時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

下學(xué)期工作計劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計劃篇一

安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下：

一、安全教育工作目標(biāo)：

1.建立班級安全責(zé)任制,，切實做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)生安全工作,。

2.加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識及自我保護(hù)能力

二,、具體措施：

班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.樹立強(qiáng)烈的安全意識，將安全教育放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度,。

2.協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風(fēng),，預(yù)防疾病的傳染,。

3.對班上的安全情況隨時進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修,，保證幼兒的生命安全。

4.幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學(xué)活動相結(jié)合,。每次活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié)。

5.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全,。

6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的`常規(guī),。常規(guī)放在重中之重。

7.每天堅持離園前做好清班工作,，關(guān)好水,、電、門,、窗,，認(rèn)真做好離園前的“一分鐘檢查”。

8.教育幼兒知道自己的姓名,、園名,、家長姓名、單位,、家庭住址,、電話,，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。

9.在平時的生活中進(jìn)行幼兒自我保護(hù)演習(xí),，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對能力，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

10.不定期進(jìn)行防震,、防火演習(xí)，讓幼兒了解遇到地震,、火災(zāi)如何處理,，提醒幼兒遇事不要緊張。

在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。

下學(xué)期工作計劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計劃篇二

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，參考,、推行杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動,，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”,。

1、初二：本學(xué)期新授好義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(湘教版)——《中國地理》(八年級上,、下冊),。

2、初一：新授好義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材七年級上冊地理(湘教版)

總體上講,，初二學(xué)生經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),，地理學(xué)習(xí)積極性比較高，課堂討論較激烈,，具備一定的學(xué)習(xí)自覺性,，求知欲較高。課堂氣氛好,，學(xué)生思維靈活;當(dāng)然,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確,，成績不理想,。

1、八年級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主,，分為中國的疆域,、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分,。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng),，教材篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊,，資源豐富,，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系,。

例如：我國的疆域面積居世界第三,，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異,。

例如：我國地形以山地為主,，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異,、東西降水的差異,。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同,。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè),，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè),，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異,。

又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列,。由于人口眾多,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均,，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費,。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想,。

2,、八年級地理下冊主要學(xué)習(xí)中國的經(jīng)濟(jì)與文化內(nèi)容，介紹了中國的農(nóng)業(yè),、工業(yè),、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運輸業(yè)以及三十四個省級行政區(qū),。分為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)域地理兩大板塊,。

在教學(xué)過程中注意運用資料并聯(lián)系實際說出我國農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性,。運用資料說出我國工業(yè)的地理分布,，用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。比較不同交通運輸方式的特點,，運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局,。在區(qū)域地理中，從位置與分布,、聯(lián)系與差異,、環(huán)境與發(fā)展三個角度來認(rèn)識我國的各個區(qū)域。

下學(xué)期工作計劃書 下學(xué)期及下學(xué)年工作計劃篇三

寒假即將結(jié)束,，我們又將以嶄新的面貌,、飽滿的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。我今年所擔(dān)任的學(xué)科是六年級數(shù)學(xué)和科學(xué),，六年級是小學(xué)階段的最后一年,，學(xué)生面臨著升入初中的壓力。作為六年級教師壓力也不小,，為了在新的學(xué)期有更好的進(jìn)步,，特制訂以下計劃：

班級管理方面：

開學(xué)第一天不要急于上課，要開好班會,，從班級制度,、安全教育、了解學(xué)生假期情況,、入手,，教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

小組培訓(xùn)是一年工作的基礎(chǔ)，要認(rèn)真對待,，在小組成員的分配,、小組長的選拔及職責(zé)、成員的分工的各方面要及時有效安排,。每周總結(jié)班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向,。

六年級學(xué)生面臨著小升初的壓力,，讓學(xué)生成績提升的同時，應(yīng)對學(xué)生多多進(jìn)行素質(zhì)教育,，以平常心對待考試,。在課堂中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生真正發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛力,，認(rèn)識到自己的責(zé)任,。還可以多讀一些課外書籍：名著或名人傳記。還有部分優(yōu)等生的心理素質(zhì)相對較弱,，考試易緊張,、怯場。所以在以后的教學(xué)中,，要培養(yǎng)并訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生的受挫心理,，讓他們學(xué)會坦然面對學(xué)習(xí)過程中的失敗、挫折,。

教學(xué)方面：

一,、教學(xué)成績：在今年的教學(xué)工作中我要積極落實學(xué)校的"三三三高效課堂模式"、做好堂清,、日清,、周清工作，希望學(xué)生的成績有所進(jìn)步,，我也要為之努力,。

二、認(rèn)真研讀教材,，明確本冊課本的編寫意圖,，注意與老師之間的交流與切磋，循序漸進(jìn)地采取有效,、易懂教學(xué)策略,，讓每個學(xué)生有所發(fā)展。

三、從我自身方面,，應(yīng)做到：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。

2.精心鉆研教材,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3.認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

4.耐心細(xì)致的做好學(xué)困生的輔導(dǎo),，切實關(guān)注每個學(xué)生的成長。

5.邊學(xué)習(xí),，邊檢測,，時刻關(guān)注學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。

在新的學(xué)期,，我會更加努力,，爭取有更大的進(jìn)步。

三清方面：

我校經(jīng)過六年多的"三三三"高效課堂課改實踐,，學(xué)生已掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。以"學(xué)案"為依托，學(xué)生能夠根據(jù)教師出示的知識內(nèi)容,、重點,、難點把握學(xué)習(xí)思路，自主學(xué)習(xí),。在自學(xué)過程中,，學(xué)生能夠獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題,，培養(yǎng)了獨立獲取知識的自學(xué)能力,，提高了學(xué)習(xí)效率。

課后,，學(xué)生能利用"學(xué)案"消化,、鞏固、深化課堂所學(xué)知識,，使知識結(jié)構(gòu)化,、系統(tǒng)化。并及時總結(jié),，把知識點,、易錯點記錄在日清本上。

顯而易見,，學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,、自學(xué)能力與課改前相比，有顯著提升。

在三清落實方面：我應(yīng)繼續(xù)落實"三三三高效課堂模式",并應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上有所提升,。在認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教法,，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，集體備課，寫出詳盡的預(yù)設(shè)案,。每一節(jié)課的堂清檢測,，要充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，承受能力,，認(rèn)知水平,，既要使大多數(shù)學(xué)生過關(guān)，又要使優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力得以延伸和拓展,，測結(jié)果當(dāng)堂反饋。學(xué)生將不理解,、不會題目作為自己課后首先鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，充分落實堂清，日清,，周清,。三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，不能顧此失彼,。