在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇一

學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)中,，在圖書室兼職老師的努力工作中,，在全校各位教師的支持配合中，尤其是在全體學(xué)生的參與實(shí)踐中,，正不斷地發(fā)展,，逐步走向成熟，在管理,、服務(wù)等方面均有提高?，F(xiàn)將近兩年來，圖書室工作的變化和進(jìn)步做如下匯報(bào)：

圖書室是學(xué)校教育教學(xué)不可缺少的組成部分，是學(xué)生渴求知識(shí),，接受新知識(shí)的直接途徑和前沿陣地,。圖書室管理、設(shè)備的好壞,，直接影響著圖書室功能的有效發(fā)揮,。目前由于種種原因，還未實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)圖書管理系統(tǒng)和電子閱覽室,，但已為圖書室添置了計(jì)算機(jī),、打印機(jī)等設(shè)備,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。我校的圖書室有著一整套合理的配套制度,。其中包括“學(xué)生借書制度”,、“學(xué)生閱覽制度”,、“教師外借圖書期刊制度”,、“圖書采編制度”、“文獻(xiàn)資料的收集,、管理和利用制度”,、“圖書館工作人員的基本職責(zé)和任務(wù)”等。在日常的操作過程中,，我們嚴(yán)格按照制度辦事,，做到一切按原則辦,，一視同仁,，即使領(lǐng)導(dǎo)來借書也不例外,，得到了教師們的好評(píng)。

圖書室現(xiàn)有兼職人員1人,，初級(jí)職稱,，學(xué)歷專科,，負(fù)責(zé)管理圖書室,。在待遇上,，享受與教研組長(zhǎng)同等待遇。

在日常工作中,，我們對(duì)圖書進(jìn)行分類,、排架。并對(duì)以往錯(cuò)誤的圖書加以改正,，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作,。

在購書形式和途徑上也實(shí)行了規(guī)范，在指定書店預(yù)訂或直接去書店購書,，做到品種多,，復(fù)本少，使圖書室圖書量逐年增加,。同時(shí)，我們?cè)谫彆鴷r(shí)十分注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來分層購入符合學(xué)生需要的圖書,，如：一,、二年級(jí)學(xué)生剛學(xué)會(huì)拼音，識(shí)字少,，閱讀有困難,，我們就購買圖文并茂的拼音讀物，推薦給教師,，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀,；三、四年級(jí)學(xué)生剛開始獨(dú)立閱讀,，就購買一些內(nèi)容淺顯易懂的童話,、故事類書籍，幫助他們逐步踏入知識(shí)殿堂,；對(duì)已具有一定閱讀能力的高年級(jí)學(xué)生,，就注意購入知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富的圖書,，如《21世紀(jì)科教興國(guó)科普文叢》,、《兒童百科全書》、《青少年成才必備口才叢書》等,。目前,，我校現(xiàn)有藏書近16000冊(cè),，平均每生20冊(cè),；

圖書室制定了師生借書、閱覽等制度,，對(duì)全校師生實(shí)行全開架服務(wù),，全天候開放,，即隨到隨借書，隨閱覽,，效果很好,，真正體現(xiàn)了“為學(xué)生服務(wù)”、“為教育教學(xué)第一線服務(wù)”的原則,。

同時(shí),，圖書室配合教導(dǎo)處開展學(xué)生讀書活動(dòng)，定期開展“書評(píng)園地”活動(dòng),；做好“新書目錄”和“導(dǎo)讀書目”的推薦與指導(dǎo)工作,，使學(xué)生閱讀前有欲望，閱讀時(shí)有興趣,，閱讀后有感想,。

我校由于班級(jí)比較多，閱讀課課程安排不過來,，有些班級(jí)只能在教室里上閱讀課,。

為了充分發(fā)揮圖書室的教育功能，我們積極組織學(xué)生參加閱讀興趣小組,，做到了活動(dòng)有計(jì)劃,，有內(nèi)容，有要求,，有記錄,，有小結(jié)。我們還利用雙休日安排全校學(xué)生進(jìn)行“看新聞”活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的眼光來品味最新讀物或優(yōu)秀少兒作品,，來了解國(guó)家大事，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高了學(xué)生文學(xué)鑒賞能力,。近年來，我們結(jié)合時(shí)事,、結(jié)合上級(jí)精神,、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生中開展了“詩歌朗誦會(huì)”,、“祖國(guó)在我心中”等一系列活動(dòng),。

在學(xué)生外借流通方面，通過外借統(tǒng)計(jì)可以看出流通率在上升,，但上升的幅度始終不大,，為此，我們也隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了了解和調(diào)查,，原因可能有以下幾個(gè)方面：

①學(xué)習(xí)緊張,，部分家長(zhǎng)在課外給學(xué)生加壓,，使學(xué)生在課外可支配的時(shí)間不多；

②近年來學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)豐富多彩,，獲取信息渠道增多,；部分學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂上強(qiáng)調(diào)的就下功夫去完成,，課堂上不強(qiáng)調(diào)的就放棄,，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)課堂以外知識(shí)的愿望或動(dòng)力；也有一些學(xué)生閱讀速度慢,，理解能力弱,，往往薄薄的一本書需要幾個(gè)星期或一個(gè)月以上的閱讀過程才能完成，等等,。根據(jù)上述幾點(diǎn)原因,，作為圖書室，今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)圖書宣傳,，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，以吸引更多的小讀者,。

通過自查，我們覺得在組織,、指導(dǎo)學(xué)生參加讀書俱樂部的人數(shù)方面,、文學(xué)社團(tuán)的組織方面我們都需要加強(qiáng)工作。我們將根據(jù)學(xué)校特色,，組織起一支有質(zhì)量的文學(xué)社團(tuán),。

今后，我們將繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作,，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作。

爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)圖書館計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng),，并建設(shè)電子閱覽室,，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息交流工作，實(shí)行數(shù)據(jù)信息檢索網(wǎng)絡(luò)化,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇二

根據(jù)文件精神要求,，學(xué)區(qū)召開專項(xiàng)圖書排查清理安排會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署,，現(xiàn)將自查情況做如下匯報(bào)：

學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所,，附設(shè)幼兒園x個(gè)。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班x個(gè),，學(xué)?，F(xiàn)有圖書室,、閱覽室各一個(gè)，樓道圖書閱覽區(qū)四處,，各班均配備了“班班有個(gè)圖書角”項(xiàng)目設(shè)施,，，創(chuàng)建了班級(jí)圖書角,。

1,、接到上級(jí)部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,，組織全學(xué)區(qū)各六年級(jí)完校（教學(xué)點(diǎn)）,、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項(xiàng)工作會(huì)議，對(duì)有出版社出版的普通圖書,，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱,，傳遞虛假信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)的情況作了詳細(xì)說明,，對(duì)此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識(shí),，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項(xiàng)活動(dòng)有序開展,。

2,、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé),，上下聯(lián)動(dòng),，對(duì)此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對(duì)入冊(cè)的語言類,、文學(xué)類,、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本,、故事書,、名著。各班主任利用班隊(duì)會(huì)認(rèn)真清查了班級(jí)圖書角圖書,，對(duì)不符合規(guī)定的圖書登記上報(bào),，完成清理工作。

經(jīng)排查,，我校（園）配備部分圖書由上級(jí)部門配備,，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時(shí)進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān),，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識(shí),，不存在冒用國(guó)家教育部名義的情況。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書的管理,，從圖書的采購、整理入冊(cè)等案方面加強(qiáng)審查,，加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合,，科學(xué)有序推進(jìn),。

2、完善長(zhǎng)效機(jī)制,。落實(shí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求,，把《全國(guó)中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進(jìn)必審”,，“誰推薦誰負(fù)責(zé)”,，“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機(jī)制,，把好新增圖書入口關(guān),；要根據(jù)本地實(shí)際，按照“誰受贈(zèng)誰負(fù)責(zé)”的原則,，建立捐贈(zèng)圖書工作責(zé)任機(jī)制,，明確審查流程，確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量

3,、定期開展圖書剔舊更新,，確保學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野,、獲得知識(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu),，提高服務(wù)質(zhì)量,。

在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項(xiàng)排查清理活動(dòng),，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量,，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求,，充分發(fā)揮圖書館育人功能,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇三

今年暑假我校從群英中學(xué)搬遷到光智中學(xué),，學(xué)校面貌欣然一新，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，但由于時(shí)間倉促,，人員缺乏,，給教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作帶來了諸多不便，針對(duì)上述情況,，具體匯報(bào)如下：

