在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇篇一

rudy是一個銷售主管,，正在遭遇職業(yè)發(fā)展中的瓶頸,。職業(yè)規(guī)劃師與其進行了一對一的深入溝通,，確定了rudy的職業(yè)目標是職業(yè)咨詢師。其未來5-10年的職業(yè)發(fā)展路徑是：進入獵頭公司做客戶服務獵頭公司業(yè)務經(jīng)理中小型公司hrd大中型公司hrd咨詢公司職業(yè)咨詢師,。

rudy十分認可，但她覺得,，速度太慢,。她認為,，作為銷售主管,，自己完全可以直接向人力資源經(jīng)理轉(zhuǎn)型。然而,，在接下來的半年里,，簡歷投出許多，rudy還是沒能得到心儀的offer,，甚至連降低標準應聘人力資源專員都沒戲。

向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師楊奕敏認為：有些人在做好職業(yè)規(guī)劃后,，在執(zhí)行上自作主張或急功近利,。比如腸胃病人看中醫(yī)、開了藥方回來,，他嫌熬中藥麻煩也怕藥苦不想吃，于是自己上藥房買了幾顆藥丸吃,，結(jié)果病看了,，方子開了，可他的病一點不見好,。楊奕敏表示,，好的計劃是成功的開始，每個時期都有不同的發(fā)展平臺,，需要你一個平臺,、一個平臺地循序漸進，逐步走出自己的成功之路,。

目前在一線城市很多白領(lǐng)在遭遇瓶頸后更加信賴職業(yè)規(guī)劃,，但是很多人經(jīng)過前期測評和專家團隊的綜合分析后發(fā)現(xiàn)，目前職場當中普遍存在一種人,，拿到規(guī)劃師給出的建議和周詳?shù)那舐毿袆臃桨钢?，信心滿滿，會認真設(shè)計后期職場路線,，但在隨后的跟進調(diào)查發(fā)現(xiàn),，這些人往往都會因為這樣那樣的問題，猶豫不決或遲遲不行動,，結(jié)果成了紙上談兵,。

中國首批全球職業(yè)規(guī)劃師李金保：這是普遍的現(xiàn)象，很多人對職業(yè)規(guī)劃的理解和認識有偏差，比如很多人在乎自己做沒做職業(yè)規(guī)劃,，但不去關(guān)注規(guī)劃后如何實現(xiàn),，行動力很差。而職業(yè)規(guī)劃最重要的兩點就是決策和行動,。其次,，還有一些人，在行動的時候會猶猶豫豫,，這就是所謂的職業(yè)生涯猶豫,，結(jié)果因為拖沓，錯過好的時機,，就成了典型的紙上談兵,。

因此，李金保建議,，每次進行規(guī)劃的時候,，一定要做到了解自己的情況，分析長處,，考慮各種因素,，隨后將目標羅列出來，比如可以用a,、b,、c等列出，隨后再選擇比較容易實現(xiàn)的計劃,，排列完成,。

面對激烈的就業(yè)競爭，很多職場人都認為,，唯有早日做好科學的職業(yè)規(guī)劃,，尋找適合自己的工作，才能讓個人職業(yè)發(fā)展走向正確通道,，并獲得持續(xù),、穩(wěn)定的發(fā)展?？墒?，眼下雖然很多人都能意識到規(guī)劃的重要性，但大多數(shù)人喜歡憑空設(shè)定職業(yè)規(guī)劃,，賠上時間和機會成本,，令自己陷入求職被動。

對此,，向陽生涯首席咨詢師洪向陽強調(diào),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程,，人們對自身職業(yè)規(guī)劃的理解是最復雜和多變的，往往有了職業(yè)規(guī)劃后,，還要經(jīng)過不斷地實踐確認,、不斷地調(diào)整，才能趨于清晰,、明確,、可行。洪向陽提醒職場人,，要想成為成功的職業(yè)人,，除了制定科學的職業(yè)規(guī)劃外，更要保持良好的心態(tài),，并做出切實有效的行動,，這樣，職業(yè)規(guī)劃才不會淪為浮云,。

而國內(nèi)資深職業(yè)咨詢師白玲認為,，要做好職業(yè)規(guī)劃，需要把握兩個方面：首先,，要清楚自己目前的環(huán)境和條件,，客觀的分析目前是什么樣的環(huán)境和條件，社會對自己都有哪些需求,，只有了解清楚才能制定行之有效的計劃,。

