無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

玩泡泡篇一

今天，老師拿出一袋泡泡水,，有綠色的,、有黃色的`、還有粉紅色的泡泡水呢,。老師讓我們每個(gè)人挑一瓶自己喜歡的顏色,，同學(xué)們大多挑了綠色和黃色的，可我就是喜歡紅色的,！

老師還給我們看了好多有關(guān)吹泡泡的視頻看,，上面有個(gè)人可以吹到十五層的大泡泡，還有魔術(shù)師可以把泡泡吹成像龍一樣長,。老師還給我們看了蠟筆小新吹泡泡,，小新吹泡泡是扭著身體吹泡泡呢。

后來,，老師讓我們到旁邊的走廊里吹泡泡,。我先把泡泡瓶的蓋子打開，接著用吹管蘸點(diǎn)泡泡水,，然后輕輕一吹,，哇，美麗的泡泡就飛出來了,。但最后五顏六色的泡泡都炸掉了,。有些泡泡可跟別的泡泡不一樣。有的像一串串冰糖葫蘆,，有的像五彩繽紛的皮球,，還有的像彩色的玻璃珠，還有的像珍珠,。

吹泡泡還有技巧呢,！如果你輕輕地吹，吹出來的泡泡就又大又圓,，如果你重重地吹,，泡泡就會像箭一樣射出去，變成一堆小泡泡在空中漂游,。老師說：“比一比,，誰吹的泡泡最多，誰的泡泡最大呢？”原來徐聞葦吹得最多,，陳爍吹得最大呢,！

我們吹了很多的小泡泡，但它們一下子就不見了我想它們一定是去游玩了,，你們看有些泡泡飛到了小草上面了,，它們是在聞美麗的花香，還有一些小泡泡飛到宇宙去了,，去看宇宙里的星球呢,！

彩色的泡泡，象征著彩色的童年,，值得留戀,，值得回味。

玩泡泡篇二

今天,，陽光明媚，我?guī)еd高采烈的心情來到時(shí)代作文班,，老師帶我們玩了一個(gè)好玩的吹泡泡游戲,。

首先，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)泡泡器,，我們帶著泡泡器高興的來到校園內(nèi),，歡快的玩著吹泡泡游戲，我拿著泡泡器對著嘴輕輕的吹,，無數(shù)的泡泡就誕生了,，隨風(fēng)飄落。

你看,，這些泡泡有大的,，有小的，有圓的,，還有橢圓的,，在空中自由自在的飛揚(yáng)。在陽光的照射下,，有綠色,，藍(lán)色，紅色,，黃色,，五顏六色的，像水晶球一樣,。

老師讓我們一起吹,，只見數(shù)不清的小泡泡紛紛飛向天空。哇，天空立刻變成了泡泡的樂園,，這時(shí)我想,，泡泡如果能飛到外太空去多好啊,！看看地球有多美,。

老師讓我們男生和女生對吹，看看誰吹的最漂亮,，結(jié)果大家吹的一樣漂亮,，那無數(shù)的小泡泡好像在說：“小哥哥，你好帥呀”,，下次我們再來找你玩,。

吹泡泡的游戲給我?guī)頍o限的快樂，那五顏六色的泡泡也像我的美好世界,，我愛吹泡泡的游戲,。

玩泡泡篇三

“我們這樣玩吧！”

“不,！還是這樣玩吧,！”

“這也不行！要不玩躲泡泡吧,！”

“好,！”

“哈哈哈哈哈”

操場上的同學(xué)在干嘛呢？哦,，原來是在玩吹泡泡呀,！看他們一個(gè)個(gè)笑得眼睛都瞇成了一條縫，要不我也去玩玩,？

今天上午,，老師說下午要吹泡泡，自己準(zhǔn)備好工具,。我回家吃完飯,，就開始做了。我先拿一個(gè)瓶子,，倒上一大半杯的水,，再拿一瓶洗潔精，按壓著把洗潔精里的物質(zhì)按到里面去,?？墒堑谝淮问×耍也环艞?，一直做啊做,，可始終只能吹幾個(gè)小泡泡。我正在懊惱時(shí)，周賢瑞的媽媽打電話說送我一套吹泡泡的工具和水,。

我一開還不知道玩什么,，后來李文韜說：“玩躲泡泡吧！如果用手或腳弄碎了的.泡泡達(dá)到五個(gè)的話,，就可以讓一個(gè)人當(dāng)你的守衛(wèi),，一起打泡泡。除了不玩的人以外,！”我們先讓李思成當(dāng)挑戰(zhàn)者,，我們用棒子蘸一點(diǎn)泡泡水，使勁地?fù)u啊搖,，棒子上面的泡泡水變成了許許多多的泡泡,。

它們在陽光下漫天飛舞，五彩繽紛,，它們隨風(fēng)飄揚(yáng),，飛向遠(yuǎn)方，“好美的泡泡呀,！”很快游戲時(shí)間結(jié)束了,。

通過這次游戲，我意識到了,，不是玩游戲就必須玩手機(jī)，其實(shí)還有別的好玩的,，只是我們不想去玩這些游戲而已,。我覺得泡泡還真漂亮嘛！