一,、各實(shí)驗(yàn)室水電不通，儀器柜還沒有配夠儀器柜,，儀器室和實(shí)驗(yàn)室面積太小,，根本和學(xué)生人數(shù)不成正比。無法滿足全體學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求,。

二,、實(shí)驗(yàn)室無專職工作人員，理化生老師超工作量工作,，也無法,、無時(shí)間去理順實(shí)驗(yàn)工作。致使儀器沒有正常擺放到位

三,、儀器情況：新儀器在辦公樓二,、三、四樓分別整箱存放,，而老儀器全部裝箱在北一樓兩個(gè)教室里存放,，由于是外來人員搬遷擺放，所以放的雜亂無章,，需要有關(guān)專業(yè)人員仔細(xì)整理,。

四、今后實(shí)驗(yàn)開展情況：

如儀器擺放到位,，理化生演示實(shí)驗(yàn)基本可以全做,。分組實(shí)驗(yàn)大部分能做，因?yàn)榉纸M實(shí)驗(yàn)工作量大,，消耗物品眾多,，需要更多管理人員，并及時(shí)采購實(shí)驗(yàn)用品,。生物個(gè)別實(shí)驗(yàn)受環(huán)境及用品限制而無法分組實(shí)驗(yàn),，例如：綠葉在光下制造有機(jī)物,，檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真茵,。

五,、有關(guān)實(shí)驗(yàn)工作的建議：

1、要盡快建實(shí)驗(yàn)樓,，按學(xué)生比例安排儀器室和實(shí)驗(yàn)室,。

2、為適應(yīng)新的要求配夠有專業(yè)知識(shí)的各實(shí)驗(yàn)室管理人員。

3,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，配專職分管領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，具體落實(shí)實(shí)驗(yàn)中的每一項(xiàng)工作,。

4、力爭(zhēng)在一個(gè)月內(nèi)首先擺放一部分常用儀器,，讓老師們首先能做課堂演示實(shí)驗(yàn),，然后逐步走上正規(guī)。

學(xué)校圖書室共有圖書58000余冊(cè),，圖書登記帳本齊全,，圖書陳列整齊，分類合理,，每學(xué)期都有學(xué)生借閱登記本,，讀好書活動(dòng)記錄。但由于今年暑假,，我校搬遷新址,，時(shí)間非常倉促，圖書搬家任務(wù)尤其繁重?，F(xiàn)在圖書雖然已經(jīng)全都上架,，但還有一些工作尚待完成。

1,、沒有標(biāo)語口號(hào),，各項(xiàng)制度尚未上墻。

2,、由于是非專業(yè)人員擺放書籍,，導(dǎo)致一些圖書編號(hào)沒有按順序擺放，柜簽尚待貼上,。（因?yàn)闀袢虏鹧b,，原來柜簽全部作廢）。

3,、沒有辦公桌椅,。

4,、消毒柜不能使用（需要安裝電線,、電源）。

5,、約有5000本舊書需要整理編號(hào),。

6、圖書室面積小，書籍放不完,，一部分放在閱覽室,。

7、圖書室,、閱覽室的門下部需要加固,，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有老鼠痕跡。

以上工作若完成,，至少需要三周時(shí)間,，并且需要增派人員協(xié)助完成。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇四

為了切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理,，規(guī)范我校圖書室圖書管理,，真正為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，我校對(duì)學(xué)校的圖書管理進(jìn)行了認(rèn)真檢查,，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

我校圖書室總藏書量6516冊(cè),，現(xiàn)有學(xué)生179人，生均擁有圖書量36.4冊(cè),。電子圖書生均55,。學(xué)校館藏書均為前幾年配發(fā)圖書。室藏圖書按中小學(xué)圖書館《規(guī)程》規(guī)定分類,，訂閱報(bào)刊雜志60種,。學(xué)校為教師征訂工具書,、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)160余種,。豐富的藏書,、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,，更為豐富學(xué)生的課余生活,、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

自辦學(xué)校圖書室以來,，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件,。圖書室館舍面積共計(jì)110余㎡，分設(shè)藏書區(qū),、閱覽區(qū),。

學(xué)校配備有責(zé)任心、事業(yè)心，熱愛本職工作的青年骨干教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,，具有基本的圖書館專業(yè)管理技能,。

學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,，圖書柜,，消防器械等。

在學(xué)?？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中,，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書,，添置相應(yīng)設(shè)備,。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，要求圖書館制定相關(guān)管理制度,，制定圖書館建設(shè)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù)，營(yíng)造良好的書香氛圍,。在校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館工作每年做到有計(jì)劃,、有過程,、有總結(jié)，并將檢查的結(jié)果納入到教師的考核之中,。

定期出示,、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實(shí)行借,、閱合一和全開架借書服務(wù),，借閱的對(duì)象為全體師生，每周各班輪到一次,，每次開放有一個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書,，每人一次可借一本書，開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每周一天,，對(duì)教師全天開放,。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書館，指導(dǎo)學(xué)生閱覽,。為了讓學(xué)生充分享受學(xué)校的圖書資源,，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由于圖書館認(rèn)真做好開放工作,，圖書館藏書流通率達(dá)到31.7％,。

為了營(yíng)造良好的讀書氛圍，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),。在圖書館開館儀式上,，我們啟動(dòng)讀書活動(dòng)，通過這一活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書興趣,。20xx年以來,，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力,。此外,，我們還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩背誦活動(dòng),、演講比賽等,。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情，并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn),。

在導(dǎo)讀工作方面,，學(xué)校主要通過教師對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書,、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，起到了很好的引領(lǐng)作用,。我們還積極參加區(qū)精神文明建設(shè)活動(dòng),，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng)。使我校的圖書館建設(shè)真正為學(xué)生服務(wù),。

我校為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書氛圍,，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用，加上規(guī)范,、自主,、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn),，保證了我校圖書館藏書的利用率,，起到了圖書館應(yīng)有的資源共享作用。但也存在一些問題,，我們需要：

1,、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備。雖然,，我校圖書館的建設(shè)已初具規(guī)模,，但離一級(jí)圖書館我們還有一定的差距,。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,，特別是我們的館藏書量還不多,，藏書陳舊，質(zhì)量不高,。訂閱的書類參差不齊,，有的書類還沒有藏書等等。

2,、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化,。目前，我校沒有電子管理設(shè)備,，如果能用電子管理模式,，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下，使全體師生,、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息,，那么必將促進(jìn)圖書的借閱，提高圖書的利用率,。

3,、為了提升我校圖書館管理效率，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，樹立問題意識(shí),，用課題研究的態(tài)度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中,，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的閱讀水平,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇五

依據(jù)縣局安排,，為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)圖書室的配套和管理，規(guī)范小學(xué)圖書室圖書管理和借閱工作,，對(duì)我校進(jìn)行了認(rèn)真檢查,，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：

我校圖書室總藏書量5千余冊(cè)，本?，F(xiàn)有學(xué)生831人,，生均擁有圖書量7多冊(cè)。學(xué)校室藏書均為前幾年或20xx年配發(fā)圖書,。室藏圖書按中小學(xué)圖書室《規(guī)程》規(guī)定分類,，學(xué)生自費(fèi)訂閱了《中學(xué)生天地》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》,、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊雜志7種,。學(xué)校為教師征訂工具書,、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種,。豐富的藏書,、報(bào)刊、雜志為教師的教育教學(xué)工作,、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活,、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

自辦學(xué)校圖書室以來，為師生借閱圖書創(chuàng)設(shè)了一流的條件,。圖書室舍面積共計(jì)50余㎡,，分設(shè)藏書區(qū)、閱覽區(qū),。

學(xué)校配備有責(zé)任心,、事業(yè)心，熱愛本職工作的教師擔(dān)任圖書室兼職管理工作,，具有基本的圖書室專業(yè)管理技能,。

學(xué)校按照規(guī)定添置了相應(yīng)的配套設(shè)施。閱覽桌椅,，圖書柜,，電腦等。

在學(xué)?？傉n題辦好教育理念的指導(dǎo)下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學(xué)?？傮w規(guī)劃中,，確保圖書征訂經(jīng)費(fèi)，適時(shí)為學(xué)生征訂新書,，添置相應(yīng)設(shè)備,。要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù),，營(yíng)造良好的書香氛圍。在校長(zhǎng),、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，圖書室工作每年做到有過程、有總結(jié),，并將檢查的結(jié)果納入到文明班級(jí)的考核之中,。

