時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇一

8:00---8:30把參有消毒粉的熱水,放到教室門口,等待幼兒入園洗手及吃早餐。洗手時保育老師組織幼兒有序的洗手,，對有需要的幼兒及時給與幫助,。吃早餐時，保育老師在分餐前洗凈手,，用消毒水擦桌子,。然后為幼兒分發(fā)餐點,，掌握幼兒的進(jìn)食情況,，給幼兒適量的飯菜，鼓勵幼兒吃飽,，但不要暴飲暴食,。并且給幼兒的食物溫度適中。督促幼兒餐后擦嘴,、漱口,。并洗手吃早餐.同時對入園幼兒有要服藥的做記錄，并仔細(xì)觀察該幼兒,。8:30——9：00幼兒自選區(qū)角活動,如美工區(qū).保育老師打掃午睡房間的清潔,，如擦窗、拖地等,。

9:00——9:20早餐過后,洗小朋友的擦嘴帕,然后和使用過的盤子,碗筷帶去消毒處..然后在食堂領(lǐng)取上午和下午要吃的水果,、面包、牛奶,。

9:20——9:30喝水。保育老師站在旁邊提醒幫助幼兒安全有序的取水杯，然后為幼兒倒水，喝完之后組織幼兒把水杯有序的放回原位,。同時，保育老師每天要清洗保溫桶,，幼兒的水杯每天清洗并消毒一次。

9:40——10:00集中教育活動,。保育老師為幼兒整理衣物，清洗當(dāng)天要吃的水果,。

10:00——10:15洗手,，吃水果。保育老師組織幼兒上廁所,、洗手,。在吃水果前，先讓幼兒唱一唱兒歌,，或做一些律動,。然后保育老師叫“小手開花”小朋友都伸出小手,，保育老師分發(fā)水果,，并提醒幼兒吃水果是不能亂說話。

10:15——11:00戶外活動,。保育老師協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場地，器具的安全,，同時,，檢查幼兒服飾和鞋帶,。

11:00——11：20洗手室內(nèi)安靜活動,，保育老師組織幼兒洗手并安靜活動,。

11：20——11:50午餐。保育老師的工作和吃早餐一樣,。

12:00——14:20午休,。保育老師指導(dǎo)幼兒穿脫衣服，組織幼兒睡覺不講話,，并隨時檢查幼兒是熱還是冷,，及時為幼兒增減被褥。

14：：30——14:50起床,，午點,。叫幼兒起床，并指導(dǎo)幼兒整理被子,，床單,，老師為幼兒梳頭。并組織幼兒吃午點,，為幼兒發(fā)面包,，倒牛奶。

15:10——15:30集中教育活動,。保育老師托寢室的地,。

15:30——15:50閱讀活動。保育老師休息50分鐘左右,。

15:50——16:30戶外游戲,。保育老師配合老師對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，處理游戲過程中出現(xiàn)的問題,。注意幼兒的安全,。游戲結(jié)束后幫助幼兒收拾、整理游戲活動材料,。

16:30——16:45洗手,，喝水。保育老師組織幼兒洗手,，喝水,。

16:50——17:20晚餐。保育老師組織和早餐一樣,。

17:20——17:40幼兒離園,。保育老師應(yīng)主動與家長交流，清理幼兒物品,，帶領(lǐng)幼兒準(zhǔn)備好次日活動所需物品,。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇二

一、戶外自主活動：7：40——8:30

室外自選易拉罐,、圈,、套圈自主游戲。

二,、早操活動： 8：30——9:00

（1）幼兒學(xué)會一個跟著一個走,。

（2）熟悉音樂動作。

三,、入廁： 9：00——9:10

男女幼兒分別有序入廁

四,、集體教育活動：9：10——9:25(語言、社會,、科學(xué),、健康、藝術(shù)）

五,、游戲活動：9：40——9:55（智力游戲,、音樂游戲、體育游戲,、民間游戲）

六,、戶外活動：10：10——10:40

七、離園活動：10:40——10:50

春 夏

午間活動：1:50——2:20 午間活動：2:20——2:50

區(qū)角： 2:30——3:30 區(qū)角： 3:00——4:00

點心： 3:30——4:00 點心： 4:00——4:30

戶外活動：4:10——4:40 戶外活動：4:40——5:00

離園活動：4:40——4:50 離園活動：5:00——5:10

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇三

7:20教師到校

7:20——7:30整理活動室

7:30-----7:50接待幼兒（晨間談話）7:50-----8:00課間活動有組織的活動

8:00-----8：30大班（開展誦讀,、識字等活動）8:00——8：20中班（開展誦讀,、識字等活動）

8:00——8：15小班（開展誦讀、識字等活動）課間活動8:30-----8：40大班（入廁飲水課間游戲）

8:20——8：40中班（入廁飲水課間游戲）8:15——8：40小班（入廁飲水課間游戲）教育教學(xué)活動

8:40-----9：10大班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）8:40——9：00中班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）

8:40——8：55小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）

課間活動

9:10-----9：19大班（入廁飲水排隊,，準(zhǔn)備做操,，提前2分鐘帶到場地）

9:00——9：20中班（入廁飲水排隊，準(zhǔn)備做操,，提前4分鐘帶到場地）

8:55——9：20小班（入廁飲水排隊,，準(zhǔn)備做操，提前5分鐘帶到場地）

大課間

（整理自己的書包文具等）10:35帶到指定場地

10:20——10：30小班（一日常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒整理自己的書包文具等）10:30帶到指定場地

10:30———10:50幼兒陸續(xù)離園10:50----11:10整理活動室1:20（不值班教師到校）

1:20---1：30準(zhǔn)備接待不入住的幼兒1:30---1:50不入住的幼兒來園課間休息2：00---2:10教育教學(xué)活動

2:10-----2：40大班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）2:10——2：30中班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）2:10——2：25小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）課間活動

2:40-----2：50大班（入廁飲水課間游戲）2:30——2：50中班（入廁飲水課間游戲）2:25——2：50小班（入廁飲水課間游戲）大課間

3:10-----3:25（各班幼兒集體做操,，做完操后，教師組織幼兒做游戲,，或開展本班特色活動）

離園活動

3:25----3：40大班（一日常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒整

9:20-----9:40（各班幼兒集體做操,，做完操后，理自己的書包文具等）教師組織幼兒做游戲,，或開展本班特色活動）3:40帶到指定場地

教育教學(xué)活動

3:25——3：35中班（一日常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒整9:40-----10：10大班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）

9:40——10：00中班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）9:40——9：55小班（根據(jù)需要安排當(dāng)天課程）

