當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇一

開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”,，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子,，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄;組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事,、看一會兒動畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力;中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子,，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們,，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了,。

九月,，我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月里，圍繞主題《幼兒園真好》,、使幼兒知道自己上幼兒園了,，有了自己的學(xué)號，了解了班里小朋友的名字,，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開始適應(yīng)幼兒園集體生活,。在本月還有我們中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”向孩子們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來源等，而馬上就要到“國慶節(jié)”我們進行了相關(guān)的節(jié)日慶?；顒?，讓孩子們感受我們祖國母親的偉大。

九月,，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法，老師示范,，保育員監(jiān)督,。通過兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面,，要求幼兒能夠獨立就餐,，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶，我們也通過和家長聯(lián)系溝通的方式,，希望在家長,，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡,。我們從心理上減輕幼兒的負擔(dān)，讓他們在自己的床上休息,，保持安靜。

一個月的時間很快就過去了,，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用家校路路通,、家長園地,、寶寶成長記錄和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況,。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班，可以說“成就感”由然而生,。

“一份耕耘一份收獲”,，讓我們一起來分享收獲的喜悅!期待十月的精彩。

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇二

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個月,。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本月我們結(jié)合中班的實際情況,，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐,，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體,?；仡櫛驹挛野嗟掠ぷ鏖_展的情況作如下總結(jié)：

為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標,，樹立榜樣教育；同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,?！边@時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認了老師的錯誤,，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒,。此外,，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事,？”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動,，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng),？最喜歡什么,？最能干的是什么？”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價,。例如：原本較內(nèi)向的趙**,、施**小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等,。另外,，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”,、“我是小組長”,，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時為集體服務(wù),。如：幫助分碗筷,、擦桌,、整理小椅子等、逐步形成成“我行”,、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用,。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿、認同的主要對象,。通過與家長的直接交談,、家教園地、家長開放日,、家教講座、定期走訪等形式,，及時把教育信息,、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作,，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提醒,，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性,，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進行改進,，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多,。

在游戲中,，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”,，”謝謝”,，”對不起”等，不講臟話,，不爭搶玩具,，大家一起玩,，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：

1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差,，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2、個別幼兒的功擊意識還較強,，不能與同伴友好地相處,，分享玩具和物品。

3,、個別幼兒在收拾,、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇三

因春季為傳染病的高發(fā)期,，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園,。

這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,，同時為了方便家長了解我園三月及四月的工作安排，特將以上工作公布如下：

三月份我們做了那些工作?

1,、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué),。

2、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停,，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間,。

3,、認識春天，組織全園幼兒外出寫生。

4,、召開伙委會,，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員,，針對伙食情況提出改進意見,。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動,。

7,、各班開設(shè)活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí),、合作意識,、想象力、創(chuàng)造力等提供空間,。

9,、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動。

9,、x月x日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負責(zé),。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目,，為生日會增添光彩。

10,、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

11,、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結(jié),。

12,、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理。

13,、制定手足口,、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案,。加強日常消毒管理,，發(fā)放家長問卷，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識。

14,、國防教育啟動,。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

15,、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。

16、策劃運動會程序和游戲項目,。組織全園幼兒練習(xí)大型操,。

17、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓(xùn),。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

19、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗,。參加5月4日學(xué)校升國旗活動,。

19、早教下社區(qū)活動,，組織教師到萬科進行早教宣傳工作,。

20、邀請西瓜班家長參加由小學(xué)部李校長主持的招生會,。

幼兒園小中班三月份保育工作總結(jié)【收藏】

歲月在不經(jīng)意中流逝,，經(jīng)過這一階段的工作，對自己的工作內(nèi)容有了很多新的的領(lǐng)悟和認識,。想必您應(yīng)該在準備幼兒園三月份的工作總結(jié)了吧,！通過總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正,。您是否正在考慮怎么樣才能寫好幼兒園三月份的工作總結(jié)呢,？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園小中班三月份保育工作總結(jié)”,，希望對您的工作和生活有所幫助,。