定期出示,、介紹新書目錄和好書推薦。圖書室實(shí)行借,、閱合一和全開架借書服務(wù),，借閱的對(duì)象為全體師生，每周各班輪到一次,，每次開放有兩個(gè)班級(jí)在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書,，每人一次可借兩本書，開放的時(shí)間為每次本班的閱讀課及每天中午,，對(duì)教師全天開放,。由閱讀課教師帶班進(jìn)入圖書室，指導(dǎo)學(xué)生閱覽,。

為了營(yíng)造良好的讀書氛圍,，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。在圖書室開館儀式上,，我們組織全體師生開展捐書活動(dòng),，通過捐書活動(dòng)教育學(xué)生愛護(hù)圖書、分享圖書,。20xx年伊始,，我校舉辦了課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。課外閱讀促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力與寫作能力,。此外,，我們還定期開展一些課外知識(shí)競(jìng)賽、古詩背誦活動(dòng),。豐富多彩的讀書活動(dòng)激活了學(xué)生的讀書熱情,，并讓師生在讀書中獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)。

在導(dǎo)讀工作方面,，學(xué)校主要通過教師對(duì)學(xué)生看什么書,、怎樣看書、看完書又該做些什么等方面加以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。學(xué)校還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,，起到了很好的引領(lǐng)作用。我們還積極參加縣精神文明建設(shè)活動(dòng),，扎實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)讀書征文活動(dòng),。使我校的圖書室建設(shè)對(duì)周邊各兄弟學(xué)校起到了示范、幫助,、輻射的作用,。

學(xué)校為學(xué)生的閱覽營(yíng)造了良好的讀書氛圍，在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面起到了較好的促進(jìn)作用,，加上規(guī)范,、自主,、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推波助瀾和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟進(jìn),，保證了我校圖書室藏書的利用率,，起到了圖書室應(yīng)有的資源共享作用。

1,、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,。雖然，我校圖書室的建設(shè),，我們還有一定的差距,。目前，我們?nèi)鄙賵D書消毒柜等必備的設(shè)備,，特別是我們的館藏書量還不多,，藏書陳舊,，質(zhì)量不高,。訂閱的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等,。

2,、推進(jìn)電子管理網(wǎng)絡(luò)化。目前,，我校的電子管理模式為零,，如果能將該管理模式做到，讓圖書室現(xiàn)有存書和借閱狀態(tài)在電子管理狀態(tài)下,，使全體師生,、家長(zhǎng)能及時(shí)獲得信息，那么必將促進(jìn)圖書的借閱,，提高圖書的利用率,。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究,。為了提升我校圖書室管理品味,，我們必須在規(guī)范管理的過程中發(fā)現(xiàn)問題，樹立問題意識(shí),，用課題研究的態(tài)度來革新圖書室的管理理念,。在開展課外閱讀指導(dǎo)課的研究中，要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書,、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇六

學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心,，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu),，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所,。近幾年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，圖書室工作有了很大的改觀,，我校有圖書室和閱覽室共一個(gè)，面積共80平米,，圖書室現(xiàn)有圖書16749冊(cè),，本校現(xiàn)有學(xué)生518人,，班級(jí)xx個(gè),，教師xx人，生均擁有圖書量30冊(cè),。

圖書按規(guī)定分類,。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考,、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種,。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障,，更為豐富學(xué)生的課余生活,、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)圖書室工作進(jìn)行檢查評(píng)估的通知,，我校對(duì)圖書室進(jìn)行自查自評(píng),，評(píng)估結(jié)果如下：

1、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地,，由馬副校長(zhǎng)分管圖書室工作,。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）

2,、積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》,，定期檢查，切實(shí)解決實(shí)際困難（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評(píng)分1分）,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館（室）人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，調(diào)資,、評(píng)模、晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)與教學(xué)人員同等看待（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分,，自評(píng)分4分）,。

4、切實(shí)保證圖書館（室）人員相對(duì)穩(wěn)定,。我校按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定）》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理,。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評(píng)分1分）

1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員（0分）,。

2,、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗,。圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師,，不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗,，由于課業(yè)任務(wù)重,，時(shí)間緊張，不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致,、全面,。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評(píng)分0分）

1,、我校現(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間,，面積80多平方米,，有滿足需要的書庫（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）

2,、學(xué)生閱覽室＞21m（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評(píng)分1分）。教師閱覽室＞28m（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評(píng)分1分）

3,、有滿足需要的書架、書柜,、閱覽桌（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評(píng)分2分）。

4,、配有裝訂,、防火、防塵、防潮,、防盜等設(shè)備（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評(píng)分2分）,沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評(píng)分0分）

1,、我校圖書室圖書生均藏書量達(dá)到《規(guī)程》要求、期刊種類達(dá)到《規(guī)程》要求,、復(fù)本量不超過5冊(cè),。工具書教學(xué)參考書種類達(dá)到《規(guī)程》要求。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分,，自評(píng)分8分)

2,、搞好破損圖書的修補(bǔ)、裝訂工作,、(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,、自評(píng)分1分)

3、注意書庫溫,、濕度的調(diào)節(jié),；注意防曬、防蟲,、防火,、防水、防塵,、防盜,；防止丟失,、損壞。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評(píng)分2分)

1,、我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則,、資料室規(guī)則、借書制度,、圖書賠償辦法,。張貼上墻（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）,。

2,、工作人員崗位明確,，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評(píng)分1分）,。

3、每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的圖書室工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié),。帳目清楚,，帳書相符,。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主,，圖書室設(shè)書名目錄（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評(píng)分7分）,。

4,、圖書保藏，有序完整,，符合規(guī)范,，并進(jìn)行登錄、分編（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評(píng)分2分）,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則,，定期進(jìn)行剔舊工作,，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并有記載（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分,，自評(píng)分1分）,。

6、圖書,、報(bào)刊及時(shí)上架,，新書不超過一周，報(bào)紙當(dāng)天上架,，現(xiàn)刊最遲第二天上架（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分,，自評(píng)分0分）。

1,、我校圖書室每周三,、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對(duì)師生開放,。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)12冊(cè)以上,。每周開放（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分）,。

2,、寒暑假時(shí)間亦應(yīng)安排一定時(shí)間，保證師生借閱,。學(xué)生到館率90%以上,，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分9分,，自評(píng)分4分）

2,、簡(jiǎn)化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架,，閉架,。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進(jìn)行借閱,。搜集整理各類教學(xué),、教研參考書和有關(guān)資料，編制二次文獻(xiàn)資料,，服務(wù)教育教學(xué)工作,。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務(wù)（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分13分,，自評(píng)分13分）,。

1、閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃（2分）,。

2,、認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)（5分）,。

3,、進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書展覽,、專題展覽,、櫥窗宣傳、報(bào)刊剪輯（0分）,。

4,、組織各種形式讀書活動(dòng)（5分）。

5,、開展圖書情報(bào)教育課（0分）

6,、圖書和圖書館（室）知識(shí)介紹（0分）

7、工具書使用方法,、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)（2分）,。

通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：

1,、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師,，不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗,，由于課業(yè)任務(wù)重,，時(shí)間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致,、全面,。

2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用,。

3,、沒有規(guī)范,、自主、有序的管理,，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟不上,。

4、圖書陳舊,、老化較多,，師生得不到較好的、時(shí)代的,、創(chuàng)新的,、潮流的知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究,。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書,、怎樣看書,、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。

今后,，將努力提高本室的硬軟件建設(shè),，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法，加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,，繼續(xù)做好圖書的分類,、排架工作，做好對(duì)破損圖書的修補(bǔ)工作,，及時(shí)剔除不適合學(xué)生閱讀的圖書,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書籍,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇七

根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)圖書館（室）圖書配備,；和管理工作的通知》精神，,，到政根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)圖書館（室）圖書配備和管理工作的通知》精神,，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求，我校圖書室工作人員積極,、有序,、認(rèn)真地開展了自查工作，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學(xué)校議事日程,。圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全,，人員職責(zé)及分工明確,。

學(xué)校現(xiàn)有圖書室（藏書）一間60多平方米,、藏書49000余冊(cè),，本年新增圖書600冊(cè),，生均15冊(cè),，已分類造冊(cè)上架；現(xiàn)有兼職圖書管理人員1人,，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力,。

