在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

以掌聲為話題60字送自己篇一

整個(gè)團(tuán)體有一個(gè)實(shí)行了很長時(shí)間的規(guī)定，就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語故事,，對此,，新同學(xué)十分頭疼。

時(shí)間一天天過去，很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了,，而我們都不在意,。直到有一天，教師在課上問是誰演講時(shí),，大家都愣住了是他,！

可是他卻好像早有準(zhǔn)備，手里捏著一張單薄的稿子,。同桌推了推他：“上去吧,，是你了！”

他沒有上去的意思,，只是在座位上挪動(dòng)腳步,，額頭也滲出了一層細(xì)汗,。就在這時(shí),，教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來，一同鼓起了掌,。新同學(xué)臉一紅,，幾步跨到了講臺(tái)上，開始了他的演講,。

他太緊張了,，好像是口吃的病人作報(bào)告，一句話都很難說清楚,。但大家都好像聽懂了,，一個(gè)個(gè)都聽得津津有味，整個(gè)班級(jí)里僅有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音,，沒有譏諷,，沒有嘲笑。

他很快講完了,，呆呆地站在講臺(tái)上,，有些手足無措，正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來時(shí),，又是一陣清脆的掌聲,，也就在這掌聲中，他沖回座位,，就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力,。可是,，我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn),，鼓掌的是教師。

教師微笑著看著那位同學(xué)，仿佛是慈母看著愛子,。那個(gè)同學(xué)什么話也沒說,，紅著臉坐在座位上，嘴角掛著一絲勝利的微笑……

這是我怎樣也不能忘卻的一件事,，也是一向使我留戀的掌聲,，因?yàn)椋揖褪悄莻€(gè)害羞的新同學(xué),。掌聲鼓勵(lì)了我,，給了我一切。

在我的生活中需要掌聲,，但誰的生活又能缺少掌聲呢,？掌聲是支持生活的一種動(dòng)力，是生活永恒的主題,。

以掌聲為話題60字送自己篇二

掌聲是人類發(fā)明的最具震撼的肢體語言——是心與心之間無聲的交流,，是人與人之間愛的傳遞，是人們借以傳達(dá)思想和心情的一種表達(dá)方式和溝通形式,。對于這個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者來說代表的是：肯定,、鼓勵(lì)、擁護(hù),；對于得到者來說是：成功,、收獲、榮耀,。

如果生命中沒有掌聲,，生命如同一口枯井，了無生趣,。人的一生不可能平坦,，怎么保持一腔熱血，奮斗到底,？當(dāng)鮮花與淚水追逐于冷落在我們左右時(shí),，唯使你不變的讓你堅(jiān)定的就是掌聲，使朋友的真誠的喝彩,，師長無言的鼓勵(lì),。

每個(gè)人都渴望鮮花和掌聲陪伴，孩子們懂得這個(gè)道理,，所以他們會(huì)相互喝彩和鼓勵(lì),，一個(gè)幼小的心靈的成長需要這份陽光雨露，常言道：好孩子是夸出來的,。而播撒這陽光雨露的人,，有老師,、家長和一切的成年人，面對那一顆顆純真的心靈,，明鏡如水的靈魂,，我們不應(yīng)吝嗇自己的掌聲和喝彩,。舉手之勞換來的是自信的心靈,，還有正在走向成熟和完善的人格?；蛟S因?yàn)檫@一小小的鼓勵(lì)而改變一個(gè)人的一聲也未知,。

掌聲可以讓山河熱烈,，讓雪山叮咚作響；讓青春之舟因你而堅(jiān)強(qiáng)飄蕩,。如一縷春風(fēng)溫暖心田,，如一潺流水濕潤苦難，如一句震天撼地的語言鼓勵(lì)人們,。它是心底的陽光,，它是你意志的攀登之梯，她是溫暖的,。不要將自己的手放在口袋里,，不要將自己的內(nèi)心封閉起來。請熱情的拍起雙手,，大聲宣言：掌聲是溫暖的,。

