無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初中篇一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：

大家下午好,，我是中一班王浩軒的媽媽，很高興能在今天的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作為代表發(fā)言,，經(jīng)驗(yàn)談不上,，到是有幾點(diǎn)教育孩子的`心得感受，在此與各位家長(zhǎng)分享,，共同學(xué)習(xí),。

首先家長(zhǎng)要有一個(gè)良好的心態(tài)，不把自己的理想強(qiáng)加于孩子,，而且在家庭中夫妻互敬互愛(ài),，形成一個(gè)民主、和諧的家庭環(huán)境,。這讓孩子在健康的氛圍中快樂(lè)長(zhǎng)大,，有助于孩子形成良好的人格品質(zhì)，他會(huì)變得更加善良,、友愛(ài),、熱心助人。軒軒在班里不僅是老師們的得力小助手,，平時(shí)也會(huì)積極幫助其他小朋友。在家里也是一個(gè)“小暖男”,，看我做家務(wù)辛苦會(huì)幫我捶背,，感冒了也會(huì)為我端來(lái)熱水，特別貼心,。俗話說(shuō),，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，所以只要我們有時(shí)間就會(huì)帶軒軒去旅游,，在旅行中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)孩子開(kāi)朗,、自信,、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格,，每一次的旅行回來(lái)都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了更懂事了,。美國(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運(yùn)”,。

前一段時(shí)間有天放學(xué)回家,，軒軒突然告訴我說(shuō)：媽媽，告訴你一件事,，我現(xiàn)在每天都給小朋友們報(bào)菜譜,。我問(wèn)他就你一個(gè)人報(bào)菜譜嗎？他點(diǎn)頭說(shuō)是,，因?yàn)橹挥兴J(rèn)識(shí)的字多,。的確，軒軒的識(shí)字量我并沒(méi)有準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)過(guò),，但大概也有六,、七百字，即使在小班下學(xué)期的時(shí)候他認(rèn)識(shí)的字也將近一二百字,，日常的讀書(shū)讀報(bào)完全沒(méi)有問(wèn)題,。但軒軒在上幼兒園前認(rèn)識(shí)的字也只有大小、多少等最基礎(chǔ)的十幾個(gè)字,，那為什么在短短一年中認(rèn)識(shí)這么多字,？是我們特意教孩子識(shí)字嗎？不是,，答案只有一個(gè),，那就是閱讀。在軒軒一歲多時(shí),，每晚睡前我都會(huì)給他講故事,，再大一點(diǎn)他喜歡自己看。也許當(dāng)時(shí)他并不識(shí)字,，但他喜歡翻看圖畫(huà),，沒(méi)事就坐那看，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)我們,，隨著閱讀量的增加,，再遇到有些不認(rèn)識(shí)的字也會(huì)隨著意思順下來(lái)。后來(lái)在我們帶他出去玩的時(shí)候,，他會(huì)指著道路兩邊的路標(biāo),、店鋪名告訴我們那念什么，這我才意識(shí)到原來(lái)在不知不覺(jué)中他認(rèn)識(shí)了許多字,。我看過(guò)一些育兒書(shū)籍,，對(duì)孩子的培養(yǎng)是各抒己見(jiàn)，各有所長(zhǎng),，但卻都有一個(gè)共同的觀點(diǎn)就是讓孩子閱讀,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀,，再閱讀”,。有了這個(gè)意識(shí)后，我就陸續(xù)買(mǎi)了很多適合他這個(gè)年齡看的書(shū),，有《貝貝熊系列》,、《小兔湯姆系列》、《金色童年》,、《神奇校車》等等,，軒軒都非常喜歡，每天看書(shū)的時(shí)間超過(guò)了半個(gè)小時(shí),，在周末有時(shí)會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí),。都是他自己主動(dòng)閱讀，完全不用我操心,。而且在家里隨處放的最多的就是書(shū),，讓他不管在哪兒，隨手就可以拿來(lái)一本書(shū)來(lái)讀,。有時(shí)讀的比較專注,，叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)你的孩子已經(jīng)養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣了,，而我的孩子并沒(méi)有該怎么辦呢,？根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，如果孩子到了4,、5歲也不太會(huì)主動(dòng)看書(shū),，那你去強(qiáng)迫他看也只會(huì)引起孩子的逆反心理，解決的方法就是每天至少抽出半個(gè)小時(shí)給孩子講故事,，沒(méi)有不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子,，只是由于家長(zhǎng)的忙碌或疏忽沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天用心的給孩子講故事,，堅(jiān)持一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)書(shū)的興趣會(huì)比對(duì)電視,、電腦的更多,。講故事或孩子自己看書(shū)時(shí)一定要營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍，家長(zhǎng)們關(guān)掉電腦,、電視,，放下手機(jī)，可以看看報(bào)紙雜志,，在當(dāng)你認(rèn)真閱讀時(shí),，孩子也會(huì)更加專心。但有一點(diǎn)家長(zhǎng)們要注意,，千萬(wàn)不要講了一段時(shí)間的故事就問(wèn)孩子你認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,？書(shū)里的內(nèi)容給我復(fù)述一下,，這樣會(huì)打消孩子的積極性，他會(huì)認(rèn)為這是家長(zhǎng)留給他的任務(wù),。我們讓孩子閱讀是為了培養(yǎng)他的自主學(xué)習(xí)能力,，讓他們從書(shū)中感受到美好，而不是為了學(xué)什么而讀書(shū),。當(dāng)孩子的閱讀量到了一定的時(shí)候,，他的識(shí)字量、理解能力自然會(huì)有一個(gè)提升,。

教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。這習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣也包含日常行為習(xí)慣,。在約束孩子之前，家長(zhǎng)首先要以身作則,、言傳身教,，答應(yīng)孩子的事要盡力完成，這樣孩子才會(huì)信任你,，也會(huì)更加聽(tīng)你的話,。

軒軒平常也喜歡看電視，尤其是看動(dòng)畫(huà)片,。但在時(shí)間上我會(huì)控制,，在他看電視之前，我會(huì)告訴他只許看兩集或者看半個(gè)小時(shí),，因?yàn)榭炊嗔藢?duì)眼睛不好,，道理講明白了，他自然就會(huì)懂得而且會(huì)自覺(jué)遵守,。一次家里就我們兩個(gè),，我要去買(mǎi)菜怕他亂跑就打開(kāi)電視讓他看，也說(shuō)好只看兩集,。其實(shí)平時(shí)都是我在家里,，所以他很聽(tīng)話，這次不知道他會(huì)怎么樣,，等半小時(shí)后我回來(lái),，看到電視已經(jīng)關(guān)了，他正在玩玩具,，那一刻我知道,，以后不論我管不管，他都會(huì)遵守約定。家長(zhǎng)立下規(guī)矩并給予一定的信任,，那孩子做到的會(huì)超乎你的想象,。

