時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇一

以學生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導，加強數(shù)學課堂教學研討,。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐,，提高教師整體素質，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力,，促進學生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學質量,。

二、工作目標

1,、加強學習數(shù)學新課程標準,，領會新課改理念，用新課改精神指導課堂教學改革,，探索新課改的有效教學方式,，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作。

2,、大膽進行學法指導的探討和改革,，認真進行新課改教學實踐，著力以學生的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力,。

三、主要工作措施

1,、加強學習,，提高素養(yǎng)。倡導教師參加各級各類教學培訓,，同時充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進行集體學習和自學相結合，提高使用新教學手段的能力,。

2,、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機，要求教師在認真鉆研教材的同時,，抓好課堂教學研究工作,，認真開展說課，評課活動,，發(fā)揮集體智慧,，取長補短,。

3、堅持做好每學期每人聽課不少于10節(jié)課的任務,，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事,。學校早有規(guī)定：凡學校安排外出聽課學習的教師,，都要求認真聽、用心記,，作簡要的聽課評析,，達到一人外出，全體受益的良好效果,。

4,、提倡教師多撰寫教學心得、論文,、教學案例與教學反思,，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時,，向?？x躍投稿，協(xié)助學校辦好?？?，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學校和教師的知名度。

5,、加強教學過程的監(jiān)督,、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作,，根據(jù)學校安排做到定期檢查,，重點查教師的備課、上課,、改作業(yè)等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

6,、做好潛能生的輔導工作,，從而帶動教學質量的提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況,，激發(fā)教與學的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時,，積極做好潛能生的輔導工作,，真正做以學生為本,，力求人人都能學習有價值的數(shù)學，人人都能得到不同的發(fā)展,。

四,、具體工作安排

二月月份：

1

1、制訂教研組計劃,，布置任務：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動,。

三月份：

1、校級三優(yōu)課,，觀摩優(yōu)質課件案例及評析,。

2、教師工作月查,。

四月份：

1,、撰寫課堂教學案例和課堂經(jīng)驗總結。

2,、組織組內(nèi)課例研究,。

3、組織畢業(yè)班級的調考復習教學研討

4,、教師工作月查,。

五月份：

1、觀摩學習優(yōu)質資源課件,、案例,。

2、六年級畢業(yè)復習計劃的指定

3,、校期中質量分析

4,、老師工作月查。

六月份：

1,、三至六年級的復習研討課

2,、整理總結教研組工作。

3,、制訂期終復習計劃,，迎接期終考試。

七月份

1,、準備放暑假事宜,。

2、進行學期期總結期.

八月份（略）

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小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇二

本學年圍繞學校工作重心,，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學校開學工作意見,，緊緊圍繞學校辦學目標，堅持智慧教育特色,，以研究和改進課堂教學為重點,，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標,，不斷轉變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質量,。力爭抓住提高兒童素質這一核心目標,，讓教師更專業(yè)，讓學生更聰明,。

1.認真學習“xxxx版課程標準”,，正確解讀，為自己的教學引路,，并結合新教材培訓(主要側重于三—六年級),，提高教師的教材解讀能力。

2.開展“一課三磨”,，通過有主題的課堂教學研究活動,，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平,，讓課堂更加智慧,。

3.結合校本教研，積極開展課題研究活動,，在高質量完成學校規(guī)定工作的同時,，讓課堂研究活動更深入。

4.借助學校各種主題節(jié),，實施學科能力競賽,，激發(fā)學生興趣，活躍學生思維,，提高學生能力,。

5.在抓教學質量的前提下，借助學?；坌恼n程,，因材施教。讓學生輕松愉快地學習,。本學期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)課程,。

1．組織參加3-6年級新教材培訓，正確把握教學理念,。

（1）組織深入學習修訂版的數(shù)學新課標,，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學課堂上。與課堂實踐相結合，內(nèi)化課標理念,，改變教學行為,，致力于培養(yǎng)良好的教師教學習慣和良好的學生學習的習慣。

（2）本學期三-六年級也啟用新教材,，組織每一位教師進行新教材的培訓。要對本年級,、本年段的教材進行解讀探討,。

2．扎實做好常規(guī)教學工作，提升教學質量,。

（1）為規(guī)范教學行為,，對數(shù)學組教師的“教學七認真”提出細化要求。繼續(xù)按照學校規(guī)定,，實行分層備課,。本學期的備課主要側重點是在練習的設計與講評上。學生作業(yè)要精選,、精練,、精批、精講,，批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，有練必講，有錯必糾,。認真輔導學困生,，做到耐心細致，對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導,，以增強學習信心，提高學習成績,。

