每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季學(xué)期家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一

大家下午好,，我是中一班王浩軒的媽媽?zhuān)芨吲d能在今天的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作為代表發(fā)言，經(jīng)驗(yàn)談不上,，到是有幾點(diǎn)教育孩子的心得感受,，在此與各位家長(zhǎng)分享，共同學(xué)習(xí),。

首先家長(zhǎng)要有一個(gè)良好的心態(tài),，不把自己的理想強(qiáng)加于孩子，而且在家庭中夫妻互敬互愛(ài),，形成一個(gè)民主,、和諧的家庭環(huán)境。這讓孩子在健康的氛圍中快樂(lè)長(zhǎng)大，有助于孩子形成良好的人格品質(zhì),，他會(huì)變得更加善良,、友愛(ài)、熱心助人,。軒軒在班里不僅是老師們的得力小助手,，平時(shí)也會(huì)積極幫助其他小朋友。在家里也是一個(gè)“小暖男”,，看我做家務(wù)辛苦會(huì)幫我捶背,，感冒了也會(huì)為我端來(lái)熱水，特別貼心,。俗話說(shuō),，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，所以只要我們有時(shí)間就會(huì)帶軒軒去旅游,，在旅行中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)孩子開(kāi)朗,、自信,、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格,，每一次的旅行回來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了更懂事了,。美國(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運(yùn)”,。

前一段時(shí)間有天放學(xué)回家，軒軒突然告訴我說(shuō)：媽媽?zhuān)嬖V你一件事,，我現(xiàn)在每天都給小朋友們報(bào)菜譜,。我問(wèn)他就你一個(gè)人報(bào)菜譜嗎？他點(diǎn)頭說(shuō)是,，因?yàn)橹挥兴J(rèn)識(shí)的字多,。的確，軒軒的識(shí)字量我并沒(méi)有準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)過(guò),，但大概也有六,、七百字，即使在小班下學(xué)期的時(shí)候他認(rèn)識(shí)的字也將近一二百字,，日常的讀書(shū)讀報(bào)完全沒(méi)有問(wèn)題,。但軒軒在上幼兒園前認(rèn)識(shí)的字也只有大小、多少等最基礎(chǔ)的十幾個(gè)字,，那為什么在短短一年中認(rèn)識(shí)這么多字,？是我們特意教孩子識(shí)字嗎,？不是，答案只有一個(gè),，那就是閱讀,。在軒軒一歲多時(shí)，每晚睡前我都會(huì)給他講故事,，再大一點(diǎn)他喜歡自己看,。也許當(dāng)時(shí)他并不識(shí)字，但他喜歡翻看圖畫(huà),，沒(méi)事就坐那看,，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)我們，隨著閱讀量的增加,，再遇到有些不認(rèn)識(shí)的字也會(huì)隨著意思順下來(lái),。后來(lái)在我們帶他出去玩的時(shí)候，他會(huì)指著道路兩邊的路標(biāo),、店鋪名告訴我們那念什么,，這我才意識(shí)到原來(lái)在不知不覺(jué)中他認(rèn)識(shí)了許多字。我看過(guò)一些育兒書(shū)籍,，對(duì)孩子的培養(yǎng)是各抒己見(jiàn),，各有所長(zhǎng)，但卻都有一個(gè)共同的觀點(diǎn)就是讓孩子閱讀,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,，再閱讀”,。有了這個(gè)意識(shí)后，我就陸續(xù)買(mǎi)了很多適合他這個(gè)年齡看的書(shū),，有《貝貝熊系列》,、《小兔湯姆系列》、《金色童年》,、《神奇校車(chē)》等等,，軒軒都非常喜歡，每天看書(shū)的時(shí)間超過(guò)了半個(gè)小時(shí),，在周末有時(shí)會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí),。都是他自己主動(dòng)閱讀，完全不用我操心,。而且在家里隨處放的最多的就是書(shū)，讓他不管在哪兒,，隨手就可以拿來(lái)一本書(shū)來(lái)讀,。有時(shí)讀的比較專(zhuān)注,，叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)你的孩子已經(jīng)養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣了,，而我的孩子并沒(méi)有該怎么辦呢,？根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，如果孩子到了4,、5歲也不太會(huì)主動(dòng)看書(shū),，那你去強(qiáng)迫他看也只會(huì)引起孩子的逆反心理，解決的方法就是每天至少抽出半個(gè)小時(shí)給孩子講故事,，沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子,，只是由于家長(zhǎng)的忙碌或疏忽沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天用心的給孩子講故事,，堅(jiān)持一段時(shí)間后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)書(shū)的興趣會(huì)比對(duì)電視、電腦的更多,。講故事或孩子自己看書(shū)時(shí)一定要營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍,，家長(zhǎng)們關(guān)掉電腦、電視,，放下手機(jī),，可以看看報(bào)紙雜志，在當(dāng)你認(rèn)真閱讀時(shí),，孩子也會(huì)更加專(zhuān)心,。但有一點(diǎn)家長(zhǎng)們要注意，千萬(wàn)不要講了一段時(shí)間的故事就問(wèn)孩子你認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,？書(shū)里的內(nèi)容給我復(fù)述一下,，這樣會(huì)打消孩子的積極性，他會(huì)認(rèn)為這是家長(zhǎng)留給他的任務(wù),。我們讓孩子閱讀是為了培養(yǎng)他的自主學(xué)習(xí)能力,，讓他們從書(shū)中感受到美好，而不是為了學(xué)什么而讀書(shū),。當(dāng)孩子的閱讀量到了一定的時(shí)候,，他的識(shí)字量、理解能力自然會(huì)有一個(gè)提升,。

