總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中學(xué)校工作總結(jié)春 初中學(xué)校工作總結(jié)年秋學(xué)期篇一

（一）教學(xué)常規(guī)管理重實(shí)效

突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué),；引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究,，切實(shí)減少教師的“講”,，努力增加學(xué)生的“說(shuō)”和“做”,，把思維過(guò)程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率,，力爭(zhēng)使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都能得到提升,。

（二）開(kāi)展校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

（三）認(rèn)真落實(shí)集體備課制度 ,，加強(qiáng)對(duì)集體備課的'指導(dǎo)和管理，實(shí)行集體備課三級(jí)管理體制,，落實(shí)制度的平?？己撕瓦^(guò)程管理，讓研討落實(shí)到實(shí)處,，使集體備課的有效性充分發(fā)揮,。

（四）制定了推門(mén)聽(tīng)課實(shí)施方案,，以加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理。

（五）以學(xué)生為中心,，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

以學(xué)生的需求來(lái)確定教學(xué)的策略,，營(yíng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境,，變“師本位”為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育,，重視活動(dòng)育人,，繼續(xù)開(kāi)展好音、體,、美,、勞,、信息等各項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng),，落實(shí)體育大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng),，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間,。

（六）加大教學(xué)成績(jī)和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。

通過(guò)上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,，在20xx年中考中,，我校過(guò)600分考生有14名,，在全鎮(zhèn)召開(kāi)的教育工作會(huì)議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校聲譽(yù)大大提高,。

牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“,，進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度,；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)對(duì)師生的交通,、用電,、消防、食品衛(wèi)生,、防雷電,、防震減災(zāi)、受到不法侵害時(shí)的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力；加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，經(jīng)常性的對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查,，確保安全工作橫到邊,、縱到底,，不留安全死角,，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn),、早整治,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。通過(guò)舉行法制教育報(bào)告會(huì),、學(xué)法用法征文比賽,、演講比賽等多種富有成效形式對(duì)師生進(jìn)行法制教育,，努力使師生懂法守法,，確保學(xué)校不出大的安全事故,，努力構(gòu)建平安和諧校園,。

把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求,。堅(jiān)持寓德育教育于各科教學(xué)之中,；繼續(xù)深入開(kāi)展多種形式的“全員家訪活動(dòng)”，以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái),，舉辦各種形式的家長(zhǎng)座談會(huì),、家教咨詢會(huì),。實(shí)現(xiàn)開(kāi)放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，深入課堂聽(tīng)課,、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，讓群眾理解學(xué)校,，讓社會(huì)各界支持學(xué)校，使學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校共同合作,，形成合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升,。

辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過(guò)總結(jié),、凝練、升華,，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間,、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系,；營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生,，學(xué)校與家庭,、學(xué)校與社會(huì)之間親近和美的育人環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛(ài)的氛圍,。讓整個(gè)校園人性化,、親情化,。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧,、和睦,、健康的發(fā)展著,。

我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一東風(fēng),，新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座,，設(shè)施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座,，更新了一大批教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板,，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌,，圖書(shū)室藏書(shū)量達(dá)到55956冊(cè)，生均達(dá)36.2冊(cè),；各種功能室配備齊全到位,，方便了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮,，目前,，學(xué)校塑膠操場(chǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備動(dòng)工，明年即可投入使用,。屆時(shí),，一所配套設(shè)施齊全,，管理規(guī)范有序，辦學(xué)特色鮮明,，文化底蘊(yùn)濃厚的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)村初中學(xué)校將會(huì)展現(xiàn)在我們面前,。

初中學(xué)校工作總結(jié)春 初中學(xué)校工作總結(jié)年秋學(xué)期篇二

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,。

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)初一新生,，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣,，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)，晨讀,、課間操,，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：

一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要,，承認(rèn)的需要,，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn),，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間,；

二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時(shí)很少積極發(fā)言,。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題,，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng),。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤,，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng),。在另一方面,，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),，拔河比賽取得了第二名,；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名,；語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng),，等等。這些集體活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一起來(lái)完成,。

三，建立良好的和諧的師生關(guān)系,，在愛(ài)心中與學(xué)生一道成長(zhǎng)

老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育,?！彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友，談心,，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖,，從而“親其師,，信其道,。”與此同時(shí),，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情,，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足,。

1,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

2、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

四,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生,。

學(xué)生與進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。贏得了家長(zhǎng)的信任,，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見(jiàn),，在這方面，我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,，要有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六、存在的不足,，需要改進(jìn)的地方

1．期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2．學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真,，但是聽(tīng)課效率仍然不高,。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，使班級(jí)更有凝聚力,，把班級(jí)工作做的更上一層樓,。

初中學(xué)校工作總結(jié)春 初中學(xué)校工作總結(jié)年秋學(xué)期篇三

“實(shí)施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),?！边@其中課堂教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,。