跌倒時(shí)，它給人們陽光般的幫助,；迷惘時(shí),，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí),，它給人們清風(fēng)般的慰藉,；成功時(shí)，它給人們天空般的胸襟。它是寒冷時(shí)的一輪太陽,，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),；饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場甘霖,。

當(dāng)別人陷入困境時(shí),，你的掌聲也許成了他生命大海中的救命草，當(dāng)別人在成功大門千徘徊不前時(shí),，你的掌聲也許為她增添了無比的勇氣,。朋友，不要吝嗇掌聲,，讓它想起來吧,，人生需要掌聲。

以掌聲為話題60字送自己篇三

你應(yīng)該擁有屬于自己的掌聲 ——題記

一位老人曾給我講過這樣一個(gè)故事:

a的學(xué)習(xí)不是很好,，中等,；且長得并不好看。滿臉的麻子,，齊耳短發(fā)和一幅鋼絲的圓眼鏡,。皮膚雖白，可這卻讓她臉上的麻子更明顯了,。她巴不得自己的皮膚黑一些,，這樣就看不到臉上的麻子了。

a因此很自卑,，不敢與別人說話,，生怕被人笑話?？伤齾s有一個(gè)有的極好的知己——b,。

b和a一樣，長得也不怎么好看,，可b并不在意,。b的性格是活潑開朗的，學(xué)習(xí)不錯(cuò),，口才也不錯(cuò),，因此b有很多。

a和b在同一地方學(xué)習(xí)舞蹈和音樂,。a學(xué)的很好,，可她不敢表演給別人看。她認(rèn)為她學(xué)的很爛,，殊不知她的水平是班里最好的,。b學(xué)的也不錯(cuò),，可和a比卻落下了一大截。

后來的一次省級(jí)才藝比賽,，一個(gè)只能有一個(gè)名額,。她們的班主任想讓b去，b不肯,，執(zhí)意讓a去參賽,。可a認(rèn)為自己很差勁,，不肯去,，任b怎樣也勸不肯。放學(xué)后,，a值日,，b在a的書包里放了一張紙條后便回家了。a回到家后發(fā)現(xiàn)了那張紙條,，看后,，她笑了，心中的燈亮了幾分,。

第二天,，班主任在走過a的桌子時(shí)，把一個(gè)本子給了a,。a抬起頭看著班主任,，眼里充滿了問號(hào)，班主任卻只是沖她淡淡一笑,，便走了,。a的疑問更濃了,。下課后,，她打開本子，里面是們對她的鼓勵(lì)和為她加油的話語,，在本子的扉頁上寫著和紙條上一樣的話,，上面寫著:“留一點(diǎn)掌聲給自己?！?a喜極而泣,，心中的燈被點(diǎn)亮了。

a在那場比賽中獲得了第一名,。

她成功了,！那張紙條和本子，以及那句“留點(diǎn)掌聲給自己”的話被a收藏了起來：深深的藏在了心里,！她要把它作為一份回憶,，永遠(yuǎn)地珍藏起來……

給我講故事的那個(gè)老人就是當(dāng)年的那個(gè)a,！

以掌聲為話題60字送自己篇四

每個(gè)人都渴望成功，渴望得到掌聲,，因?yàn)檎坡暳钊讼矏?，使人振奮，使人聯(lián)想到自我價(jià)值得到社會(huì)的認(rèn)可,。但往往事與愿違,，生活當(dāng)中總是為別人鼓掌的多，自己得到的掌聲少,，即便是自己也總是忘了要為自己鼓掌,。

