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2023年生于憂患死于安樂讀后感200字 生于憂患死于安樂讀后感800字(優(yōu)秀5篇)

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2023年生于憂患死于安樂讀后感200字 生于憂患死于安樂讀后感800字(優(yōu)秀5篇)
時間:2023-04-09 13:24:54     小編:zdfb

認(rèn)真品味一部作品后,,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!

生于憂患死于安樂讀后感200字 生于憂患死于安樂讀后感800字篇一

簡短而不簡陋,,華麗而不造作,。真誠,絕不虛情假意,,有力,,絕不隨波逐流,深沉,,絕不泛泛而談,。瞬間就能把人吸引住,細細品味后便深覺獲益匪淺,。

“故天將降大任于是人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚,,空乏其身,行拂亂其所為,,所以動心忍性,,曾益其所不能,?!?/p>

孟子的《生于憂患,,死于安樂》散發(fā)的磁場是懾人的。至少,,它毫無疑問地懾住了我,,指引著在成長道路上有時感到迷茫、驚惶,、沮喪的`我,。我從這幾句文字中,讀出了一種氣場,,一種力量,,我將它像霞光般披在肩頭,學(xué)會堅強,,學(xué)會勇敢面對挫折而不只是貪圖安逸舒適的生活,。

很有趣的,第一次了解到這篇古文是在小學(xué)班主任的教誨中,,她只是提及了其中的九字“生于憂患而死于安樂”,,她說這是永不會變的真理,而我也在心里默默念叨:聽起來確實在理,。第二次與之見面已經(jīng)是中學(xué)六年級,,因為違反班規(guī),全班的同學(xué)們被罰站,。當(dāng)時,,中學(xué)的班主任踱步于操場上、烈陽下,、擺著“苦瓜臉”不停嗞汗的同學(xué)們之間,,同樣是聲聲的教誨,她說到了“故天將降大任于是人也……”,,并將這一整段大聲地說了下來,。驕陽灼燒的盛夏,混著蟬鳴,,似曾相識的語句,,深深地烙在我的心底。再后來,,初一課堂上,,我和它正式會面了,一字一句,,翻譯理解,,經(jīng)過幾個朝夕相處的日子我已與它十分熟絡(luò)了。

這是我與這篇古文相遇的故事,。

我熱愛所有的古詩文,,但它,,《生于憂患,死于安樂》所具有的力量是獨一無二,,不可思議的,,從和它熟絡(luò)的那天起,我便漸漸感知到了這一點,。

當(dāng)我考試失利,,垂頭喪氣;當(dāng)我被人誤解,,受到委屈,;當(dāng)我遇到難題,難以解決,;當(dāng)我經(jīng)受考驗,,失去信心;當(dāng)我厭倦疲累,,不愿堅持,。很神奇,我可以從它所敘述的無論是那些傳奇版的歷經(jīng)磨練,,最終獲得成功的名人事例,,還是那些經(jīng)典的,聽起來有些夸張駭人,,但字字鏗鏘真切的理論中獲得信心,、支持與鼓勵。

每每想到它,,我便警戒自己不能再一味期望不切實際的一帆風(fēng)順,,應(yīng)該正視所有的坎坷、挫折與困難,,以考驗自己的名義和心態(tài),,快步地、永不回頭地向未來進發(fā),。

這就是《生于憂患,,死于安樂》這篇與我算是有緣的古文,擁有的巨大的磁場與氣場,,以及能夠指引著我不怕跌倒,,奮力前行的力量。

一人漫長,,必經(jīng)坎坷,。然而,生于憂患而死于安樂啊,!

生于憂患死于安樂讀后感200字 生于憂患死于安樂讀后感800字篇二

《孟子》里有一篇文章叫《生于憂患,,死于安樂》,是初中時學(xué)過的一篇文言文,,雖然將近二十年沒有再讀過。但我清晰地記得文章里的每一句話:舜發(fā)于畎畝之中,,傅說舉于版筑之間,,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,,孫叔敖舉于海,,百里奚舉于市。故天將降大任于是(另有作“斯”)人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚,,空乏其身,,行拂亂其所為,所以動心忍性,,曾益其所不能,。

人恒過,然后能改,。困于心衡于慮而后作,;征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,,出則無敵國外患者,,國恒亡,然后知生于憂患,,而死于安樂也,。

這篇文章說的是:承擔(dān)重任的人,之所以受盡苦難,,是“天”授之以重任之前,,先要磨練他的意志和身心,借以提高他的競爭本事,。做一個人,,一個發(fā)奮圖強,頑強拼搏,,意志堅定,,勇往直前的人,必須要用“憂患”做為一切成就的先決條件。講得一點也不錯,,堅強的人是在憂患中成長的,。