當(dāng)前的重要問(wèn)題是如何切切實(shí)實(shí)地抓好課堂教學(xué)改革,，進(jìn)行創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正把素質(zhì)教育落實(shí)到每一堂課,。本學(xué)期,，學(xué)校教育教學(xué)方面我們從這幾個(gè)方面作了努力：

1.全面進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂整體優(yōu)化

為了力求使教學(xué)過(guò)程諸要素之間始終處于一種協(xié)調(diào),、平衡的狀態(tài),，從而提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展,，必須努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的整體優(yōu)化,。在教學(xué)中對(duì)“五大要素”進(jìn)行綜合優(yōu)化：(1)優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)思想，即解放思想,，更新觀念,，用素質(zhì)教育的教學(xué)觀、人才觀,、質(zhì)量觀武裝教師頭腦,，并且體現(xiàn)在教學(xué)行為之中，如微笑進(jìn)課堂,，用平等的口吻和學(xué)生談話,，讓答錯(cuò)題的學(xué)生能體面地坐下，對(duì)求助的學(xué)生盡力幫助等;(2)優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，確定教學(xué)目標(biāo),，要具有“六性”：全面性、有序性,、合理性,、層次性、內(nèi)源性和準(zhǔn)確性;(3)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，即以學(xué)為主線,，科學(xué)而合理地安排教材內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié);(4)優(yōu)化教學(xué)方法，著重交給學(xué)生思維方法,，培養(yǎng)思維能力;(5)優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià),。在與會(huì)代表中也有不少是在全面進(jìn)行課堂教學(xué)改革的前提下，就某一具體問(wèn)題進(jìn)行了深入總結(jié),，做出了很有價(jià)值的工作的,。

2.“教”與“學(xué)”同步改革，培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)”

在平時(shí)教學(xué)中，我們要求教師在教學(xué)中努力做到：教師的“教”體現(xiàn)“全面”,，學(xué)生的“學(xué)”相應(yīng)體現(xiàn)“參與”;教師體現(xiàn)“尊重”,，學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“主動(dòng)”;教師體現(xiàn)“啟迪”，學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“探索”;教師體現(xiàn)“激勵(lì)”,，學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“超越”,。今年4月份學(xué)校舉辦了“校園首屆教學(xué)節(jié)”，廣泛地開(kāi)展了優(yōu)化“教”和“學(xué)”的研究活動(dòng),。是老師們認(rèn)識(shí)到：讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是課堂的生命,，學(xué)生是否會(huì)學(xué)是衡量課堂教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，大力倡導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中,，改“教案”為“學(xué)案”,，改“講堂”為“學(xué)堂”，改教“死”書(shū)為教“活”書(shū),。

3.充分調(diào)動(dòng)積極性,，讓學(xué)生在參與中“活”起來(lái)

本學(xué)期為了更好的落實(shí)省素質(zhì)教育工作會(huì)議的要求，把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂,，我們努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。讓學(xué)生在課堂參與中“活”起來(lái)，努力使他們?cè)谡n堂上能做到“樂(lè)于學(xué)習(xí),、積極主動(dòng)、思維活躍,、相互交流”,。我們體會(huì)到，這非常有利于學(xué)生活躍思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;有利于學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體,，生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展;有利于學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的形成和發(fā)展。也真正使我們敢于沖破由于應(yīng)試教育影響而造成的學(xué)生在課堂上“規(guī)規(guī)矩矩地坐著,，面無(wú)表情地看著,，小心翼翼地地舉著手，唯唯諾諾地回答著教師提出的問(wèn)題”的沉悶局面,。我們要求教師,，在課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生解決好樂(lè)于“活”,，敢于“活”和善于“活”的問(wèn)題,。在課堂上做到：(1)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛;(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生參與;(3)創(chuàng)造參與條件,，提供有利環(huán)境;(4)尊重心理需要，幫助學(xué)生成功;(5)善于啟發(fā)思考,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。還要對(duì)學(xué)生做到“五個(gè)鼓勵(lì)”,，即：鼓勵(lì)質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵(lì)獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)討論爭(zhēng)論,，鼓勵(lì)標(biāo)新立異，鼓勵(lì)總結(jié)和掌握“學(xué)法”,。

4.克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端,，構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式

課堂教學(xué)模式是為實(shí)現(xiàn)既定的培養(yǎng)目標(biāo)而構(gòu)建的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序,。它是教學(xué)思想,、教學(xué)理論、教學(xué)策略和教學(xué)方法的集中體現(xiàn),。傳統(tǒng)教學(xué)模式是立足于“三中心”,，以傳授知識(shí)為目的，忽視學(xué)生主體地位和能力培養(yǎng),，阻礙了學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,。因此,，在教學(xué)改革上搞一些小打小鬧是不夠的，必須從根本上克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端,，構(gòu)建新的素質(zhì)教育的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。我們努力在各個(gè)學(xué)科開(kāi)展順應(yīng)素質(zhì)教育新要求的課堂教學(xué)路子，特別是在一些比較有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科,，我們組織了一些骨干教師邊摸索,，便定路，大膽嘗試,，受到了意想不到的效果,。