“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇一

1、強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學性，變45分鐘的課堂教學為40分鐘,，合理編排了各級課程表,，有效地利用了教學時間，減少了藝體特長生的丟課率，增加了學生的自習時間,，為老師到班級輔導創(chuàng)造了條件,。

2、積極開發(fā)設(shè)置校本課程,，今年在高一設(shè)置了學法課,，在高一和高二設(shè)置了生活課和生涯課。幫助學生學會學習,，學會規(guī)劃自己的人生,。

3、開學初組織老師觀看了《教育能改變嗎,？》視頻,，林校長、楊校長,、葉校長和劉xx主任分別為大家做了不同主題的培訓,。教務(wù)處對各方面的具體工作又做了詳細的要求，讓大家統(tǒng)一了思想,，明確了認識,，加深了大家對教育教學和本職工作的更深層次的理解。

4,、定期召開教研組長和備課組長工作會議,，對學校的工作要求進行傳達和布置，同時要求教研組長要嚴格規(guī)范老師的日常教學行為,，多下班級聽課,，要經(jīng)常對青年教師進行指導。

5,、組織教師對學校下發(fā)的《工作量考核細則》反復征求意見,，修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎懲制度》，高三年級《高考績效獎金發(fā)放辦法》,，在教學常規(guī)管理活動月中進一步規(guī)范《教學常規(guī)管理制度》,，制定了《校本課程設(shè)置方案》。

6,、組織安排好高二學年的會考報名,，高三學年的空飛招生考試報名，高職?？茊握锌荚噲竺?，藝體生聯(lián)考報名及其它學生的高考報名工作。

7,、負責高二年級語數(shù)外三科模塊成績上傳及通用和信息學業(yè)水平考試成績上傳工作,。完成了學校補課的費用的收繳和發(fā)放工作。這兩項工作都是由韓釗老師負責。她認真細致地做好各項工作,，幾乎沒有出現(xiàn)過紕漏,，這一點十分難得。

8,、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作,，共計三十余萬冊。每本書都經(jīng)過了商老師的手,，對一個將近五十歲的人來說,，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠克服各種困難,，經(jīng)常利用假期休息時間到校分發(fā)圖書,，保證第一時間把書發(fā)到師生手中，盡量不影響教學工作,。

1,、集體備課檢查。

本學期我們每周檢查一次集體備課記錄和導學案,，目的是能夠讓集體備課真正落到實處,，真正發(fā)揮出作用。讓教學更有針對性,，更有計劃性,。在本學期能夠自始至終堅持集體備課且每周主動到教務(wù)處上交各項材料的備課組有：高一學年的語文、英語,、物理,、化學,、生物,、歷史備課組；高二學年的數(shù)學,、物理,、化學、歷史備課組,；高三學年語文,、數(shù)學、英語,、化學,、生物、地理,、歷史備課組,。

2、上課情況檢查。

檢查內(nèi)容包括：教師的上課遲到,，空課,，著裝情況和學生的睡覺情況。堅持每天有專人巡課三至四次,，并認真做好檢查記錄,。發(fā)現(xiàn)問題學生及時反饋給班主任，上課睡覺現(xiàn)象明顯減少,。從檢查和聽課中我們還發(fā)現(xiàn)大部分老師上課能以教學為中心,，扎實有效地開展工作，教學穩(wěn)定有序進行,，總體情況良好,，個別班級的情況我們都反饋給年級組。

3,、教案檢查

本學期檢查教師教案,、聽課筆記各三次，分別采取定期檢查與隨機抽查的形式,。為提高工作效率不影響老師上課使用,，我直接深入到老師辦公室對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級,，并記錄在案,。同時要求教研組長要定期檢查本組教師教案和聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出建議,，尤其對青年教師要嚴格要求。

綜合每次檢查結(jié)果,，被評為優(yōu)秀教案的老師有：劉xx等,。

4、聽課筆記檢查

本學期大多數(shù)老師都能積極認真地聽課,，尤其是因為有一中聽課和我校微型課活動,，很多老師的聽課節(jié)數(shù)遠遠地超出學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課次數(shù)較多的老師有：鄭xx等,。

5,、作業(yè)檢查

本學期我們改變了作業(yè)檢查方法，多種形式對各班級作業(yè)進行檢查,。一是讓學生干部參與進來,，定期由學習委員上交記錄。二是教務(wù)處對各個班級的作業(yè)全面檢查二次,，抽查期中成績不達標班級作業(yè)三次,。三是期中考試學科最后一名的班級每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務(wù)處進行檢查,。而排在第一名的班級在平時作業(yè)抽查時免檢。作業(yè)檢查結(jié)果中除個別老師的作業(yè)沒有達到要求外,，其余大部分老師都能認真批改作業(yè),，尤其突出的是解xx等老師。我要說明的是還有許多老師平時經(jīng)常批作業(yè)和試卷,，但學生上交的不全,，不能準確統(tǒng)計，希望大家能夠理解,。在這里我尤其要強調(diào)的是高一學年的各位老師,，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數(shù)他們并不是很突出，但是他們每個班級的每一次作業(yè)的份數(shù)卻比另兩個年級多出三分之一以上,，也就二次相當于三次,，當我們每次走到高一老師的辦公室時，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風景,，讓人看著十分感動,。共3頁，當前第1頁1232015學年第二學期教務(wù)處工作總結(jié)

6,、考試組織

本學期教務(wù)處圓滿組織了高二學年的開學初考試,。高一、高二學年的期中和期末模塊考試,。高三學年的四次階段性考試,。每次考試后孫xx老師都加班加點在第一時間做出詳盡的質(zhì)量分析與評價，給每個班級都及時張貼狀元榜,，在公示板上公示全學年各個學科和總分前十名學生名單,，目的是增強大家的榮譽感，向大家傳遞出正能量,，調(diào)動廣大學生學習的積極性,。

考試結(jié)束后一周內(nèi)我們采取不同的形式分別召開各個年級的質(zhì)量分析會。高一年級,，成績出來后第一時間楊校長分別與不同層次落后團隊的任課教師以及學科成績過低的老師談話,，然后召開了年級組質(zhì)量分析會,，對比分析各班級成績,，表揚教學成績突出的團隊和個人，點名批評教學成績不達標,，與其它人差距較大的班級和老師,，指出通過考試暴露出來的教學中的問題，對下一階段教學提出要求和建議,；高二年級,，分別召開了理科團隊和文科團隊的質(zhì)量分析會,，會議分另由趙xx和葉xx老師主持，會后各班主任又分別進行了各自班級的質(zhì)量分析會,；高三年級,，重點班班主任將理科前100名，文科前50名學生的第一二三次階段考試成績進行了統(tǒng)計,，找出成績波動較大,，有潛力可挖的學生，找出他們的弱科,，幫助分析原因,，讓其主動與任課教師聯(lián)系，并把這些目標生的名單交給了相應(yīng)的任課教師,，列為重點培養(yǎng)目標,。然后以班級為單位召開了各班目標生會議，重點班以二本為目標,，普通班以三本為目標,，幫助學生樹立信心，激發(fā)斗志,，同時在學習方法和心態(tài)調(diào)整方面做了指導,，收到了明顯的教育效果。陳志強老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個字,，看到這兩個字我似乎看到了全體高三人的心聲,，我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報。

7,、考勤工作,。

嚴格執(zhí)行學校考勤制度,，堅持每日兩次考勤和日常抽查的方式,，對發(fā)現(xiàn)的問題除了進行正常記載外，還對當事人進行勸誡,。本學期無故曠課,，遲到，早退的現(xiàn)象明顯減少,。此外考勤工作除了嚴格執(zhí)行學校的考勤制度外,，我們還采取了一些人文的靈活性地措施。如每月請假4節(jié)課以內(nèi)的不計入考勤,，用于老師處理家里的特殊情況,。對帶病堅持上課，上完課后去打針的老師請的病假不計入,，懷孕的女老師和身體特別不好的老教師,，根據(jù)自身身體情況實行彈性管理,，很感謝大家能理解，沒有人提出異議,。但不能回避的問題是我們對實驗室和藝體教研的考勤抽查的次數(shù)太少,，出現(xiàn)了漏洞。經(jīng)過校領(lǐng)導的批評教育我們現(xiàn)在已經(jīng)加強了這些部門的考勤力度,，實行了簽到制度,。

經(jīng)過統(tǒng)計全年滿勤的老師有：王xx11位老師。我們要向這些老師表示敬意,。

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一,。所以我們高度重視教研組工作,積極為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

1,、教務(wù)處定期召開教研組長會,，楊校長親自對教研組工作加以指導，進行培訓,，并提出具體要求和建議,。尤其是進入常規(guī)管理活動月以來，林校長多次給各個層面的領(lǐng)導和老師開會,，還分別召開了教研組長和名師工作室會議,，進行統(tǒng)一學習和培訓，大力轉(zhuǎn)變教師觀念和各部門的工作作風,，極大地推進了教育教學工作,。教務(wù)處也牢牢把握住這次工作契機，進一步加大了教研組培訓和管理力度,，努力使教研組活動走向制度化,、規(guī)范化、特色化,。要求各教研組定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定發(fā)言人,、不定形式的開展教研活動，數(shù)學,、英語和文科綜合教研組活動地點在行政樓會議室,，語文、物理,、化學,、生物教研組的活動地點在教學樓五樓會議室。各備課組集體備課也都是在指定地點進行,，每次集體備課時我們抽查了老師的教案,，并拍下每組的活動照片。這項工作是學校實行扁平化管理模式后教務(wù)處要重點抓的一項工作,，我會努力把這項工作形成制度化堅持下去,。

2、督促教研組長精心組織編寫適合我校藝體生使用的導學案和習題,，以便今后各個備課組間相互交流,，互通有無,，大家資源共享,，提高工作效率。我們現(xiàn)已將本學期使用的九個學科的導學案全部裝訂成冊,。寒假前各備課組長要安排好下學期所要使用的導學案編寫工作,。

3、教務(wù)處下發(fā)了林校長和楊校長提供的關(guān)于新課程理念的學習資料供大家學習,，楊校長不斷督促大家利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習并在博客上進行交流,，并多次給教師和學生做各種主題的專題講座，深入班級聽課280多節(jié),，并和每一位聽過課的老師交換意見,，指出他們的優(yōu)點和不足,，大大促進了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高,。共3頁，當前第2頁1232015學年第二學期教務(wù)處工作總結(jié)

4,、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時間,，開展了“雛鷹”培訓微型課展評活動,。活動分文理兩組在班級進行,，每組設(shè)評委十人，全體任課教師參加,，有28位青年老師進行了微型課展示,。

5、學校為了給更多地老師學習的機會,，積極推進與一中的合作辦學,，爭取了我校教師到一中學習的機會,，教務(wù)處精心組織全體教師分期分批地到一中進行聽課學習，總計聽課節(jié)數(shù)達300節(jié)以上,?；貋砗竺课焕蠋煻紝懥艘恢袑W習體會，并在博客上發(fā)表,，我們現(xiàn)已將大家的心得體會裝訂成冊,。從大家的體會中能夠看出大家對教育教學有了更深層次的理解和體會，看到了別人的優(yōu)點,，也找到了自己的不足,，同時學到了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗，這必將影響到每一位老師對待自己專業(yè)發(fā)展的態(tài)度,。