課間活動

10:10-----10：19大班（入廁飲水課間游戲）10:00——10：20中班（入廁飲水課間游戲）9:55——10：20小班（入廁飲水課間游戲）離園活動

10:20-----10：40大班（一日常規(guī)訓(xùn)練，幼兒整理自己的書包文具等）

10:40帶到指定場地

10:20——10：35中班（一日常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒理自己的書包文具等）3:35帶到指定場地

3:25——3：30小班（一日常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒整理自己的書包文具等）3:30帶到指定場地

3:30———3:50幼兒陸續(xù)離園

3:50----4:00靜園4:00——4：30整理活動室，每天84消毒液消毒,，紫外線消毒每周一次

4:30——5:30辦公室集體備課5:30下班

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇四

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：1,、通過鼓勵幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù),。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏銳性。

2,、通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計花樣圖,，并進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性,、發(fā)散性,。

情感目標(biāo)：1、通過讓幼兒專注地投入角色,，盡責(zé)地完成工作,，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

2,、通過引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進(jìn)行活動，讓幼兒懂得相互配合,、協(xié)助,，培養(yǎng)幼兒的自律性。

人格目標(biāo)：1,、通過組織幼兒隨音樂進(jìn)行一場展示會,，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時,，讓幼兒懂得珍惜,、注重勞動成果。

’作技能：1,、通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿,、刺、繡,、串等方式制作裝飾品,，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性,。

目標(biāo)提示：教師關(guān)注幼兒在活動中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗。

早煉跨欄

呼啦圈

7:00--7:501,、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄,，并進(jìn)行競賽,，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識,。

2、通過組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈,，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇五

1．教師站在活動室門口接待入園幼兒,、并隨時照看已在班內(nèi)活動的幼兒,。家長需將幼兒親自交給老師。

2．晨午檢時認(rèn)真觀察幼兒情緒及健康狀況,、進(jìn)行“一摸二看三問四查”,、檢查幼兒是否攜帶硬幣、玩具,、打火機(jī),、糖果、尖銳,、易脆,、細(xì)小、顆粒狀等易發(fā)生危險的物品入園,、發(fā)現(xiàn)幼兒高燒,、皮疹、水痘等情況立刻請家長帶孩子去醫(yī)院檢查,、并做好晨午檢異常情況記錄,。未配備保健醫(yī)的幼兒園、教師應(yīng)認(rèn)真履行保健醫(yī)職責(zé),。

3．與每位家長進(jìn)行簡短的交接或交流,、并在幼兒出勤記錄冊上簽到。有未出勤的幼兒要及時與家長進(jìn)行溝通,、做好電話追蹤記錄,。

4．認(rèn)真做好帶藥情況記錄、并將藥品放在幼兒觸摸不到的地方,。

1．戶外活動前后仔細(xì)清點幼兒人數(shù),。

2．活動前檢查幼兒的服裝、鞋子是否適合鍛煉,、鞋帶是否系好,。教師著裝要便于運動,。

3．檢查場地、運動器械的安全,、在活動前進(jìn)行安全使用相關(guān)教育,。

4．教育幼兒按指定路線有秩序、有規(guī)則的行走,、上下樓梯不打逗,、不擁擠。

5．戶外活動中途不允許幼兒脫離集體單獨活動,、如有特殊需求給予關(guān)照,。在玩大型器械和自由活動時教師加強(qiáng)監(jiān)護(hù)。

6．活動中密切關(guān)注幼兒反應(yīng),、滿足幼兒合理請求,、對體質(zhì)較弱

或特殊體質(zhì)的幼兒要格外關(guān)心、降低運動難度,、適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容和運動量,。如發(fā)現(xiàn)幼兒異常反應(yīng)立即停止鍛煉（心臟病及腎臟病患兒一般不宜進(jìn)行鍛煉）。

7．教育幼兒不玩弄細(xì)小,、尖銳物品,、運動后教育幼兒及時洗手、不立即大量飲水,。

８.戶外活動結(jié)束后,、重新清點幼兒人數(shù)。

1．進(jìn)餐前半小時不做劇烈運動,。教師分別用肥皂水和清水擦拭桌面,。幼兒用肥皂洗手。

2．教育幼兒正確使用餐具,、不用餐具打逗,；進(jìn)餐前后盥洗完畢應(yīng)盡快回到活動室。

3．盛飯時保持餐車,、飯桶等用具與幼兒的距離,、不在幼兒頭頂上方分飯、不把奶,、湯桶放在地上,、防止幼兒燙傷。

4．了解幼兒基本飯量,、教育幼兒適量進(jìn)餐,、不吃過多或過少、冬季注意飯菜保溫。

5．進(jìn)餐時密切關(guān)注幼兒情況,、照顧生病忌食的幼兒,。

6．教育幼兒不哭叫、避免飯菜進(jìn)食管,；吃魚時提醒幼兒注意魚刺,。

7．餐后漱口水溫度適宜、避免水過熱燙傷幼兒,。

8．密切關(guān)注幼兒餐后情況,、有惡心、嘔吐等不舒服的幼兒要給予關(guān)照,。

9．餐后安排幼兒安靜活動,。餐具每餐后消毒一次,。

10．午點要提供合格食品,、確保不過期、避免食物中毒,。不給

幼兒提供果凍類食品,、以免食用不當(dāng)造成窒息。

1．按藥品登記記錄核對服藥幼兒姓名,。

2．查看藥物是否過期,。

3．按時按量吃藥。

4．核對幼兒藥物過敏記錄,、避免藥物過敏,。

1．在幼兒入廁、洗手,、飲水時站位合理,、保證幼兒在教師視線之內(nèi)。

2．保持地面干爽,、防止滑倒摔傷,。

3．農(nóng)村應(yīng)護(hù)理幼兒集體入廁。

4．教育幼兒入廁等待時慢慢走,、不推擠,、不擁擠、不在廁所停留打逗,。

5．教會幼兒正確洗手,、及時洗手、防止傳染病流行,、把住“病從手入”關(guān),。

6．為幼兒提供溫度適宜的白開水。保溫桶、幼兒水杯,、毛巾每天清洗,、消毒一次。

7．定時飲水與隨時飲水相結(jié)合,、保證隨渴隨喝,、確保足量飲水。

8．喝水時不打逗,、避免嗆水,。

1．活動室安全出口必須暢通。室內(nèi)暖氣,、爐火加罩,、煙道通暢。

2．各類活動前做好材料準(zhǔn)備,、保證材料安全,。活動中使用的材料要安全無毒,、無害,、無尖刺等。熱水壺,、剪刀等成人用品,、工具放到幼兒碰不到的地方。

3．活動前要準(zhǔn)備好所有教具,、注意用電安全,、插座安裝在1.6米以上、電視,、計算機(jī),、錄像機(jī)、照相機(jī)等都應(yīng)提前試用,。