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇四

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本月的工作也結(jié)束了,?；叵肫疬@一月與孩子一起共學(xué)、共長的日子,、真令人難忘,。本月、在本班教師的配合努力下,、班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本月幾個方面的工作進行總結(jié),。

總?cè)藬?shù)39人,男生22人、女生17人,、插班生6人,。幼兒總體發(fā)展水平較強,特別是語言表達能力、自理能力比起小班有明顯進步,。大部分幼兒思維敏捷,、活潑開朗、能與同伴和睦相處,喜歡集體活動,。在活動中幼兒逐漸積極參與,、互動、探索,、學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,、展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力、旺盛的求知欲,。能獨立,、自信地表達自己的想法、會交談,。能運用畫筆,、紙張勾畫、展現(xiàn)自己喜愛,、熟練的事物,、能與同伴互助互學(xué)、共同進步! 特別是小年齡幼兒進步較明顯,、本月我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N展示平臺(平時分組教學(xué),、值日、大帶小,、班級競賽、才藝展示,、主題結(jié)題,、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士,、護旗手,、周快樂星、親子活動),、通過這些活動的鍛煉能力弱的幼兒有了明顯進步,。一月來、舊生基本同步發(fā)展,、幼兒間各能力水平差距也逐漸縮小,。而新生也在各能力方面相對于開學(xué)有所進步。

班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間、自理能力也較強,、但他們畢竟年齡小,、自我控制及自我保護能力等方面都存在許多差異、需要我們教師投入更多的精力,、引起更全面的關(guān)注,、只有幼兒身心均健康、他們才能全身心地投入到活動中,、不斷發(fā)展,。班級教師在意識、行動上均引起高度重視,、尋求適合幼兒發(fā)展的若干策略,、及時溝通工作中遇到的問題、交流好的經(jīng)驗做法,、共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié),、及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常、給予特別的關(guān)心,、照顧,。加強體育鍛煉、提高身體素質(zhì),。保證每天兩個時間段的戶外活動(每天早晨來園一次和下午一次),、11月份在五中還舉行了親子運動會。堅持每天下午離園前給幼兒擦臉,、塞衣服,。經(jīng)過一月的共同努力、無論在園,、還是在家部分幼兒生活自理能力都有所提高,、會自己的事情自己做、而且還更懂事,、幫助家長一起承擔(dān)力所能及的事,、呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃生機!

本月開展了以下幾項針對幼兒自理能力的比賽：如自己的事情自己做系列活動(三) “我會整理小床鋪”、(四) “我會塞衣服” (五)“剝剝樂”等,。通過這些活動,、幼兒的自理能力有了很大的提高。

主題活動：九月開展了主題整合活動“我喜歡”,。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發(fā),、觀察自己的外貌、身體,、情緒,、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處,、友好、微笑,、關(guān)心,、幫助、送自制禮物等等,、學(xué)習(xí)了與同伴建立友誼,、體驗友誼的溫馨;孩子們通過語言活動《貝貝、別害羞》,、《抱一抱》,、《開心枕與出氣包》、《甜甜話接龍》,、社會活動《光陰的故事》,、《好朋友火車》、《我的開心法寶》等進而獲得各種不同表達喜好的方式,。初步學(xué)習(xí)理解和體驗他人心情,。學(xué)習(xí)了一些關(guān)心別人、排解不愉快情緒的方法,。在“抱一抱,、甜甜話接龍、好朋友火車,、甜蜜手語”等各種游戲中初步理解了朋友的意義,、分享和朋友相處的快樂時光。享受表達“我喜歡”時的那份愉悅,。十月份在主題活動“傘的世界”的開展過程中,、師生共同收集了許多傘、有陽傘,、雨傘,、油紙傘、兒童傘,、還有工藝傘,、玩具傘等懸掛在活動室中、在這個會說話的環(huán)境中,、帶領(lǐng)孩子從認識傘入手、引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀,、種類,、花樣、探索傘的特性,、感受傘的重要性,、進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗,、也發(fā)展了幼兒的想象世界。十一月我們圍繞主題活動《給你一封信》開展了一系列相關(guān)的活動,、幼兒在社會,、藝術(shù)、科學(xué)等方面得到了極大的發(fā)展,、同時讓孩子們感受到是在玩中學(xué)知識,、孩子們很放松、注意力較集中,、參與性也較高：如《寫信給好朋友》 初步了解了寫信的方式,、并且學(xué)習(xí)用寫信的方式表達對老師、家人,、朋友的感情,。 《郵局之旅》 孩子們?nèi)ム]局參觀、通過郵局阿姨的熱情接待,、讓孩子們感受到了人與人之間的友好,、通過自己購買信封、郵票到寄信的過程,、自己得到了尊重,、認可、從而獲得了滿足感,。最重要的是參觀郵局的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,、知道信是郵遞員、郵車送到家里的,。 《拼拼樂》,、《稱一稱、有多重》 建立了部分與整體的概念,、知道郵局包裹得稱重方式,、了解重量的概念 《無字天書》 這節(jié)課激發(fā)了孩子們的好奇心、他們體會了發(fā)現(xiàn)的樂趣,、同時在科學(xué)小實驗中培養(yǎng)了幼兒探索的熱情,。 《信的博覽會》 孩子們自己動手制作信封、設(shè)計郵票等,、還配有圖案,、想象力非常豐富。