其次，知道自己現(xiàn)在的能力,，目前所處的階段等等,。白玲表示,，很多人計劃落空的主要原因在于,，不了解外面，不了解自己,，脫離現(xiàn)實,。同時白玲表示，制定職業(yè)規(guī)劃有捷徑,，就是別用太復雜的方式去制定,，比如在工作前五年時間，可以將規(guī)劃交給單位去做,，按照單位給你分配的內(nèi)容和程序去完成,。同時在完成的過程中，也是在慢慢地了解自己,，發(fā)現(xiàn)自己的能力和潛力,。五年之后,，綜合自己的能力和實力，再做周詳?shù)挠媱?。?guī)劃是一生的技能,，每個年齡段是不一樣的，所以每個規(guī)劃的主題也不同,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇篇二

少有人將這種改變的欲望具體化為一個個清晰明確的目標,，并為之堅持不懈地奮斗。所以,，很多人的欲望就僅僅是夢想而已,。職業(yè)規(guī)劃教育因此應運而生。而我國長期以來,，學校,、家長和孩子都圍繞著升學在轉(zhuǎn)，無暇對社會的人才需求和學生未來的職業(yè)定位進行深層次的思考和規(guī)劃,，以至于到中學生填報志愿時比較盲目,，進入大學、中專以后,，學生的學習目標設(shè)定,、人生規(guī)劃普遍存在被動性、盲目性,、盲從性,，學習動力不足，往往學生的職業(yè)規(guī)劃教育要到進入大學才開始,，具有滯后性,。這些現(xiàn)實都從不同程度上反映出我國職業(yè)規(guī)劃教育還有待加強和改進。

職業(yè)規(guī)劃教育應從小學抓起,。需要進行職業(yè)規(guī)劃教育的人群可以分成四類,，第一類是小學生，第二類是初中生,，第三類是高中（中專）生,，第四類是18歲以后的成年人，不同的時間段有不同的職業(yè)規(guī)劃教育分工,。而小學階段的職業(yè)規(guī)劃教育是啟蒙教育,，是小學生了解自己、認識社會,、理解職業(yè)的開端,，將為小學生終身的職業(yè)規(guī)劃奠定底色。

首先,，要在全社會形成高度重視職業(yè)規(guī)劃教育的思想意識,，認識到職業(yè)規(guī)劃教育不僅僅是學校的任務,，更是關(guān)乎整個民族健康發(fā)展的大事，社會,、家庭,、學校共同負責對孩子進行職業(yè)規(guī)劃教育，讓全社會有一個重視個體職業(yè)發(fā)展的環(huán)境和氛圍,。并且進一步形成職業(yè)規(guī)劃教育要從娃娃抓起的共識,，充分認識到小學職業(yè)啟蒙教育的重要性。

其次,，要認識到當代小學生處于一個多元,、發(fā)展、沖突,、合作的社會環(huán)境中,，小學生社會心理的早熟性特點比較明顯，所以,，引導小學生客觀,、正確地了解自己、認識社會,、理解職業(yè),，開展小學生職業(yè)啟蒙教育是促進其身心健康發(fā)展，開啟其智慧的必然要求,。

在小學生職業(yè)啟蒙教育的實際開展中,，要注意把相關(guān)教育內(nèi)容納入其教學計劃之中。在積極借鑒國內(nèi)外小學職業(yè)啟蒙教育成功做法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合中國的實際情況,，首先要努力改變目前在小學教育階段對學生的職業(yè)啟蒙教育沒有清晰的規(guī)劃和設(shè)計的狀況，讓勞技課,、職業(yè)啟蒙教育課真正進入每一所小學的課堂,；其次，在課程改革中,，要把一般的職業(yè)知識教育充分滲透到小學的教學中去,。讓孩子從小就了解到社會的分工與合作,，各種職業(yè)的基本特點和內(nèi)涵,；再次，將職業(yè)啟蒙貫穿于小學教育的全過程,，構(gòu)建小學職業(yè)啟蒙教育的漸進階梯,，隨著各年級小學生認知能力的不斷提高及課程的不斷深入，小學職業(yè)啟蒙教育的教學內(nèi)容要體現(xiàn)循序漸進及小學生身心發(fā)展階段性的特點,，讓孩子能隨著課程的深入,，不斷地了解自己,、認識社會、理解職業(yè),。