平時(shí)在家我會(huì)讓他做一些力所能及的事情，比如自己穿衣疊被,，收拾書(shū)和玩具,。去超市前讓他幫我記住我要買(mǎi)的東西，在超市里我會(huì)故意說(shuō)忘了幾樣,，讓他提醒我,，幫我想想，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得很有成就感,。其實(shí)孩子在家都會(huì)愿意幫助父母干一些小事,，有時(shí)做的并不那么完美，甚至還會(huì)幫了倒忙,，這時(shí)家長(zhǎng)一定不要責(zé)怪孩子,，而是多鼓勵(lì)，讓孩子參與其中也會(huì)培養(yǎng)他的責(zé)任感,。

成功專家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能,，那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘阉?。我想,，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng),，只要能認(rèn)清自己的孩子,，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能,，因材施教,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定能把孩子塑造成有用之才,。

謝謝大家,。

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初中篇二

每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的

成功

尊敬的張老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是周x的媽媽，很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作代表發(fā)言,。孩子能在三(三)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè)的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì),，感謝不辭辛勞,，努力付出的張老師、薛老師,，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們!你們辛苦了!

“望子成龍”是父母共同的心愿,，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，除了接受老師的教育外,，父母的影響是最持久、最直接和最有效的,。所以我認(rèn)為要教育好孩子,，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào),，相互配合,，才能取得共贏。下面,，我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)：

一,、因材施教，激發(fā)孩子興趣,。

兩年來(lái),，孩子最大的愛(ài)好就是每天

堅(jiān)持

字典

讀書(shū)

孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),。在閱讀過(guò)程中,，我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表?yè)P(yáng)，同時(shí),，讀書(shū)也需要有規(guī)劃和目標(biāo),。我會(huì)引導(dǎo)孩子制定一個(gè)短期的讀書(shū)，設(shè)立幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)的基本上都是書(shū),，是孩子想要的課外書(shū))，這樣,，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望,，提高了自信心。通過(guò)引導(dǎo)和監(jiān)督孩子自始至終執(zhí)行,，讓她形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣,，從而把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣而堅(jiān)持了下來(lái)。

二,、因勢(shì)利導(dǎo),，讓孩子享受運(yùn)動(dòng)。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，因勢(shì)利導(dǎo),，孩子才會(huì)處于一種愉悅的心理狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種享受,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。這一點(diǎn)我深有感受。記得孩子剛剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候,，訓(xùn)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間,，都不能做到手和腳協(xié)調(diào)一致，要么是先甩了繩子卻遲遲沒(méi)有跳起來(lái),，要么是早早地跳了卻還沒(méi)來(lái)得及甩繩子,，那時(shí)她急得直哭，認(rèn)為是自己太笨學(xué)不會(huì),，對(duì)跳繩可以說(shuō)是完全喪失了信心,，任何言語(yǔ)的激勵(lì)都不起作用，我也一籌莫展,。經(jīng)過(guò)幾天的思考,，我不再?gòu)?qiáng)迫孩子練習(xí)，而是有意無(wú)意地向孩子灌輸：成功需要一點(diǎn)一滴的積累,，任何事情都不可能一蹴而就,，只有長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。在我的引導(dǎo)下,，慢慢地孩子又樹(shù)立了信心，同時(shí)我不再親自示范,，以免給孩子壓力,，而是請(qǐng)來(lái)同齡的孩子們幫忙，在大家快樂(lè)的玩耍中,，孩子自覺(jué)地開(kāi)始了練習(xí),，而且效果非常明顯，她很快就掌握了跳繩的方法,，并且興趣越來(lái)越高,，只要天氣允許都會(huì)下樓運(yùn)動(dòng)。她告訴我說(shuō)運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段,，更是快樂(lè)地享受生活的過(guò)程,。

三、寓教于樂(lè),，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng),。

孩子的教育是多方面的，除了學(xué)習(xí),，還有品德的培養(yǎng),，我們家長(zhǎng)要善于用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率,，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì),。讓孩子在健康的氛圍中，快樂(lè)長(zhǎng)大,。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,，我陪伴孩子的時(shí)間并不多，但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處,。因?yàn)橹苣┲饕才帕颂韬弯撉倬毩?xí),，晚上是督促和輔導(dǎo)家庭作業(yè)，所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來(lái)回的路上,。溫故而知新,，上學(xué)途中，我會(huì)要求孩子背誦前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一至兩遍,，如果不太熟練,，會(huì)強(qiáng)調(diào)到校后要再讀;放學(xué)的時(shí)候，我把孩子當(dāng)朋友,，互相傾聽(tīng),，互相了解,。我會(huì)津津有味地聽(tīng)孩子講述當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和班級(jí)以及學(xué)校發(fā)生的一些事情。如果孩子有好的表現(xiàn),、好的收獲或是成績(jī)有進(jìn)步,，我會(huì)按照規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的小紅旗(規(guī)定五面紅旗可以換一次小獎(jiǎng)，十面換一次大獎(jiǎng),，但僅限于學(xué)習(xí)用品),，如果表現(xiàn)不佳，被老師批評(píng),，我就會(huì)嚴(yán)肅指出,，并耐心解釋，以免下次重犯,。同時(shí),，扣減紅旗，并懲罰寫(xiě)檢討等,。當(dāng)孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星,，我就給她講解明星們的成功歷程，激發(fā)孩子的積極上進(jìn)之心,。來(lái)往途中,，我會(huì)身體力行，遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。看到交通事故,，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)給孩子講解事故的嚴(yán)重后果,，宣傳安全的重要性……總之，就是把教育貫穿于生活的全部,，對(duì)癥下藥,，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng),。當(dāng)然,，我也會(huì)和孩子一起分享我工作中的樂(lè)趣以及勞動(dòng)的艱辛，讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜,、感恩和回饋,。

成功專家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人,，等待著我們?nèi)拘阉?。”我想,，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn),，作為家長(zhǎng),，只要能夠認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長(zhǎng)處和短處,，挖掘孩子的潛能,，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，就一定能把孩子塑造成有用之才!