幼兒還了解了信也是傳達信息,、表達想法的一種方式,、增強了口語聽說和前閱讀、前書寫的能力,。十二月份圍繞主題開展了“認識感官”,、 “視覺與聽覺經(jīng)驗”,、“觸覺與味覺經(jīng)驗”等單元課程。讓幼兒認識感覺器官的位置及功能,、引導(dǎo)幼兒運用視覺,、聽覺、嗅覺,、味覺,、觸覺去探索周圍的事物;在“靜心之旅”活動中、引導(dǎo)幼兒用各種感官體會周圍的情境,、并以圖畫的方式記錄;能在老師的幫助下運用各種材料自制顏色眼鏡,、搖搖瓶、嗅覺瓶,、香香袋,。 一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的主題、我們張貼一些過年的民間風(fēng)俗照片,、圖片供幼兒觀察,、欣賞。和孩子們?yōu)檫^新年做準備,、貼春聯(lián),、貼福字、掛燈籠,、掛中國結(jié)……打扮節(jié)日的活動室,。還開展一系列剪窗花、做獅子,、折紙龍,、畫年畫、做鞭炮等豐富多彩的活動,。通過活動《年獸來了》了解了中國傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來歷,、知道一些中國人過新年放鞭炮、舞龍舞獅,、貼春聯(lián),、大掃除的風(fēng)俗與習(xí)慣。認識中國傳統(tǒng)的部分樂器：鼓,、鑼,、鈸等、與孩子一起探索節(jié)奏和聲音,。學(xué)習(xí)歌曲《過新年》,、《新年好》、《恭喜恭喜》等、進一步體驗過年時的喜慶歡樂氣氛,。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動中展開對獅、龍的想象,、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動作,、再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗和民族情感、享受舞龍舞獅的樂趣,。拜年是中國人慶祝新年的一種特有習(xí)俗,、讓幼兒知道拜年時要說些吉利好聽的話、愿意大膽地與周圍同伴表達新年的祝福,、并制作了禮物要送給自己喜歡的人,。

1、提供多種展示平臺,鍛煉幼兒的膽量,增強幼兒自信,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力,。(平時分組教學(xué),、值日、大帶小,、班級競賽,、才藝展示、主題結(jié)題,、禮儀小天使,、環(huán)保小衛(wèi)士、護旗手,、周快樂星)

2,、開展值日生工作。利用幼兒自己推薦,、投票的方式,、調(diào)動了幼兒的積極性、體現(xiàn)了公平競爭的原則,。

3,、運用游戲、競賽的方式進一步強化了餐后活動的常規(guī),。如玩具擺放位置,、標志、收放規(guī)則,、收放要求和速度,。

1、利用音樂開發(fā)幼兒智力,、陶冶情操. 學(xué)習(xí)許卓婭的音樂教學(xué)理念和教學(xué)方法,、采用《音樂教育資源》教材開展音樂活動、在音樂活動中提升幼兒的肢體表現(xiàn)力和音樂感受性,。

2,、開展一課三研,提高日常教育教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長.