閱覽室一間60平方米（師生共用），供40多人同時(shí)閱讀,。圖書室,、閱覽室環(huán)境安靜，采光及照度適宜,，并做好了防火,、防塵、防潮,、防盜等措施,。

1、圖書采購工作程序規(guī)范,，到政府定點(diǎn)書店采購,，嚴(yán)格按照中小學(xué)選定書目購書，沒有內(nèi)容不健康,、質(zhì)量低劣,、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校。

2,、在借閱管理工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室閱覽規(guī)則,。圖書登記、期刊合訂本登記,、圖書注銷登記等手續(xù)齊全規(guī)范,。使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查、井然有序,。

3,、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證,。在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一至周五下午第三節(jié)課后開放,。

通過這次自查，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處,，如：有些設(shè)施還不夠齊全（消毒柜等）,；硬件設(shè)施達(dá)不到；不具備電子圖書館的能力,；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),，但質(zhì)量不高，復(fù)本量較大,。今后,，將努力提高本室的硬軟件建設(shè)，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇八

20xx年是圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新改革力度最大的一年,。圍繞著新服務(wù)模式的運(yùn)行,，相關(guān)的配套措施在具體實(shí)踐中逐步得到完善。一年來,，在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，圖書館全體高度重視，安全責(zé)任人常抓不懈,，各項(xiàng)管理措施和規(guī)章制度有效落實(shí),，根據(jù)全省文化公共實(shí)施管理和應(yīng)急機(jī)制專項(xiàng)檢查自查內(nèi)容要求，圖書館20xx年自查報(bào)告如下：

圖書館作為人群相對(duì)集中的一個(gè)公共服務(wù)部門,，歷年來都把治安,，消防工作列為頭等大事，在領(lǐng)導(dǎo)和管理層均予以了足夠的重視,。主要體現(xiàn)在如下四個(gè)方面：第一,，建立起行之有效的二級(jí)安全責(zé)任人制度。為實(shí)施安全工作的有效管理,，從圖書館實(shí)際情況出發(fā),，建立了主校區(qū)和東校區(qū)由王毅軍同志負(fù)責(zé)，醫(yī)學(xué)分館由鄒立君同志負(fù)責(zé)的安全管理二級(jí)責(zé)任人制度,。

第二,，領(lǐng)導(dǎo)小組即時(shí)化常規(guī)議事制度,。依據(jù)《圖書館突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》成立的以常務(wù)副館長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總支書記和分館安全副館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的圖書館處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組,，將安全工作視情納入月度工作會(huì)議議程,。如：在xx月9日館長(zhǎng)辦公會(huì)（黨政工聯(lián)席會(huì)議）上，針對(duì)武科大圖書館一名患有精神病的職工持刀傷害學(xué)生讀者事件,，會(huì)議討論了我館目前的職工隊(duì)伍現(xiàn)狀,，在此基礎(chǔ)上研究制定了三項(xiàng)措施。又如：在12月1日館長(zhǎng)辦公會(huì)上,，針對(duì)近期國(guó)內(nèi)連續(xù)發(fā)生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故,，清華學(xué)堂失火被燒事故，新疆一所學(xué)校發(fā)生學(xué)生踩踏致數(shù)十名小學(xué)生受傷事故等情況,，有針對(duì)性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算,。

第三，落實(shí)三級(jí)安全責(zé)任人制度,。依照《華中科技大學(xué)圖書館安全工作管理辦法》要求,，全館18個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人為本部門安全責(zé)任人。在3月23日安全工作會(huì)議上,，分館安全的領(lǐng)導(dǎo)與各部門負(fù)責(zé)人簽訂了20xx年度《華中科技大學(xué)圖書館安全綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》。

第四,，依據(jù)《華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法》實(shí)施細(xì)則,，調(diào)整了圖書館治安保衛(wèi)委員會(huì)成員。同時(shí),，還微調(diào)了圖書館義務(wù)消防隊(duì)組織,。

安全工作是一項(xiàng)群策群防的工作，從主要領(lǐng)導(dǎo)到普通員工,，涉及到許多關(guān)鍵環(huán)節(jié),。欲保證安全管理工作上的萬無一失，既需要管理者與被管理者之間的良性互動(dòng)與齊心協(xié)力,，更需有一個(gè)常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制,。圖書館主要從如下五個(gè)方面入手很抓了落實(shí)。

（一）安全管理工作經(jīng)?；?。首先，領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)識(shí)統(tǒng)一,。在日常的館長(zhǎng)辦公會(huì)議上,，全館性安全工作都會(huì)不定期的進(jìn)行研究并交換意見。其次,，執(zhí)行層責(zé)任到人,。部主任會(huì)議上,，安全工作經(jīng)常進(jìn)行強(qiáng)調(diào)；再次,，監(jiān)督層措施到位,。堅(jiān)持節(jié)假日閉館前安全檢查,，做到：有制度，有安排，有要求,，有落實(shí)；主要責(zé)任人對(duì)重要崗位人員履行職責(zé)情況,，做到經(jīng)常檢查,，及時(shí)督導(dǎo)。

（二）管理措施人性化,。"大門禁"服務(wù)模式的推行,，以前門衛(wèi)崗位職責(zé)發(fā)生了深刻變化，據(jù)此,，我們將原門衛(wèi)崗位名稱定位成門禁管理員,。門禁管理崗位分設(shè)于三個(gè)校區(qū)四座獨(dú)立館舍，分別配備了3個(gè)正班和1個(gè)副班,，副班僅限夜班,。在具體管理措施上，主要集中在以下三點(diǎn),。

（1）創(chuàng)造條件,，改善環(huán)境，提高工作主動(dòng)性,。一是在人力資源十分緊張的情況下,，利用暑假期間落實(shí)了門衛(wèi)年休假制度。二是改善門衛(wèi)住宿及執(zhí)勤條件,。主校區(qū)逸夫館和老館原門衛(wèi)值班室面積小,，內(nèi)部環(huán)境差，導(dǎo)致值班室住宿環(huán)境質(zhì)量不高,，為改善此種狀況,，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時(shí)，對(duì)老館兩個(gè)值班室也進(jìn)行了擴(kuò)容改造,。

（2）文明執(zhí)勤,，以疏為主，管理與服務(wù)并重操作,。在新的服務(wù)模式試推行及運(yùn)行初期,，面對(duì)新的服務(wù)模式為進(jìn)館師生帶來的諸多習(xí)慣性問題，門禁管理員不是一味地堅(jiān)持原則,，而是采取了著力培養(yǎng)入館習(xí)慣,，介紹自主驗(yàn)證方法,，提醒未攜證人員等措施，盡量避免出現(xiàn)因執(zhí)行力度鋼性太強(qiáng)而衍生出的矛盾沖突現(xiàn)象,。

（3）狠抓質(zhì)量管理和階段性工作考核,。參考咨詢部是我館質(zhì)量檢查的職能部門，今年xx月,，依據(jù)"華中科技大學(xué)圖書館質(zhì)量考評(píng)細(xì)則"進(jìn)行了一次全面大檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除了一些用電方面的安全隱患。

（三）重點(diǎn)保證消防,，技防設(shè)施完好率,。目前，圖書館消防,，技防設(shè)施包括四個(gè)方面：

（1）紅外報(bào)警系統(tǒng),。主校區(qū)逸夫館，老館,，東校區(qū)圖書館,，醫(yī)學(xué)分館分別設(shè)置有一套紅外報(bào)警系統(tǒng)，四套系統(tǒng)配套探頭共計(jì)361個(gè),。其中,，新館53個(gè)，老館73個(gè)（20xx年新增6個(gè)）,，東校區(qū)80個(gè)（20xx年xx月首次安裝26個(gè),，20xx年9月新增54個(gè)），醫(yī)學(xué)分館155個(gè),。

（2）消防報(bào)警系統(tǒng)。三個(gè)校區(qū)四座館舍分別設(shè)置有一套獨(dú)立的煙霧報(bào)警系統(tǒng),。四套系統(tǒng)共有煙霧報(bào)警探頭905個(gè),，其中，主校區(qū)新館162個(gè),，老館132個(gè),，東校區(qū)圖書館204個(gè)，醫(yī)學(xué)分館4xx個(gè),。另外,，醫(yī)學(xué)分館直立式噴頭870個(gè)。

