時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師工作計(jì)劃 教師工作計(jì)劃 個人小學(xué)篇一

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計(jì)劃》,，明確目標(biāo),，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2,、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

3,、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識,。 不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

4、工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

5.尊重,、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人,，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生不諷刺,，不挖苦，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為,。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果。,。

7.規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi),。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物。

8,、認(rèn)真做好家訪工作,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作,。

在工作中,，要認(rèn)真落實(shí)，爭取早日成為一個學(xué)校滿意,，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師,。

教師工作計(jì)劃 教師工作計(jì)劃 個人小學(xué)篇二

一、班級情況：

我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園,，都積極主動的參加老師組織的各項(xiàng)活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大提高,。對于新生,，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心,，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂成長。

二 學(xué)習(xí)方面

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,， 利用散步、游戲的時間,，將知識點(diǎn)貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,，熟記每天所教的東西,。

三 在思想品德方面，和安全方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,，離園時主動說再見在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說對不起,。尊敬長輩,，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一樣的表現(xiàn),，努力做一個好寶寶。 同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，加強(qiáng)運(yùn)動，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,，以發(fā)展體質(zhì)。 交給幼兒最基本的安全常識,，首先做好晨檢和晚檢工作,，能和小朋友好好相處，不打架不說臟話

四 衛(wèi)生方面 ：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，現(xiàn)正是春期,，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作,。對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。按順序洗手、洗手時不玩水,，會用毛巾擦手,；能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,；保持桌,、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口,；能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子,，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察,，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,，進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

五 家園聯(lián)系：

每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家里的情況 ，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動游戲 ,。

教師工作計(jì)劃 教師工作計(jì)劃 個人小學(xué)篇三

教師的職業(yè)被認(rèn)為光榮而神圣,。作為新時代的教師我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，才無愧于這個光榮的稱號,。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí),，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。為此,，將進(jìn)修內(nèi)容計(jì)劃如下：

一,、努力方向

在業(yè)務(wù)上，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并在實(shí)踐中不斷總結(jié),，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式，向名師看齊,。

在學(xué)科知識上,，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精,，同時還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合,，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦,。

在思想上,，努力向那些敬業(yè)、向上,、品德高尚,、有修養(yǎng)有素質(zhì)的學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂于奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)習(xí)他們的樂觀向上品質(zhì),，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師,。

二,、提高目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解教育工作的基礎(chǔ)給旅和基本方法

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果

4,、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力

三、具體措施

1,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2,、學(xué)習(xí)《師德六條》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

3,、向其他教師學(xué)習(xí)

4,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求

5、大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化,，墨守成規(guī),，創(chuàng)新不足,，知識底蘊(yùn)不夠,，專業(yè)知識更新慢,，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問題。教育容不得一絲虛假和怠慢,，要想不被社會淘汰,，不斷的學(xué)習(xí)、給自己充電是非常必要的,，進(jìn)修學(xué)習(xí)就成了迫在眉睫的事情,。

教師工作計(jì)劃 教師工作計(jì)劃 個人小學(xué)篇四

反思上學(xué)期的教師成長情況，圍繞本學(xué)期的工作重點(diǎn)——接受省一級幼兒園評估,。我們可以看到,，在師資培訓(xùn)上還存在薄弱環(huán)節(jié)，有需要我們進(jìn)一步思索,、解決的問題,，如：用什么樣的途徑和培訓(xùn)形式去推進(jìn)教師的自我成長？怎樣調(diào)動教師的積極性,，根據(jù)成長需要去閱讀相關(guān)書籍,？針對本園教師的實(shí)際情況，用什么樣的培訓(xùn)方法能使教師在短時間內(nèi)得到最大的進(jìn)步,？

1,、抓交流互動，促共同成長,。

為了在較短的時間內(nèi),，使教師的業(yè)務(wù)水平有較大的提高，本學(xué)期的主要措施是：一,，加大教研人員下班看活動的力度,，通過經(jīng)常性的溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)教師在教育活動中的問題,，或通過教師主動尋求幫助等形式,，發(fā)現(xiàn)問題。個別性的問題,，通過活動后教研人員與教師單獨(dú)的交流,，及時尋求解決方法。普遍性的問題可以通過小組交流等形式靈活處理,，讓教師通過自己的努力尋求合適的解決方法,。二，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中增加互動的機(jī)會,，增加對實(shí)際教學(xué)操作中的案例分析來提高教師解決實(shí)際問題的能力,。三,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間設(shè)立“分享時間”“提問時間”，在日常學(xué)習(xí)中鼓勵教師間的交流和班級之間的交流,，教研,、行政人員參與教師的交流，提供建議,。