3,、區(qū)域和分組活動扎實、穩(wěn)步開展,。

4,、注重幼兒繪畫能力的培養(yǎng)、堅持每周一節(jié)美術(shù)活動,。一月來,、幼兒繪畫水平直線上升。

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的,、方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育、也知道從何下手,、來配合教師,。因此、開學(xué)初,、以“幻燈片展示”的形式召開了家長會,、更新家長的教育觀念、讓每一位家長詳細地了解我們的日常工作,、同時了解本月的工作重點,、加強家園配合、確立相互尊重,、平等,、信任家園關(guān)系。對于工作較忙的雙職工家長,、我們采取了定期定時與他們交流,、 幼兒表現(xiàn)反饋于他們、使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥,。在充分調(diào)動家長這一資源以來,、家園合作更加緊密、融洽,、本班幼兒也更快地進步,、持續(xù)發(fā)展。定期召開家長會,、家長開放日,、親子活動、讓家長了解幼兒園教學(xué)工作,、班級工作重點及幼兒在園的情況,、為教育達成共識。家長問卷形式幫助教師了解家長對教師的需要、為調(diào)動家長支持班級工作積極性奠定良好基礎(chǔ),。定期更放“家園聯(lián)系欄” ,、充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用。利用電話,、短信,、書面交流等形式相互溝通、便于家長及時反饋幼兒情況和我們工作中的不足,、給我們更好的建議。本月我們開展了“傘的主題匯報會”“親子 自制創(chuàng)意郵筒比賽”“親子圣誕晚會”“輕舞飛揚集體舞比賽”等親子活動;值得一提的是以家長為單位組建的四個“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動,如” 開心小組法院生活小區(qū)之旅;“快樂組合”小組動物園之行;開心小組周末夏道果園之旅;開心小組飛鷹藝術(shù)之旅,。特別是本月的“親子圣誕晚會”,、所有的準備、環(huán)境布置,、禮物都是由家長自己組織購買的,。晚會舉辦得很成功。這些親子活動都是由家長自發(fā)組織的,、通過活動幼兒與幼兒之間,、幼兒與家長之間、家長與家長之間拉近了彼此的距離,、構(gòu)建了和諧,、溫馨的氛圍。

本月工作雖然取得了成績,、但還有不足之處：幼兒之間能力懸殊較大,、個別幼兒情緒化明顯、個性強,、逆反心理重,、自制力弱、這給班級的常規(guī)工作帶來一定的困難,。下月我們會多關(guān)注小年齡,、弱勢幼兒、使其體驗集體的快樂,、增強自信心,、提高能力。個別幼兒行為習(xí)慣還有待加強;和特殊幼兒的家長溝通得還不夠,。區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,、不夠自覺。在今后的工作中,、我們將制定更加完善的工作計劃,、以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇五

步入初冬，十月教學(xué)月活動已告一段落。我們提高教學(xué)質(zhì)量,、辦好人民教育的步伐卻是勇往直前的?，F(xiàn)將十月教學(xué)月活動開展情況作一簡單的回顧。

九月中旬,，我校充分利用學(xué)校例會時間,，認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟縣教育局的各種文件和《金龍鄉(xiāng)學(xué)校十月教學(xué)月活動方案》,，并對如何開展活動,，完成活動任務(wù)，作了具體細致的安排,。特別強調(diào)了活動的要求：上課教師須備好課,，利用好多媒體教學(xué)手段;各教研組要認真領(lǐng)悟《方案》精神，重視并協(xié)調(diào)每次教學(xué)活動,?；顒又校魏稳瞬坏靡匀魏卫碛煞笱芑蛉毕顒?。同時還要求各教研組多開展評課,、多進行學(xué)習(xí)總結(jié)。為了此次活動的順利開展,，我校成立了以李云校長牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,，教導(dǎo)室和各教研組組長共同制定活動方案。