人生就像一條曲曲折折的小溪，總是起起落落,，漫漫人生長路,，并不是鮮花，掌聲和崇敬,，總少不了會(huì)遇到挫折和失敗,。我們都渴望付出就有回報(bào)，事實(shí)卻往往不是按照你想象的那樣發(fā)展,，它總是在不經(jīng)意間給你的人生之旅制造麻煩,。即便你付出了,，或許連掌聲都收獲不到，甚至一些良好的動(dòng)機(jī)也得不到別人的理解，從而遭到埋怨,。當(dāng)你陷入痛苦,，焦躁,，消沉等不健康的情緒當(dāng)中時(shí)，你是否覺得你需要一種鼓勵(lì),，需要一種能夠重新找回自信的掌聲？

既然你得不到別人的掌聲,，何不給自己鼓掌呢？給自己鼓掌不是為了炫耀,，也不是為自己的缺點(diǎn)辯護(hù),，而是自尊自愛自強(qiáng)自律。為自己鼓掌,，是對自己生命價(jià)值的肯定與贊賞,，是對自己的安慰和激勵(lì)，是重新找回自信，再次踏上征程的法寶,。

不要總是沉湎于過往的悲傷，不是總痛苦于失敗的煩惱,，不要總在人生失意當(dāng)中意志消沉,。為自己鼓掌吧,，細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的地方。當(dāng)你找到了平衡點(diǎn)，就好好的去實(shí)現(xiàn)你的人生吧!

不要總羨慕別人的成功，不要總欽慕別人的優(yōu)秀面自慚于自身的不足,，每個(gè)人生來就是平等的無差別的，每個(gè)人都有他存在的價(jià)值,，你自身的存在就是一種價(jià)值,，就是一道與眾不同的風(fēng)景。為自己鼓掌吧,，為了那屬于你的風(fēng)景而鼓掌吧,，拿出自己的亮點(diǎn)，因?yàn)槟闶悄敲吹呐c眾不不同!

羅曼,。羅蘭說:用自己的短處與別人的長處相比,。那是自尋煩惱。用自卑代替自我的鼓掌,，那是不懂珍惜人生,。

為自己鼓掌也是一種珍惜人生的方式，當(dāng)你總是有一個(gè)良好的心態(tài)去面對人生的艱難與困苦,，面對所有都要面對的失敗與挫折的時(shí)候,，你也就創(chuàng)造了屬于你自己的價(jià)值。

所以,，為自己鼓掌,，是一種良好的處世靈藥，那是拯救靈魂與人生的靈藥,。

以掌聲為話題60字送自己篇五

人生的道路,，奮進(jìn)的走，畏畏的走,，都是同一條路,。------題記

路邊的花朵，隨著風(fēng)吹而墜落,，平躺在路上,，經(jīng)車的碾壓，散出永久不變的芬芳,。人之所以生,，是因?yàn)闉樯睿瑸榱嘶钕氯ゾ`放光彩,。

曾幾何時(shí),，我沮喪了。

做什么事都不是那么盡人意,，就在放棄之際,，那“掌聲”響起，那時(shí),，我隱約在心里默念,，我要堅(jiān)持，丟棄哀傷,，重拾過往,。

那“掌聲”震撼了我，打動(dòng)了我,，令我煥然一新,。

曾幾何時(shí)，我努力了,。

但是還是不夠,，也就在那時(shí)，我聽見了片片掌聲。希望之火,，重新燃燒,，依舊的溫暖，依舊的明亮,。我的心從深淵之地,，被那璀璨的星光照耀，跟隨著淡淡的光點(diǎn),，走出了險(xiǎn)灘,。

曾幾何時(shí)，我成功了,。

虛榮的光輝籠罩了我,，滿眼虛假的內(nèi)容，高傲的思緒,，別提是怎么了,。亦真亦假，不知真?zhèn)?。此時(shí)此刻,，那掌聲，還是拍動(dòng),。

我覺得,，每當(dāng)自己有何事困擾時(shí)，默默念著,，那掌聲就會(huì)響起,。

經(jīng)歷困難時(shí)，我獨(dú)自一人,，想起那些美好的事,，心中自然的覺得沒什么大不了了；獲得嘉獎(jiǎng)時(shí),，我欣喜不已,，想起就開心，聽見那些掌聲,，就會(huì)更加加油,，再接再厲，期盼下次再能獲佳績,。

