確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

象棋興趣小組活動方案 象棋興趣小組活動計劃及安排表篇一

1,、向?qū)W生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則,。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑,，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運動的推廣和普及。

3,、通過教學(xué)實踐,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

1,、了解象棋的來源及中國象棋的文化,。

2、認(rèn)識象棋的棋子,，并學(xué)會棋子的走法,。

3、了解象棋的基本規(guī)則,。

4,、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。

5,、能進(jìn)行分組簡單對弈實踐練習(xí)和總結(jié)分析,。

分組比賽

三,、四年級的學(xué)生,，每班由班主任推薦幾位。

張占云

每周三下午第三節(jié)課

象棋興趣小組活動方案 象棋興趣小組活動計劃及安排表篇二

1,、此次參加培訓(xùn)隊員二到五年級的學(xué)生,，品學(xué)兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣,。

2,、具有一定象棋基礎(chǔ)者優(yōu)先批準(zhǔn)加入。

3,、凡批準(zhǔn)加入者須自帶有關(guān)學(xué)習(xí)工具,。

初步定為8人，三年級4人四年級四人,，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定,。

每周二下午第三節(jié)課外活動課,，如果期間有比賽可靈活增加或調(diào)整輔導(dǎo)時間。

（參加人員可以不參加學(xué)校的文體活動）

教學(xué)樓多媒體教室

第一次至第二次課：象棋入門知識,，象棋各種兵種走法與價值,。

第三次至第四次課：五子棋入門知識，下法,。

第五次至第八次課：指導(dǎo)分組進(jìn)行對局演練,，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等,，五子棋的必勝局等）,。

第九次至第十次課：根據(jù)有關(guān)規(guī)則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。

實際輔導(dǎo)工作由我具體操作,，校長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色，卓有成效,，成為我校校園文化生活的一個亮點,。

象棋興趣小組活動方案 象棋興趣小組活動計劃及安排表篇三

1、貫徹落實小學(xué)信息技術(shù)教育行動計劃,，全面普及信息技術(shù)教育,，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革，形成我校計算機(jī)教育特色,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識,、主體意識,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力,；擴(kuò)大學(xué)生視野,，增長才干，發(fā)展學(xué)生良好的個性特長,，促進(jìn)生動,、活潑、主動和全面發(fā)展,。

第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣,。

第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

1,、創(chuàng)新意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種實踐活動中積極動腦思考,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物,。

2,、實踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),。

3、主體意識：引導(dǎo)學(xué)生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認(rèn)識和體驗,，建立責(zé)任感,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感,。

4,、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力,，掌握科學(xué)的觀察方法,，使學(xué)生善于全面、完整地認(rèn)識事物,，從不同層次,、角度提出問題。

5,、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動,，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法,，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案,。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題。

象棋興趣小組活動方案 象棋興趣小組活動計劃及安排表篇四

以校本課程開發(fā)為突破口,，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)上的高效益,、管理上的高效率,、特長上的高質(zhì)量、社會上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校,，使教師參加課程的開發(fā),，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專業(yè)化素質(zhì),，更大程度地滿足社會家長和學(xué)生的需要,，盡可能地培養(yǎng)出有個性,、有內(nèi)涵、有品味,、學(xué)業(yè)有所長的未來人才,。

1、掌握基本中國象棋的知識和技法,。豐富學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸,，奮斗不止”的堅強(qiáng)品質(zhì)。

3,、提升學(xué)生的人文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

（一）教師專業(yè)知識培訓(xùn)

針對參與校本課程開發(fā),、實施的教師開展與其所承擔(dān)的科目相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),，如象棋的開局、中局,、殘局等,，形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,。

（二）教材,、教案編寫

1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材,，為今后校本課程的滾動發(fā)展作準(zhǔn)備,。

2．教案的編寫要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，以方便教師學(xué)生在實際教學(xué)中使用,。

（三）校本課程實施的組織和管理1,、落實校本課程研究教師

本學(xué)期校本課程七至九年級年級每班每周開設(shè)兩節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實戰(zhàn)），分工情況如下：

1,、授課人：高樹挺附參考書目

《象棋初級教程》,、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等

2,、校本課程教學(xué)管理

①任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真實施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課，測評,。

②任課教師要認(rèn)真寫好教育反思,，及時總結(jié)經(jīng)驗，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事,，學(xué)校匯編成冊,。

