當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

愛的教育讀后感50字篇一

當(dāng)我們閱讀到第三個小故事的時候,，這本書就深深的吸引了我，當(dāng)然,，吸引我的不再是它是世界名著的文學(xué)價值的頭銜,，而是里面每一個小故事的表達(dá)方式及細(xì)膩情感的文字?jǐn)⑹觥Ｒ恢弊x下去,，漸無睡意,。整本書由 00多個小故事組成，作者把師生之愛,，父子之愛,，同學(xué)之愛及對祖國的愛都寫得深入肺腑，讓人感懷,。

《愛的教育》是一本凈化靈魂,、提升個人修養(yǎng)的好書。有它陪伴孩子們一代一代的成長下去,，它的愛也將一直在這個世界延續(xù)……我想管仲先生的“十年樹木,，百年樹人”的思想也莫過如此了。而《愛的教育》用 00多個小故事以日記式的手法,，用有血有肉有情感的文字為我們詮釋了這個世界愛的美好,，洗滌了每個人心中的污濁之氣，弘揚(yáng)了正能量的精神,。

每個故事展示的都是心靈美的舞蹈,，都讓人感動。最觸動我心靈的是《20美金的價值》這個小故事,。之所以觸動我的心靈,，源自在今天這個快節(jié)奏的生活里，每個個體及大小家庭的團(tuán)體都在忙碌著,，思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,，精神緊張著，前進(jìn)的步伐快著,，很多家長都似乎早已經(jīng)忘記陪伴的重要性,，包括我,。此刻，我沉思著……

思緒帶著我回到我的童年,。我的童年是幸福而愉快的,，那時候天是藍(lán)的，云是潔白的,，河流是清澈的,，我想原始部落的景象也不過如此了吧；小狗狗,，小兔子在愉悅的歡跑著，小鳥在不同的樹上來回飛跳著,，我沒事就和伙伴們一起與天上的白云賽跑著……反觀今天的孩子們,，看起來，他們（她們）生活在一個最好的時代,，享受著這個社會最好的物質(zhì)福利,，父母給予的最好條件的愛?？勺詈脳l件的愛并不是最好的愛,。《愛的教育—20美金的價值》告訴我,，最好的愛是陪伴,。

感謝老師布置了親子共讀這個課外作業(yè)，讓家長有更多的時間和孩子在一起交流情感,。通過共讀,，與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長,，既創(chuàng)造了和諧的親子關(guān)系空間,，又讓孩子體會到了讀書的樂趣；通過共讀,，為孩子提供了良好的家庭讀書氛圍,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子閱讀的習(xí)慣；通過共讀,，感受到了更多的親情,，也讓我增長了更多的知識；最重要的是對孩子有了更多時間的陪伴,。

夜,，漸深。愛是什么,？我在想：“用我們中國的文字詮釋“愛”,，愛是用心組成的陪伴,；愛是信仰，是付出,，是無條件,；愛是最柔的風(fēng)，最強(qiáng)的力量,；愛是暖,，是人間的四月天……”

愛的教育讀后感50字篇二

父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界,，這世界也因生命的存在而更加精彩,，珍愛生命是交通安全永恒的話題…… 不知大家是否聽說過這樣一個笑話，一個年輕人在英國交了一個女朋友,，結(jié)果沒過多長時間他們分手了,，原因是：年輕人過馬路時闖了紅燈，英國姑娘吃驚得說,，“連紅燈都敢闖,？還有什么違法的事你不敢做？”,?；貒笮』镒佑纸Y(jié)交了一位中國姑娘，結(jié)果小伙子卻因?yàn)檫^馬路沒有闖紅燈分手了,，中國姑娘評價小伙子說： 一個連紅燈都不敢闖的人,，能有什么大出息？

雖然這只是一個笑話,，但卻帶出了我們本次活動的主題——安全?。?/p>

火,，是人類文明的伊始,，它滿足了我們生存最基本的要求。然而,，當(dāng)大火吞噬了我們的家園,，鮮活的生命不復(fù)存在，我們得到的是血的教訓(xùn),。天氣寒冷,，氣候干燥，這往往是火災(zāi)發(fā)生的高峰期,。其中,，引發(fā)火災(zāi)最主要的原因有三個：1.亂扔煙頭引起火災(zāi)；2.用火不當(dāng)引起火災(zāi),；3.電器故障引起火災(zāi),。還不要忘記防非典,，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不隨地大小便,，鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗能力,，不要和外出人員輕易接觸,，每天量一遍體溫。

