時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇一

以科學發(fā)展觀為指導,，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點,，以課程改革為核心,，以課堂教學為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線,，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務,、為學生服務,、為教學服務。

1,、繼續(xù)堅持每周四一個小時的業(yè)務活動,，采用理論學習、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容,，教學目標，教學重點,、難點和關(guān)鍵,，教學方法，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設計，板書設計,，教學反思九大要素要齊全,。教案的設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,，易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

3,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計,、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

（二）學,、研,、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設,。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學期把教師對雙向五環(huán)運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習,、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學、終身學習的學習氛圍,。

3,、本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,，通過一系列活動,，提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人,。

6、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

（三）開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色,。

1,、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學,，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源共享

2,、開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡信息交互作用,。

【九月份】

1,、各教師制定教學計劃、教學進度表,，撰寫教學教研計劃

2,、新教材研討

3,、上學期數(shù)學質(zhì)量分析

4,、備改月查

【十月份】

1、理論學習

2,、評課活動

3,、課題研討會

4、檢查教師備課,、學生作業(yè)

【十一月份】

1,、集體備課研討

2,、期中測試、試卷評講,、質(zhì)量分析

4,、數(shù)學競賽

5、教師備課,、學生作業(yè)檢查

【十二月份】

1,、集體備課研討

2、課題研討會

3,、數(shù)學活動示范課

4,、結(jié)隊教師相互聽課活動

5、檢查教師備課,、學生作業(yè)

【元月份】

1,、各教師擬寫教學總結(jié)、論文,、案例

2,、集體備課質(zhì)量考核

3、對各教師教研情況量化考核

4,、期末考試,、試卷分析

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇二

本學期科組將緊緊圍繞學校的工作思路，以課堂教學為中心,，開展教學研究,、教學指導和教學服務等工作，努力促進課堂教學效率的提高,。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,，努力提高全體數(shù)學教師的教育教學水平，形成科組合作團隊,。以促進學生發(fā)展為目的,，全面提高學校數(shù)學教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校教學目標,。

（一）理論指引實踐,，閱讀提升幸福

科組教師要根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，加強理論學習,，適應課程改革需求,。以理論指引實踐，要善于學習,、善于思考,、勤于研究、勤于總結(jié),，強化學習效率,。鼓勵科組成員平時多閱讀,，提高自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數(shù),，做一個研究型的專業(yè)教師,。

（二）功在常規(guī)，平凡見奉獻

常規(guī)工作是教學工作中的重中之重,，決定著教學中的成與敗,。本學期由于學校對學科教學質(zhì)量更加重視，而且要求更高,，所以科組將一如既往重抓常規(guī),，細抓常規(guī)。希望全科組教師都要與學校一度,，始終把教學質(zhì)量放在第一位,，把平時的常規(guī)工作做足做實，為達到學校的指標而共同努力,，默默奉獻,。

1、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次,；聽課不少于8節(jié),；每單元內(nèi)容集備1次。

2,、備課：以集體備課為主要形式,，注重對多媒體手段的應用，課前,、課后教師之間的交流和反思,。

3、上課：除了上課的常規(guī)外,，科組教師課堂上要減少講得多的毛病,，要看課堂教學設計的創(chuàng)意度和學生的滿意度，更強調(diào)對中差生的關(guān)注,、輔導,，注重實效。

4,、作業(yè)輔導：教師要認真執(zhí)行學校常規(guī)檢查的要求,，精心設計作業(yè)，追求學生作業(yè)的規(guī)范整潔（要求學生用學校統(tǒng)一標志的作業(yè)本,；要求學生寫好各題的題目,，題與題之間留一定的空間,，格式要整齊美觀）,。力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生，對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改（課后多到教室走走,，及時輔導）,，以增強學習信心，提高學習成績,。

5,、培優(yōu)工作：各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學，輔導教材由各備課組根據(jù)實際自選,，并上報學校,。各培優(yōu)老師要認真履行職責，認真?zhèn)湔n,，按時上課,，不提早下課，精心輔導（學校定時檢查,、聽課）,。

（三）檢測促提高，競賽顯功力

科組教師要重視各單元測試卷的全批全改,，做好登分,，獎勵優(yōu)生、鼓勵差生,、家訪等工作,。重視質(zhì)量分析，認真深入地對單元測試,、期中,、期末考試等成績分析，了解學生分化的關(guān)鍵期和一些原因,，及時調(diào)整教學方法,、輔導方向。本學期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽。