以上是我對(duì)子女教育的一些做法和,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助,。最后,，感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問(wèn)題,，能夠更好地幫助孩子健康,、茁壯的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,，你們好!首先感謝大家給我在這里發(fā)言的機(jī)會(huì),，也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話,，讓我發(fā)言,，我內(nèi)心是誠(chéng)惶誠(chéng)恐的，因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長(zhǎng),，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗(yàn)也做得更到位,，這個(gè)班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面非凡的才能與獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì),，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長(zhǎng)的優(yōu)秀,。因此我很擔(dān)心我的發(fā)言是班門(mén)弄斧，不過(guò),，今天是家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，我也認(rèn)真地總結(jié)了一下我自認(rèn)為做得還比較成功的經(jīng)驗(yàn)，和大家一起分享交流,。

我先對(duì)我家孩子做個(gè)自我評(píng)價(jià),。在學(xué)習(xí)方面，孩子在初中考試成績(jī)一直保持在年級(jí)前50名,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就算很不錯(cuò)了,，不論是當(dāng)著孩子還是背著孩子如果別人說(shuō)起學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)我都會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點(diǎn)了;在心理健康方面,，我覺(jué)得孩子很陽(yáng)光,，一直就是個(gè)開(kāi)朗愉快的孩子,，在他身上看不到憂郁、悲傷,、壓抑等負(fù)面情緒,，每天面對(duì)我們的是他的一張可愛(ài)稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰,，為有這樣的孩子感到無(wú)比幸福;在道德品質(zhì)方面,，孩子能做到與人為善、表里如一,、講社會(huì)公德,、遵守社會(huì)秩序?？傊?，我對(duì)孩子一直是很滿意的。當(dāng)然孩子也有讓我頭痛的缺點(diǎn),，比如懶惰,、懶散。但瑕不掩玉,，孩子還是一個(gè)公認(rèn)的好孩子,。當(dāng)然，我也希望各位家長(zhǎng)象我一樣對(duì)自己的孩子這么欣賞和滿意,，我認(rèn)為這是教育成功的基礎(chǔ),，認(rèn)同自己的孩子，喜歡自己的孩子,，為自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)驕傲!下面我針對(duì)我孩子優(yōu)點(diǎn)方面我所做的努力,。

媽，特別是有求媽媽時(shí),，總是抱一抱親一親,。稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”,。這種肌膚和言語(yǔ)的親昵,，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時(shí)對(duì)他發(fā)脾氣或氣急打他,，他也知道媽媽是最愛(ài)他的,，不會(huì)有恨，他眼淚還沒(méi)干,，就笑臉來(lái)貼我的冷臉,。第三，經(jīng)常聽(tīng)孩子說(shuō)話。孩子在家沒(méi)有兄弟姐妹,，心里又藏不住事兒,，班上的事回家就張三李四地倒個(gè)沒(méi)完。我不管有沒(méi)有興趣聽(tīng),，都得裝出在認(rèn)真聽(tīng)的樣子,，有時(shí)也確實(shí)需要聽(tīng)聽(tīng)，了解孩子們都在做什么想什么,。而且在聽(tīng)的同時(shí)就當(dāng)自己和他一樣大,，將自己放在和他一樣的年齡去看問(wèn)題，不能拿出家長(zhǎng)的理論來(lái)教育他,。比如,，今天又套出誰(shuí)誰(shuí)的秘密了，誰(shuí)在他們的引誘下對(duì)某某女同學(xué)說(shuō)“我愛(ài)你1了,，女同學(xué)是什么表現(xiàn),，有多搞笑。他回到家經(jīng)常說(shuō)些男孩女孩方面的事,，我在內(nèi)心告戒自己，不要上綱上線,，更不能對(duì)他說(shuō)“不要老是將心思放在男生女生問(wèn)題上”諸如此類的話,，因?yàn)殛P(guān)注異性是他這個(gè)年齡階段生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，他能與家長(zhǎng)說(shuō)是一種很健康的表現(xiàn),，不說(shuō)出來(lái)并不代表不關(guān)注異性,。有父母的傾聽(tīng)和無(wú)條件接納，孩子一般不會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題,，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋找傾聽(tīng)自己接納自己的人,。孩子還感覺(jué)父母理解自己就象自己的知己朋友一樣，孩子遇到問(wèn)題也會(huì)和父母說(shuō),。

幫不了他太多,，盡量照老師的吩咐去督促他。數(shù)學(xué)我從他上小學(xué)開(kāi)始就沒(méi)管過(guò)他,，沒(méi)給他檢查過(guò)作業(yè),，也沒(méi)讓他參加過(guò)什么班，完全是老師教的,。只是他遇到難題了,，實(shí)在做不出來(lái)，我才給他點(diǎn)啟發(fā),。比如,，小學(xué)時(shí)遇到一個(gè)工程問(wèn)題方面的拔高題確實(shí)解不出來(lái)，問(wèn)到我，我小學(xué)時(shí)對(duì)工程問(wèn)題是很害怕的,，也是最稀里糊涂的,，所以我先問(wèn)他這類問(wèn)題怎么解題，他就給我講怎么解工程問(wèn)題,，然后我就用他給我講的方法給他解出來(lái)了,。初中的題我比較擅長(zhǎng)，但我也故意先讓他講怎么去解,，有時(shí)他給我講著講著自己就明白了,，有時(shí)我給他點(diǎn)啟發(fā)他就恍然大悟了，但他遇到難題的時(shí)候也不太多,，所以我覺(jué)得自己很省心,，當(dāng)然這是自己孩子的一大優(yōu)點(diǎn)。不同的孩子在不同的方面悟性高,，那是孩子自己的功勞,。總之,，學(xué)習(xí)方面就是從大的方面把握好方向,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的意義，樂(lè)于去學(xué),，知道該學(xué)到什么,，他的學(xué)習(xí)就水到渠成了。

最后,，孩子的做人方面道德方面的培養(yǎng)是不可忽視的,。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜樣,。自己做到與人為善,、不給他人找麻煩、遵守公德,、尊老愛(ài)幼,、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己,，不好的事情堅(jiān)決不做,。另一方面，我每天堅(jiān)持和孩子一起看cctv-12的《法律講堂》等一些法制節(jié)目,，孩子已經(jīng)懂得了不少法律知識(shí),，同時(shí)我經(jīng)常將媒體中看到的一些新聞講給他聽(tīng)，一起討論人性的真善美丑,，從反面事例中獲取教訓(xùn),，讓自己不犯同樣的錯(cuò)誤，從正面的人身上看到道德的力量，化為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

現(xiàn)在,，我們家長(zhǎng)最為關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)孩子只要整天高高興興,、身心健康,、知道自己將來(lái)做什么樣的人、并受到良好的道德教育,、每天被爸爸媽媽愛(ài)護(hù)著賞識(shí)著,，孩子自然會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越好,。有些孩子在學(xué)習(xí)方面可能晚熟些,，一旦開(kāi)了竅，會(huì)進(jìn)步很快,。