由周xx主持,、各教研組長和年級主任參加的市級重點課題《在新課程背景下教研組活動對教師專業(yè)成長的研究》順利結(jié)題。

楊校長的論文《教研組活動形式的探索》在國家級期刊《中國科教創(chuàng)新導刊》上發(fā)表,。

富xx老師獲得xx年青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導教師榮譽稱號,。

畢xx老師《淺談如何在地理學科中實施差異性教學》的論文獲得省級科研成果類三等獎。

在第二屆xx省與xx省新課程高中英語優(yōu)秀課展評活動中,，陳xx老師獲得教學設(shè)計類一等獎,，劉xx老師獲得教學課件類二等獎。

在“全省高中化學現(xiàn)場展示六技教學技能大賽”活動中,，閆xx老師獲板書一等獎,。

范xx老師獲得“第七屆東北三省高中語文教學研討會”說課類一等獎。

蔡xx老師在黑龍江省第五屆高中數(shù)學青年教師優(yōu)秀課展示與評比中獲得現(xiàn)場賽課類一等獎,。

李xx老師被市教育學院邀請給全市青年教師進行培訓,，精彩的發(fā)言得到了與會人員的高度認可和評價，為學校贏得了榮譽,，也提升了外界對二中教師水平的認識,。

趙xx9位老師被市教育學院聘為兼職教研員。相信在今后工作中這些老師能更加注重學習和研究,，教育科研能力會得到鍛煉和提高,，進而帶動學校整體教育科研水平的提升。

反思這一學期的工作,，雖然是盡心盡力,，但工作上還是有許多不足和疏漏，還存在諸多問題不盡人意,。

1,、就我自身而言，對教學管理與教學研究做得很不夠，工作依賴性強,，不能夠大膽創(chuàng)新,，思想顧慮多，為難情緒重,，有許多想法并沒有落到實處,，不能經(jīng)常深入班級聽課去了解教學中實際存在的問題,。

2,、教學常規(guī)規(guī)范不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式,，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,；少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草,，內(nèi)容也不完整,，甚至沒有提前備課；個別老師聽課不進課堂,，存在假聽課現(xiàn)象,；極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，不關(guān)注學生,，課堂紀律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺現(xiàn)象,；還有的老師師教育方法簡單粗爆，經(jīng)常叫學生站到教室外,，甚至是體罰學生,，給學校造成了不良的影響；還存在個別老師隨意占用學生上課時間去進行其它活動等,。楊校長在聽課時發(fā)現(xiàn)的問題有①一部分老師課堂教學隨意性較強,，缺乏規(guī)范性。②啟發(fā)式教學原則貫徹不深入,，以教師為主導,、學生為主體的教學觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學方法單一，師生互動過程比較差,，課堂氣氛不活躍,，課堂容量小，教學效率低,。高一的數(shù)學還出現(xiàn)了嚴重的兩極分化和平均分偏低現(xiàn)象,。

3、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度。

4,、對學習委員的要求有先緊后松的傾向,，尤其是對沒有按照教務(wù)處要求認真填寫教學日志或每周一不能及時到教務(wù)處檢查教學日志的學習委員進行督促和教育，使這項工作并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用,。

5,、考勤工作還存在死角，致使這項工作出現(xiàn)了很大的漏洞,。

在新的學期里,我會不斷地加強學習,，努力提高自己的業(yè)務(wù)管理水平 ,健全各項教學常規(guī)管理制度,加大監(jiān)督和檢查力度,并做好詳細的記錄，對教師的各項工作進行量化考核,，讓那些盡職盡責,，努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評價。另外,，在新的管理模式下我會轉(zhuǎn)變觀念,，給自己重新定位，和年級組及學校各個部門精誠協(xié)作,，讓自己站在更高的角度抓好教學工作,，更加注重細節(jié)，更加注重實效,，努力實現(xiàn)校領(lǐng)導提出的精細化,、科學化、人文化的管理目標,。今后我會和在座的各位老師共同努力,，盡心盡力，盡職盡責,，把自己的本職工作做好,，為二中的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇二

根據(jù)區(qū)教育局精神,，結(jié)合我校全面實施素質(zhì)教育,，提升教科研工作效益的工作重點，在校長室的統(tǒng)一部署下,，教務(wù)處認真組織貫徹實施,，教學工作認真展開，秩序井然,。本學期在教學常規(guī)管理方面主抓了教學進度和作業(yè)的分層次,、分時段工作,。初三年級全力沖刺20xx屆中考，工作忙而有序,，忙而有效,。校本培訓和教科研工作，思路清晰,，重點突出,，效果明顯。我們教務(wù)處,、教科室?guī)孜煌敬笫抡埵緟R報,，小事共同協(xié)商，分工明確,，責任到人,，團結(jié)協(xié)作,，互相提醒,，互補不足。經(jīng)過我們的共同努力,，在過去的一學期里,，教學科研工作也有了不少收獲：

1、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類培訓,。如省級的體育,、美術(shù)教師培訓，參加民進中央副主席,、教育專家朱永新報告會,，所有數(shù)學教師參加了南京大學數(shù)學系教授、國際數(shù)學奧林匹克競賽選題委員會委員,，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學趣味與數(shù)學思維”培訓,，英語老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動等，注重在理論學習的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵,。

2,、通過參加各級各類學科基本功競賽，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。如政治,、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進區(qū)參加了常州市的決賽,，獲得常州市三等獎,。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師,、區(qū)級骨干教師,，順利實現(xiàn)我校五級梯隊人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標,。

3、新形勢下的校本培訓,。期初,，認真設(shè)置校本培訓計劃，報區(qū)教育局批準,，然后按計劃逐項開展培訓學習,。至今，我校已開展并通過了上半年的所有培訓項目,，提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓的最低課時要求,。此外還通過讀書活動，摘抄讀書筆記,、撰寫讀后感,、讀書沙龍，促老師進一步拓寬視野,，更新教育教學觀念,，提高自身的教育教學理論素養(yǎng)，適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求,。

4,、本學期從抓校級微型課題出發(fā)，各備課組從具體教學問題出發(fā),，將問題轉(zhuǎn)化為課題,，以課題促質(zhì)量。同時增強課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。

1,、教學常規(guī)管理。我們自始至終把教學常規(guī)的落實當做第一要務(wù)來抓,，在教學常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整,，可操作性及實效都是明顯的,。本學期我們重點抓了教學進度的計劃性和作業(yè)的分層次,、分時段布置的落實性。延續(xù)了上學期教學反思的撰寫要求,，繼續(xù)提出撰寫“我的教學故事”,，改變了原來教學反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性,。我們在作業(yè)的科學設(shè)計,、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次,、分時段等方面提出了明確的要求,，每個班級、每周都有學校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,，并在全校進行了多次調(diào)查,，確保學生能獨立完成在校作業(yè)，提高學生作業(yè)質(zhì)量,，訓練學生做作業(yè)速度，有效遏制了學生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時也促進了教學效率,、教學質(zhì)量。在本學期的期中,、期末考試中我校初一年級組各學科,、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅,。

2,、課堂教學研究,。按照學校要求，每個教研組都能認真對待各教師的校級公開課,，從備課,、聽課到評課,，全員參與,，相互交流，共同提高,。在校領(lǐng)導的有力推進下,，周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化,，教師也慢慢成為一種習慣，對教學設(shè)計的高效性更加注重,，形成良性循環(huán)。

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重,，本學期面臨中考,，時間緊，任務(wù)重,，畢業(yè)年級按計劃認真落實,，畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合,，注重團結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合,，同時認真做好學生思想工作,，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。與戴溪初級中學開展了初三復習教學研討活動,，各備課組相互交流,，揚長避短，獲取最佳的有效復習方法,。同時我們重點抓了培優(yōu),、補差工作，真抓實干,，跨出了一小步,。年級組統(tǒng)籌安排，多次進行了優(yōu)秀生的強化訓練,，學困生的基礎(chǔ)訓練,。多次召開優(yōu)秀生動員會議、初三任課教師會議,，全體教師做到思想重視,，情感投入，時間落實,，輔導要活,，個別輔導，及時激勵,，有效提高教學的針對性和實效性,，力爭實現(xiàn)學校“改變現(xiàn)狀,，重樹形象”的目標,。順利完成了畢業(yè)生理化實驗操作考試,，中考報名等系列工作，尤其是今年作為中考考點,，我校排除一切困難,，認真準備，確保中考零失誤,。

本學期在全體教師的共同努力下,，按部就班完成了各項工作，但作為負責全校教學的部門,，我們的工作還存在許多不足,，教學的創(chuàng)新、措施的落實,，檢查的力度,，評價的到位等方面都有待改進，相信在二校合并之后,，我們新學校一定會有更美好的明天,。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇三

本學期教務(wù)、教研工作,，得到全體教師的積極協(xié)作,，處室工作人員求真務(wù)實、團結(jié)奮進,，順利出色地完成了各項教學工作任務(wù),。為了在新時期新常態(tài)下更好開展工作，對本學期主要工作簡要總結(jié)如下：

1,、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)組對學生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育,，使廣大學生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性,。

2、狠抓了教學的過程管理,，向過程要質(zhì)量,。一是進一步實行了對教師上課、輔導學生評價考核制度,，學生通過教學日志對教師上課、輔導進行過程記錄,、過程反饋,。學校定期對教師教學“滿意率”和學生“收獲率”進行問卷測評,。二是通過教學日志,、教學檢查,，經(jīng)常性了解教情,、學情,，及時反饋教學信息,，及時解決教學中存在的問題。三是對教師教育教學實施有效監(jiān)控,，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況,，確保學校制定的實施性教學計劃落到實處,，確保了學生課有所得。對于學情調(diào)查中學生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師,，按照《量化考核》從嚴處理,。對連續(xù)兩月以上學情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報,，限期整改,，并在教學質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學檢查力度,，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合,，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管,，不留管理空檔,。五是對曠課、曠輔,，上課,、輔導遲到、早退,、課內(nèi)接打手機,、衣著不整、舉止失當,、不按要

求上課,、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意,、組織管理松散等現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。

3,、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理,，組織各專業(yè)組對學生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育,，使廣大學生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點,、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景,，極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性,。

4、狠抓課堂教學管理,，下功夫讓“課有所得”落到實處,。本學期學校領(lǐng)導，中層領(lǐng)導,，教研組長,，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學計劃,，確保了實施性教學計劃貼近學校實際,，學生實際，人才市場需求和專業(yè)特點,。通過適當增減“計劃”內(nèi)容,，降低難度，加強實用,、實際,、實在內(nèi)容的教學，真正讓學生愿意學,、學得懂,，用得上。真正讓課堂活躍起來,，生動起來，把學生注意力粘貼在課堂上,，徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象,。盡力做到不放棄任何一個學生，使學生課有所得,，日有所獲,。

5、改變考試方法,，激勵學生上進,。一是教學檢測嚴肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題,、制卷保密,；監(jiān)考、閱卷嚴密,；統(tǒng)計分數(shù)細致周密,。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制,，達不到要求者進行補考,，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風,。

本學期根據(jù)《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校20xx—20xx年校本研修規(guī)劃》,、《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校20xx-2016年度校本研修計劃》學習要求，教師們將如何切實提高教學質(zhì)量作為研修重點,，詳實制定個人研修計劃,，扎實開展教育教學工作，深入教研教改研究,，并在教學實踐中形成教研成果,，并加大對成果的推廣運用，更好的服務(wù)指導教學,，

通過努力,，學校教科研工作和校本研修工作做到了有計劃、有步驟,、有方向,，有過程，有結(jié)果,，教科研層得以不斷提升。

一是專業(yè)部,、教研組根據(jù)學期初計劃安排,，精心組織了一系列教研活動，每次活動能夠做到主題集中,，任務(wù)明確,，措施扎實，責任落實,，效果實在。

二是加強了對各級教研課題研究和管理工作,。本學期教務(wù)處,、教研室組織專業(yè)部、教研組參與省級課題研究管理申報2項,，市級課題申報1項，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份,，縣級教研成果推薦論文15篇,，20xx縣級優(yōu)秀課題評選6個，由屈善斌老師主持的《工作過程導向教學模式在建筑施工技術(shù)課程中的應(yīng)用研究》和吳遠明老師主持的《行動導向教學在“數(shù)控車工”課程中的應(yīng)用》兩個國家級西部課題已經(jīng)順利結(jié)題,，縣級3個課題正在總結(jié)提煉成果，擬申請結(jié)題,。課題研究,、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放,，精彩紛呈的良好局面,。