具體來說,，小學生的職業(yè)啟蒙教育可以分為三個階段：第一階段利用學生家長等資源，請來家長為孩子“現(xiàn)身說法”,；第二階段就是“各行各業(yè)知多少”,，讓學生查詢實現(xiàn)理想要具備哪些素質(zhì)；第三階段則是“我的近期規(guī)劃”,，制訂切實可行的小目標,。教學上可以采用課堂講授、案例討論,、生涯游戲,、情景模擬、互動交流等方式開展教學,。也可以借助小學生的第二課堂活動,，開展職業(yè)啟蒙教育，為小學生下一步的職業(yè)規(guī)劃鋪墊,。

百年樹人,，職業(yè)規(guī)劃教育適早不適遲。如今教育資源有限,，想在生存競爭日趨激烈的社會上保有立足之地,，就需要合理判斷，找到適合自己的人生道路?，F(xiàn)代教育的核心已經(jīng)從教會孩子讀書認字,，深化為幫助孩子走上社會做好準備。所以,，職業(yè)規(guī)劃教育應從小學抓起,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇篇三

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生,，有的機會在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰,。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了,，所以,，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標,，才會有動力!

1.價值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往,。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為,，人最可貴的就是能團結(jié)合作,，全力以赴。這樣可以做到事半功倍,。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就,，不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事 獲得優(yōu)厚的報酬,，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足,。

2.性格

比較外向，開朗,，幽默,，樂觀的。也很率性,。喜歡交朋友,，擅長于與人溝通,，人際關(guān)系佳,，忠實可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球，聽音樂,，逛街,，交朋友。還喜歡上網(wǎng),，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如學吉他,，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才,。

4.能力

計算機應用,，office軟件應用，聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務,。有責任心，上進心,，做事認真投入,，擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神,。由于參加學生會和長期擔任班干部,，有豐富得管理經(jīng)驗，實踐能力強,。但缺乏耐心,、毅力。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學管理的,，對管理方面的知識比較了解，可以學以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,，在獨立的和負有職責情景中感到愉快,，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導者。在工作中形成一定個人魅力,，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用，以身作則,。對自己未來有信心,。

7. 職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快,、自然，認為這就是很有價值的事,。重視工作中人與人之間的關(guān)系,，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快,、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì),，以彌補體質(zhì)不夠帶來的負面影響。要有溫情,，有同情心,，反應敏捷，有責任感,。非常關(guān)注別人的情緒,、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實現(xiàn),。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠,，對贊美和批評都能做出積極地回應,。友善,、好社交。在團體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領(lǐng)導能力,。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

1.基本目標(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;身體健康,，工作順利;家庭幸福和睦,。

2.具體規(guī)劃

(一),。即日起至大學畢業(yè)

a.認真修完大學所有學分,，拿到學士學位及畢業(yè)證書;爭取通過英語四六級考試。

b.學好并掌握專業(yè)知識,，多參加些社會實踐,，拓寬視野。

c.鍛煉身體,，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn),。

(二)。大學畢業(yè)后5年內(nèi)

目標：

a.找份較為理想的工作,，不一定要與專業(yè)對口,，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人,。

b.盡可能在這5年里考取mba證書,，提升管理能力。

c.往各方面了解,。這期間要盡量多學習各方面的知識技能,，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈,。

d.不排除經(jīng)商的可能,。

(三)。大學畢業(yè)后5/10年

目標：

a考取公務員,，買套房子(不排除按揭)

b.如果對原來工作不滿意,，則重新找工作。往金融方面發(fā)展,，要精通該行業(yè)的運作方式及發(fā)展前景,，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

c.看準時機,，抓住機遇,，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個不錯的選擇,。

d.這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握,。

(四),。大學畢業(yè)后10/15年

目標：

a.買車;過富裕生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上,，制定出正確的,、適合自己的人生方向，從而更進一步

1.社會環(huán)境：

當今經(jīng)濟全球一體化,，我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會,。加上我國加入wto之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴,，造成有錢的不愿投資怕夸本,，沒錢的做什么都很難。每當人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風暴后,，總是新的機會在產(chǎn)生,，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰,。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多,。大學畢業(yè)生越來越多,，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機所帶來的一系列的問題,，我們至少要有一技之長,，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學,、政治學,、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,，受到行政學理論研究,、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計,、外語,、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力,，也具備了理論基礎(chǔ),。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元,。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力,，口碑要好，最好是上市公司,。