“前車之鑒,，后事之師”,，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),。我們每天上班,、下班、進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場,，可以發(fā)現(xiàn)我們周圍有各種安全標(biāo)識、警示牌,，這都是為了營造一個良好的安全氛圍,，更是對我們一種無聲的提醒。在工作中,，我們要把安全工作放在首位,，提高安全意識，遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度,，嚴(yán)把安全責(zé)任關(guān),，把抓安全的工作落實(shí)到現(xiàn)場，把正規(guī)操作作為工作的唯一方式,，認(rèn)真接受事故教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各項(xiàng)安全活動,，在生產(chǎn)中相互協(xié)作,，相互配合，相互監(jiān)督,，對違章作業(yè)人員及時勸阻,，將上級的要求落實(shí)到思想上、行動上,，確保不出事故,。要與當(dāng)前的精細(xì)化管理相結(jié)合，人人,、事事,、處處把握好每一個細(xì)節(jié),，克服松懈麻痹思想，堅決消滅應(yīng)付,、湊合等不良傾向,。切實(shí)把“安全”記在心里，增強(qiáng)“安全”責(zé)任心,，才能避免事故的發(fā)生,，傷亡的來臨。

安全以質(zhì)量為本,，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),，基礎(chǔ)抓不好，其他工作無從談起,。作為一個企業(yè)的員工,，首先要從本職工作出發(fā)，干一行,、愛一行,、專一行、精一行,，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn),，熟記操作規(guī)程,，克服精力不集中、干活毛燥等現(xiàn)象,，努力成為本工種的行家里手,。在實(shí)際工作中要與當(dāng)前我公司正在開展的“技術(shù)大比武”相結(jié)合，無論從理論上還是從實(shí)踐中,，刻苦鉆研,，使業(yè)務(wù)能力、技術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,，確保產(chǎn)品質(zhì)量,，打牢安全基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全防線,，讓安全永記心中,。

“安全責(zé)任，重于泰山”,。生命對于我們來說只有一次,，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業(yè)中的一員,，我們應(yīng)該行動起來,，堅決杜絕“三違”,，維護(hù)自己的合法權(quán)益，牢牢掌握安全知識,、生產(chǎn)技術(shù),，提高安全意識，為了企業(yè)的健康發(fā)展,，為了家人的幸福平安,，我們要時刻記住：安全責(zé)任,，重于泰山,。

愛的教育讀后感50字篇三

《愛的教育》，書名使我思考在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么,。帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個未知的答案,。

《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭,，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國,，父母，師長,，朋友的真摯的愛有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德這正是小說極力頌揚(yáng)的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長的歲月里它陪伴一代又一代的孩子成長,。可以說,，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書,。它用愛塑造人引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國,，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》,。

愛，像空氣每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命：就如父母的愛,，不說操勞奔波單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛當(dāng)我們陷入困境沒人支持,，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的愉快的旅游,。就像生活,，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四场煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活,；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看就會很輕松每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。

于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情不在乎它將持續(xù)多久,。這時候這種情懷已升華為—種愛一種對于生活的愛,。

讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈那么,，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛也許它聽起來很"口號"，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田,。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血,。同樣是為了自己國家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼我被這至高無上的愛的境界折服。

我不需為祖國拋頭顱了,，但祖國需要我們的還有很多愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

愛的教育讀后感50字篇四

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸,，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物,，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已,。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處,。《愛的教育》我是一口氣讀完的,，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，并不是其文學(xué)價值有多高,，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,。字里行間,，都抒發(fā)了作者本人對愛的理解。這種情感是普通的,，確實(shí)不平凡的,。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。

《愛的教育》告訴我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然,，每個人的人生閱歷都不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已,。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時，心就好痛,。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的,，每次當(dāng)要失去的時候，才知道事物的珍貴,。

是的,，人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,，在自己的心中偷偷地溜走了,。愛是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是,，有時候,，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會,。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生,，這是一個多么美好的東西?。∪绻松且粓鰬?，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫,。盡管我知道時間不會給我多余膠卷，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段,，被時間剪掉,，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花,。但,，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫,?！稅鄣慕逃纷屛腋袆拥耐瑫r，也引發(fā)了我對于愛的一些思索,。