三是繼續(xù)實行四十歲以下教師優(yōu)質(zhì)課展示，本學期共有79人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù),，8人經(jīng)行公開課教學,，124人次參加聽評課活動，整個過程組織嚴密,，聽評課有聲有色,，教研活動質(zhì)量明顯提升。

四是持續(xù)加強教學改革創(chuàng)新力度,，重點落實四個“轉(zhuǎn)變”即備課由備知識技能向備情景備互動轉(zhuǎn)變,，教會知識技能向教會方法轉(zhuǎn)變，課堂從講授中心向活動中心實踐中心轉(zhuǎn)變,，以分數(shù)高低質(zhì)量評價標準向能力素質(zhì)提高和以規(guī)范操作,、敬業(yè)精神,、互助合作為主的`過程評價轉(zhuǎn)變,。

1,、在陜西省20xx年中職學校學生技能大賽中我校再次碩果累累。

36名學生代表安康市參加了5個專業(yè)大類13個項目比賽,，經(jīng)過緊張激烈角逐，最終6名學生獲一等獎,、7名學生獲二等獎,、17名學生獲三等獎,，3名教師獲優(yōu)秀指導教師榮譽稱號。其中建筑類項目取得重大突破,，工程算量項目首次獲得全省一等獎,，工程測量項目再次獲得一等獎；新參賽的電子產(chǎn)品裝配與測試項目獲得一等獎,。

國省市技能大賽是職業(yè)教育教學改革與創(chuàng)新的引擎,，也是對學校教學質(zhì)量的檢閱，此次大賽優(yōu)異成績的獲得,，再次充分展現(xiàn)了旬陽職中作為國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的綜合辦學實力,，同時對于打造旬陽職業(yè)技術(shù)教育品牌也有著十分重要的推動作用。

此次大賽成績的取得,，展現(xiàn)了我校辦學實力以及教師教學,、學生學習的水平和能力，是我校參賽學生和訓練教師共同努力的結(jié)果,、是學校長期抓質(zhì)量提高,，促內(nèi)涵發(fā)展的結(jié)果，我們向獲獎學生表示熱烈祝賀!向付出辛勤勞動的項目指導老師和相關(guān)處室,、專業(yè)部的工作人員表示衷心感謝!

2,、成功組織學生經(jīng)典詩詞朗誦活動。在本次朗誦活動中學生的朗誦藝術(shù)水平,，都在去年基礎(chǔ)上大大提升了一個新的層面,。活動加強了對學生熱愛祖國,、熱愛學校,，達到對學生進行理想的人生觀教育的目的，同時鍛煉了學生的演演藝能力,，提高了學生的綜合素質(zhì),。

3、本學期我校有8名教師參加安康市教學能手評選活動,，有7名教師榮獲了市教學能手榮譽稱號,，再次展示了我校教師的教育教學、教研的實力,。

4,、本學期我校教務(wù)處、教研室組織全體教師積極參與微課研究,，絕大多數(shù)教師成功制作了微課視頻,，教學方法學習與研討氣氛高漲。20xx年我校教師共有10人參加陜西省微課設(shè)計活動,，其中4人二等獎,，6人一等獎,。

在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學過程的管理仍比較粗放,，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生,；二是仍有部分教師在新時期新常態(tài)的大前提下對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識，工作缺乏進取心,，不良教風時有出現(xiàn),；三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決；四是實施性教學計劃缺乏細化,、具體化,，實用性欠強；五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習,、難管理等客觀現(xiàn)實,，我們少數(shù)教師鉆研教材深度不夠，教育教學方法簡單,，學生真正掌握知識有限,，以及其它種種客觀原因?qū)W生流失現(xiàn)象仍然存在。

因此,，今后我們必須保持清醒的頭腦,，不斷加強時事政治和教育理論學習，積極改進工作方法,，克難奮進,，求實創(chuàng)新，強化凝聚力,。團結(jié)協(xié)作,，振奮精神，全身心投入工作,。始終牢記校訓,，堅持“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨,，以能力為本位”的辦學宗旨,，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標,。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇四

本學期,，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,，科學安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革,，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查,、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案,，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息,。

1、狠抓教學“六認真”,。本學期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教學計劃,，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導,、工作手冊、教學日記進行了兩次集中檢查以及四次專項檢查,，并進行了及時的總結(jié)和反饋,。做的較好的有：陳德翠、陳啟珍,、張冬梅,、張春艷、張佐梅,、周玉萍,、林梅昌、馬躍娣,、陳學蓮,、錢萬軍、胡太霞,、蔡學紅等,。對于存在問題，有的進行個別交流指導,，有的通過年級進行指導并督促改正,，有效地促進了青年教師教學業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學“六認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,，從高處要求,、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。

2,、突出課堂教學效益。為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,，本學期教務(wù)處嚴格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學檢查的力度，對教師拖堂,、不按時進課堂,、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查。在學期初對新進教師和青年教師進行教學常規(guī)培訓,，并組織人員對其聽課評課,，促進新進教師和青年教師教學能力快速成長，熟練掌握教學技巧,。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,，實施教學改革，提高課堂教學效益,。課堂教學素質(zhì)化,、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3,、關(guān)注教學質(zhì)量,。學生學業(yè)水平檢測是教學過程各個環(huán)節(jié)的終端顯示，抓好學生學業(yè)水平檢測是促進教學質(zhì)量提升的重要手段,。本學期教務(wù)處分別在九月,、十月、十一月組織進行了三次學生學業(yè)水平檢測活動,，所有學科的老師包括后勤教輔人員都積極參加了監(jiān)考,、閱卷工作，并要求各年級各學科對學生學業(yè)水平檢測及時做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，質(zhì)量分析,，并召開質(zhì)量分析會。十月份,，教務(wù)處還組織四年級師生積極準備并參加了省學生學業(yè)水平檢測,。

4、規(guī)范常識課教學行為,。本學期我們規(guī)范了音樂,、美術(shù)、體育,、勞技教師的課堂教學行為,，保證了活動課的活動時間。

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學習,、展示,、提高的平臺。

1,、校本培訓與外出培訓相結(jié)合,。開學初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員教學常規(guī)培訓學習，十二月份組織了全體教師參加教學大練兵活動和大比武活動,，元月份組織全體語文教師參加“縣小學語文新課程課堂教學（中段）觀摩研討活動”，陳啟珍老師執(zhí)教的《荷花》一課受到了聽課教師的致好評,。本學期還安排王武娟,、張妍、李明揚,、胡太霞,、鄭艷、楊陽,、劉佳佳,、蔡學軍等教師參加縣市省的各類培訓，這些活動促進了教師的教學水平的提高,，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量,。

2、創(chuàng)設(shè)濃郁的教育教學研究氛圍,。教務(wù)處于十一月份安排科學教師（李明揚,、陳德翠）參加縣優(yōu)課競賽活動，十二月份組織各科教師（周媛,、彭永琴,、李明揚、高亞麗等）參加縣“大比武”競賽活動,。十二月份組織各科教師（王倩,、曹培培等）參加縣教師基本功大賽，組織鄭艷,、王倩兩位老師參加縣應(yīng)用技術(shù)教學能手比賽,，獲得較好成績。這些活動的開展,，極大地鼓舞了教師參加教育教學研究的積極性,。

1．對學有專長的學生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽。本學期我們組織學生參加“小小數(shù)學家”初賽,、“我愛大運河”學生征文比賽,、省科技知識競賽決賽、市“經(jīng)典詩文”書法比賽（現(xiàn)場書寫）活動,，其中李涵等獲得了市一等獎的好成績,。張春艷、李明揚,、王瓊,、李訓芳、劉佳佳等獎得了優(yōu)秀輔導教師獎,。

2,、本學期，教務(wù)處組織人員積極準備市“綠色學?！彬炇詹牧?、省教育技術(shù)裝備工作督導材料和教育均衡縣材料等，為創(chuàng)建學校特色加班加點,，努力為學校發(fā)展做出貢獻,。

1、整理學生學籍,。為了便于管理,，我們用了一個多月的時間整理了全校學生的學籍，對于學籍空掛現(xiàn)象和無學籍學生做了進一步的調(diào)查,，及時與班主任和家長取得聯(lián)系,，找出原因補上，部分情況特殊的學生聯(lián)系教育局想辦法,，力爭讓各班級的學生數(shù)與學籍庫數(shù)據(jù)完全一致,。對一年級新生，分班后迅速整理上傳學籍,。

2,、本學期，我們對各班級學生圖書卡辦理情況做了詳細統(tǒng)計,，并為學生新辦圖書卡400多張,。同時我們詳細規(guī)定了各班學生借閱圖書的時間，使學生能有序借閱圖書,。

一學期以來,，教務(wù)處每周一都召開例會，安排本周工作內(nèi)容,，確保各項工作的按時有序開展,。努力學習新的教學法規(guī)和教學思想,，努力提高自身的素養(yǎng)。及時收集,、整理,、準備好相關(guān)教育教學材料。

本學期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻,！

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇五

本學期，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,，在其它處室配合下，在任課老師的支持下,，團結(jié)協(xié)作、認真工作,，保證了學校教學工作的正常展開,，我校的教學工作有了長足的進步，但也有許多不足,。

教務(wù)處是負責學校教學管理工作的職能機構(gòu),，通過幾年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，感覺體會如下：

1．責任重大：教務(wù)處肩負著學校教育目標和教學計劃實施的重任,，平時還要接受來自教研室和學校布置的臨時的和階段性的工作,，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展,。

2．事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學工作計劃的制訂實施,、合理科學地安排和使用教師，日常教學的管理,，教師工作調(diào)整,，教育教學情況的檢查，調(diào)課安排,，教研活動安排,，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討,，常規(guī)教學的組織檢查,，各種大型活動的組織，入退學、畢業(yè),、招生,。這些工作無不包含著巨大的勞動。

3．矛盾眾多：有來自于教學計劃與實際情況的矛盾,。來自于上級臨時工作與學校常規(guī)工作的矛盾,，教師在教育教學和工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學情況檢查管理的矛盾等,。這些矛盾貫穿著整個學年,，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。

4．批評集中：由于工作繁多,，難以周全,，學風和教風均有待提高，可能招致一些方面的批評,。

現(xiàn)就我校本學期的教務(wù)處工作做一總結(jié)和反思：

（一）統(tǒng)籌安排教學工作,，以保證教學工作正常有序進行。明確目標,，提出要求,，落實好各種工作，各施其責,。

（二）加強教學常規(guī)管理工作

1,、本學期對各科任教師的教案和學生的作業(yè)兩周檢查一次，進一步增強教師對教學的主動性,。

2,、堅持教學反饋制度和考務(wù)工作。本學期由教務(wù)處安排了月考,、期中考試,、期末考試。從出題,、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計,、試卷分析,、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細致,、周密,，進一步規(guī)范了我校的考紀、考風,，同時也強化了教師的教風和學生的學風,。

3,、召開了各年級，各學科教育教學質(zhì)量分析會議,。要求各位教師鼓足干勁,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

（三）做好教學服務(wù)工作

1,、認真做好了教材,、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作,，確保了教學工作的正常開展,。

2、與其它處室積極配合,，完成了學校安排的工作,。

（四）做好招生系列工作，擴大我校發(fā)展規(guī)模,。

招生工作是我校工作的重點和難點,，教務(wù)處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴峻的局面下,，各位老師共同努力,，基本完成了招生任務(wù)。