教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣也包含日常行為習(xí)慣,。在約束孩子之前，家長(zhǎng)首先要以身作則,、言傳身教,，答應(yīng)孩子的事要盡力完成,，這樣孩子才會(huì)信任你，也會(huì)更加聽(tīng)你的話,。

軒軒平常也喜歡看電視,，尤其是看動(dòng)畫(huà)片。但在時(shí)間上我會(huì)控制,，在他看電視之前,，我會(huì)告訴他只許看兩集或者看半個(gè)小時(shí)，因?yàn)榭炊嗔藢?duì)眼睛不好,，道理講明白了,，他自然就會(huì)懂得而且會(huì)自覺(jué)遵守。一次家里就我們兩個(gè),，我要去買(mǎi)菜怕他亂跑就打開(kāi)電視讓他看,，也說(shuō)好只看兩集。其實(shí)平時(shí)都是我在家里,，所以他很聽(tīng)話,，這次不知道他會(huì)怎么樣，等半小時(shí)后我回來(lái),，看到電視已經(jīng)關(guān)了,，他正在玩玩具，那一刻我知道,，以后不論我管不管,，他都會(huì)遵守約定。家長(zhǎng)立下規(guī)矩并給予一定的信任,，那孩子做到的會(huì)超乎你的想象,。

平時(shí)在家我會(huì)讓他做一些力所能及的事情，比如自己穿衣疊被,，收拾書(shū)和玩具,。去超市前讓他幫我記住我要買(mǎi)的東西，在超市里我會(huì)故意說(shuō)忘了幾樣,，讓他提醒我,，幫我想想，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得很有成就感,。其實(shí)孩子在家都會(huì)愿意幫助父母干一些小事,，有時(shí)做的并不那么完美，甚至還會(huì)幫了倒忙,，這時(shí)家長(zhǎng)一定不要責(zé)怪孩子,，而是多鼓勵(lì)，讓孩子參與其中也會(huì)培養(yǎng)他的責(zé)任感。

成功專(zhuān)家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能,，那份才能猶如一位熟睡的巨人,，等待著我們?nèi)拘阉薄Ｎ蚁?，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng),，只要能認(rèn)清自己的孩子,，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能,，因材施教,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定能把孩子塑造成有用之才,。