4．各類活動前講清規(guī)則要求及注意事項,、活動中督促幼兒遵守安全常規(guī)要求。

5．桌椅擺放要便于幼兒游戲和活動,、保持適當(dāng)距離,、避免無意碰傷?；顒訒r如果需要搬動桌椅,、防止幼兒夾手、擠手,、碰撞,。

6．隨時觀察幼兒情緒狀態(tài),、如幼兒面色發(fā)紅、情緒低落,、要用手摸摸或測量是否發(fā)燙,、若發(fā)燒要立刻告知保健醫(yī)或聯(lián)系家長、并采取相應(yīng)措施,。

7．操作活動時提醒幼兒不把橡皮,、筆帽等小型材料塞到嘴、鼻孔,、耳朵里,、使用鉛筆、彩筆時不將筆尖朝向他人,。不拿剪刀亂晃或與人逗鬧,。

8．科學(xué)實驗活動時教會幼兒安全使用試驗器材、盡量不使用易燃,、易碎器材,。不使用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等化學(xué)藥品,。用蠟燭等明火時注意安全,、做好消防器材準(zhǔn)備

9．區(qū)域游戲教育幼兒按各區(qū)規(guī)則有秩序、安靜進(jìn)區(qū)活動,、正確安全使用區(qū)域材料。防止幼兒用玩具材料傷害他人,。

1．兒童睡床應(yīng)加床欄,、高度事宜、床欄插鎖,、安裝在幼兒摸不到的地方,。

2．認(rèn)真做好交接班、告知接班老師來園人數(shù),、介紹幼兒上午活動情況,、幼兒帶藥情況以及體弱兒、病患兒及情緒不佳幼兒情況,。

3．交班老師認(rèn)真填寫交接班記錄,。無論任何情況、交接班程序不能簡化,、交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫,。

4．幼兒離園后的晚班交接、接班教師要點清幼兒人數(shù)并在值班記錄上簽字,。

5．睡前指導(dǎo)幼兒脫下外衣疊放整齊,。檢查幼兒是否有小物件、確保安全、防止異物進(jìn)入身體,。

6．值班教師在幼兒午睡時要巡回觀察,、不能做其它事情、不許睡覺,、不得空崗,、離崗。并做好幼兒體溫監(jiān)測和記錄

7．觀察體弱幼兒的呼吸情況（哮喘,、鼻炎,、感冒）、不讓幼兒蒙頭睡覺,、避免被子遮住口鼻造成窒息,。

8．幼兒起床后穿好外衣后、組織有序地離開睡室,。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇六

市教委組織教師進(jìn)行達(dá)標(biāo)活動,，調(diào)動了我們執(zhí)行《幼兒園管理規(guī)程》的熱情。通過學(xué)習(xí),，提高了對學(xué)前教育的認(rèn)識,。

幼兒園是國家教育機(jī)構(gòu)的組成部分，是培養(yǎng)體智德美全面和諧發(fā)展的合格人才的重要陣地之一,。教師擔(dān)負(fù)著服務(wù)社會,、服務(wù)祖國現(xiàn)代化建設(shè)、服務(wù)幼兒的重任,。

今后的工作要求我們不斷提高教學(xué)教育水平,，樹立面向全體幼兒、注重全面發(fā)展的方針,。進(jìn)一步端正教育觀,、兒童觀、服務(wù)觀,。把對幼兒進(jìn)行熱愛祖國,、熱愛黨、熱愛勞動,、熱愛英雄人物,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛清潔,、團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律的品德教育內(nèi)容滲透在一日活動之中,。使幼兒在活動中學(xué),，在活動中增長知識,，感受到快樂。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》及達(dá)標(biāo)量表,，提高了大家的業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強(qiáng)了教育工作達(dá)標(biāo)信心，感覺學(xué)有方向,，精神上有希望和信心,，工作中有動力。計劃從以下幾方面努力：

一,、繼續(xù)學(xué)習(xí)執(zhí)行《幼兒園管理規(guī)程》,，鉆研教材，提高認(rèn)識水平和業(yè)務(wù)技能,，加強(qiáng)教育理論和實踐的結(jié)合,。

二、各種教育方法綜合運用,，各種教育內(nèi)容互相滲透,，提高教育的整體效益。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活制度,，力求保教并重，教育生活各環(huán)節(jié)緊湊,、自然,，逐步實現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化,。

四,、注意面向全體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，調(diào)動孩子的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

五、豐富幼兒生活內(nèi)容,，根據(jù)幼兒年齡特點開展教育游戲,，創(chuàng)造條件，使一日活動趣味化,、藝術(shù)化,、兒童化。

六,、積極開展戶外體育游戲,，增強(qiáng)孩子體質(zhì),，使幼兒生動活潑地成長。

七,、組織參觀游覽活動,，培養(yǎng)幼兒觀察記憶能力，陶冶孩子情趣,。

八,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，護(hù)理好幼兒用餐,、休息及睡眠,，保證孩子情緒愉快，精力充沛,，安全無事故,。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇七

7：30~8:20來園

要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談,。讓幼兒在教室玩玩具,，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突，要做到互相謙讓,。晨練之前,，要自覺地把玩具收起來。8：20~8:45晨練活動要求：1,、排隊

2,、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊,，選擇合適的地點攀援,，鼓勵不敢爬的幼兒，并且注意安全,。8:45~9:00升旗早操

要求：準(zhǔn)備開始升旗的時候,，讓幼兒按順序排好兩隊，準(zhǔn)備升旗,。在排隊的過程中盡量保持安靜,，不說話，不推擠,。升國旗,、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌,。升完國旗的時候做早操,，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律,，跟著老師做,。

9:00帶小朋友們回到教室,，按秩序上廁所、洗手,、喝水

要求：1,、女生先上，男生在外有秩序地等待,，在女生之后再去上廁所2,、洗手時要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水,，之后用小毛巾擦干3,、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05集合點名

要求：1,、集合：敲鈴,，“小椅子，轉(zhuǎn)過來,；小嘴巴,，閉閉牢；小眼睛,，看老師,。”“一二三,，靜下來,。”

2,、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,，同時盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn)。