1,、教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學活動,，提高學生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺,，不能創(chuàng)造性地開展各項工作,，尤其在教師的教學工作取得的成效不夠明顯,，尚需進一步的跟進和推動,。

2、開學至今已進行了教案,、作業(yè)的檢查,，綜合組檢查力度不夠，如何調(diào)動教師配合學校工作的積極性尚有待研究,。

3,、在教研的落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學科的教師參與研討,，認真聽課,，課后進行評課與研討，進一步把握教研的實質(zhì),，提高本教研的質(zhì)量,。

4,、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動,、業(yè)務(wù)培訓,、集體備課流于形式，無實質(zhì)性的內(nèi)容,，如何才能提高,，有待各方面集思廣益，走出這個困境,。

5,、教務(wù)處對教學的考核，還不能真正有效地有一個評判標準,，只涉及表面,，沒有從實際上有一套符合我校的行之有效的方案。

6,、有個別教師在教學上還不夠扎實地完成教學,，在教學的多個環(huán)節(jié)上做的不到位；有的自身功底不扎實,；有的敷衍,；個別教師不虛心學習，太浮躁,。

個人缺點：

1,、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風行,。

2,、有些工作布置后，檢查督導未跟上,，導致部分工作效果不太好,。

3、沒能登高望遠,。在具體事務(wù)中花費了很多時間,，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。

4,、自己部門內(nèi)部管理人員缺乏,，緊張，急待解決,。

下學期教學工作思路：

下學期,，教務(wù)處將圍繞提出的“教育管理高效學期”這個主題，進一步完善各項教學常規(guī)制度,，引入各種機制,，激發(fā)教師工作熱情,，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

為此將努力做好以下幾項工作：

1,、狠抓教學質(zhì)量,，爭取明年取得一個理想成績，力爭實現(xiàn)他們的人生理想,。

2,、進一步加強教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動實效,。每次活動要落實內(nèi)容,、人員，能就教研組建設(shè),、教學改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流,，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神,，充分發(fā)揮集體智慧,。

3、推行高效課堂教學模式,，向課堂教學要質(zhì)量,，對全體教師進行更有力的教學評價，努力提高教師的課堂教學水平,。

4,、大力開展教學研究活動

（1）有計劃地組織了全校教學人員的業(yè)務(wù)培訓，學習內(nèi)容涉及教學管理,、教學科研,、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學思路和教學方法,。

（2）結(jié)合世間,，組織部分教師到外校聽課學習，選派代表參加各種教學研究活動

（3）扎實有效地實行聽課制度,，各教研組教師相互聽課,，做到聽,、評結(jié)合,。

5、做好考試分析,，對班級各學科,、各學生分析到位，對于一些潛力較大的學科或?qū)W生要重點突出輔導,，爭取在后進生的轉(zhuǎn)化上下好功夫,。

6,、開展豐富多彩的社團活動?？膳e行各種競賽和特長活動,，激發(fā)學生們的學習興趣，豐富學生的課余文化生活,，活躍校園學習氣氛,。改善學生感覺枯燥無味的校園生活。

7,、重點嘗試改換教師的工作生活面貌,，探索切實可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松,，變枯燥為多彩,！

我的工作思路：

加強學習，全方位充實提高自己,。

增強工作的主動性,，開創(chuàng)性的開展工作。

改進工作方法,，提高工作效率。

清清白白做人,，干干凈凈做事,。對工作盡一份責任，獻一份力量,。

以身作則,，贏得教師們的信任與支持。心胸坦蕩,，容人容言,，榮辱不驚。

美好愿景,，主動創(chuàng)新,，自豪成就，絢麗人生,。

總之,，一學期以來，感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持,，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。以上是我對這學期的教育教學工作的總結(jié)和反思,，雖然我們也做了許多工作,，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己,，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓,，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，為我們智圓學校教育教學和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責任和義務(wù),。謝謝大家！

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇六

本次的年度工作匯報,，因為張主任請假,，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作,，張主任之前已向?qū)W校做過詳細的匯報,，我參與教務(wù)處管理僅半年,，所以重點匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏，敬請大家批評指正,。

一、團結(jié)協(xié)作,，分工配合,，做好教務(wù)處日常管理工作。

開學初,，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排,，張主任全面負責教務(wù)處各項工作；王夢玲分管教學目標考核,、教師教學情況、學生學習情況調(diào)查,；劉艷分管文科教學,、迎檢、計劃總結(jié)等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學,、考務(wù)、課時編排工作,；張麗分管教學檔案,、學生學籍管理。

各位主任團結(jié)一致，各司其職,，主持日常教務(wù)工作,。大家制訂日課表、任課表和作息時間表,；合理安排教師請假,、代課工作,；分年級組織好轉(zhuǎn)學插班工作、和六年級學生的畢業(yè),、升學工作,。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作；組織好學生參加各項競賽活動,，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作,；傳達上級各類通知,，安排好學校的教學各項活動。

這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理,，在大家的通力合作，分工協(xié)調(diào)下,，變得井井有條,，忙而不亂。

二,、了解教師的業(yè)務(wù)專長和教學水平,，妥善安排教師的教學任務(wù)，科學安排教學工作,。

暑期教師培訓期間,，張主任和王鵬主任一起，利用休息時間,，加班一周,，對全校教學人員進行了合理調(diào)整安排,，在教學人員極度缺乏、又突增3個教學班的情況下,，千方百計,、數(shù)次跨年級，跨學科調(diào)整,，保證教學人員到位,。

10月份,，在病事假多人,，教學人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生,、組織崗前培訓,、認真指導他們上崗教學。合理的教學安排,，保證了全校69個班教學井然有序,。

三、制訂并實施學校的教學工作計劃,，明確教學工作方向,。

8月25日新學年開始，由劉艷起草,，張主任審稿,，鄧校長審核，報校辦審閱,，確定了教學工作方向,。即以先進的教育理念為指導，以年級管理為著力點,，以落實“五抓五促 ”為重點,，以“探索高效課堂”為切入點，以特色課程創(chuàng)建為亮點,，加大教學改革力度,，全面提高教學質(zhì)量。

各年級在認真學習學校教學工作計劃后,，根據(jù)各年級各學科的特點,，分別制定了年級、學科教學計劃,，保證了學校的教學工作有目的,、有計劃的進行。

四,、檢查并總結(jié)學校的教學工作,，總結(jié)教學工作管理經(jīng)驗,。

本學期，除了每月一次向?qū)W?？偨Y(jié)匯報教學工作外,，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查。9月20日,，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經(jīng)驗交流及調(diào)考質(zhì)量分析會,，我校的教學管理經(jīng)驗《規(guī)范教學管理 引領(lǐng)高效教學》在全市小學校長教務(wù)主任會上交流，贏得了上級領(lǐng)導和與會各學校管理同行的好評,；12月21日,，迎接市教科院教學常規(guī)檢查，我們所作的《立足常規(guī) 科學管理 提高質(zhì)量》的教學管理工作匯報,，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流,。注重教學經(jīng)驗的總結(jié)和積累,，不僅能提高教務(wù)處教學管理的水平，還能在全市推廣我校的教學管理經(jīng)驗,，提高了學校的聲譽,。

五、建立科學的教學管理制度,，規(guī)范常規(guī)教學管理

本年度教務(wù)處將原有的教學管理文件,、方案進行了整理，修訂,，在保留原有的行之有效的文件的基礎(chǔ)上,，設(shè)計、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》,、《孝感市實驗小學教學人員請假,、代課安排登記本》、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結(jié)果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》,、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》,、《孝感市實驗小學學生考試守則》等，使教學管理的制度更健全,、更規(guī)范,、更精細。

六,、實行教學過程的全程監(jiān)控,，提高常規(guī)教學質(zhì)量

我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》,，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控,。教務(wù)處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間，各年級主任交叉檢查記載,；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽課,、評課,，監(jiān)督記載；每月的前半個月,，年級組長抽查年級教師備課,、聽課、教案,、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況,，月底年級主任普查,，并記載,；我們還特別重視課堂教學的巡查。教務(wù)處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次,，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查,。每天巡查情況要及時向年級主任反饋,，教務(wù)主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定,，不好的提出改正要求,。

教務(wù)處也特別重視是教學質(zhì)量的監(jiān)控。

11月,，本學期期中考試結(jié)束后,，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向?qū)W校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學小結(jié)活動。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況,；詳細匯報了期中考試情況,，分析了各種考試數(shù)據(jù)，提出了下階段教學努力的方向,；嚴肅認真的教學質(zhì)量監(jiān)控,，確保了教學質(zhì)量的準確性和嚴肅性。

本年度,，我校的學生在市教育局組織的語文,、數(shù)學、科學,、思品等學科的調(diào)考中名列前茅,，在剛剛結(jié)束的期中考試中,，全校學生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上,。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

回顧20xx年的教務(wù)工作,，我們倍感欣慰,，展望20xx年，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時,，加大以下三方面的管理力度：

1,、進一步提高教學管理的效益。

進一步重視和加強教學指導與管理,，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理,。在具體的管理過程中，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式,，努力提高教學管理效益,。

2、努力構(gòu)建高效課堂教學模式,。

目前,，高效課堂的研究，我們才剛剛起步,，我們已經(jīng)擬定了實施方案,，確定了實驗人員。教務(wù)處和教科室聯(lián)合制定《構(gòu)建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論,，我們準備開展自上而下的教學研究,，爭取在一到三年的時間內(nèi)建設(shè)出符合我校實際的高效課堂教學模式。

3,、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關(guān)制度,。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇七

忙碌而充實的一學期即將過去，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實,、求真”的精神與工作態(tài)度,，認真貫徹落實學校《工作計劃》,，緊緊圍繞“規(guī)范管理,，服務(wù)教學”這一中心，統(tǒng)一思想,，扎實工作,，不斷創(chuàng)新,，進一步加大管理力度，狠抓教學常規(guī),，加強課堂教學研究,，深化課堂教學改革，努力促進教學質(zhì)量提高,，實現(xiàn)了本學期工作目標,，取得了階段性的成效。

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實高精神,，認真落實“嚴、細,、快,、實、恒”的工作作風,，從小事做起,，從細處著手，進一步增強事業(yè)心與責任感,，認真履行崗位職責,，加強專業(yè)理論的學習,，努力提升專業(yè)技術(shù)水平,，以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多,、事務(wù)雜,、人手少，他們都是身兼數(shù)職,，一人多崗,，那里需要到那里去，及時為教學服務(wù),，為一線教師服務(wù),，本學期主要做了以下工作：

1、加強理論學習,，深化課程改革,。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學生的主體精神,，促進學生個性發(fā)展，達到“教是為了不教,，學是為了會學”,，實現(xiàn)學習方式的改變,，在思想觀念上進行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型,，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面積極的整合,，為此，教務(wù)處組織教師加強理論學習,。其次,，在實踐上落實到位，通過探究式學習,，培養(yǎng)學生的閱讀與交流表達能力,、科學探究能力、解決實際問題能力等,，促進學生有個性,，有差異地主動發(fā)展，形成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念,。同時,，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結(jié)合,，分散自學與集中培訓相結(jié)合,，使大家了解新課改，走進新課改,。在學生中開展研究性學習,、社會調(diào)查、走進社區(qū)等形式,，使學生得到學習與能力雙提高,。

2、考務(wù)工作,。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試,。為了保證考試工作順利進行，每次考試從秩序冊的編排,、考試用品的準備,、考試的實施都有條不紊，扎扎實實,，努力做到了提前準備、考慮細致,、精心安排,、操作規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準一個突破口對學生進行專項教育活動,，期中考試進行了考試規(guī)范教育,，期末考試進行了考試誠信、杜絕舞弊教育,，這些教育活動起到了很好地教育效果，促進了我?？硷L考紀建設(shè),。

3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案,，進一步完善了教師的教學管理檔案,，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時向?qū)W校檔案室提供教學檔案資料,。