1.樹立職業(yè)發(fā)展目標可以成為追求成就的推動力,，有助于排除不必要的猶豫,，一心一意致力于目標的實現(xiàn)。那么,，如何確定職業(yè)發(fā)展目標呢?通常,，在自我調(diào)查、評估,、定位之后,，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動機和需要以奮斗目標的形式與社會需要相結(jié)合,，來制定職業(yè)發(fā)展目標,。

2.職業(yè)選擇：公務員

3.職業(yè)風險：公務員考試很多人都認為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域,。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動,，研究公務員，研究如何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面,，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧,，考試的科目也沒有什太強的行政管理專業(yè)色彩,。復試很多單位的招聘職務都有很強的專業(yè)要求,，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導職務,。對你的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系,、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學生,，而行政管理專業(yè)的學生由于培訓定位如何管理好社會事物,，如何領(lǐng)導好行政機關(guān)的,，這樣的專業(yè)的學生雖然不適應非領(lǐng)導職務的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學生在公務員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì),。

我對自己感興趣的事物會花心思去學習鉆研;熱愛自己的.事業(yè)。自信,，進取,，奉獻是我的所擁有的,。學習，學習,，再學習;實踐，實踐,，再實踐;鍛煉,，鍛煉，再鍛煉,。這是給自己充電的最好方式,，這要求我要有虛心，耐心,，進取心,，信心。我對自己有信心,。父母,，老師的社會經(jīng)驗及社會閱歷要比我們豐富的多,。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們,。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步,。俗話說：“天有不測風云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情,。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效,。任何目標,，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,，實際歸實際,。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調(diào)整,。

這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程,。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素,。由于自己還在擔任學生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素,，以及各種學習任務必須完成的情況,。同時，在制訂每年的計劃時,，還要考慮到自己的精力和效率問題,。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的,。所謂實踐出真知,。應該在實踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下,，我還應該結(jié)合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃,。或許,，大學畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,，那時的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定,，然后再專心尋找自己中意的工作,。

記得曾聽說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成?！比绻銓ψ约旱娜松翢o目標,，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功,，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路,，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,，但是有方法,。選擇比努力更重要，方向比速度更重要,。記?。寒斠?guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始,，再加上自己的努力與速度,，人生將會飛黃騰達。計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功,，就必須那出勇氣,，付出努力，拼搏,、奮斗,。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇篇四

引言

未來,，掌握在自己手中

通過一個學期大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，了解到職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程

一個人不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的,。我們應該清楚,，也必須清楚， 我們能做什么,，要做什么,。上天之會眷顧有所準備的人，與其消極被動的承受,，不如積極樂觀的應對,，為人生構(gòu)制理想的藍圖，并為之堅持,，為之充實,，為之進取。職業(yè)規(guī)劃是人生規(guī)劃的第一步,，也是實現(xiàn)人生其他規(guī)劃的基礎(chǔ),。走好每一步，這就是你的人生,。

我始終相信著,，態(tài)度決定一切。

我會用我的態(tài)度去爭取我的生活,。

一,、自我認識

個人基本情況

年--至今 就讀于福建農(nóng)林大學金山學院 財務管理專業(yè)

現(xiàn)大學二年級

性格類型：entj(外傾直覺思維判斷

坦誠、果斷,，有天生的領(lǐng)導能力;能很快的看到公司/組織程序和政策中不合理性和低效能性,，發(fā)展并實施有效和全面的系統(tǒng)來解決問題;善于做長期的計劃與目標的設(shè)定;通常見多識廣，博覽群書,，喜歡拓廣自己的知識面并將此分享給他人;在陳述自己想法時非常強而有力;

目標：財務總監(jiān)

職業(yè)興趣

根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測驗量表,，我的職業(yè)傾向是s(社會型)e(公司型) a(藝術(shù)型

典型性格和職業(yè)特征

往往有較強的社會責任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題 和從事為他人服務和教育他人的工作;

通常善于表達,，善于與周圍的人相處;

一般喜歡與人而不是與事物打交道,。

典型性格和職業(yè)特征

精力充沛、熱情洋溢,、富于冒險精神,、自信、支配欲強;