9：109:35第一節(jié)教學(xué)活動要求：1,、回答問題時要舉手

2,、上課時不可以隨意講話，擾亂課堂秩序9:35第一節(jié)課結(jié)束

要求：1,、請小朋友們把小椅子放好,，分小組去上廁所、洗手2,、排隊領(lǐng)牛奶、點心

3,、讓幼兒自己插吸管,，不要把餅干放在桌上4、喝完牛奶自由看書9:50敲鈴提醒收書

10：0010:30第二節(jié)教學(xué)活動課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所,，洗手,，喝水

10:35敲鈴集合,，排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》10:55解小便、洗手,、喝水,，請幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機(jī)開始飛,，飛到哪里去,？”“飛到***那里去”11:10吃中飯

要求：1、吃飯時不可以挑食2,、不可以湯泡飯3,、手要扶著碗吃飯4、吃飯時不可以說話午餐11:10-12:00

要求：1,、午餐之前解小便,、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來,，洗手六步法要掌握,，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈,。2,、在吃飯前要提醒

（1）吃飯時保持安靜，不可以說話,。（2）不可以挑食,，不可以用湯泡飯吃3、要用手扶著碗,，把碗放在桌子上吃飯

4,、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口,、把餐具放好,。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里,。然后有次序地去拿餐后水果,。5、11:50左右,，請吃好的小朋友排隊,，去操場散步午睡12:00~2:30

要求：能夠在午睡前解小便、洗手,。把鞋子整齊地擺在門口,，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上,，不與他人交談,、不影響他人睡覺,。生活活動2:30~3:15

要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手,。女孩子要把頭梳好,，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩,。然后排隊安靜地到教室吃點心,。吃點心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話,。吃完點心以后能夠洗手,、漱口、擦嘴,。然后吃水果,，拿水果時，要有次序地排好隊,，不推不擠,。游戲活動3:20~3:45

要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組,，讓幼兒分組游戲,，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動,，遵守規(guī)則,。去活動室的路上要排隊，保持安靜,，有秩序地進(jìn)入活動室,。戶外游戲3:45~4：00

要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所,，然后帶隊去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動,，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲,。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇八

1,、晨迎：熱情接待幼兒和家長、鼓勵幼兒主動的和老師打招呼

2,、指導(dǎo)桌面游戲,，鼓勵幼兒自主選擇玩具、如：串珠,、拼圖,、穿鞋帶、動物拼接等 個別指導(dǎo)：能力較弱的幼兒

重點指導(dǎo)：拼圖

1、幼兒入廁洗手

2,、提醒幼兒把洗手時把袖子卷上去、并涂肥皂

3,、提醒幼兒吃點心時保持安靜,、鼓勵吃的慢的幼兒稍微能快點吃

4、提醒幼兒在吃的時候保持桌面整潔

1,、幼兒排好隊伍拉火車出去,、提醒幼兒不得打鬧

2、提醒幼兒在拿玩具時不得爭搶,、要相互謙讓{幼兒園一日活動巡查記錄}.

3,、集體游戲：木頭人

1、幼兒排好隊伍拉火車出去,、提醒幼兒不得打鬧

2,、讓幼兒跟著音樂快樂的律動

3、拉火車回教室,、放鈴鐺

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇九

復(fù)習(xí)字詞：繞,、春、雨,、草,、街……

語言：兒歌《橡皮筋游戲》

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解字詞：橡皮筋,、變,、飛、走,、咬,、剪刀、石頭

2,、能夠說出橡皮筋都可以變成什么東西,，積極回答老師問題.

2數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)《相鄰數(shù)》及《等差關(guān)系》

目標(biāo)：

1、能夠熟練的說出10以內(nèi)的相鄰數(shù).

2,、能按照數(shù)量等差關(guān)系推理物品數(shù)量.

3禮儀：《分享玩具》

目標(biāo)：

1,、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享.

2、在分享的過程中,，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則.

3,、培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀.

4、主題《故事里的聲音》

目標(biāo)：

1,、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音,，如瓶子、玻璃杯里裝上水，揉塑料袋等.

2,、讓幼兒嘗試用這些自制樂器給故事配置相應(yīng)的音效.

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇十

1,、入園時主動向周圍的人問好，愉快接受晨檢,，按號數(shù)插好自己的晨檢牌,。

2、將自己的物品放在指定的地方,，值日生主動幫助排好桌椅,、擺放玩具，整理活動室,。

3,、離園時，帶好自己的物品,，自覺整理好自己的儀表,，不獨自離園，不跟陌生人走,，主動跟周圍的人道別,。

1、整理好自己的服裝參加活動,。

2,、精神飽滿地做操，動作有力,、合拍,。

3、正確使用活動器械,，不爭搶,，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊,。

4,、主動擦汗，休息后自覺補(bǔ)充水份,。

1,、活動中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話,，不隨便插話,，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮,。

2,、正確操作學(xué)具材料,，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊,。

3,、寫、畫時姿勢正確,，握筆姿勢保持正確,。

4、值日生協(xié)助老師收拾整理學(xué)具及材料,。

1、有秩序地盥洗,，用正確的方法洗手,、擦手，不玩水,，洗好后關(guān)緊水龍頭,。

2、值日生協(xié)助分發(fā)餐具,、點心,，餐后主動擦桌子，整理桌面,。

3,、專心進(jìn)餐，不挑食,、偏食,，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈,。餐后正確使用毛巾擦嘴,、臉，用涼開水漱口,。

1,、入廁后安靜進(jìn)入寢室，換好拖鞋,、衣服,，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。

2,、保持正確睡姿,，不蒙頭睡，不趴著睡,，不玩棉被,、草席,，不影響同伴。

3,、起床后,，先穿好衣服，疊好被子,，換好鞋子,，再將拖鞋放回鞋架上。

4,、整理好自己的儀表,，自由飲水。

六,、游戲與區(qū)角活動

1,、選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后,，自覺圍靠區(qū)角再玩,。

2、積極參與游戲,，愛惜玩具材料,，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音,，不影響同伴,。

3、與同伴友好合作,，主動想辦法克服游戲中的困難,。

4、活動后將玩具材料分類擺放整齊,。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇十一

數(shù)學(xué)活動：一分鐘

目標(biāo)：

1,、體驗一分鐘的長短。

2,、懂得參與各項活動都要抓緊時間,、珍惜時間、合理安排時間,。

準(zhǔn)備：,、

1、多媒體課件“一分鐘能干什么”

2,、鐘

3,、拼版玩具

過程：

一、發(fā)現(xiàn)一分鐘

1,、楊老師今天帶來了我們生活中必不可少的一樣?xùn)|西“兄弟三人齊上路,、 有快有慢不停步,、 走了三百六十日、 沒有走出玻璃鋪,?！辈虏驴此降资鞘裁茨兀?/p>

2,、時鐘有什么作用呢,？{幼兒園一日活動巡查記錄}.