（2）為提高學生學習質量,，本學期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測練習,，并上傳校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng),，實現(xiàn)各校區(qū)共享，充實學校教學資源,。練習做到不網(wǎng)絡直接下載,，符合新課標評價理念，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學科能力競賽,，第一學期是基礎計算能力,，第二學期是綜合思維能力。

3．轉變課堂教學觀,，加強課堂教學研究

課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質量的重要保證。本學期將把培養(yǎng)老師教的習慣和學生學的習慣為重點工作,，作好課堂教學指導,，強化質量意識。進行校本教研,。

（1）四校區(qū)一課三磨研討,。以不同年段為單位，組織學校教師開課,，四校區(qū)教師進行共同聽課研討,，實現(xiàn)四個保障：骨干引領、次數(shù)精簡,、時間充分,、組織精心，要定好主題,，認真準備,，積極探討。

（2）備課組人人上課,。各個備課組由備課組長組織,，進行集體備課和人人開課。要求明確課題,、主講者,、執(zhí)教者、班級和節(jié)次等,，進行集體備課,，每個成員提交一份教學反思或者案例評析等書面文稿。

（3）新教師匯報課,。新教師是學校的后備力量,，本學期繼續(xù)開展師徒結對活動，通過開課研討來發(fā)展培養(yǎng)教師,，讓新教師能迅速成長起來,。

（4）備課組微教研，各備課組一學期定好一個微教研主題,，每月組織備課組內(nèi)教師參與微教研,，建議多關注教材層面的，因為所有教材都是新教材。備課組長做好資料整理,。

4．嚴把作業(yè)質量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔

（1）嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調動學習積極性,。注重減量提質（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質量）,、減難增基（控制難度,，著力基礎）、減舊倡新（轉變陳舊觀念,，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點（不求面面俱到,，力求抓住重點,、基本點）、減粗增細（力戒簡單粗放,，講究精耕細作）,。

（2）借助學校杏壇論語，以專題的方式,，開展多方面的座談,，請優(yōu)秀教師介紹自己在教學改革中的心得，以點帶面,，形成經(jīng)驗推廣開來,。

5．學、研,、培結合,，促進教師專業(yè)成長。

（1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針,，以課堂觀察和微課例研究的有機結合為切入,，確立兒童立場的教學研究視角。引導教師確立兒童（學生）立場去研究教學現(xiàn)象,，特別關注學生在課堂的注意狀態(tài),、參與狀態(tài)、交往狀態(tài),、思維狀態(tài),、生成狀態(tài)，深入探究教學規(guī)律,。并認真填寫《吳江市中小學教師校本研修手冊》,，優(yōu)化教科研活動的實效。

（2）繼續(xù)認真組織并落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為教師成長的一個途徑，通過主題研究提高教師業(yè)務水平,，采用理論學習,、座談交流、集體備課研討,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。本學期繼續(xù)推行以備課組為單位的每周教研活動，每周由備課組長召集組員集中各組指定地點按計劃開展活動,，努力使此項活動常態(tài)化,。

（3）開展聽課、評課,、賽課的研討活動,，加強數(shù)學教師的隊伍建設。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術,。同時結合新一輪把握學科能力比賽和aa級優(yōu)質課評比，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年教師成長的契機,，組織數(shù)學老師積極參與,，賽出成績。

6．優(yōu)化慧心課程,，豐富校園生活質量,。

本學期繼續(xù)開設低年級珠心算課程和學校慧心社的益智游戲,、數(shù)學小游戲,、計算與運用、奧數(shù)培優(yōu)等慧心課程,，本學期還將嘗試推出五六年級培優(yōu)計劃,，通過形式多樣的數(shù)學文化活動，為學生搭建各種各樣的數(shù)學文化平臺,，展示數(shù)學文化魅力,，使學生體驗數(shù)學文化內(nèi)涵。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇三

1,、工作目標：堅持“以研促教強質量,，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,，圍繞本學期學校教育教學工作重點，本學期將深入青年教師的課堂教學,，促青年教師課堂駕馭能力,，向40分鐘要質量。樹骨干教師為旗幟,，充分展現(xiàn)教研引領作用,。