2,、抓教師教學(xué)技能、學(xué)習(xí)技能,，促教師專業(yè)成長,。

1）提高教師的閱讀能力。以前采用的多是集體圍繞同一方面的內(nèi)容去查找書籍,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上將加強(qiáng)教師根據(jù)個人需要而進(jìn)行的讀,。剛開始可以由教研人員了解教師的需要，如遇到的困難,，推薦書籍,。后期可以要求教師定期閱讀自己需要的書籍，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間內(nèi)安排交流,。

2）對幼兒的觀察,、評價能力。雖然上學(xué)期教師在這方面下了不少的工夫,，許多教師的觀察,、評價能力都得到了很大的提高，但是教師在把握記錄時機(jī),、處理記錄言辭,、如何分析評價這幾方面普遍還需要加強(qiáng)。我們將就上學(xué)期《幼兒個人檔案》進(jìn)行實(shí)例分析,，通過與優(yōu)秀個案的對比,，使教師這方面能力獲得提升。

3）收集整理材料,、自制材料的能力,。教師要為幼兒提供一個豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個環(huán)境不僅需要有序而且還要具有藝術(shù)性,，過去我們教師忽略的就是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)意和藝術(shù)性,。教師要從材料的提供、布置的整體規(guī)劃上多動腦筋,，重視這個問題,。可以請美術(shù)老師給予指導(dǎo),，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,。在環(huán)境中增加自制材料和廢舊材料,。將通過組織教師參觀學(xué)習(xí)和專題的討論活動、班級間的現(xiàn)場觀摩,、教研人員的不定期檢查,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間的“分享時間”內(nèi)介紹經(jīng)驗(yàn)等形式，加強(qiáng)對這方面工作的重視,。

4）教師反思學(xué)習(xí)的能力,。加強(qiáng)教師在活動后的反思,、班級教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動,。通過經(jīng)常性的反思，調(diào)整工作中的不足,，得到快速的成長,。

3、本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間將以個案分析,、專題討論,、現(xiàn)場觀摩及級組研討等形式，開展反思,、研討學(xué)習(xí),。重點(diǎn)如下：

1）對園本課程理念的深化落實(shí)。這是一個長期的工作,。我們將在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間專門設(shè)立“提問時間”幫助教師對園本課程的架構(gòu),、理念、理論基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固,，促進(jìn)教師在平時提高對園本課程相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究,。

2）為了加強(qiáng)教師對環(huán)境的重視，我們將開展“如何為幼兒提供豐富且具有藝術(shù)性的環(huán)境,？”的專題活動,，通過專題討論、現(xiàn)場觀摩等形式,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,，提高教師的'創(chuàng)新意識。

3）“主題探究活動中幼兒的主體性如何更好地發(fā)揮,？”,，是我們分析上學(xué)期主題活動開展情況所確立的論題。主題探究活動是我們教學(xué)的主要形式之一,，怎樣在活動中尊重幼兒主體性,，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)和轉(zhuǎn)移？怎樣體現(xiàn)活動的生成性,？主題整理中,，如何記錄幼兒的語言和行為,？教師如何進(jìn)行反思、調(diào)整計(jì)劃,？等等都是我們所急需解決的問題,。通過研討、交流,，我們將尋求更時候我園的形式,，并且鼓勵班級做出自己的特色。

4）促進(jìn)教師教育活動中適宜教育行為的出現(xiàn),。教師有了先進(jìn)的教育理念,，但落實(shí)到教育行為有個比較長的過程。我們將通過教研人員經(jīng)常性的下班看活動和交流,，以直接明了的形式,，讓教師獲得盡可能大的提高。

5）如何對幼兒的發(fā)展進(jìn)行分析,、評價,，是教師存在的薄弱環(huán)節(jié)，

在教師養(yǎng)成觀察記錄的習(xí)慣后,，這個問題就更加突顯出來,。將通過個案分析、經(jīng)驗(yàn)交流,、閱讀書籍等形式,，讓教師明確分析、評價的適宜方式,。以58條關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)來分析幼兒的行為發(fā)展,，并制定相應(yīng)的調(diào)整措施。

以上是本學(xué)期教師專業(yè)發(fā)展的工作要點(diǎn),，在具體實(shí)施過程中會根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的共同努力下,，能使計(jì)劃落到實(shí)處,，在教育實(shí)踐過程中激發(fā)每個人的主體性，促進(jìn)每個人的成長,，形成一支具有凝聚力,、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)習(xí)型的組織,。

教師工作計(jì)劃 教師工作計(jì)劃 個人小學(xué)篇五

我縣教育局組織和開展的城鄉(xiāng)教師交流活動,，是打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展的重要舉措,，也是促進(jìn)教育教學(xué)和教育科研改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。這項(xiàng)活動的開展有利于城鄉(xiāng)之間相互取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展，尤其是促進(jìn)農(nóng)村教育的辦學(xué)水平,，提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)成長具有重要意義。