3、請你們仔細(xì)瞧瞧（出示時鐘）,、時鐘的鐘面上有什么,？（1-12個數(shù)字、時針,、分針,、秒針、刻度）,。

4、還記得這根又細(xì)又長的針叫什么（指著秒針）,？

5,、秒針從12出發(fā)圍著鐘面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分鐘）

二,、感受一分鐘

1,、一分鐘我們能夠干些什么事情呢？

2,、一分鐘能完成你們所說的事嗎,？我們先來想想一分鐘到底是長還是短？認(rèn)為長的請舉手,、告訴我一分鐘為什么長,？認(rèn)為短的請舉手、說說你的理由,？你們都有自己的想法,、今天我讓

你們親自感受一分鐘。

3,、游戲：我們玩一個木頭人的游戲,、當(dāng)兒歌念完時你們要做一個難度很高的作用、你們要堅持一分鐘,、行不行,？鈴聲響起來你們就可以放松了。（鐘放前面,、秒針到12開始,。） 山山山

山上有個木頭人

一不許動

二不許笑

三不許露出大門牙

教師將鐘放在前面,、時間到了敲響小鈴。

4,、“你有什么感覺,？”教師隨機(jī)詢問幾個幼兒。如果老師只讓你們堅持一會會,、馬上就放松了,、你會覺得累嗎？那現(xiàn)在你覺得一分鐘怎么樣,？

5,、認(rèn)為一分鐘長的小朋友舉手、為什么現(xiàn)在那么多人說一分鐘很長,？

6,、游戲：拼圖、我們大三班平時也有許多小朋友喜歡拼圖和搭積塑的,、每組有兩副拼圖,、兩人完成一幅。選擇你們喜歡的一樣,、給你們一分鐘的時間,。當(dāng)老師說開始時、你們拼圖,。鈴聲響起來時就要停下來噢,。

教師將鐘放在前面、時間到了敲響小鈴,。

7,、拼完了沒有？那老師再給你們一分鐘,。時間到了敲響小鈴,。

8、現(xiàn)在你們覺得一分鐘是長還是短,？

9,、怎么一分鐘一會兒長一會兒短呢？我們先來數(shù)一數(shù)一分鐘,。誰能告訴楊老師,？

小結(jié)：其實一分鐘不長也不短、如果一分鐘用來浪費了,、那他就很長,。我們用一分鐘認(rèn)真的做一件事、那它就很短,。

三,、珍惜一分鐘{幼兒園一日活動巡查記錄}.

1,、我們一起看看一分鐘能完成的事。

楊老師找了一些很棒的人他們一分鐘能完成的事,。

播放ppt：一分鐘能念兩首古詩,、一分鐘可以用來救火、一分鐘點清400張鈔票,、一分鐘能折一架紙飛機(jī),、一分鐘世界上會有300個小寶寶出生、一分鐘能讓火箭升空,、一分鐘可以打字150個,、一分鐘可以從一樓走到三樓、一分鐘能救一個人,、一分鐘跳繩316下,。 我相信你們以后也能用一分鐘創(chuàng)造一個神奇的數(shù)字、做一件神奇的事,。

2,、我們每周都有星期六和星期天、你們有兩天時間可以安排自己的時間,、那你會去做什么呢,？

你們覺得他們中誰時間安排的最好、為什么,？

希望你們說到做到、不再浪費時間,。接下來我們把沒完成的拼圖去拼完整,、創(chuàng)造一個神奇的速度吧。

教學(xué)活動二

大班美術(shù)：繪畫——母雞（繪畫兒歌）

活動目標(biāo)：

1,、能夠用兒歌的形式來繪畫母雞,。

2、在繪畫過程中能大膽涂色并且能豐富畫面,。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件,、油畫棒、記號筆,、白紙,、黑板。

活動過程：

導(dǎo)入活動,。

今天,、老師給小朋友帶來了一首好聽的兒歌。想不想聽,？（想）

播放課件講解繪畫,。

1,、播放課件學(xué)念兒歌。

（1）,、教師操作課件母雞一步步的畫法,、同時念兒歌（高高一座山、平平一座山,、矮矮一座山,、三山靠一起、大山連小山,、頭上戴朵花,、添上尖嘴巴、畫個圓眼睛,、打上三個勾,。） 師：小朋友、你們看看是什么,？

幼：母雞,。

（2）、師：老師的兒歌變成了一只母雞,、小朋友想不想念念這個兒歌,？幼：想。 師：下面就請小朋友一邊念兒歌,、一邊用手指來畫,。（書空畫）

（3）、請一名幼兒到黑板上來畫母雞,、其余幼兒來大聲朗讀兒歌,。幼兒畫好后、教師提問：“畫得怎么樣,？”幼：畫得母雞小,、怎么沒有腳？根據(jù)幼兒的回答,、讓幼兒知道母雞要畫在紙的中間,、要畫大一點、告訴幼兒畫腳的方法,。

2,、播放課件觀察畫面。

（1）,、師：母雞好看嗎,？

幼：不好看或者好看。

師：那怎么樣讓母雞變得更好看呢？

幼：給它涂上漂亮的`顏色,、穿上漂亮的衣服,。

播放課件、讓幼兒觀看穿上漂亮衣服的母雞,。

（2）,、出示母雞回頭看的畫面。

師：請小朋友來說說母雞在干什么呢?

幼：母雞向后面看小雞,。

師：母雞回頭看小雞,、母雞的嘴巴是朝什么地方呀？

幼：朝后面的,。

師：說得真好,！母雞朝后面干什么呢？

幼：看小雞,。

師：咦,！小雞是怎么畫出來的？

幼：用兩個圓圈,、一個圓圈是頭,、一個圓圈是身體、還有用三條短線來畫小腳,。 師：真棒,！小雞嘴巴朝上干什么呢？

幼：看藍(lán)天,、看白云,、看小鳥。

師：好棒哦,！小雞的嘴巴朝下又在干什么呢,？

幼：在看草地、在找蟲子吃,。

（3）、師：小朋友說得都很好,！看,！母雞又在干什么呢?出示母雞散步的畫面。

幼：母雞帶著小雞出去做游戲,。

師：對了,、帶著小雞出去做游戲。

（4）,、出示母雞吃米的畫面,。

師：現(xiàn)在母雞在干什么?