在坐的家長(zhǎng)們,，如果我們的孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，我們應(yīng)該為他們驕傲;如果我們的孩子學(xué)習(xí)還不是我們所期望的那么好,，也不要著急,，只要我們的孩子整天高高興興，只要我們的孩子有理想并知道怎樣去實(shí)現(xiàn),，只要我們的孩子具有良好的道德品質(zhì),，我們不用著急，他們遲早會(huì)拿出好成績(jī)來(lái),，他們的人生一定會(huì)很精彩。我們需要的就是和孩子愉快相處,，需要的是耐心等待,。

各位老師、家長(zhǎng)們好：

感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),，也希望大家多多指導(dǎo),。

首先，我要感謝學(xué)校老師們的辛苦努力,。從過(guò)罷年開(kāi)學(xué)以后,，孩子們幾乎沒(méi)放過(guò)幾天假?？墒沁@件事背后是老師們更大的付出,。我常聽(tīng)俺孩子說(shuō)：“班主任王曉杰老師家在焦作，開(kāi)學(xué)以后就“五一”放假回去了幾天,?！彼墒前堰@兒當(dāng)家了，除了吃飯時(shí)間，人都不離教室,。誰(shuí)沒(méi)有家,，誰(shuí)不想安逸!可是老師為了我們的孩子犧牲了自己的家、自己的時(shí)間,。關(guān)于贊美老師的話我也不多說(shuō),，到處都有。我只是常常教育自家孩子,，讓她懂得感恩：這世間的職業(yè)千萬(wàn)種,，但唯有老師最高尚，只有老師是毫無(wú)保留把自己全部的知識(shí)傳授給學(xué)生,。高中老師更辛苦!孩子們自己都喊累,，可他們只有三年，但老師陪孩子們一輩子,，辛苦也是一輩子,。懂得這個(gè)道理讓她知道感恩，孩子們才會(huì)珍惜老師們的付出,，才會(huì)更理解老師,，才會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。

再就說(shuō)說(shuō)跟孩子溝通配合學(xué)校教育的問(wèn)題,，分享一下我的感受：大家都知道老師已經(jīng)把孩子們的學(xué)習(xí)安排的非常妥帖,，我們做家長(zhǎng)其實(shí)也就是需要孩子們的狀態(tài)調(diào)整好，包括孩子們的生活和心理狀態(tài)?，F(xiàn)在的孩子多則兩個(gè),，像我們家就一個(gè)?？上攵@些孩子們是多么的寶貝,。我從來(lái)不曾打過(guò)自家孩子，連大聲批評(píng)次數(shù)都有限,，可是孩子漸漸長(zhǎng)大,，煩惱越來(lái)越多，也有了小脾氣,。怎樣去關(guān)心我們的孩子,，去用我們的人生經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)她們真是個(gè)大問(wèn)題!我也沒(méi)什么特別的，就是和我們家孩子做朋友,，這個(gè)也不是刻意為之,，只是母愛(ài)使然。心里眼里都是她,，小時(shí)候就是她玩什么我玩什么,，長(zhǎng)大了她什么話都跟我說(shuō),，因?yàn)槲铱梢詭退挥?xùn)斥她。比如說(shuō)這次分科以后,，她就明顯開(kāi)始不安,，大綜合時(shí)的優(yōu)勢(shì)不再存在，成績(jī)排名后退十來(lái)名,。她不再那么自信,、不再那么陽(yáng)光。對(duì)周圍一切都表現(xiàn)的那么煩燥：什么同學(xué)說(shuō)話吵她了,，學(xué)校飯菜不好了,，寢室同學(xué)不睡覺(jué)……!反正哪兒哪兒都不對(duì)，其實(shí)我知道她失去的是信心,。成績(jī)差一點(diǎn)也不要緊,，失去信心就沒(méi)有動(dòng)力!可是急也沒(méi)用，你講再大的道理她聽(tīng)不進(jìn),。我記得有個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：當(dāng)孩子需要傾訴的時(shí)候,，一定要當(dāng)好這個(gè)角色，不要去鑒別他說(shuō)話的對(duì)錯(cuò),，他們年紀(jì)小,，看問(wèn)題難免片面，甚至偏激,，但無(wú)論如何,，都不要反駁他，讓他把滿腹的委屈一吐為快,，這樣他就輕松了,。也比較容易聽(tīng)得進(jìn)別人的話。這時(shí)再適度的加以引導(dǎo),，就會(huì)把他引導(dǎo)到正路上來(lái),。我能做的就是陪她發(fā)泄，盡自己的努力關(guān)心她,，找她的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)她,。有時(shí)候工作忙,，也會(huì)在她屋里桌子上留個(gè)手繪的笑臉,，以示鼓勵(lì)。這樣慢慢孩子就平靜了,，狀態(tài)調(diào)整好了,，學(xué)習(xí)也就有了明顯的進(jìn)步。

今天在坐的各位都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,、老師眼里的家長(zhǎng),。大家肯定都有一個(gè)共同的心愿：望子成龍,、望女成鳳。我的想法呢：成龍成鳳也不是考上清華北大,，就是讓孩子們健康成長(zhǎng),、努力學(xué)習(xí)。孩子們因?yàn)檫@樣那樣的因素,，成績(jī)有高有低,，可這并不代表我們的孩子不好。也不代表他們不會(huì)有出息,。所以我常跟我們家孩子說(shuō)：考上一本是好孩子,，考上大專也是好孩子，關(guān)鍵是你要做對(duì)的事,，做應(yīng)該做的事,。在學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),。長(zhǎng)大了也不會(huì)因虛度光陰而后悔,。

什么樣的父母是好的父母，我認(rèn)為就是耐心陪著孩子長(zhǎng)大的父母,，哪怕我們的樹(shù)苗沒(méi)有別人的茁壯,，做為他們身邊最親的人，我們一定要保持耐心,，呵護(hù)他們,。作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得就是要理解老師,、配合學(xué)校!辛苦這三年,，給孩子一片藍(lán)天!

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初中篇三

各位老師、各位家長(zhǎng)：

我是小一班xx的家長(zhǎng),，首先感謝老師安排了這么好的一次機(jī)會(huì),，在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。

xx是個(gè)活潑懂事,、聰明的孩子，可是在學(xué)習(xí)上總是表現(xiàn)得不盡人意,。尤其在上個(gè)學(xué)期,，可以說(shuō)是他上學(xué)以來(lái)最不好的一段時(shí)間，粗心馬虎,、不踏實(shí),、遇到難題缺少鉆研的韌勁。我也曾經(jīng)很著急,，也很迷惘,，并不是說(shuō)多么看重成績(jī),，而是為他的那種不穩(wěn)定狀態(tài)擔(dān)憂。就在我們面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題手足無(wú)措,，特別急躁的時(shí)候,，通過(guò)和宋老師的一次談話，使我又重新調(diào)整了心態(tài),，對(duì)孩子的教育問(wèn)題有了更深刻地認(rèn)識(shí),。