2、工作思路：以課堂教學為主陣地,，加強師資隊伍建設,，把課題研究、青年教師的教育教學能力提升作為組內(nèi)教研的主體,。認真學習領會高效課堂,，積極開展教材研究工作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力,。在學生中開展形式多樣的學習活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展,，致力教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。

本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障,，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務,、為學生服務、為教學服務,。

1,、繼續(xù)堅持每周二下午的業(yè)務學習，采用理論學習,、座談交流,、集體備課研討、專題輔導,、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核,，并記于教師個人,。

2、繼續(xù)堅持同年級集體備課,、超周備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標,，教學重點、難點,，教學方法,，教具準備，教學過程,，作業(yè)設計,，板書設計，教學反思九大要素要齊全,。教案的設計要在集體備課的基礎上,，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的,、學生是如何學的、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等,。并堅持集體備課研討共享,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師教案進行評比推優(yōu),。

3,、作好課堂教學指導,，強化質量意識。課堂教學是教學質量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質量觀,，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服

課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行師徒結對互聽互促,，推門聽課，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導,，努力促進教學質量的提高。

4,、嚴把作業(yè)質量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作;促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高;在學生中開展形式多樣的學習活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生個性和諧發(fā)展。

1,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習、探索,、研究、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學,、終身學習的學習氛圍,。

3、在學生的學習中開展形式多樣的學習活動,，除了積極響應學校的活動之外,，結合學科特點增強數(shù)學生活化的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

4,、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導,，以增強學習信心，提高學習成績,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學期聽課不少于學校要求數(shù)量,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇四

一、指導思想

認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，全面推進素質教育，深化教育改革,。以課題研究為載體，努力提高教研質量,，積極推進基礎教育課程改革的深入開展,。更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量,。

本學期為了大力推進校本教研工作,，切實提高課堂教學效率，做到人人有課題,，人人有教研,，人人有成果,。在本學期工作中,，認真學習和貫徹“全國基礎教育改革綱要”和“新課程標準”,，加大課堂教學研討和實踐的力度,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，在知識、技能,、情感,、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面使學生都能獲得充分的發(fā)展,。

二,、工作目標

1 轉變教師的教學觀念。

教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實施,，而課程實施的基本途徑是教學,，教學觀念不更新，教學方式不改變,，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己,，才能指導平常的教學工作,。

2 提高數(shù)學課質量，爭取隨堂課好課率達到75%以上,。

3 各年級的數(shù)學合格率爭取達到95%以上,。

4 周前檢查教案、每月抽查學生作業(yè)一次。

5 各年級學生的學習方式有所改變,。

6 人人參加公開課和匯報課各一節(jié),。

7 堅持每周寫一篇教學反思，每月看一本教學有利的雜志,。

8 每月集體備課一次,。

三 教研工作安排

3月份

1 制定各科教研計劃。

2 開一次教學教研研討會,。

3 安排教研進程表,。

4 對教師課題研究進行指導。

5 收集研討會后心得,。

4月份

1 開展隨堂聽課

2 集體備課一次,。

3 抽查作業(yè)一次。

4 ?？髌肥占?。

5 組織遠教工開課。

5月份

1成果評選推薦,。

2集體備3課第二次,。

4第二次抽查學生作業(yè)。

5評價制度改革研討,。

6月份

1 ?？髌返氖占?/p>

2 第三次集體備課,。

3 第三次抽查學生作業(yè),。

4 組織學生競賽一次。

7月份

1 教研工作考核,。

2 收集教學案例和課件,。

3 撰寫論文及論文交流會。

4 配合學校檢查雙常規(guī)工作,。

5 組織好各年級期末測查,、質量分析工作,。

6 ,。 期末總結工作。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇五

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

本學期的教研活動仍然以素質教育為中心,，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學質量放在首位，嚴格行使“新課程標準”,。以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率、教學質量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,。

1．常抓學習不松懈

深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓資料學了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習，本學期的理論學習就是回顧培訓的學習資料,。做到認真學習領會新標準,、新理念，學習優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質和教研能力。

組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務指導活動和教師間的相互交流活動,，適當機會組織教師到校外聽課,、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學習,。積極倡導組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題,。學習要和反思相結合，多寫學習心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學的行為,。

2．常規(guī)工作的落實

（1）備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念，強化"三維目標"意識,，體現(xiàn)學法指導,，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆,、反思札記,，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段,。促進教師關注自己工作的實際效率,，而不是流于形式。