1,、一,、二年級注重平時的基礎測試，注意練習的豐富性及層次性,，讓學生打下良好的數(shù)學基礎,。

2、三,、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測,。

3、五年級本學期安排兩次月考,。

4,、六年級本學期安排四次月考，迎畢業(yè)小考,。

5,、本學期各級要進行迎“六一”數(shù)學競賽。

（四）立足校本教研,，向?qū)W者派,、專家型的專業(yè)教師發(fā)展

積極開展教研活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學相結(jié)合,，培訓教師與教研活動相結(jié)合。

1,、科組每月至少進行一次教研會議,，地點是會議室，要求全組成員準時參加,，不無故缺,，要確保教研活動有成效。

2,、本學期科組配合學校舉行名師大講堂活動,。科組將由曾昭仿,、陳秋婷,、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進行公開課活動，陸春生主任進行主題講座,，爭取能上出風采,，學有所得,。

3、科組配合學校于第九周舉行公開教學周活動,，屆時將邀請家長和兄弟學校同行們進課堂聽課,。

4、本學期科組進行小課題研究活動實踐,，除了名師培養(yǎng)對象必須進行研究之外,，建議其他科組教師也積極參與此項研究活動,。

5,、本學期科組將配合教務處舉行一次教學經(jīng)驗交流會。

6,、倡導科組老師積極撰寫反思,、論文，上送論文參與評比,、發(fā)表,。

7、倡導科組老師積極開設博客,，研討教學熱點,，提升業(yè)務素質(zhì)。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇三

指導思想：

本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和級教委辦英語學科工作計劃展開各項工作,。積極研究教育教學規(guī)律,，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,；加強集體備課,，互相學習，取長補短,，切實提高教研的實效性,；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎,；做好師徒結(jié)對工作,，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高,。

主要工作目標：

1,、搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作,。

2,、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析,、教學模式探討及教法,、學法的研究工作。

3、加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合,，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程,。

4,、努力提高英語教學質(zhì)量，爭取抽考成績超區(qū)均分,，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅,。

具體工作內(nèi)容：

一、加強英語教師隊伍建設,，提高全體英語教師業(yè)務水平,，要求教師做到四多三研二寫一學

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記,。

因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè),，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書,，細心體會揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案,；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導,，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案,，分發(fā)給教研組成員,。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,，或請他們來聽課,；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析,，然后糾正教學中的不足,。

2、三研即研究教材,、研究教法,、研究學生。

研究教材就是要通覽全冊教材,，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法,。對學生也應注意各種方式,。

3、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié),、寫教學反思,。

要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后,，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié),。

4,、一學即學習《英語課程標準》,。

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐,。

二,、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀,、努力提高學科的整體教學質(zhì)量

1,、改變教學觀念，以教研促教學,，以集體備課促教學,，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課,。

2,、樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間,，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此,，我們將努力做到以學生為主體,，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3,、努力提高學科的整體教學質(zhì)量,，加強集體備課，優(yōu)化教案,，精心設計,，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心,，使他們樂學,、想學、愛學英語,；注重對學生學習習慣的培養(yǎng),，更加注重適當提高學生自學的能力。

三,、加強信息培訓,，學會制作課件

我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設,，多媒體,、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段,，學會自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣,，優(yōu)化教學進程,，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇四

本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室,、教導處教學教研計劃，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,，以提高教學有效性，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,，深入開展教學研究,，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生,。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《縣局數(shù)學新方案解讀》,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合,。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

（一）、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務水平,。

1,、備課： 要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學課題,、教學目標、重點難點,、教學方法,、

教具、教學過程,、板書設計,、作業(yè)布置，教學后記等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學,。講授要精當、精練,，突出學生主體地位,，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

6,、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。實施“推門聽課”制度,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教學工作

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合,、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,，提高理論學習的針對性與實效性,。

4、結(jié)合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與學習資源,，，以提高教師參與活動的積極性,、主動性,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

5、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學期聽課,、評課達到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

（三）,、具體安排

1,、教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。

2,、領導進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

3、各任課教師制定教學工作計劃,。

4,、教研組長制定教研組工作計劃。

三月份

1,、評選優(yōu)秀教學設計,。

2、領導深入課堂聽課,、檢查,、指導。

3,、教學能手上示范課,。

四月份

1、組織教師進行計算機技能培訓,。

2,、組織同課異構(gòu)的活動（ 四年級數(shù)學）。

3,、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課,。

4、組織期中教學質(zhì)量抽測,。

5,、組織期中測查的卷面分析工作。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2、進行各年級計算技能比賽活動。