（3）錄像監(jiān)控設(shè)備,。在主校區(qū)逸夫館,，老館各設(shè)有一套16路硬盤錄像監(jiān)控系統(tǒng)。其中,，在逸夫館的系統(tǒng)中,，監(jiān)控?cái)z像頭4個(gè),；在老館的系統(tǒng)中，監(jiān)控?cái)z像頭5個(gè),。在醫(yī)學(xué)分館監(jiān)控系統(tǒng)中監(jiān)控探頭達(dá)到66個(gè),。

（4）滅火器共計(jì)458具。其中,，主校區(qū)圖書館231具（20xx年xx月更換干粉滅火器120具,，20xx年xx月新置干粉滅火器76具）；東校區(qū)圖書館72具（20xx年xx月全部重新灌裝）,；醫(yī)學(xué)分館155具（其中,，20xx年8月灌裝的51具；20xx年xx月份灌裝的24具,；20xx年9月新購置的80具）,。

在確保消防，技防設(shè)施完好率方面,，我們主要采用了兩種維護(hù)措施,。其一，堅(jiān)持設(shè)備例行性年維護(hù)制度,。主校區(qū)逸夫館和老館各配有一套煙霧報(bào)警系統(tǒng)和紅外報(bào)警系統(tǒng),。其中，煙霧報(bào)警系統(tǒng)按照年度維護(hù)協(xié)議,，由設(shè)備維護(hù)商組織專人定期監(jiān)測(cè),。其二，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系報(bào)修制度,。紅外報(bào)警系統(tǒng)則是發(fā)現(xiàn)故障,，及時(shí)聯(lián)系修復(fù)。

（四）全面推行大門禁服務(wù)模式,，努力營(yíng)造溫馨的閱覽環(huán)境,。為了最大限度地消除讀者在圖書館閱覽室物品丟失現(xiàn)象，20xx年在三個(gè)校區(qū)四座館舍逐步推行了"大門禁"服務(wù)模式,。即：取消各閱覽室原先設(shè)置的門禁,，而將預(yù)防圖書資產(chǎn)流失的防范設(shè)施前推至各館舍一樓大門出入口，讀者憑借書證自主驗(yàn)證后方可入館,。此管理方式可以有效謝絕閑雜人等入內(nèi),，從而避免出現(xiàn)一些因人員流動(dòng)成份復(fù)雜而衍生的不安全因素。為確保此項(xiàng)工作順利推進(jìn),，我們?nèi)匀谎赜昧?試點(diǎn)——試行——全面推行"的逐步放開方式,。此服務(wù)模式于20xx年xx月27日首先從東校區(qū)圖書館開始試運(yùn)行。醫(yī)學(xué)分館新館落成后于20xx年5月xx日試開放,，即推行了此服務(wù)模式,。20xx年xx月8日,，主校區(qū)逸夫館和老館同時(shí)開始運(yùn)行此服務(wù)模式。隨著對(duì)此服務(wù)模式認(rèn)識(shí)的不斷深入,，逐步完善了各項(xiàng)規(guī)章制,。在20xx年xx月9日館長(zhǎng)辦公會(huì)議集中討論審議之后，《圖書館門禁管理規(guī)定》,，《讀者入館須知》均以圖書館內(nèi)部文件的形式印發(fā)到相關(guān)部門及重要崗位,。與之配套的各項(xiàng)登記制度也將于20xx年1月1日開始執(zhí)行。

（五）落實(shí)制度,，積極防范,。在對(duì)安全工作有效管理上，我們主要從兩個(gè)方面抓了落實(shí),。

一是按照"華中科技大學(xué)圖書館安全管理辦法"實(shí)施細(xì)則,，認(rèn)真落實(shí)了門衛(wèi)制班制度。如：門衛(wèi)夜間雙人值班,，逐日值班登記,，及時(shí)設(shè)防，閉館后巡視和及時(shí)處理夜間報(bào)警儀器異常情況,，以及突發(fā)事件立即請(qǐng)示報(bào)告等制度,。

二是提高群策群防能力，落實(shí)各項(xiàng)安全措施,。安全防范工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,，群眾性的工作。為切實(shí)將各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處,，我們狠抓了各項(xiàng)安全措施的貫徹落實(shí),。如：強(qiáng)調(diào)閉館前關(guān)掉水管，人走斷電,；按操作規(guī)程使用設(shè)備,，安全用電；安全責(zé)任分工明確,，包干到人；發(fā)現(xiàn)隱患,，立即報(bào)告,，及時(shí)處置；施工前堅(jiān)持審批報(bào)告制度,，竣工后及時(shí)組織審核驗(yàn)收,；堅(jiān)持統(tǒng)一組織和自查相結(jié)合的安全檢查制度等，這些措施的落實(shí),，有力地確保了安全工作的穩(wěn)定勢(shì)頭,。如：20xx年7月在對(duì)逸夫館樓層配電柜檢查時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閱覽室電源總開關(guān)接頭處冒火的險(xiǎn)情，在險(xiǎn)情排除后,，又對(duì)每層配電柜進(jìn)行了檢查,，發(fā)現(xiàn)各配電柜在用的空開均為20年前的產(chǎn)品，大多已盡使用壽命,，存在的安全隱患較大,，針對(duì)此問題，我們迅即聯(lián)系基建與后勤管理處立項(xiàng)對(duì)其進(jìn)行了全部更換,。

（一）圖書館安全防范作為一項(xiàng)經(jīng)常性重要工作,，每年都會(huì)有一定的經(jīng)費(fèi)投入。主要體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面：

（1）為提高技術(shù)防范能力我們?cè)诮?jīng)費(fèi)緊張的情況下,，投資92.3萬元進(jìn)行了一些基礎(chǔ)性建設(shè),。如：主校區(qū)和醫(yī)學(xué)分館三套門禁設(shè)備共投資75萬元（其中主校區(qū)兩套53萬元，醫(yī)學(xué)分館22萬元）,；采購配套的充消磁及圖書監(jiān)測(cè)儀15.68萬元,；老館門衛(wèi)值班室擴(kuò)容改造后安防設(shè)備移機(jī)費(fèi)0.49萬元；消防設(shè)施維修費(fèi)0.55萬元,。

（2）爭(zhēng)取學(xué)校職能部門的大力支持,，最大限度地消除安全隱患。針對(duì)逸夫館各閱覽室照明燈具存在的.問題,，結(jié)合暑期閱覽室內(nèi)部粉飾工程,，又對(duì)全部照明設(shè)施進(jìn)行了集中檢修；針對(duì)上半年圖書館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無水問題,，學(xué)校職能部門將更換逸夫館底層消防管道很快立項(xiàng)并組織施工,，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問題。

（二）加大宣傳力度,，普及消防知識(shí),，提高操作技能。首先,，堅(jiān)持了每年一次的消防知識(shí)培訓(xùn)制度,。4月16日，請(qǐng)湖北省消防協(xié)會(huì)熊海峰教官在廳舉行了消防知識(shí)培訓(xùn),，參加此次培訓(xùn)的館內(nèi)職工有50余人,，生動(dòng)詳實(shí)的案例，使參加培訓(xùn)人員受到了教育,，提高了對(duì)消防工作的認(rèn)識(shí),，了解了自救的辦法，收到了預(yù)期的效果。其次,，依托圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行消防宣傳,。圖書館工作點(diǎn)多面廣，消防知識(shí)的集中培訓(xùn)和宣講困難較大,，但我們有非常便捷的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，于是將我們編制的"消防知識(shí)講座"，"圖書館消防預(yù)案"以及省消防協(xié)會(huì)為我們進(jìn)行的"消防知識(shí)培訓(xùn)"全部放到了圖書館內(nèi)部網(wǎng)頁上,，全館職工可以非常方便地利用工作閑暇時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),。此外，我們將替換下來的過期滅火器集中起來,，召集各部門派出的代表進(jìn)行操作技能培訓(xùn),，講解與演練相結(jié)合，生動(dòng)直觀,，參加培訓(xùn)者普遍反映掌握了要領(lǐng),，使培訓(xùn)工作收到了預(yù)期的效果。

安全防范工作帶有一定的規(guī)律性,，揭示其相關(guān)因素之間的必然聯(lián)系對(duì)做好圖書館安全工作無疑會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。為此，我們主要抓了兩方面的具體工作,。

一是繼續(xù)完善圖書館安全管理工作上的檔案資料建設(shè),。日常安全工作的原始記錄對(duì)分析不同時(shí)期安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)均具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,，我們繼續(xù)堅(jiān)持了紙質(zhì)和電子管理檔案并行的日常管理制度,。