（2）扶優(yōu)補差

教要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性,，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè),?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下,，使學習困難學生的成績盡快提高,。

時刻關注學生的動態(tài)，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高,。

（3）加強課堂教學研究,。一是聽教師的推門課，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案,，針對教案，考核教師的課堂教學情況,；二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加公開課,，展示自己的教學特色；三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，在兩輪研究課的基礎上，推出學校展示課,，反映學校教學教研成果,。

（4）做好教學質量檢測分析。跟蹤問題,，把教學監(jiān)控過程落實到位,。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清。

（5）開展豐富多彩的學科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結合，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，鞏固和拓展課堂教學的效果。

二月份：

1,、各教師制定教學計劃,、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2,、檢查教師備課,、學生作業(yè)

三月份：

1、集體備課研討

2,、理論學習

3,、教學觀摩活動

4、檢查教師備課,、學生作業(yè)

四月份：

1,、集體備課研討

2、各年級小結期中測試情況,，明確后半學期的目標

3,、質量分析

4、教師結隊交流活動

5,、教學觀摩活動

6,、檢查教師備課、學生作業(yè)

五月份：

1,、集體備課研討

2,、教學觀摩活動

3、檢查教師備課,、學生作業(yè)

六月份：

1,、各年級制訂期末復習計劃。

2,、組織一至六年級期末測試及教學質量分析,。

3、教師撰寫各類小結,、心得,。

4、做好教研組工作總結,。

5,、期末測試

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇六

本學期,，教科研中心將進行教學質量調研，調研一個班級,，但代表的是整個學校,，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學校相比，但一分付出就會有一分收獲,，希望老師們扎扎實實做好教學常規(guī)工作,，努力提高教學質量。

（二）且行且思,，加強校本研修工作,，以師能提升促進課堂的高效。

1,、深化課改,。

一是要積極探索自主合作探究的學習方式，從培養(yǎng)學生學會預習學會自主整理知識,，學會對話交流,，提高小組合作效果等方面入手，積極構建有思考,、有關愛,、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化,，打造生本,、簡約、高效的常態(tài)課堂,。

二是加強對學科課程進行整合拓展的研究與實踐,，語文要加強單元整體教學，有計劃地做好單元導讀,、以文帶文,、讀寫結合、單元整理等不同課型的研究與實踐,，將整本書閱讀,、經(jīng)典誦讀融入到語文教學。數(shù)學學科要注重新授知識點教學和習題研究,。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手,，提高學生的英語閱讀和口語能力。

2,、團隊研課,。

一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學期,，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓學習活動,，同時自主選派教師參加高層次的學習觀摩活動,，接受個層次專家的引領。參加較高層次學習觀摩的教師,，回校后開設“仿名師課堂”展示課,，分享學習所得，一人學習眾人受益,。

二是開展同課異構研討課活動,，每個備課組選擇同一教學內(nèi)容，呈現(xiàn)不同的教學設計,，展示不同的教學風格,，通過集體通備、個人自備,、課例展示,、評課議課,、反思交流的研討過程,，在不同教法,、不同風格的比對中,，深化對教學的理解,。

三是開展集體磨課活動,，將教師遠程研修與優(yōu)質課評選,、課程資源評選結合起來，進行多人磨一課,、多輪磨一課的磨課,、曬課活動，打造精品課例,，積累課例資源。

3,、聽課指導,。

近兩年來，隨著新教師的大幅增加,，我校的青年教師隊伍不斷壯大,，面向青年教師，重點開展好兩項活動,。一是跟蹤指導,。校長和教學領導,，分包任務,，對年輕教師進行連續(xù)的跟蹤聽課,，指導和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進中盡快成長。

二是開展好師徒結對活動,，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，一對一指導青年教師,，面對面的學，手把手的教,，促進青年教師的成長,。第三周舉行師徒結對儀式,，學期末進行師徒結對匯報課展示，檢驗和展示結對成果,。

4,、互助教研,。學科教研大組,，每學期有計劃地安排好學習培訓,、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導處的分組教研安排,，開展分組教研活動。研習新課程理念,，研讀課程標準,，研透教材教參,，進行學科知識和教學問題的探討,，讀書心得與工作經(jīng)驗的交流,。

