總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中學(xué)教師工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師工作總結(jié)身心健康篇一

1,、組織舉辦了教師書法比賽，檢查了教師書寫素質(zhì),。其中杜景禮,、高慶民、張彥麾三位老師獲得前三名,。今年5月,，杜景禮老師代表學(xué)校參加了全旗教育系統(tǒng)"三字一話"基本功比賽，在比賽中,，他榮獲了鋼筆字專項三獎,、普通話專項二等獎、粉筆字專項一等獎和綜合成績二等獎四個獎項,，6月,，他又代表敖漢旗參加全市"三字一話"基本功大賽，獲得了優(yōu)秀獎,；

2,、講普通話，用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核,、評優(yōu)的基本條件,；

3、通過國旗下講話,，懸掛宣傳橫幅等形式,，組織全體師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等文件；

4,、利用星期一班會時間開展"講普通話,，用規(guī)范字"主題班會活動；

5,、用語書寫列入課堂教學(xué)評價內(nèi)容,，在評課過程中,，考評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格按照評分標準的要求,，在評價中注重用普通話上課和寫規(guī)范字板書；

6,、新學(xué)年開學(xué)前對新教師進行用語書寫培訓(xùn),；

7,、教師自查自糾教案、筆記等,；

8,、以問卷形式開展教師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查；

9,、九月份第二個星期開展了"推普周"活動,；

10、組織師生參加各級各類競賽,，如教師基本功比賽,、學(xué)生作文大賽、演講比賽等,；

11,、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課，如硬筆書法,、詩詞鑒賞等,；

12、利用校報《桃李芬芳》和宣傳欄,，開辟專欄專版,，開展用語書寫宣傳；

13,、以講座,、比賽等形式開展語言文字校本培訓(xùn)。

1,、在七八年級開展每周星期二,、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動；

2,、每班推選一名學(xué)生擔(dān)任推普員,，成立班書寫用語監(jiān)督小組；

3,、開展學(xué)生演講比賽,，在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"行動(查找錯別字)；

4,、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽,、書法作品比賽、朗誦比賽,、講故事和小品比賽等,；

5、在每班教室的黑板報上開辟"語言文字角",；

6,、每班定期在教室后的黑板出宣傳語言文字板報,。

1、開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄,；

2,、在學(xué)校宣傳櫥窗，定期對語言文字工作總結(jié)宣傳,；

3,、利用學(xué)校廣播站，進行語言文字工作的宣傳,。

中學(xué)教師工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師工作總結(jié)身心健康篇二

6月7日接任初二（6）的班主任,，我反思了這一個月班主任工作,，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項的工作,，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績,，我既高興，又擔(dān)憂,，高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變,，憂的學(xué)習(xí)成績、紀律是否能保持下去,。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，這個月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結(jié)：

要有一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這個月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課,，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進行嚴厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間,，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，避免學(xué)生負擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我初二（6）班,，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

中學(xué)教師工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師工作總結(jié)身心健康篇三

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期又將結(jié)束了,。本學(xué)期來，隨著學(xué)校的發(fā)展,，我的工作又有了新的變化,，除了一個星期6節(jié)的信息課教學(xué)，在教導(dǎo)處方面我的工作內(nèi)容是負責(zé)網(wǎng)站空間的更新,、維護以及多媒體室的管理,，教師教學(xué)影像資料的保管，以及教導(dǎo)處臨時安排的任務(wù),；另外,，由于學(xué)校在未來三年里評省一級學(xué)校，在這方面我工作就是負責(zé)：

1,、近三年多媒體,、功能室使用情況登記表；

2,、教師課件制作,、使用情況登記表；

3,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)材料,；

4、多媒體教室使用登記表,；

5,、近一年專任教師運用多媒體計算機技術(shù)進行教學(xué)課時統(tǒng)計表；

6,、高中畢業(yè)生制作的多媒體作品,；

7、近三年信息技術(shù)測試成績登記表,、合格率統(tǒng)計表,。

回顧本學(xué)期，本人努力工作，認真完成學(xué)校安排的各項工作,，參與教學(xué)管理和教育教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，對學(xué)校教學(xué)管理,、教育思想和觀念的感悟和理解,，首先是教學(xué)方面，以促進教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實施,、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，根據(jù)實際制定各項計劃,，備好課,，寫好教案，并能夠根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容,，難易結(jié)合,，使不同水平的學(xué)生都學(xué)得愉快、學(xué)得好,。其次是在教導(dǎo)處的工作,，作為一名管理學(xué)校教學(xué)必備的多媒體課室的工作人員，首先是清楚自己責(zé)任的,，對每個登記使用多媒體課室的老師都認真的負責(zé),，去解決他們多遇到的問題；在清楚自身責(zé)任的情況下,，認真的為每一節(jié)課負責(zé),，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查，確保課室的正常使用,，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學(xué)?？倓?wù)處。由于學(xué)校的安排,，我負責(zé)了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，終于把學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)完成,，接下來是對網(wǎng)站的管理和維護,，保持學(xué)校網(wǎng)站的正常運作。