《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么？它的力量究竟有多大,，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛,？帶著這個問題，我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉,，去探尋一個未知的答案,。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛,，子女與父母間的愛，師生之間的愛,，對祖國的愛,，這一切的一切，使人讀之,，尤如在愛的懷抱中成長,。在這當(dāng)中，我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊,，但真的讓人覺得很溫暖。

愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛是一種感覺,，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面對生活，使你倔?qiáng)地反抗命運(yùn),，它是還魂的仙草,，給罪人新生，他是慈愛的母親,，喚浪子回頭,，它既是一種獲得，又是一種犧牲,。但,，一份耕耘一份收獲,，命運(yùn)不會讓你白白付出,，它會用人間最珍貴的愛來回報你。

愛的教育讀后感50字篇五

讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動,。

這本小說沒有任何的豪情壯語,，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫使人感受到一個最根本的東西——愛.

教育中的愛是什么?讀了《愛的教育》,，對其有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想,，“愛是什么”不會有明確的答案,，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對學(xué)生的鼓勵,，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,，獻(xiàn)血,，幫助希望工程……

師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神,，是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,，也是一種巨大的力量。愛心能架起師生關(guān)系的橋梁;愛心能春風(fēng)話雨,，澆灌每個莘莘學(xué)子;愛心能熏陶,、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲,，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì),，使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

是的,，親密融洽的師生關(guān)系,，敬愛的老師對自己的影響，常會令人終身難忘,。美國心理學(xué)家羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的效應(yīng)我想就是愛的結(jié)果,。愛是神圣的，師愛偉大!

師愛是陽光雨露,，學(xué)生是花朵禾苗,。對學(xué)生的愛既要象陽光一樣普照大地，對學(xué)生一視同仁,，又要對一些缺少愛的同學(xué)有所傾斜,。

李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中也說“教師應(yīng)把更多的關(guān)注,、更多的感情投向那些極度缺愛的同學(xué)。弱勢群體是不幸的,，因?yàn)樗麄冮L期承受著巨大的心理壓力,，難以擁有健康、快樂,、自信,、向上的精神生活。如果我們能還他們以健康,、快樂,、自信、向上,，那該是多好的教育!”是的,，“愛”只一個字，但做起來談何容易,，那需要真心地付出,。倘若為了某種利益去虛偽地愛學(xué)生，一旦目的達(dá)到便不管了,，這樣反而事與愿違,，甚至扭曲學(xué)生健康人格的形成。我想,，愛對一個人的品格,、一個人的底蘊(yùn)，一個人對社會的責(zé)任和今后的成長都有重要的作用,。

如果把整個課堂比作是河床的話,，那么師愛是浮動在整個河床上面最耀眼、最燦爛,、最動人的浪花,，是大海富有生命的潮汐。

“愛是人類最美的語言,，愛是正大無私的奉獻(xiàn)”詮釋了愛的內(nèi)涵,。教育家陶行知先生的“捧出一顆心來，不帶半根草去”用“愛滿天下”辦教育,，不也正是有愛的奉獻(xiàn)精神嗎?!教育如果沒有愛,，實(shí)在不能算是教育;教師如果沒有愛，實(shí)在不能算是稱職的教師,。愛是學(xué)生基本的心理需要,，是學(xué)生生命成長和發(fā)展的原動力，也是生命中一種創(chuàng)造性的聚合力量,。

教育中有愛,，有助于學(xué)生個體生命的舒展,，有助于學(xué)生個體生命的涌動。正如夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,?！?/p>

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。愿我們老師心中有永不枯竭的無限情愛，愛滿校園!