多留些掌聲給自己吧,，生活也會(huì)因此絢爛多彩。

以掌聲為話題60字送自己篇六

開始之前,，我要先說一下我自己的性格,。以前,，我干什么都是很不自信的，怕錯(cuò),，錯(cuò)了怕承擔(dān)不起責(zé)任,，因此，我失去的東西,，多的可怕,，后來,，慢慢的,，我開始學(xué)會(huì)自信，現(xiàn)在的我,，只要是我想要的,，我就告訴我我一定可以得到。

給自己一點(diǎn)掌聲,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界沒有多么難,，相反，很有趣,。

我學(xué)會(huì)自己給自己加油是二零一二年吧,。那年，是我這輩子最難忘的一年,，學(xué)好,，學(xué)壞，遇到了這輩子最愛的人,，也失去了這輩子最愛的人,，痛苦中迷茫，痛苦中成長,，痛苦中懂事,，那年，世界末日,，我一個(gè)人的世界末日,。我是個(gè)放蕩不羈的男生，在學(xué)校不惹事,，但是也不會(huì)有人敢惹我事,，不是不惹，是不敢惹,。雖然我平時(shí)一副好學(xué)生的樣子,，但是稍微熟悉一點(diǎn)當(dāng)年的我，都對我三分敬意,。因此,，我在學(xué)校的日子很好過,，談戀愛，學(xué)習(xí),，抽煙,，喝酒，都干,，我不提倡別人像我一樣,，我只是拿自己說例子，那年,，我在學(xué)校的生活就是那樣,，學(xué)習(xí)中上等，壞毛病全都有,，上課就是上課,，好學(xué)生，下課就抽煙,，放學(xué)就喝酒,，壞學(xué)生。直到遇見了一個(gè)女孩,，很甜美的樣子,，很可愛，她的性格和我心中最理想的對象一模一樣,，就那樣,，我開始了對她瘋狂的追求，那是第一次那么認(rèn)真的談一次戀愛,，得到的難,，失去的容易。僅僅維持了一個(gè)月,，她的朋友耍計(jì),，她那么天真怎么看破，因?yàn)檎`會(huì),，我失去了她,。那年的我，很憔悴,，對生活失去了所有希望,，單單因?yàn)樗粋€(gè)人。我開始頹廢,，也開始奮斗,，我開始玩弄一個(gè)又一個(gè)的女孩的感情，從沒認(rèn)真過,，我開始瘋狂學(xué)習(xí),，直到達(dá)到班級(jí)第二名的成績,，所有人都對我刮目相看，我知道我的腦子很聰明,，但是那一次,，是我最深刻的意識(shí)到自己的實(shí)力，不開心,，因?yàn)闆]有了那個(gè)女孩的陪伴,，開心，因?yàn)槲胰〉昧四敲创蟮某删汀?/p>

我開始學(xué)會(huì)自信,，比如,，追女孩。我說過我的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)玩耍戀愛三不誤,。覺得自己有足夠的實(shí)力學(xué)我，你可以照做,，如果沒有，還是安心學(xué)習(xí),，我那樣很累,，還會(huì)一不小心學(xué)習(xí)成就就直線下滑再也升不起來。我看準(zhǔn)一個(gè)人,，一個(gè)東西,，我就自信的對自己說，多久多久我一定會(huì)得到你,。比如,，退學(xué)后，追的一個(gè)女孩,。先說一下,，我退學(xué)不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好了，而是家里的很多原因,，很遺憾的吧,，在此不多透露。她對我說,，你一個(gè)月以內(nèi)也不可能追到我,，我說，一個(gè)星期足夠了,，她不信,，二零一四年七夕那天，被我成功追到手,，距離認(rèn)識(shí)那天,，僅僅只有5天,。