二是積極參與學(xué)校維穩(wěn)辦公室組織的課題研究。今年7月,，學(xué)校維穩(wěn)辦公室推出了一組研究課題,。圖書館自選了"高校圖書館突發(fā)公共事件處置研究"，并按要求的時(shí)間,，內(nèi)容和方式參加了開題答辯,。由于今年下半年圖書館各項(xiàng)工作頭序較多，該課題的研究還處于資料收集階段,。力爭(zhēng)明年上半年能夠結(jié)題,。

從20xx年全年來看，雖然安全工作一直保持了穩(wěn)定的發(fā)展勢(shì)頭,，但仍存有一些不容忽視的薄弱環(huán)節(jié),。

杜絕讀者丟包現(xiàn)象任重而道遠(yuǎn)。大門禁服務(wù)模式的推行極大地方便了來館師生,，更加人性化的閱覽環(huán)境，使來館讀者出入各閱覽室更加自由,，更加方便,。但是,，伴隨而來的是個(gè)別讀者自我防范意識(shí)太弱衍生出的一些問題。如：用裝有貴重物品的書包占位被他人翻看,，用過手機(jī)隨意放到閱覽桌上因短時(shí)離開導(dǎo)致手機(jī)丟失等,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇九

圖書室是學(xué)校的重要組成部門，是學(xué)校信息中心,，知識(shí)傳播的媒體中心,，課堂教育的延伸，課堂教育基地,，服務(wù)教育,、教學(xué)及科研。根據(jù)《河南省中小學(xué)圖書館工作規(guī)程》實(shí)施細(xì)則,，按照中小學(xué)圖書室檢查的內(nèi)容及指標(biāo)要求,，我校圖書室工作人員積極、有序,、認(rèn)真地開展了自查工作,，現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報(bào)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，每年將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學(xué)校議事日程,。圖書室實(shí)施校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度健全,，人員職責(zé)及分工明確?，F(xiàn)有兼職圖書管理人員1人，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力,。

學(xué)?，F(xiàn)有圖書室（藏書）一間20多平方米、藏書近兩萬余冊(cè),，其中綜合類11859冊(cè),，政治科技工具類1146冊(cè)，文學(xué)類6000冊(cè),，新增圖書205冊(cè),，人均30余冊(cè)；閱覽室（教師,、學(xué)生）三間80平方米,，課供50多人同時(shí)閱讀。圖書室,、閱覽室環(huán)境安靜,，采光及照度適宜，并做好了防火、防塵,、防潮,、防盜等措施。

20xx年8月學(xué)?；I備資金近萬元對(duì)原有的圖書室進(jìn)行了整改,，整改后的圖書室環(huán)境更加寬敞明亮、整潔優(yōu)雅,。

1,、我校做好對(duì)圖書室人員業(yè)務(wù)考核工作。為了強(qiáng)化和提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織圖書室人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),。保證了圖書室工作人員的相對(duì)穩(wěn)定，圖書室每年制定切實(shí)可行的學(xué)期和年度圖書室工作計(jì)劃,，期末認(rèn)真總結(jié),。

2、在業(yè)務(wù)工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制,、建立師生借還書規(guī)則、閱覽室和資料室閱覽規(guī)則,。建立健全文獻(xiàn)借閱,、剔舊制度、各項(xiàng)內(nèi)部制度包括資產(chǎn)管理制度及業(yè)務(wù)檔案（圖書登記,、期刊合訂本登記,、圖書注銷登記等），齊全規(guī)范,。使業(yè)務(wù)工作有章可依,、有據(jù)可查、井然有序,。

1,、圖書管理員在平時(shí)工作中，樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想,，態(tài)度熱情,，主動(dòng)服務(wù)質(zhì)量高，做到“為人找書”,、“為書找人”,，受到師生員工的一致好評(píng)。

2,、創(chuàng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是圖書室做好讀者服務(wù)的基本保證,。在基本服務(wù)上：實(shí)行全天開放，各班級(jí)設(shè)立了“圖書角”,，并定期更新,，供學(xué)生隨時(shí)閱讀。達(dá)到生均年借冊(cè)數(shù)20冊(cè)以上,，生均年閱覽20次以上，實(shí)行全開架服務(wù),。

3,、在圖書室教育方面，為充分發(fā)揮圖書室的教育職能,，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)舉辦豐富多彩的讀書活動(dòng),，是我校圖書室的又一特色服務(wù)。每學(xué)期組織,、學(xué)生開展各種形式的讀書活動(dòng),，如假期征文輔導(dǎo)、組織開展讀書活動(dòng),、讀書心得評(píng)比,、閱讀手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。利用多種形式定期宣傳與推薦優(yōu)秀讀物,，推薦導(dǎo)讀書目等,，通過開展多種形式的讀書活動(dòng)，極大提高了學(xué)生的讀書興趣和寫作能力,，同時(shí)也促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育,。

4、在資料服務(wù)方面：重視教改信息的收集,，做好各類資料的保管,，滿足讀者相應(yīng)要求，并有完整記錄,，注重專題服務(wù),，編制有關(guān)教學(xué)、教科研等方面的資料等,。

通過這次自查,，發(fā)現(xiàn)本室還存在不足之處，如：創(chuàng)業(yè)精神有待加強(qiáng),、有些設(shè)施還不夠齊全（空調(diào)配置等）,；硬件設(shè)施達(dá)不到；沒有專職的圖書管理員,；不具備電子圖書館的能力,；圖書數(shù)量達(dá)標(biāo),但質(zhì)量不高,復(fù)本量較大,。今后，將努力提高本室的硬軟件建設(shè),，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇十

今年暑假我也加入xx年xx鎮(zhèn)大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng),，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)與以往不同，內(nèi)容豐富了很多,，涉及的范圍比較廣,，我們接觸的社會(huì)層面就更廣泛，為我們提供了一個(gè)很好的舞臺(tái)來鍛煉自己的能力,。

這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容有很多,，有圖書館志愿者活動(dòng)，知識(shí)講座宣講活動(dòng),，義教活動(dòng),，工商模擬市場(chǎng)，三人籃球賽等等,。我參加了幾項(xiàng)活動(dòng),。第一項(xiàng)就是到xx圖書館xx分館做志愿者，主要是協(xié)助圖書管理員管理圖書館,。

這是我第一次踏進(jìn)xx圖書館,，感覺有點(diǎn)興奮。我懷著興奮的心情來到xx圖書館,，我先向圖書館管理員介紹自己,，然后詢問他需要什么樣的幫忙。圖書館管理員吩咐我到書架那邊把一些放亂的書放好,，幫忙提醒一些好動(dòng)的小朋友注意遵守紀(jì)律,。

整理圖書，就是把放錯(cuò)位置或者無序的圖書按序號(hào)擺放好,，我本來認(rèn)為這是件很容易的事情,，不用一會(huì)兒功夫就可以做好。但是當(dāng)我真正做整理工作的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我想象中那么簡(jiǎn)單,。圖書上都有編碼，同一本書都是同一個(gè)編碼的,，有時(shí)有些書籍連續(xù)很多本都是同一本,，有的是同一個(gè)系列，但編碼不同,，很容易和其他的混淆,，而且有些書放得很亂,，要幫它找回“同伴”真的要費(fèi)一點(diǎn)勁。一個(gè)早上我都是在整理圖書,，當(dāng)然不是只有我一個(gè)人在整理,，還有兩個(gè)同學(xué)在整理，大家都很認(rèn)真,。一個(gè)早上在看編碼,，把圖書排序，一站就站20分鐘,，一蹲下來也要蹲10分鐘才可以把底層的圖書整理好,。感覺很累，蹲久了站起來有點(diǎn)頭暈,，站太久腳又累。這樣幾次下來有點(diǎn)覺得不耐煩,，我有點(diǎn)泄氣,，想要放棄。想不到小小的一個(gè)圖書館,，幾個(gè)人都不能較快地完成整理工作,。但是我的兩個(gè)同事還在那里整理，而且剛好我想起比爾·蓋茨曾經(jīng)小時(shí)候也在圖書館當(dāng)過管理員,，做得也是我現(xiàn)在做的這種工作,，而且他工作的圖書館比我現(xiàn)在工作的這個(gè)大很多倍，藏書比這里多很多,，工作量比我大得多,，但是他沒有放棄，小小年紀(jì)就有很強(qiáng)的毅力,，在當(dāng)圖書管理員的工作上表現(xiàn)得很優(yōu)秀,。