孩子的求學(xué)之路是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折,，他的學(xué)習(xí)信心也會(huì)不時(shí)地受到挑戰(zhàn),。孩子們的學(xué)習(xí)其實(shí)很辛苦，尤其是現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)度快,，更需要我們家長(zhǎng)用心的對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促,。

xx性格活潑開(kāi)朗，也比較貪玩,，有時(shí)候?qū)W習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了就有點(diǎn)坐不住,。當(dāng)我們了解到在他這個(gè)年齡，注意力能夠持續(xù)集中的時(shí)間也就在半小時(shí)左右時(shí),。我們就充分利用一些零散的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)課程,，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，讓孩子能有更多的時(shí)間去開(kāi)心地玩,。幾乎每天晚上都會(huì)安排他有出去活動(dòng)的時(shí)間,，或者去展覽館，或者去操場(chǎng),。

就像xx的那篇小作文“背單詞的樂(lè)趣”一樣,，單純的坐在家里讓他背，他一會(huì)肯定就會(huì)煩,，我們就在散步的'間隙,，來(lái)提問(wèn)他單詞。又聯(lián)想到電視里面的一些娛樂(lè)項(xiàng)目,，也是把腦力和體力活動(dòng)結(jié)合到一起,。這個(gè)提議xx也非常贊同，于是他騎過(guò)來(lái)一圈,，就由他爸爸來(lái)提問(wèn)他,，如果都回答對(duì)了，就直接通行,，繼續(xù)下一圈,，如果回答錯(cuò)了,，就得加罰幾個(gè)單詞,。這種有點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)感覺(jué)的游戲,，使孩子注意力高度集中，效果不錯(cuò),，同時(shí)我們也不必為了單純的催他背單詞而著急了,。

有時(shí)候，我會(huì)把一些xx容易寫(xiě)錯(cuò)的生字,，寫(xiě)到小紙條或者即時(shí)貼上放到車?yán)?，在出去玩的路上，通過(guò)簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答,，就起到了復(fù)習(xí)的作用,，這些都是根據(jù)瞬間記憶來(lái)做的。學(xué)一點(diǎn),，讓他記住一點(diǎn),，孩子為了快速記憶，讀,、背時(shí)注意力高度集中,，強(qiáng)烈的欲望會(huì)帶來(lái)有效的記憶效果，同時(shí)這種瞬間記憶也會(huì)給他帶來(lái)成功的喜悅,，這種成功感給xx產(chǎn)生了巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

孩子進(jìn)入附小后的生活是豐富多彩的，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,，自理能力也得到了很大的提高,。我給他買(mǎi)了一塊小白板，掛到墻上,，就像一個(gè)放大的記事本,，時(shí)刻提醒他需要記住的東西。每天放學(xué)回來(lái),，他都要寫(xiě)上第二天需要準(zhǔn)備的東西,。有時(shí)候是每次美術(shù)課和興趣班需要的水粉紙、根據(jù)老師提示要思索的主題,；有時(shí)候是自然體育課需要準(zhǔn)備的用品,；有時(shí)候是老師布置的手工作業(yè)和學(xué)校的臨時(shí)安排事項(xiàng)；也有的時(shí)候是他自己認(rèn)為需要加強(qiáng)記住的個(gè)別單詞,。在早晨上學(xué)的時(shí)候,，xx就會(huì)把完成的部分擦干凈。在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,，他還自己在這塊小白板上寫(xiě)上了慶祝國(guó)慶的藝術(shù)字,，畫(huà)上了國(guó)旗，署上自己的中英名字,，讓我們家也洋溢著國(guó)慶的喜悅,。就在前兩個(gè)星期,，xx自己又別出心裁的分出了英語(yǔ)天地、知識(shí)多多看,、事情日記,、本周目標(biāo)四個(gè)板塊，自己對(duì)自己的要求也提高了,?？傊ㄟ^(guò)這塊不大的白板讓xx不自覺(jué)地提高了自己統(tǒng)籌安排事情的邏輯性,，自主落實(shí)自己事情的主動(dòng)性,。

通過(guò)一段時(shí)間的關(guān)注，xx各方面都有了進(jìn)步,，自信心增強(qiáng)了,，也認(rèn)識(shí)到好多事情自己也能做好，只要付出勞動(dòng)就會(huì)有收獲,。

其實(shí),，我們做家長(zhǎng)的還有很多做的不到位的地方，面對(duì)孩子的缺點(diǎn)容易產(chǎn)生急躁情緒,，總是忍不住就大聲指責(zé),，這一點(diǎn)尤其是我要改正的。以后我希望我們能夠以身作則,，對(duì)待平時(shí)生活中出現(xiàn)的困難知難而進(jìn),，做孩子的榜樣，盡量克制自己的不良情緒影響到孩子,，和孩子建立和諧的親子關(guān)系,。

在這個(gè)暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們就和xx約定，大家都來(lái)努力,，繼續(xù)保持自己做得好的一面,，堅(jiān)決改正自己不足的一面。同時(shí),，在這里我更希望在座的各位家長(zhǎng)都能夠堅(jiān)持我們的耐心,，引導(dǎo)孩子變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，讓孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初中篇四

各位老師、家長(zhǎng)們好：

感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),，也希望大家多多指導(dǎo),。

首先，我要感謝學(xué)校老師們的辛苦努力。從過(guò)罷年開(kāi)學(xué)以后,，孩子們幾乎沒(méi)放過(guò)幾天假,。可是這件事背后是老師們更大的付出,。我常聽(tīng)俺孩子說(shuō)：“班主任王曉杰老師家在焦作，開(kāi)學(xué)以后就“五一”放假回去了幾天,?！彼墒前堰@兒當(dāng)家了，除了吃飯時(shí)間,，人都不離教室,。誰(shuí)沒(méi)有家，誰(shuí)不想安逸!可是老師為了我們的孩子犧牲了自己的家,、自己的時(shí)間,。關(guān)于贊美老師的話我也不多說(shuō)，到處都有,。我只是常常教育自家孩子,，讓她懂得感恩：這世間的職業(yè)千萬(wàn)種，但唯有老師最高尚,，只有老師是毫無(wú)保留把自己全部的知識(shí)傳授給學(xué)生,。高中老師更辛苦!孩子們自己都喊累，可他們只有三年,，但老師陪孩子們一輩子,，辛苦也是一輩子。懂得這個(gè)道理讓她知道感恩,，孩子們才會(huì)珍惜老師們的付出,，才會(huì)更理解老師，才會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,。