謝謝大家,。

秋季學(xué)期家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)好，我是韓xx的媽媽?zhuān)裉?應(yīng)陳老師的邀請(qǐng)讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上交流一下對(duì)孩子的教育的經(jīng)驗(yàn),，我感到很榮幸,，也感到很慚愧，因?yàn)槠鋵?shí)經(jīng)驗(yàn)談不上,，現(xiàn)在大多家庭都只有一個(gè)孩子,，我也是摸著石頭過(guò)河，不斷在摸索怎么樣才能把孩子教育得好一些,，所以我今天在這里也只是把我這一學(xué)期來(lái)的心得體會(huì)說(shuō)一下,，希望給大家一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)。

我的體會(huì)主要有以下三點(diǎn)：

xx從幼兒園進(jìn)入小學(xué)之前,，我們心里很是沒(méi)底,，不知道怎么樣才能讓孩子比較順利地由以玩樂(lè)為主的幼兒園生活過(guò)渡到以學(xué)習(xí)知識(shí)為主的小學(xué)生活，完成幼小銜接,?？催^(guò)一些這方面的書(shū)籍，也請(qǐng)教過(guò)一些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn),，但最讓我深有感觸的是一位同樣是小學(xué)老師的朋友的一句話,，就是“家長(zhǎng)能做好的就是配合老師，對(duì)老師的要求要不打折扣地完成,?！奔?xì)想來(lái)，真是如此,，教育孩子我們都是外行,，都是摸著石頭過(guò)河，不斷地在錯(cuò)誤中糾正不適合自己孩子的教育方法,，雖這樣也有收獲,，但是成效有限,，代價(jià)較大，而老師因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系無(wú)論在教育的方法還是步驟與側(cè)重點(diǎn)的安排卻有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，我們?nèi)绻芊e極地配合老師,，把老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求不打折扣地完成，形成家?；?dòng),，我們將少走好多彎路，還能收到很好的效果,。

記得去年8月剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)校老師對(duì)我們家長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)一次家長(zhǎng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，各位老師無(wú)一例外地一再?gòu)?qiáng)調(diào)從孩子上學(xué)開(kāi)始就要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的讓他一輩子受用的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，從一開(kāi)始培養(yǎng)好，以后不管家長(zhǎng)還是孩子將會(huì)越來(lái)越輕松,。因此,，從一開(kāi)始，我們就特別注重幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從早起早睡,、讀書(shū)寫(xiě)字保持正確的姿勢(shì)、養(yǎng)成一回家就對(duì)照抄作業(yè)本做作業(yè),、做完作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到讀課外書(shū)籍,，每天都讓他以這一固定模式進(jìn)行，保持了一段時(shí)間,，孩子也基本適應(yīng)了這一規(guī)律,，而且學(xué)習(xí)成效也不錯(cuò)。

愛(ài)玩是孩子的天性,，不只是孩子,，就是成人，只有自己感興趣的事,，才會(huì)學(xué)得快記得牢,，因此要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，就要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí),，這樣的效果才最好。韓xx在上小學(xué)之前,，對(duì)數(shù)學(xué)倒是有所接觸,，他對(duì)數(shù)字也比較敏感，對(duì)數(shù)學(xué)我們倒還不太擔(dān)心，但是xx從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)漢語(yǔ)拼音,，我們怕他與英語(yǔ)混在一起,，所以在學(xué)拼音時(shí)多花了點(diǎn)時(shí)間和功夫，告訴他只要學(xué)會(huì)拼音就可以通過(guò)拼音認(rèn)識(shí)所有字,，并每天都堅(jiān)持讓他把新學(xué)的拼音默寫(xiě)背誦,，到把所有拼音學(xué)完之后，就鼓勵(lì)他多看帶拼音的有趣的課外書(shū),，自己多練習(xí)拼讀,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，在他產(chǎn)生興趣之后,，xx自己認(rèn)為自己能認(rèn)識(shí)很多字了，就開(kāi)始要求家長(zhǎng)為他聽(tīng)寫(xiě),，就這樣xx每天作業(yè)完成之后都會(huì)用家庭作業(yè)本來(lái)進(jìn)行或多或少的聽(tīng)寫(xiě),，特別是在第一次老師在課堂聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，xx很輕松地聽(tīng)對(duì)所有詞語(yǔ)并受到老師表?yè)P(yáng)之后,，更增加了他的學(xué)習(xí)信心和興趣,。還有就是xx比較喜歡玩手機(jī)，我們就把家里發(fā)短信的任務(wù)交給他,，這樣一來(lái)他一邊玩,，還一邊能練習(xí)了拼音的拼讀，也鍛煉了孩子的表達(dá)能力,。