幼：母雞在吃蟲子、母雞在吃米,。

師：母雞在吃米,、吃米的時候頭朝下,。

（5）師：我們睜大眼睛看看、母雞又在干什么?出示母雞生蛋的畫面,。

幼：母雞在生蛋,。

師：真不錯！母雞在什么地方生蛋呀,？

幼：在草堆上生蛋,。

3、幼兒作畫,、教師給予指導(dǎo),。

（1）、提出繪畫要求：師：一定要根據(jù)兒歌來繪畫,、繪畫母雞后涂顏色,、可以用漸變色來涂。

（2）,、豐富畫面：師：動腦筋想一想畫母雞在干什么,？可以在上面畫太陽、藍(lán)天,、白云,、地上畫草地、小雞玩耍等,。{幼兒園一日活動巡查記錄}.

（3）,、幼兒在繪畫的過程中、教師一開始可以朗讀兒歌來指導(dǎo)幼兒,、播放母雞在干什么的課件連續(xù)放映并配上音樂,、讓幼兒再一次來感受繪畫的興趣和對母雞的畫法。

4,、講評,。

把幼兒的繪畫張貼在展示板上、并請幼兒來說說你最喜歡哪一幅畫,？

三,、結(jié)束活動。

小朋友,、回去把兒歌教給爸爸媽媽,、和爸爸媽媽來比一比誰的母雞畫得最棒！

1,、幼兒自由選擇區(qū)域活動：如,、娃娃家、小小糖果屋、故事姐姐,、拼拼搭搭等

2,、指導(dǎo)幼兒順利的進(jìn)行游戲

3、在游戲的過程中指出錯誤的地方

4,、在游戲結(jié)束后點評

餐

1,、提醒幼兒小便后用肥皂洗手、并用毛巾擦干

2,、提醒幼兒吃飯時保持安靜

3,、鼓勵吃的慢的幼兒吃的快一些

4、提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里

5,、餐后散步

1,、提醒幼兒睡覺之前去小便

2、提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服

3,、提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子

4,、小便后把衣服塞好、給教師檢查

1,、保育員拿點心

2,、提醒幼兒把洗手時把袖子卷上去、并涂肥皂

3,、提醒幼兒吃點心時保持安靜,、鼓勵吃的慢的幼兒稍微能快點吃

4、提醒幼兒幼兒在吃的時候保持桌面整潔

1,、幼兒排好隊伍拉火車出去,、提醒幼兒不得打鬧

2、做游戲《小兔回家》

3,、排號隊伍拉火車回教室

1,、整理幼兒衣物、表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒

2,、一起做律動,、欣賞音樂。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇十二

四月份,，我們的活動主題是《和紙玩游戲》,、《蔬菜派》兩個主題，我們發(fā)現(xiàn),，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗：從書籍、報紙,、海報……到面紙,、紙杯、紙盒、紙箱等,，紙xxxx在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色,，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材,。在"和紙玩游戲"的主題課程中,，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色,。更重要的是,，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折,、玩一玩,、剪一剪、畫一畫,、設(shè)計各式各樣的紙質(zhì)作品,，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間,。

同時,，我們正在開展"蔬菜派"的主題活動，收集了許多的蔬菜水果,，在區(qū)角中也切合蔬果的主題,，引領(lǐng)孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看,，聞一聞,，做一做，嘗一嘗,，角色嘗試等方式建構(gòu)起對蔬果的全新知覺,，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬果喜愛,，以滿足幼兒發(fā)展的需要,。

1、美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀

2,、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊

3,、益智區(qū)xxxxxx蔬果對對碰

4、健康區(qū)xxxx投球樂

5,、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂

6,、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧

區(qū)角活動給孩子提供一個創(chuàng)意的空間、一個展現(xiàn)自我的平臺,，更重要的是通過這些區(qū)角活動,，喚起孩子及成人的環(huán)保意識,、節(jié)約意識及廢物再創(chuàng)造的能力。

1,、美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀：

(1)利用各種廢舊紙材料,，并嘗試設(shè)計紙質(zhì)服裝。

(2)發(fā)展想象力,，變廢為寶,，提高動手動腦能力。

(3)激發(fā)幼兒對美工區(qū)活動的興趣,，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感,。

(4)通過活動，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神,。

(5)教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的收拾習(xí)慣,。

2、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊(1)根據(jù)主題進(jìn)行剪紙,、創(chuàng)意拼貼,，注意色彩深淺的搭配。

(2)能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀,，體驗想象神奇的樂趣,。

(3)運用已經(jīng)剪出的各種形狀，進(jìn)行創(chuàng)意拼貼,，制作紙筒畫,，體驗想象、拼貼的樂趣,。

(4)愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼,，培養(yǎng)幼兒參與手工活動的興趣。

3,、益智區(qū)xxxxxx蔬果對對碰1)通過相同蔬果卡片對對碰,、點數(shù)對對碰的形式，激發(fā)幼兒對蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),、探索的興趣,，提高辨別能力、判斷與空間知覺能力,。

2)愿意與他人合作,，共同交流分享，體驗與同伴共同活動的樂趣,。

4,、健康區(qū)xxxx投球樂1)嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進(jìn)行投擲活動,，發(fā)展幼兒的目測能力力,。

2)在投擲和躲閃中鍛煉動作的靈敏性,。

3)遵守游戲規(guī)則，努力投準(zhǔn)目標(biāo),，體驗參與游戲的樂趣。

5,、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂1)對角色區(qū)的活動材料感興趣,，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲,。

2)活動中能熱情主動地和同伴交往,，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求,。

3)學(xué)習(xí)獨立地,、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料,。

6,、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧1)讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密,，敢于親自動手嘗試制作蔬果沙拉,。

2)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂,。

3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食,，培養(yǎng)幼兒對蔬果的喜愛之情。

4)通過活動,，鍛煉幼兒的溝通交往能力,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,，支持,、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗;支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄,、探究、實驗,、制作等活動,，引導(dǎo)他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動建構(gòu)有關(guān)的知識經(jīng)驗。為此,，我們在中班創(chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗的區(qū)角活動,。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤,、奇形怪狀的紙筒拼貼畫,，給人一種美的享受和熏陶,，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚,。在美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊里,，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品,。在益智區(qū)里,，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了帶有蔬果卡片和圓點的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片,，孩子們在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,、尋找對應(yīng)的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間,，充滿了快樂和新奇,，快樂之中蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知識。一串辣椒,、一把大蒜,、一張竹扁，一份小小的精致的菜單,、一組別致的桌椅,，大紅的福字，無處不充盈著弄,、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風(fēng)味,，孩子們一襲藍(lán)印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了溫馨的"農(nóng)家樂",。一個個白色的餐盤,、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套,，一盤盤新鮮的蔬果,，孩子們在動手制作蔬果拼盤的過程中，體會了制作的樂趣,?？傊趨^(qū)角活動中,，幼兒自主參與活動,，自發(fā)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒之間的互相交流,，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力,，同時鍛煉了幼兒動手操作的能力，主動參與,、好奇好問的能力,，同時也增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力,，促進(jìn)幼兒社會性的良好發(fā)展,。