3,、教學能手上示范課,。

4、教學管理重點檢查月,，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、三年級同科異構(gòu)活動。

3,、各任課教師做好期末復習工作

七月份

1,、繼續(xù)做好期末的復習工作。

2,、迎接縣級和中心的教學質(zhì)量測查,。

3、各任課教師認真完成教學總結(jié),，并組織教學工作總結(jié)的交流,。

4、完成教研工作總結(jié),。

5,、認真填寫各種表冊。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇五

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長,，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

以學校和教務處工作要點為指導,，以新《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，以研究和改進課堂教學為重點,，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,。

2,、提高課堂教學質(zhì)量。

3,、增加本組教師獲獎,、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù),。

4,、認真學習新教材，針對各年級,、班級的特點,，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1,、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課,。教案統(tǒng)一采用電子稿,，要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標明確,，教學重、難點突出,，三圍目標要清晰,。教案的設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,，易教易學的教案,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

2,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

3,、每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵,，以此來促進學生的進一步的發(fā)展,。

4、堅持每周四下午一次的教研活動,。繼續(xù)實行相互聽課制度,。全體數(shù)學教師參與聽課，評課,。教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

5,、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,，大面積提高教學質(zhì)量,。

6、開展以“促進有效學習的課堂變革”為主題的課堂教學研究活動,，著力變革教師的教學方式,，提高教師的`課堂教學水平。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇六

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線,，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導,，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理,。

（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作

1,、備課,。

教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前,，教師先對某一單元的教材,、教法等進行研討，以便教師準確把握教材,，采取適當教法,，集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際,，結(jié)合班級學生實際,，進行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。

2,、上課,。

各數(shù)學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成,，及時調(diào)整教學策略,，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),。

3,、作業(yè)。

數(shù)學作業(yè)布置要有針對性,，份量,、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求,，批改及時規(guī)范,，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式,。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查,。

4,、輔導。

教師應針對學生的不同程度,，因人制宜地進行輔導,。課外輔導要有計劃,，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式,，了解學生在家的自學情況，爭取家長,、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上,、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量,。

5,、考試。

高年級做到講完一單元內(nèi)容后同年級統(tǒng)一考試,。認真進行質(zhì)量分析,，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓，討論有效的改進措施,。

（二）認真開展數(shù)學教研活動,，進一步發(fā)揮教研組功能

1、按照學校教導處要求,，以“三定”（定時間,、定地點、定人員）方式,，確保數(shù)學教研活動有序,、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力,。力求做到研究專題化,、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合,。建立正常的以聽課,、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。

2,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、學習心得,、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié),。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動,。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇七

①備課：集體備課人人參與,、聚焦問題、結(jié)論明確,，組內(nèi)每周進行教案檢查,。

②上課：堅持一案四步教學法，優(yōu)化小組合作學習法

③輔導：培優(yōu)補差,，制定“后進生轉(zhuǎn)化記錄表”,。

④作業(yè)：教師建立“作業(yè)批改手冊”，“趣味化批改”,；學生建立“糾錯本”,，“易考易錯題集”；做到定期組內(nèi)檢查,；

⑤考試評價：形式多樣化,，堅持鼓勵性評價為主；表揚信,；

⑥聽評課：組長聽課不少于40節(jié),，其他教師不少于30節(jié)；評課要及時,，意見要有指導性,、可操作性；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻,；

⑦讀書：每名教師本學期至少讀兩本教育專著,。

教學是一種藝術(shù)，但不是表演,。

涵蓋數(shù)學思維訓練,、智力測驗和課本知識點三方面。

班內(nèi)每月組織一次,，班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學知識競賽,。

音樂、故事,、游戲,、實踐活動等多元素的加入。

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇八

以新課程理念為指導,，在全面實施新課程過程中,，加大力度、教改力度,，深化教學方法和學習方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學自如化教學方式和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動,。加強數(shù)學師資隊伍建設,，通過開展帶徒活動提高數(shù)學教師的整體素質(zhì)，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高,。