4,、及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量,，保質(zhì)保量,。教務(wù)處負責為教師印刷，及時完成,，有效督促,，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學需要,，又為學校節(jié)省了不少資金,。

1、開學初組織了兩周的教學規(guī)范周活動,，結(jié)合年級組對全體教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、聽評課等方面進行了全面檢查,，對檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應(yīng)對策,，落實整改措施,，同時進行跟蹤檢查，取得了較為理想的效果,。使教學工作很快進入了人人落實教學常規(guī)的良性軌道,。

2、對各年級各學科組的教學常規(guī)情況,，采用定時檢查和及時抽查相結(jié)合的方式,，嚴格管理，抓好落實,，認真記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于全體領(lǐng)導的齊抓共管,，各學科組都做到了：集體備課按時進行,，人數(shù)齊全，先學習教育教學理論,，再討論制定授課計劃,，找出教學重點、難點,，商討教學方法,。都能先寫出詳細課時教案，全組教師認真討論,，集思廣益,，形成了先自備、后集備,、再自備的集備方式,，既發(fā)揮集體優(yōu)勢，又體現(xiàn)個人特色,。每節(jié)課都有內(nèi)容充實的教案,，書寫認真，項目齊全,，并能注重體現(xiàn)學生活動和課后記的總結(jié),，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。

1,、舉辦了各學科教學研討會。

本學期我校第3—4周,，教務(wù)處成功舉辦了各學科教學研討會,，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評課活動,。老師們深入鉆研教材,、全面分析學情、精心選擇教法,，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課,。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學科研討會,，進行了評課和學科教學研討，就自己的所思所悟進行了廣泛交流,?；顒咏Y(jié)束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學的改革方向,。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師,，給全體教師提供了一次很好地學習交流機會，提升了我校教學研討氛圍,，增強了課堂教學創(chuàng)新的意識,。

2、組織了多媒體教學模式觀摩課,。

在第17—18周,，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,，授課教師18人,，聽課教師104人次；授課教師互相學習,，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的內(nèi)容，增加了在其具體運用中的深度,；聽課教師更是積極活躍,，反映強烈，多角度,、多層次地對該教學模式有了進一步更全面的理解,，同時也對我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊伍的成長等起到了積極的作用,。師資建設(shè)是學校發(fā)展之基,，競爭之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學技能大賽,，為老師的成長搭建平臺,，強化教師的自我提高意識,，努力提高其教學基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師,。

回顧本學期工作,，完成了教務(wù)處計劃，但成績并不理想,，今后更要加強學習,，加強研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學校發(fā)展的需要,。存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1．規(guī)范化管理程度不夠,，離省級規(guī)范化學校要求還有很大差距。

2．個別教務(wù)處職員工作積極性和標準不高,，思想認識和業(yè)務(wù)能力有待進一步提高,。

在今后的工作中，我們將進一步確立教學管理和改革,，必須以提高教育教學質(zhì)量為中心,，牢固樹立為教學服務(wù)、為教師服務(wù),、為學生服務(wù),、為提高教學質(zhì)量服務(wù)的指導思想，堅持依法治教,，規(guī)范運作,，狠抓教學過程管理，勇于開拓創(chuàng)新,，為我校教學成績作出應(yīng)有的貢獻,。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇八

本學期制定了《xx五中年級組分工管理制度》《xx五中大教研組教學檢查制度》《xx五中實驗班教學要求》《xx五中月考管理制度》《xx五中學生考試要求》《xx五中教師辦公室管理細則》《xx五中微機房管理規(guī)定》《xx五中學生上機誠信承諾書》《xx五中穩(wěn)生方案》《xx五中監(jiān)考教師職責》《xx五中過程獎方案》《xx五中20xx屆高考方案》《xx五中20xx屆中考方案》等制度，完善了《xx五中教師考核制度》,，還適時制定了12次《大周工作安排及要求》,，具體安排落實整周工作。

本學期共進行了7次教學檢查,，其中全校性的大規(guī)模檢查4次,，尤其是第三次，以倪校長為首的全體行政人員參與的“聽,、看,、會,、評,、合”全面檢查，并評選出12位優(yōu)秀教師,。教務(wù)處還根據(jù)《xx五中實驗班管理要求》對所有實驗班老師單獨舉行了3次教學檢查,。每次檢查都進行了詳細,、認真,、公平,、公正的檢查,，評選出優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè),，并隨即將檢查結(jié)果進行了書面通報,。

本學期七年級、八年級召開了2次學生座談會,；九年級召開了3次學生座談會,；初中寄宿制班分年級各召開1次學生座談會；高一召開了4次學生座談會,；高二召開了2次學生座談會,；高三召開了3次學生座談會。全校進行了全員參加的學生評教活動,。

以上活動重點是了解學生的學情,、教師的教情以及對學校的一些建議和意見。

將了解的情況及時與相關(guān)教師和學校的領(lǐng)導進行交流與反饋,。

本學期舉行了x節(jié)新上崗教師匯報課,，并采用同課異構(gòu)的方式；還舉行了兩節(jié)全校觀摩課,，課后各個教研組都進行了卓有成效的研討,；校長室?guī)ьI(lǐng)全體高三老師去xx中學、xx高中交流,、學習,；校長室?guī)ьI(lǐng)全體初三老師去實驗中學交流、學習,；實行推門聽課,；考綱研究；下水做題,；要求今年剛帶高三的教師命原創(chuàng)高考試題,；組織教師參加市縣課堂大獎賽；組織教師參加市縣教學論文評比,。

通過一系列的教科研活動,，錘煉了教師，促進了教師的專業(yè)成長,。

本學期,，在大周工作安排中，通過各種會議,，不斷強化教學常規(guī),。加大教學過程的檢查力度,，并將檢查結(jié)果與當月課時工資掛鉤。

月考：本學期七,、八年級舉行了2次月考,；高一、高二舉行了2次月考,，九年級舉行了3次月考,；高三舉行了5次月考。

抽考：七年級數(shù)學,、八年級英語,、九年級物理、高一數(shù)學,、高二英語分別舉行了抽考,。

學科競賽：初中語文組，舉行了七八年級作文比賽,、書法比賽,、朗誦比賽，高中語文組,，舉行了漢字書寫競賽,、經(jīng)典詩文比賽、硬筆書法比賽,、作文競賽,；初中數(shù)學組舉行了九年級數(shù)學競賽；高中數(shù)學組舉行了高一,、二數(shù)學競賽,；初中英語組舉行了八年級英語演講比賽；高中英語組舉行了作文競賽,；初中理綜組開展了系列實驗教學,；高中理綜組舉行了高一物理、生物和高二化學,、物理競賽,；高中文綜組舉行了高一二政治、歷史,、地理競賽,；藝體組舉行了校秋季運動會、縣高初中籃球賽,、縣初中廣播操比賽,、師生男子籃球賽、國慶書畫展,、元旦文藝晚會,。,。

每次考試，從命題,、考務(wù)手冊的制定,、考務(wù)會的召開、考場布置,、考試,、閱卷、登分,、成績分析、頒獎,、成績分析會等都進行了精心的組織,。考試過程中,，大力強化考風考紀,，成績分析時，加大對學生進行點對點,、面對面的分析力度,，達到了預(yù)期的效果。

各項教研活動都扎實開展,，有方案,，有組織。

本學期通過座談會,、分析會等形式，要求教師對線上生,、臨界生進行點對點,、面對面的輔導。

學生反響較好,，成績也有一定的提升,。

本學期召開了年級組長、教研組長會議4次,；各年級月考考務(wù)會16次,；各年級月考成績分析會16次；各年級班主任會議6次,；網(wǎng)上閱卷會議1次,；高一藝術(shù)動員大會1次；全校教學工作會議1次,；初中實驗班家長會兩次,。

每次會議都在會前進行了充分的準備,，本著高效、務(wù)實的原則,，多快好省地解決了實際問題,。

召開學習習慣養(yǎng)成、考風考紀要求的廣播會議等,。

大力宣傳藝術(shù)特色,，協(xié)助組建藝術(shù)班，并開展有效的教學,。

參加自聘教師考核,、評優(yōu)工作。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇九

本學期,，xx三中教務(wù)處在張校長的正確領(lǐng)導下,，在業(yè)務(wù)副校長王校長的鼎力支持下，把教授的教化做為教務(wù)處的中心工作,，以重實際,、抓實事、求實效為原則,，認真落實課程計劃,，增強教授的教化老例治理，深化教授的教化革新,，順利利地完成了本學期工作?，F(xiàn)就本學期具體工作環(huán)境做以下幾個方面的總結(jié):

1、堅持以學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線的教授的教化模式，要求教師依據(jù)學科的性質(zhì)和課本的特點,，學生的年齡特點及班級的條理環(huán)境,，選擇恰當?shù)慕淌诘慕袒胧囵B(yǎng)學生的邏輯思維才能,、語言表達才能,，著手操作才能及自學才能。

2,、嚴格教授的教化流程治理,，按時開展評教運動，按期和不按期的進行備課和作業(yè)批改的反省,。認真抓好教師的備課,。通過教務(wù)處的反省和先生的反饋，發(fā)明大部分教師都能自覺地備好課，寫好教案,。

3,、深入鉆研課本，控制課本體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點，搞清疑點,，把握癥結(jié),。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教授的教化目標;有具體的教授的教化內(nèi)容;有連貫而清晰的教授的教化步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有適合精當?shù)难萘暎⒊珜懡毯笥洝?/p>

4,、增強學?，F(xiàn)有教授的教化資源的治理和開拓，施展實驗室,、電子備課室,、圖書室的作用。增強思想教導,，明確部門職責，使其積極辦事于教授的教化,，賡續(xù)進步辦事程度,，增強對圖書室、實驗室,、多媒體課堂等教輔部門工作的指導,，充足電子盤算機及多媒體教授的教化設(shè)備，增強講堂教授的教化與信息技巧的整合,，充分施展今世教導技巧在教授的教化中的作用,，進步教授的教化后果，扶植并增強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用,，并積極贊助教師學會使用今世電教設(shè)備,，以適該今世化教授的教化的必要。

4,、貫徹減負令,，作業(yè)總量不跨越一個半小時。

5,、應(yīng)用微信等新的方法,，注重家校聯(lián)系，爭取家長積極共同,，按期召開家長會,。

8、抓好理、化,、生實驗工作,，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗,、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師具名,。實驗室教師要包管學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。

1,、認真組織本學期的每一次月考，增強考試期間的班級治理,，做好考試前的各項籌備工作,，如編排部署考場，編印監(jiān)考表,，做到每場考試都有專人負責,，反省學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行,，對學生進行考風考紀教導,，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量闡發(fā)工作,，認真研究闡發(fā)教與學環(huán)境,，做出正確的客看評價，召開師生座談會,，召開家長會,，闡發(fā)教授的教化環(huán)境，提出針對性的改提高伐,，將質(zhì)量闡發(fā)落到實處,。

月考

2、順利完成初二地輿,、生物畢業(yè)考試和中考報名工作,，中考報名876人，初二地輿,、生物畢業(yè)考試報名1124人,。

3、圓滿完成初三體育中考和理科實驗操作考試送考工作,。由于組織得力,、訓練有素我校學生在這兩次考試中均取得優(yōu)越造詣。

沒有團隊意識，就不會有學校的全面成長,。全體教師,，顧大局，識整體,，始終把學校利益放在第一位,。52名班主任早來晚走，支付凡人不行思議的艱辛,。正因為有這樣的兢兢業(yè)業(yè),、默默死守、不圖名,、不圖利的教師團隊,，學校的教授的教化質(zhì)量進步，才博得了學生和家長的承認,。我們的先生異常珍惜我們本日的教授的教化造詣,，追求高品質(zhì)的教授的教化程度是每位先生的追求。