通常追求權(quán)力,、財富,、地位，比較適合那些需要膽略,、冒風險和承擔責任的活動,。

往往不喜歡那些需要精耕細作,，以及長期智力勞動和復雜思維的工作。

典型性格和職業(yè)特征

喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,，實現(xiàn)自身的價值;

想象力豐富,，創(chuàng)造力很強，喜歡憑直覺做出判斷;

獨立性,、自主性較強;

感情豐富,，敏感，情緒易波動;

適合的工作:娛樂活動管理員,、國外服務辦事員,、社會服務助理、一般咨詢者,、宗教教育工作者

職業(yè)能力及適應性

興趣是一個人從事何種職業(yè)的導向,，而能力則是他能否從事這種職業(yè)的必要條件。就我對自己的了解而言,，首先,，我覺得我的能力表現(xiàn)在溝通與組織能力。在多人參加的工作中我喜歡以效率為先認真進行每一個步驟,。我相信每個人的時間都是寶貴的,，要如何讓每個人都發(fā)揮自己的長處把工作做到最好這個是關(guān)鍵。在工作中發(fā)生臨時狀況,，解決問題的能力也是重要的,。其次，在理財方面我也有一定的能力,。從小對數(shù)學就有一定的敏感度,。特別對理財方面。同時,，我也希望自己各方面的能力兼?zhèn)湟稽c,，盡量做到全方位，不在某一方面吃虧,。 因為能力可以是培養(yǎng)的,，劣勢也有可能變成優(yōu)勢。

適應性一般

個人氣質(zhì)

膽汁質(zhì)的人直率熱情,，精力旺盛,，反應迅速而有力，但是脾氣急噪,，易于沖動;

黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重,，善于自制，但是對周圍事物冷淡,，反應遲緩;

抑郁質(zhì)的人情感體驗深刻而穩(wěn)定,，觀察敏銳,，辦事認真細致,，但是過于多愁善感,，行為孤僻.

職業(yè)價值觀

自由型：不受別人的指使，憑自己的能力擁有自己的小城堡,，不愿受人干涉想充分施展本領(lǐng),。

二、環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析

父母常時間沒有呆在家,，我是家里的獨身女,，從小習慣了一個人在家，從而養(yǎng)成了獨立自主的性格,。父母一直很尊重我的選擇,，從不干涉我的選擇。在這自由寬松的環(huán)境下,，我變得樂觀開朗,。但是不等于他們放縱我，父母有教育我如何做人,，并且以身作則,。在這樣的家庭中，我健康快樂的成長,。從父母的希望是,，讓我能找份穩(wěn)定的工作，在擁有自己的事業(yè)的同時創(chuàng)建自己的家庭,，快樂的幸福的生活,。

學校環(huán)境分析

我所在的福建農(nóng)林大學金山學院是經(jīng)教育部批準成立的本科層次的獨立學院，學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制,。金山學院依托福建農(nóng)林大學的優(yōu)質(zhì)教育資源辦學,，26年首屆招生。專業(yè)教師主要精選自福建農(nóng)林大學的65位正,、副教授,，師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富,。專任教師中有1位中科院院士,，3位國務院學位委員會學科評議組成員，8位國家有突出貢獻的中青年專家,，57位享受國務院政府特殊津貼專家,，96位博士生導師。財管管理專業(yè)是金山第一屆招生,，所以學校較重視,。

社會環(huán)境分析

中國公司飛速發(fā)展,，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏。社會還是需要很多的專業(yè)性人才的,，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的,。在加入wto后，大批外企涌入,，沖擊中國公司的發(fā)展,，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對公司進行改革，跟上時代的步伐,。因此,，中國在未來十年里需要大批管理者來改革公司，更需要優(yōu)秀的,，管理者來支撐公司

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外，中國的公司管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此公司管理職業(yè)市場廣闊,。

職業(yè)環(huán)境分析

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，國家基層財政和稅務領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U大，財政和稅務管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人,。因而,，總的來說社會還是需要此類人才的，本人所學的專業(yè)為管理類,，我們學習會計學,，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政,、稅收等方面有一定的了解,，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習,。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎(chǔ),。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟,、法律,、理財和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務,、金融管理的方針,、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財務,、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力,，能在公司、事業(yè)單位及政府部門從事財務,、金融管理以及教學,、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。