在本學(xué)期的教學(xué)歷程中,，由于課時比較少,，從教學(xué)中去培養(yǎng)學(xué)生信息的深刻認識，同時建立起學(xué)生掌握信息,，挖掘信息,，如何處理信息利用信息的學(xué)習(xí)思維,。更重要的是讓學(xué)生懂得去辨認什么是有用有益信息，什么是有害信息,，從而達到對信息安全意識的建立,，防范計算機犯罪?！缎畔⒓夹g(shù)》不同于一般的學(xué)科,，而是一門實踐性很強的學(xué)科，因此在教學(xué)中要以講為輔,，以練為主,，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中,、實踐中或“玩”中學(xué)會如何使用電腦,，改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,。經(jīng)過上述的教學(xué),，讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計算機技術(shù)及其中的一系列問題,，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了,。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。

作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐,。

如何高質(zhì)量的完成信息技術(shù)課的教學(xué),，我認為，除了教師在教學(xué)中不懈地努力之外,，更重要的莫過于教學(xué)環(huán)境的改善,。

一個良好的學(xué)校環(huán)境,，對于開好這門課是至關(guān)重要的。在一個學(xué)校里,，如果從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各科教師都不關(guān)心支持,，甚至排斥這門課的話，教師怎能去盡力工作,，怎能順暢地完成這門課的教學(xué),。建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)計算機所必須的環(huán)境,，是目前信息技術(shù)課最為迫切的任務(wù),。有了這樣好的學(xué)校環(huán)境的支持，信息技術(shù)課的教學(xué)才能日益走向正規(guī)化,、系統(tǒng)化,。

一個好的學(xué)校環(huán)境是重要的，一個良好的社會環(huán)境也不可缺少,。對于一個新生的.事物,，只有得到社會各界的支持和幫助，才能更好地向前發(fā)展,。如果一個社會對信息技術(shù)的接受程度過慢或者說排斥的話,，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落后,。在一個落后的環(huán)境下中的信息技術(shù)的發(fā)展是可想而知的,。

教好這門課，我們需要借助于一些先進的手段,、設(shè)備,，才能不斷地提高這門課的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。但是,，一個學(xué)校的財力,、技術(shù)等畢竟是有限的，這就需要社會各界的不斷支持幫助,，能夠為信息技術(shù)課的教學(xué)提供更好的條件,。

中學(xué)教師工作總結(jié) 個人 中學(xué)教師工作總結(jié)身心健康篇四

自8月20日以來，我校按南湖中心學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排,，集中領(lǐng)導(dǎo),、集中精力，有計劃,、有目的地在全校教師中深入開展,，以“修師德、練內(nèi)功,、強素質(zhì),、樹形象”為主題的集訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。通過開展工作總結(jié)，組織師德師風(fēng)考評和師德檔案的填寫,，學(xué)新課標,、新課改、新教材交流教學(xué)教研經(jīng)驗,，尤其是組織全校教師參加南湖辦事處師德師風(fēng)先進事跡報告會活動,，聽專題報告，寫教學(xué)反思,，召集教師討論交流,，對照先進找差距等，進一步鞏固發(fā)展了近３年來師德師風(fēng)的建設(shè)成果,，進一步提高了全校教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了一定的成績，在教師中收到良好的反響,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下,。