巴爾扎克曾說過:“不幸,是天才的提高階梯,,信徒的洗禮水,,能人的無價之寶,弱者的無底深淵”我們要把不幸,,災(zāi)難當(dāng)作我們成功的又一塊基石,,不被它打到,反而利用它來與成功拉近距離,。

我還看過一個故事,,名字叫《鹿和狼的故事》,講的是20世紀(jì)初期,,美國總統(tǒng)羅斯福為了讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護,,很多的捕殺鹿的兇殘敵人——狼。經(jīng)過25年的殘忍捕殺,,有先后六千多的狼被殺害,。然而,羅斯福萬萬沒有想到,,在他的極度保護下,,鹿群是有一段時間很多增加,但不久,,鹿群的數(shù)量開始急劇下降,,鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。很快,,整個凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘,。這個故事中,鹿為什么在過度保護下,,數(shù)量變得更加少呢,?在我看來,正是因為給它們的過度保護使他們?nèi)鄙倭藨n患,,只顧自由自在的生活,。原先有狼追鹿,鹿就會奔跑,,此刻,,狼沒有了,鹿的體質(zhì)也必然下降,,直至死亡,??梢姡瑧n患的作用不僅僅對人,,對社會,,對整個自然界也是有極大好處的。

所以,,作為教師我們心中時刻要有“憂患”意識,,有危機感,不要總以為我們端的是鐵飯碗,,整天只明白當(dāng)天和尚撞天鐘,,混日子吃大鍋飯。這是極其危險的,。我們在心中要時時為學(xué)生,,為國家的教育事業(yè)著想,,這樣,,我們才會免于被社會淘汰!此刻,,隨著社會的不斷發(fā)展,,私立學(xué)校的學(xué)生越來越多,公立學(xué)校的學(xué)生越來越少,。當(dāng)公立學(xué)校學(xué)生數(shù)量遞減到必須數(shù)量,,國家就必須會淘汰教師,這是不容置疑的,。所以說,,每一個有眼光的教師,都要立足此刻,,放眼未來,,心中時刻有教育,心中時刻有學(xué)生,,把自我的工作當(dāng)成事業(yè)來追求,,爭做學(xué)者型的教師、專家,,在別人還沒有準(zhǔn)備努力之時,,我們已笨鳥先飛,站到了教師隊伍的最前列,!

雖然我們都是小人物,,可是《生于憂患死于安樂》這篇文章所講的道理確實是至理名言。所以說請大家勿忘“生于憂患,,死于安樂”,!努力干好本職工作,為自我的事業(yè)鋪平前進的道路!

生于憂患死于安樂讀后感200字 生于憂患死于安樂讀后感800字篇三

舜發(fā)于畎畝之中,,傅說舉于版筑之間,,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,,孫叔敖舉于海,,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚,,空乏其身,,行拂亂其所為,所以動心忍性,,曾益其所不能,。

人恒過,然后能改,,困于心,,衡于慮,而后作,;征于色,,發(fā)于聲,而后喻,。入則無法家拂士,,出則無敵國外患者,國恒亡,,然后知生于憂患而死于安樂也,。

《生于憂患,死于安樂》這篇文章,,是我們那個年代初中必背文言文,。如今再次閱讀,朗朗上口,,記憶猶新,。而立之年的我忙碌于自己的事業(yè)中,偶然翻閱這篇文章,,如今再次理解其中的寓言,,真的是別有一番領(lǐng)悟。憂愁患難的處境可以使人發(fā)奮而得以生存,,安逸快樂的生活可以使人懈怠而滅亡,??梢姡瑑汕Ф嗄昵肮湃司鸵呀?jīng)參透環(huán)境對一個人成長發(fā)展中的影響,。

小時候,,我的目標(biāo)很簡單,就是學(xué)??荚嚨臅r候,,努力讓自己拿到雙百分或者班級第一名,取悅自己的父母,,從而獲得滿足感,。那時候的我沒有生活的煩惱,只有課桌是我的“主戰(zhàn)場”,。高考百天誓師大會上我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)共喊“有志者事竟成,,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),,三千越甲可吞吳”的豪言壯志,。那一天我也給我自己立下一個座右銘:要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福,。(汪國真的散文“嫁給幸?!保?/p>

步入成年,,有步入成年的好處,,你可以體驗到燈紅酒綠的世界,花花的社會也在向你招手,。按照常理來說,,年輕時候努力辛勤奮斗的疲勞恐懼癥都可以在這里仿佛得到了解脫,得到了生活的“洗禮”,。但是后來你會發(fā)現(xiàn)快樂是一時的,,你的煩惱非但沒有解決,反而根深蒂固,。遇到問題,,吐槽發(fā)泄,找到一百個理由來想著如何逃避,,但到頭來,,還是在起點,不得不面對,,到時候重回解決問題的心態(tài)會比當(dāng)初困難幾倍甚至上百倍,,因為你迷失了自我。