再就說(shuō)說(shuō)跟孩子溝通配合學(xué)校教育的問(wèn)題,，分享一下我的感受：大家都知道老師已經(jīng)把孩子們的學(xué)習(xí)安排的非常妥帖，我們做家長(zhǎng)其實(shí)也就是需要孩子們的狀態(tài)調(diào)整好,，包括孩子們的生活和心理狀態(tài)?，F(xiàn)在的孩子多則兩個(gè)，像我們家就一個(gè),?？上攵@些孩子們是多么的寶貝。我從來(lái)不曾打過(guò)自家孩子,，連大聲批評(píng)次數(shù)都有限,，可是孩子漸漸長(zhǎng)大，煩惱越來(lái)越多，也有了小脾氣,。怎樣去關(guān)心我們的孩子,，去用我們的人生經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)她們真是個(gè)大問(wèn)題!我也沒(méi)什么特別的，就是和我們家孩子做朋友,，這個(gè)也不是刻意為之,，只是母愛(ài)使然。心里眼里都是她,，小時(shí)候就是她玩什么我玩什么,，長(zhǎng)大了她什么話都跟我說(shuō)，因?yàn)槲铱梢詭退挥?xùn)斥她,。比如說(shuō)這次分科以后,，她就明顯開(kāi)始不安，大綜合時(shí)的優(yōu)勢(shì)不再存在,，成績(jī)排名后退十來(lái)名,。她不再那么自信、不再那么陽(yáng)光,。對(duì)周圍一切都表現(xiàn)的那么煩燥：什么同學(xué)說(shuō)話吵她了,，學(xué)校飯菜不好了，寢室同學(xué)不睡覺(jué)……!反正哪兒哪兒都不對(duì),，其實(shí)我知道她失去的是信心,。成績(jī)差一點(diǎn)也不要緊，失去信心就沒(méi)有動(dòng)力!可是急也沒(méi)用,，你講再大的道理她聽(tīng)不進(jìn),。我記得有個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：當(dāng)孩子需要傾訴的時(shí)候，一定要當(dāng)好這個(gè)角色,，不要去鑒別他說(shuō)話的對(duì)錯(cuò),，他們年紀(jì)小，看問(wèn)題難免片面,，甚至偏激,，但無(wú)論如何，都不要反駁他,，讓他把滿腹的委屈一吐為快,，這樣他就輕松了。也比較容易聽(tīng)得進(jìn)別人的話,。這時(shí)再適度的加以引導(dǎo),，就會(huì)把他引導(dǎo)到正路上來(lái)。我能做的就是陪她發(fā)泄,，盡自己的努力關(guān)心她,，找她的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)她,。有時(shí)候工作忙，也會(huì)在她屋里桌子上留個(gè)手繪的笑臉,，以示鼓勵(lì),。這樣慢慢孩子就平靜了，狀態(tài)調(diào)整好了,，學(xué)習(xí)也就有了明顯的進(jìn)步,。

今天在坐的各位都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母、老師眼里的家長(zhǎng),。大家肯定都有一個(gè)共同的心愿：望子成龍,、望女成鳳。我的想法呢：成龍成鳳也不是考上清華北大,，就是讓孩子們健康成長(zhǎng),、努力學(xué)習(xí),。孩子們因?yàn)檫@樣那樣的因素,，成績(jī)有高有低，可這并不代表我們的孩子不好,。也不代表他們不會(huì)有出息,。所以我常跟我們家孩子說(shuō)：考上一本是好孩子，考上大專也是好孩子,，關(guān)鍵是你要做對(duì)的事,，做應(yīng)該做的事。在學(xué)校就要好好學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),。長(zhǎng)大了也不會(huì)因虛度光陰而后悔。

什么樣的父母是好的父母,，我認(rèn)為就是耐心陪著孩子長(zhǎng)大的父母,，哪怕我們的樹(shù)苗沒(méi)有別人的茁壯，做為他們身邊最親的人,，我們一定要保持耐心,，呵護(hù)他們。作為家長(zhǎng),，我覺(jué)得就是要理解老師,、配合學(xué)校!辛苦這三年，給孩子一片藍(lán)天!

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家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初中篇五

尊敬的張老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

我是周x的媽媽，很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作代表發(fā)言,。孩子能在三(三)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè)的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì),，感謝不辭辛勞,，努力付出的張老師、薛老師,，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們!你們辛苦了!

“望子成龍”是父母共同的心愿,，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，除了接受老師的教育外,，父母的影響是最持久、最直接和最有效的,。所以我認(rèn)為要教育好孩子,，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào),，相互配合,，才能取得共贏。下面,，我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)：

兩年來(lái),，孩子最大的愛(ài)好就是每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀。一年級(jí)的時(shí)候,，孩子剛剛接觸書(shū)本,，識(shí)字不多。孩子對(duì)課外閱讀沒(méi)有什么概念,。在張老師的引導(dǎo)下,，我購(gòu)買(mǎi)了一些故事強(qiáng)，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單直白的課外書(shū),，大部分都是童話故事,。我陪同孩子一起閱讀，碰到生字,，積極的查字典;不明白的語(yǔ)句,，細(xì)心的講解;不正確的地方，及時(shí)糾正;并引導(dǎo)孩子反復(fù)閱讀,，盡量熟悉和掌握故事內(nèi)容及引發(fā)的含義,。讀完后，就請(qǐng)孩子當(dāng)小老師(這正好圓了孩子當(dāng)老師的夢(mèng)想),，用自己的語(yǔ)言把故事講給爸爸媽媽聽(tīng),，這樣讓孩子對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

孩子具有一定的自信心,，才會(huì)肯去學(xué)習(xí),。在閱讀過(guò)程中,，我盡可能從讀音和表情等各個(gè)方面給孩子更多的表?yè)P(yáng)，同時(shí),，讀書(shū)也需要有規(guī)劃和目標(biāo),。我會(huì)引導(dǎo)孩子制定一個(gè)短期的讀書(shū)，設(shè)立幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)的基本上都是書(shū),，是孩子想要的課外書(shū))，這樣,，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望,，提高了自信心。通過(guò)引導(dǎo)和監(jiān)督孩子自始至終執(zhí)行,，讓她形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣,，從而把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣而堅(jiān)持了下來(lái)。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，因勢(shì)利導(dǎo),，孩子才會(huì)處于一種愉悅的心理狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種享受,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。這一點(diǎn)我深有感受,。記得孩子剛剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候,，訓(xùn)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，都不能做到手和腳協(xié)調(diào)一致,，要么是先甩了繩子卻遲遲沒(méi)有跳起來(lái),，要么是早早地跳了卻還沒(méi)來(lái)得及甩繩子，那時(shí)她急得直哭,，認(rèn)為是自己太笨學(xué)不會(huì),，對(duì)跳繩可以說(shuō)是完全喪失了信心，任何言語(yǔ)的激勵(lì)都不起作用,，我也一籌莫展。經(jīng)過(guò)幾天的思考，我不再?gòu)?qiáng)迫孩子練習(xí),，而是有意無(wú)意地向孩子灌輸：成功需要一點(diǎn)一滴的積累,，任何事情都不可能一蹴而就，只有長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果,。在我的引導(dǎo)下，慢慢地孩子又樹(shù)立了信心,，同時(shí)我不再親自示范,，以免給孩子壓力,，而是請(qǐng)來(lái)同齡的孩子們幫忙，在大家快樂(lè)的玩耍中,，孩子自覺(jué)地開(kāi)始了練習(xí),，而且效果非常明顯，她很快就掌握了跳繩的方法,，并且興趣越來(lái)越高,，只要天氣允許都會(huì)下樓運(yùn)動(dòng)。她告訴我說(shuō)運(yùn)動(dòng)不僅僅是鍛煉身體的手段,，更是快樂(lè)地享受生活的過(guò)程,。