5,、自主研修,。繼續(xù)以“個性化剪報”,、“教育敘事研究”,、“微型課題研究”三項措施為抓手,，將理論學習與實踐反思相結合，提升專業(yè)素養(yǎng),。一是要堅持讀書,，善于思索,，勤于筆耕。做到每學期精讀一本教育理論書籍,，每月閱讀一本教學刊物，每周讀一篇好文章,，每學期寫1篇精彩的讀書感悟,。二要結合教學實際，進行敘事研究,，每周寫一篇教育敘事隨筆,。三是針對學科教學中要解決的實際問題，選取課題,，自主研究,，形成1項有價值的教學研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流,。

6,、現(xiàn)代教育技術應用。一是要加強現(xiàn)代教育技術的自覺學習,，提高技術應用水平,。加強班班通設備和電子白板的應用，助力課堂教學,，使用率要達到60%以上,。二是要加強教學資源的開發(fā)與積累，重點是課例,、課件,、微課的開發(fā),，學年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū),，實現(xiàn)資源共享,，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,，每學期上傳資源不少于10個,。

（三）傾心傾力,，加強學習常規(guī)訓練,，以扎實的訓練促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。

1,、抓好開端，持續(xù)訓練,。

形成習慣，越早越好，良好習慣形成不易,，不良習慣改正更難,。因此,，對一年級新生，我們要抓好開端，持續(xù)訓練,。從新生入學報到之日起,，抓緊基本常規(guī)的要求與訓練,，每周有所側重，對坐姿站姿,、課前準備,、課堂聽講,、讀寫姿勢等基本習慣，進行為期一個月的重點訓練,。班主任與班主任助理靠上抓,，學校領導跟進協(xié)同，每周進行分項檢查,，月末進行訓練成果的綜合展示,。其他年級也是一樣，學期的開始,，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習慣的最好時機,。

2、內(nèi)外兼修,，循序漸進,。

對于不同年級的學生，要根據(jù)年齡特點,，循序漸進,，逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學生神情專注聽課,、書聲瑯瑯讀書,、聲音響亮發(fā)言、輕聲細語討論,、認真審題做題,、正確規(guī)范書寫、仔細檢查改錯等外顯的學習習慣,，又要重視培養(yǎng)學生自主預習復習,、勤于獨立思考、長于表達見解,，善于舉一反三等內(nèi)隱的學習習慣,。

3、啟發(fā)自覺,，反復強化,。

人的大多數(shù)良好習慣是有意識養(yǎng)成的，良好學習習慣的形成需要不斷強化,。因此,，我們要引導和啟發(fā)學生自覺養(yǎng)成的意識，培養(yǎng)學生堅持的精神,。要持久要求,，不斷強化，使學生逐漸適應,，漸進養(yǎng)成,。

（四）多姿多彩，推進特色創(chuàng)建和藝體工作,，以有效指導促進學生素質的全面發(fā)展,。

本學期，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章,，精心營造書香,、墨香“兩香”校園，彰顯學校特色,。

1,、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效,，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作,，各班級做好讀書記錄和學生讀書成果的積累，組織好班級讀書交流,，分享讀書收獲,。

2,、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光,，組織學生晨誦,，讀古詩、讀課文,、讀課外經(jīng)典名篇,。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀，做好巡視指導,，提高學生的口語水平,。

3、師生練字,。以“人人能寫一手好字”為目標,，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字,，兩板粉筆字,，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學期的檢查評價方式,，鼓勵教師快速提高書寫水平,，對達到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強寫字教學和練字活動,，逐步提高學生書寫水平,。寫字課教練結合，讓學生習得寫字方法,，學會正確書寫,。寫字活動課專注于練，低年級午間練字通過臨摹字帖,，規(guī)范筆畫,，固定字形。教師要加強教學指導,，提高練字效果,。三是在教學工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時”、學生“提筆即是練字時”的意識,，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求,，讓規(guī)范書寫成為習慣。11月份,，舉行教師兩筆字書寫比賽,，評選優(yōu)秀作品。舉行學生書寫大賽，進行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選,。

4,、社團活動。本學期我們將開設十二個社團,，各個社團指導教師開學初要做好活動計劃的制定和學員的挑選工作,，于第二周二之前上交活動計劃和學員名單電子稿，第二周開始有計劃地,、扎扎實實地開展好每一次活動,，活動過程中要注意積累活動成果,，學期末進行節(jié)目和作品展示,。