真正的成長,,我認(rèn)為是不忘初心,,不斷優(yōu)于過去的自己,,展望未來,把自己活成自己喜歡的樣子,,把生活過成想要的的樣子,。

每一個人身上,強大的惰性與巨大的潛力一直是共存的,。如果沒有壓力,,人往往會變得懶散,做事拖拖拉拉,、得過且過,。有了一定的壓力后,我們開始不斷朝向一個目標(biāo)奮斗,,潛力才會被激發(fā)出來,。不妨每天去做一點自己心里并不愿意做但對自己有益的事情,以此來磨礪,、調(diào)控自己的心性,。久而久之,你便不再會為那些真正需要你完成的事而感到痛苦,,自律就會變成一種習(xí)慣,。

越有用的事情,做起來往往越不舒服,。我們必須對自己有所要求,,付出比別人更多的努力,在一次次磨礪中,,才能慢慢清除掉自己的壞習(xí)慣,,將自身潛在的才華和智慧發(fā)揮得淋漓盡致。

不去做喜歡但不應(yīng)該做的事情,,一個人所能達到的最終的高度,,往往取決于對自我要求的高度。人需要有一顆敬畏的心,,才能約束自己,。能夠約束自己的人,才能最終成就自己,。

其實,,自律和不自律,都會吃苦,。不同的是,,自律的苦會讓人生越來越甜。讓自律成為一種生活習(xí)慣,,你的人生才會越來越精彩,。

我們共勉,!

生于憂患死于安樂讀后感200字 生于憂患死于安樂讀后感800字篇四

梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出,。 ——題記

“生于憂患,,死于安樂”亙古不變的哲理。深深地震撼著我的靈魂,。閱畢孟子之文,,思緒飛揚,心潮澎湃,。

輕叩歷史之門,,古老的氣息撲面而來,穿越歷史的塵埃,,一個個無比強大的朝代掀起塵土沖我咆哮著,,卻又帶著哀怨慢慢遠去。

以史為鑒,,生于憂患,,死于安樂的歷史規(guī)律在浩瀚的歷史長河中清晰而又深刻地警醒著古往今來的統(tǒng)治者。給予我深刻的智慧與啟迪,。

遙想始皇當(dāng)年,,正是“出則”有“敵國外患” 才能吞并六國、君臨天下,。意氣風(fēng)發(fā)的他,,自比三皇五帝,以為萬世千秋都在掌握,;修長城,,建麗陵,,造阿房宮,,盡享“入則無法家拂士”的安樂??上囟浪旒磧A覆,,阿房火數(shù)日不熄。這不就是安樂的好處嗎,?縱觀千古,,哪一個朝代又不是這樣?難道守住一方江山很難嗎,?不,,不難。只是那一顆顆勵精圖治的心,,在長年累月的紙醉金迷中,,失去了當(dāng)年銳利的光芒,。

國猶如此,人何以堪,?舜,、傅說、膠鬲等人崛起于憂患之中,,經(jīng)過“苦其心志,,勞其筋骨”的折磨使他們走上了成功之路。太史公有言:“古者富貴而名摩滅,,不可勝記,,唯倜儻非常之人稱焉。蓋西伯(文王)拘而演《周易》,;仲尼厄而作《春秋》,;屈原放逐,乃賦《離騷》,;左丘失明,,后著《國語》;韓非子囚秦而寫《說難》,;司馬遷遭宮刑而完《史記》??成功人士之所以會有所作為,,是因為他們有著居安思危的憂患意識與不懈的努力,憑借著自己“打不死的蟑螂”精神為自己開創(chuàng)了一片屬于自己的天地,。

言及至此,,聯(lián)想當(dāng)下的有著“嬌(氣)驕(傲)奢(侈)獨(特)散(漫)”之美譽的“富二代”。他們肆意揮霍,、盡情享受,,喪失了父輩的“憂患“意識,習(xí)慣了衣來伸手,、飯來張口的”安樂”,,從未體驗過“勞其筋骨,餓其體膚”的滋味,。父輩辛勤闖下的一片天地,,揮霍干凈。把也許,,他們的父輩給他們了許多財富,,但獨獨就忘了一件寶貝——磨礪。試問,,談何青春之奮斗,,談何民族之崛起。嗚呼哀哉!

梅花香自苦寒來,,寶劍鋒從磨礪出,。不是嗎?青春的色彩在奮斗的汗水中會更加絢爛,。作為青少年的我們一定要勇于磨煉自己。在生活中,、學(xué)習(xí)中我們要時刻保持著“憂患”意識,,不能一味貪圖“安樂”的現(xiàn)狀,否則美好的未來就會漸行漸遠了,!