初三任課教師和班主任本學期進入重要備考狀態(tài),，在堅持上好每一節(jié)課的同時,，我們初三的教師還奉獻出許多課余光陰來批閱學生周考試卷、考嘗嘗卷,、月考試卷和模擬試卷,。班主任在承擔繁重教授的教化任務(wù)的同時還通過多種方法與家長交流、與學生交心,，給他們打氣鼓勁，全方位關(guān)切,、辦事學生,，打消他們的牽掛，使他們都能保持一種樂看的心態(tài)積極備考,。

xx三中20xx年中考再創(chuàng)輝煌：840分以上5人占全縣的41.67%,。800分以上49人，占全縣的36.03%,。750分以上151人,，占全縣的32.26%。700分以上260人,，650分以上369人,。全縣前十名，我校占5人,，此中歐馨蕊同學以855.9分榮獲全縣第一名,。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十

xxxx年上半年，教務(wù)處在學院黨委領(lǐng)導下，組織落實xxxx年各項指標和重點任務(wù),，積極組織開展專業(yè)建設(shè)和教育教學改革建設(shè),，總結(jié)如下：

xxxx年教務(wù)處年度收入指標71。56萬元（其中培訓收入6,。5萬元,，其他收入65。06萬元）,，比xxxx年增加14,。83萬元，面對大幅增加的收入壓力,，教務(wù)處認真研究如何完成全年的收入指標,，充分挖掘教學資源，統(tǒng)籌規(guī)劃,，上半年實際完成40,。76萬元，支出得到有效控制,，各項支出計劃全部控制在進度計劃內(nèi),。

1。組織教務(wù)處學習六屆一次教代會精神,，精心規(guī)劃全年工作,，分步驟組織落實，擬定學院教學工作要點,，布置學期教學工作（專業(yè)建設(shè),、課程體系改革、實訓基地建設(shè),、職業(yè)技能競賽,、專兼職教師隊伍建設(shè)、教學運行,、教育教學研究,、制度建設(shè)等），落實教代會提出的重點工作任務(wù),，制定xxxx年教學系統(tǒng)教學指標及重點任務(wù)分解方案,。

2。組織開展專業(yè)建設(shè)工作,。在xxxx年專業(yè)評價的基礎(chǔ)上,，認真分析專業(yè)評價數(shù)據(jù)，針對學院專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀,，撰寫學院專業(yè)評價報告,，提出專業(yè)建設(shè)工作思路,。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織中高職開展專業(yè)群構(gòu)建交流活動,，經(jīng)過兩院9個教學系部的充分討論,，形成培訓中心中高職接軌職業(yè)教育專業(yè)群結(jié)構(gòu)方案。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十一

20xx—20xx學年第一學期即將過去,。本學期,，在校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，全校老師的配合與努力下,，各項教育教學工作有條不紊地開展,，現(xiàn)將本學期教務(wù)處工作總結(jié)如下：

教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,。本學期教務(wù)處按照上級要求規(guī)定學生作息時間,，保證學生自習和自主活動時間，嚴控學生在校學習時間,；監(jiān)控學生作業(yè)總量,，對試卷和練習的印刷量進行監(jiān)督；保證學生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。本年度教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,，開齊開足各門課程,。

2、完善制度,，落實檢查,。本學期教務(wù)處認真落實各項常規(guī)檢查。每月對教師的教案進行檢查,，并特別強調(diào)教案模式，分清楚教師活動與學生活動,，分課時備課,，做到每課有教案，并及時反饋,，將教學常規(guī)檢查工作落到實處,，對規(guī)范教學起到了積極的促進作用。同時在期中考試之后落實了學生評教制度,，通過評教讓老師進一步了解學生的需求,。

3,、加強教研組、備課組管理,。本學期學校進一步完善了教研組長,、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組,、備課組工作職能和工作職責,，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神,。備課組實行以教師個人備課為主,、集體備課為輔的備課制度，把集體備課落到實處,。各教研組集體備課做到四定,、五統(tǒng)一，做好集體備課記錄,。

（1）暑期研討

為了進一步提高我校教師的整體教育教學水平和師德水平, 為了共同探討新課程,、新理念、新形勢下學校教育教學工作和課程改革在我校實施的情況,，8月20日—22日,，我校組織了暑期研討活動。此次活動以“關(guān)注學法,，提高課堂教學有效性”為主題,，以專家報告、教師代表研討,、分組研討等形式,，并組織前往揚州市邗江中學參觀學習。此次暑期研討為老師們互相交流,，取長補短,，共同研究，共同提高搭建了平臺,。

（2）課堂改革

為了將暑期研討課題《關(guān)注學法 提高課堂實效》傳達的精神落到實處,，我校狠抓課堂改革，希望通過具體的努力讓學生愿意學習,，樂于學習并學會學習,，師生共同打造高效課堂。

①示范課

開學1—3周,，學校安排了語文,、數(shù)學、英語,、政治,、生物,、歷史六門學科老師開設(shè)校級示范公開課，展示自身與本學科在課堂改革方面所做的努力及取得的成績,，為其他老師改革課堂教學提供思路,。盡管各位老師所教科目、內(nèi)容都不相同,，但我們看到他們能夠積極響應(yīng)新課改提倡的“以學生為主體,，以教師為主導”的理念，讓學生們能夠我的課堂我做主,。利用現(xiàn)代教育技術(shù),、影視素材豐富課堂教學，激發(fā)學生學習興趣,，讓聽課教師深受感觸,。

②一中集團展示課

本學期，學校積極參與第一屆一中集團初中部六校區(qū)同課異構(gòu)活動,，此次活動涉及語文,、數(shù)學、英語,、政治,、物理、化學六門學科,。其中,，xx月1日，政治學科的同課異構(gòu)活動將在我校開展,。涉及活動的教學組能夠積極選拔優(yōu)秀教師展示自我風采,，展現(xiàn)我校風采。13—14周展示課活動開展期間,，各教研組能夠全程聽課,，參與其中。并在全校會議上匯報了各教研組的研討結(jié)果,。這次活動給老師們提供了直接,、全面、高水準的學習交流展示的最好平臺,。相信能夠給老師們在教學設(shè)計和課堂把握等方面有所啟示,。

③新進教師匯報課

15—16周，我校進行了20xx年新進教師匯報課活動,。兩周的時間，共有16名老師展示風采,，此次活動受到了學校的高度重視,，校領(lǐng)導和當堂沒有課的老師能夠積極參與觀摩,。開課老師們能夠認真對待，精心備課,，反復推敲,，為學生和聽課者奉獻了一堂堂精彩紛呈的課。他們的課堂教學獲得了聽課者的良好評價,。匯報課既給了老師們秀出自我的機會,，同時也促進了各學科組的組內(nèi)研討，對于促進課堂教學水平提高有著重要作用,。

④校內(nèi),、組內(nèi)公開課

除了以上課堂改革活動外，學校繼續(xù)堅持開設(shè)校內(nèi),、組內(nèi)公開課活動,。要求每位老師都必須開一堂組內(nèi)公開課，每教研組至少有一人開設(shè)校級公開課,，組內(nèi)公開課要求同組必須參與,，校級公開課要求沒課的老師都進入課堂聽課。

教育發(fā)展,，教師為本,。學校的中心工作是教學，教學質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師,，只有一流的教師隊伍才能打造一流的學校,。因此，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀要求,。另外,，我校的現(xiàn)實情況是，年輕教師占有很大比例,，教師平均年齡不到30歲,。所以，學校要想有長久發(fā)展,，必須想方設(shè)法促進青年教師的個人成長,。教師隊伍建設(shè)成為了我校教育教學工作的重中之重。本年度的浦口區(qū)骨干教師考核中,，我校只有四位教師參與,，但是這種要求給每一位教師提出了更高的要求。

①練好“兩字”

學校特別關(guān)注教師的“字”,。為了讓老師們寫得一手好字,，學校給每位教師發(fā)了一本硬筆字帖，要求教師認真練字,，并及時檢查,。另外,，本學期，學校還給每位教師準備了一塊小黑板,，要求教師認真練習粉筆字,，寫好板書，并制定了詳細的考評細則,，督促,、鼓勵教師扎實基本功。青年教師們也能夠配合學校,，以自身素質(zhì)提升為目標,，認真練字。

②出卷比賽

考試是教學質(zhì)量檢測的重要方式之一,，編制試卷是教師必備的一項教學能力,。為了促進我校教師對學科教材的整體把握，進一步推進我校教師對命題工作的研究,，提升教師命題水平,，促進教師專業(yè)成長。根據(jù)上級部門《關(guān)于舉行20xx年浦口區(qū)中小學教師試卷命題競賽的通知》相關(guān)要求,，并邀請了浦口區(qū)教研室副主任,、浦口區(qū)化學教研員任衛(wèi)兵為全體考試學科老師于xx月27日做了一場名為《命題的一般要求及策略》的講座。學校積極組織教師參加試卷命題競賽,。經(jīng)評選,、推薦，共有9名老師獲此榮譽,。

③師徒結(jié)對

為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范和帶動作用，并進一步加強對青年教師的培養(yǎng),，為其成長搭建平臺,， 本學期我校繼續(xù)開展“師徒結(jié)對活動”。9月28日下午,，我校舉行了 “師徒結(jié)對儀式”,，13位骨干教師與16位青年教師共同簽訂了“師徒結(jié)對子協(xié)議書”。要求師徒教師能夠認真落實學校具體活動計劃,，青年教師虛心請教,，盡早站穩(wěn)講臺。

④青年教師沙龍

本學期,，學校成立了“青年教師沙龍”組織,。“青年教師沙龍”以30歲以下青年教師為成員，按年級分成三個活動小組,，各組由一位教師擔任副秘書長,，負責小組日常工作。由張睿晨老師擔任秘書長負責大組活動,。程校長、檀校長擔任顧問督促沙龍活動的開展,。

20xx年xx月10日下午,，我校青年教師沙龍進行了首次活動，活動主題是：在實踐中反思,，在交流中成長——以一件事,、一節(jié)課談?wù)勛约旱睦Щ笈c煩惱，開心與快樂,。針對青年教師在職業(yè)成長方面提出的各種困惑,，我校專門邀請了南京市心理學科帶頭人、玄武高級中學教科室王天文主任開展了一次《教師職業(yè)與心靈滋養(yǎng)》的心理講座,。王主任從心靈滋養(yǎng)的關(guān)鍵——我們?nèi)绾慰醋约喝胧?，展開了讓教師幸福工作和生活的認知調(diào)整。

青年教師沙龍給青年教師在人文素養(yǎng),、專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展等方面搭建了平臺,，教師們在輕松愉悅的環(huán)境里，共同學習,，相互促進,，共同提高，以實現(xiàn)“我與學校共成長”的活動宗旨,。

本學期,，我校始終以開放姿態(tài)迎接來自上級部門、兄弟學校等的來訪,，并希望借助各項交流,、觀摩活動推動自身教育教學的長久發(fā)展。

（1）承辦區(qū)級教研組動

本學期,，按照區(qū)教研室活動安排,，我校共承辦三次區(qū)級教研活動。9月22日上午,，區(qū)體育學科課改研討課在我校順利開展,。區(qū)教研室體育教研員戈俊英老師與來自全區(qū)各個中學的體育教師參加了本次活動。我校趙倩,、孔艷兩位老師根據(jù)自己對體育教學的理解分別上了《耐久跑》和《排球正面雙手墊球》公開課,，展示了熟練駕馭體育課堂的教學技能，給參加活動的老師留下了深刻印象。10月xx—xx日,，20xx年浦口區(qū)中學信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動在我校開展,，來自不同學校的十二名優(yōu)秀教師參加了此次活動。為期兩天的賽課活動安排十分緊湊,，但校領(lǐng)導,、教務(wù)部門與后勤部門通力合作，保證了此次活動的順利開展,。xx月16日,，浦口區(qū)地理教研活動在我校舉行。參加此次活動的是來自原浦口區(qū)各學校的地理老師,。我校兩位老師分別為參加活動的老師們展示研究課——李青老師的七年級地理研究課《世界的語言和宗教》和司禮霞老師的八年級地理研究課《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》,。兩位老師的課精彩紛呈，各具千秋,。,、