想到這里，我覺得自己不能就這樣放棄,，雖然工作比較累,，而且有點(diǎn)乏味，這是我用消極心態(tài)看到的,，是我自己給自己壓力,，讓自己對(duì)整理圖書產(chǎn)生不積極的情緒。其實(shí)我可以用積極的心態(tài)來看待這件事,，雖然這是一件很小的事情,，整理圖書的工作是不怎么起眼的一件事，但是于細(xì)微處知真曉,，如果能把一件小小的事情做好,，那就不是一件小事情了,。我自己跟自己說“如果你現(xiàn)在不堅(jiān)持下來，你就連一個(gè)5歲的小朋友也不如,，一個(gè)人一生中肯定會(huì)面對(duì)各種令人感到乏味的事情,，而且肯定不能每當(dāng)在遇到這些事情時(shí)就選擇放棄。

如果是這樣,，這樣的一個(gè)人又怎會(huì)在社會(huì)上立足,，怎能在其工作領(lǐng)域中取得成功呢？經(jīng)過一番掙扎與自我安慰后,，我還是堅(jiān)持下去,，繼續(xù)整理圖書。在整理圖書的過程中,，我認(rèn)識(shí)到做事情需要耐心,，恒心，要想做好就要堅(jiān)持,，不能放棄,，“堅(jiān)持就是勝利”這句話雖然我們整天掛在嘴邊，但是真的有多少人能夠做得到,？我通過在圖書館整理圖書這件小小的事情中體會(huì)到很多事情不是不能堅(jiān)持,，而是自己沒有堅(jiān)持，很多困難其實(shí)都是自己給自己設(shè)立的,，只要自己有克服困難的信念和勇氣,，困難就可以克服這個(gè)道理，它能夠在往后鞭策我,，鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈,，繼續(xù)奮斗。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇十一

近年來,，我校圖書室工作取得了一些成績(jī),，但還存在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高、圖書質(zhì)量差,、管理手段落后等問題,。根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)河北省中小學(xué)圖書館工作的通知》（冀教備字[20xx]8號(hào)）和張家口市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)圖書館工作的通知》(張教備字[20xx]211號(hào))精神，我校對(duì)圖書室建設(shè)及使用情況進(jìn)行了細(xì)致的自查,，通過自查查找不足,，確定整改方案，力爭(zhēng)達(dá)到市評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,。

本項(xiàng)總分10分,，我校自評(píng)分8.5分。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能高度認(rèn)識(shí)圖書室工作的重要性,，將圖書室工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中,，長(zhǎng)抓不懈,；圖書室常規(guī)管理規(guī)范，檔案資料完整,，制度完善,，歸檔及時(shí)；圖書統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確,，上報(bào)及時(shí),；圖書管理員學(xué)歷達(dá)標(biāo)，能較好完成圖書室管理工作,。

不足：因我校師資較為饋乏,，學(xué)校無能力配專職圖書室管理員，只能由無證科任教師兼任,。

本項(xiàng)總分10分,，我校自評(píng)分9分。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校劃拔專門經(jīng)費(fèi)用于圖書購臵及圖書室建設(shè),，使學(xué)校圖書室藏書量逐年增加,，盡最大可能滿足學(xué)生閱讀需求。

不足：由于圖書管理員兼有學(xué)校其他工作,，不能及時(shí)參加各級(jí)組織的關(guān)于圖書管理方面的培訓(xùn)，限制了其更好的對(duì)學(xué)校圖書室進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范管理,。

本項(xiàng)總分13分，我校自評(píng)分5分優(yōu)勢(shì)：我校利用學(xué)?？捎觅Y源,，盡可能將圖書室布臵的更合理，保證室內(nèi)清潔,，對(duì)墻面進(jìn)行美化,，以提高學(xué)生借閱的積極性。學(xué)校還根據(jù)室內(nèi)藏書量,，及時(shí)配備必要的書架,、書柜等設(shè)施設(shè)備。為保證圖書不受損失,，學(xué)校還專門為圖書室安裝了護(hù)窗,，室內(nèi)備有必要的滅蟲藥品，經(jīng)常通風(fēng),，定期消毒,，經(jīng)常性的向?qū)W生宣傳消防安全。

不足：由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)逐年增加,，校舍面積出現(xiàn)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象,，為保證學(xué)生上課能有教室,，學(xué)校只能擠占其它科室，導(dǎo)至圖書室的面積嚴(yán)重不足,，現(xiàn)學(xué)校只有藏書室,，無閱覽室；學(xué)校用于圖書管理的現(xiàn)代化設(shè)備不足,，與先進(jìn)學(xué)校有明顯差距,；我校無電子音像閱覽室。

本項(xiàng)總分18分,，我校自評(píng)分11.5分,。

優(yōu)勢(shì)：圖書室藏書分類嚴(yán)格按照“中國(guó)圖書分類標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類，各類藏書所占比例基本能達(dá)到要求,；圖書復(fù)本量嚴(yán)格控制在5本以內(nèi),，裝備圖書無盜版書，無黃色,、淫穢和非法出版物,，有一定數(shù)量的工具書和報(bào)刊讀物；圖書裝備以上級(jí)配發(fā)為主,，無通過其他渠道采購圖書行為,。

不足：由于學(xué)生人數(shù)的逐年增加，生均圖書量不能達(dá)到30本,，工具書和報(bào)刊數(shù)量配備不足,，一定程度上影響了學(xué)生的正常借閱，學(xué)校無電子圖書,。

本項(xiàng)總分15分,，我校自評(píng)分7.5分。

優(yōu)勢(shì)：我校建有專本的圖書帳目,，總帳和個(gè)別登記帳目清楚,，每年定期對(duì)圖書帳目進(jìn)行核對(duì)，基本能做到帳帳相符,，帳物相符,；文獻(xiàn)按《中國(guó)法》進(jìn)行分類，文獻(xiàn)著錄采用傳統(tǒng)著錄方式,；圖書上架及時(shí),，排架科學(xué)有序，有明顯分類標(biāo)識(shí),。

不足：室藏圖書未能采用計(jì)算機(jī)著錄,，無條碼；由于硬件建設(shè)的缺失，未能建立機(jī)讀目錄查詢系統(tǒng),，也未能采用計(jì)算機(jī)管理,。

本項(xiàng)總分34分，我校自評(píng)分22分,。

優(yōu)勢(shì)：為使師生能夠很好的利用學(xué)校圖書進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),，我校嚴(yán)格保證圖書室的開放時(shí)間，靈活安排師生借閱,，圖書借閱采用全開架方式,；為方便師生借閱，圖書室向師生提供傳統(tǒng)的檢索方法,，及時(shí)向師生進(jìn)行新書推薦和好書推薦,；利用廣播、板報(bào),、隊(duì)會(huì)等形式宣傳圖書館相關(guān)知識(shí),，使廣大師生更愿意讀書；學(xué)校將讀書活動(dòng)深入到教學(xué)及教研活動(dòng)當(dāng)中,，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書，圖書室在廣大師生的共同努力下,，有明顯改善,。

不足：我校在注重學(xué)生讀書量的同時(shí)，忽略了對(duì)學(xué)生讀書質(zhì)量的指導(dǎo),，閱讀指導(dǎo)課開展的不夠及時(shí),，忽略了圖書資源對(duì)教學(xué)的.深遠(yuǎn)影響；學(xué)校未能及時(shí)開展圖情課,；圖書管理員不能根據(jù)工作需要撰寫論文或文章，無參加學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄,。

通過本次自查,，我們?cè)诳吹絻?yōu)勢(shì)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多不足，對(duì)我們今后的圖書管理工作提出了更高更具體的要求,，在今后的工作中,，我們將及時(shí)與上級(jí)部門進(jìn)行溝通，加大對(duì)圖書室建設(shè)的力度,，力爭(zhēng)在圖書室管理工作中取得明顯的改進(jìn)和顯著的進(jìn)步,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇十二

學(xué)校圖書室是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育,、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu),，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。為此，我校對(duì)圖書自查自評(píng)如下：

我校圖書室藏可利用圖書8177冊(cè),，本?，F(xiàn)有學(xué)生279人，生均擁有圖書量29余冊(cè),。圖書按規(guī)定分類放入書架,，方便師生借閱。圖書室的開放為豐富學(xué)生的課余生活,、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