5、藝體活動,。開展好藝體2+1活動,，“十一”前舉行學校秋季運動會、十二月份舉行學生跳繩比賽,，通過通過活動與比賽提高學生對體育藝術的興趣和技能,。

6、優(yōu)生培訓,。各學科要做好特長學生的選拔,、培養(yǎng)工作，扎扎實實抓訓練,，為各項區(qū)級比賽做準備,，爭取在本學期的區(qū)中小學田徑運動會、學生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇七

本學期北苑小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室,、教導處教學教研計劃，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,，以提高教學有效性，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學研究,，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

（一）加強學習,、提高認識。

1,、本學期,，數(shù)學組全體老師將圍繞“有效教學”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè),、練習,，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件,。

2,、在學習理論、總結經(jīng)驗基礎上,，組織教師進一步開展教改反思,，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文,。

（二）加強教育教學常規(guī)管理,，提高教學實效。

1,、繼續(xù)加強教研共案的學習活動

強化每月一次的教研活動,。以備課組為單位，關注日常教學,，重視課后聊天式的學習研討,，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失,。每月舉行一次集體學習討論,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時間,、定地點。

2,、推行聽課制度

積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3、加強常規(guī)管理制度

每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思,、學生的作業(yè)。）對檢查情況進行分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作,。

（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

積極開展學校教研組活動,。做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結合,，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年教師與教研活動相結合,。

1,、教研活動經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”,，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié),。

2、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇八

本學期,，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標清晰化,，過程精細化,，成果最大化”的管理思想，站得高,，看得遠,，想得深，做的實,，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階,。

在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉化成行為的過程中,，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人，羅校長說：有經(jīng)驗的校長很多，有思想的校長很少,；有經(jīng)驗的老師很多,，有思想的老師很少。有理由相信,，我們小學數(shù)學組將在大家的共同努力下,，人人都能成為有思想的教育工作者。

穩(wěn)步提高教學質量,，從多方位,、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處,。穩(wěn)步提高教師隊伍,，加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展,，強化學科特色,，扎實推進, 努力提高教學質量。

1,、每月教導處檢查教案,、作業(yè)一次，教研組進行抽查,，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效,。要有板書設計,，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時,，適當批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

2、對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度,；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況,；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況,；教學事故以及教研成果等方面進行考核。

3,、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習,。在這方面,，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領,、方法引領,。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課,，提高認識,。

4、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當一次主講人，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃,，要起到研究促進步的目的,。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作,。

5,、在學部的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、展示課,、評優(yōu)課等活動，突出新課標理念,、以主體參與的課堂教學設計為研究重點,，進行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關,，打造優(yōu)質課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地,、學科教學質量的保證,。

6、教研組將不定期進行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課10節(jié),。

7,、繼續(xù)搞好小學數(shù)學的建設工作，鼓勵教師積極參與,。

我們數(shù)學組是一個強大的集體,，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會取得更輝煌的成績,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇九

本學期，數(shù)學教研組的工作將在在學校直接領導下,，以數(shù)學新《課標》為依據(jù),，深化教學改革，加強教學管理,，規(guī)范教學行為,，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率,，加強教學質量的調研與監(jiān)控,，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng),。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用,。

2、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作，提高教師的業(yè)務素質和教研能力,。

3,、深入進行課堂教學研究,，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率,。

4,、在學生中開展形式多樣的.學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

1,、組織學習新標準,，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標，開展以新課程,、新標準,、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的性質,、地位,、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實,、扎實有效”,。

2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位,，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，力求實效,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案,。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,，調動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,，促進數(shù)學教師整體素質的提高。

1,、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學的研究，轉換教師角色,，樹立以學生為本的思想,，尊重學生，建立平等民主的師生關系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

3,、以學區(qū)對學校教學質量考評的標準為指導，嚴格常規(guī)管理,，提高教學質量,。

(1)備課：組織教師開展集體備課活動，積極倡導“同課異構”,，備出優(yōu)質課,，實用課。共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況,。

(2)上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是講課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學效果,。

(3)作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

(4)輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

(5)檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

3,、數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動,。(如快算24點)

4、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作,。

5,、結合各級教研活動，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開課教學,，每位教師進行一次集體備課活動,。

