總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

三年級信息技術教學工作總結 信息技術教學工作總結個人篇一

本人嚴格按照“有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心”，“愛校,、愛崗、愛生”,，“團結協(xié)作,、樂天奉獻、勇于探索,、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待自己做到：嚴于律己,、以身作則,、為人師表。

通過學習,，更新了教育教學觀念,，開闊了視野，拓寬了思路,，實現(xiàn)了教育教學理論的升華,，尤其對信息技術學科課程的基本理念有了深刻理解：

現(xiàn)代教育強調學生的主體性作用，教師只起到主導作用,。建構主義認為“知識不是通過教師傳授得到的,，而是學習者在一定情境即社會背景下,，借助其他人的幫助，利用必要的學習資料,，通過意義建構的方式而獲得,。”所謂“信息作品”就是利用計算機軟件和自身的智慧有計劃,、有動機的制作出來的具有一定思想的作品,。讓學生沿著這樣一個正確的標準去汲取新鮮的知識。第一步就是確定目標信息作品,。比如說文字處理軟件有許多,，為什么我們選擇學習word，這就在于我們的目標信息作品是一個電子板報,，它不僅僅是文字的錄入,，還有排版、圖片的插入與編輯,、手繪圖形的制作等等,。

現(xiàn)代教育承認個體差異。我們學校學生來自全市各個區(qū)域,。由于地方差異,，有的學生從小學就開始學習計算機，而有的學生對鼠標的操作都還不熟,。為此,，我針對不同層次的學生提出了不同的學習目標，盡量避免部分學生因學習目標過高形成心理壓力,。同時,，我充分調動學生的積極性，讓學生發(fā)揚協(xié)作精神,，水平高的同學要幫助水平低的同學共同完成規(guī)定的任務,。

計算機作為信息技術的工具，實踐是根本,。培養(yǎng)學生的實踐能力也是信息技術教學的一個目標,。為此，我在教學中時刻注意給學生充分的動手時間,，而且注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,，盡量不限制學生的思路。所以在教學過程中,，有許多內容我只提要求,，不講方法，讓學生分成組討論，然后選派代表把討論的結果上來演示給大家看,，最后還評出最佳方法,、最佳作品、最具創(chuàng)意獎等,。

作為一名信息技術教育工作者,，一定要緊跟時代潮流，不斷更新知識,，掌握最先進的技術,。只有這樣才能取信于學生，才能為學生創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境,。為此,，我有計劃、有目的,、有成效地組織和開展信息技術教育教學學習,、實踐工作，搞好集體備課,，使全組教師的教學水平整體得到了提高,。

本學期結束了，新的旅程即將開始,，我將繼續(xù)努力,，爭取教育教學水平再上新的臺階！

三年級信息技術教學工作總結 信息技術教學工作總結個人篇二

新的一年即將來臨,，新的學期即將結束。本學期我擔任的是七年級信息技術教學工作,，本人在教育教學上,，嚴謹治教，熱愛學生,，努力做到把學生教好,，讓學生成功成才。信息技術課,，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養(yǎng),，努力搞好教學工作?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結教訓，促進教學能力提高。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

努力提高上課質量,，使講解清晰化,，條理化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上充分調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需

求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

在教學上,，有疑必問,。學習其他老師的教學方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進教學方法,。

信息技術是一門特殊的課程,，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢,，只要你有稍微的不留神,，你絕對被拋得遠遠的，而且你永遠無法追趕上它的腳步,，所以對于我來說,，不斷地接受新知識，不斷地在日常的設備維護中積累經驗是十分重要的,。因此,，不論是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網上查閱資料,，我都非常認真,，更甚者，我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,，在使用的過程中掌握它們的操作方法,，使用技巧。這對于平時的教學都是很有幫助的,，而且對自己業(yè)務水平的提高也是非常有好處的,。