只聽得孟子喃喃自語道:“生于憂患,,而死于安樂也? 生活不就是這樣嗎?沒去過地獄的人,永遠都不認(rèn)識天堂,!

還記得有這樣一則寓言:一個波斯商人坐船出海,,之前沒嘗過坐船的苦,,哭鬧得讓人心煩,大家百般安慰也無濟于事。一位哲學(xué)家把他推入了大海,幾經(jīng)沉浮才拉他上船,。從此,波斯商就非常安頓,,有說有笑,。原因何在?哲學(xué)家說,,歷經(jīng)滅頂之災(zāi)的憂患,,才知安樂的價值。

生于憂患死于安樂讀后感200字 生于憂患死于安樂讀后感800字篇五

在動物世界里,,老虎能夠獨自稱霸,,馬卻只能成為其他食肉動物的美餐,馬并不比老虎的體型小,,為何永遠要做被害者,?是遺傳?“物競天擇,,適者生存”在老虎一代又一代那堅定的憂患意識,,使他們逐漸進化成有尖銳的牙齒,,鋒利的爪子,,讓其他動物都敬而遠之的百獸之王。馬,只圖一時太平,,遇到危險只知道逃避,!躲過了一時,卻躲不了一世,最后它們只能成為只會吃素食,,整天過提心吊膽的生活,頭腦簡單,,四肢發(fā)達的被捕食者,!

美國康乃爾大學(xué)的研究人員做過這樣一個實驗:在鍋里加滿冷水后,,把一只青蛙放進去,然后慢慢加熱,。水開始是涼的,,變溫的速度很慢,青蛙覺得比較適應(yīng)和舒服,,并不想跳,。隨著水溫逐漸升高,感受到危險的青蛙決心努力跳出熱鍋,,但為時晚矣,。最后,活蹦亂跳的青蛙被燙死,。與此相對照,,把青蛙扔進一口沸水鍋里,受到強烈刺激的青蛙奮力一跳,,成功地保住了性命,。

科學(xué)家經(jīng)過分析認(rèn)為,,這只青蛙第二次之所以能“逃離險境”,是因為它受到了沸水的劇烈刺激,,于是便使出全部的力量跳了出來,,第一次由于沒有明顯感覺到刺激,因此,,這只青蛙便失去了警惕,,沒有了危機意識,它覺得這一溫度正適合,,然而當(dāng)它感覺到危機時,,已經(jīng)沒有能力從水里逃出來了。

每個人一生總會遇到一些困難和阻力,,不同的是每個人都要用自己的方式去面對,,有人選擇應(yīng)難而上,有人選擇知難而退,!曾經(jīng)有人說一個人要墮落自己要比提升自己容易得太多,,說的沒有錯,安逸享樂能使人得到精神上的滿足,,物質(zhì)上的享受,。憂愁禍患雖然會給人帶來身心上的痛苦,卻是催人奮進的精神食糧,!做錯事并不怕,,可怕的是同樣的錯誤還會發(fā)生第二次!如果有人曾經(jīng)因為你的錯位責(zé)備過你,,訓(xùn)斥過你,!我想我們不應(yīng)該去記恨他們,因為是他給了你不再范同樣錯誤的警告,。

每個人不可能快樂幸福的過每一天,,讓我們成熟的,是經(jīng)歷的,,磨難的,!我要走我自己的路,縱然很崎嶇,,縱然很陡峭,。但我依然勇往直前。我是我自己的,,誰也沒有控制我命運的權(quán)利,。縱然困難重重,傷痕累累,,但我不會猶豫,,不會后悔。因為當(dāng)我回首時,,我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路,,大聲驕傲的說:看,這是我自己走出來的路,!

每個公司,,企業(yè)都不是一帆風(fēng)順發(fā)展起來的,那些如今成為世界的大企業(yè),,大集團,。遇到的困難與阻力,或許不是我能想想的出,。就像海爾集團,,如今是是世界第四大白色家電制造商,也是中國電子信息百強企業(yè)之首,。海爾的首席執(zhí)行官張瑞敏帶領(lǐng)員工抓住機遇,,加快發(fā)展,創(chuàng)造了從無到有,、從小到大,、從弱到強的發(fā)展奇跡。進而說道我們?nèi)f博,,或許我們現(xiàn)在遇到阻力了。一個第三產(chǎn)業(yè),,自己的命運或許與另一個企業(yè)的命運有著直接的關(guān)系,。但是只要我們堅強面對,一切困難問題都會成為過去,,因為我們堅信,,命運最終是掌握在自己的手中!

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