③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問題,，及時反饋校本課程的實施情況,。

④明確課堂常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，確定“三不,，三做到”不遲到，不上沒準(zhǔn)備的課,，不隨意調(diào)課,、代課；做到合理利用教材,、備好教案,，認(rèn)真搜集課程資源上好課。校本課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式,，定期把檢查結(jié)果予以反饋,、通報。

（四）校本課程的評價

1,、對課程開發(fā)實施者的評價主要從以下幾方面進(jìn)行評價

⑴學(xué)生選擇的人數(shù),；⑵學(xué)生實際接受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價,；⑷學(xué)生,、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。

2,、對學(xué)生的評價

⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量

⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),，如態(tài)度、積極性,、參與狀況等

⑶學(xué)習(xí)的成果,，如：象棋基礎(chǔ)知識，班級競賽（單淘汰制比賽,，最后被淘汰的學(xué)生約510%補(bǔ)考過關(guān),。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識、技法）,，學(xué)校競賽成績等,。

（五）校本課程學(xué)生競賽活動

為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果,，我們初步定在十二月舉行“xx中學(xué)學(xué)生象棋象棋比賽活動”,，希望能以活動促發(fā)展，以活動推動我校的校本課程研究,。

此外,，為鞏固我校已取得的教學(xué)成果，我校將利用每周興趣小組時間,、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓(xùn),，力爭在今后的比賽中取得好成績。

十一月份：

1,、新學(xué)期校本課程成員會議（xxx）

2,、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)（xxx）

3、校本課程教研活動（xxx）

十二月份：

1,、象棋專業(yè)知識培訓(xùn)（xxx）

2,、教師象棋比賽

一月份：

1、校本課程教研活動（xxx）

2,、開展學(xué)生問卷調(diào)查和座談會,，了解課程實施情況。

二——四月份：

舉行xx中學(xué)學(xué)生象棋比賽

五月份：

1,、個人小結(jié)

2,、上繳個人資料（教學(xué)案例、教學(xué)心得,、象棋故事）

xx中學(xué)20xx年xx月

象棋興趣小組活動方案 象棋興趣小組活動計劃及安排表篇五

象棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸或是接觸過象棋,，傳授學(xué)生基本知識的同時以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。而象棋是一項集益智,、娛樂,、德育為一體的綜合性競技活動。他對學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì),、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。象棋活動還具有娛樂性,，有助于寓教于樂,，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。我們開展象棋教育,，把象棋興趣小組辦好,，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果,，它深深地扎根在我國勞動人民之中,，有著廣泛的流傳。它與琴,、書,、畫并列，被稱為四大藝術(shù)之一,，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠,。老話說得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛,，今生何求?” 象棋是一項集科學(xué),、文化、競技為一體的智力體育項目,，透過象棋,，可以折射出國民文化內(nèi)涵及其底蘊(yùn)。中國象棋其實不僅僅是一種游戲,，它代表了中國的哲學(xué)和傳統(tǒng)文化,，對提高人們的素質(zhì)及提升城市文化品位都有著重要作用。中國象棋的功能不僅僅在于競技,，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上,。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成,。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上,。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做"河界";劃有交叉線的地方,叫做"九宮"。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數(shù)字一至九來代表,，黑棋方面從右到左用阿拉伯?dāng)?shù)字1至9來表示,。棋子。棋子共有三十二個,分為紅,、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數(shù)目如下: 紅棋子：帥一人,車,、馬、炮,、相,、士各兩個,兵五個。 黑棋子：將一個,車,、馬,、炮、象,、士各兩個,卒五個,。

走棋。對局時,，由執(zhí)紅棋一方先行,，以后雙方輪流各走一著,，直到分出勝負(fù)或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個交叉點挪到另一個空著的交叉點上,，或吃掉對方某一交叉點上的棋子后占領(lǐng)那個交叉點,，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個回合,。

象棋子法：將行一步九宮內(nèi),，士止一尖不離宮,。象雖二尖有四路,，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子,，車橫直撞任東西,。卒子若行惟一步，過河進(jìn)吉退為兇,。

(一),、針對以上孩子的特點，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化,。

2,、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操,，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧,，提高棋藝水平,。

(二)、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養(yǎng)德

教師方面：

1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次學(xué)習(xí)的興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景,，用通俗易懂的語言,，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

2、本學(xué)期小組活動結(jié)束時,，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵,。

3,、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、多鼓勵表揚(yáng)孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手,，都能把象棋練好,。

5、經(jīng)常樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

學(xué)生方面：

多留心揣摩,，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝,，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手,。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高,。