使用信息技術(shù),，即學(xué)習(xí)使用學(xué)校多媒體教室制作課件,，設(shè)計新課標課程。通過此次活動,，全?，F(xiàn)在已有80%的教師會使用多媒體制作課件上課。尤其值得一提的是全校又掀起學(xué)習(xí)信息技術(shù)的新高潮,。

評比優(yōu)質(zhì)課,，提高授課水平。

以教研組為單位開展教學(xué)教研活動,，評比質(zhì)量較高的校公開課,，由學(xué)校組織的評委評出等級。其中,，譚冬娥等四位教師獲一等獎,，粟深英等六位教師獲二等獎。

同時,，我校還積極推選中青年教師參加縣教研室組織的教學(xué)比武,。各參賽教師也不負眾望,，均獲得較好的成績。

教導(dǎo)室及各教研組每月按時對每位教師的教案,，批改學(xué)生的作業(yè)次數(shù)等常規(guī)工作進行檢查,，并登記造冊。如此一來,，教師的教學(xué)常規(guī)工作得到了很好的督促和提升,。

全校六十多位在職教師基本上都參與了此次活動。12月2日,，英語教研組針對學(xué)生難以掌握單詞的現(xiàn)象在學(xué)?；@球場進行了全校英語單詞競賽。

我校還結(jié)合縣教研室組織的中小學(xué)生書法競賽,、現(xiàn)場命題作文比賽等活動開展了相應(yīng)的一些比賽,。

(1)十月中旬舉行我校中小學(xué)生書法比賽。

(2)十月下旬舉行我校中小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽,。

(3)十一月初舉行我校手抄報比賽。

其中我校選派的譚西平同學(xué)在全縣中小學(xué)生書法比賽中獲得硬筆書法一等獎,。

1,、絕大部分教師都能按時高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，但還是有個別的沒有達到要求,。

2,、加強教師與學(xué)生的互動是活動成功的關(guān)鍵。

3,、要想做到教學(xué)的長遠發(fā)展,，尚需我們繼續(xù)探索、繼續(xù)努力,、繼續(xù)打拼,。

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇六

三月陽光明媚，春回大地,。新的一學(xué)期開始了,，我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人,，女生15人，出率是98%,。原本有32人,，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷,，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過一個寒假,，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費，看到他們的進步,，老師對這學(xué)期更加有信心,。

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，,。

智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準備,。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強,。

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線,。

2,、 在操作活動中

能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3,、 學(xué)會在工作中

與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料,。

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。

老師在設(shè)計教室布置時,，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識,，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,， 整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙,，班上老師細心照顧她,，給她多次量體溫，讓她多喝水,，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加,。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;

1,、認真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的情況,。

2、,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細致,。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇七

20xx-2012學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié) 中三班 不知不覺中,，一學(xué)期又結(jié)束了,，根據(jù)開學(xué)初制定的幼兒體格鍛煉計劃，通過各種手段實施,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣

在活動中檢查自己的鞋帶是否系好,，冬天在高強度的活動前是否先脫去一件外套,。在活動中遵守規(guī)則,，不推、不擠前面的小朋友,，不做危險的動作,。這些習(xí)慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關(guān)照,。久而久之,，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成,，就避免了在活動中事故的發(fā)生,。

二、合理,、科學(xué)地安排幼兒的活動量

幼兒的活動量一根據(jù)幼兒的體質(zhì)狀況來安排,，如肥胖幼兒的運動量適當大一些，生病幼兒不宜參加強運動的活動,。對能力弱的幼兒提的要求不能太高,，要循序漸進來完成。二根據(jù)季節(jié)氣候來安排,。九,、十月份，天氣比較炎熱,，安排的體育游戲強度,、密度要小一些，在十二月份和一月份,，天氣比較寒冷,，安排的活動量適當大一些,，如長跑,、跳繩,。每天保證二小時的戶外活動時間,，其中一小時為體育活動，讓幼兒在陽光下,，盡情地運動,，提高身體機能。

