時(shí)還注重培養(yǎng)青年教師,。在培養(yǎng)過程中,，始終堅(jiān)持以身示范，耐心指導(dǎo)的原則,，從備課到上課,，從教學(xué)到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導(dǎo)培養(yǎng)，使其快速成長為青年教師中的中堅(jiān)力量,。近幾年來,，培養(yǎng)的青年

教師曾慶現(xiàn)已成為明星小學(xué)教科室重要成員，指導(dǎo)他撰寫的《細(xì)讀文本,，讓精彩呈現(xiàn)》等多篇論文獲縣優(yōu)秀論文

一,、

二、三等獎(jiǎng);培養(yǎng)的青年教師肖勇現(xiàn)已擔(dān)任著學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，而且工作做得有聲有色;周小平老師現(xiàn)已快速成長為明星小學(xué)教師中的中堅(jiān)骨干并擔(dān)學(xué)區(qū)語文教研組長;還有青年教師潘春,、譚騰蛟、雷麗,、王軍等教師都迅速成長為明星小學(xué)教育教學(xué)中的骨干,。

四、促進(jìn)自身素質(zhì)的提高,，對(duì)自已負(fù)責(zé)

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，我每天堅(jiān)持讀書看報(bào)一小時(shí),，而且堅(jiān)持做讀書筆記,，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，同時(shí)積撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章并向有關(guān)刊物投遞。兩年來,，我先后參加教導(dǎo)主任培訓(xùn),、校級(jí)督導(dǎo)專干培訓(xùn)等，讓我對(duì)從事教導(dǎo)主任工作有了更深的認(rèn)識(shí),。在教育科研方面取得了突破性的成績,，2010年5月,，我負(fù)責(zé)組織實(shí)施的縣級(jí)課題實(shí)驗(yàn)《農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》順利結(jié)題并得到評(píng)審組的一致好評(píng);我撰寫的論文《“以學(xué)定教,，互動(dòng)探究”教學(xué)模式初探索》《重視“五結(jié)合”提高作文教學(xué)實(shí)效》分別發(fā)表于《中學(xué)語數(shù)外之語文教研》2010年第六期、第七期,。由于自已的不懈努力,，我被中國中小學(xué)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“全國百佳學(xué)術(shù)研究先進(jìn)個(gè)人”、被開縣教委評(píng)為“教研先進(jìn)個(gè)人”,、在“中華魂”(中國精神頌)青少年讀書活動(dòng)中被縣委宣傳部委等六部委授予“優(yōu)秀組織個(gè)人”,。

五、反思不足,，促進(jìn)自身發(fā)展,，對(duì)工作負(fù)責(zé)

任何事情都是在反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1,、集體教研活動(dòng)開展有力,，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2,、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念,，新形勢下教師觀,、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等),。

3,、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師,。

4,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

以上成績的取得是全學(xué)區(qū)老師們的支持的結(jié)果;是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)英明指引的結(jié)果;是王校長的正確領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)的結(jié)果;是班子的幫助的支持的結(jié)果，在此,，對(duì)大家表示深深的謝意!我的工作也還有許多不盡人意的地方,，比如對(duì)工作中的細(xì)節(jié)想得不夠深入，造成工作時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂等,，但我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，為教師,、為學(xué)生服務(wù),，學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé),，把工作做得讓學(xué)校,、教師、學(xué)生滿意,。