我校開展以師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容的暑期教師集訓(xùn)活動，對提高教師隊伍整體素質(zhì)起到積極作用,，收到了較好的成效,，也還存在少數(shù)教師上課時使用通訊工具、酒后上課堂,、教育觀念陳舊等問題,。這些問題不解決,，勢必影響教育事業(yè)的和諧,、健康、持續(xù)發(fā)展,。我校領(lǐng)導(dǎo)干部充分認識開展的重要性和必要性,，再抓暑期教師集訓(xùn)機會，再借暑期教師集訓(xùn)東風(fēng),，進一步提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，改革和創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理，積極促進學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展,，努力創(chuàng)辦人民滿意教育,。 集訓(xùn)學(xué)習(xí)是一項嚴肅的活動，如果思想不統(tǒng)一,，缺乏周密計劃和安排,，非但起不到積極作用，相反會造成許多負面影響,。在集訓(xùn)學(xué)習(xí)前,，學(xué)校校委會召開專題會議,，傳達了上級有關(guān)文件精神，統(tǒng)一全體領(lǐng)導(dǎo)干部思想,，精心部署安排本鎮(zhèn)學(xué)習(xí)活動,。會上，汪芳祝校長強調(diào)說：“……火車跑得快,，全靠頭來帶,，我們干部首先要統(tǒng)一思想提高認識，不要認為這樣的活動年年搞,，就那么回事,，走走形勢，了了差事算了,；而是要在思想上重視,，行動上務(wù)實，扎實開展,，求得實效,。……”學(xué)校成立了集訓(xùn)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了切實可行的實施方案,，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定了學(xué)習(xí)時間,，提出了學(xué)習(xí)要求,，安排了學(xué)習(xí)日程。

8月21日 ,，全校教師在學(xué)校集中,，召開大會，廣泛宣傳發(fā)動,，拉開了學(xué)習(xí)的序幕,。在學(xué)習(xí)過程中，特別對教師作了明確的紀律要求,，每天的活動安排了具體負責(zé)人,，每天由專人負責(zé)點名，要求每個教師必須準時簽到,，規(guī)定集訓(xùn)期間教師無故缺席的通報批評,，并對個人處以經(jīng)濟處罰；每天培訓(xùn)結(jié)束后,，處室,、年級組和教研組負責(zé)人要對本組每位參訓(xùn)教師當天的學(xué)習(xí)筆記進行檢查，并及時向?qū)W校主要負責(zé)人匯報教師學(xué)習(xí),、生活情況,，反饋本組位好壞典型及其它信息,。學(xué)校主要負責(zé)人注意與處室、年級組,、教研組負責(zé)人和老師座談交流,，了解學(xué)習(xí)狀況，摸清教師思想動態(tài),。有的老師說,，好不容易放假休息休息，搞什么學(xué)習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)真會整人,；有的人說自己工作那么認真負責(zé)，不需要學(xué)習(xí),。針對這些錯誤的認識,，學(xué)校負責(zé)人做細致的思想工作，及時糾正,。各單位負責(zé)同志組織得力,，集中學(xué)習(xí)點名簽到，討論交流人人發(fā)言,，總結(jié)體會統(tǒng)一裝訂,。整個學(xué)習(xí)有安排、有活動,、有檢查,、有簽到、有記錄,；教師有資料,、有筆記、有總結(jié)體會,。由于學(xué)校重視學(xué)習(xí)的過程管理,，從而保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實,，學(xué)習(xí)活動有章可循,，有的放矢，有聲有色,；克服了紀律松散,，思想松懈，應(yīng)付差事,，走形式的現(xiàn)象,。

8月24日 ，在全校教師集訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)會上,，學(xué)校汪校長既交流了自己的學(xué)習(xí)體會,，又提出了學(xué)習(xí)的要求,；特別是他從四個方面（教師要有崇高的追求、要有愛心,、要有高超的育人技能,、要有顧全大局的胸懷）談了自己對師德的獨到領(lǐng)悟，在廣大教師中激起了千層波浪,，贏得了好評,。老師們說，汪校長對師德的獨到領(lǐng)悟,，把握了師德的內(nèi)涵,，抓住了師德的精髓，內(nèi)容凝練而又具體,，簡潔而不空洞,，講解通俗易懂，讓人折服,；從前修師德無從下手,，今天終于找到了突破口。在這次學(xué)習(xí)中,，學(xué)校校委會成員既是學(xué)習(xí)的組織者,，又是一個學(xué)習(xí)的參與者，扮演著雙重角色,；不因為是干部不學(xué)習(xí),，也不因為事多而疏于學(xué)習(xí)，而是要求老師做到的自己首先做到了,；全校教育干部全程參與,，無一請假現(xiàn)象，帶頭學(xué)習(xí),，起到了很好的表率作用,。

學(xué)校在嚴肅、務(wù)實的同時,，力求避免學(xué)習(xí)的單調(diào)性,，講究學(xué)習(xí)方法的多樣性。一是以“遠”“近”學(xué)習(xí)相結(jié)合,，“遠”是遠學(xué)全國師德標兵,，通過報刊和放光碟組織學(xué)習(xí)；“近”是組織評選本校師德標兵并聽其作師德報告,，并組織教師學(xué)習(xí)并撰寫師德反思材料,。二是把集訓(xùn)學(xué)習(xí)與總結(jié)