積極學習新課程標準,，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學行為。圍繞“理念,、實踐,、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學習課程改革與學習主題構(gòu)建這本書,，并能用先進的教學理念來指導教學實踐活動,，引導學生開展自我學習、合作學習和創(chuàng)新學習,。鼓勵教師積極開展教學研究,，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標準的實施，建立中心教研組,，強化教研過程,，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學案例,，養(yǎng)成反思習慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì),。同時還為教師積極搭設展現(xiàn)自我的舞臺,，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學科質(zhì)量。

1,、倡導“科學,、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔,、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業(yè)本,。期末要進行交流,。

2、為了迎接市教學大比武活動，教研組與教導處將精心組織訓練,，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分,。為校爭光,。

3、鼓勵教師積極撰寫教學論文,、教學案例與反思,，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進修”,，從而提高我校教師的知名度,。

4、積極開展圍繞“理念,、實踐,、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與,，研討氛圍濃,，活動紀錄詳細，總結(jié)資料齊全,，切實提高教研活動的質(zhì)量,。

5、加強青年教師的培訓工作,，結(jié)合校本培訓,，認真學習《學習課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進的教學理念和教學策略,，并積極付諸于實踐,。

6、為開拓全體數(shù)學教師的視野,，提高教師們的業(yè)務水平,，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

7,、開好期末復習交流會議,，力求一套行之有效的復習方法。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績,。

九月份

1,、制定學科計劃，年級組內(nèi)互相交流。

2,、參加實驗小學課改研討活動,。

3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷（第四周）

4,、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元

十月份

1、《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)

2,、看錄像,、寫評課稿（每周一次）

3、教研課汪杰（第七周）主評：江盈娜

4,、撰寫教學論文,，交流。

5,、一月一研討活動（第九周）

6,、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）

十一月份

1、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）

2,、教學常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本

3、鎮(zhèn)主題研訓活動,，學習理論,，撰寫反思，教學研討（第十三周）

十二月份,、一月份

1、教學常規(guī)檢查,，交流自學作業(yè)

2,、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課(三)

3、一月一研討（第十六周）

4,、復習,，進行學生計算能力檢測

小學數(shù)學教研組工作計劃 小學數(shù)學教研組工作計劃秋季篇九

一、指導思想：

以學校和教務處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學量為目標，加強教學管理,，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

二、工作目標：

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點：

（一）加強數(shù)學教學的四個常規(guī)工作

1、備課,。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式,。在備課前，教師先對某一單元的教材,、教法等進行研討,，以便教師準確把握教材，采取適當教法,，融合集體智慧,；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際,，進行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思,。

2、上課,。各數(shù)學教師在課前應熟悉教案,，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略,，努力提高課堂教學效率,。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式,，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查,。

4,、輔導。教師應針對學生的不同程度,，因人制宜地進行輔導,。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化,，要通過各種途徑和方式,，了解學生在家的自學情況,，爭取家長、社會密切配合,。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作,，各教師可以利用早上、中午等課余時間,，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,，全面提高學科教學質(zhì)量。

（二）認真開展數(shù)學教研活動,，進一步發(fā)揮教研組功能

1,、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習,、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2,、按照學校教導處要求,，本學年教研組將開展“同課異構(gòu)”和一人一課的教學活動。確保數(shù)學教研活動有序,、有效地開展,，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。

3,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、學習心得,、教學隨感、教學論文等,，加強評課環(huán)節(jié),，提高教研水平。教師每學期聽課不少于10節(jié),。

四,、活動安排：

九月

1、制定教研組工作計劃

2,、各教師制定教學計劃,、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

3,、第一次教學常規(guī)檢查（檢查教學計劃和進度表）,。

4,、組織教師開始讀書學習活動

5、學習新課標,。

十月

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、第二次教學常規(guī)檢查,。

3、學習新課標,。

4,、開展第一次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學互研,、互幫互助活動,。

十一月

1、期中考試及質(zhì)量分析

2,、開展第二次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課,，互學互研、互幫互助活動,。

3,、學習新課標。

十二月

1,、讀書交流會

2,、開展第三次集體備課活動及“一人一課”聽課和評課，互學互研,、互幫互助活動,。

3、寫學習新課標的心得體會,、論文,。

一月

1、制定期末復習計劃

2,、“我愛學習”期末評價

3,、第三次教學常規(guī)檢查（備課本 教研活動培訓手冊、作業(yè)本）,。

4,、上交教研組材料、工作總結(jié)，評出優(yōu)秀備課本,。