積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施,。

周次課題課時

第三周象棋的起源與發(fā)展2課時

棋盤與棋子

第五周棋子的走法和吃子的方法2課時

勝、負(fù),、和

第七周將軍和應(yīng)將2課時

認(rèn)識子力的價值

第九周綜合練習(xí)2課時

單車的基本殺法

第十一周單馬的基本殺法

2課時

單兵的基本殺法

第十三周對面笑殺2課時

綜合練習(xí)

第十五周學(xué)習(xí)開局定式(一)2課時

學(xué)習(xí)開局定式(二)

第十七節(jié)總復(fù)習(xí)2課時

比賽

象棋興趣小組活動方案 象棋興趣小組活動計劃及安排表篇六

象棋是科學(xué),、文化、藝術(shù),、競技融為一體的智力體育項目,。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),，分析能力和記憶力的促進(jìn),，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢,、堅毅沉著,、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性,，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,，增進(jìn)友誼,，陶冶高雅情操。

1,、教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故,，進(jìn)行民族精神教育,，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維,、頑強(qiáng)勇敢,、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn),，有利于學(xué)生儒雅,、大氣、靈氣,、靜心等情操的陶冶,。

2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓,。象棋的走法具有一定的規(guī)則,，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則,，你要參與必須遵守它的規(guī)則,，學(xué)生在訓(xùn)練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣,，對于學(xué)習(xí)以及今后的社會生活得以受益,。

3、趣味性：棋類,，對于學(xué)生來說本身具有較強(qiáng)的興趣,，又有易學(xué)、攜帶方便,，不受競技場地限制等優(yōu)點,。學(xué)校營造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍,，使學(xué)生感受到象棋的濃厚興趣,。

4、競技性：象棋是一項競技項目,，對弈雙方都想贏,。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變,、風(fēng)云突起,、難以把握。通過訓(xùn)練,，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣,，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神,。

1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識,、基本技術(shù),、基本技能和比賽規(guī)則。

2,、豐富小學(xué)生的課余生活,，增加其參與社會活動的途徑。

3,、通過教學(xué)實踐,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

1,、象棋興趣小組由和德星,、李一帆老師輔導(dǎo)，活動時間為周六的第六節(jié)活動

2,、活動的地點：班級的教室,。

一到六年級愛好象棋的學(xué)生。

象棋興趣小組活動方案 象棋興趣小組活動計劃及安排表篇七

象棋是一項集益智,、娛樂,、德育為一體的綜合性競技活動。他對學(xué)生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì),、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。國家提倡素質(zhì)教育,，反對應(yīng)試教育的目的就是為了培養(yǎng)思想高尚,，具有創(chuàng)新能力的社會主義勞動者和接班人?？梢?，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。另外,，象棋活動還具有娛樂性,，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān),。我們說,，考試考砸了，會遭到父母的責(zé)備,，下棋也會輸棋,，但沒有哪位學(xué)生會因此而受到父母的責(zé)備。俗話說：“條條大路通羅馬?！彼^“殊途同歸,。”同樣,，我們開展象棋教育,，把象棋興趣小組辦好，引導(dǎo)學(xué)生開展下棋活動,，能夠提高學(xué)生的整體素質(zhì),，所以說，這也是實施素質(zhì)教育的有效途徑,。

一,、針對以上孩子的特點，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：

1,、讓學(xué)生了解中國象棋,，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2,、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。

3,、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧,，提高棋藝水平,。

教師方面：

1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練字興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言,，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué),。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育,。

2,、本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵,。

3,、積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、多鼓勵表揚(yáng)孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好,。

5,、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好,。

學(xué)生方面：

多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外,。

經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋,，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手,。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤,，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。

積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施,。

1,、中國象棋歷史與文化簡介————預(yù)計3課時

通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力,。同時,，為學(xué)生樹立榜樣，激發(fā)興趣,。

2,、象棋入門——————預(yù)計10課時

讓學(xué)生初步認(rèn)識中國象棋，掌握基本方法,，結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識,，提高水平。

3,、簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)————預(yù)計10課時

本部分通過實例分析,，讓學(xué)生感悟，提高棋藝,，開發(fā)智力,。同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力,。在訓(xùn)練中,，滲透貫穿育人思想，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì),。

(一)開設(shè)時間：利用學(xué)校課外活動,，每周周二進(jìn)行輔導(dǎo)。

(二)本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介,、象棋入門,、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。