6、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動,。

三月份：

1、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃,。

2,、召開數(shù)學教研組會議。

3,、組織教研組的成員聽課,、研討。

4,、進行期初教學常規(guī)檢查,。

5、開展集體備課活動,。

四月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討,。

2,、開展集體備課活動。

3,、期中教學常規(guī)檢查,。

4、數(shù)學期中檢測工作,。

五月份：

1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討,。

2,、組織開展數(shù)學教案、教學反思評比活動,。

3,、開展集體備課活動。

六月份：

1、開展集體備課活動,。

2,、分年級段進開展數(shù)學競賽活動。一,、二,、三年級進行口算競賽，四五六年級24速算競賽,。

3,、組織教研組的成員聽課、研討,。

4,、組織、指導期末復習,，進行期末考試,。

5、進行期末各項作業(yè)檢查,，制定下學期教研工作計劃,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇十

認真貫徹教育局和學校的工作要點，學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“學盡其材,，踐善其身”的辦學理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點,。轉變教研理念,，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線,，以提高數(shù)學教學質量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐-反饋-調整-再實踐為基本模式，深入課堂,，跟蹤質量,，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量,。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學實踐相結合 課堂是落實課程改革的主陣地,，推行我校“352”適應性有效教學,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務水平,。

1、備課：? 要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學課題,、教學目標,、重點難點、教學方法,、教具,、教學過程、板書設計,、作業(yè)布置,，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學。講授要精當,、精練,，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,。各任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇十一

本期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學質量放在首位,，嚴格執(zhí)行“新課程標準”，以“老師是學生學習活動的組織者,、引導者,、參與者”改教師課堂教學方法主題，提高教師教學,、教研能力為目的,，特制訂本計劃：

1、以黨的先進性教育為契機,，進一步提高教師的職業(yè)道德

2,、以新課改理念為指導開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念,。

3,、立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平,。

4,、加強教學常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，形成質量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學教師教研水平,。

1、開學初組織數(shù)學教師認真學習新課程標準,，分析教材,，以便更快更好的進入到工作狀態(tài)。

2,、組織教師按時進行業(yè)務學習,，轉變教學理念，改進課堂教學,，優(yōu)化教學模式,，做到定時、定點,、定人,、定內(nèi)容，并交流學習心得,。鼓勵教師以學生為主體,，放手讓學生動手實踐、自主探索,、合作交流,。

3、每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思,。

4,、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動,，關注對學生學習過程的研究,，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，在聽課評課,、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務水平,。

5、為了保證教育教學質量,，本學期采用聽常規(guī)課,、觀摩課,、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式,，每周二下午組織教師輪流上研討課,，爭取把所有教師的課聽一輪，個別教師聽兩輪,。課的內(nèi)容,、設計都要與科研工作相結合，其他教師要認真聽課并進行評課活動,。要求教研組全體成員多學習,、多探討、多交流,、多反思,、多總結。讓每位教師都用新課程理念改進教法,，上好組內(nèi)研討課,。

6、創(chuàng)造更多的機會讓新教師在課堂上展示自己的風采,，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學經(jīng)驗,，共同提高數(shù)學教學質量,。

7、繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對”學困生”的關注。

8,、充分發(fā)揮教學能手,、學科帶頭人和骨干教師的引領作用，通過各種方式,，組織數(shù)學教師有效開展校本教研活動,。

9、鼓勵教師認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗,，積極的撰寫論文,、教學案例和教學經(jīng)驗總結。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇十二

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法，以提高教學質量為目標,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控,，積極推進素質教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高電子白板應用技能,。

2,、深入課堂教學研究，打造高校課堂,。

3,、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力,。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展,。

1、開展以新課程,、新標準,、新教法為課程的教學研究。

2,、強化教學常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學質量。

3,、開展學困生的轉化工作,。

4,、通過學校教研及區(qū)級教研活動，促進數(shù)學教師整體素質的提高,。

1,、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用,，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學的研究,，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

1,、備課：本學期教導處將開展備課評比工作。教師共同探討新課程,、新標準,、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果,，向課堂40分鐘要效率。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力，成果顯著,。

5,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。

1、本學期,，結合各級教研活動,，開展“崗位練兵”活動。

2,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

1,、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃,。

2、學習新課程標準,。

3,、期初工作檢查。(重點：備課及教學計劃)