我開始越來越自信，現(xiàn)在,，我執(zhí)著的想要任何一件東西,，那么我就認(rèn)定，它一定是我的,，誰也沒辦法搶走,，有這樣的性格，沒有好的夢想怎么夠,，那么這一生豈不是虛度了,，所以，我在此告訴所有看見這篇文章的人,，我的夢想是有一輛跑車,，不知道算不算是終極夢想，總之,，這是我的夢想,，我堅(jiān)持了一年，我還在堅(jiān)持,，還在努力,，為我加油，給我一點(diǎn)掌聲,。首先,，我自己已經(jīng)給我很多掌聲了。

給自己一點(diǎn)掌聲,，這個(gè)世界真的很美,。

以掌聲為話題60字送自己篇七

以往聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里,，她很內(nèi)向,，也很自卑。教師注意到了她,，聽說她笛子吹得不錯(cuò),，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏,。女孩推卻,，但教師卻鼓勵(lì)她，給她信心,。晚會(huì)上,，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的教師為她鼓掌,，隨后全場掌聲雷動(dòng),。因?yàn)檎坡?，女孩之后開朗了許多，成了學(xué)校有名的小笛子演奏家,。

女孩成功了,，是因?yàn)榻處煹恼坡暋＿@掌聲對于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的,。同樣,，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心,，一步步走向成功,。

那是去年暑假的一天，我待在家里很無聊,，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰,。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上,，隨后,，便開始教我“走路”。我細(xì)心翼翼地挪動(dòng)著雙腳,，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天,，我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí),，爸爸走過來，為我鼓掌,，我生氣地說：“我摔得這么疼,，您還取笑我?！笨砂职诌€是笑瞇瞇的,，并對我說：“我不是在取笑你，我是看到你提高了而為你鼓掌,。你看,，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是提高?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒關(guān)系,，失敗乃成功之母嘛!加油，你必須行的!”在我最需要幫忙時(shí),，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰,。就這樣，一次次摔倒,，一次次掌聲,，我最終學(xué)會(huì)了溜冰,。此刻，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現(xiàn)了,，因?yàn)樾判母嬖V我：我同樣能夠!我要感激爸爸,，感激爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣,，有了信心!從此,，我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。

其實(shí),，在生活中,，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫忙和鼓勵(lì)的時(shí)候,。掌聲既是對別人的一種尊重,，也是對別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多,，卻能給人以信心和勇氣,，我們何不給別人更多的掌聲呢?

生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞,，為了美麗的生活,，給自我掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲,。

掌聲不但肯定成功,，也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋?，并在掌聲中長大,，在掌聲中成熟。

以掌聲為話題60字送自己篇八

皓月當(dāng)空,，繁星燦爛,。

沏上一杯濃茶。

打開許久不聽的音樂盒,，靜靜聆聽,。感動(dòng)著他的感動(dòng)，換笑著他的歡笑,。隔開的是時(shí)間,，是地點(diǎn)差距，隔不開的,，確實(shí)靈魂的守望,。

“沒有人歌頌，總有人被感動(dòng)……”

凝思——

我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人所做的事，不論結(jié)果如何,，總有人的指指點(diǎn)點(diǎn),，當(dāng)然，也有別人給予的掌聲,。正如那還句話所說：“沒有一個(gè)人的背后是清靜的,。”

回憶——

也許每個(gè)人都經(jīng)歷過類似的事,，結(jié)果或放棄,，或努力，或傷心,，但是不論自己選擇了什么,，依舊免不了這些議論。所以,，不如在這時(shí)給自己掌聲,，鼓勵(lì)一下自己。然后,，繼續(xù)前進(jìn),。

人生好比列車，即使有過交集,，面臨的也是分別,。那些曾經(jīng)議論過你的，終究在人生軌道上只剩你自己,?；蛟S給自己安慰的掌聲有些像阿q精神，但是給自己掌聲,，也會(huì)在逆境,、困難、考驗(yàn)中成長,。

茶畢。

默念：鼓勵(lì)一下自己,，就繼續(xù)走下去吧,！