三,、巧妙安排各種活動,，使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展

每天安排的活動,，不能停留在為發(fā)展某個基本動作,。為了使每個基本動作都能得到發(fā)展,，每天都安排不同的游戲，使幼兒在走,、跑,、跳、鉆,、平衡,、投擲等基本動作都科學(xué)、合理地得到發(fā)展,，并在游戲中培育幼兒反應(yīng)靈敏性和動作協(xié)調(diào)性,。

一學(xué)期的時間匆匆而過，下學(xué)期將根據(jù)本班幼兒的特點,，繼續(xù)扎實地開展各種體育活動,，使幼兒的身體機能合理、健康地發(fā)展,。

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇八

20xx-2012學(xué)年度第一學(xué)期個人總結(jié) 中三班 作為教師,，安全工作要常常提在日常的生活中，安全教育是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所,，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”,，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況,，本月我們開展了一系列安全教育活動,，讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識,。

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們面對的是一群三四歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此,，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉,。還利用情景表演,，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂,，要動腦筋,，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度,。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，有的放矢，將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，并制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容,。在教學(xué)內(nèi)容上,，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程,，增強安全意識,。家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識,。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。

安全工作是掛在嘴上的話,，也是記在心里是事。小朋友經(jīng)過我們的細心教導(dǎo)，也比以前懂得保護自己了,。我爭取做到：讓孩子在幼兒園安全,、健康、幸福的成長,！

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇九

炎熱的夏季悄然來臨,，六一兒童節(jié)在本月初終于拉下帷幕?？粗⒆觽冄莩鰰r的表現(xiàn),，孩子們欣喜萬分，老師也稍有成就感,。六一過后,，緊接而來的是本年度的安全月，本次安全月的主題是“安全責(zé)任,，重在落實,。”針對本次安全月,，全園領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了很多與安全有關(guān)的事件,。如：全園地震安全演習(xí)、安全消防演習(xí),、安全知識教育,、開展安全教學(xué)活動、大班幼兒安全知識搶答,、教師安全演講比賽等,。經(jīng)過本月一系列的安全活動，老師和孩子們在安全方面都有了較大的進步,，孩子的個人安全意識也逐漸提高,。雖然本月是安全月，但我們的教學(xué)活動和常規(guī)活動也沒落下哦?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

炎炎一夏 是手足口病的高發(fā)期,。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn)，在做好消毒工作的情況下,，繼續(xù)更上一層樓,，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無法在我班“立足”?，F(xiàn)在溫度已經(jīng)逐漸上升,，孩子戶外活動時易出汗，針對這一情況我們是如何解決的呢,？首先,，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換,。其次，在不減少孩子戶外活動時間的同時,，我們老師組織一些運動量較小的戶外游戲活動,。最后,，在戶外活動時教師有計劃有目的的進行,，并合理安排活動，使活動保持著動靜交替的原則,?；顒訒r，孩子出汗了,，及時給孩子擦汗或更換衣服,。不要讓感冒、發(fā)燒,、咳嗽對我們孩子有機可乘,。

本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責(zé)任,，重在落實,?！北驹潞⒆觽儾粌H進行了兩次大型的安全演習(xí)（地震,、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機進行安全知識教育,，使孩子的個人安全意識更強,。形式上的安全每月每年只有一兩次,，而在我們心中每個月都應(yīng)是安全月，,，每一天都應(yīng)是安全日,，每時每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。

本月主題活動“你的家,，我的家,。”“家”是我們展開人生的第一個場所,，“家”也是溫暖,、安全與愛的代名詞。只要稍稍留心,，我們就會發(fā)現(xiàn),，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟悉的人生經(jīng)驗,。在此主題中,，孩子會學(xué)習(xí)擔(dān)任小主人與小客人的不同角色,，體會如何善意的招待別人，將禮貌教育落實生活中,。

活動內(nèi)容

活動負責(zé)人

活動完成情況

每班兩張安全板報

好

全園地震安全演習(xí)

好

班級安全消防演習(xí)