愛的教育讀后感50字篇六

泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長明的燈塔,，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動,，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯,?！薄稅鄣慕逃肥?0年代出版的刊物，能說它和我差不多年紀(jì),，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時候,，被書中無數(shù)個故事深深的打動了。

這是一部小書,，這是一部巨著,。意大利的文學(xué)在中華的譯介?！稅鄣慕逃菲鋵?shí)包含了兩個部分,，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯,，后者是亞米契斯的朋友所著,，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的，對前者是一個合適的補(bǔ)充,。

夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本,，記得曾流了淚三日夜讀畢,，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激,，不覺眼睛潤濕,。”

在看《愛的教育》時,，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動,，《掃煙窗的孩子》、《班長》,、《窮人》,、《虛榮心》、《感恩》,、《嫉妒》,、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中,，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,，同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,，都在營造一種良好的環(huán)境,，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情,。

在我們的中小學(xué)教育中,，“愛的教育”這四個字，說來容易,，做起來又何其難,！在教育的整體認(rèn)識上，作為一個完整教育過程的學(xué)校教育,，它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的,，它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會中各種矛盾的存在和社會本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題,。在這一點(diǎn)上,，教育不僅僅是自由的，也是強(qiáng)制的,。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,，所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。

愛就像空氣,，充斥在生活的周圍,，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大,，是因?yàn)樗粌H僅對個人而言,，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年,。他們的境況不一,，有的家庭貧困，有的身有殘疾,，也有一些是沐浴在幸福中的,。他們每個人從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶,，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作,，其實(shí),，我們也能擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗(yàn)愛,，學(xué)習(xí)付出愛,。我想，面對我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基矗夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育,。” 愛是一次沒有盡頭的旅行,，一路上邊走邊看,，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,，于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活，怎樣去愛,，在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

愛是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道,，擁有愛的人,，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的,。

愛的教育讀后感50字篇七

假期里開始讀意大利作家艾得蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》,。

主人公小學(xué)生安利柯記錄了一個學(xué)年里在校園、班級,、家里,、同學(xué)家等所到之處身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了自己的感想,，摘抄了父母充滿愛心和殷切希望的細(xì)致入微的為人之道的勸誡,，摘抄了老師精心準(zhǔn)備的感人肺腑的每月故事…

讓我眼前呈現(xiàn)了一百多年前異國他鄉(xiāng)的小學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的生動場景，放佛小男孩安利柯一家就在對門的鄰居,，安利柯就是兒子的一個同學(xué),，聽話，安靜,，友好,，我很想抱抱這個可愛的孩子。

他看到課堂上老師問臉上生著紅粒的學(xué)生是不是發(fā)熱了,，就從心里喜歡這個老師,；卡羅納怕克洛西受罰便替他頂罪，鼓勵卡羅菲向被雪球砸傷眼睛的老人認(rèn)錯,，而且還義務(wù)保護(hù)幫助駝背的納利,，他就越來越從心里欽佩卡羅那；看到殘臂窮困的克洛西連讀書的燈也沒有但仍然刻苦讀書，他內(nèi)心就有觸動,；可萊諦搬運(yùn)木柴時復(fù)習(xí)功課,，他能認(rèn)識到可萊諦幫父母分憂充滿愛心；德羅西優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，他最初有些嫉妒,，但是最終成為了最好的朋友……

安利柯無疑是讓人心疼、讓人喜歡的感情細(xì)膩,、善于觀察,、明辨是非，充滿愛心的好孩子,！我希望我的許睿也能像他一樣,！

安利柯的父母無疑是讓人感動、讓人敬佩的富有愛心,、具有良好的素質(zhì),、有社會責(zé)任感、特別善于教養(yǎng)孩子的優(yōu)秀父母,！他們在生活的方方面面給孩子做出了榜樣,，我希望我自己能像他們一樣,！

正如高爾基所說：“單單愛孩子,，這是連母雞也會的事，可是善于教養(yǎng)他們,，卻是一樁偉大的公共事業(yè),。”

安利柯的父親在孩子邀請他的同學(xué)到家里玩,，看到了駝背的納利就把家里的見平日掛在餐廳墻上的駝背的滑稽畫特意收起來,，怕納利看見；卡羅菲用雪球不小心砸傷眼睛的老人當(dāng)初由于害怕不愿承擔(dān)錯誤,，父親和安利柯目睹了這一幕,，非常鄭重其事地要安利柯發(fā)誓有承認(rèn)過失負(fù)擔(dān)責(zé)任的勇氣；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)倦怠時,，父母旁征博引寫了大篇[本文來自]的文章,，要求鼓勵孩子為人類的文明而學(xué)；看到報紙上有需要救助的人,，就組織孩子一起去看望并給與資助,，發(fā)現(xiàn)是孩子的同學(xué)的母親，為了避免同學(xué)難過,，要求安利柯別出聲,；當(dāng)老師在給孩子發(fā)獎時表現(xiàn)出不耐煩，父親給安利柯寫了長長的信，教育孩子理解,，體諒老師……