（2）校際交流

與不同地區(qū)的教育部門、學校進行交流是推動學校教育教學長久發(fā)展的有效動力,，本學期,，學校積極開展校際交流活動。

為了積極探索生動且高效的初中英語課堂模式以及擴大學校間的交流,、合作,，9月27日下午，我校與陡崗中學開展了一次英語教學組校際教研活動,。我校張嫻老師,、李宗琴老師和陡崗中學苑莉老師分別上了一堂展示課，展現(xiàn)了英語學科在課堂改革方面的努力,。我校英語組吳明靜老師匯報了我校英語組踐行小組合作模式的做法和優(yōu)點,，并引發(fā)了熱烈的討論。

20xx年xx月24日下午,，浦口區(qū)行知中學學校領(lǐng)導班子,、語數(shù)外教研組長和骨干教師一行九人來我校進行“手拉手”校際交流活動。為了解我校課堂教學情況,，來訪老師分別聽了我校初二年級李宗琴老師的一節(jié)英語課和初一年級桂鵬老師的一堂數(shù)學課,，觀摩并參與了我校語文教研組的集體備課活動。

xx月8日下午,，我校接待了來自安徽靈璧縣骨干教師培訓班的四十余位老師,。我校特地開放了初一、初二年級的課堂,，三組教師分別聽了初一年級的三節(jié)課,、初二年級的三節(jié)課,。觀摩課后，我校程校長親自主持了評課交流活動,。

（3）教學現(xiàn)場會

xx月17日,，全區(qū)初中教學現(xiàn)場會在我校隆重召開。區(qū)教育局李局長,、任主任等多位領(lǐng)導和各初中校長,、教學副校長參加了本次會議?；顒臃譃槁犝n,，觀看大課間活動，教學研討會議三個主要部分,。此次活動既展示了我校在教育教學方面做出的積極探索，展示了全校師生的風采,，也讓我們更加明確了今后學校發(fā)展的方向,。

在教學、實踐,、研究的基礎(chǔ)上,，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成功的條件,，積極為教師提供論文評選,，鼓勵參加各級給類教育教學論文、教學設(shè)計評比活動,，主要組織了“省教育學會優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀案例評比”、 “市教育科研論文評比”,、“市教育學會優(yōu)秀教育論文評比”“區(qū)優(yōu)秀教學設(shè)計評比”等等,。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結(jié),，駕馭教育,、教學的能力明顯增強了，本學期里,，在各級各類評比中,，我校教師有10多人次撰寫的論文和教學設(shè)計獲獎，有6位老師的課題在區(qū)立項,，一位老師的課題在市立項,。

英語教研組和數(shù)學教研組參加了區(qū)內(nèi)“先進教研組評比”，英語教研組還參加了市級“優(yōu)秀教研組評比”,。

下學期,，教務(wù)處將圍繞學?！皩W生發(fā)展為本”的教育理念，進一步完善各項教學常規(guī)制度,，引入競爭機制,，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。為此將努力做好以下幾項工作：

1,、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量,。加強教學秩序檢查,，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為,，全面提高課堂教學質(zhì)量,；堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督,、指導與常規(guī)制度落實工作,。突出期中教學檢查活動重點，強化平時督導和期末評估,。開齊課程,，開足課時。

2,、本學期的“改課” 起步工作總體來說是成功的,。下學期學校的“改課”工作將在初一、二年級所有學科中全面推開,，學校也將進一步研究以科研帶動課改,，以評價促進課改，以利于“課改”工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步,、快速,、高效地向縱深推進。

3,、培訓,，提高教師素質(zhì)，著力促進提高中青年教師的授課水平,，打造一批優(yōu)秀骨干教師,；結(jié)合學校實際，開展多種形式的學科活動,，引導教師和學生積極參與,，促進教師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高。

4,、加強中考試題研究,。在原來教師做題的基礎(chǔ)上,，參加白下區(qū)解題競賽外，還將組織教師命中考試卷,。

回顧這個學期,，教務(wù)處在學校領(lǐng)導和各位老師的支持、幫助下,，克服了一切困難,，大膽探索，勇于拼搏,，銳意改革,，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學質(zhì)量,，為明發(fā)一中再上新臺階,，再創(chuàng)新輝煌，做出了應(yīng)有的貢獻,，成績面前也給我處提出了新奮斗目標,，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好,。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十二

以教學線學期工作計劃為指導，積極配合與落實上級教學管理工作部署,，立足科室工作實際,，以作業(yè)四開發(fā)為支點，促進教師規(guī)范備課,、作業(yè)設(shè)計,、教學質(zhì)量提高、學生全面發(fā)展為目的,，加強機制建設(shè)與精細管理,，講究全面、確保重點,、體現(xiàn)協(xié)調(diào),、力求前瞻、明確可持續(xù)發(fā)展,，大力學生綜合素質(zhì)提高,。

（一）加強教學過程管理，提高教學效益

質(zhì)量是生命線,，各學科教師要抓實常規(guī),，樹立正確的質(zhì)量觀。教導處切實加強對教學全過程的嚴格檢查,、監(jiān)控,，做到強化平時,，淡化期末。

1.抓好教學五認真的過程管理

（1）備課,。各語,、數(shù)備課組要做好常規(guī)性備課工作。時間安排：主備教師將主備的教學預(yù)案于雙周周一前上傳至校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)備課欄目,。輔備教師須在認真閱讀教學預(yù)案的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學生學情和個人教學個性，于五天之內(nèi)對教案進行適當?shù)貍€體再創(chuàng),，并概要性地備至學校下發(fā)的專用備課本上,，具體包含每課時的教學目標、教學重難點,、教學過程,，并在教完每一課時后，提倡以教學日記的形式寫個人心得,。綜合學科備課：三年內(nèi)（含三年）教齡教師必須在學校下發(fā)備課本上備課,。三年以上教齡專職綜合教師可有一門功課進行電子稿備課，其它須在備課本上備課（兼職教師可根據(jù)個人實際情況自行選擇）,。專職綜合學科老師一學期要不少于4課時的精備課,。

（2）上課。嚴格執(zhí)行課程計劃,，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學氛圍,。語文學科要重視閱讀教學，并在過程中交給學生閱讀方法,。數(shù)學學科強調(diào)學生自學能力培養(yǎng),。英語學科要重視學生口語能力提高。要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習興趣,，在原有的基礎(chǔ)上提高教學質(zhì)量。不諷刺挖苦學生,，不體罰和變相體罰學生,。語、數(shù)教師兼任本班其他功課的不能將這些功課移用或部分移用,。根據(jù)《西城小學教師教學常規(guī)》,，組織人員不定期地進行檢查并反饋，切實提高課堂教學效益,，規(guī)范教師教學行為,。

（3）改作。根據(jù)《西城小學作業(yè)批改指導意見》,，作業(yè)布置要加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的作業(yè)量,。課任老師作業(yè)批改認真及時,，錯題要求學生訂正并批改。要注意寫字姿勢,，重視良好書寫習慣的培養(yǎng),。根據(jù)上級有關(guān)減負提質(zhì)要求，本學期加強全校學生作業(yè)量方面的檢查,，要求一,、二年級學生不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級布置不超過一小時的書面作業(yè),。加強對一,、二年級學生活動性、實踐性家庭作業(yè)布置的指導,。本學期分兩次即期中,、期末作業(yè)批改情況的檢查，以及三次作業(yè)量方面的檢查,，并進行反饋,。

（4）輔導。抓實培優(yōu)輔差工作,，既關(guān)注前30%學生,，又關(guān)注后20%學生，使每位學生都能得到發(fā)展,。首先，各學科老師要積極采取措施,，制定培優(yōu),、輔導方案，把握方向,，定期組織實施檢測,、分析，保證工作的實效性,。其次,，語、數(shù),、英三科教師要結(jié)合我校實際情況,，要進行因材施教，面對客觀實際,，對學生要多一點尊重,、多一點關(guān)心,、多一點表揚、多一點談心,。幫助他們樹立起學習的自信心,，使學生能在和諧的班級快樂成長。同時針對后進生及時有效地做好轉(zhuǎn)化和輔導工作,。尤其重視一,、二年級學習困難生的輔導，重點關(guān)注上學期期末測試不及格學生的提高,，建立每周一到周四下午第三節(jié)的輔差制度,，并開展日常巡視。

（5）評價,。認真做好學生學習質(zhì)量檢測工作,，重視考后改進措施的研究，考查的目的是促進質(zhì)量的提高,，要加強考后研究,。本學期將在第10、16周左右,，開展重點學科的教學檢測工作,。因此，每次考查后,，各教研組要認真就每一個班級,、每一個后進生的具體情況仔細分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,，分析每位后進生的缺陷,，交流各自改進的措施努力，做到考一次,，研究一次,，提高一次。

2．加強作業(yè)研究,。

以作業(yè)“四開發(fā)”為載體,，在低、中,、高各年段,，在語文、數(shù)學,、英語,、科學等主學科上，開展不同要求的每日作業(yè)、周練習,、單元練習、期末復習等作業(yè)開發(fā),，提高作業(yè)的有效性與針對性,，同時也進一步開展錯題研究，促進教學質(zhì)量的提高,。

3．加強質(zhì)量監(jiān)控,，檢查要做到常規(guī)化、常態(tài)化,，講究動態(tài)分析,。加強學科教學質(zhì)量研究,，開好質(zhì)量監(jiān)控診斷會，尤其加強對六年級語文,、數(shù)學,、英語、科學學科四門功課的質(zhì)量分析,，分析其在全市小學中所處的位置,、存在的差距與如何彌補不足。要找出差距,，迎頭趕上,。引導學科教師之間相互探討，交流互補,。本學期擬在第10、16周開展對重點學科的有關(guān)監(jiān)控與調(diào)研工作,，調(diào)研學科主要為語文,、數(shù)學,、科學,、英語等學科。本學期還要重點加強對英語等技能課的監(jiān)管力度,，在開齊開足課程的同時,，講究效率，提高質(zhì)量,。

4.嚴格執(zhí)行教育教學計劃

嚴格執(zhí)行教育教學計劃,，不隨意增,、減、調(diào)課程,，堅決執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定,，不用復習、輔導資料,。老師不移用功課,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實減輕學生負擔,。嚴格控制學生在?；顒涌偭俊１緦W期將開展經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,。

5.重視音,、體、美,、科學,、英語等課程開設(shè)

重視音、體,、美,、科學、英語等課程開設(shè),，促進全面素質(zhì)提高,。嚴格組織課堂教學，落實教學目標,，平時有作業(yè),，期末有評價，學期有教研,?？茖W學科要加強學生實驗教學，美術(shù)老師要做好學生平時作業(yè)的整理和保存等工作,。除語,、數(shù)科由學校統(tǒng)一安排外，其他各門功課的考查試卷樣張要在期末統(tǒng)一上交教導處保存,。

積極開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學生的一技之長，促進學生個性的發(fā)展。本學期加強對奧數(shù)班,、閱讀作文班等的輔導,，為參加市級各項競賽做好基礎(chǔ)性的工作。

（二）開展常規(guī)性的學生競賽序列,，提高學生綜合素質(zhì)