學(xué)校用一間教室辦圖書室，為師生借閱圖書,。室舍面積48㎡,，但同時(shí)兼低段音樂教室。

學(xué)校由教導(dǎo)主任兼任圖書室管理工作,。

校長(zhǎng)十分重視圖書室工作,，要求圖書室制定相關(guān)管理制度，制定圖書室建設(shè)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)地為師生閱讀提供良好的服務(wù),，營(yíng)造良好的書香氛圍。圖書室工作每年做到有過程,、有總結(jié),。同時(shí)在學(xué)生中培養(yǎng)一些圖書管理員協(xié)助老師共同完成管理服務(wù)工作。

學(xué)校圖書室通過各種形式介紹圖書室建設(shè)情況,，介紹新書目錄和好書推薦,。借閱對(duì)象為全體師生。圖書室隔周開放,，安排固定時(shí)間借閱,。每次借閱都實(shí)行電子化操作記錄。初級(jí)會(huì)員每次借閱一本,，得到一定的借閱積分后就可以升級(jí)為中級(jí)會(huì)員,，一次可借閱兩本，最高為特級(jí)會(huì)員,，一次可借閱五本,，這極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀興趣，圖書也真正流動(dòng)起來了,。同時(shí)組織學(xué)生開展“晨誦,、午讀、暮省”活動(dòng),，從讀書中獲得成長(zhǎng)的喜悅,。

1、圖書室受場(chǎng)地限制，沒有獨(dú)立的教室,，稍顯擁擠,。

2、在評(píng)價(jià)機(jī)制上不夠統(tǒng)規(guī)范,。

3,、適合低段學(xué)生看的圖書不夠多。

我們將從以下2個(gè)方面努力,，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平,，改進(jìn)我們的行為。

1,、加強(qiáng)硬件設(shè)施的配備,。不斷豐富校園藏書。

2,、加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究,。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn),，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書,、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究,。

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇十三

小學(xué)現(xiàn)有教職工21人,，其中中級(jí)教師11人，初級(jí)教師9人,，教學(xué)班8個(gè),，學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書室65平方米,，共有圖書10000冊(cè),。幾年來，為切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,，我校正積極打造“書香校園”,，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件,，創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是一項(xiàng)較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下：

（一）成立組織,，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù)，制定了創(chuàng)建工作方案,；通過廣播,、板報(bào)等形式開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認(rèn)識(shí)到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心,，有著獨(dú)特的作用,，每個(gè)人都必須履行自己的崗位職責(zé)，為圖書室建設(shè)獻(xiàn)計(jì),、出力,。

(二)強(qiáng)化硬件，努力達(dá)標(biāo)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我們對(duì)圖書室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃，采取切實(shí)可行的措施,，使“硬件”建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)在整個(gè)圖書室使用面積達(dá)到65平方米。到現(xiàn)在為止,，學(xué)校圖書館共有圖書10000萬多冊(cè),，生均圖書達(dá)到30冊(cè)以上。圖書室有標(biāo)準(zhǔn)書架8組,。室內(nèi)有良好的通風(fēng),、采光照明、防火,、防盜,、防蛀等保護(hù)設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺(tái)計(jì)算機(jī),，初步實(shí)現(xiàn)了電子化管理,。

(三)健全制度，優(yōu)化管理

努力提高管理人員的素質(zhì),，今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓(xùn),，對(duì)有關(guān)管理知識(shí)有了更多的掌握。在具體管理工作中,，我們建立了一系列的規(guī)章制度,，在發(fā)揮圖書報(bào)刊作用上，我們采取了整班借閱的辦法,，并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合,，使之學(xué)以致用。這樣,，充分發(fā)揮了書刊的使用效益,，大大提高了圖書的流通率。

（四）宣傳教育,，形式多樣

1,、利用宣傳板等形式介紹新書,、報(bào)刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課,，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,，養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。

2,、開展“書香校園”

創(chuàng)建活動(dòng),，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)師生遨游書海,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化,，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報(bào)告會(huì),、演講會(huì),、讀書講座、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,。在開展好各種活動(dòng)同時(shí),，還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句,，做好讀書卡片,，寫好讀書筆記等。讀書活動(dòng)的經(jīng)常性開展,，大大增加了校園的讀書氛圍,，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高,。

（一）室舍要求

1,、圖書室使用面積65平方米。

2,、圖書室設(shè)有藏書室,、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅,。

（二）藏書刊量

1,、藏書10000萬冊(cè)，生均圖書擁有量30冊(cè),。

2,、三年來，學(xué)校圖書7000冊(cè)到10000萬多冊(cè),。

（三）人員配備

1,、圖書室負(fù)責(zé)人、管理員共1人,。

2,、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù)，多年來一直從事圖書管理工作,。

（四）配套設(shè)施

1,、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備

2,、配置圖書,，帳物相符。

（五）管理工作

1,、圖書按《中圖法》分類,。室藏圖書的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架,。

2,、從本學(xué)期起，圖書實(shí)行計(jì)算機(jī)管理,。

3,、圖書室已建立五項(xiàng)工作制度并上墻，藏書室,、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫像,、名言等。

（六）書刊利用

1,、定期介紹新書目錄和推薦好書,。

2、積極開展對(duì)師生的出借服務(wù),，教師隨時(shí)出借,，學(xué)生定期出借。

3,、組織形式多樣的讀書活動(dòng),，收到良好的效果。

4,、對(duì)學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,，輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書，并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣,。

5,、書刊的流通率不斷提高。

過去,，盡管我們?cè)趯W(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作,，但如今又面臨著信息化,、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn),。我們將一如既往,，努力工作，特別是在以下幾個(gè)方面突出加強(qiáng)：

1,、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作,，我們將以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為綱領(lǐng)，以實(shí)用,、實(shí)效為出發(fā)點(diǎn),，以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),，做到管理人員專業(yè)化,，藏書布局合理化，管理手段現(xiàn)代化,，圖書分類精確化,，業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，服務(wù)工作細(xì)致化,。

2,、今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)電子圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用,，把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意,、教師滿意！

圖書管理員工作報(bào)告總結(jié) 圖書管理員工作匯報(bào)篇十四

根據(jù)文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際做以下匯報(bào)：

（1）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)情況,。學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是符合教育部頒布的“四個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi),、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備和易損易耗品的補(bǔ)充費(fèi)用是納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出范圍,。

（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況。學(xué)校配備有專職實(shí)驗(yàn)教師,，課任教師有學(xué)生實(shí)驗(yàn)教案,，學(xué)生《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》填寫完整也有實(shí)驗(yàn)情況記載。

（3）實(shí)驗(yàn)室管理情況,。學(xué)校建立了實(shí)驗(yàn)室管理制度,、實(shí)驗(yàn)室儀器、物品等購入（報(bào)廢）是有記載,，實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生能夠保持干凈整潔,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書室的建設(shè)及管理工作，并將圖書室工作列入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中,，納入學(xué)校議事日程,，各項(xiàng)管理制度健全,，人員職責(zé)及分工明確。

（2）圖書室概括

學(xué)校有圖書室一間30多平方米,，藏書30000余冊(cè),，生均30冊(cè)，已分類造冊(cè)上架,，現(xiàn)有兼職圖書管理員一名，具備一定管理圖書的專業(yè)知識(shí)和能力,。

閱覽室一間,，容納40多位師生，安靜,、整潔,，環(huán)境優(yōu)美。

（3）圖書管理情況

1,、圖書內(nèi)容健康,，沒有質(zhì)量低劣、盜版和不適合學(xué)生的各類閱讀書籍進(jìn)入學(xué)校,。

2,、在借閱管理工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度：建立圖書室崗位責(zé)任制,、建立師生借還書規(guī)則,、閱覽室閱覽規(guī)則。圖書登記,、借閱登記等手續(xù)齊全規(guī)范,，使圖書管理員有章可依、有據(jù)可查,、井然有序,。

在基本服務(wù)上：實(shí)行每周一下午議班為單位在圖書室借圖書，周五下午以班為單位還圖書,。

3,、各班成立圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生將自己家中有益的書籍捐贈(zèng)于學(xué)校實(shí)行資源共享,，班主任要鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,。

通過此次自查，發(fā)現(xiàn)圖書室還存在不足,，如：有些硬件設(shè)施達(dá)不到,，圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，但復(fù)本量較大,。整改設(shè)想：將努力提高本室的硬軟件建設(shè),，不斷地改進(jìn)工作的方式和方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)使我校圖書室的各項(xiàng)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。