生活中每一點(diǎn)每一滴,，安利柯的父母能及時發(fā)現(xiàn)，并做出了正確的榜樣,！這是件很難的事,！需要父母在工作之余花費(fèi)很大的精力、很多的時間,。

我捫心自問,，自己做到的有多少！

一天當(dāng)中跟孩子交流的時間是多少,？

是每天騰出時間看孩子的作業(yè)了嗎,？

究竟認(rèn)識幾個孩子的同學(xué)？

跟孩子的老師說過多少話,？

跟孩子一起做過社會實(shí)踐嗎,？

我覺得很是愧疚，心有點(diǎn)痛,！

從此時此刻起,，我要從生活細(xì)微處關(guān)心孩子！

首先,，從跟孩子一塊讀書開始,，就從《愛的教育》開始！

感謝老師這一個月來耐心細(xì)致的教導(dǎo),，我看了許睿的作業(yè),，看了您的批改，我很感動,，許睿的字有了很大的進(jìn)步,，謝謝老師！

愛的教育讀后感50字篇八

《愛的教育》,，它的書名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么,，帶著這個問題,，我去尋找了答案。

《愛的教育》采用日記的形式,，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭,，社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,，父母，師長,，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長的歲月里,，陪伴了一代又一代的孩子成長?？梢哉f,，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》,。有夏先生的推崇當(dāng)然是一個原因,，但還有個更重要的原因——當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型,。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,，就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不傾注了父母無微不至的愛,。

當(dāng)我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上依舊不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，這鎖的鑰匙甚至連他的朋友都有,，但他的家長卻沒有,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,，但卻都經(jīng)歷過，而且刻骨銘心,。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛,。

讀了《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血,，是跳躍的心靈,，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛,。作為一個有良知的人,，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,，淋彈死守家園的動人場面時,，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,，同樣可以拋棄一切地廝拼,，我被這至高無上的愛的境界折服！

《愛的教育》中,，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想,，"愛是什么"不會有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的,，偉大的力量,。是生活中所不能缺少的。

愛的教育讀后感50字篇九

《愛的教育》,，書名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么,，帶著這個思考,，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案,。

《愛的教育》采用日記的形式,，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會的所見所聞,，字里行間洋溢著對祖國,、父母、師長,、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,，然而，文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,。

讀了《愛的教育》,，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心，安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生日記上還掛著一把小鎖,，最簡單的東西卻最容易讓人忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,，甚至對自己的父母不尊重。

讀了《愛的教育》,，我走入了安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、怎樣生活,，怎樣去愛,。在感動之余，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的'追求,，我們每天都會對新東西有所感悟,，并在學(xué)習(xí)中懂事，在愛中長大,，在父母的傘下成長,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它持續(xù)多久。這時候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。

用愛編織成的教育讓我學(xué)會了不少,，長大了不少,。其中，最讓我感動的還要屬《愛國少年》,，這篇文章講的是一位少年，他父親是貧農(nóng),，可老天并不放過對他的“考驗(yàn)”,，“絕癥”襲擊了這位少年的父親,，但為了生存,，這為父親忍痛割愛，將自己的兒子賣給了馬戲團(tuán)當(dāng)小丑,。這為少年很懂事,，為了救活他父親被強(qiáng)迫拉走了。在那,，這位少年受盡了非人的折磨,，忍受了巨大的恥辱。終于有一天,，他逃離了這“人間地獄”,，搭上了一艘輪船回家去?？墒?，他身無分文,，三天沒有進(jìn)食，天天躲在角落里不敢見世人,。但是,，他這一舉動卻引起了幾個西班牙人的注意,，他們知道了這位少年的身世,，很是同情。很快的,，這件事傳開來了,，船上的乘客紛紛捐出了愛心，頓時,，感恩之情涌上了這位少年的心頭,。到了晚上，少年無意間聽到了這幾位“好心人”的談話,，聽到了他們在侮辱自己的祖國,，剛才的感激之情消失的無影無蹤，憤怒沖進(jìn)了七經(jīng)八脈傳遍了全身,。他將手中的銅板用力砸向那幾個“好心人”,，在這幾個大人面前,，他毫不畏懼,，像要把滿腔的熱血迸發(fā)似的。