孩子的教育是多方面的，除了學(xué)習(xí),，還有品德的培養(yǎng),，我們家長(zhǎng)要善于用自己的言行、作風(fēng)給孩子做出表率,，引導(dǎo)孩子形成良好的人格品質(zhì),。讓孩子在健康的氛圍中，快樂(lè)長(zhǎng)大,。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,，我陪伴孩子的時(shí)間并不多，但我很珍惜和孩子在一起的時(shí)間和孩子好好相處,。因?yàn)橹苣┲饕才帕颂韬弯撉倬毩?xí),，晚上是督促和輔導(dǎo)家庭作業(yè)，所以相互交流的時(shí)間大多在早晚來(lái)回的路上,。溫故而知新,，上學(xué)途中，我會(huì)要求孩子背誦前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一至兩遍,，如果不太熟練,，會(huì)強(qiáng)調(diào)到校后要再讀;放學(xué)的時(shí)候，我把孩子當(dāng)朋友,，互相傾聽(tīng),，互相了解。我會(huì)津津有味地聽(tīng)孩子講述當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和班級(jí)以及學(xué)校發(fā)生的一些事情,。如果孩子有好的表現(xiàn),、好的收獲或是成績(jī)有進(jìn)步，我會(huì)按照規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)數(shù)量的小紅旗(規(guī)定五面紅旗可以換一次小獎(jiǎng),，十面換一次大獎(jiǎng),，但僅限于學(xué)習(xí)用品)，如果表現(xiàn)不佳,，被老師批評(píng),，我就會(huì)嚴(yán)肅指出,，并耐心解釋，以免下次重犯,。同時(shí),，扣減紅旗，并懲罰寫(xiě)檢討等,。當(dāng)孩子告訴我她崇拜哪位電影電視明星,，我就給她講解明星們的成功歷程，激發(fā)孩子的積極上進(jìn)之心,。來(lái)往途中,，我會(huì)身體力行，遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。看到交通事故,，我會(huì)當(dāng)場(chǎng)給孩子講解事故的嚴(yán)重后果,，宣傳安全的重要性……總之，就是把教育貫穿于生活的全部,，對(duì)癥下藥,，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子健康成長(zhǎng),。當(dāng)然,，我也會(huì)和孩子一起分享我工作中的樂(lè)趣以及勞動(dòng)的艱辛，讓孩子從小學(xué)會(huì)珍惜,、感恩和回饋,。

成功專家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能,。那份才能猶如一位熟睡的巨人,，等待著我們?nèi)拘阉,！蔽蚁?，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，作為家長(zhǎng),，只要能夠認(rèn)清自己的孩子,，了解孩子的長(zhǎng)處和短處，挖掘孩子的潛能,，因材施教,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，就一定能把孩子塑造成有用之才!

以上是我對(duì)子女教育的一些做法和,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助,。最后,，感謝張老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問(wèn)題,，能夠更好地幫助孩子健康,、茁壯的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初中篇六

我是三(5)班幸佳朋同學(xué)的家長(zhǎng)幸小龍，作為學(xué)生家長(zhǎng),，個(gè)個(gè)都希望“子成龍,、女成鳳”的，我也不例外,，但我并沒(méi)有什么先進(jìn)或優(yōu)秀的家教方法,，只是配合學(xué)校做好家長(zhǎng)應(yīng)做之事務(wù)。再就是做到“三心”——那就是對(duì)小孩子要有愛(ài)心,，有耐心,，有細(xì)心就可以了。下面我就我的家庭教育作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)吧,，主要是生活方面,，學(xué)習(xí)等綜合起來(lái)，請(qǐng)朋友們批評(píng)指正,。

一,、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

我們的家庭是典型的三口之家,，孩子的爺爺奶奶還在鄉(xiāng)下居住。身為父親,，我深深知道自己的生活習(xí)慣將會(huì)影響整個(gè)家庭,，加之雙職工家庭，家里必須要有合理的家務(wù)安排,。因此,，我本著一個(gè)父親的責(zé)任，在工作之余主動(dòng)承擔(dān)起部分的家務(wù),，并長(zhǎng)期堅(jiān)持,，養(yǎng)成習(xí)慣，以營(yíng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境,。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂(lè)活動(dòng),，以陪小孩鍛煉身體為主，俗話說(shuō)得好,，身體是革命的本錢(qián),，一個(gè)人要有好的身體,，他才能有精力去學(xué)習(xí)，工作,。所以我一直堅(jiān)持下午放學(xué)后,，陪小孩運(yùn)動(dòng)一下，當(dāng)然以學(xué)校的跳繩,、跳遠(yuǎn)等幾個(gè)項(xiàng)目為主,，不但能起到娛樂(lè)和鍛煉效果，而且還能對(duì)孩子的體肓項(xiàng)目達(dá)標(biāo)起到一定的幫助,。周末我們都會(huì)帶小孩回鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆,，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時(shí)帶小孩到田野,、到大自然去,，親近大自然，感受田間的豐收,，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,，也讓小孩熱愛(ài)大自然。

二,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，有效提高學(xué)習(xí)效率。

生活習(xí)慣很重要,，小孩子的心神及注意力很容易受到外界環(huán)境的影響,，所以一般情況下，我們?cè)谥芤坏街芪彘g有相對(duì)固定的生活習(xí)慣：一是不帶小孩出去竄門(mén),。如果在上學(xué)期間帶小孩竄門(mén),，小孩的注意力容易受到影響，且飲食不同程度也會(huì)受到影響,，從而影響正常的學(xué)習(xí),。二是早餐習(xí)慣。小孩長(zhǎng)身體,，早餐宜盡量吃飽些,，我們家一般就是以雞蛋、米飯,、青菜、牛肉等為主,，保證整個(gè)上午的能量,。三是堅(jiān)持午休的習(xí)慣。在夏季堅(jiān)持午休沒(méi)有問(wèn)題,，但在冬季或許會(huì)比較緊張些,，有些家長(zhǎng)會(huì)放松冬季的午休管理,，其實(shí)冬季午休也一樣重要，小孩下午要上課,，注意力要集中,，那怕是睡上十幾分鐘，效果也很不錯(cuò)的,。我們一直以來(lái)堅(jiān)持叫小孩睡午覺(jué),，中午休息一下有利于下午上課集中注意力，有效提高學(xué)習(xí)效率,。