今后，我還將一如既往的學習各種理論知識,，增加實踐經驗,，努力在業(yè)務水平上能不斷進步，不斷更新,。

三年級信息技術教學工作總結 信息技術教學工作總結個人篇三

本學期信息技術組以研究程序教學,、高階思維、創(chuàng)客項目,、服務學校為努力方向，開展工作,，現(xiàn)總結如下：

教學業(yè)務方面

1.定期開展集體備課活動

堅持每周的集體備課活動,，由于程序教學在信息技術學科屬于新內容，因此初一備課組不限于集體備課時間,，幾乎是每節(jié)課回來大家都進行一個反饋,，相互交流，如何改善教學更好,；初二備課組,，大家雖然都很忙，但是在教學上能做到每周一碰頭，了解各自的進度和接下來容易出現(xiàn)的問題,，互相補位,，共同為了教學效果努力。毫不夸張的說,，我們現(xiàn)在的教研氛圍特別濃厚,，完全是因需而動，注重實效,。

2.積極開展組內教研活動

本學期我們組在教研教學方面可謂機會多多,，協(xié)作區(qū)層面的程序研討課,、信息技術一師一優(yōu)課，承蒙學校領導的關愛我們爭取到了校本課程的一師一優(yōu)課的權利,，我們以此為契機,，不但兩位教師在自己的日常授課中，注意發(fā)現(xiàn)修改自己授課基本功方面的缺點,，組內老師也都積極行動起來,，在自己事物繁多的情況下也都各盡所能的積極幫忙，尤其是都老師以自己的切身經驗,，給畢老師了很多指導,，我們都笑稱他們是師徒倆，畢老師也進步很快,，在經過兩次磨課后，對課程理念的理解,，對課的設計把握,，有了大幅度的提高,，他個人也從想成長到了會成長，用俗話說就是“進步老快了”,。

我們的老大哥張主任，在程序教學方面更是聲名遠震,，這次的初一創(chuàng)客抽測抽到的就是他所任教的班級,，抽測成績全區(qū)第一，其他各家紛紛向咱家取經,，他也在市學業(yè)命題研討會上做了《以算法教學為依托,，培養(yǎng)學生計算思維》的報告。

3.校本課程

我組校課繼續(xù)朝著創(chuàng)客方向更新,。

我?！秳?chuàng)意造物》校課，由于設備易得,，價格便宜,，有不少感興趣的學生，也自己購買,，考慮到學生課堂內容想回家再做,，以及關于新科技信息了解較少，創(chuàng)客社團需要展示的情況,，本學期我們借助智慧教育云平臺,，將相關內容搬到網上，方便創(chuàng)客發(fā)燒友們的資料查詢,。

我們更加重視編程教育,。自暑假開始，我們邀請哈工大計算機專業(yè)老師為學生進行c++的啟蒙教育,，開學后我們也把這部分納入了編程校課,，把原有的趣味編程進行了升級。

此外,，響應國家關于人工智能發(fā)展的號召,，我們也在前期機器人比賽輔導經驗基礎上，開設了機器人校課,，本學期以研究為主,，探索機器人校課的課堂模式,，總結較大范圍的機器人教學授課經驗。

本學期的社團類校課：編程、機器人,、航模,、網頁,、動畫,、微視頻,、創(chuàng)意智造七個校本課的教學工作也仍在扎實有效的開展著,。我組的創(chuàng)客氛圍前所未有,，創(chuàng)客正在迅速成長,。

二、學校服務方面

1.教師信息技術服務：在教室電腦的使用上,，張華主任、畢振強,、張偉三位老師利用暑假時間，到學校把各班級電腦調試好,。有了新電腦,，本學期在班級電腦維修方面的安排少了很多,，但投影儀的老舊導致部分班級顯示質量不好，畢振強老師也及時聯(lián)系廠家進行了更換,，全力保障課堂教學。本學期由于組內事物繁多,，因此電腦維修幾乎全部由畢振強老師一人承擔,，畢老師兢兢業(yè)業(yè)，保障電腦故障隨報隨修,，急事先修。畢老師還負責安全平臺和禮堂燈光,、學校升旗表彰的音響的任務，學校網站運行,，網絡故障,。張主任,，都老師和我負責校級ppt匯報課件制作。