好

組織孩子安全知識教學(xué)

好

活動內(nèi)容

活動負責(zé)人

為開展幼兒測評工作做準備

做好學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園中班月工作總結(jié)情況篇十

漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里,，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下,，我們度過了充實又美麗的一月：

這個月我們開展了《運動身體》和《高高興興》兩個主題活動,。在主題《運動身體》中，我們利用故事,、兒歌,、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動對身體的好處,，在區(qū)域活動中,，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜簟⑾鹌つ?、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢,、動作;還為幼兒提供螺帽、螺栓,，供幼兒組裝,，提高幼兒手部動作的靈活性;在戶外活動時，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運動器械供幼兒運動,，還準備了較多數(shù)量的皮球,，和幼兒一起開展球類游戲;另外我們還舉行了班級運動會，孩子們從運動會比賽項目的選定,、比賽規(guī)則的制定,、獎牌的設(shè)計等全程參與，讓這個活動舉行得很是圓滿,，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高,。

在主題《高高興興》中，我們開展聽故事,、玩玩具,、迎新年、做賀卡等活動,，激發(fā)幼兒對喜,、怒、哀,、樂等主觀情緒的體驗,。從中孩子們感受到快樂和歡笑，并嘗試用多種方式表達自己的心情,，主動地在活動中感受,、體驗,、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構(gòu)健康的人格,。如活動《菲菲生氣了》,，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，但是遇到不開心的事要嘗試自我調(diào)節(jié);《小仙女的云》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友……

在日常生活方面,，我們根據(jù)天氣的變化,，及時開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié),，強化幼兒穿衣服,、拉拉練,、穿褲子等;接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系,，家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最后，結(jié)合小紅花評比,，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。經(jīng)過努力，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高,，既減輕了老師的負擔(dān),，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進步,。

本月我們舉行了家長開放半日活動,，通過觀摩教學(xué)活動，家長們對幼兒園的教學(xué)工作有了進一步的了解;怎樣更好地達到家園共育呢?我有針對性地對家長開展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座,，這讓家長更新了觀念,，知道重點是讓孩子掌握自主學(xué)習(xí)的技能。

圣誕,、元旦將臨,，節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時候,，祝愿孩子們身體健康,，快樂成長!

幼兒園中班組12月工作小結(jié)工作成效：在教學(xué)方面，我們開展了主題活動主題活動“我們的動物朋友” 讓幼兒通過不斷地觀察動物,、感知動物的特征,、了解動物的習(xí)性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物,、樂意親近動物和保護自然的情感,。主題活動“運動身體”中，通過運動自己身體的各個部位,，引發(fā)孩子們對身體的探索興趣,，發(fā)展他們的創(chuàng)造,、想象等方面的能力。

在日常生活的中,，繼續(xù)加強幼兒的安全教育,，提高幼兒自我保護的意識和能力;教育幼兒不怕冷，每天堅持早起上幼兒園,，積極地參加早鍛煉;鼓勵每一位幼兒都來爭當“小組長”,，通過各項自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動，提高幼兒的動手能力和自我服務(wù)的能力,。

進入冬季農(nóng)作物的生長進入休眠狀態(tài),，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了,，到午后才開始直立起來,。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進了教室,，大家都能當心好,，盡量不去打翻花盆。

本月我們開展了幼兒自理能力比賽,，我們參加了中班組的穿衣服比賽,，張雯雯小朋友獲得了第三名，浦俊藝小朋友獲得了第四名,，通過這樣的活動增強了小朋友的自我服務(wù)意識和集體榮譽感,。

在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動,，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》,、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》,，小朋友們對此類活動興趣很高,，表演地很有熱情。

1.注意幼兒的冷暖,，讓小朋友能自己穿脫衣物,，嘗試自己整理床鋪。

2.和家長加強交流溝通,，反映幼兒的在園情況,，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗,。

3.豐富幼兒游戲活動的材料,，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。

4.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，建立良好的常規(guī),。

5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，鼓勵每一位幼兒不怕冷，每天早上堅持早起上幼兒園參加體育鍛煉,。