在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學讀書交流會主持詞串詞篇一

合：大家下午好,。

a：我叫a,。

b：我叫b。

a：今天由我倆為大家主持讀書總結交流會,，不足之處,，請老師同學多多指教。

b：開學以來,，我們組織了各種各樣的讀書活動,，不僅培養(yǎng)了同學們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識,，提高了能力,。

a：下面我們就把閱讀中的點滴收獲匯報給大家。

b：暑假里,，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍,，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語，還知道了很多事情,，懂得了很多道理,。誰愿意為大家表演成語接龍？（石沅鑫）

a：石沅鑫背的太好了,，還有同學愿意來背一背的嗎,？請你自愿來前邊表演。

b：感謝幾位同學的精彩表演,。同學們,，聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了,，故事很有意思,，不僅給我們帶來了快樂,，好多時候我們還能從故事中學到知識本領或是一些道理呢，這學期我們讀了好多成語故事,，誰愿意為大家講個成語故事,？（王）

a：感謝王精彩的故事，同學們,，你們還想不想聽故事,？在語文課上，我們學習了《獅子和鹿》這篇課文,，他選自《伊索寓言》我們知道,，伊索寓言都是小動物的故事，故事不僅很有趣,，并且每個故事都會告訴我們一個道理,，于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請我班的故事大王李。

b：感謝李精彩的故事好故事,，聽不夠,，誰還來講一講你讀的故事？有請劉

a：感謝劉的精彩講解,，雷鋒的故事永流傳,，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉,。

b：感謝劉的分享,，同學們，讀書讀的多了,，我們就覺得越讀越通順了,，越讀越有感情了,，朗讀真是一件很享受的事情,，下面請欣賞b、韓雨霏,、劉思彤為大家?guī)淼恼n文朗讀,。

b：，感謝同學們精彩的'朗讀,，同學們我們上學是累并快樂著,，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的？有請讀了《米小圈上學記》的同學來前邊談一談你們的收獲與看法,。

a：感謝同學們的分享,，語文課上，我們學習了好多識字方法,，比如形聲字,、加一加,、減一減，換偏旁等等,，今天有幾個同學讀了《管家琪識字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲,。有請竇家輝，趙,，姜孟緣,，韓佳宇。

b：感謝同學們的分享,，同學們,，今天趙媽媽也來到學校跟大家分享趙在家是怎樣讀書的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽,。

a：感謝趙媽媽的分享,。同學們，小時候我們總是圍繞著家長問為什么,，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,，《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理,、人文生活,、植物動物等等，誰讀了《十萬個為什么》這本書,，請你來和大家分享一下你的收獲,？（聊書）

b：感謝大家的精彩分享，同學們,，大家愛聽笑話嗎,？你看，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了,。

a：感謝石雅欣,、楊新宇的精彩表演，同學們,，有句話說“鏡子不擦不明,，腦子不用不靈”，下面說幾個腦筋急轉彎,，看看你腦子靈不靈,？有請劉伊涵、劉可欣,、王子懿,。

b：今天，我們的交流展示到此就結束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結,。

b：同學們,，通過讀書，我們從書中獲得了知識,，一本好書,，就是一位好朋友。

a：一本好書就是一位好老師,。

b：多讀書,，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們,。

a：是啊,，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受,，好書不厭百回讀,。

b：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。

a：讀不盡的世間書,，走不盡的天下路。

合：愿好書伴我們成長,。

a：讀書匯報,，到此結束！

b：謝謝領導,，老師,！

合：再見！

小學讀書交流會主持詞串詞篇二

第一部分開場白

女：敬愛的叔叔阿姨

男：親愛的同學們,，

合：大家下午好,！

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才,。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯,。

女：無論是縱觀中國歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時代最前沿的偉人,、領袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學。

男：當我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近,，生活對我們也變得更加光明和有意義。

女：知識無涯,，而生命有限,。就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂,。

合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,；奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；剛強的礦石愛跟烈火交朋友,；有為的孩子愛跟好書交朋友,。

男：我們要對所有的家長們說，在書的海洋中徜徉,，我們欣賞到了無邊的風景,。

女：今天，讓我們互相交換內(nèi)心的感動,，分享收獲的快樂,。

第二部分

男：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋,；

女：好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

男：好書,，能使你明辨是非,，分清美丑，為你指出生活方向,，教給你做人的道理,。

女：讀書好似爬山，爬得越高,，望得越遠,；

男：讀書好似耕耘，汗水流得多,，收獲更豐滿,。

女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處,，談不完知識的無窮,。

男：短暫的時光匆匆而過,，我們的活動也即將落下帷幕

女：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；但是,，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完；

男：讓我們都來和好書交朋友,，享受讀書的快樂,，讓好書陪伴我們每一天！

女：感謝各位叔叔阿姨一個下午的陪伴,！

小學讀書交流會主持詞串詞篇三

a：敬愛的老師

b：親愛的同學們,，

合：大家上午好!

a：很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導我們六年級二班的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

b：下面匯報一下我們班級的一些做法

a：請各位老師驗收我們的讀書成果展,，懇請各位老師留下您的寶貴意見和建議,。

b：下面是我們的讀書節(jié)目展示---

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;

奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;

剛強的礦石愛跟烈火交朋友;

有為的孩子愛跟好書交朋友。

請欣賞詩朗誦--《我愛讀書》：

a：同學們,，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?

b：我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋,。

a：下面是我們班級集體展示---《輕叩詩歌的大門》

b：我們今后努力的方向

a：【暢談讀書方向】

a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

b：好書,，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

a：好書,，能使你明辨是非，分清美丑,，為你指出生活方向,，教給你做人的道理。

b：雖然今天我們的讀書報告會開得很短很短;

a：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;

b：但是,，屬于我們一生的書,，永遠也讀不完;

a：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂,，讓好書陪伴我們每一天!

b：今天的讀書交流會就到此結束

合：老師,、同學們再見!