"入?yún)^(qū)活動標(biāo)志"像一位不說話的小老師,，默默地發(fā)揮著它在進(jìn)區(qū)方面的獨特作用,，通過入?yún)^(qū)活動標(biāo)志的啟發(fā)，幼兒可以自主,、有序地進(jìn)區(qū),，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角,，這樣他們不僅體驗了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇,，確保了區(qū)域活動的有序性,。

1、美工區(qū)xxxx小小服裝設(shè)計師在這個區(qū)角活動的組織實施中,，教師以同伴的身份融入到了里面,，我們提示幼兒兩個同伴可以互相合作，在身上比試一下大小,。還可以在挖洞(袖口)時先把服裝貼在身上,，再用水彩筆做記號，然后再剪開,，以免洞口太大或太小,。在活動之前，幼兒都不會說出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計,，通過區(qū)角活動的開設(shè),，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當(dāng)搭配,，同時,，對衣服適合誰穿也有了新的認(rèn)識，總之,，孩子們的服裝審美觀點明顯增強(qiáng),。

2、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊在這個區(qū)角活動中,，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨?，皺紋紙、即時貼,、亮光紙,、小剪刀等材料，分為兩個小組,，一組是剪窗花,，一組是在白卡紙上運用現(xiàn)有材料設(shè)計自己喜歡的紙筒畫,，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意,。孩子們根據(jù)自己的想法,，剪出各種形狀和線條，通過拼貼,、疊加,、線條的交錯等來增加作品的立體感、延伸感和層次感,，畫面色彩明亮,、動感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合,、景色和物體的融合,。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復(fù)叮嚀,，經(jīng)驗成為孩子繼續(xù)游戲的指導(dǎo)老師,，孩子們自樂其中。

3,、益智區(qū)xxxxxx蔬菜對對碰進(jìn)行益智區(qū)活動的時候,，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時候，興趣很濃厚,，他們喜歡挑戰(zhàn),，可一旦遇到困難時，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動,。經(jīng)過教師的不斷鼓勵和提示,，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來越有興趣,，對點數(shù)的配合能夠準(zhǔn)確無誤了,。

4、健康區(qū)xxxx投球樂在健康區(qū)角活動中,，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運動,，所以教師不需要太多的指導(dǎo)，幼兒間自由的互動交流著,。這樣的交流很多時候具有積極的作用,，有益于幼兒的自我成長。如本組游戲中,，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠,，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成,，熱心的秦邵倫只好不時地提醒她,。我在此過程中，除了關(guān)注,，沒有任何介入,。我認(rèn)為，這時采取保持沉默的策略是最好的,，因為幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言,。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達(dá)到的。它不僅對幼兒的區(qū)域活動起到了一種支持的作用,，并且還助長了幼兒社會性的發(fā)展,。

5、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂對幼兒而言,，角色游戲是真實的生活和想象的統(tǒng)一,，生活的真實為幼兒的游戲表現(xiàn)提供了條件，教師可以放任幼兒在角色游戲中的不真實和幼兒稚嫩的行為,，兒童可以自由地游走在現(xiàn)實與想象中。所以,，要指導(dǎo)好角色游戲,，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲,、指導(dǎo)游戲,，這是最有效、最自然,，也是最受兒童喜歡的指導(dǎo)方法,。在農(nóng)家樂這個角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊,，充當(dāng)老板的副手,，利用自己所扮演的角色，機(jī)智,、靈活地指導(dǎo)著游戲,，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒,，忙個不停,，顧客吃的津津有味，服務(wù)員彬彬有禮,，使幼兒游戲的水平不斷地提高,。

6、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式,，在蔬果沙拉吧里,，小朋友們忙得不亦樂乎，"顧客"饒有興趣的點餐,，操作區(qū)的"員工"帶著衛(wèi)生手套,，為顧客做著各種蔬果拼盤，"顧客"們帶著微笑吃著蔬果沙拉,，這組孩子特別興奮,，因為他們真的在品嘗，不時還能聽到小朋友們相互交流,，哪種水果好吃,，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了,，增強(qiáng)了幼兒社會交往的情感,。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇十三

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、通過鼓勵幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員,，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù),。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性,。

2,、通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計花樣圖，并進(jìn)行繪畫,，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性,、發(fā)散性。

1,、通過讓幼兒專注地投入角色,，盡責(zé)地完成工作，并享受勞動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

2、通過引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進(jìn)行活動,，讓幼兒懂得相互配合,、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性,。

1,、通過組織幼兒隨音樂進(jìn)行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性,，同時,，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。

1,、通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿,、刺、繡,、串等方式制作裝飾品,，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。

教師關(guān)注幼兒在活動中新生成的內(nèi)容和經(jīng)驗,。

早煉跨欄

呼啦圈

7：00——7：50

1,、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進(jìn)行競賽,，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識,。

2、通過組織幼兒轉(zhuǎn)呼啦圈,，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性。

早操7：50——8：00

通過調(diào)動幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒注意音樂節(jié)奏,，大膽、自信地做操,，培養(yǎng)幼兒身體,、動作的協(xié)調(diào)性。

餐前

活動談話：服裝的裝飾8：00——8：05通過與幼兒談話——服裝的裝飾,，引導(dǎo)幼兒討論裝飾品的多樣化,、功用,，培養(yǎng)幼兒思維的連貫性,、發(fā)散性及求異性。

早餐8：00——8：30通過配合鋼琴曲進(jìn)餐,，為幼兒締造良好的進(jìn)餐環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

餐后區(qū)域活動數(shù)學(xué)區(qū)：（正負(fù)數(shù)比大?。?/p>

美工區(qū)：（服裝制作）

語言區(qū)：（識字大賽）

音樂區(qū)：（模特大賽）

8：30——9：00

1,、通過讓幼兒進(jìn)入美工區(qū)，根據(jù)流程制作服裝,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性,。