1.根據(jù)《西城小學學生校園文化競賽與活動序列》有關(guān)安排與學校實際情況,，本學期于10月份舉行書畫選拔賽。11月舉行二年級看圖寫話,、三至五年級閱讀與作文為內(nèi)容的語文綜合性學科競賽,，二年級口算、三至五年級數(shù)學應(yīng)用競賽,。

2.繼續(xù)抓好學生習作的發(fā)表,、匯編、刊出工作,。本學期將刊出三期校級習作園地,，各語文老師要保質(zhì)、保量地督促學生每周或至少兩周上交學校一篇有質(zhì)量的習作,。同時,，要積極創(chuàng)造條件，向各類報刊雜志投稿,。

3.各班要抓好學生課外閱讀工作,。教導處將制定《溫嶺市西城小學課外閱讀操作細則》，加強對課外閱讀的管理,。語文老師要注重課外閱讀,，利用課余實踐，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,。擴大閱讀量,，利用好學校閱覽室，增加學生的閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料,，以此逐步提高學生的文學素養(yǎng),。

4.抓好每年的語文、數(shù)學學科競賽活動,。要根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的工作計劃,，做好有關(guān)學科競賽的訓練、輔導的時間安排,，并及時抓緊訓練和輔導,，同時在輔導中要抓重點、講技巧,、講方法和及時收集有關(guān)信息,，使得學生能主動去學、快樂地學,，促使這兩項重點賽事成績的提高,。

（三）規(guī)范教學事務(wù)工作，促進教學管理水平的提高

1.編排好功課,。在上一學期調(diào)研基礎(chǔ)上,，考慮教師個人特長以及學校的實際情況，編排好本學期教師功課,。同時做好教師請假后的功課調(diào)整工作,。

2.貫徹落實《溫嶺市全日制普通中小學學籍管理細則》，嚴格入學,、轉(zhuǎn)學,、休學、借讀手續(xù),，做好學生網(wǎng)上相關(guān)信息的建檔工作,。

3.根據(jù)學校相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范代課代職工作,，特別是教師外出后的代理班主任工作,。

4.規(guī)范實驗室的管理。實驗室要建立工作規(guī)范和工作制度,。必須明確實驗人員職責,，建立儀器設(shè)備保管使用制度、實驗室規(guī)則,、實驗記錄報告制度,、安全防護制度，并嚴格執(zhí)行,。實驗開出的程序必須規(guī)范,。每學期結(jié)束后，要按順序裝訂成冊,，存入實驗室檔案,。

（四）加強附屬幼兒園管理。

重點做好幼兒園的環(huán)境建設(shè),，使之更加色彩繽紛,、富有童趣。加強幼兒活動系列建設(shè),，根據(jù)節(jié)日特點,、上級活動主題,，開展既豐富又有實效的教育活動，強調(diào)活動對學生的影響,。加強幼兒教師的各類培訓,、教學常規(guī)管理，組織幼兒教師的教研活動,，建立幼兒教師班級管理獎懲制度,。

略。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十三

新的起點,，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神,，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練,、悉心全面,、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣;堅持團結(jié)合作,、踏實做事,、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職,、兼顧全局,、大處著眼、小處著手的工作之道,?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作,，無舞弊的行為,。

1、負責對新進教師進行有關(guān)教學管理制度文件的學習指導,，并對新教師學習情況進行驗收,。

2、組織了系部教學檔案的檢查工作,，對檢查情況進行了匯報反饋,，并提出整改建議;

3、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中的具體情況,，進行《關(guān)于信息類職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)分析》,，力圖從全局的角度、行業(yè)的視角,，在對比分析中立足學院實際,，把握我院專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵要素;

4、先后組織了16院級教學專項研究立項及成果的補報和廳級10門精品課程,、6個教改試點專業(yè)的申報工作;

5,、組織了公共課教改情況研討交流會,，之前對承擔公共課的系部、其他各系以不同的方式對公共課施教進行了調(diào)研工作指導,，為保證此項工作富有成效的進行奠定了良好的基礎(chǔ),。之后對公共課研討交流情況以會議紀要和簡報的方式進行匯報和交流;

6、審核了41個學院人才培養(yǎng)方案,，并寫成初步審核情況匯報，提出了進一步修改的建議,，在12月15日的專題會議上進行了匯報交流,，提出了針對不同人才培養(yǎng)需要的專業(yè)培養(yǎng)方案的框架設(shè)想;

7、先進的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標,，為了學習和借鑒國內(nèi)外先進的高等職業(yè)教育思想和經(jīng)驗,，一方面，與高教所聯(lián)合籌備,、策劃“高職教育論壇”,，已舉辦三期，第四期正在組織中;另一方面,，組織實施全院指導性教育理論,、教學信息、教改經(jīng)驗等各類專題學習8次;

8,、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件,、網(wǎng)絡(luò)課堂和網(wǎng)站的評審推薦工作;6次參與20xx年研究生人才引進的聽評課工作;

9、正在準備20xx年8個教學專項課題的結(jié)題驗收工作和20xx年教學專項課題指南的初步擬訂工作;

10,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學習班及大學英語教學改革現(xiàn)場推進會,，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀要的方式向有關(guān)領(lǐng)導和教師進行了專題匯報。

1,、調(diào)入學院后,，20xx年9月嘗試全國教育科學“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題,，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687-1784,、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54-1190/g,，)《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院校現(xiàn)代學校制度文化建設(shè)初探》論文,，并或論文一等獎,。

3,、圓滿完成了北京師范大學碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學研究所外審專家的好評,，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹慎有余,、果敢不足的情況,。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點面相互結(jié)合上,，在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足,，被動,。

努力方向:圍繞學院的教育教學工作的總體目標,，結(jié)合部門工作實際,，扎實有效,、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項工作成為工作的努力方向,。

教務(wù)處工作總結(jié)報告 高校教務(wù)處工作總結(jié)篇十四

按照教育局提出的有關(guān)目標和要求,，貫徹校長室學期工作意見，努力推進教育教學的精致管理,，強化校園文化建設(shè),；切實推進有效教學工作，提高教育教學質(zhì)量,；充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校級教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展。

1,、努力通過了“兩基”工作國家驗收,。

2．深入進行新課程理念與實踐的學習探究,。以新課程理念的學習為先導，以教學反思為抓手，以過程探索為重點,，以課堂增效為落腳點,，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標,。

3．以實驗小學的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設(shè),，重點在科學創(chuàng)新,、信息技術(shù),、藝術(shù)特色,、書香校園,、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果,。

4．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道,，扎實推進名師工程,、青藍工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學科教研組（備課組）的學習沙龍活動,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學理論水平，塑造名師群,。

5．加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動,，做好各學科青年教師參加教學評優(yōu)活動、基本功競賽的準備工作,，爭創(chuàng)佳績,。

6．繼續(xù)開展重點年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績,，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階,。

7．繼續(xù)深化新課程改革,，在按《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進行拓展性課程研究,，加強學校特色課程的深度研究與開發(fā),，借助于校園各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實施模式,。

8．加強藝術(shù),、體育衛(wèi)生管理，及早落實,，科學訓練,，力爭在市級以上比賽成績有新突破,。力求實現(xiàn)體藝組教師人有一長，強化特色,，提高學校綜合競爭力,。

9．兼顧對班主任工作的研究、督導,、考評,，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化,、進而提升校園文化,。

10．加強教導處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、精致化、科學化,、,，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。

11．加強教學研究的力度,，著重在課程三維目標的落實,、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

（一）突出重點,，積極推進課程改革

1．轉(zhuǎn)變教育觀念,。組織引導教師認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討,、交流,、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài),，內(nèi)化教育經(jīng)典,，積淀發(fā)展底蘊。同時邀請專家對新課標進行詮釋,，幫助廣大教師樹立正確的教師觀,、學生觀、課程觀和教育評價觀,。合理利用好校園網(wǎng),，教師論壇，使之成為教師學習交流的平臺,，對教學中的熱點、難點,、疑點問題進行學習討論,。

2．優(yōu)化教學過程,。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為依據(jù),，著力改進教學方法,，優(yōu)化課堂教學過程，提高教學質(zhì)量,。充分備課預(yù)設(shè),，使教學設(shè)計更趨合理，更符合學生實際,，在教學中為學生安排足夠的自學,、自悟的時間和空間，負責的進行引領(lǐng),，使自主,、探究、合作的學習方式,，真正釋放出人性智慧的光芒,。經(jīng)常進行教學反思，不讓自己“重復昨天的故事”,，努力發(fā)覺教學智慧的增長點,。

（二）抓好落實，建立校本培訓制度

1．加強文化學習,，建立學習型學校,。

一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學習會,，每學期精讀一本教學名著,，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記,，豐富教育理論知識,，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆,，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習,，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2．抓實業(yè)務(wù)培訓,。

⑴重視學科培訓,。建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準,，了解學科課程的框架和特點,，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析,，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障,。

⑵創(chuàng)造條件,，做好“走出去，請進來”的工作,，請專家來校作講座,，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學校作學術(shù)上的交流,、研討,，取他人之長，補自己之短,。通過生動活潑的教學沙龍,，教學科研等校本教研，不斷提升學習質(zhì)量,，引領(lǐng)教師對新課程,、新課改有更深層次的理解。

⑶進一步深化校內(nèi)“每周一課”,、“每人一課”的教研制度,，通過“青藍工程”傳幫帶和備課組的集體研討，促使大家互動互學,，共同發(fā)展,。

3．拓寬視野，拓展研修空間,。鼓勵跨學科教研活動,，鼓勵教師進行跨學科聽課；鼓勵關(guān)注并研究小學與幼兒園,、中學的一體化問題,。以博采眾長、融會貫通,，以幫助學生更好地發(fā)展,，促進和諧教育的實現(xiàn)。

（三）一學期來教務(wù)處工作注重實效,，抓好教學常規(guī)管理

1．嚴格執(zhí)行課程計劃,。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用,，因此,，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上足,、教好每一門課程，不得隨意增減,。各學科教師明確了本學科教學任務(wù),，把握學科的規(guī)律和特點,，改進教學方法,，不斷提高教學水平,。

2．抓好教學“六認真”工作，規(guī)范教學行為,。組織重溫教學常規(guī),，落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂,，了解教師的教情和學情,，并及時評價情況反饋給了教師，督促其改進工作,。邁開考試,、考查、獎勵制度改革的步子,。增強教師的質(zhì)量責任制意識,。

3．加強教研組、備課組管理,。教研活動重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。做到有計劃,、有記載、有檢查,、有落實,、有反饋。每次活動做到定主題,、定主講,、定時間、定地點,，內(nèi)容形成專題化,、系列化。同時使用好《教研組活動記錄》,，做好資料積累工作,，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色,。校領(lǐng)導成員隨機深入各教研組,。

（四）工作重點是關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量,。教育教學質(zhì)量是學校的生命線,，是每個教師工作成效的體現(xiàn),，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此,，提高教育教學質(zhì)量作為我們教導處中心工作來抓,。

1．課堂上教師能抓住重點、難點,，教給學生學習方法,，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作,，探究學習的能力,。提倡“堂堂清、天天清,、單元清”,，夯實基礎(chǔ)。本學期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學生學習方式這一理念為主題,，以“多人一課”為主要方式,，做深，做透,，教研結(jié)合,。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導除了積極組織參加教科研活動,，聽取教師的各類公開課外,，聽課后及時與上課者交流、反饋信息,，認真評課,、指導。

2．重視特殊學生的輔導,，加大輔導過程的管理力度,。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量,。重點做好青少年讀寫大賽,、科學小論文競賽競賽、書法考級等項目培訓工作,，爭取在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。重視對后進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作,，健全檔案,，制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析,，切實做好轉(zhuǎn)化工作,。特別重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。

3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度,，有效提高教學質(zhì)量,。教導處根據(jù)調(diào)查考試情況每月都對部分年級、部分學科,、部分班級進行