以上是我這一學(xué)期來(lái)對(duì)教育孩子的一點(diǎn)初淺認(rèn)識(shí),，每個(gè)孩子都是父母的寶貝，家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予了自己所有的希望,，但是每個(gè)孩子都有自己與眾不同的性格特點(diǎn)和長(zhǎng)處,，有的在音樂(lè)方面有天賦而有的在數(shù)學(xué)方面有天賦，有的活潑好動(dòng)而有的安靜好思,，我們家長(zhǎng)不能要求孩子在所有方面都表現(xiàn)出眾,，特別是學(xué)習(xí)方面每個(gè)孩子都有適合自己的不同方法，我們要注重個(gè)體的不同,，因材施教,，找對(duì)了方法，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就比較輕松,，取得事半功倍的效果,。相信各位家長(zhǎng)還有更好更多的教育方法，總之適合自己孩子的才是最好的,，謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng)。

韓xx家長(zhǎng)

20xx年x月xx日

秋季學(xué)期家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是歐xx的媽媽,。首先非常感謝陳老師給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝老師對(duì)歐洋的精心培養(yǎng),，孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,！”

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。在這里我主要講兩點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討：

因?yàn)槲业墓ぷ餍再|(zhì)，基本上能做到生活比較有規(guī)律,。偶爾遇到加班回家較晚,，家中不論是誰(shuí)，總有一人保證陪伴歐xx生活作息,。我早上做好早餐（盡量不在外吃）,，外婆送她上學(xué)，我上班,。我下班6點(diǎn)到家,，歐洋已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我就看她的書(shū)包和作業(yè),，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況。吃完晚飯后,，我會(huì)叫她對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)。然后和她到樓下進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，跳跳繩,、跑跑步,。到八點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)回家,，給孩子泡杯牛奶，再陪她洗漱,，保證9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床,，在床上各自看書(shū),，或者一起讀書(shū)，9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈睡覺(jué),。按照這樣的作息時(shí)間,，家長(zhǎng)會(huì)放棄很多自己的娛樂(lè)時(shí)間，但是形成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè)。除了良好的作息時(shí)間,，還要讓孩子自己收拾書(shū)包,、自己穿衣服，學(xué)會(huì)生活自理,，承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人。

每天看老師的博客并按博客中的要求一一完成,，這已是我每天必不可少的工作。只有積極,、扎實(shí)跟進(jìn)老師的教學(xué)步伐,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)牢固。平時(shí)我們也會(huì)用游戲方式訓(xùn)練孩子,，比如去超市,，我們告訴她今天能用20元，讓她買(mǎi)自己心儀的東西,，又不能超過(guò)大人給的經(jīng)費(fèi),，這樣就把加減運(yùn)算運(yùn)用到實(shí)際生活中。還會(huì)進(jìn)行“組詞接龍游戲”,，比如：白兔,、兔子、瓜子,、西瓜…….家長(zhǎng)要和孩子互動(dòng)起來(lái),，孩子就不會(huì)覺(jué)得枯燥。

另外,，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué),、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在座的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的'更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng),！

歐xx媽媽