2、通過組織幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū),，利用頭飾玩正負(fù)數(shù)比大小的游戲,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。

3、通過組織幼兒進(jìn)入語言區(qū),，引導(dǎo)幼兒分組比賽,，看哪組認(rèn)字最多提高認(rèn)字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,。

4,、通過組織幼兒進(jìn)行模特大賽，聽音樂,、擺姿勢,。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質(zhì),。

教育

活動1,、數(shù)學(xué)活動——百數(shù)表

2、綜合活動——串珠

9：00——10：00

1,、通過讓幼兒利用橫,、豎等三種方法從不同的角度認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)字，發(fā)展幼兒思維的流暢性,、敏銳性,。

2、通過組織幼兒談話后認(rèn)識服裝的裝飾品及材料,，然后進(jìn)行制作,，培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性,，發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性,。

戶外

活動定點射球

10：10——10：50通過組織幼兒進(jìn)行定點射球比賽，發(fā)展幼兒腿部肌肉,，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及良好競爭意識,。

下午體育活動及游戲

1、律動：小小舞蹈家

2,、英語活：sing：rowrowrowyourboat11：45——2：30

3：00——4：00

1,、通過組織幼兒進(jìn)入音樂室進(jìn)行律動，聽音樂跳舞,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性,、動作的協(xié)調(diào)性。

2,、通過組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲rowrowrowyourboat,，并邊唱邊做韻律動作，培養(yǎng)幼兒的外語興趣和叫維的靈活性,。

7：30~8：20來園

要求：教師在教室等待幼兒,，并與來園的幼兒進(jìn)行簡單的交談,。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起沖突,，要做到互相謙讓,。晨練之前，要自覺地把玩具收起來,。

8：20~8：45晨練活動

要求：1,、排隊

2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖墻,，游戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊,，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒,，并且注意安全,。

8：45~9：00升旗早操

要求：準(zhǔn)備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊,，準(zhǔn)備升旗,。在排隊的過程中盡量保持安靜，不說話,，不推擠,。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力,，唱好國歌,。升完國旗的時候做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力,，遵守紀(jì)律,，跟著老師做。

9：00帶小朋友們回到教室,，按秩序上廁所,、洗手、喝水

要求：1,、女生先上,，男生在外有秩序地等待,，在女生之后再去上廁所

2,、洗手時要求用肥皂，洗后在洗臉池內(nèi)甩水,，之后用小毛巾擦干

3,、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子

9：05集合點名

要求：1,、集合：敲鈴,，“小椅子,，轉(zhuǎn)過來；小嘴巴,，閉閉牢,；小眼睛，看老師,?！薄耙欢o下來,?！?/p>

2、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,，同時盡可能說說小朋友剛來的表現(xiàn),。

9：10—9：35第一節(jié)教學(xué)活動

要求：1、回答問題時要舉手

2,、上課時不可以隨意講話,，擾亂課堂秩序

9：35第一節(jié)課結(jié)束

要求：1、請小朋友們把小椅子放好,，分小組去上廁所,、洗手

2、排隊領(lǐng)牛奶,、點心

3,、讓幼兒自己插吸管，不要把餅干放在桌上

4,、喝完牛奶自由看書

9：50敲鈴提醒收書

10：00—10：30第二節(jié)教學(xué)活動

課程結(jié)束后提醒幼兒上廁所,，洗手，喝水

10：35敲鈴集合,，排隊去指定地點做游戲《洋娃娃和小熊跳舞》

10：55解小便,、洗手、喝水,，請幼兒把幼兒走廊上,，“我的飛機(jī)開始飛，飛到哪里去,？”“飛到___那里去”

11：10吃中飯

要求：1,、吃飯時不可以挑食

2、不可以湯泡飯

3,、手要扶著碗吃飯

4,、吃飯時不可以說話

午餐11：10—12：00

要求：1、午餐之前解小便,、洗手時保持安靜,。洗手時要注意把袖子挽起來,，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里,，然后擦干凈,。

2、在吃飯前要提醒

（1）吃飯時保持安靜,，不可以說話,。

（2）不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

3,、要用手扶著碗,，把碗放在桌子上吃飯

4、吃完飯要用毛巾擦嘴,、漱口,、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈,，把碗筷收拾好放在門口的桶里,。然后有次序地去拿餐后水果。

5,、11：50左右,，請吃好的小朋友排隊，去操場散步

午睡12：00~2：30

要求：能夠在午睡前解小便,、洗手,。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時,，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上,，不與他人交談、不影響他人睡覺,。

生活活動2：30~3：15

要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便,、洗手。女孩子要把頭梳好,，男孩子不準(zhǔn)打鬧,、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心,。吃點心的過程中,，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手,、漱口,、擦嘴,。然后吃水果,，拿水果時,，要有次序地排好隊，不推不擠,。

游戲活動3：20~3：45

要求：到棋類圖書活動室活動,，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲,，并且在游戲前提出要求,，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則,。去活動室的路上要排隊,，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動室,。

戶外游戲3：45~4：00

要求：幼兒在活動室游戲后,，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動,，拍球活動,，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。

幼兒園一日活動計劃反思 幼兒園一日活動計劃表中班篇十四

上午:

一,、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡單的交流,。

二、晨間活動:袋鼠跳要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進(jìn)跳,...

上午：

一,、晨間接待：幼兒禮貌入園,，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流,。

二,、晨間活動：袋鼠跳要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進(jìn)跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威,。

三,、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做加油操,，阿里山的姑娘,，立正稍息站好做操時動作整齊，表情認(rèn)真,，做好操之后上廁所并喝開水,。

四、晨間談話：本周對幼兒進(jìn)行講文明懂禮貌教育,。

五,、集體活動：

1、語言活動每長耳朵的小老虎,。

2,、音樂我上學(xué)前班,。

六、午餐：

1,、餐前教育：介紹食譜,，引起幼兒的食欲。

2,、餐前活動：玩手指游戲,，念兒歌。

3,、幼兒安靜進(jìn)餐,，主動添飯。

4,、餐后活動：玩穿線板,，攜物藥。

下午：

六,、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊,，安靜入睡保持良好睡姿。

七,、起床,，吃點心：安靜起床，同伴間互相幫忙,，并喜歡吃各種午點,。

八、游戲活動：區(qū)域活動：數(shù)學(xué)區(qū),，手工區(qū),，益智區(qū)，表演區(qū),。

九,、集體活動：科學(xué)寧寧的一天。

十,、離園活動：

1,、桌面游戲。

2,、收拾好物品,，和老師同伴再見。