3.校產管理方面，我組校產管理員是畢振強老師，本學期校產管理井然有序，一如既往的順利通過了校產方面的檢查。

4.協(xié)助學校各口完成各項任務。我校的特色是信息技術，因此方方面面都離不開信息技術的參與，也活躍著我組成員的身影,。學校禮堂的每一次任務都有畢老師的身影，從前面準備工作到正式使用，哪次都是最少大半天的時間，到了正式使用就得全程陪同，還經常周末加班。

5.效仿學生會管理，建立信息技術小助手團隊，由各班挑選負責的學生參加,，進行班級、錄播教室多媒體的管理,。學期初，進行專門培訓,，不但是技術方面的更要制定責任范圍,，從設備維護保養(yǎng)入手,，降低損壞率,。

三、下階段工作打算

業(yè)務方面：繼續(xù)探索程序教學在項目式學習理念下的實踐方式,。繼續(xù)在自己所帶校課所需的相關技能進行學習,，并不斷的了解相關方面的最新消息，做到高屋建瓴的指導學生,。

服務方面：現(xiàn)在學校方方面面都需要信息技術,，我們將轉變思路將我做技術員變?yōu)槲易鲋笇T，把我們的信息技術能力不斷擴張,，把老師們也變成信息技術高手,。

我們還將繼續(xù)以服務者的心態(tài)，以研究者的姿態(tài)，走在成長的路上……

三年級信息技術教學工作總結 信息技術教學工作總結個人篇四

20xxd20xx學年第一學期即將結束,，回顧這一學期,，本人能夠努力工作，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，，本學年按照教學計劃和教學綱要的要求,，已經如期地完成了教學任務．現(xiàn)總結如下：

一,、思想認識

在這一個學年里，思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平,。服從學校的工作安排,，做好各項工作。

二,、教學方面

1,、備課

開學初，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材，,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點信息技術教學工作總結20xx_實用范文信息技術教學工作總結20xx_實用范文。為了上好每一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極制作課件,，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。,，在備課組長的組織帶領下：我們經常交流學習,，尋找適合學生的教學方法。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學,，激發(fā)學生學習興趣,。2.及時總結課堂上的不足，不斷改進教學模式,。3.教學內容選取與其他學科緊密結合,，注重趣味性，啟發(fā)性,，探索性和開放性,。教學活動離不開理論與實踐相結合這條主線。4.認真的對待學生的作品,，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,，,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足

五年級，本學期主是學習的是word的制作,，首先制作一個個性賀卡引導學生,，向學生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法,，使學生了解制作的方法和步驟,。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報,，增加成就感和學習興趣,。

二、個人學習：

積極學習各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習網絡知識,，同時，幫助其它老師制作多媒體課件,，同時負責本學期微機室的日常管理工作,。

三、考勤方面

三年級信息技術教學工作總結 信息技術教學工作總結個人篇五

時間過得真快,，轉眼一個學期的工作結束了,，在這個學期里，我主要擔任七年級一至六班的微機課,，回顧本學期的工作,，有辛勤、有汗水,、有收獲,、有快樂，現(xiàn)在我把一學期來的工作做以下總結：

工作以來我在思想上積極要求進步,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，認真完成本職工作，服從領導的分配,，能夠與其他教師團結協(xié)作,，互相幫助。教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,；為人師表,，有奉獻精神。