這位少年真是人窮志不窮?。∷麑幵缸约吼I死也不愿意收幾個侮辱自己祖國人的錢,，還勇敢的敢于奮斗，盡管自己孤單力薄,，但他毫不退縮,。其實(shí),，他可以假裝沒聽見，可他沒這么做,，這種任重而道遠(yuǎn)的精神是如此偉大呀。我們中華民族這樣的例子也是舉不勝舉的,，我們崇敬的英雄少年王二小“犧牲小我，完成大我”的精神名流千史,。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該有一顆熱愛祖國真摯的心,，仁以為己任，將我們的中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，讓我們的愛國熱情洋溢全世界,。

《愛的教育》中，把愛比做很多東西,，我想“愛是什么”不會有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考─ ─愛是博大的，無窮的,，偉大的力量,。

愛的教育讀后感50字篇十

在圖書社選書時看到過《愛的教育》這本書，感覺這類書太多,，都是大同小異,。也就從來沒有翻閱過。經(jīng)過老師推薦我才在孩子熟睡之后開始閱讀,。那一個個可愛的孩子之間動人平凡的故事深深感動著我,，吸引著我。一個四年級的小學(xué)生記錄了平凡的生活故事：小作者安利柯與卡隆、小石匠,、鐵匠的兒子潑來可西,、代洛西等同學(xué)之間的情誼，安利柯父母對孩子質(zhì)樸的教育,，老師對孩子的愛護(hù)以及孩子對老師的尊敬和愛戴,、還有孩子們強(qiáng)烈的愛國熱情都讓人沉思。

愛,、的確像空氣,，是我們生命最離不開的，但是在不知不覺中我們都把愛的最淺顯的含義漠視了,，可是我們的生活不能缺少它,，它已經(jīng)融入了生命?？戳诉@本書后,，我一直在想：我作為一位母親在教育我的孩子時有些方法就欠妥，與安利柯的父母比較,，在細(xì)節(jié)上缺少與孩子之間的探討,，更多的是命令式的口吻與空洞的大道理。雖然孩子表面上是接受了,，可她卻不太懂我的大道理,，過幾天又還給我了。這樣的說教孩子煩,，我也累,。學(xué)習(xí)就變的不輕松不快樂了。 還有對孩子的膩愛也使孩子缺少一顆感恩的心,，認(rèn)為父母為她做什么都是應(yīng)該的,。我很慚愧對一直深愛的女兒沒有更多的耐心，缺乏心靈的溝通與引導(dǎo),。愛她的方式太片面,，忽略了愛的教育方法。雖然我在努力,，卻沒有培養(yǎng)好孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同學(xué)們相處增添友誼的方法,。讀了這本書我的心被觸動了，那些生活中的真實(shí)故事不就是最好的教育實(shí)例嗎,？安利柯的父母、老師無私奉獻(xiàn)的愛是多么好的教育方式??！我真的應(yīng)該早點(diǎn)讀這本書,。

安利柯有本與父母共同讀寫的日記，很明顯他與父母之間沒有隔閡,，而現(xiàn)在很多學(xué)生不寫日記,，即使寫都藏起來不讓父母看見。這反映了父母的愛在孩子心中是多么大的負(fù)擔(dān)與壓力,。使孩子們無法理解父母這份深沉的親子之愛,，很多父母都無法感受到孩子的內(nèi)心世界,。親情之所以偉大是因?yàn)楦改傅膼蹧]有界限,。可是用之不當(dāng),，反而會造成不堪的后果,。

《愛的教育》一書中描寫的這群充滿活力，要求上進(jìn)的少年,，有的家庭貧困,，有的身有殘疾，也有一些是在幸福中生活的孩子,。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情,。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,。這一個個小故事，不僅使書中的孩子們受到熏陶,，同樣讓我們讀書的家長受到震撼,。教育是如此多面，如此厚愛,。

讀《愛的教育》我目睹了安利柯是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛的,?？吹搅怂母改甘窃鯓右陨碜鰟t的。在感動中,，我發(fā)現(xiàn)愛包含著每個人對生活的追求,。這份愛不只是父母對于孩子單純的愛，更要教育他全心去愛同學(xué),、愛老師,、愛父母、愛祖國,，甚至是愛一個漠不相識卻需要幫助的人,，這才是人間最偉大的愛。