作為從農(nóng)村學(xué)校到城里學(xué)校參加交流的教師,，我很珍惜這次學(xué)習(xí)深造的機(jī)會,。為做好這項(xiàng)工作，真正達(dá)到交流的目的,，特制定如下工作計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，領(lǐng)會這次活動的意義,、目的和要求,，端正態(tài)度，提高對參加這次交流工作的認(rèn)識,。

2、嚴(yán)格要求,，熟悉和遵守交流學(xué)校的規(guī)章制度,，服從交流學(xué)校的管理，認(rèn)真完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和其他每一項(xiàng)相關(guān)工作,。

3,、要拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法和教育教學(xué)理念,，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4,、要把自己融入到新的學(xué)校中,，要積極參與學(xué)校組織的各種活動，積極參與學(xué)生的管理,，向所任班的班主任多學(xué)習(xí),，多交流、多觀察,、勤思考,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生的新理念和新方法。

5,、要積極參與所在學(xué)校的課題研究,，使自己的教學(xué)方法更加科學(xué)化，教育思想更加現(xiàn)代化,。還要積極參加集體備課,，取長補(bǔ)短,，博采眾長，形成自己的教學(xué)特色,。

6,、深入課堂，在交流學(xué)校要做到每周聽至少兩節(jié)課,，并做好聽評課記錄,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。

7,、每月上一節(jié)公開課,、觀摩課或交流課，虛心聽取他人的意見和建議,，提高自己的執(zhí)教水平,，并達(dá)到共同提高、共同改進(jìn)的目的,。

8,、在交流學(xué)校要堅(jiān)持每周寫好一篇教學(xué)隨筆。并經(jīng)常在教師交流博客發(fā)表自己的教學(xué)心得等,，記錄自己交流期間的感悟,、分享自己思想成長的歷程。

9,、要發(fā)揮橋梁紐帶作用,，把自己在縣城學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理念、教學(xué)方法,、班級管理等方面及時反饋到自己的學(xué)校去,，相互學(xué)習(xí)借鑒，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,，全面提高自己學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

10、做好城鄉(xiāng)教育教學(xué)各方面差別的調(diào)查研究,，認(rèn)真觀察,、深入調(diào)查、深刻思考,，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)能力,，并為促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展提出合理化的建議。

總之,，我一定把握好這次學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作,，不斷總結(jié)創(chuàng)新,、不斷改進(jìn)提高，全面提升自身的整體素質(zhì),，為以后更好工作,，也為促進(jìn)我縣的教育事業(yè)均衡健康發(fā)展發(fā)揮好自己的作用！

教師工作計(jì)劃 教師工作計(jì)劃 個人小學(xué)篇六

本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),、任務(wù)：

學(xué)會連音唱法,，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢,。

運(yùn)用非連音和斷音唱法時,，聲音要有彈性。

初步運(yùn)用氣息控制,，做力度變化的練習(xí),。

在韻母變換時，逐步做到聲音位置不變,，注意咬字,、吐字的正確。

二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧,。

1,、 讀譜知識：結(jié)合鍵盤認(rèn)識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)識各種常用音符,、休止符，知道名稱和它們的名稱和時值,。學(xué)習(xí)和點(diǎn)音符,，知道它們的名稱和時值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式,。學(xué)習(xí)頓音記號和其唱法,。

2、 視唱局部：視唱c調(diào)號上的自然大,、小調(diào)音階和五聲徽,、商等調(diào)式音階。在教師協(xié)助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲（包括所學(xué)過的音程和節(jié)奏）,。練唱有大小二度,、大小三度、純四,、純五度,、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱）,。劃拍視唱各拍子歌曲,。

3,、 練耳局部：練習(xí)聽記兩個音——四個音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程,。（不說知名稱）,。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽辯二拍子,、三拍子歌曲,，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式,、特點(diǎn)和一般的表示意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對音樂形象的感受,，進(jìn)入比較深入的欣賞。

教學(xué)分析：

三年級的音樂是一個過渡時期,。在這個階段,，要求學(xué)習(xí)的樂理知識比較多，同學(xué)開始視唱曲譜,。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。在對他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性,、知識性并重的原則,。教學(xué)中，我會一些小的音樂游戲,，加大對樂理知識的學(xué)習(xí),。在講解知識時，要注意用充溢趣味的語言來講解枯燥的知識,，用豐富多彩的小游戲來協(xié)助他們理解和鞏固,，更好的學(xué)習(xí)知識。

同學(xué)情況分析：

這個階段是非常重要的,，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí),，同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自身的見解。這時對今后學(xué)習(xí)有很大的作用,，我們必需要抓住這個階段的學(xué)習(xí),，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我要鞏固同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識,，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)喜愛音樂的感情。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備同學(xué),。

2,、因材施教，對不同的同學(xué)要注意采用不同的教學(xué)手法,，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充溢知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以和扮演性,。最大限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

教研組長意見：

領(lǐng)導(dǎo)審閱意見：