工作查找解決問題相結(jié)合。學(xué)校認真總結(jié)了上半年工作，全校教師對過去一學(xué)年的工作進行深刻反思,，自我剖析,，揚長避短。三是把學(xué)習(xí)與師德師風(fēng)的考評,，建好師德檔案相結(jié)合,。學(xué)校按照建師德檔案的要求，認真組織考評和填寫,。全員參與,，個人自評，老師互評,，考核小組復(fù)評,，不打關(guān)系分，不打人情分,，力求客觀公正,，檔案填寫沒有流于形式。四是把學(xué)習(xí)與組織教師學(xué)習(xí)新教材,、新課標,、新課改，提升教師新理念相結(jié)合,。組織全體教師聽師德師風(fēng)先進個人專題報告,，寫3000字以上的教學(xué)反思。

這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)處在暑假期間,，又處于學(xué)?；ó斨校瑢W(xué)校事多事雜,；又恰逢高溫天氣,，酷熱難熬……面對這些實際困難，我們的學(xué)校暑假集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，總攬學(xué)校工作全局,，突出工作重點，沒有手忙腳亂,，與中心學(xué)校目標同向,，工作同步。我們的教師明形勢,，識大局,，舍家庭小事，忙學(xué)習(xí)大事,；老教師學(xué)而不厭，年輕教師謙虛好學(xué)，全校教師積極向上,，學(xué)習(xí)的積極性和主動性進一步增強,，學(xué)習(xí)熱情高，學(xué)風(fēng)濃,。這次學(xué)習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)會,，更重要的是一次教育干部能力、作風(fēng),，教師師風(fēng)的展示會,、檢驗會。

在學(xué)習(xí)中,，我們總結(jié)過去,，查找問題，規(guī)劃未來,。一是宗旨意識不強,，一些有的教師師德不高，價值觀異化,，思想觀念僵化,，責(zé)任心淡化；二是有的教師缺乏進取精神,、創(chuàng)新意識,，教育觀念陳舊，仍然停留在應(yīng)試教育階段,，上課滿堂灌,，復(fù)習(xí)搞題海戰(zhàn)術(shù)；三是少數(shù)教師課堂隨意性大,，教育學(xué)生方法簡單,；四是學(xué)校管理有待進一步規(guī)范。發(fā)現(xiàn)問題勝于發(fā)現(xiàn)真理,。問題沒有發(fā)現(xiàn)永遠是問題,，查找問題不是壞事，及時整改更是有利于工作,，我們要面對這些問題,，凈靜思考，分析根源,，剖析危害,，認真整改。

學(xué)習(xí)中,，教師們重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范,，各項規(guī)章制度和有關(guān)教育法律法規(guī),，進一步增強了法律法規(guī)意識；認真總結(jié)工作,，自我剖析,，揚長避短；收聽看全國師德標兵和今年抗震救災(zāi)英雄教師報告會,，學(xué)習(xí)本位典型,，取長補短；參加師德考評,，更是增強了修師德的緊迫性,；聽師德師風(fēng)專題報告，學(xué)習(xí)新課改,、新教材,、新課標，提高了教師新的教學(xué)理念……通過這次學(xué)習(xí),，全校教師思想認識進一步提高了,，崗位意識、責(zé)任意識,、改革意識和進取意識進一步增強了,，給老師們加了“油”，充了“電”,，“洗”了腦,，鼓了勁，導(dǎo)了向,；給新學(xué)期工作深入了生機和活力,。

在學(xué)習(xí)中，我們還組織了赴武漢,、黃州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師進行了心得交流,，他們帶回的全新的教育理念和科學(xué)實用的教育教學(xué)方法，使我校全體教師能夠更好的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，更加有力的促進了新的課程標準的貫徹和落實,。

我校順利的完成了教師的聘任工作，實現(xiàn)了教師的優(yōu)勢組合,，重新整合了師資隊伍,，為下一個學(xué)年度的工作，做好了人力上的準備,。

我們這次集訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，達到了預(yù)期目標,，我們的體會是：建立機構(gòu),，統(tǒng)一認識，精心安排是前提,；廣泛動員,，狠抓落實是關(guān)鍵,；領(lǐng)導(dǎo)重視,，作風(fēng)務(wù)實是保證。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就,，也不是說在嘴上,，寫在紙上，我們更重要是落實在各自己的行動中,。古有孔圣人“吾日三省吾身”,，今有學(xué)習(xí)終身制的倡導(dǎo)；這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束,，但是加強師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠沒有盡頭,；在今后的工作中，我們將大力弘揚教書育人,、為人師表,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神,，堅持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè),，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，為推進我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。