三,、培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，豐富課余生活,。

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初中篇七

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！我是歐xx的媽媽,。首先非常感謝陳老師給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝老師對(duì)歐洋的精心培養(yǎng),，孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了！”

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠,。在這里我主要講兩點(diǎn)零碎的心得,，希望與大家一起探討：

因?yàn)槲业墓ぷ餍再|(zhì)，基本上能做到生活比較有規(guī)律,。偶爾遇到加班回家較晚,，家中不論是誰(shuí)，總有一人保證陪伴歐xx生活作息,。我早上做好早餐（盡量不在外吃）,，外婆送她上學(xué)，我上班,。我下班6點(diǎn)到家,，歐洋已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我就看她的書(shū)包和作業(yè)，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,。吃完晚飯后，我會(huì)叫她對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí),。然后和她到樓下進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挘K,、跑跑步,。到八點(diǎn)左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪她洗漱,，保證9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書(shū),，或者一起讀書(shū),，9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間,，家長(zhǎng)會(huì)放棄很多自己的娛樂(lè)時(shí)間,，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中,，會(huì)帶給你很多的快樂(lè),。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包,、自己穿衣服,，學(xué)會(huì)生活自理，承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有責(zé)任感,，并且懂得照顧人,。

每天看老師的博客并按博客中的要求一一完成，這已是我每天必不可少的工作,。只有積極,、扎實(shí)跟進(jìn)老師的教學(xué)步伐，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會(huì)牢固,。平時(shí)我們也會(huì)用游戲方式訓(xùn)練孩子,，比如去超市，我們告訴她今天能用20元,，讓她買(mǎi)自己心儀的東西,，又不能超過(guò)大人給的經(jīng)費(fèi),，這樣就把加減運(yùn)算運(yùn)用到實(shí)際生活中,。還會(huì)進(jìn)行“組詞接龍游戲”,，比如：白兔、兔子,、瓜子,、西瓜……。家長(zhǎng)要和孩子互動(dòng)起來(lái),，孩子就不會(huì)覺(jué)得枯燥,。

另外，要做到正確配合,，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，和老師討論孩子的教育問(wèn)題,，虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí),。平時(shí),，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,，架好溝通的橋梁,，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校,、家庭配合教育,。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線,，也就無(wú)法做到總是對(duì)的,。只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng),。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì),，和在座的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一起用心的對(duì)待孩子,，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師,，謝謝各位家長(zhǎng),！

歐xx媽媽

家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿初中篇八

非常感謝陳老師給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一年級(jí)的上學(xué)期就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了,，在這個(gè)學(xué)期里,，孩子,、老師和我們家長(zhǎng)都在不斷的摸索，怎樣讓我們的孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活?我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子的自律性和責(zé)任心,。記得才開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，每天的作業(yè)都很少，學(xué)校大約4點(diǎn)就放學(xué)了,，而我下班回到家的時(shí)間是六點(diǎn)左右,，不論作業(yè)多少，孩子都會(huì)等我回到家才開(kāi)始做,。后來(lái),，我們漸漸的對(duì)他提出了要求：在家里，我們也會(huì)從責(zé)任心,、自律性,、時(shí)間等方面對(duì)他進(jìn)行評(píng)分，放學(xué)回到家在半小時(shí)以內(nèi)完成作業(yè),，就會(huì)得a,，超過(guò)1小時(shí)就會(huì)根據(jù)情況得b或c，每周會(huì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，90%以上得a,，就會(huì)在周末的時(shí)候選擇他自己想做的事情，比如：爬山,、看電影,、玩游戲等等。

我們家長(zhǎng)每天都在要求孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而我們家長(zhǎng)也應(yīng)該養(yǎng)成我們的督促習(xí)慣,。每天，我都會(huì)檢查孩子的書(shū)包,，一是看教科書(shū),，今天學(xué)到哪了，有沒(méi)有在書(shū)上亂涂亂畫(huà),，指出哪些標(biāo)注做的好,，哪些做的不好；其次,，看作業(yè)本上今天寫(xiě)了些什么,，有沒(méi)有第一時(shí)間完成課堂作業(yè)，完成的情況如何,；最后,，才看抄作業(yè)本。

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為漢語(yǔ)拼音是最基礎(chǔ)的,，學(xué)好拼音對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的,，每天除了家庭作業(yè)，我都會(huì)讓孩子在家里讀寫(xiě)一下,。記得有一段時(shí)間陳老師在課堂上給孩子們猜謎語(yǔ),，孩子們可高興了。我就為他準(zhǔn)備了一本帶拼音的謎語(yǔ)的書(shū),，他讀的可高興了,。到后來(lái),，學(xué)了課文,，雖然要求寫(xiě)的一類字不算多，但每一篇課文都要求背誦,，有時(shí),，我會(huì)讓孩子在家庭作業(yè)本上用漢語(yǔ)拼音把課文默寫(xiě)下來(lái)。在生活中,，他還會(huì)主動(dòng)用拼音來(lái)拼一些詞語(yǔ),，很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，他都能拼得出來(lái),，有時(shí)候,，他會(huì)很自信的和我說(shuō)：“媽媽，我是拼音高手,！”

在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,，我從來(lái)不會(huì)去幫孩子檢查對(duì)與錯(cuò)，我只會(huì)看孩子書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真與否,，我經(jīng)常說(shuō)：“媽媽是你的擦頭,，只知道寫(xiě)的不好的肯定會(huì)被擦掉！”孩子開(kāi)心的說(shuō)：“喲,，媽媽,，你這塊擦頭還高級(jí)的嘛，還會(huì)說(shuō)話……”我認(rèn)為在作業(yè)上做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,，它恰恰反映了我們的孩子在某些知識(shí)點(diǎn)上還未完全掌握,。在作業(yè)上出錯(cuò)了，還可以改正,，鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該充分相信我們的孩子,，您強(qiáng),，我們的孩子就弱了；您弱了,，我們的孩子就會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大了,，我們不應(yīng)該因?yàn)楹ε潞⒆映鲥e(cuò)而凡事包辦代替,，我們應(yīng)該放手，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事,，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),，用陳老師的話說(shuō)，就是多鼓勵(lì)孩子,，建立孩子的自信心,！

林xx媽媽

20xx年x月xx日