4、開展電子白板培訓工作,。

1,、教學常規(guī)檢查。

2,、開展電子白板培訓工作,。

3、“數(shù)學小報”第一期,。

4,、“數(shù)學廣角”第一期。

1,、“崗位練兵”活動,。

2、“數(shù)學小報”第二期,。

3,、“數(shù)學廣角”第二期。

4,、觀看錄像課,。

5、小課題過程性研究,。

1,、“慶元旦”數(shù)學競賽。

2,、視頻課堂教學學習,。

3、“數(shù)學小報”第三期,。

4,、“數(shù)學廣角”第三期。

5,、小課題階段性總結,。

1、期末教學工作檢查,。

2、期末考試,、閱卷工作,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇十三

本學期，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標清晰化,，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高,，看得遠,，想得深，做的實,，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階,。我們相信，我們六年級數(shù)學組在大家的共同努力上,，本學期一定有一個好成績,。

穩(wěn)步提高教學質量，從多方位,、多角度對學生進行評價,，讓素質教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,，加強備課管理,。數(shù)學學科活動豐富開展，強化學科特色,，扎實推進,努力提高教學質量,。

1、每月教研組互查教案,、作業(yè)一次,，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實效,。要有板書設計，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確,，反饋糾錯及時,，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣和檢驗習慣。

2,、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習,。在這方面,，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領,。主要措施是教研組牽頭加強理論學習,，聽課，評課,，共同提高認識,。

3、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當一次主講人，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃，要起到研究促進步的目的,。這是教導處今年作為一個重點,，狠抓教研促進有效課堂教學工作。

4,、在學校的部署安排上,，繼續(xù)開展研究課活動，突出新課標理念,、以主體參與的課堂教學設計為研究重點,，進行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質量，提高課堂效率,，嚴把“有效教學”關,，打造優(yōu)質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學科教學質量的保證。

5,、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。

每個月由每位教師精心設計一套針對本月新知識的習題，同一時間進行一次教學調研,，由教師輪流改卷,，最后針對本次考試進行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進行集體分析，找出錯誤方向和改正措施,。

8月份：

1．制定并通過教研組工作計劃,。

2．學習《數(shù)學課程標準》。

9月份：

1．開展組內(nèi)聽評課活動,。

2．組織上冊期末試卷進行調研,。

3.組織一次學生計算能力調研。

4.組織進行課題研究,。

10月份：

1.舉行學校道德課堂教學研討,。

2．開展課題研討活動，積極撰寫論文,；

3．組織數(shù)學教師業(yè)務學習,；

4．組織一次教學調研。

11月份：

1.舉行學校道德課堂教學研討,。

2．開展課題研討活動,，積極撰寫論文；

3．組織數(shù)學教師業(yè)務學習,；

4．組織一次教學調研,。

12月份：

1．期末復習研討活動。

2．案例,、課后反思等收集,、交流。

1月份：

1．組織期末測評及評卷,。

2．進行試卷分析,。

3．教研組工作總結。

我們數(shù)學組是一個強大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力上，一定會取得更輝煌的成績,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇十四

1,、解讀、試用和評價數(shù)學課程標準,。解讀數(shù)學課程標準,，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學學科的教學改革方向,；運用數(shù)學課程標準理解,、把握小學數(shù)學新教材,，指導新教材的教學；

2,、通讀,、試教和評價小學數(shù)學實驗教材。通讀并把握小學數(shù)學實驗教材的內(nèi)容體系,，將新教材與舊教材對比分析,，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質”,；

3,、探索研究實施小學數(shù)學新課程的教學改革。在實驗過程中組織和引導數(shù)學教師積極參與課堂教學改革,，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導教學實踐,，努力探索與小學數(shù)學課程改革相適應的教學新方式，新方法,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以轉變學生的學習方式為突破口，借助現(xiàn)代教學手段,，構建新的教學模式,，形成一套系統(tǒng)的具有科學性的，與使用新教材相適應的新的教學思想和方法,。

4,、總結整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例,、教學設計,，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性,、示范性的課堂教學模式與操作方法,，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

1,、集體備課4次,，（2，3,，5,，6年級各1次）重點探索課堂教學新模式，研究教材,，教法,，設計教案，制作課件,。

2,、公開教學6次,，（每個數(shù)學老師一次）上好實踐課，重點探索新課程標準,、新教育理念在課堂中的體現(xiàn),。定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規(guī)律,。

3、專題研究,，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變,。

4、優(yōu)秀教學設計,、優(yōu)質課評比活動,。

5、安排教師到兄弟學校聽課,，吸取好的經(jīng)驗為我們所用,。