我認(rèn)為愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，邊走邊學(xué),，有感悟和收獲，那樣就會很輕松,，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟而使學(xué)習(xí)慢慢充實(shí)起來,。如果我們所有人都能像安利柯的父母和老師那樣教育孩子，世界上還會有什么仇恨,，那些在健康快樂充滿愛意的環(huán)境中長大的孩子,，他們的心靈之路一定是坦蕩的，不會有扭曲,，也不會有羈絆,。相信我們所有孩子的家長都希望孩子積極向上，健康快樂,！

愛的教育讀后感50字篇十一

這本書給兒子買回來有段時間了,，卻被他的“冒險小虎隊(duì)”和“好看系列”書籍常常搶了先去，所以一直乖乖站在書柜的一角呢,！索性我先看了,，免得他要看的時候我倆搶起來。

全書共七十四個小篇章,，記錄了一百四十多年前意大利孩子安利柯眼中的生活,、友誼，每個小篇章都以日記的形式反映著孩子眼中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

今天,，我讀了《愛的教育》中的一篇文章《母親的希望》。里面的主人公卡隆因?yàn)槟赣H去世了而很悲傷,，在學(xué)校里安利柯等人一直在安慰他,，老師也想通過課文來安慰卡隆，但還是沒用,，卡隆還是在痛哭,。

從中我體會到卡隆非常愛他的母親，他的母親也非常愛他,，如今她去世了,，卡隆遭到了巨大的打擊。同學(xué)們也很喜歡卡隆,，卡隆遭到這么巨大的打擊,，同學(xué)們當(dāng)然心情也不好。

我更加體會到我們這些有媽媽的孩子是多么幸福,，媽媽給我們做飯,，洗衣服,、買東西、還有干家務(wù),、生病時照顧我們,，我們 真的好幸福。

一篇一篇慢慢看下去,，就像三月里手捧一杯香茗,，坐在午后的陽光里，溫暖的感覺溢滿了全身,。通篇沒有太多華麗豪壯的句子,，卻是那么清新，像琴弦在心底柔柔的撥彈,，蕩漾出一圈又一圈感動的漣漪,。

文中的主人公安利柯就像是一個小天使，透過天使眼睛看到的世界格外純凈,。他帶著我們一起走進(jìn)了一百四十多年前的意大利，去認(rèn)識了許多和他同齡的孩子,，也認(rèn)識了這些孩子背后的父親母親,。他們中間有完美、漂亮,、集所有優(yōu)點(diǎn)和寵愛于一身的戴洛西,，有正直、大氣陽光的卡倫,，有孝順,、努力還帶著一分羞怯的柯雷蒂，有家庭富足略微傲氣的諾比士和精于做生意的古路非……每個人的個性都是那么鮮明,，即使是不完美的孩子,，有著這樣那樣的小缺點(diǎn)，但絲毫也不影響他們的可愛,。

安利柯這個小天使無憂無慮的生活在一個充滿仁愛的家庭里,，他的父母毫無疑問也是一對天使，這對天使用自己的言行教會了孩子要同情弱者,，在幫助別人的同時還要尊重別人的自尊心,。教會了自己的孩子要友好和別人相處，寬恕別人的缺點(diǎn),，客服自己的缺點(diǎn),。所謂父母是孩子第一任老師這句話的確如此，正是因?yàn)榘怖掠兄蝗蕫鄣募议L,，從小耳渲目染的他才會從心底散發(fā)著友善的氣息,。

不得不提的還有他身邊的老師,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模泻吞@的,，有溫柔的,，有爽朗的；無一不是對孩子們充滿了關(guān)愛和寬容,。書中有一個章節(jié)寫著安利柯陪著父親拜訪已經(jīng)八十四歲高齡的老師,，那份濃濃的師生情讓人感動不已，安利柯的父親從自己的老師那里受到了良好的教育,，再把這種美好的素養(yǎng)傳承下來,，相信通過安利柯還會一直傳承下去。

一百多年前的人們尚能如此,，一百多年后的我們呢,？當(dāng)許多人漸漸被金錢、地位,、酒色迷花了眼的時候,，真希望有更多的人通過閱讀好書、親近大自然來洗滌一下自己的心靈,，讓人類慢慢回歸最初的美好,。