八中是一個新建校,，學生又是來自不同的學校,，有的學生小學學過微機,，有的學生根本就沒上過一堂微機課，因此學生的水平參差不齊,。針對此種情況,，我對學生進行了相應的調查，把學生進行了合理的分組,，使學生間能夠互相幫助,，共同提高，既鍛練了學生的學習能力,，又培養(yǎng)了學生的團結協(xié)作精神,。在教學上我還一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務,。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標,。所以，為了實現(xiàn)這個目標,，我加大備課的容量,，加強上課質量，落實反思的分量,。首先,，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合,；努力學習理論知識,，用新課程理念武裝自己，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂,；虛心向他人學習,，認真反思自己的每一節(jié)課,，當一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學生不好接受,，我以后怎么改進，這樣做好反思,，再進行二次備課,。

其次，在課堂教學中,，我堅持以學生為主體的地位,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究,，從而自主的接受信息技術課,。通過我的努力,，學生的動手操作能力有了顯著的提高，而且能夠主動的學習知識,，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于信息技術的教學由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標；

3,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

4、針對學生能力水平上的差異,，對學生的學習任務還應該細化,，爭取使每個學生都有不同層次的提高，有成功的喜悅感,。

以上是我本學期的工作總結,，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，有更大的進步,。

三年級信息技術教學工作總結 信息技術教學工作總結個人篇六

轉眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了,，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結,，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所提高,。本學期我擔任八年級,、九年級共3個班信息技術的教學工作、校園網和班班通以及多媒體網絡教室的維護工作,，在有了過去多年的工作的鋪墊,，本學期的各項工作開展起來要比較順利,，收獲了一些小小的教學經驗。但是同時隨著新課程的不斷深入,，深感自己的壓力越來越大,，在不斷的摸索中教學，也發(fā)現(xiàn)自己的不足,，下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會,。

１、備課

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

２,、上課

好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新,、有

創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感,，學生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學生完成上機任務時,，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導,，課后及時找出不足,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來水,。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心,、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習,，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的好的教學方法,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。

另外我校園網絡和班班通以及多媒體網絡教室的維護,，為保證學校工作的順利進行，對教師用設備做到有問題隨時處理,，

１,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

２,、對希望生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

３,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

４,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前

進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

三年級信息技術教學工作總結 信息技術教學工作總結個人篇七

20xx-20xx學年上學期已經進入尾聲,，現(xiàn)將本學科教學情況總結如下：

本學期八年級的信息技術教材是使用武漢市教育科學研究院出版的：信息技術（八年級上冊）。內容包括：用計算機處理多媒體數(shù)據(jù),、網頁制作,、多媒體信息的獲取與加工，flash動畫制作初步,。

至元月中旬,，我們已經順利完成了本學期的教學目標：

1、繼續(xù)培養(yǎng)學生對信息技術的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用信息技術的興趣和意識,。

2,、使學生初步學會使用計算機進行多媒體數(shù)據(jù)合成，學會處理多種媒體數(shù)字化,，能夠實際運用到生活中去,。

3、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設計,。

在常規(guī)教學中，我以以啟發(fā)式教學為原則,，以操作訓練來強化概念,，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng),，及時總結,。要求學生每節(jié)課前做好預復習工作，每周布置相應的教學任務,，以利于提高學生主動學習的積極性,，鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)。有利于強化信息技術術語,、信息技術基礎知識,、基本技能的訓練。根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導,，采用分層教學,，在課堂上積極答疑，肯定學生主動思考問題的能力,，幫助分析錯誤原因,，啟發(fā)思維，讓學生自己尋求正確的操作習慣和方法,。采用多關心,、多提問幫助學習困難生，激發(fā)他們的學習興趣,。

由于每一學期信息技術課時比較少,，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,，學生掌握的情況不是很理想,，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課,，課后就沒有練習鞏固的機會,，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大,，操作生疏,。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥,、單調,，也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲,、上網聊天,。所以，學生對計算機的認識還有待提高,。在本學期抓好教學常規(guī)的前提下,，我還要進一步對他們進行正確的引導。